端午节幼儿园活动方案
2024年幼儿园端午节活动方案范文（五篇）
2024年幼儿园端午节活动方案范文____年幼儿园端午节活动方案一、活动主题：传统文化体验，共同庆端午二、活动目标：1. 培养幼儿对端午节传统文化的兴趣和认识。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿的观察力、分析力和判断力。
4. 培养幼儿的自信心和表达能力。
三、活动内容：1. 端午节知识讲解通过幼儿园老师的讲解，向幼儿介绍端午节的由来、习俗和象征物，让幼儿对端午节有更深入的了解。
2. 包粽子活动在活动前，老师提前准备好粽叶、糯米和各种馅料。
幼儿园将分为几个小组，每个小组有一名老师带领，让幼儿一起动手包粽子。
老师可以先向幼儿展示包粽子的过程，然后引导幼儿一起动手包粽子。
通过包粽子的活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 体验龙舟赛幼儿园在户外场地准备一条小型的模拟龙舟，由老师向幼儿介绍龙舟赛的起源和流行地区，然后安排幼儿分为几个小组进行龙舟比赛。
每个小组由一名老师领航，幼儿在领航老师的指导下，一起划桨。
通过龙舟比赛的活动，培养幼儿的观察力、分析力和判断力。
4. 粽子课堂老师在课堂上向幼儿展示各种不同的粽子样式和包法，并让幼儿一起观察、分析和讨论。
然后，老师分发给幼儿一些纸张、彩绳和贴纸，让幼儿自己设计和制作属于自己的粽子。
通过粽子课堂的活动，培养幼儿的创造力和表达能力。
5. 传统游戏在活动场地设置一些传统的游戏项目，如踢毽子、跳绳、板凳过河等。
由老师组织幼儿分组进行游戏比赛，通过传统游戏的活动，培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
6. 端午节故事会在活动结束前，老师组织幼儿围绕端午节的故事展开讨论和分享，让幼儿能够通过故事更深入地理解端午节的传统文化。
四、活动时间安排：活动时间：端午节前一天（____年5月29日）活动地点：幼儿园教室和室外场地活动安排：9:00-9:30 端午节知识讲解9:30-10:30 包粽子活动10:30-11:30 体验龙舟赛11:30-12:00 粽子课堂12:00-14:00 午休14:00-15:30 传统游戏15:30-16:30 端午节故事会五、活动准备：1. 准备端午节知识的讲解材料。
幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)
幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)幼儿园端午节活动策划方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园端午节活动策划方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
幼儿园端午节活动策划方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节活动策划方案篇2一、活动主题浓情端午，“粽”享欢乐！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。
幼儿园端午节活动方案15篇
幼儿园端午节活动方案15篇幼儿园端午节活动方案1一、活动：活动要求：老帅拿出道具，由小朋友说出端午节关于这个道具的用处及关于这个道具的故事。
活动意义：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
培养幼儿的言语表达力。
活动道具：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
二、活动：画出自己的“端午节”活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的'快乐。
活动意义: 发展幼儿的想象能力和绘画能力。
活动准备：准备画笔、画版等。
三、活动：端午节我要制作龙舟活动要求：1.让孩子们模拟制造龙舟。
2.让孩子们互相评价别人的龙舟作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：1.准备制作龙舟模型的各种材料。
2.组织幼儿参观别人制作的龙舟。
活动反馈：1、幼儿对制作龙舟活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料。
在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在制作龙舟时，特别是在制作龙舟龙头时比较难，所以在活动中要重点引导幼儿如何制作龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。
四、活动：制作粽子香袋活动目标：1、培养孩子的动手能力2、让孩子了解端午节为什么制作香袋，让孩子了解我国传统的端午节文化。
活动准备：香料、布袋、针、线等以上四个活动就是我们幼儿园为孩子们准备的端午节活动方案，希望我们园的小朋友过一个快乐有意义的端午节。
幼儿园端午节活动方案2端午节是中国的传统节日，在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长朋友们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。
活动形式：猜谜语、聚餐材料准备：粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上音乐准备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》参与人员：小、中、大班幼儿及家长活动一：粽叶大藏宝活动准备：1.谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在__教室__地方)，然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
幼儿园端午节活动方案教案(10篇)
幼儿园端午节活动方案教案(10篇)幼儿园端午节活动方案教案篇1活动目标：1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
活动准备：端午节的故事、做香包、包粽子等。
活动过程：一、主持人出示图片，讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束活动结束后，可以根据实际情况对参与者包的粽子有观众评出前三名，进行颁发小礼品、纪念品等。
幼儿园端午节活动方案教案篇2设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。
每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。
为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。
活动名称端午节的粽子活动目标1、知道粽子有不同种类、形状。
