【英语】2013年高考英语必考题：做从句题的方法与技巧
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳名词性从句是高考的一项重要内容，掌握其解题技巧很重要。
考查重点名词性从句有四种：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
其中宾语从句是考查的重点，连接词中which, what, where, when, that, whether是考查的热点。
解题思路1．先找出句子的谓语动词，后根据从句在句中的位置来判断它属于哪一种名词性从句；2．先成分后含义——先分析连接词在从句中的成分，后根据含义直接翻译即可；3．若作主语、宾语、表语、定语等成分，则用what(ever), who(ever), whom(ever), whose, which(ever)引导；4．若不作成分，则用that, if, whether引导，只起连接作用；5.若作状语，则用when(ever), where(ever), why引导。
注意:主语从句常放在主句谓语动词之前，it作形式主语除外；表语从句位于系动词后；宾语从句位于动词或介词后；同位语从句位于名词之后。
经典试题例1In the 1980s young people would only wear was in fashion.解题思路首先，从谓语动词would wear可知，此处缺少宾语，再结合空后的系表成分可知，此处应考查从句，即名词性从句的宾语从句。
分析宾语从句可知，此处缺少引导该从句的连词，且该连词在此作主语成分。
结合句意“在19世纪80年代，年轻人只穿流行的衣服”可知，此处需填what。
例2he is a famous singer is known to us.解题思路首先，分析空后句子成分可，is known才是主句的谓语，由此可以判断“he is a famous singer”是作句子的主语，即考查名词性从句的主语从句且主语从句不缺成分，故需填只起连接作用的That即可。
高中英语真题-2013高考英语最后30天语法精讲从句
高中英语真题:2013高考英语最后30天语法精讲从句从句的基本构成形式一、（引导从句的）关联词 + 陈述句常见的关联词：1、引导多种从句的常见关联词：what , when, where, who, which, why, how, that, as, since, wh ether, which, whatever, whenever, if, etc.2、引导一种从句（常为状语从句）的常见关联词：until, till, after, before, than, so long as, as far as, as soon as, the moment, every time, each time, as if, now that, even if(th ought), by the time, in order that, as…as, once, in case, im mediately, how long, etc.二、主语从句主语从句三要素： 1、关联词不能省略 2、谓语动词用单数3、从句用陈述语序常见引导词what, when, where，which, who, that，whether, how ，whatever, whoeverWhether it will do us harm or good remains to be seen.I don’t think that whatever happens is right.Is what you told me really true?NOTICE: What we need most are books.三、表语从句1、关联词不能省略2、从句用陈述语序常见引导词what, when, where, why, whether, how, that, because, which,What surprised me most was that he spoke English so well. The question is how what you’ve said can be put into practice. The reason (why ) he didn’t come is that he was ill.It (This , That) is because iron contains more carbon than st eel.四、同位语从句1、关联词不能省略2、从句用陈述语序从句的名词后接同位语fact, idea, word，promise, saying，problem, news常见引导词that, whether, where, how, etc.The facts that he succeeded in the experiment pleased us.An idea came to her that she might do that in another way. Scientists have argued over the problem whether there is life on other planets.五、宾语从句1.从句用陈述语序Parents generally buy whichever books their children want. Free movie tickets will be given to whoever comes first.I realized that what I said was not exactly what I meant to say.I once read that “The beauty of life is its changes “ and that “Th e art of life lies in a constant readjustment(适应）to our surroundings.”Sleep-teaching will only hammer into(强硬灌输）your head what you have studied already while you are awake.2 . it可做形式宾语代替饱雨从句We all thought it a pity that he didn’t come.