美术老师师德演讲稿3篇
美术老师德师风演讲稿
美术老师德师风演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是美术老师XXX。
今天我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨美术老师的德师风。
在这个充满活力和朝气蓬勃的时代，美术教育的重要性日益突显，而做一个优秀的美术老师更需要具备高尚的师德师风。
我将结合自身的经验和感悟，谈谈我对美术老师德师风的理解及实践。
首先，作为一名美术教师，我们要以身作则，做学生的榜样。
师者，传道授业解惑也。
在教育工作中，老师不仅仅要教会学生知识，更要引领他们成为道德品德高尚的人。
作为美术老师，我们更要注重情操教育和审美教育，只有自己身心健康、良好的师德师风，才能深入到学生心灵深处，激发他们的艺术天赋和创作激情。
其次，作为美术教师，我们要勇于创新和求实。
美术是一门创造性的学科，要想培养出富有创意和艺术才华的学生，必须要求教师具备高度的创新能力。
在教学中，我们要注重培养学生的观察力、思维能力和表现能力，激发他们的创造潜能，让他们在艺术创作上获得更多的成就感和价值认同。
此外，作为美术教师，我们要努力提高专业素养。
艺术是一门综合性强的学科，需要老师具备扎实的专业知识和技能。
我们要不断学习、研究，提高自身的艺术修养和教学水平，以更好地指导学生学习，激发学生的学习兴趣和创作热情。
只有把专业素养提升到一个新的高度，才能更好地展现美术教育的魅力和魄力。
最后，作为美术教师，我们要善于与学生沟通和交流。
学生是我们工作的对象，了解他们的需求、关注他们的情感、倾听他们的心声，是我们工作的重要内容。
在与学生的交流中，我们要尊重他们的个性、理解他们的需求，引导他们树立正确的人生观和美术观，帮助他们更好地成长和发展。
只有建立良好的师生关系，我们才能更好地实现教育的目标和理想。
总之，美术老师的德师风是我们工作的核心和灵魂，只有具备高尚的师德师风，我们才能更好地履行教育使命，为学生创造更好的学习环境和条件。
在今后的工作中，我将不断提升自身的素养和修养，努力将美术教育工作做得更好，让更多的学生受益于艺术教育之美，为美好的未来做出更大的贡献。
美术教师师德师风演讲稿
千里之行，始于足下。
美术教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！首先，我想以师德师风作为话题来与大家进行探讨。
师德师风是每位教师都应该重视的问题，它关系着教育事业的发展和学生的成长。
作为一名美术教师，我深知自己肩负着培养学生艺术素养和美术修养的重大责任，更要起到道德引导和榜样示范的作用。
下面，我将结合个人的经历和思考，就师德师风这一话题进行演讲。
首先，作为一名教师，我们首先要具备良好的师德。
师德是教师职业的灵魂和核心，是教师行为的准则和原则。
作为美术教师，我们要时刻保持良好的道德品质，做到诚实守信、恪守教育道德、爱岗敬业。
在教学中，我们要对待学生平等和尊重，耐心倾听学生的意见和想法，激发每个学生的学习热情和创造力。
同时，我们还要注重自身修养，提高教育教学水平，积极参加各种专业研讨和培训活动，不断充实自己的知识和技能，提供给学生更优质的教育服务。
其次，作为一名美术教师，我们要塑造良好的师风。
师风是教师个人修养的外在表现，也是教师个性魅力的体现。
我们要以身作则，做学生成长的楷模。
首先，我们要言行一致，始终遵循自己的承诺和责任。
不轻易承诺学生，但承诺的事情一定要做到，这样才能增强学生对我们的信任和尊重。
其次，我们要以身作则，努力提高个人修养和职业道德水平。
我们要有高尚的情操和气质，不断提高自己的教学能力和审美素养，给学生树立优秀的榜样。
最后，作为一名美术教师，我们还要坚持教育为本、服务为重的原则。
我们要明确教育的目标和任务，围绕学生成长发展，进行科学教育和有效服务。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
首先，我们要了解学生的差异和需求，因材施教，帮助每个学生充分发展潜能。
其次，我们要关注学生的心理健康和综合素质的培养，不仅仅关注他们的学业成绩，还要关心他们的身心健康和个性发展。
最后，我们要注重与学生的沟通和交流，及时关注他们的困惑和问题，给予他们适当的帮助和指导。
作为一名美术教师，我时刻把师德师风放在心中。
美术教学师德师风演讲稿
美术教学师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是美术教学老师，今天很荣幸有机会在这里和大家分享有关师德师风的话题。
作为一名美术教师，我深知师德师风对于教学工作的重要性，它不仅是我们作为教师的基本素养，更是我们教书育人的立身之本。
师德师风，作为教师的灵魂和形象，是我们教育事业中最为可贵的财富。
它不仅代表着教师的品质和修养，更是我们影响学生的一种力量。
正所谓“敬业爱生、德才兼备、言传身教”，这便是师德师风的核心。
首先，作为一名美术教师，我们要敬业爱生。
教书育人是一项神圣的事业，每一位学生都是我们的责任和使命。
我们要倾注全部的心血和精力，以最大的热情和耐心去对待每一位学生。
我们要关心他们的成长和发展，要引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们要教会他们知识，更要教会他们做人。
只有用爱去包容学生，用责任去呵护他们，我们才能在教育事业中留下深刻的印记。
其次，作为一名美术教师，我们要德才兼备。
