华中科技大学2017年博士研究生入学《微宏观经济学》考试大纲
华中科技大学2017年博士研究生入学《微宏观经济学》考试大纲
一、微观经济学部分
1.微观经济学的研究对象与方法
经济学及微观经济学的研究对象与基本方法，微观经济学的理论体系，实证分析与规范分析，竞争性市场与非竞争性市场，市场价格，名义价格与真实价格
2.供求的基本原理
市场机制，弹性理论，政府对价格的管制，供求的长期变动,了解和预测改变市场状况造成的结果。
3.消费者行为理论
基数效用论与序数效用论，关于消费者偏好的假定，无差异曲线，边际替代率，消费者均衡，消费者均衡的比较静态分析，显示性偏好，消费者剩余，攀比效应与虚荣效应，收入效应与替代效应，斯勒茨基方程，需求的经验估计，需求理论的数学处理方法
4.不确定条件下的选择
描述风险的工具，风险的偏好类型，确定性等价物与风险升水，降低风险的办法，风险资产的需求
5.生产与成本
生产函数及其分类，短期与长期，一种可变投入的生产，两种可变投入的生产，等产量线，边际技术替代率与要素替代，边际报酬递减律，规模报酬，成本的种类，短期成本与长期成本，范围经济与学习曲线，规模经济，生产与成本理论的对偶性，估计和预测成本，生产和成本理论的数学处理方法
6.竞争性市场的均衡及福利分析
利润最大化，竞争性企业的短期与长期均衡，竞争性企业的短期供给曲线，竞争性行业的长期供给曲线，生产者剩余，竞争性市场均衡的福利分析最低价格与最高价格，价格支持与生产配额，征税与补贴的影响，进口配额与和关税
7.垄断市场及其定价分析
垄断的含义与特征，买方垄断与卖方垄断，垄断企业的短期均衡与长期均衡，垄断定价的简单法则，垄断势力的测定，垄断势力的来源，垄断的社会成本，对待垄断的办法，反托拉斯法，价格歧视及其分类，时期间价格歧视和高峰价格，两步收费制，搭售，广告，联合企业的内部转移定价
8.垄断竞争与寡头垄断
垄断竞争的短期与长期均衡，垄断竞争的经济效率，寡头垄断的含义与特征，古诺模型，斯塔克博格模型，价格竞争与伯特兰德模型，竞争和串通，囚徒的困境对寡头定价的意义，卡特尔
9.博弈论与竞争策略
合作与非合作博弈，占优策略，纳什均衡，极大化极小策略，混合策略，重复博弈，序列博弈，贝叶斯-纳什均衡，威胁、承诺与可信性，对进入的威慑，策略性贸易政策，讨价还价策略，拍卖理论
10.要素投入品市场分析
引致需求，生产要素的需求与供给，经济租，不完全市场上要素定价问题，工资、利息、利润，地租
11.投资、时间及资本市场
存量与流量，贴现值，现值与未来值，债券的价值，投资决策的净现值标准，真实贴现率与名义贴现率，消费者的跨期决策，资本资产定价模型，可耗竭资源的生产决策，利息率的决定，可分散风险与不可分散风险
12.一般均衡与经济效率
局部均衡与一般均衡，瓦尔拉斯模型，帕累托最优与帕累托改进，交换的一般均衡，生产的一般均衡，公平与效率，自由贸易的利益，竞争性市场的效率，市场失灵
13.信息不对称市场
对称与不对称信息的含义，旧车市场与逆淘汰，保险和信贷市场，声誉与标准化的重要性，市场信号
模型，劳动市场信号的简单模型，道德风险，委托-代理问题，一体化公司内的管理激励，劳动市场的不对称信息与效率工资
14.外部效应与公共物品
负的外部效应和无效率，正的外部效应和无效率，纠正市场失灵的办法，外部效应与产权，环境问题及其解决办法，公共物品
二、宏观经济学部分
1.导论
宏观经济学的现实背景，大萧条，市场失灵与政府作用，宏观经济学的研究主题，宏观经济学的研究方法，宏观经济学的主要流派。
2.宏观经济的衡量
总产出和总收入水平的衡量，一般物价水平的衡量，总就业状况的衡量。
3.长期增长理论
增长核算，柯布-道格拉斯总量生产函数，新古典增长模型（Solow模型），新增长模型（内生增长模型），增长政策。
4.简单收入决定理论
