激励理论的研究-浅析怎样才能调动员工的积极性、主动性、创造性
浅谈从激励机制上调动职工工作积极性5篇
浅谈从激励机制上调动职工工作积极性5篇第一篇：浅谈从激励机制上调动职工工作积极性如何调动职工工作积极性，创造性的开展工作,是我们当前重要的研究课题。
近几年，人民银行职工总体水平有了很大提高，但是随着人民银行改革力度的不断加大，对央行员工的素质提出了愈来愈高的要求，职工的思想有了很大的变化。
具体表现在：一是注重学历的取得，忽视了综合素质提高，重视职位的高低，忽视了专业能力的提升；二是部分职工思想尚未跟上改革变化的步伐，一部分职工感到工作紧张、压力大，适应工作变化能力差；三是部分人员年龄偏大，进取心差而得过且过，不肯下功夫学习新知识新方法，工作方法跟不上形势发展的需要。
有些职工学历与实际工作能力不相符，有学历没有实际业务水平的人大有人在，具备高层次学历和精通业务技能的只是少数，部分职工在工作上维持现状、不思进取，工作缺乏创新性；四是在个人收入分配制度方面存在攀比情况，职工对工资收入及福利变化十分敏感。
一方面专业技术职称未聘与被聘的员工工资收入相差一截，收入的反差使部分人有着极大的怨言。
另一方面，相比周围的党政机关，因业务性质和体制特点的不同，央行干部职务变动或升迁的机会相对偏少，导致职工把主要关注点放在对物质利益和福利待遇的追求上来，客观上形成一种偏执的心理。
上述情况不难反映出职工的心理，如何进一步调动员工工作积极？笔者认为应做好以下几个方面的工作：一是加大奖惩力度，激发职工奋发向上的工作积极性。
改革分配制度，将业绩工资与科室（支行）的绩效考核结果挂钩，以体现优者多得的指导方针。
对部门、岗位的补贴要兼顾、权衡各方利益，充分有效地调动各部门、各岗位的工作积极性，让利益分配制度真正体现多劳多得。
落实奖励制度，要实行行长奖励基金、工作成果奖、调研奖等各项奖励制度，特别设立干部绩效考核（创新工作）奖励制度，筹措具有稳定来源的专项奖金，确保奖励措施的兑现。
完善干部人事制度，凭业绩考核和提拔干部，把业绩作为使用干部的主要依据。
激励理论的研究-浅析怎样才能调动员工的积极性、主动性、创造性
南华大学继续教育学院工商管理专业毕业论文浅析如何运用激励理论调动企业员工的积极性与创造性作者谭敏院系继续教育学院专业工商管理年级2009届指导教师刘保平答辩日期成绩中文摘要为了研究激励理论，对如何调动企业员工的积极性、主动性、创造性的方式、方法进行了探究，发现可以通过运用激励、人本管理与激励相结合、员工培训与激励相结合、管理者用自身的行为和创新思维管理方式等从各方面调动、培养出员工的积极性、主动性和创造性。
但每种激励方式都有一定的使用环境，不同的公司需要不同的激励方式，并不存在一个放之四海而皆准的激励措施。
随着员工的素质越来越高，他们对公司的期望也越来越高，对自己的要求也越来越高。
所以作为企业来说，首先必须满足员工合理的物质需要（基础动因），如果连这一点都做不到，那很难留住人才，吸引人才；其次，需要提供给他们合适的工作，足够的权利、事业的责任和价值的认可，从而能够尽量避免“大材小用”、“小才大用”的情况。
激励的过程直接涉及到员工的个人利益，激励直接影响到能否调动员工的积极性和创造力。
激励的实质便是调动员工创造性和积极性、主动性，使他们始终保持高度的工作热情。
激励的过程就是激发员工内在的动力和要求，从而使他们奋发努力工作去实现组织既定的目标和任务。
每一个员工都有自己的需要，都有实现这种需要的内在的强大动力，这种动力会促使他去为实现自己的需求而努力工作。
