创规范办学示范校汇报材料

规范办学科学管理为学生终身幸福奠基——创规范办学示范校汇报材料落实国家教育教学法规，是素质教育向纵深发展的前提和保障。

几年来，我校在上级领导的关怀指导下登高望远、大胆改革、勇于创新，坚持以办人民满意教育为宗旨，正确处理好改革、发展、稳定之间的关系，规范办学行为，在具体工作中抓重点、树亮点、破难点，稳中求进、进中求实、实中求新。

学校的办学行为规范，办学效益得到社会各界及家长的广泛赞誉，现将有关工作汇报如下。

一、基本情况我校建于1981年，占地面积4692平方米，建筑面积4782平方米，是陕西省最美校园。

近年来，我校紧密围绕“创建平安、文明、和谐校园”，促进学生、老师、学校可持续发展这一总体目标，坚持以“一切为孩子终身幸福奠基”为办学理念，走科研兴校之路。

以“课程改革”为契机，开创了“幸福教育”、“国学进课堂”等特色教育，注重教师的职业幸福感，重视学生学习能力及特长的培养，全面推进素质教育。

学校先后荣获“陕西省最美校园”、“陕西省平安校园”、“渭南市316工程评估优秀学校”、“渭南市依法治校先进单位”、“渭南市和谐校园”、“渭南市快乐教学先进单位”、“渭南市廉洁教育示范学校”、“渭南市家庭教育网络学校”、“潼关县课题教研先进单位”等殊荣。

1、师资水平学校现有教职工107人，学科合格率100%，师资能力强。

省级教学能手1人，市级教学能手5人，学科带头人2人。

教师按规定的编制比例配备，基本达到学科结构合理。

2、学生情况我校现有学生1383名，男生707人，女生676 人。

共开设1——6年级26个教学班，适龄儿童入学率为100%。

辍学率为零。

3、部室建设学校设有教务处、政教处、总务处、办公室，工会。

拥有一部二十二室。

少队部、会议室、多功能教室、体育器材室、美术书法室、音乐舞蹈室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、科技室、劳技室、德育室、心理咨询室、留守儿童关爱室、医务室、微机室、广播室、档案室、体育活动室、监控室。

4、教育经费学校认真贯彻落实国家经费保障机制，严格财务管理，合理使用公用经费，坚持节约，量入为出的原则；实行校务公开，重大开支项目经校委会集体讨论通过。

学校严格执行国家收费政策及有关规定，切实落实“两免一补”政策。

5、素质教育学校严格按照课程计划开齐课程，开足课时。

加强体育、卫生、艺术、科学、音乐等薄弱学科教育，促进学生全面发展，开展优势学科和薄弱学科帮扶活动，专门召开会议研究薄弱学科存在的问题，制定切实可行的措施，加强这些学科的校本教研，督促检查，积极提高这些学科的教育质量，培养全面发展的学生。

不放弃、不歧视任何一个学困生。

6、教育质量学校历年来学生毕业率达100%，体育达标率达85%以上，学生犯罪率为0，教育教学质量突出。

先后荣获“陕西省最美校园”、“陕西省平安校园”、“渭南市和谐校园”、“渭南市快乐教学先进单位”、“渭南市家庭教育网络学校”等多项荣誉。

二、创建“规范办学示范校”工作的主要做法：明确办学方向，端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。

规范办学，科学管理，为学生终生幸福奠基。

（一）完善管理体系，打造规范校园。

1、健全组织，加强监督机制。

从某种意义上讲，一个过硬的领导集体就是一所好学校。

我校领导高度重视此项工作，成立了“规范办学，纠风治乱”领导小组，分工明确，每人分别做好自己分管的各项工作，同时成立监督小组，形成双轨并行的管理机制。

2、目标明确，责任落实到位。

形成以校长全面负责为核心，党支部保证监督，教职工民主管理的“三结合”网络，明确各自的地位作用、工作职责、运作方式、保障机制。

形成了规范、高效、和谐、务实的运行机制。

3、制度完善，取得显著效果。

为进一步加强行风建设，积极探索办人民满意学校的新途径、新方法。

首先学校建立健全各项规章制度，细化考核内容。

校长向家长公开收费承诺书，学校还与广大教师签订了《师德目标任务书》、《教学教研目标任务书》、《减负责任状》等。

并向社会作出公开承诺，教师出现师德热点问题实行一票否决制，提高学校工作的透明度，改进学校服务方式，提高学校服务效能，建立和完善学校服务体系，推动学校服务水平的不断提升。