在美术教学中，我们不仅要有扎实的专业知识和过硬的绘画技能，更要有高尚的道德情操和广博的人文素养。
我们要不断充实自己，提高自己的绘画水平和教学能力，以更好地为学生服务。
我们要努力做学生的榜样，成为他们学习的动力和目标。
只有在学识和品德上不断追求卓越，我们才能真正做到教书育人、为人师表。
最后，作为一名美术教师，我们要言传身教。
在教学过程中，我们不仅要言传知识，更要身教榜样。
我们要做到说到做到，以自己的行动来影响学生的行为。
我们要做到言教行，让学生从我们的一言一行中汲取正能量。
我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们在我们身上看到希望和榜样。
亲爱的同学们，师德师风是我们教育事业的灵魂和力量，它承载着我们对学生的责任和使命，塑造着我们作为教师的形象和品牌。
让我们在日常的教学工作中，始终牢记教书育人的使命，坚守教育事业的初心，以高尚的师德师风，为学生成长成才贡献自己的力量。
最后，希望我们每一位美术教师，都能以高尚的师德师风，熔铸教育事业的坚实基石，成为学生心目中的榜样和楷模。
美术教师师德师风发言稿
大家好！我是一名美术教师，今天，我非常荣幸能够在这里和大家分享我的师德师风心得。
教师，是太阳下最光辉的职业。
我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
美术教师作为教师队伍中的一员，更是肩负着培养学生审美能力、激发学生创造力的重要任务。
因此，我们更应该注重自己的师德师风建设，做到为人师表，以身作则。
首先，我们要热爱教育事业，关爱每一个学生。
教育是一项充满爱心的事业，教师是爱的使者。
我们要关心学生的成长，关注学生的需求，尊重学生的个性，关爱学生的身心健康。
在课堂上，我们要用心去教，用爱去感染，让每一个学生都能在美的世界里找到快乐，找到自信。
其次，我们要严谨治学，不断提升自己的专业素养。
作为一名美术教师，我们要具备扎实的专业基础和广泛的艺术视野。
我们要不断学习，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育资源。
同时，我们要注重教学方法的创新，将艺术教育与生活、社会相结合，让学生在实践中感受艺术的力量。
再次，我们要遵守职业道德，树立良好的师德形象。
我们要坚守教育阵地，严守职业道德，严于律己，以身作则。
我们要做到廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不收受学生及家长的财物，树立良好的师德形象。
此外，我们要注重团队协作，共同进步。
教育是一项系统工程，需要我们共同努力。
我们要与同事相互尊重、相互学习、相互支持，共同为教育事业的发展贡献力量。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为团队的整体发展添砖加瓦。
最后，我们要关注学生的全面发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展，引导学生树立正确的人生观、价值观，为学生的终身发展奠定坚实基础。
总之，作为一名美术教师，我们要以德立身、以德立学、以德施教。
我们要以高尚的师德、精湛的教学技艺、关爱学生的情怀，为教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人而努力奋斗！谢谢大家！。
小学美术师德师风演讲稿
小学美术师德师风演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的美术老师，很荣幸今天能够站在这里，和大家一起分享关于美术师德师风的主题。
美术是一门艺术，更是一种情感的表达和对生活的体验。
在美术教育中，师德师风是我们每个美术老师都应该时刻注重和提升的素养。
师德师风不仅是我们为人师者应具备的基本素养，更是我们走进课堂、与学生相处的重要品质。
下面我将结合自身的教学经验，分享一些关于美术师德师风的心得体会。
首先，作为一名美术老师，我们要做到“爱生如子”。
每一个学生都是我们的贴心小棉袄，我们要用心去爱护他们，关爱他们。
在教学中，我们要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们及时的指导和帮助。
只有真正关心学生，才能建立起师生之间深厚的情感纽带，激发学生对美术的兴趣和热爱。
其次，我们要做到“诚实守信”。
作为教师，我们的言行举止应该言简意赅，言而有信，言行一致。
在美术教育中，我们要教会学生勤于观察、细心揣摩，只有遵循事物的本真，才能创作出真正富有表现力的作品。
同时，我们也要做到言行一致，言出必行，言不虚发，以身作则，用自己的行动影响学生，培养学生的美德意识和责任感。
再者，我们要做到“公平公正”。
在美术教育中，每个学生都是独一无二的，有着自己的特长和特点。
我们要尊重每一个学生的个性差异，关注他们的发展需求，给予他们平等的关注和支持。
在评价学生作品时，我们要客观公正，不偏不倚地评价每一份作品，让学生感受到公平对待的态度，激发他们的创作热情和自信心。
最后，我们要做到“勤勉尽责”。
美术教育是一项细致而耐心的工作，需要我们不断地努力和探索。
作为美术老师，我们要不断提升自己的艺术素养和教学能力，积极参加各种培训和学习，不断充实自己的知识储备，才能更好地指导学生成长。
同时，我们还要尽职尽责，做到言传身教，引导学生树立正确的美术观念和学习态度，助力他们的成长和发展。