六、名词性从句的综合问题１、whe ther ifIf 只能引导宾语从句，不能引导主语从句、表语从句、同位语从句The question is whether it is worth doing２、which ,what 不能引导同位语从句３、whatever, whichever, whoever可以引导名词性从句，“一切，任何，无论”Whoever telephones, tell them I’m out.Whatever problem you have, you can always come to me f or help.Whichever day you come, we’ll be pleased to se you.七、What-clause1、what = something that /which（即含“内容”）2、可以引导主语从句、表语从句、宾语从句3、在从句中担当主语、宾语、表语、定语Show me what you have written.He is not what he was a few years ago.FIU has opened (that ) what it says is the first computer art in th e .What matters most is good health.What money I have has been given to you.4.引导插入语He is handsome, and what is more, very rich,_____ was most important to her, she told me, was her family.A. ItB. ThisC. WhatD. As （08山东）C 此题考查主语从句连词的选择。
如何快速正确地做从句题？很实用的技巧
如何快速正确地做从句题？很实用的技巧从句往往是很多学生的难点，碰到从句的题时，很多学生就头疼。
其实很多时候不是学生不会做这类题，而是他们没有掌握做此类题的方法。
那怎样才能快速地做这样一类题呢？我个人认为，有以下几点：要能快速而准确地断句01当学生们碰到一个难长句的时候，很多学生一下子就懵了，不知道从哪着手。
其实第一步就是要找出句子的主干，明白句子的中心意思。
这样才能把主句和从句分开。
比如：Anyone who cares about what schools and colleges teach and how their students learn will be interested in the memoir (回忆录) of Ralph W. Tyler, who is one of the most famous men in American education.我们来分析句子的结构：这是一个复合句。
首先找出句子的主干：Anyone will be interested in the memoir。
Anyone是主语，谓语是will be interested in，memoir是宾语。
Anyone后面是一个由who引导的定语从句，用来限定Anyone所指的范围。
在这个从句中，又包含两个由and连接并分别由what和how 引导的宾语从句，表示cares about的内容。
判断从句所属类型02我们已经把主句和从句分开了，现在要做的就是判断一下从句到底是什么从句。
英语中存在三类从句：定语从句、状语从句和名词性从句。
判断的方法在于：看从句在整个句子中充当什么成分。
充当定语就是定语从句，充当状语就是状语从句，充当主语就是主语从句。
在这一步骤中又存在一些方法：一般来说，只要使用在名词或代词后面的从句都是定语从句；放在介词和动词后面的都是宾语从句；句中有it做形式主语或形式宾语的话，那么后面的从句就是主语或宾语从句；放在系动词和一些相当于系动词的词（remain, get, turn）后面的都是表语从句；放在一些抽象名词后面的且在从句中不充当成分的都是同位语从句。
2013年高考英语试题分类解析 状语从句与并列句
状语从句与并列句1.【2013陕西】18. I have heard a lot of good things about you______ I came back from abroad.A. sinceB. untilC. beforeD. when【答案】A【解析】考查状语从句。
Since“自从何时以来”，引导时间从句。
句意：自从我从国外回来，我已经听说了关于你的许多好的事情。
2.【2013重庆25】_______ we have enough evidence, we can't win the case.A. Once B As long as C. Unless D. Since【答案】C【解析】考查状语从句。
Unless引导条件状语从句。
句意：除非我们有足够的证据，否则这个案子我们不能取胜。
3.【2013重庆23】It's not easy to change habits, _______ with awareness and self-control, it is possible.A. forB. orC. butD. so【答案】C【解析】考查并列连词。
句意：改变习惯不易，但如果是有意识和有自我控制能力的话，还是有可能的。
语境表明前后分句为转折关系，用并列连词but连接两分句。
【语言学习】awarenessPublic service advertisements should be put on mass media to raise public awareness of environmental protection. 政府可以投入公益广告，提高公众环保意识。
4.【2013辽宁24】One can always manage to do more things, no matter _______ full one’s schedule is in life.A. howB. whatC. whenD. where【答案】A【解析】考查状语从句。
做从句题的方法与技巧
个 由ｗ ｈ ｏ引导 的定语 从句 ． 用来 限定 Ａ ｎ ｙ ｏ ｎ ｅ所指 的范 围 在 这个从 句 中 ． 又包 含两个 由 ａ ｎ ｄ
连 接并分 别 由 ｗ ｈ ａ ｔ 和ｈ ｏ ｗ 引导 的宾语从 句 ． 表示 ｃ ａ ｒ ｅ ｓ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ 的 内容 ２ ． 判 断 从句所 属类 型 。 我 们 已经把 主句和 从句 分开 了 ， 现在 要做 的就是 判断一 下从 句到底