关键词：激励人本管理企业文化目录引言 (3)1、用激励机制调动企业员工的积极性、主动性与创造性 (3)1.1、物质激励 (4)1.2、精神激励 (4)1.3、工作激励 (5)2、用以人为本的管理方式来调动员工的积极性、主动性与创造性 (6)2.1、人的价值是什么 (6)2.2、激励与人本管理的关系 (6)2.3、自主管理 (7)3、通过培训教育激发人的积极性、主动性和创造性 (8)3.1、用企业文化的教育方式 (8)3.2、通过培训教育的方式 (9)3.3、人的学习发展能力决定他们的积极性、主动性与创造性 (10)4、管理者的行为与创新管理调动员工的积极性、主动性与创造性 (10)4.1、管理者行为的影响力 (10)4.2、用“能力人”的管理方式 (11)5、结论 (11)激励理论的研究——浅析怎样才能调动企业员工的积极性、主动性与创造性企业的管理者不仅要给予员工基本的物质激励，还要根据组织活动的需要和个人素质与能力的差异，将不同的人安排在不同的岗位上，为他们规定不同的职责和任务，还要分析他们的行为特点和影响因素，创造并维持一种良好的工作环境，以调动他们的工作积极性，改变和指引他们的行为，所以成功的管理者必须知道用什么样的方式有效调动下属的工作积极性和创造力。
如何提高员工工作积极性激发创新思维
如何提高员工工作积极性激发创新思维在现代职场中，提高员工工作积极性并激发创新思维是每个管理者都面临的重要挑战。
随着工作环境的变化和竞争加剧，如何激励员工积极主动地展现创新能力已经成为一个关键的管理问题。
本文将探讨几个有效的方法来提高员工的工作积极性和激发他们的创新思维。
一、设定明确的目标和期望设定明确的目标和期望是激发员工的工作积极性的关键一步。
员工需要知道他们的工作目标是什么，他们应该如何完成这些目标，并且管理者对他们的期望是什么。
当员工有一个明确的目标时，他们会更有动力去追求这个目标，而不仅仅是按部就班地完成任务。
因此，管理者应该与员工一起制定目标，确保员工理解和认同这些目标，并保持与员工的有效沟通，以便为他们提供支持和反馈。
二、提供良好的工作环境和条件良好的工作环境和条件对员工的工作积极性和创新思维至关重要。
员工需要一个舒适、干净、安全和体面的工作环境，以便能够专注于工作。
此外，他们还需要适当的工具和资源来完成工作任务。
管理者应该确保员工的工作环境符合这些要求，并且为他们提供所需的工作设备和资源。
此外，管理者还应鼓励员工间的合作与交流，以促进创新思维的产生和分享。
三、提供奖励和认可奖励和认可是激励员工积极性和鼓励创新思维的重要手段。
当员工表现出色或提出具有创新性的想法时，管理者应及时给予赞扬和奖励。
这些奖励不一定都是金钱上的，也可以是额外的休假时间、荣誉证书或公开表彰等。
奖励和认可不仅能够激发员工的工作积极性，还能够鼓励他们产生更多的创新思维。
四、提供发展机会和培训员工的工作积极性和创新思维往往与个人发展机会和培训有关。
提供员工发展机会和培训可以帮助他们提升技能、增加知识，并进一步激发他们的工作积极性和创新思维。
管理者应该与员工一起制定个人发展计划，并提供相关的培训和学习机会。
不仅如此，管理者还应该提供一个学习型组织的环境，鼓励员工不断学习和改进，并为员工提供反馈和指导。
五、鼓励追求挑战和创新挑战和创新是激发员工工作积极性和发展创新思维的关键要素。
开展有效的员工调动与激励
开展有效的员工调动与激励在现代企业管理中，开展有效的员工调动与激励是保持企业竞争力的重要手段。
员工调动与激励不仅可以提高员工的工作积极性和创造力，还能够增强员工的职业发展意愿和企业忠诚度。
本文将从提升员工积极性、激发员工创造力、促进员工职业发展等方面探讨如何开展有效的员工调动与激励。
首先，提升员工积极性是开展有效员工调动与激励的关键。
员工积极性是指员工对工作的主动性和积极性。
为了提升员工积极性，企业可以通过提供良好的工作环境和福利待遇来激励员工。
例如，提供舒适的办公环境、合理的工作时间安排和具有竞争力的薪酬福利，能够让员工感受到企业的关心和重视，从而激发他们的工作热情和积极性。
其次，激发员工创造力也是开展有效员工调动与激励的重要方面。
员工创造力是指员工在工作中提出新的想法和解决问题的能力。
为了激发员工创造力，企业可以采取一些创新的激励措施。
例如，鼓励员工参与创新项目和团队合作，提供培训和学习机会，以及设立奖励制度来表彰员工的创新成果。