总收入与总支出的均衡等式，消费函数与储蓄函数，均衡总产出决定模型，乘数。
5.IS-LM模型
商品市场均衡与IS曲线，货币市场均衡与LM曲线，IS-LM模型，财政政策与挤出效应，货币政策及其效应，流动性陷阱，财政政策与货币政策的组合使用，美国等西方发达国家的重要政策实践。
6.开放的宏观经济模型
蒙代尔-弗莱明模型，不可能三角定律，国际收支失衡及其调整。
7.消费、投资和货币理论的发展
生命周期－持久收入储蓄决定理论，不确定条件下的储蓄理论，巴罗－李嘉图等价假说，合意资本存量的决定模型，投资q理论（托宾q），货币存量的构成，货币需求理论，货币数量论，现代货币数量论，现代货币主义，货币供给的决定与货币乘数，货币政策工具，货币政策目标。
8.总供给一总需求（AS-AD）模型
总供给曲线，价格调整机制，刚性工资与粘性工资假定，总需求曲线，AS-AD模型及其政策含义，预期，附加预期的菲利浦斯曲线，理性预期理论，不确定性与政策效应，动态不一致性，相机抉择的货币政策，有规则的货币政策。
9.宏观经济的主要问题
失业及其原因，通货膨胀与通货紧缩，通货膨胀的代价和原因，治理通货膨胀的对策与代价，恶性通货膨胀，通货膨胀税，财政赤字及其与通货膨胀的关系，财政赤字不断上升的原因，社会保障与财政困难。
10.新古典宏观经济学与新恩斯主义宏观经济学
完全信息与不完全信息假定及其不同的宏观经济效应，理性预期与适应性预期假定及其不同的宏观经济效应，经济周期波动的需求冲击论与供给冲击论，实际经济周期（RBC）理论，新古典宏观经济学总结与评论，新凯恩斯主义宏观经济学总结与评论。
11.中国宏观经济问题与政策（参见中共中央和国家的重要会议文件及报刊杂志文章）
改革以来中国经济高速增长的情况及原因，改革以来中国经济周期波动的情况及原因，改革以来中国历次宏观调控政策及其效果，当前宏观经济运行的重大问题与政策
文章来源：文彦考研旗下华中科技大学考研网。
华中科技大学853微宏观经济学2010、2011、2012真题
写在前面：作为一个考研过来人，深深体味过买真题时的艰难，花了二百多元，买的资料只有一套真题有用，其他都没什么价值。
所以就把2010真题，2011和2012回忆版上传到网上，希望对考华科经院的同学有帮助。
个人觉得这三份真题就可以了，最重要的是看那两本教材，看很多遍才行，正文后面的习题努力做出来，多熟悉。
华科改变教材之后2010，2011的真题难度一般，2012难度增大，因为很多考试内容比如福利经济学、消费者效用函数之类的内容比较冷僻，及格率只有14%，但只要你肯努力，相信一定会天道酬勤的。
关于报考人数，复试人数，所有我所知道的资料一并上传，希望能有一点作用。
2012的复试人数及专业：金融，二十六，数量，十七，国贸八，世经四，西经十八，产业经济学十三，区域一，金融专硕十七，国际商务专硕三。
具体的录取名单华科经院网站上面有，也附在后面，感兴趣的同学可以用Excel做一下分析。
个人觉得：考研的秘诀只有八个字：热爱生活，用心努力。
另外，之前一直有同学担心华科会歧视外校和二本学校的学生，我可以很负责地告诉大家，在我们复试的那一组十多个人，除了第一名是一本的，还有另一个华科本校二战，其他至少有将近十个同学我都问过是二本的学生。
所以大家不必担心这个问题，自己吓自己完全没有必要。
好好努力学习，才是正道。