９
墨
｛
后 面 的都 是表语 从 句 ： 放 在一些 抽象 名词后 面 的且在从 句 中不充 当成分 的都பைடு நூலகம் 同位 语从句 比
如：
Ｉ ｔ ｉ ｓ ｂ ｙ ｎ ｏ ｍｅ ａ ｎ ｓ ｃ ｌ ｅ ａ ｒ
— — ． — — — — —
ｔ ｈｅ ｐ ｒ ｅ ｓ ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ｃ ａ ｎ ｄ ｏ ｔ ｏ ｅ ｎ ｄ ｔ ｈｅ ｓ ｔ ｒ ｉ ｋ ｅ ．
Ａ ｌ ｏ ｔ ｏ ｆ ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ｌ ｅ ａ ｒ ｎｉ ｎ ｇ ，
— —
ｈａ ｓ ｂ ｅ ｅ ｎ ｄｉ ｓ ｃ ｏ ｖ ｅ ｒ ｅ ｄ，ｉ ｓ ｈ ａ ｐ ｐｅ ｎ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｆ ｉｒ ｓ ｔ ｙ ｅ ａ ｒ ｏ ｆ
ｌ ｉ ｆ ｅ ，Ｓ Ｏ ｐ ａ ｒ ｅ ｎ ｔ ｓ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｔ ａ ｌ ｋ ｍｕ ｃ ｈ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｃ ｈ ｉ ｌ ｄ ｒ ｅ ｎ ｄ ｕ ｒ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｐ ｅ ｒ ｉ ｏ ｄ ．
ｍｅ ｎ ｉ ｎ Ａｍｅ ｒ ｉ ｃ ａ ｎ ｅ ｄ ｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ．
我们来 分析 句子 的结 构 ： 这是 一个 复合 句 。首先 找 出句子 的主干 ： Ａ ｎ ｖ ｏ ｎ ｅ ｗ ｉ ｌ ｌ ｂ ｅ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｅ ｓ ｔ ．
高考英语写作技巧点拨系列(三)
句为条件状语从句。
4. (2013· 山东高考)However, I was busy preparing for my final exam at that time, which was of vital importance for me. 然而，那时我忙于准备期末考试，这对我来说非常重要。 分析：which引导的从句为非限制性定语从句。
(2)地点状语从句通常由where, wherever 等引导。 Wherever I may be, I’ll remember that I’m a Chinese forever. 无论我在哪里，我都会永远牢记自己是一位中国人。 (3)原因状语从句通常由because, since, as和for等引导。 Since/As the weather is so bad, we have to delay our journey.
【核心点拨】 1. 名词性从句 (1)主语从句：在句子中充当句子主语的从句。 Who will go to the conference is not important. 谁将参加会议并不重要。
(2)宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。 The teacher pointed out that Zhang Hong hadn’t studied hard enough. 老师指出张红学习不够努力。 (3)表语从句：在句子中起表语作用的从句。 The question is whether we shall run out of food soon. 问题是我们的食物是否很快会吃完。
写作技巧点拨系列(三) 熟悉三大复合句式, 复合句变得更实用
【句式提炼】 1. (2013· 重庆高考 )As teenagers, what matters most is to respect parents. 作为年轻人，最重要的就是要尊敬父母。
高考英语定语从句解题技巧
高考英语定语从句解题技巧定语从句是中学英语语法中的重点内容，也是高考中常考查的一个考点。
关于定语从句大家早在初中的时已经学过，并且老师也反复强调其功能与解法，那么大家在解题过程中感觉如何呢？大声告诉我！Ok ，想不想更快一点呢？正确率更高一些呢？想的话就大声说出来，谁得声音大说明谁的成功欲望更强。
是“我想要还是一定要〞？回答！太棒了。
That ’great！一位励志大师曾经说，如果你要成功，一，你必须有强烈的企图心，二。
你必须有强烈的企图心好，三。
你必须有强烈的企图心。
ok下面我就帮助大家快速的找出答案。
任何题目都有其规律与快速找出答案的方法，当然，你有问题同样可以问老师的。
大家先和我说一起说二个原则：一．动词的个数决定句子数，两句之间必有连，连词放在从句前，无连无从句，句句要完整〔句意和成分的完整〕。
二．定从本身不完整，要想完整借先行〔词〕，先行本身不出现，关代关副来表现，关代关副如何选，定语从句结构看，代代代，副代副，我就不信逮不住。
大家都知道在定语从句中绝对不能有代表先行词的人称代词出现，只能用关系代词或副词。
Ok，刚才说的两个原则一定要记住，这是解题的关键，同时也是定语从句与其他句子的区别一定要注意，同时也是判定定从的标准。
我们这次课程希望大家掌握以下定从答题的几个方面定语从句常考1.连接代词或副词------------缺什么填什么，一般是主，宾，表，定状1. 定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。
被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。
2. 定语从句的几个基本概念：1) 先行词：即被定语从句修饰的名次或代词，通常位于定从的前面。
2) 先行词在从句中担当成份：根据不同成份，用相应的关系代词或关系副词。
3) 关系代词：即先行词在定从中作主、宾、表、定。
作主语：指物，则用that, which引导，且不能省略；指人，用that, who引导，不省略。
2013年高考英语答题技巧