通过这些措施，企业能够激发员工的创造力，促进企业的创新发展。
此外，促进员工职业发展也是开展有效员工调动与激励的重要途径。
员工职业发展是指员工在职业生涯中的成长和进步。
为了促进员工职业发展，企业可以提供多样化的培训和发展机会。
例如，组织内部培训、外部培训、岗位轮岗等，帮助员工提升自己的专业能力和职业素养。
此外，企业还可以制定职业发展规划和晋升机制，为员工提供晋升的机会和发展空间。
通过这些措施，企业能够激励员工不断学习和成长，提高员工的职业发展意愿和忠诚度。
总之，开展有效的员工调动与激励对于企业的发展至关重要。
通过提升员工积极性、激发员工创造力和促进员工职业发展，企业可以激励员工的工作热情和创造力，提高员工的工作效率和质量，从而增强企业的竞争力。
因此，企业应该重视员工调动与激励工作，制定科学有效的激励措施，为员工提供良好的工作环境和发展机会，实现企业和员工的共同发展。
如何从心理层面激发员工的积极性、创造性
浅谈如何从心理层面激发员工的积极性、创造性激发员工的积极性、创造性，使员工充分发挥个人的智慧和优势，为企业创造出最大的业绩和利润，是现代以人为本管理体系的重要课题。
对于始终坚持“科技兴企、人才强企”战略、立足于打造“领军企业”的**公司来讲，如何通过一系列行之有效的制度、手段、方法解决好这个课题，显得尤为重要。
员工真正的积极性、创造性来源于他们对自身价值的认识和对工作热情的积累。
因此，要充分激发员工对工作的积极性、创造性，必须深入到心理层面。
近些年来，**处在这方面进行了一些积极的探索和实践，取得了一定的效果。
具体来说，主要是从以下几个方面来入手的：一、照顾员工的个人兴趣，充分发挥个人特长爱因斯坦曾说过“我认为对一切来说，热爱才是最好的老师”。
员工如果对所从事的工作有了兴趣和感情，就容易全身心投入其中，即使吃苦受累也在所不惜，自然而然就形成了对工作的高度责任感。
**处是**公司的一个大处，员工人数多，年龄跨度大，受教育背景、工作经历、家庭状况、性格特点各不相同；**处的工作主要包含两个主要方面：一是各类地质综合勘察，二是路基、边坡、地基等处理措施设计，工作内容涵盖范围极广，几乎囊括项目从落地、实施到运营的全生命周期。
**处管理层将全处员工进行了合理的分类，尽可能将员工安排到各自合适的工作岗位。
工作年限较短、年龄较轻的员工，主要被安排在一些对体力、精力要求较高的一线工作，如外业调查（主要针对男职工）、内业资料整理、路基相关设计等；对工作年限长、经验丰富的员工，主要安排一些复核、把关的工作。
从地质、设计小组，到专册负责团队，始终坚持以老带新、互促互进的原则，一大批责任心强、业务素质全面的老同志，成为年轻员工的良师益友，有力地推动了各个项目的顺利开展。
相比老同志，年轻员工具有更大的可塑性，具备广阔的培养、发掘空间。
为此，**处管理层以轮换的形式，有意安排年轻员工在基层各个不同的岗位进行一定时期的锻炼。
员工激励与奖励激发员工积极性和创造力的方法
员工激励与奖励激发员工积极性和创造力的方法激励和奖励是组织管理中重要的手段，可以有效地提升员工的积极性和创造力。
通过给予适当的奖励和激励措施，可以增强员工的工作动力和工作满意度，进而促进团队的发展和组织的持续成功。
本文将探讨几种激励员工并激发创造力的方法。
1. 提供有挑战性的工作任务一个有挑战性的工作任务可以激发员工的学习兴趣和工作激情。
通过给予员工具有一定难度和复杂性的任务，可以激发他们的创造力和解决问题的能力。
此外，挑战性的工作任务也可提升员工的自信心和自我价值感，使他们更愿意努力工作。
2. 提供发展机会和培训员工渴望发展自己的技能和知识，因此提供发展机会和培训是激励员工的有效方式。
组织可以开设内部培训课程，邀请专家进行讲座，或者资助员工参加外部培训项目。
通过提供发展机会和培训，员工可以不断学习新的技能和知识，提升自己的工作能力，这对于激发员工的积极性和创造力非常重要。
