小学一年级下册健康教育计划及教案
一年级健康教育计划与教案
一年级健康教育计划与教案一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，认识到保持健康生活方式的必要性。
3. 引导学生树立正确的运动观念，养成积极参与体育锻炼的习惯。
二、教学内容1. 健康的重要性：学习健康对学习、生活、成长的影响。
3. 运动观念：了解运动的意义，学会科学的锻炼方法，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解健康知识。
3. 组织学生参与实践活动，如模拟健康饮食、运动比赛等，提高学生的实际操作能力。
4. 引导学生开展小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四、教学评价1. 学生能理解健康的重要性，知道如何保持健康的生活方式。
3. 学生树立正确的运动观念，积极参与体育锻炼，提高身体素质。
五、教学资源1. 教学PPT、图片、视频等直观教具。
2. 健康知识手册、运动器材等实践资源。
3. 小组讨论表格、评价表等评价资源。
六、教学安排1. 第1-2周：介绍健康的重要性，让学生认识到保持健康生活方式的必要性。
2. 第3-4周：学习饮食习惯，如何选择健康的食物，合理搭配膳食。
3. 第5-6周：树立正确的运动观念，了解运动的意义，学会科学的锻炼方法。
4. 第7-8周：学习个人卫生，掌握正确的洗手、刷牙、洗澡等方法。
七、教学重点与难点八、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考健康的重要性。
2. 新课讲解：介绍健康的定义、影响健康的因素等。
3. 实例分析：分析不良饮食习惯、运动不足和个人卫生问题导致的疾病。
4. 实践活动：模拟健康饮食、运动比赛等，让学生亲身体验。
6. 总结与反思：让学生分享学习收获，提出改进措施。
九、教学反馈1. 课后收集学生作业，了解学生对健康知识的理解和掌握程度。
3. 定期与学生、家长沟通，了解学生在家庭中的表现，给予指导和鼓励。
十、教学拓展1. 组织学生参观医院、营养师工作室等，加深对健康知识的理解。
一年级健康教育教案下学期
一年级健康教育教案下学期一、教学目标1. 让学生了解健康饮食的重要性，学会选择健康的食物。
3. 引导学生了解身体的基本运动能力，如跑、跳、投等。
4. 教育学生学会保护自己，避免意外伤害。
二、教学内容3. 身体运动：介绍基本身体运动能力，引导学生参加适当的体育活动，锻炼身体。
4. 自我保护：教育学生遵守交通规则，避免危险游戏，学会保护自己。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解健康饮食、个人卫生、身体运动和自我保护的知识。
2. 示范法：教师示范正确的洗手方法和刷牙方法。
3. 练习法：学生参加体育活动，锻炼身体。
4. 讨论法：学生分组讨论如何保护自己，分享自己的经验。
四、教学准备1. 教具：PPT、食物图片、牙刷等。
2. 场地：教室、操场。
五、教学步骤1. 导入：教师通过PPT展示各种食物，引导学生了解食物的营养成分，引出健康饮食的重要性。
3. 示范洗手方法：教师示范正确的洗手方法，学生跟随练习。
4. 示范刷牙方法：教师示范正确的刷牙方法，学生跟随练习。
5. 体育活动：教师引导学生参加适当的体育活动，锻炼身体。
6. 自我保护教育：教师讲解如何保护自己，学生分享自己的经验。
8. 作业：学生回家后，跟家长一起制定健康的饮食计划，并实践自我保护的方法。
六、教学内容1. 情绪管理：教育学生认识自己的情绪，学会用合适的方式表达和调节情绪。
3. 心理健康：培养学生积极向上的心态，关注学生的心理健康。
4. 安全教育：加强学生的安全意识，教育学生遵守安全规则。
七、教学方法1. 讲解法：教师讲解情绪管理、社交技能、心理健康和安全教育的知识。
2. 游戏法：通过角色扮演、情景模拟等游戏，帮助学生学会与他人沟通和合作。
3. 讨论法：学生分组讨论自己的情绪管理方法，分享自己的心理健康经验。
4. 实地考察：组织学生参观安全设施，增强学生的安全意识。
八、教学准备1. 教具：PPT、情绪管理卡片、安全标志等。
2. 场地：教室、操场、安全设施场所。
一年级下学期健康教育教学计划范文（精选5篇）
一年级下学期健康教育教学计划一年级下学期健康教育教学计划范文（精选5篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的一年级下学期健康教育教学计划范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级下学期健康教育教学计划1一、情况分析：一年级学生刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。
除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应。
幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生出现各种适应性问题。
因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。
二、教学总体目标让每一个孩子尽快适应小学生活。
三、教学指导思想尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性。
全面关注孩子的身心健康。
四、教学内容结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。
根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究，将一年级健康教育内容确定为以下几个主题：1、新生入学适应性问题2、安全教育3、注意力训练一年级下学期健康教育教学计划2一、指导思想心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。