祝愿各位收获一段快乐而有意义的考研生活，拥有很多收获，梦想成真……~~ 2010年真题：2011年的真题一20*选择都是一些基本概念\选择好正确的模型就可以做出二判断5*6___301为什么单调性变换不改变边际替代率2收入效应和替代效应3CPI 通常比PPI要高4贸易保护有效性问题(蒙代尔弗莱明模型)5还有厂商理论一题6好像是增长理论三计算4*10___40一个厂商理论\一个生产可能性曲线最优生产量\增长理论黄金点\IS__LM模型计算简答及论述601.新的劳动法关于最低工资和社保的规定对我国劳动力市场有什么影响20*完全竞争\买方垄断2.推导总供给模型10*3.推导鲍莫尔平方根律10* 模型的相关假设\图形3.论述2008年以来我国的宏观经济政策对我国经济的影响20*分论危机前\危机中\危机后三个阶段.重在危机后引出通胀下面是论坛上的首先感谢slh007，我只是在他的基础上补充了一点的，红色部分为我补充的一选择题1。
华中科技大学发展经济学考博试题
华中科技大学发展经济学考博试题华中科技大学攻读博士研究生学位入学考试试题发展经济学（3399）2021年试题1、有人认为“经济发展与环境存在库兹涅茨倒U假说”，你是否同意？请说明理由。
发展中国家应如何处理好经济发展与环境保护的关系。
2、什么是“自愿储蓄”？如何增加自愿储蓄？对“X低效率理论”和李嘉图等价进行评析。
3、教育对人力资源形成起什么作用？发展中国家人力资源形成存在哪些瓶颈？发展中国家应如何制定人力资源发展战略？4、张培刚先生是如何阐述农业对工业的作用和贡献的？对发展中国家有何现实指导意义？5、什么是“中等收入陷阱”？发展中国家如何破解“中等收入陷阱”？6、用发展经济学的理论阐述工业化、信息化、城镇化与农业现代化的关系。
2021年试题1.简述并评价“贫困恶性循环理论”和“大推进论”。
2.在经济发展中应该如何处理好政府与市场的关系？政府有哪些经济职能？3.如何正确理解工业化的内涵？4.有人认为：中国近年来时有发生“民工荒”，说明中国劳动力供给曲线已经接近“刘易斯拐点"。
你是否同意这一看法？为什么？5.什么是地理上的二元结构现象？其形成的主要原因与机理是什么？简述并评论中国改革开放以来的区域发展战略的变化。
6.结合中国经济的经验教训，评述最近三十余年发展理论的新进展。
2021年试题1.如何评述“社会的发展和公平就是财富的增加”？2.结构主义有哪些发展理论？3.论述出口导向战略与进口替代战略。
4.发展中国家的特征，中国是发展中国家吗？5.城市化和工业化的关系，你对中国城市化发展战略的看法。
2009年试题1.什么是可持续发展？如何实现可持续发展？2.简述教育深化、知识失业以及两者之间的关系。
3.简述制度相容性原理并结合我国农村改革的两个实例（经验与教训各举一例）予以说明。
4.概述纳科斯和缪尔达尔关于发展中国家贫困落后的原因及出路的相关论述。
5.结合刘易斯的相关理论以及当前有关“刘易斯拐点”的争论，谈谈你对我国农业剩余劳动力规模及转移的判断和看法。
华中科技大学博士研究生入学考试“教育管理与教育政策“考试大纲
华中科技大学博士研究生入学考试“教育管理与教育政策“考试大纲华中科技大学教育博士研究生入学考试《教育管理与教育政策》考试大纲（代码：）第一部分考试说明一、考试性质1、《教育管理与政策》是为华中科技大学教育科学研究院教育博士（专业博士）研究生而设置的专业考试课程之一。
2、考试对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员。
二、考试范围1、教育管理基本理论；2、教育管理研究的主要新成果；3、宏观教育管理与政策动向；4、教育管理问题与改革；5、大中小学管理改革实践。
三、评价标准1、掌握教育管理基本理论；2、把握教育管理改革动态；3、了解和恰当评价主要教育管理政策；4、熟悉学校管理实践问题，能够有效开展学校工作研究。
5、准确了解和分析教育管理研究的主要进展。
四、考试形式与试题结构1、本科目考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。