3. 实行公平的绩效评估和薪资制度公平的绩效评估和薪资制度可以激励员工持续提升自己的绩效和工作质量。
员工希望自己的付出得到公平的回报，因此，组织应该建立明确的绩效评估体系和薪资制度，确保对绩效优秀的员工给予适当的奖励和晋升机会。
同时，也要向员工明示绩效评估和薪资制度的公正性，让他们有信心和动力为组织做出更多的贡献。
4. 强调团队合作和沟通团队合作和良好的沟通对于激发员工的积极性和创造力至关重要。
建立一个团队合作的工作环境，鼓励员工分享想法和经验，可以促进创造力和创新的发展。
此外，组织也可以通过组织团队建设活动和工作坊来增强团队合作和沟通，提升员工的凝聚力和创造力。
5. 设立奖励制度奖励制度是激励员工的重要手段。
可以设立一些奖励机制，如员工月度最佳表现奖、项目成果奖等，激发员工的积极性和创造力。
同时，奖励也可以是一些实质性的回报，如提供额外的奖金、调整工作时间或提供免费培训等。
6.亲睦关心员工员工激励不仅仅是金钱上的回报，还需要组织对员工的亲善和关心。
如何调动员工积极性
3、 公道。公道就公平、合理，它要求领导者对员工一视同仁，不能有亲疏、有厚保领导者是否公道，对员工的积极性有着根本性来是会致命的。任何一种激励措施依赖中的信任表现为领导者对下属的信任，以及下属对领导者的信任。信任是双方，单位的信任是不会长久的。在一个相互信任的环境中，每个员工都会成为重要的工作者。
6、 综合运用原则。任何两种激励措施之间不存在孰优孰劣，只存在是否因地制宜。激励的实际过程，不可能依赖一种方法来充分实现。一定时期内，往往存在某种激励措施效果的最大化，但并不排除或不需要其它激励措施。因此，有效调
5、 物质激励与精神激励的辩证原则。从管理学的激励理论中可以看到，物质激励是基础，精神激励是关键。根据我们公司的现有情况,物质需求应先解决，当然，激励措施更多更重要的应是精神吸引。同时，我们也不应忽视公平理论关于激励措施的论述，领导者应关注物质利益和精神待遇上的公平，否则就会影响员工的积极性。
一、 身体力行调动员工积极性的前提和原则
1、 摸清“家底”。激励理论揭示，有效激励的前提：摸清每个员工的现实需求、对未来的期望和效价、对公平现状的评价。
2、 率先垂范。欲激励别人，先激励自己;要求员工争先创优，领导者必须先有争先创优的决心和信心。这样，领导者就可以一种无形的人格魅力感染大家，激励大家。
我们者应懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。
如何调动员工的积极性，属于管理学的激励理论范畴。所谓的激励就是领导者对员工的激发和鼓励，促进员工发挥其才能，释放其潜能，最大限度地、自觉地发挥积极性和创造性，在工作中做出更大的成绩。
针对这个问题，提出几点意见：
浅谈运用激励理论调动职工积极性
浅谈运用激励理论调动职工积极性在社会主义企业里，要解放生产力，发展生产力，就必须充分调动全体职工的积极性、主动性和创造性，这是企业一切工作的出发点和落脚。
那么，如何调动职工的劳动积极性呢？这固然方法很多，手段多样，笔者认为运用激励理论是调动职工积极性的有效方法之一。
所谓激励就是通过科学的方法，激发人的正确动机，开发人的潜能，充分发挥人的积极性、创造性。
国外的一些心理学家，从不同的激励力量出发研究激励问题，产生了许多不同的激励理论，这些理论在一定程度上反映了人类管理活动的共同规律。
我们借鉴这些理论成果，运用到企业管理和思想政治工作中去，对于激发职工的劳动积极性具有重要的意义。
一、运用需要理论，来激发职工为满足需要而奋斗的高涨热情“需要”是指人对某种目标的渴求或欲望，是有机体对周围环境的某些不平衡状态，是个人和社会有机体延续和发展生产所依赖的客观条件在主观意识上的反映。
谋求生存和发展是一切有机体系统的本能要求，因此，需要是人类一切活动包括劳动积极性的原动力。
需要理论告诉我们，需要是人类生活中的一种昔遍现象，是不依人们主观意志为转移的客现存在。
需要是个体人积极性的驱动力，是人类社会发展的原动力。
