2015届高考生物一轮复习讲义:与生物膜有关的专题集(人教版)

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2015届高考生物新课标一轮复习全方位讲解课件3.2.3

2015届高考生物新课标一轮复习全方位讲解课件3.2.3
②若问 D、A、B 具体是什么生物,则 D 主要为绿色植物, A 主要为动物,B 主要为营腐生生活的细菌和真菌,还有少数 营腐生的动物。
③图示中 D、A、B 共同构成生物群落,食物链(网)中只 包括 D 和 A 生物。
跟踪训练 1 下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是 ()
A.动物都属于消费者,细菌都属于分解者 B.植物都是生产者,生产者是生态系统中最基本、最关 键的生物成分 C.生产者和分解者是生态系统中连接生物和无机环境的 两个重要组成成分 D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
6.在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不 同概念上的重合,如鹰捕食蛇,鹰与蛇又都捕食蛙,是捕食与 竞争关系。
跟踪训练 2 下图为南极某海域的食物网。据图判断正确 的是( )
A.此食物网共有 6 条食物链 B.硅藻既是生产者,又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化
量中的一部分 ②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级 ③
图中 X 代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量 ④根据图中
的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率
A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.③④
解析:被蜘蛛吃下但未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级 同化量中的一部分。蜘蛛是肉食性动物,至少是次级消费者, 位于第三营养级。图中 X 是同化量中除去呼吸消耗的,代表 用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量。猎物种群和蜘蛛间的能量 传递效率是用蜘蛛的同化量除以猎物种群的同化量,储存在猎 物种群有机物中的能量不是猎物种群的同化量的全部,不能算 出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率。
二、生态系统具有一定的结构 1.写出生态系统中的组成成分 (1)非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机 盐等。 (2)生产者:自养生物。 (3)消费者:主要指动物。 (4)分解者:腐生生活的细菌、真菌等。

2015届高三一轮复习人教版生物 第6讲 细胞器与生物膜系统

2015届高三一轮复习人教版生物 第6讲 细胞器与生物膜系统

3.细胞结构的综合分析 g ]______, (1)乙是动物细胞的证据:有[ b、叶绿体 没有[ 中心体 ]______ 液泡 [f ] _____和细胞壁。 液泡 、 (2)存在色素的细胞器:[ f ]_______ 叶绿体 [b ] _____。 (3)动植物都有,但功能不同的细胞器: 高尔基体 [d ] _________。 (4)光学显微镜下能观察到的细胞器: 线粒体 液泡 叶绿体 [f] ____、[b] ______和[a] ______。
A.图中能产生ATP的结构有1、2、5 B.结构1中产生的CO2扩散出来进入结构2 中被利用,需穿过生物膜的层数为4层 C.结构3是遗传物质储存和复制的主要 场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动 的控制中心 D.结构2与结构4中都含有叶绿素和类胡 萝卜素等色素 D
【变式备选】如图为高等植物细胞亚 显微结构模式图,(1)~(5)是对各细 胞器结构与功能的描述:
第6讲
细胞器与生物膜系统
考点一 细胞器的结构和功能
1.填写细胞器的名称 内质网 线粒体 [a]: ______,[c]: ______, [d]: ________,[h]:______ 高尔基体 溶酶体。 2.写出细胞器的功能 有氧呼吸 [a]: ________的主要场所; 光合作用 [b]: ________的场所; [g]:与动物细胞、低等植物细胞 有丝分裂 有关。 _________
(1)①~⑥都有膜结构 (2)②的主要功能之一 是增大细胞内膜面积 (3)该细胞能产生ATP的 细胞器是④和⑤ (4)③④⑤都可产生水 (5)⑥内浓度的高低,不影响细胞对水 的吸收 以上描述正确的一组是( B ) A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(2)(4)(5) D.(3)(4)(5)