2、题型及试题结构：简答题占30%，论述题与案例分析题占70%第二部分考试要点1、教育管理的思想的发展与比较2、教育管理原则及其应用3、教育管理组织的变迁和结构优化4、重大教育政策、法律与管理制度5、教育管理研究动态5、教育行政管理与改革6、学校管理理论与实践7、学校领导与学校发展8、当代教育政策热点分析第三部分试题举例一、简答题（30分）1. 简述行为科学对教育管理理论的影响。
2. 比较分析至少两种主要类型的高等学校组织结构的不足。
3.如何理解我国高校（或中小学）与教师的法律关系？二、论述题（70分）1. 论学校管理育人及其创新。
2.试分析我国现代大学制度建设的进展与趋势。
3. 请结合实际论述全面提高大学教育质量。
第四部分参考书目1、新编教育管理学，吴志宏等主编，华东师范大学出版社.2、高等教育管理，杨德广主编，上海教育出版社，2006.12.3、2009年中国教育绿皮书：中国教育政策年度分析报告。
国家教育发展研究中心编，教育科学出版社，2009.12.4、中国教育发展报告（2014），作者:杨东平等著，社会科学文献出版社，2014.5。
华中科技大学经济学院2017年博士生“申请考核制”招生简章
华中科技大学经济学院2017年博士生“申请考核制”招生简章为了选拔和培养适应现代科学发展需求的优秀创新人才，积极探索新的博士研究生招生与培养体制，华中科技大学经济学院将于2017年对博士研究生招生选拔工作试行“申请考核制”。
学院成立研究生招生工作领导小组，对整个复试和录取工作进行统一领导，成立招生工作监察小组，监督检查学院的招生录取工作。
具体事项说明如下：一、招生计划2017年招收“申请考核制”的招生计划约占博士生招生总计划的50%。
二、考生参加“申请考核制”报名基本条件1、符合《华中科技大学2017年博士生招生简章》规定的报考条件。
2、一般为国内211建设高校或国家重点学科所在专业的全日制优秀应届或往届硕士生；或者已取得国外一流大学硕士学位（海外硕士毕业学校必须是教育部认可的学校）。
3、对确有特殊学术专长和突出科研能力的申请者，至少以第一作者（或导师为第一作者，申请人为第二作者）在我院认定的经济管理类权威期刊上公开发表与专业相关的学术论文D类1篇，或者在外文SSCI\SCI上发表学术论文的申请者，第2项申请条件可适当放宽。
4、英语水平达到下列条件之一：CET-6≥425或IELTS≥6.0或TOEFL≥90或老TOEFL≥600、海外硕士毕业或发表过英文的专业性学术论文。
5、报考类别为非定向学术型博士研究生，即入学前将人事档案、组织关系等转入学校。
不接收同等学力考生报考。
三、选拔程序1、网上报名符合报名基本条件的申请者登陆国家招生信息网/bsbm，按照网上说明和网上报名步骤报名，在考试方式一栏选择“申请考核制”，报考类别选择“非定向”。
考生网上报名时，须将一吋免冠数码照片上传到报名信息表上，研招办只接收系统报名，具体时间另行通知。
请严格按要求填写网上报名信息表，报名信息不全者报名无效。
2、报名考试费报名考试费155元，届时请按网上要求方式缴费。
3、申请材料网上报名及交费完成后向经济学院递交申请材料，①—⑧项由考生按顺序添加目录并装订成册后提交或快递到经济学院研究生科，第⑨项由推荐人亲笔书写密封，由推荐人直接提交或快递到经济学院研究生科，截止日期为2016年12月15日。
华科经济学853考纲
华科经济学853考纲【实用版】目录1.华科经济学 853 考纲概述2.考纲的内容3.备考建议正文【华科经济学 853 考纲概述】华科经济学 853 考纲，是指华中科技大学（华科）针对经济学专业研究生入学考试所制定的考试大纲。
该大纲涵盖了经济学专业的核心知识和领域，为考生提供了备考的参考标准和方向。
本文将对华科经济学 853 考纲进行分析，以帮助考生更好地了解考试内容，制定有效的复习计划。
【考纲的内容】华科经济学 853 考纲主要包括以下几个部分：1.政治经济学：包括社会主义市场经济体制、生产关系与生产力、经济制度与经济体制等。