2013年高考英语答题技巧----时间控制有原则做题技巧有讲究重庆市暨华中学彭贞英Hello, boys and girls, nice to meet you. I come from Chongqing Jihua Middle School. As an English teacher with rich experienced teaching, I ‘ll discuss with us about How to prepare for the National College Entrance Examination ------The Skills of Taking the English National College Entrance Examination.随着2010年高考的日益临近，英语复习已经进入最后冲刺阶段。
在最后的复习准备阶段，掌握一些考试技巧，将有助于考生正常或超常发挥。
也许大家关心的是今年的高考英语试题会怎样？根据多年的高三教学经验、、我市近5年高考英语试题的命题特点、2010年的高考考试大纲的要求，以及重庆市一诊、二诊考试，那么2010年我市高考英语试题的命题也要遵循“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路。
试题选材紧贴考生生活，注重考查人文素养，突出学科特点，着重考查语言的运用能力高考英语要想取得高分，除了平时的积累和努力，我们还需要做到以下3点：准备工作要充分1、带好2B铅笔两支以备用，质量好的软橡皮；2、涂答题卡必须反复核对，绝不出错。
涂的过程中不要空格，以免错位，造成重大损失。
时间控制有原则每年高考下来，许多考生反映时间不够。
如何在120分钟有效地完成，我们要严格地控制时间。
1、一般分三块：第一块，听力20分钟，单项填空10分，共30分钟。
（听力的时间没法改变。
但单项的时间我们可以灵活处理，比如发下试卷后，在做听力之前我们可以浏览试题，这时不能动笔，可以用手指做标记。
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从句往往是很多学生的难点，碰到从句的题时，很多学生就头疼。
其实很多时候不是学生不会做这类题，而是他们没有掌握做此类题的方法。
那怎样才能快速地做这样一类题呢？我个人认为，有以下几点：1、要能快速而准确地断句。
当学生们碰到一个难长句的时候，很多学生一下子就懵了，不知道从哪着手。
其实第一步就是要找出句子的主干，明白句子的中心意思。
这样才能把主句和从句分开。
比如：Anyone who cares about what schools and colleges teach and how their students learn will be interested in the memoir (回忆录) of Ralph W. Tyler, who is one of the most famous men in American education.我们来分析句子的结构：这是一个复合句。
首先找出句子的主干：Anyone will be interested in the memoir。
Anyone是主语，谓语是will beinterested in，memoir是宾语。
Anyone后面是一个由who引导的定语从句，用来限定Anyone所指的范围。
在这个从句中，又包含两个由and连接并分别由what和how 引导的宾语从句，表示cares about的内容。
2、判断从句所属类型。
我们已经把主句和从句分开了，现在要做的就是判断一下从句到底是什么从句。
英语中存在三类从句：定语从句、状语从句和名词性从句。
判断的方法在于：看从句在整个句子中充当什么成分。
充当定语就是定语从句，充当状语就是状语从句，充当主语就是主语从句。
在这一步骤中又存在一些方法。
一般来说，只要使用在名词或代词后面的从句都是定语从句；放在介词和动词后面的都是宾语从句；句中有it做形式主语或形式宾语的话，那么后面的从句就是主语或宾语从句；放在系动词和一些相当于系动词的词（remain, get, turn）后面的都是表语从句；放在一些抽象名词后面的且在从句中不充当成分的都是同位语从句。
比如：It is by no means clear _____the president can do to end thestrike..句子的主干就是it is by no means，显然在这个句中it充当的是形式主语，后面的_____the president cando就是一个主语从句，这是从句中缺少主语，我们就填的是what.A lot of language learning, _____ has been discovered, is happening in the first year of life, so parents should talk much to their children during the period..句子的主干就是language learning is happening in the first year of life. _____ has been discovered用来修饰整个主句的内容，又放在主句的中间，所以这是一个非限制性定语从句修饰整个主句的内容。
我们都知道在定语从句中内代替整个句子内容的有两个引导词：which和as，只有as在引导非限制性定语从句时能放在句中，所以这个地方填的就是as。
________he is, he will be thinking of you.显然这句话的主干就是：he will be thinking ofyou. _____ he is在整个句子当中充当的就是状语，所以这部分就是状语从句。
在这个状语从句中缺乏的就是表语，想到众多的引导词以后，我们最终选择了wherever。
因为wherever的意思是“无论在哪”，刚好符合题意，所以是最合适的一个。
Is this desk____ he bought for me yesterday?Is this the desk _____ he bought for me yesterday?碰到一般疑问句了，怎么办呢？我们第一步就是要把它变成陈述句。
所以第一句话的主干就是this desk is…,第二句话的主干就是thisis the desk。
很显然，第一句话后面的从句he bought for me就是一个表语从句，而第二句话后面的从句he bought for me就是一个定语从句。