要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。
在本课程的教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。
二、教学目标本课程的具体教学目标为：1、全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2、使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3、通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
一年级下册健康教育计划（精选3篇）
一年级下册健康教育计划（精选3篇）一年级下册健康教育计划篇1一、学情分析小学一年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标与重难点1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材内容：小学一年级主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。
每个学期实际上课定为16周，共48学时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2024年一年级下册健康教育计划
2024年一年级下册健康教育计划1. 目标本次健康教育计划的目标是帮助一年级学生树立正确的健康观念，提高他们的健康素养，培养良好的生活习惯和行为模式，促进他们全面健康的成长。
2. 时间安排本次健康教育计划将在2024年一年级下学期进行，共计16周。
每周进行一次健康教育活动，每次活动时间为1小时，由专门的健康教育教师负责进行。
3. 内容安排（1）第1周至第4周：身体健康知识通过讲解和互动游戏等形式，向学生介绍身体健康的重要性，让学生了解身体的构造和各个器官的功能，教授基本的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
同时，引导学生正确使用药物，如生病时，需要在家人指导下使用药物，不得自行服药。
（2）第5周至第8周：营养均衡向学生介绍常见食物的营养成分，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪等，并通过展示食物的图片，让学生能够识别出健康食物和不健康食物。
教授学生正确的饮食习惯，如早餐的重要性，多吃蔬菜水果等。
（3）第9周至第12周：运动锻炼介绍常见的运动项目，如跑步、游泳、跳绳等，并根据学生的年龄和身体情况，设计适合他们的运动项目。
教授学生正确的运动方式和运动时间，引导他们参与到户外活动中，培养持久的锻炼习惯。
（4）第13周至第16周：心理健康通过讲解和小组讨论的形式，向学生介绍心理健康的重要性，倡导积极乐观的心态，并教授如何处理情绪，如面对挫折和压力时，如何调整情绪和寻求帮助。
4. 教育方法（1）互动讲解：通过生动的语言和图示，向学生讲解相关的健康知识。
（2）游戏活动：通过游戏、竞赛等形式，激发学生的兴趣和参与度，促进他们的主动学习。
（3）小组讨论：将学生分组，让他们讨论和分享自己的健康经验和想法，互相学习和帮助。
5. 教育评估为了评估学生的健康教育效果，将采取以下措施：（1）书面测试：在每个教育主题结束后，进行小测验，检查学生对相关知识的掌握程度。
（2）观察记录：教师在每次教育活动中观察学生的学习情况和表现，并记录下来，以便评估学生的参与度和反馈效果。
一年级(下)健康教育教案
一年级（下）健康教育教案一、教学目标3. 培养学生积极参与体育活动，增强身体素质的意识。
二、教学内容3. 体育活动：介绍简单的体育活动，引导学生积极参与，提高身体素质。
三、教学重点与难点2. 教学难点：培养学生积极参与体育活动，增强身体素质的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解健康饮食和个人卫生的重要性，引导学生正确认识。
2. 演示法：示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法，让学生跟着学。
3. 实践法：组织学生参与体育活动，提高他们的身体素质。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频等教学素材。
2. 准备洗手、刷牙、洗脸的道具，如洗手液、牙刷、牙膏等。
3. 准备体育活动器材，如跳绳、篮球等。
六、教学过程1. 导入：通过图片、视频等素材，引导学生关注健康饮食和个人卫生。
2. 新课导入：讲解健康饮食的重要性，让学生了解各种食物的营养价值。
3. 知识讲解：讲解个人卫生的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
4. 实践操作：学生跟随老师一起进行洗手、刷牙、洗脸的实践操作。
5. 体育活动：介绍简单的体育活动，引导学生积极参与。
七、课堂练习1. 设计一份健康食谱，合理搭配膳食。
2. 画一画自己正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
八、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生复述健康饮食和个人卫生的重要性。
九、课后作业1. 回家后，尝试为自己或家人设计一份健康食谱。
十、教学反思2. 针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。
重点和难点解析一、教学目标1. 理解健康饮食的概念及其对身体健康的重要性。
3. 认识体育活动对身心健康的积极作用，主动参与体育活动。
二、教学内容1. 健康饮食：了解食物的营养价值，学会合理搭配膳食。