2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第6讲 细胞器与生物膜系统

2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统[考纲要求]1。

主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

2.实验:观察线粒体和叶绿体。

考点一主要细胞器的结构与功能[重要程度:★★★☆☆]1.写出细胞器的名称[a]线粒体,[c]内质网,[d]高尔基体,[h]溶酶体。

2.写出细胞器的功能[a]:有氧呼吸的主要场所;[b]:光合作用的场所;[g]:与动物细胞、低等植物细胞有丝分裂有关。

3.细胞结构的综合分析(1)乙是动物细胞的证据:有[g]中心体,没有[b]叶绿体、[f]液泡和细胞壁。

(2)存在色素的细胞器:[b]叶绿体、[f]液泡.(3)动植物都有,但功能不同的细胞器:[d]高尔基体。

(4)光学显微镜下能观察到的细胞器:[f]液泡、[b]叶绿体和[a]线粒体。

识别下列细胞器,回答有关问题。

1.探究图①和图②的异同点(1)二者的共同点有:都具有双层膜;都与能量转换有关,能产生ATP;含有DNA,可自主复制、表达。

(2)二者区别a.成分:前者含有与有氧呼吸有关的酶,后者含有与光合作用有关的酶和色素。

b.增大膜面积的方式:前者是内膜的某些部位向内腔折叠形成嵴,后者是囊状结构堆叠形成基粒。

c.功能:前者是有氧呼吸的主要场所,后者是光合作用的场所。

2.归类探究细胞器的特点(1)分布上:植物特有的②⑤;动植物都有的①③④⑥⑦;真、原核细胞共有的⑦。

(2)结构上:不具有膜结构的⑦⑧;单层膜的③④⑤⑥;双层膜的①②;光学显微镜下可见的①②⑤。

(3)成分上:含DNA的①②;含RNA的①②⑦;含色素的②⑤。

(4)功能上:能产生水的①②③④⑦;能产生ATP的①②;能合成有机物的②③④⑦;能复制的①②⑧;与有丝分裂有关的①③⑦⑧;与分泌蛋白合成分泌有关的①③④⑦;能发生碱基互补配对的①②⑦;与主动运输有关的①⑦。

易错警示关于细胞结构与功能的4个易错点(1)在动植物细胞中,有细胞壁的细胞是植物细胞,没有细胞壁的细胞是动物细胞。

(2)在动植物细胞中,有叶绿体的细胞是植物细胞,没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞,如植物的根细胞不进行光合作用,没有叶绿体.(3)在动植物细胞中,有大液泡的细胞是植物细胞,没有大液泡的细胞不一定是动物细胞,植物的未成熟细胞也没有大液泡,如根尖分生区细胞。

2015届高考生物第一轮复习讲解课件10

2015届高考生物第一轮复习讲解课件10

技法提炼
返回
考点一
生态系统的概念与成分
解析
动物大部分属于消费者,也有小部分属于分解者,如蚯蚓、 蜣螂等, 其中植食性动物属于第二营养级; 有的消费者无细 胞结构,如营寄生生活的病毒;生产者属于自养型生物,是 生态系统中最基本、 最关键的生物成分; 一种生物可能属于 生态系统中的不同生物成分,如猪笼草既是生产者 (能进行 光合作用),又是消费者(能捕捉昆虫获得营养)。
答案
考点一
D
要点探究 命题设计 技法提炼
返回
基础回扣
考点一
生态系统的概念与成分
2.如图是生态系统成分的关系图,下列对 a、b、c 所代表的成 分的说法,正确的是 ( )
A.b 中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型生物 B.a 中全是异养型真核生物 C.c 只包括腐生细菌和真菌 D.a 是该生态系统的基石,一旦遭到破坏会影响整个生态系 统的稳定
考点一
要点探究
命题设计
技法提炼
返回
考点一
生态系统的概念与成分
1.生态系统由两大部分组成: 生物群落和无机环境
,它包括
四个基本成分: 生产者、消费者、分解者和非生物的物质
和能量

考点一
基础回扣
要点探究
命题设计
技法提炼
返回
考点一
生态系统的概念与成分
2.下图表示生态系统中四种成分的联系,据图回答相关问题:
答案
考点一
A
要点探究 命题设计 技法提炼
返回
基础回扣
考点一
生态系统的概念与成分
生态系统四种组成成分的判断技巧
”确定“非生物的物质和
技法提炼
(1)先据双向箭头“