没有需要就没有积极性，就没有社会的发展，更没有人类自身。
人的需要产生动机，动机支配行为，通过行为达到需要的满足，又会产生新的需要、新的动机和新的行为，人就是在这种需要、动机、行为的无限循环中度过自己的的终生，奋小毕生。
要正确运用需要理论，就必须结合企业实际，贴近职工思想，尊重职工的需要，做细致的工作。
在满足职工的需要上，只要企业条件具备的都千方百计做到，对企业不具备条件的，向职工如实讲清楚，动员职工通过共同努力，发展生产，创造条件去解决，从而达到对解决的问题职工满意，对一时解决不了的问题职工谅解。
广大职工潜能的充分崩发，推动着企业的高速发展，企业的发展又使职工的各种需要不断得到满足，职工的需要不断向高层次发展，又推动着企业自动化、现代化水平不断提高，这样职工干得有心劲，企业发展更有后劲，形成了良性循环的喜人局面。
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南华大学继续教育学院工商管理专业毕业论文浅析如何运用激励理论调动企业员工的积极性与创造性作者谭敏院系继续教育学院专业工商管理年级2009届指导教师刘保平答辩日期成绩中文摘要为了研究激励理论，对如何调动企业员工的积极性、主动性、创造性的方式、方法进行了探究，发现可以通过运用激励、人本管理与激励相结合、员工培训与激励相结合、管理者用自身的行为和创新思维管理方式等从各方面调动、培养出员工的积极性、主动性和创造性。
但每种激励方式都有一定的使用环境，不同的公司需要不同的激励方式，并不存在一个放之四海而皆准的激励措施。
随着员工的素质越来越高，他们对公司的期望也越来越高，对自己的要求也越来越高。
所以作为企业来说，首先必须满足员工合理的物质需要（基础动因），如果连这一点都做不到，那很难留住人才，吸引人才；其次，需要提供给他们合适的工作，足够的权利、事业的责任和价值的认可，从而能够尽量避免“大材小用”、“小才大用”的情况。
激励的过程直接涉及到员工的个人利益，激励直接影响到能否调动员工的积极性和创造力。
激励的实质便是调动员工创造性和积极性、主动性，使他们始终保持高度的工作热情。
激励的过程就是激发员工内在的动力和要求，从而使他们奋发努力工作去实现组织既定的目标和任务。
每一个员工都有自己的需要，都有实现这种需要的内在的强大动力，这种动力会促使他去为实现自己的需求而努力工作。
关键词：激励人本管理企业文化目录引言 (3)1、用激励机制调动企业员工的积极性、主动性与创造性 (3)1.1、物质激励 (4)1.2、精神激励 (4)1.3、工作激励 (5)2、用以人为本的管理方式来调动员工的积极性、主动性与创造性 (6)2.1、人的价值是什么 (6)2.2、激励与人本管理的关系 (6)2.3、自主管理 (7)3、通过培训教育激发人的积极性、主动性和创造性 (8)3.1、用企业文化的教育方式 (8)3.2、通过培训教育的方式 (9)3.3、人的学习发展能力决定他们的积极性、主动性与创造性 (10)4、管理者的行为与创新管理调动员工的积极性、主动性与创造性 (10)4.1、管理者行为的影响力 (10)4.2、用“能力人”的管理方式 (11)5、结论 (11)激励理论的研究——浅析怎样才能调动企业员工的积极性、主动性与创造性企业的管理者不仅要给予员工基本的物质激励，还要根据组织活动的需要和个人素质与能力的差异，将不同的人安排在不同的岗位上，为他们规定不同的职责和任务，还要分析他们的行为特点和影响因素，创造并维持一种良好的工作环境，以调动他们的工作积极性，改变和指引他们的行为，所以成功的管理者必须知道用什么样的方式有效调动下属的工作积极性和创造力。
可以肯定的是:无论什么样的企业要发展都离不开员工的积极性和创造力。
人是多样的，人不仅起的作用不同，而且他们本身也是不相同的。
他们有不同的需要、态度、志向，不同的知识、技能和潜能等等。
人的潜能是于身具有的，但大部分人并不知道自己具有某方面的潜能，其实，人的潜能是可以培养、挖掘出来的。