2. 个人卫生：学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
3. 体育活动：认识并尝试参与简单的体育活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：理解并实践健康饮食和个人卫生习惯。
2. 教学难点：培养学生主动参与体育活动的意识，提高身体素质。
一年级健康教育教案下全册
一年级健康教育教案下全册一、第一章：了解身体器官教学目标：1. 让学生了解和认识身体的主要器官，如头、眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手和脚等。
2. 培养学生爱护身体，注意保护身体器官的意识。
教学内容：1. 介绍身体的主要器官及其功能。
2. 讲解如何保护这些器官，如保护眼睛不受伤、保持口腔卫生等。
教学活动：1. 教师通过图片和模型展示身体器官，引导学生认识和了解。
2. 学生分组讨论如何保护身体器官，分享保护方法。
二、第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物中的营养成分，知道均衡饮食的重要性。
教学内容：1. 介绍食物中的主要营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。
2. 讲解均衡饮食的概念和意义。
教学活动：1. 教师通过图片和食物模型展示不同类型的食物，引导学生了解食物中的营养成分。
2. 学生分组讨论如何做到均衡饮食，分享自己的良好饮食习惯。
3. 教师总结均衡饮食的重要性，鼓励学生做到合理膳食。
三、第三章：个人卫生教学目标：2. 培养学生注意个人卫生，预防疾病的意识。
教学内容：1. 介绍个人卫生的基本要求，如勤洗手、保持口腔卫生、整洁衣物等。
2. 讲解个人卫生与预防疾病的关系。
教学活动：2. 学生分组讨论如何做到个人卫生，分享自己的卫生经验。
3. 教师总结个人卫生与预防疾病的关系，鼓励学生注重个人卫生。
四、第四章：体育锻炼与健康教学目标：1. 让学生了解体育锻炼对身体健康的重要性，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
教学内容：1. 介绍体育锻炼对身体健康的好处，如增强心脏功能、提高免疫力等。
2. 讲解如何选择适合自己的体育锻炼项目。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示体育锻炼的好处，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
2. 学生分组讨论如何选择适合自己的体育锻炼项目，分享自己的锻炼经验。
3. 教师总结体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参加体育锻炼。
五、第五章：心理健康与交往教学目标：教学内容：1. 介绍心理健康的基本要求，如积极乐观、善于沟通等。
一年级(下)健康教育教案
一年级（下）健康教育教案第一章：学会正确洗手教学目标：1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手能有效预防病菌的传播。
2. 学会正确的洗手方法，提高个人卫生意识。
教学内容：1. 讲解洗手的重要性。
2. 示范正确的洗手方法。
3. 学生跟随示范，亲自动手实践。
教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解洗手的重要性。
2. 讲解：教师讲解洗手能预防病菌传播的原因。
3. 示范：教师示范正确的洗手方法。
4. 实践：学生跟随教师示范，亲自动手实践。
5. 总结：教师强调洗手的重要性，提醒学生养成正确洗手的习惯。
教学目标：1. 让学生了解均衡饮食的重要性，知道什么是健康食品。
教学内容：1. 讲解均衡饮食的重要性。
2. 介绍健康食品和不良食品的区别。
3. 学会合理安排饮食。
教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解均衡饮食的重要性。
2. 讲解：教师讲解均衡饮食的概念和意义。
3. 展示：教师展示健康食品和不良食品的图片，让学生了解它们之间的区别。
第三章：保护眼睛，预防近视教学目标：1. 让学生了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛预防近视的必要性。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
教学内容：1. 讲解眼睛的重要性。
2. 介绍预防近视的方法。
3. 学会正确的用眼习惯。
教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解眼睛的重要性。
2. 讲解：教师讲解眼睛的作用和预防近视的方法。
3. 展示：教师展示正确的用眼习惯和错误的用眼习惯。
教学目标：1. 让学生了解充足的睡眠对身体健康的重要性，认识到保持良好作息时间的必要性。
教学内容：1. 讲解充足睡眠的重要性。
2. 介绍保持良好作息时间的方法。
3. 学会合理安排作息时间。
1. 导入：通过一个故事，引导学生了解充足睡眠的重要性。
2. 讲解：教师讲解充足睡眠对身体健康的影响。
教学目标：1. 让学生了解锻炼身体的重要性，认识到培养良好锻炼习惯的必要性。
2. 学会合适的锻炼方式，提高身体素质。
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小学一年级下册健康教育教学计划
莲一小魏碧兰
一、指导思想
健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习：
（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种
五、教学措施：
1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。