亲爱的同学们，美术是一门充满魅力和创造力的学科，让我们一起珍惜这份独特的艺术魅力，用心去感受和表达美。
美术教师的师德师风演讲稿
美术教师的师德师风演讲稿尊敬的领导、各位同事们，大家好！我是XXX学校的美术教师，今天很荣幸能够在这里和大家分享一下关于美术教师的师德师风问题。
一、教师的职责和使命首先，让我们回顾一下作为一名美术教师，我们的职责和使命是什么？教师是社会的灯塔和引路人，我们肩负着培养学生综合发展的重要责任。
而作为美术教师，我们更要引领学生探索美的世界，启迪他们的艺术灵感，激发他们的创造力。
因此，我们不仅要具备优秀的教学技术和专业知识，更要拥有高尚的师德和良好的师风。
二、美术教师的师德要求在教育工作中，美术教师首先要具备的是专业、热情和责任心。
我们要积极参与学校的教学活动和教研工作，不断提高自身的教学水平和专业素养。
同时，我们也要热爱教育事业，关心每一个学生的成长和发展，尽心尽力地帮助他们解决学习中的困难和问题。
此外，我们还要承担起教书育人的责任，培养学生的思维能力、创造力和审美情趣，引导他们走向美术的殿堂。
三、美术教师的师德表现一、坚守教育宗旨作为美术教师，我们要坚守教育的宗旨，以学生为本，以人为师，关注每一个学生的成长和发展，为他们创造一个良好的学习环境和氛围。
我们要尊重学生的个性和差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
二、严格要求自己作为美术教师，我们要严格要求自己，不断提高自身的素质和修养。
要勤奋钻研专业知识，不断学习和进步，做到知识渊博、技术精湛。
要坚守诚实守信的原则，言行一致，言出必行，做到言传身教，以身作则。
三、尊重学生作为美术教师，我们要尊重学生，关爱学生，耐心倾听他们的心声，理解他们的需求，关心他们的成长。
要耐心教导学生，用心引导学生，关心学生的心理健康，帮助他们解决困惑，走向成功。
四、关爱学生作为美术教师，我们要关爱学生，不仅要关心他们的学习情况，还要关注他们的生活和成长。
要建立良好的师生关系，亲近学生，理解学生，响应学生的需求，给予学生适当的关怀和支持。
五、激励学生作为美术教师，我们要激励学生，激发他们的学习兴趣和潜能，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们敢于追求自己的梦想，敢于挑战自己的极限，勇敢面对困难和挑战，追求卓越。
美术教师师德师风演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨美术教师的师德师风。
教师是立教之本、兴教之源，是教育强国的基石。
而美术教师作为教育工作者的重要组成部分，肩负着培养孩子们审美素养、创新精神和艺术才能的重要使命。
在此，我深感责任重大，使命光荣。
首先，我想谈谈师德的重要性。
师德是教师职业道德的核心，是教师立身之本、从教之基。
一个优秀的美术教师，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要具备高尚的师德品质。
下面，我就从以下几个方面谈谈美术教师的师德师风。
一、热爱教育事业，坚定理想信念作为一名美术教师，我们要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，坚定社会主义教育事业的理想信念。
我们要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、关爱学生，尊重个性关爱学生是教师职业道德的灵魂。
我们要关心每一个学生的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求，用爱心和耐心去引导他们。
在美术教学中，我们要尊重学生的创作自由，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，让他们在艺术的世界里找到自信和快乐。
三、严谨治学，提高自身素质美术教师要有严谨的治学态度，不断提高自己的专业素养。
我们要勤奋学习，不断充实自己的知识储备，掌握最新的艺术理论和实践技能。
同时，我们要勇于创新，将新的教学理念和方法融入到教学中，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
四、团结协作，共同进步美术教师要加强团队合作，与同事相互学习、相互支持、相互尊重。
我们要积极参与教研活动，共同探讨教学方法，分享教学经验，共同提高教学水平。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
五、廉洁从教，树立良好形象美术教师要以身作则，廉洁从教。
我们要严于律己，遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德形象。
我们要做到廉洁自律，不以权谋私，不收受学生和家长的钱物，做到清正廉洁。
六、关注社会，践行社会责任美术教师要有社会责任感，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
师德师风演讲稿幼儿园美术
师德师风演讲稿幼儿园美术尊敬的各位领导、老师和家长：大家好！我是XX幼儿园的XXX，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一下我对师德师风的一些看法和体会。
作为一名幼儿园的美术老师，我深知自己肩负着教育孩子、培养未来的重要使命。