2.微观经济学：涉及消费者行为、生产者行为、市场结构、价格与产量等。
3.宏观经济学：涵盖国民收入核算、国民收入决定、国民收入变动、货币政策与财政政策等。
4.国际经济学：包括国际贸易理论、国际金融、汇率与国际收支等。
5.经济学说史：简要介绍历史上著名经济学家的理论观点和贡献。
6.经济学方法论：涉及经济学研究方法、经济模型构建等。
【备考建议】1.熟悉考纲，明确复习重点。
考生应认真研读华科经济学 853 考纲，了解考试范围和重点，有针对性地进行复习。
2.建立知识体系，系统学习。
经济学知识体系繁杂，建议考生按照考纲顺序，从政治经济学开始，逐步学习微观、宏观、国际经济学等，形成完整的知识体系。
3.理论联系实际，注重运用。
经济学考试不仅考查理论知识，还注重考察考生运用理论分析实际问题的能力。
因此，考生在复习过程中要关注社会经济热点问题，学会运用所学理论进行分析。
4.多做练习，提高解题能力。
考生可以通过历年真题、模拟题等练习，提高答题速度和准确性。
5.及时调整心态，保持积极备考。
考试过程中，考生要保持良好的心态，遇到困难要积极寻求帮助，保持信心，迎接挑战。
总之，华科经济学 853 考纲为考生提供了备考的参考和方向。
华中科技大学参考书
│ 华中科技大学参考书目│201《高等工程数学》，于寅，华中科技大学出版社，第二版，1995年。
││202《西方语言学名著选读》，胡明扬编，人民大学出版社││203《微观经济学》，平狄克、鲁宾费尔德著，中国人民大学出版社，2000年第4版。
││ 《微观经济学的产生与发展》，张培刚著，湖南人民出版社，1997年版。
││ 《宏观经济学》，多恩布什、费希尔著，中国人民大学出版社，2000年第7版。
││204《高等教育学》，潘懋元、王伟廉主编，福建教育出版社，1995年版。
││ 《高等教育新论--多学科的高等教育研究》王承绪主编，浙江教育出版社，1988年版││ 《高等教育哲学》，约翰·布鲁贝克著，浙江教育出版社，1987年版。
││205 "P. R. Halmos: Measure Theory" 1975 (1-9章) ││ 严士健、王隽骧、刘秀芳，《概率论基础》，科学出版社，1983 ││206《微观经济理论》，H. T. Varian, Microeconomic Analysis, Third Edition,││ W.W. Norton Se Company, 1981 ││207 量子力学《量子力学简明教程》周士勋编，高等教育出版社││208 控制理论：《机械工程控制基础》，杨叔子等，华中科技大学出版社││ 《自动控制原理》，李友善，国防工业大学出版社││209 互换性与测量技术基础：《互换性与技术测量》，李柱等，华中科技大学出版社。
210 ││优化设计：《机械优化设计》，陈立周等编，上海科学技术出版社，1985；另附加有││ 关线性规划的内容││211《钢的强韧化理论与设计》，俞德刚，上海交大出版社││ 《金属材料学》，王笑天，机械工业出版社││212《陶瓷材料学》，周玉，哈尔滨工业大学出版社││213《金属腐蚀理论与应用》，魏宝明，化学工业出版社││215《高分子化学》潘祖仁主编化学工业出版社（第二版）││217《微型计算机及其应用》，周细，黄文兰，华中理工大学出版社。
微观经济学完整版(获奖)
和经济学打交道；当你留恋忘返于豪华商场、彷徨在泥淖的农贸市场的时候，你在和经济学打交
道；当你大学毕业，选择职业的时候，你还在和经济学打交道。正因为如此，英国著名经济学家 马歇尔（Marshal）说“经济学是关于人类一般生活事务的学问”。
第一节 经济学的概念
一、经济的涵义
它是家产与管理的合成概念，由希腊文而来的，泛指人类一般的谋生活动。