2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第35讲 生态环境的保护 新人教版

2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第35讲 生态环境的保护 新人教版

第35讲生态环境的保护[考纲要求] 1.人口增长对环境的影响(Ⅱ)。

2.全球性的环境问题(Ⅰ)。

3.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。

考点一人口增长对生态环境的影响[重要程度:★☆☆☆☆]1.我国的人口现状与前景(1)现状:人口出生率和自然增长率明显下降,目前已进入了低生育水平国家的行列。

(2)前景:人口基数大,在较长的时期内仍将持续增长。

(3)目标:2020年人口总数要控制在14.5亿以内,21世纪中叶人口总数达到峰值以后,将开始缓慢下降。

2.人口增长对生态环境的影响(1)人均耕地减少,粮食需求增加。

(2)自然资源被大量消耗。

(3)环境污染加剧等。

3.协调人口与环境的关系(1)继续控制人口增长。

(2)加大保护资源和环境的力度。

(3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。

(4)加强生物多样性保护和自然保护区建设。

(5)推进生态农业。

1.人口增长对环境的影响(1)人口增长与自然种群数量增长的比较人口增长不同于自然种群数量的增长,生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。

因为人口的增长还要受到国家政策、经济、政治等各个方面的影响。

(2)人口增长对环境影响主要体现在土地资源、水资源、森林资源、能源和环境污染等五个方面的压力。

2.探究我国人口急剧增长的主要原因(1)生育率较高和逐渐下降的死亡率,形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快。

(2)人口基数过大也是原因之一。

3.人口增长引发环境问题的实质人类活动超出了环境的承受能力,对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。

1.人口增长造成一系列环境问题,如果人口增长得不到有效控制,则造成( )①水资源短缺②耕地面积大幅度减少③生物多样性锐减④环境污染加剧A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④答案 D解析人口过多和过快增长会直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。

人的生存需要一定的空间,同时也离不开食物,因此就需要耕地,人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田。

2015届高考生物第一轮知识点总复习课件5

2015届高考生物第一轮知识点总复习课件5

要点整合
题组设计
2.内质网、核糖体、中心体等细胞器的分布、形态、结构和功能
液 主要存在于 泡 植物细胞
泡状
单层 膜
糖类、无机 盐、色素和
蛋白质
调节细胞内的 环境,使植物 细胞保持坚挺
中 动物和某些 两 个 中
无膜
心 低等植物细 心 粒 互
结构
体胞
相垂直
与细胞的有丝 分裂有关
首页 尾页 上页 下页
考点 突破 题型 透析
首页 尾页 上页 下页
考点 突破 题型 透析
考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 微课助学
考点二 细胞器的结构与功能
基础扫描
母题探秘
要点整合
题组设计
1.线粒体与叶绿体的比较
能量转换
光能―→ATP 和高能态 稳定化学能―→ATP
的[H]―→稳定化学能
物质转换 有机物―→无机物
无机物―→有机物
①都具有双层膜②都与能量转换有关,都能产生
核 糖 动植物细 椭 球 无 膜
“生产蛋白质的
体胞
形 结构
机器”
分解衰老、损伤
溶 酶 动植物细
单 层 多种水 的细胞器,吞噬
囊状
体胞
膜 解酶 并杀死入侵的病
毒或病菌
首页 尾页 上页 下页
考点 突破 题型 透析
考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 微课助学
考点二 细胞器的结构与功能
基础扫描
母题探秘
共同点 ATP③都含有 DNA,可以自主复制与表达,是细胞
质遗传的物质基础
首页 尾页 上页 下页
考点 突破 题型 透析
考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 微课助学

最新2015届高考生物一轮详细复习 生态工程(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)课件 新人教版

最新2015届高考生物一轮详细复习 生态工程(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)课件 新人教版