在这个过程中，师德师风被视为我们的“灵魂”，是我们教师必须牢记并时刻遵守的底线。
师德师风的好坏关系到孩子的成长和未来，更关系到整个社会的和谐与稳定。
首先，作为一名幼儿园的美术老师，我们要做到“立德立人”。
在我们的日常教学工作中，我们不仅仅是传授知识，更重要的是要以身作则，做一个正直、善良、耐心、责任心强的好榜样。
只有通过自身的正能量感染和影响孩子，才能真正让他们明白什么是美德，从小就树立正确的人生观、价值观。
其次，作为一名美术老师，我们要具备高尚的师德。
在与孩子们相处的过程中，我们要学会尊重每一个孩子，不论他们的家庭背景、性别、学习能力等方面的差异。
要做到平等、公正的对待每一个孩子，给予他们足够的关爱和尊重，让每个孩子都能感受到我们的关怀和温暖。
此外，作为一名美术老师，我们要保持良好的职业道德。
在日常工作中，我们要做到严谨、认真、负责，争取用最好的作品和最好的态度回馈给孩子们和家长。
我们要尊重职业操守，严格要求自己，避免利用职权谋取私利，做到做人做事光明磊落，不做出任何违背职业道德的行为。
最后，作为一名美术老师，我们要注重团队合作。
在教育事业中，没有一个人可以独善其身，只有团结协作，才能更好地完成我们的工作。
我们要与园长、其他老师和家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的教育和成长努力，共同创造一个和谐、温馨的教育环境。
尊敬的各位领导、老师和家长，师德师风是我们教师的灵魂，也是我们教育事业的基石。
只有我们自身具备了良好的师德师风，才能真正影响和感染到孩子们，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
让我们共同努力，做一个高尚的、有担当的、有爱心的美术老师，为孩子们的成长和未来添砖加瓦！谢谢大家！祝愿我们的教育事业更加辉煌！。
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美术老师师德演讲稿3篇Speech of art teacher's Ethics编订：JinTai College美术老师师德演讲稿3篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：美术老师师德演讲稿2、篇章2：美术老师师德演讲稿3、篇章3：美术老师师德演讲稿“学高为师，身正为范”，说起师德，很多人都会提到一个字：爱!小泰为大家整理了有关美术老师的师德演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
篇章1:美术老师师德演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同，他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。
李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。
就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵----这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。
一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。
只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。
教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。
“学高为师“，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。
记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么“蒙娜丽莎”的“莎”不是沙子的“沙”?”教师里顿时鸦雀无声。
我笑着反问学生：“为什么美国的“美‘是美丽的“美”而不是倒霉的“霉”?为什么英国的“英”是英明的“英”而不是阴暗的“阴‘?”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。
经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。
通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到“学高为师“，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。
只有这样才能真正满足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持! 我的演讲完毕，谢谢大家。
篇章2:美术老师师德演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。
李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。
就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵----这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。
一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。