3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未
知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。
一年级健康教育教学进度安排表
第一课我换牙了
教学目标
①通过本课的学习，使同学们了解六龄齿的概念和位置。
②懂得六龄齿易生病的原因。
③知道人生有乳、恒牙两副牙齿及数量。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、学会保护六龄齿的方法。
⑤意识到牙齿对身体健康和生长发育是十分重要的。
⑥关注自身健康，养成每天护牙的好习惯。
重点和难点
通过资料分析，掌握并坚持每天护牙的好习惯。
课前准备
教师：准备幻灯片及牙齿的资料、图片。
学生：思考护牙的好处。
教学设计
第二课预防春季传染病
一、教学目标：
1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群；
2、理解传染病的预防措施；
3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观
二、教学准备：多媒体课件
三、教学过程：
（一）、创设情境，引入新课：
1、观看一段有关非典和禽流感的视频资料，交流：你想到什么非典和禽流感什么共同特点呢
指名说，全班交流，教师引导
（二）、新课讲授：
第一关：辨认传染病
1、对照黑板，根据你已有的经验和知识辨认一下哪些疾病会传染。
师：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康
2、请同学们想一想，传染病由什么引起的呢
生交流，小结：我们把引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
3、课件展示，常见的病原体。
小结：传染病的分类可以根据其病原体的不同而区分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病等。
第二关：跟踪传染过程
1、师：传染病有流行性的特点，那么传染病要流行的话要具备几个环节呢
课件出示传染病流行的三个环节。
2、学生理解认识。
3、根据传染病的传播途径，我们该怎么预防呢
学生交流，教师引导：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群作为武器。
第三关：击退传染病。
交流：在日常的生活中，我们可以怎么做
（三）课堂小结：
1、知识上，这节课学到了哪些生物知识
2、生活上，这节课对您今后健康地生活有何启示
第三课学会正确刷牙
教学目标
①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。
③了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。
重点和难点
通过资料分析，关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。
课前准备
教师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。
学生：每人发一把牙具。
教学设计
课后记：刷牙所有的同学都能做到，但做到刷牙方法正确，却不是人人都会的，这一课的学习，及时给同学们补上了这方面的知识，很实用。
第四课定期体检
教学目标
①通过本课的学习，使同学们知道生活中一年一次身体检查的意义。
②懂得反映我们生长发育情况的常用指标。
③了解从小养成一年一次体检的习惯，促进健康成长。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身健康，养成良好的健康行为。
重点和难点
通过资料分析，关注自身健康、养成良好的健康行为。
课前准备
教师：准备幻灯片及各种体检的资料、图片。
学生：写出自己最近的身高、体重。
教学设计
课后记：通过这一课的学习，使同学们知道了身体检查的意义和监测的方法。
第五课改掉不良习惯
教学目标
①通过本课的学习，使同学们知道生活方式的重要。
②懂得正确的生活方式。
③了解不量习惯对身体的影响。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身健康，养成良好的生活习惯。
重点和难点
通过资料分析，关注自身健康、养成良好的生活习惯。
课前准备
教师：准备幻灯片及各种生活方式的资料、图片。
学生：想一想，自己的生活方式哪些好，哪些不好
教学设计
课后记：不良的习惯是影响健康的重要因素，小朋友乐于助人，大家互相监督，有利于改掉不良习惯。
第六课一日三餐定时定量
教学目标
①通过本课的学习，使同学们知道生活中一日三餐的固定时间。
②懂得饮食不规律行为对健康的危害。
③了解从小养成良好的饮食习惯，对健康成长的促进作用。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身健康，养成良好的饮食习惯。
重点和难点
通过资料分析，关注自身健康、养成良好的饮食习惯。
课前准备
教师：准备幻灯片及各种饮食习惯的资料、图片。
学生：写出自己的每日三餐饮食时间。
教学设计
课后记：饮食卫生知识对小朋友很重要，因为偏食挑食影响生长发育。
第七课交通也有法人人要遵守
教学目标
①通过本课的学习，使同学们知道常见的交通安全标志种类及意义。
②懂得交通安全的重要意义。
③了解从小养成良好的遵守交通安全好习惯的重要。
④通过学习，培养学生树立安全意识、意识到安全与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身安全，养成良好的遵守交通安全的好习惯。
重点和难点
通过资料分析，关注交通安全、养成良好的遵守交通规则的习惯。
课前准备
教师：准备幻灯片及各种常见的交通事故资料、图片。
学生：收集交通安全的故事。
教学设计
课后记：遵守交通规则，爱护自己的生命是每个同学从小就。