生态工程的实例分析
1.生态工程的实例分析。
类型
主要原理
注意问题
①核心:沼气工程 物质循环 再生原理 、 ②优点:农、林、牧、 农村综合发展 整 体 性 原 理 、 物 种 副、渔全面发展;开发 型生态工程 多样性原理 可更新资源,减少环境 污染
①“综合”表现在同时考虑到 整体性原理、 生态效益和经济效益 小流域综合 协调与平衡原 治理生态工 ②不同气候带、不同自然条件 理、工程学等 程 和不同经济发展水平的地区, 原理 生态工程模式应各具特色 ①考虑树种生态适应性问题, 物 种 多 样 性 原 种植适宜品种 大区域生态 理 、 协 调 与 平 ②考虑树种多样性,保证防护 系统恢复工 衡 原 理 、 整 体 林体系稳定性 程 性原理 ③不同地区应根据当地情况采 取不同策略
3.生态农业常见类型。
(1)桑基鱼塘模式。 人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼, 鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收, 如图所示。
(2)沼气农田立体养殖模式。
通过控制温室内的温度、光照、气体和水肥等因素,缩
短生产周期,大幅度提高粮食、蔬菜和水果的产量和质量。

4.传统农业、现代农业和生态农业的比较。
生 态 工 程
生态工程的基本原理
1.生态工程建设的目的。
遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,
防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
2.生态工程的特点。
①少消耗;②多效益;③可持续。
3.生态工程所遵循的基本原理。 项目 物质循环 再生原理 理论基础 意义 实例
物质循环
可避免环境 污染及其对 系统稳定和 发展的影响
2.农业生态系统的设计原则。 (1) 应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原

高考生物一轮复习讲义—细胞膜的结构和功能(新人教版)

高考生物一轮复习讲义—细胞膜的结构和功能(新人教版)

高考生物一轮复习讲义—细胞膜的结构和功能(新人教版)课标要求概述细胞都由细胞膜包裹,细胞膜将细胞与外界环境分隔开,能控制物质进出细胞,并参与细胞间的信息交流。

考点一细胞膜的功能1.细胞膜:也称质膜,是细胞的边界。

2.功能源于必修1 P40“问题探讨”:鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液,用它染色时,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不会着色。

这种鉴别动物细胞是否死亡的方法叫作“染色排除法”。

1.植物细胞的边界是细胞壁吗?提示任何细胞的边界都是细胞膜,细胞壁有全透性,不能控制物质进出细胞。

2.如图是细胞间的三种信息交流方式,据图分析回答:(1)图中物质或结构的名称:①受体;②信号分子;③胞间连丝。

(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式?提示分别属于图C、图A、图B所代表的方式。

(3)图中受体的化学本质是什么?受体和信号分子的结合有没有特异性?提示受体的化学本质是糖蛋白,受体和信号分子的结合具有特异性。

(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上?并说明理由。

提示不是,有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。

(5)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构吗?并说明理由。

提示不是,如高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流时不需要细胞膜上的受体。

1.如图是细胞膜部分功能模式图。

据图分析,下列说法不正确的是()A.功能①在生命起源过程中具有关键作用B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示D.相邻的高等植物细胞可通过功能④进行信息交流答案 B解析功能①是指细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开的功能,在生命起源过程中具有关键作用,A正确;进入细胞的物质对细胞不一定都有利,B错误;③表示细胞膜上的受体与相应的信号分子结合完成信息传递的过程,胰岛素调控生命活动可用图中③表示,C正确;相邻的高等植物细胞可通过功能④(如胞间连丝)进行信息交流,D正确。

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热点聚焦练1与生物膜有关的专题集训1.下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是()A.图中1是指细胞膜B.图中9是指叶绿体内膜C.图中12是指线粒体外膜D.图中8是指内质网答案 C解析生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜,根据9和11中发生的反应,可以判断2为细胞器膜,6→7→8→7→3为分泌蛋白的运输、加工和分泌过程(其中6为内质网,7为囊泡,8为高尔基体),所以可以判断3为细胞膜,1则为核膜。