怎样调动员工的积极性、主动性、创造性。
使其能在工作中发挥他们的潜能，为企业做出最大的贡献。
通过运用激励、人本管理与激励相结合、员工培训与激励相结合、管理者用自身的行为和创新思维管理方式等从各方面调动、培养出员工的积极性、主动性和创造性。
1、用激励机制调动员工的积极性、主动性与创造性激励是组织、管理和人力资源的重要内容，是针对人的行为动机而进行的工作，指通过精神或物质的某些刺激，激发人的积极性，使其有一股内在动力，朝着组织所期望的目标前进。
他对人的行动起激发、推动和加强的作用。
企业进行员工激励的目的，是要激发员工的内在动机，调动员工的积极性和创造性，充分发挥员工的智力效应，为企业的有效生存和发展做出贡献。
激励源自员工的内在动机，是其个人意愿的函数，如果完成一项工作的结果对员工很有吸引力，那么该结果就是一种激励因素。
员工的需求受他们所处的环境、他们的信仰和价值观、家庭、教育、工作经验等的影响，也就是说激励因素是因人而异，因时、因地不同的。
马斯洛的需要层次理论认为，人类基本需要的五个层次，即生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
马斯洛认为这五种需要就像阶梯一样，从低到高，如果低一层次的需要得到了满足，那么就会向高一层次的需要发展。
所以企业最常见的激励因素有：工作安全感、满意的薪酬、丰厚的福利待遇、工作具有挑战性、安全无乱的工作环境、员工参与决策、晋升的机会、融洽的人际关系、工作被承认、个人成就感、自我实现。
1.1、物质激励物质激励是指通过物质刺激的手段，鼓励职工工作。
它的主要表现形式有正激励，如发放工资、奖金、津贴、福利等；负激励，如罚款等。
物质需要是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。
所以，物质激励是激励的主要模式也是目前我国企业内部使用得非常普遍的一种激励模式。
随着我国改革开放的深入发展和市场经济的逐步确立“金钱是万能的”思想在相当一部分人的头脑中滋长起来，有些企业经营者一味地认为只有奖金发足了才能调动职工的积极性。
但在实践中，不少单位在使用物质激励的过程中，耗费不少，而预期的目的并为达到，职工的积极性不高，反倒贻误了组织发展的契机。
例如有些企业在物质激励中为了避免矛盾实行不偏不倚的原则，极大地抹杀了员工的积极性，因为这种平均主义的分配方法非常不利于培养职工的创新精神，平均等于无激励；而且目前中国还有相当一部分企业没有力量在物质激励上大做文章。
事实上人类不但有物质的需要，更有精神方面的需要，美国管理学家皮特（Tom Peters）就曾指出“重赏会带来副的作用，因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息，影响工作的正常开展，整个社会的风气就不会正。
”因此企业单用物质激励不一定能起作用，必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性。
物质激励和精神激励对于员工积极性的发挥都有不可替代的促进作用，企业人力资源管理中的激励方式应该是物质激励与精神激励相结合。
鉴于物质需要是人类最基础的需要，层次也较低，物质激励的作用是表面的，激励深度有限，因此随着生产力水平和人员素质的提高，应该把重心转移到以满足较高层次需要即社交、自尊、自我实现需要的精神激励上去。
换句话说，物质激励是基础，精神激励是根本，在两者结合的基础上，逐步过渡到精神激励。
1.2、精神激励精神激励是更高层次上的激励方法，它包括满足员工工作的胜任感、成就感、受重视、有影响力、个人成长和富有价值的贡献等方面对员工起到隐性的作用。
在企业的日常管理中，不时听到一些技术骨干抱怨未得到领导的重视，总认为工作上的成绩得不到认同和赞赏，大有“怀才不遇”的感慨。