2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。
幼儿园大班端午节活动方案【三篇】
幼儿园大班端午节活动方案【三篇】【篇一】幼儿园大班端午节活动方案活动目标1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1.视频（屈原的故事，端午节的来历）2.各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一、谈话导入1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。
（2）交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。
提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
二、了解端午节有关物品1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片。
师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋……师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?幼：水/酒……师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。
这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。
我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。
)教学反思每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于幼儿来讲还比较陌生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的传统节日是尊重和热爱自己祖先和民族的表现。
为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义情感，我设计了以上活动内容。
端午节活动方案教研大班(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
端午节期间，人们会赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等，以此来纪念爱国诗人屈原。
为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化，我们特此策划了本次教研大班端午节活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解端午节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作粽子、香囊等活动，体验劳动的快乐。
3. 增强幼儿的团队合作精神，通过赛龙舟活动，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿对传统文化的热爱。
三、活动对象幼儿园大班全体幼儿四、活动时间2022年6月3日（周五）上午9:00-11:30五、活动地点幼儿园多功能厅、操场、教室六、活动准备1. 物质准备：- 粽子制作材料：糯米、红枣、粽叶、线等；- 香囊制作材料：彩纸、彩线、香料等；- 赛龙舟道具：龙舟模型、小船、浆等；- 课件、音乐、PPT等；- 活动场地布置：挂艾草、挂香囊、布置龙舟赛道等。
2. 人员准备：- 教师团队：负责活动的策划、组织、实施和指导； - 家长志愿者：协助教师组织活动，确保幼儿安全； - 医护人员：随时准备处理突发状况。
七、活动流程1. 开场（9:00-9:10）- 教师带领幼儿做热身运动；- 介绍端午节的历史和习俗，激发幼儿的兴趣。
2. 制作粽子（9:10-9:40）- 教师示范粽子的制作方法；- 幼儿分组合作，动手制作粽子；- 家长志愿者协助幼儿完成制作。
3. 制作香囊（9:40-10:10）- 教师介绍香囊的制作步骤和寓意；- 幼儿分组合作，制作香囊；- 家长志愿者协助幼儿完成制作。
4. 赛龙舟比赛（10:10-10:50）- 教师讲解赛龙舟的规则和注意事项；- 幼儿分组进行龙舟比赛；- 家长志愿者担任裁判，确保比赛公平公正。
5. 颁奖仪式（10:50-11:00）- 对在活动中表现优秀的幼儿进行表彰；- 幼儿分享活动感受，总结活动成果。
幼儿园端午节活动方案6篇
幼儿园端午节活动方案6篇幼儿园端午节活动方案（篇1）活动目标：1、进一步了解端午节有特不的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
2、乐于参加包粽子、体验节日的欢快。
活动预备：包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳、装米的盆（4个）活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。
尽管名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节足步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育小孩们的爱国主义情感，今日我们学前班的小伴侣们和老师一起包粽子用自个儿的方式来庆祝那个奇妙的传统佳节。
二、在音乐声中小伴侣在老师的指导下包粽子。
三、将包好的粽子交给伙房蒸煮四、品尝自个儿亲自包的粽子。
幼儿园端午节活动方案（篇2）老师通过叙述故事、观赏图片、观看节日相关的视频，引导幼儿追溯端午习俗由来，叙述屈原的故事。
明白端午节是中国传统节日，每年农历五月五为端午节。
全国各地也有着不尽相同的习俗，各地的人们在端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、拴五群丝线辟邪等风俗适应。
关怀幼儿形成更多的求知欲望，丰富幼儿的生活阅历。
活动过程1、老师出示划龙舟的图片，引出活动主题。
老师出示图片：小伴侣，你们明白图片上的人在干啥吗？啥节日人们会进行划龙舟竞赛呢？（引导幼儿明白是端午节，正在进行的活动是划龙舟竞赛）2、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
通过一个个提询问来慢慢步入活动的目标。
老师：你们明白端午节是如何来的吗？（鼓舞幼儿依照自个儿的理解大胆讲一讲，适时赐予鼓舞和确信并乐观引导）老师叙述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
（可引导幼儿讲讲对屈原故事的理解，为总结打好基础）老师：端午节为啥要划龙舟呢？老师叙述划龙舟的来历。
幼儿园端午节活动教案5篇