4为叶绿体,9是发生光反应的场所——类囊体薄膜。

5为线粒体,12不能形成ATP,所以不是线粒体内膜,应为线粒体外膜。

2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是() A.细胞核、线粒体、叶绿体都是由双层膜包围的结构B.影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍小肠绒毛上皮细胞对Na+的吸收C.胰岛细胞和消化腺细胞中高尔基体数量较多、内质网丰富D.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用答案 D解析细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜;毒素类物质影响线粒体的功能,会影响ATP的产生,小肠绒毛上皮细胞吸收Na+的方式是消耗能量的主动运输,因此会受到影响;胰岛细胞和消化腺细胞都是能产生分泌蛋白的细胞,核糖体、线粒体、高尔基体数量较多,内质网丰富;洋葱是高等植物,不含中心体。

3.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示,碱基 A T C G U百分比数值(%) 35 0 30 20 15A.该细胞器中可发生:CO2+H2O――→光(CH2O)+O2B.该细胞器中可发生:mRNA→蛋白质C .该细胞器中可发生:C 6H 12O 6+6H 2O +6O 2――→酶6CO 2+12H 2O +能量D .该细胞器中可发生:C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+能量答案 B解析 由表可知,碱基T 的百分比是0,则该细胞器是核糖体,可发生基因表达的翻译过程,B 正确。

4. 作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。

如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能 ( )A .将细胞与外界环境分开B .控制物质进出细胞C .细胞间信息交流D .维持细胞内部环境的稳定答案 C解析 图中的信息表明细胞通过激素互相传递信息。

5. 2012年10月10日,69岁的美国科学家罗伯特·莱夫科维茨和57岁的布莱恩·科比尔卡因进一步揭示了G 蛋白偶联受体的内在工作机制,分享了2012年诺贝尔化学奖。

G 蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器,下列关于G 蛋白及G 蛋白偶联受体的叙述错误的是( )A .G 蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器B .G 蛋白分子中氨基数等于羧基数C .G 蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧,与细胞膜的信息传递功能有关D .G 蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色答案 B解析 蛋白质的合成场所——核糖体是一种无膜结构的细胞器,A 正确;组成G 蛋白的氨基酸的R 基中也可能含有氨基或羧基,故G 蛋白中的氨基数与羧基数可能相同,也可能不同,B 错误;由题干信息“G 蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器”可知,G 蛋白偶联受体是一种位于细胞膜外侧的糖蛋白,能与双缩脲试剂反应呈现紫色,C 、D 正确。

6. 下列关于生物膜的叙述中,正确的是 ( )A .膜的选择透过性是细胞生物膜相互转化的基础B .衰老细胞的细胞膜通透性降低C .丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的,细胞内的A TP 都是在生物膜上合成的D .特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”答案 D解析膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础,A项错误;衰老细胞的细胞膜通透性增大,B 项错误;细胞内的ATP可以在细胞质基质中合成,C项错误。

7.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是()A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B.神经细胞膜上识别递质的是③C.b可表示肌细胞从组织液中吸收O2D.细胞膜的选择透过性与③有关,与②无关答案 A解析肌细胞的细胞膜上存在着协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白;①为糖蛋白,具有识别作用。

②为蛋白质,细胞膜功能的复杂程度主要由蛋白质的种类和数量决定,如细胞膜的选择透过性主要取决于载体蛋白。

③为磷脂双分子层,b为自由扩散,但表示的是物质从膜内运到膜外。

8.下图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是()A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸B.该膜可能是红细胞膜C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体答案 B解析载体蛋白具有专一性,故该图中的载体蛋白不能运输氨基酸;葡萄糖的运输可以是协助扩散和主动运输,而与主动运输有关的细胞器是线粒体和核糖体。

由表中数据不能说明的是()A.构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.线粒体内膜与外膜相比,蛋白质含量高的原因是内膜的功能复杂D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用答案 D解析功能复杂的膜中蛋白质含量较多,可确定B、C正确。