而企业管理者会在没有弄清员工抱怨原因之前，就盲目提高物质待遇如加薪、晋级等以图平息风波，虽然提高物质待遇可以暂时弥补员工对精神待遇的不满，而造成管理上的冲突.大量企业管理证明,用提高物质待遇的方法来弥补精神待遇的不满是得不偿失的,久而久之,公司的薪酬管理还有可能陷入恶性循环。
由于“精神待遇”具有隐蔽性的特点，经常被管理者所忽略，在谈到待遇时，人们往往倾向于物质待遇，但精神待遇作为人的一种本能的心理需要，它并不会因为忽略而消失。
这就是常言的“千金不换一褒奖”这要义所在了。
因此公司领导只有认识到精神待遇的重要性才能全面地把握员工的需求。
管理者可以通过人性化管理来提高员工对精神待遇的满意度比，如赋予员工管理和控制自己工作自主权，便可以有效地提高员工对精神待遇的满意度。
1.3、工作激励企业可以根据本企业的特点而采用不同的激励机制，如可以运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感，从而赋予工作更大的挑战性，培养员工对工作的热情和积极性。
日本著名企业家稻山嘉宽在回答“工作的报酬是什么”时指出“工作的报酬就是工作本身”，可见工作激励在激发员工的积极性方面发挥者重要的作用。
因此，企业实行激励机制的最根本的目地是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。
由此可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。
例如：在一些企业中，总有一些懒散成性、意志消沉的人，特别是在亏损企业。
这种情况更严重。
其实，这些人未必是真正的懒惰，而是看不到工作的意义，与自己有什么切身关系，觉得自己的能力被埋没，得不到发挥，看不到继续干下去的希望在哪里。
事实上，“想干”的情绪是可以培养的并非无中生有，凭空可得。
为了激发员工“相干”的精神，首先在于整顿环境。
有什么样的环境便有什么样的员工，这个整顿环境，就是改变职工的工作环境，其中一个重要方面就是给职工一个“想干”的位置。
株洲保险粉厂原是一家主要生产保险粉的国有企业,因经营不景气,一直效益不好，1998年被一家世界上最大的保险粉生产企业广东中成化工收购,并直接管理。
新派遣的总经理姜凯上任的第一天,一上班,首先映入眼帘的是一群仓库保卫人员,在守卫室兴高采烈地玩扑克,他们那种不尽职的态度,使姜凯深感受绝望。
他从没有想到，一家国有企业，竟会如此散漫，因为其他生产部门也有如此气氛。
如何扫除充溢于公司每一个角落的散漫风气，激发职工的干劲呢？姜凯认为：“不能产生更好效果的工作，任他是谁也没法激起热忱，更不会抱有责任感。
因为不赚钱的工作，本来就缺少引人热衷的魅力。
为了使每个人产生热忱，贯彻他们的责任感，首先就要整顿工作环境和条件，这是绝对不能犹豫或迟缓的。
”他毅然决定采取新的人事政策，重新调整编制，调整职工的工作岗位，使人人都有专责，同时让大家都认为是为自己的“利益”而工作，大家也就没有时间和兴趣打牌了。
公司的甲酸纳工段的产品原本是毫无销路的滞销品，该部门的技术人员可以说是吃饱饭没事干，消沉已极。
但自从姜凯的新人事政策实施以后，这批技术人员得以转换工作单位，重新激起他们的工作意愿，产生新的干劲。
他们为洗雪前耻，无不拼命地干，由往日的消沉变得朝气蓬勃的生气，再也看不到那种毫不振作的景象了。
在公司的各个角落，再也找不到玩扑克的人了，产品产量不断上升，质量也比以前好了。
其中最不可思议的是，就那些常年不振的附属产品工段如今却也生气蓬勃，日日有所进展。
由此可见，激励职工的干劲不一定要多少钱，关键在于让职工觉得工作有意义。
2、用以人为本的管理方式来调动员工的积极性、主动性与创造性人本管理是指在人类社会任何有组织的活动中，从人性出发来分析问题，以人性为中心，按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式。
由此出发，建立或考察人本管理，都要从分析人本管理的基本要素开始，确定人本管理的理论模式和基本内容，建立人本管理体系。