【导语】过端午节，是中国⼈⼆千多年来的传统习惯，由于地域⼴⼤，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产⽣了众多相异的节名，⽽且各地也有着不尽相同的习俗。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园端午节活动教案 活动⽬标： 1、初步了解端午节的传说及⼈们在节⽇中的习俗。
2、知道包粽⼦的原料和⽅法。
3、激发幼⼉对民族传统⽂化的兴趣。
活动准备： 幼⼉⽤书⼈⼿⼀册或赛龙⾈的录像和图⽚。
包粽⼦的材料，⾹包、鸭蛋、粽⼦各⼀个。
活动过程： 1、出⽰粽⼦，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽⼦吗？都吃过哪些味道的粽⼦？ 幼⼉⾃由讨论，说说⼤家在这段时间⾥经常看见⼤⼈包粽⼦、吃粽⼦，这是为了什么？ 介绍端午节来历的传说。
2、组织幼⼉观看图⽚或幼⼉⽤书，了解端午节的习俗。
在端午节，⼈们会进⾏哪些活动？ 龙⾈是什么样的？⼈们在怎样划龙⾈的？⼀边划龙⾈还做些什么？他们为什么这样做？ 绿⾊的粽⼦⾥⾯有什么？包粽⼦需要哪些材料？怎么包出来的？ 你吃过粽⼦吗？你吃过什么样的粽⼦？ 3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
⼩结：端午节是中国⼈特有的节⽇。
4、品尝粽⼦，感受节⽇的⽓氛。
【篇⼆】幼⼉园端午节活动教案 活动⽬标： 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节⽬之⼀。
2、体验中国民间节⽬的韵味。
3、知道端午节是⼏⽉⼏号。
4、通过参加节⽇环境创设，感受参与节⽇庆祝活动的乐趣。
活动准备： 1、幼⼉已经初步了解中国农历记年的⽅法。
2、幼⼉⽤书：《快乐端午节》。
活动过程： 1、幼⼉相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么⽇⼦？ 幼⼉和同伴交流。
请个别幼⼉在全班⾯前表述，重点引导幼⼉表述端午节的时间。
教师和幼⼉共同⼩结：端午节是中国农历的五⽉五⽇。
2、引导幼⼉了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有⼩朋友知道它的传说故事？ 幼⼉相互交流。
教师请两名幼⼉讲述，⼤家分享端午节的传说。
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端午节幼儿园活动方案
端午节幼儿园活动方案
【端午节幼儿园活动方案1】
活动目标：
1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。
材料准备：
1、制作粽子和香袋的各种材料。
2、PPT
活动过程：
（一）观看PPT引入话题：
1、五月五日是什么节五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节农历是什么意思
2、屈原是谁屈原和端午节有什么关系
3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。
（二）和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。
（三）观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。
活动反思：
在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。
活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。
在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。
但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的是怎么穿的当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。
孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。
在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
【端午节幼儿园活动方案2】
“粽叶飘香端午到，幼儿园里真热闹”，为了让孩子们了解端午节传统文化习俗和内涵，感受端午节包粽子、戴五彩绳的快乐，增强孩子的民族自豪感，xxx幼儿园开展了“端午飘香、粽情欢笑”主题活动。
20xx年6月9日上午，xxx幼儿园内洋溢着浓浓的端午气氛。
本次活动分为三个环节：
第一个环节是端午节的有关知识抢答，让孩子们充分了解端午节的习俗和内涵；
第二个环节是包粽子，让孩子们亲自动手包粽子，并掌握包粽子的过程和技巧；
第三个环节是编织五彩绳，让孩子们知道挂五彩绳是端午节的`习俗，除此之外，还让孩子们说出端午节还有那些习俗。
整个场面非常热闹。
参加活动的还有家长前来助兴，为孩子们展示包粽子的技巧，折粽叶、填粽米、裹叶子、扎线……孩子们认真的观察、模仿。
还有家长和孩子们一起动手编织五彩绳，孩子捏住线，家长通过搓、编，穿、系等方法，亲自为孩子编制了一条端午五彩绳，既美观又有意义。
看！孩子们包起粽子、编起五彩绳那副认真的样子，专注的神态，让在场的老师和家长为之感动。
在这个浓浓的端午节活动中，孩子们学习了包粽子、编彩绳和有关端午节的知识，既锻炼了孩子的动手能力，又增进了孩子对中国传统文化的了解，同时也增进了家长与孩子的亲子感情，让孩子们充分体会了传统节日的快乐与童趣。
【端午节幼儿园活动方案3】
活动目标
1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备
1、准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。
2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3、邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1、主持人致开场辞
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！
2、手工活动
（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。
（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3、亲子游戏
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：单面接力
准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。
家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。
在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
活动结束
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。