蛋白质与细胞间的信息交流作用有关,但表中所给数据不能说明这一点。

10.如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图,下列说法正确的是()A.图中的a和b两种细胞器都能发生碱基互补配对,3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同B.叶片呈绿色是由于3上含有色素,同时在3上能将光能转换为稳定的化学能C.在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5D.a细胞器中可发生C6H12O6→丙酮酸→CO2,b细胞器中则会发生CO2→C3→C6H12O6答案 C解析图中的a和b分别表示线粒体、叶绿体,3、4、5和6中所含酶的种类和功能不同,故A 错;3是基粒,含有叶绿素,能将光能转换为A TP中活跃的化学能,故B错;CO2的固定发生在叶绿体的基质(4)中,CO2的产生(有氧呼吸第二阶段)发生在线粒体的基质(5)中,故C正确。

11.下列关于生物膜结构和功能的叙述中,错误的是() A.核糖体、内质网和高尔基体是蛋白质合成、加工与运输的细胞器,且内质网膜和高尔基体膜可以形成囊泡B.内质网膜和高尔基体膜可以相互转化C.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出答案 D解析蛋白质在核糖体上合成,内质网和高尔基体对其进行加工和运输,内质网膜和高尔基体膜可以形成囊泡;生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜所组成;核孔也具有一定的选择性,并不能让蛋白质和RNA自由进出。

12答案 D解体正常生理状态下,衰老、破损的细胞能被溶酶体分解。

真核细胞的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,D项错误。

13.下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:(1)图中不属于生物膜系统的是________(填标号),不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填标号)中。

(2)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。

请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)细胞的识别与⑥中的[]________有关。

观察活细胞中的②常用的染色剂是____________。

(4)信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是________。

答案(1)⑤②、④(2)⑤→③→①→⑥(3)a糖蛋白健那绿染液(4)0解析(1)生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜构成,⑤核糖体没有膜结构;②④中存在遗传物质,其遗传不遵循孟德尔遗传规律。

(2)分泌蛋白在核糖体上合成,再经内质网、高尔基体加工运输,最后分泌出细胞,因而35S在细胞各结构间移动的先后顺序是⑤→③→①→⑥。

(3)糖蛋白与细胞的识别有关;②是线粒体,常用活性染料健那绿染色。

(4)信使RNA在细胞核中合成后,经核孔进入细胞质中并与核糖体结合,不通过膜结构。

14.图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构,A、B、C、D、E代表物质。

用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示。

在此过程中,高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。

请据图回答下列问题:(1)图甲中不含磷脂分子的细胞器是[],分离各种细胞器的方法是___________。

(2)图甲中A、B、C、D代表细胞内合成的各种蛋白质。

下列物质中属于A类物质的是________________,属于D类物质的是__________________。

①呼吸酶②胰岛素③A TP合成酶④线粒体膜蛋白⑤抗体⑥RNA聚合酶(3)D物质从③运输到细胞外的过程中,至少穿过________层磷脂双分子层。

(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需经过的膜结构依次是________________________________________________________________________________________________________________________________(用“→”和序号表示)。

(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到细胞外,这一过程体现了生物膜的结构特点是___________________________。

(6)图乙中依据放射性出现先后时间分析,b属于____________,而丙图中f属于____________。

依据丙图中f曲线的变化能说明_______________________________。

(7)请在图丁中绘出分泌蛋白合成和运输后细胞中这三种生物膜的膜面积变化。

答案(1)①②差速离心法(2)①③②⑤(3)0(4)⑦→③→④→⑦(5)具有一定的流动性(6)内质网高尔基体高尔基体在分泌蛋白形成前后膜面积基本保持不变,但膜的成分实现了更新(7)见下图解析(1)①②是核糖体,③是内质网,④是高尔基体,⑤是线粒体。

核糖体是非膜结构,不含磷脂分子。

分离各种细胞器的方法是差速离心法。

(2)图甲中A、B、C是胞内蛋白(结构蛋白或功能蛋白),C具体是线粒体上的膜蛋白,而D是分泌蛋白。

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