与此类似的，还有吉祥的电话号码，QQ号码，银行卡号，乃至一切可以用数字表示的符号，如 身份证号，驾证号等等；既然有人竞相甘愿出钱——高价钱，购买这些号码，就说明这些号码本身是 一种稀缺资源，具有高价值，而且市场广大。对待这种公共性稀缺资源，合理的也是世界上普遍采纳 的方式，就是公开拍卖。这即符合“稀缺资源，出价高者得之”的经济理念，又杜绝了权力攫取的通 道，避免优质稀缺资源被白白挤占、使用。
第一，“决策的时候”说明理性指的是决策当时的情况而言。 第二，“所知的可能选择方案”说明理性与否是就决策者当时的认知而定 。 第三，“所认为”说明理性是根据当事人自己对各个可选方案的长短期相对成本和收 益的比较而言，这个比较可能会因为个人的知识、信息、经验的积累，或是内外在条件 的变化而改变。
第二节 经济学的分类
个自认为最满意的方案，而放弃了其他的方案，在这放弃的所有方案中所能带来的满意度最大
的那个方案的收益，即为此君作出选择的机会成本。有了这个天才的发现可以解释现实生活中
的诸多问题，也能帮助我们作出科学的决策。
•
小稳不能够专注地、一心一意的考博，是因为考博的机会成本很大，此君担任过三峡大学
团委副书记，学生会主席，工作能力很强，找个理想的工作比较容易，而且事实也确实如此，
机会成本是经济学里一个十分重要的概念，熟练地掌握象机会成本这一类的概念，细心洞察社会，
华中科技大学博士研究生入学考试控制理论(二)考试概要
华中科技大学博士研究生入学考试《控制理论》（二）考试大纲一、考试性质全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。
其中，《控制理论》是热能工程、制冷及低温工程、动力工程及其自动化、动力机械及工程、化工过程机械等学科为考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。
它的评价标准是高等学校优秀硕士研究生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有较坚实的控制理论基础和较好地分析处理实际自动控制问题的能力，有利于招生学校在专业上择优选拔。
二、考试范围应考范围包括：自动控制的基本概念；控制系统的数学描述；控制系统的时域分析、频域分析、根轨迹分析、稳定性分析；控制系统的校正；非线性与离散控制系统等基本内容。
三、考查要点与评价目标《控制理论》考试以经典控制理论的内容为主，其目标在于考查考生对自动控制的基本概念和理论知识的理解、对系统不同分析方法的掌握，对自动控制系统开展研究的基本能力。
考生应能：1、掌握自动控制的基本概念和术语，能理解和说明其含义；2、熟悉自动控制系统数学模型的建立和不同形式数学模型的相互关系，能按要求用数学模型准确描述控制系统；3、掌握控制系统的各种分析方法和应用，能选择合适的分析方法解决所提出的问题；4、了解控制系统的性能指标及意义，能合理运用性能指标分析评价系统；5、明确控制系统的校正原理，掌握控制系统的校正方法，能按系统的性能要求正确进行系统校正；6、了解非线性与离散控制系统的基本知识和分析思路，能对非线性与离散控制系统进行正确的数学描述。
四、考试形式与试卷结构1、答卷方式：闭卷，笔试；2、答题时间：180分钟；3、试卷分数：满分为100分；4、试卷结构及考查比例：基本概念题约40%，分析计算题约60%。
五、参考教材[1]杨叔子、杨克冲等《机械工程控制基础（第五版）》，华中科技大学出版社，2005[2]胡寿松《自动控制原理（第三版）》，国防工业大学出版社，1994。
华中科技大学经济学院硕士研究生入学《计量经济学》考试大纲