（二）营造以人为本氛围，努力提升学校管理品位。

1、加强硬件设施建设，改善办学条件。

学校先后投资100多万元，美化校园，建设水厕、供暖设施；同时整改学校老化线路，更换荧光灯、课桌椅；26个教学班全部安装多媒体、玻璃黑板，升级校园网络及广播系统；更新办公设施，完善了监控系统。

虽受场地限制，但学校尽可能的利用空间创造一些适用的专用活动场所。

2、加大环境整改力度，改变校容校貌。

学校投资20多万元，对围墙、教学楼、教室、部室及教学辅助用房外墙进行了粉刷，油漆了门窗；对教室内的标语、门牌等进行更新；对陈旧的橱窗宣传牌进行更换；对部室重新进行了规划调整；铺设了塑胶操场；整修花坛，购置花草等，校园环境优雅，清新怡人。

3、加强校园文化建设，完善育人环境。

学校坚持走内涵发展之路，注重加强校园文化建设，充分挖掘德育资源，精心营造独特的文化氛围，为学生提供舒适、清新、优雅、人文的学习环境。

在各班教室悬挂班级口号及激励性标语，教师办公室开辟文化专栏，校园的墙壁、走廊、拐角、楼梯处悬挂励志行的标语、成语故事、古诗词、学生教师的优秀书画书法作品、《弟子规》等内容，使每一面墙壁都变成一本立体教科书，一张有形的画画，一种无声的语言，真正实现了“让每面墙壁都说话，让每棵花草都育人”，使学生在潜移默化中接受文明礼仪和中华美德教育。

学校各部室制度健全，氛围浓郁，专人负责，管理有序。

校园清洁、卫生，注重宣传和养成教育，建立了卫生检查监督制度，划分了清洁区域，责任到班，。

设立了门卫和警务室，负责校园安全，并主动与当地公安、工商、城管、文化部门联系、配合，不定期地对学校周遍环境进行清理整治，达到了学校附近无“三厅”及“网吧”等要求和标准，有力维护了教育教学正常秩序。

在学校发展的过程中，我们牢固树立“服务学生，服务家长”的思想意识，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则，充分调动教师的主观能动性，张扬教师的个性，为人师表，教书育人，用制度管人，依法治教，以德育人，科学管理，不断提升管理层次，努力打造精品校园。

（三）严格《课程标准》规范教学行为.1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。

学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。

广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照学校各项规章制度的要求进行教学活动。

每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师都能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

学校每周围绕校本培训方案主题对教师进行培训，促进了教师专业发展。

教师听课节数都达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅资料。

对有偿家教及统一征订教辅资料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。

从目前情况来看，没有教师要求学生统一购买教辅资料现象，没有存在教师不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生现象。

4、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

5、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。

严格执行国家规定的作息时间。

学生在校学习时间不超过6小时。

同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

6、严格控制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。

双休日及节假日不加大作业量。

教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

7、严格规范日常考试。

我校未组织参加没上级批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（四）规范收费、规范教材管理。

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。

学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。

同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。

我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

地方教材是在上级指导下由学生自愿征订购买。

我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅资料。

（五）规范招生行为我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S 型编班，班主任抽签的办法进行分班，班额控制在50人以内。

整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。

在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（六）规范学校安全1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。

通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导组定期对校教学楼、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，认真按课表上好健康教育课。

增强了学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、按照卫生学校标准，落实卫生责任区，学校政教处每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比，校园环境卫生呈现给人以洁净、舒心。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。