只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。
教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。
“学高为师”，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。
记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教师里顿时鸦雀无声。
我笑着反问学生：“为什么美国的‘美’是美丽的‘美’而不是倒霉的‘霉’?为什么英国的‘英’是英明的‘英’而不是阴暗的‘阴’?”一阵笑声后，学生开始议论纷纷.经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。
通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。
只有这样才能真正满足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
《三字经》中“孟母三迁”的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到周围邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。
由此可见，对于正处在模仿旺盛期的孩子来讲，周围环境对他的影响有多大。
我们都是教师,每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强，又具有强烈的“向师性”，他们往往会把教师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的榜样。
身教重于言传，所以我们每个教师都不能忽略自己的言行举止。
更何况，言行举止同时也是一个人内在和精神而须的外在体现。
一个充满人格魅力的教师，必定是一个言行规范，举止得体的人：他总是身着整洁大方的服饰，拥有端庄潇洒的举止，面带和蔼可亲的笑容，说着幽默睿智的话语。
在我工作的中学，就有许多这样的教师，无论是在课内还是在课时，他们都十分注重自己的言行细节，以身示范：陈老师会弯下腰，帮学生拾起掉在地上的铅笔;祝老师会对帮他收发作业的学生道声谢谢，扬校长会悄悄拾起掉在地上的一团废纸;王老师会当着全班的面向学生承认自己的过失……在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的喜爱，他们给我了一个可爱的外号----“洋娃娃”;我学着不发脾气，用幽默来教育，结果获得了学生比以往更多的尊敬。
有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么原因，学生的姿态东倒西歪，声音也是有气无力。
我有些不快，刚想教育一番，忽然灵机一动，故意学着他们的样子懒洋洋地说：“同~学~们~好……”学生一愣，继而大笑起来。
我又说，“要是老师每次上课都用这种口气问候你们，你们觉得合适吗?”学生一下明白了我的良苦用心。
从此以后，只要这些学生一见到我，马上就会精神百倍地向我大声问好!篇章3:美术老师师德演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】尊敬的各位领导、各位老师：今天我演讲的题目是《祖国需要我们奉献》。
站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话!忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。
这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。
”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
”的牺牲精神。
的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗?我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。
一上课，我便在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。
”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。
”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。
”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔!”学生们简直要跳起来。
他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。
于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到20XX年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。
英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
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