华中科技大学经济学院硕士研究生入学《计量经济学》考试大纲第一部分考试说明一、考试方式：笔试、闭卷二、考试题型：判断题（15分）、计算题（35分）三、参考书：（1）达摩达尔·N·古扎拉蒂、唐·C·波特著，费剑平译：计量经济学基础（第五版，上），中国人民大学出版社，（2）王少平、杨继生等主编：计量经济学，高等教育出版社。
第二部分考查要点（一）计量经济学的有关概念回归的含义、统计关系与确定性关系、回归与因果关系、数据类型及其来源、总体回归函数的概念、样本回归函数的概念、线性的含义、残差和随机干扰项的含义。
（二）经典线性回归模型的估计及假设推断普通最小二乘法、线性模型普通最小二乘法估计的性质、经典线性回归模型（CLRM）的假设、高斯—马尔科夫定理、判定系数与修正的判定系数的性质及其与样本相关系数的联系、扰动项的正态设定、在扰动项正态性设定下OLS估计量的性质；t检验、x检验、F检验、置信区间估计、置信区间假设检验、显著性假设研究、均值预测与个值预测、回归结果的评价、过原点回归与不过原点回归的异同、尺度与测量单位对估计的影响；对数线性模型的特征、半对数模型的特征、倒数模型的特征；偏回归系数的含义、简单与偏相关系数、偏回归系数的假设检验、模型总的显著性检验；受约束的最小二乘法、邹至庄检验；定性变量与虚拟变量的概念、虚拟变量的设置、使用虚拟变量的交互效应、虚拟变量在季节分析、分段线性回归中的应用。
（三）放松经典模型的估计及假设推断多重共线性的性质、后果、检测（侦查）方法、补救措施；异方差的性质、后果、检测（侦查）方法、补救措施；自相关的性质、后果、检测（侦查）方法、补救措施；模型设定的种类、设定偏误的性质、后果、检测（侦查）方法、补救措施。
华中科技大学2017年《数学》(含高等数学、线性代数) 考试大纲
《数学》(含高等数学、线性代数) 考试大纲 科目代码（602）
一、函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性 复合函数、反函数、分段函数和隐 函数 基本初等函数的性质及其图形 初等函数 简单应用问题的函数关系的建立。
线平行于坐标轴的柱面方程。 6．了解空间曲线的参数方程和一般方程。 7．了解空间曲线在坐标平面上的投影，并会求其方程。 五、多元函数微分学 考试内容 多元函数的概念 二元函数的几何意义 二元函数的极限和连续的概念 有界闭区域上的多元连续函
数的性质 多元函数偏导数和全微分的概念 全微分存在的必要条件和充分条件 全微分在近似计算中的 应用 多元复合函数、隐函数的求导法 二阶偏导数 方向导数和梯度的概念及其计算 空间曲线的切线 和法平面 曲面的切平面和法线 二元函数的二阶泰勒公式 多元函数极值和条件极值的概念 多元函数 极值的必要条件 二元函数极值的充分条件 极值的求法 拉格朗日乘数法 多元函数的最大值、最小值 及其简单应用。
3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的 n 阶导数。 4．会求分段函数的一阶、二阶导数。 5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数的一阶、二阶导数，会求反函数的一阶、二阶导数。 6．理解并会用罗尔定理、拉格朗日中值定理和泰勒定理。 7．了解并会用柯西中值定理。 8．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值方法，掌握函数最大值和最小值 的求法及其简单应用。 9．会用导数判断函数图形的凹凸性和拐点，会求函数图形的水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图 形。 10．掌握用洛必达法则未定式极限的方法。 11．了解曲率和曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径，会求两曲线的交角。