在第一句话中，表语从句中缺乏宾语，所以填的就是what。
在第二句话中，定语从句中缺的也是宾语，我们填的是which/that或不填。
所以做题时一定要细致，向这两个题的区别就在于一个定冠词the.3、判断从句中缺什么成分，然后根据各种从句的规则选择引导词。
值得注意的有：（1）在定语从句中，除了as之外的引导词，其他词都没有实在意义。
还有就是定语从句中的引导词不包括what, how和-ever型的词，在状语从句中的引导词不包括that。
在名词性从句和状语从句中，除了要判断出从句中所缺成分之外，还要把引导词的意思带进句中，这样才能最终选择出答案。
（2）关于that在各从句中的作用。
我们都知道that在定语从句中指人或物，在从句中充当主语、宾语或表语。
而that在名词性从句中则不充当任何成分，也没有实在意义。
（3）关于no matter+疑问词和-ever型的疑问词的适用范围。
no matter+疑问词只能引导状语从句，而和-ever型的疑问词既可引导名词性从句，又可引导状语从句。
（4）在定语从句中，如果引导词后面紧跟了一个名词，那么引导词一定填的是whose，此时的whose可以和of which/whom +名词或者是the+名词+of which/whom互换。
(5)在定语从句中缺的成分只有主宾表或状语。
如果在判断完句子都不缺主要成分的情况下，那肯定就是缺状语。
要注意一些特殊的先行词在句中充当状语时，用的是引导词where。
比如：position,occasion, condition, stage等。
请分析下面的句子：①Sorry I’m late, but you cannot imagine______ trouble I took to find your house.②—Why didn’t you chat with that friendly foreigner just now?-- I’d like to have, but the trouble was _____ he said was difficult for me to understand.③She’ll never forget her stay there _____ she found her son who had gone missing two years before.④“I’d like to give my thanks to those _____ help my son will be able to survive his terrible disease.” Said the mother on TV.⑤Some people are worried about theyear 2012 _____ they think the earth will end in disaster,Keys： what; thatwhat; when; with whose; when.下面请大家分析一下的难长句，找出句子的主干以及分析句中的其他成分。
1. This will be particularly true since energy pinch will make it difficult to continue agriculture in the high-energy American fashion that makes it possible to combine few farmers with high yields.结构分析：句子的主干是This will be particularlytrue…。
since引导原因状语从句。
此从句中又套嵌一个由关系代词that引导的定语从句，修饰the high-energy Americanfashion。
在定语从句中，that做主语，makes做谓语，it做形式宾语，不定式短语to combine few farmers with high yields则是真正的宾语（不定式短语内部to combine 是主干，few farmers是宾语，with high yields是状语），possible做宾语补足语。
this 指代前句中提到的这种困境。
energy pinch译为“能源的匮乏”;in…fashion译为“用…方法、方式”。
译文：这种困境将是确定无疑的，因为能源的匮乏，高能量消耗这种美国耕种方式将很难在农业中继续下去，而这种耕种方式使投入少数农民就可获得高产成为可能。
2. Now since the assessment of intelligence is a comparative matter，we must be sure that the scale with which we are comparing our subjects provides a“valid”or“fair”comparison.结构分析：句子的主干是we must be sure…。
since引导原因状语从句the assessment ofintelligence is a comparative matter。
主句中又有that引导的宾语从句that the scale with which we are comparing our subjects provides a“valid”or“fair”comparison。
此宾语从句中又套嵌一个由介词with+which引导的定语从句with which we are comparingour subjects修饰先行词the scale。
scale在此处意为“尺度、衡量标准”。
译文：既然对智力的评估相比较而言的，那么我们必须确保，在对我们的对象进行比较时，我们所用的尺度能够提供“有效的”或“公平的”比较。
3. In general，the tests work most effectively when the qualities to be measuredcan be most precisely defined and least effectively when what is to be measuredor predicted can be not well defined.结构分析：句子的框架是the tests work mosteffectively when…and leasteffectively when…。