2019北京初三二模物理分类汇编：力学实验

2019北京初三二模物理分类汇编——力学实验杠杆实验：1．（2019北京海淀区二模）在探究杠杆平衡条件的实验中，先准备好质量相等的钩码若干个，再把质量分布均匀、带有轻质挂环的杠杆安装在转轴O上。

已知杠杆上相邻两条刻度线间的距离均相等。

（1）开始实验前发现杠杆如图22甲所示，为使杠杆能水平平衡，需要将右端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）。

（2）调节杠杆水平平衡后，在转轴O的左侧第2条刻度线处的A环上挂3个钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，需要在转轴O的右侧第3条刻度线处的B环上挂个钩码。

（3）保持A环上挂3个钩码的条件下，在转轴O的右侧去掉所有钩码，并施加竖直向下的动力F，使杠杆在水平位置平衡，测出多组动力F和动力臂L的数据，并根据数据绘制了如图22乙所示的图像。

请根据图像推算，当动力臂L＝25cm时，动力F＝N。

2.（2019北京丰台区二模）小磊探究杠杆平衡条件时，使用的钩码重均为0.5N，杠杆上相邻两刻线间距离相等。

实验装置如图20所示，请根据所学知识回答下列问题:(1)实验前将装置放置在水平桌面上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，调节杠杆水平平衡的目的是。

(2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点挂个相同的钩码。

(3)如改在C点用弹簧测力计竖直向上提，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是N;当弹簧测力计倾斜且杠杆仍在水平位置平衡时，其读数。

(选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)学习过杠杆知识后小军对托盘天平有了进一步的认识，下列从杠杆的角度对托盘天平的描述正确的是(多选)A.托盘天平的实质是一个等臂杠杆B.调节游码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的C.调节游码使天平平衡，是通过改变力臂的长短来实现的D.通过增减祛码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的3．（2019房山区二模）小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：（1）将杠杆悬挂在支点O 上，如图15甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，他应将杠杆的平衡螺母向端调节（选填“左”或“右”），才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）杠杆水平平衡后，他在A 点挂三个钩码，如图15乙所示，那么B 点挂个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。

（3）如果在C 点挂上已调好的弹簧测力计，他应拉动弹簧测力计（选填“竖直向上”或“竖直向下”），使杠杆在水平位置平衡。

若沿虚线方向拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，测力计的示数将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4.（2019东城二模）小东在做测量滑轮组的机械效率实验时，完成以下操作：①用调零后的弹簧测力计测钩码所受重力G ，并将G 记入表格。

②按图16甲所示安装滑轮组，观察并记下钩码和弹簧测力计的初始位置。

③拉动弹簧测力计，使钩码升高h ，读出拉力F 的值；用刻度尺测出钩码上升的高度h 和弹簧测力计移动的距离s ，如图16乙所示，并将F、h、s 记入表格。

④依据W 有=Gh 算出有用功W 有，依据W 总=算出总功W 总，依据η=算出机械效率η，并记入表格。

O 图15乙甲BOAC⑤只改变钩码的数量，仿照上述步骤再做两次，并记录实验数据。

（1）请将上述实验步骤补充完整。

（2）实验测量数据如下表所示：序号G /Nh /cmW 有/J F/Ns/cmW 总/J η1250.8152410 1.53536152.245第3次测量时滑轮组的机械效率是%；（结果保留一位小数）(3)请提出一种提高滑轮组机械效率的方案：。

5．（西城）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，钩码一盒，滑轮2个。

小勇利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。

（1）在图24中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力。

（2）该实验需要测量的物理量有：绳子自由端施加的拉力F 、钩码被提升的高度h 、绳子自由端移动的距离s 和。

（3）小勇使用该滑轮组做的额外功W 额外=。

（用测量的物理量表示）（4）提高该滑轮组机械效率的方法是。

（写出1个方法即可）机械能实验1.（2019东城二模）在探究物体的动能跟哪些因素有关时，钢球从高为h的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动。

运动的钢球A碰上物体B后,能将B推动一段距离s，这说明A对B做了功，如图15所示。

在同样的平面上，B被推得越远，A对B做的功越多，A的动能越大。

以下为小京的部分实验过程及结论，请你补充完整(1)同一钢球从同一斜面不同高度h由静止滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时越（选填“快”或“慢”），物体B被推得越远。

所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越。

(选填“大”或“小”)(2)让质量不同的钢球从同一斜面同一高度由静止开始滚下，观察发现质量越(选填“大”或“小”)的钢球能将物体B推得越远。

所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越。

(选填“大”或“小”)2.（2019朝阳区二模）小阳在户外滑雪时发现，不同的人从滑道的顶端滑到底端所用的时间不同。

对此他猜想：“物体从同一斜面的相同高度由静止向下滑动时，物体从静止开始滑到底端的平均速度与物体的质量有关”。

请你利用刻度尺、停表、质量已知的钩码以及如图23所示的斜面和质量已知且带有凹槽的滑块，设计一个实验验证其猜想是否正确。

请你写出实验步骤，画出实验数据记录表。

3．（2019平谷二模）如图16所示的是小刚同学探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图：（1）小刚利用小钢球撞击木块，通过的大小来判断小钢球具有的动能大小。

（2）实验时小刚将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与是否关。

S图16压强、浮力、密度实验1.（2019东城二模）小京同学在探究液体压强与液体密度的关系时，他向水平桌面上的两个相同容器中装入甲、乙两种液体，调节微小压强计使U 形管的两液面。

然后他将压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的（选填“相同”或“不同”）深度处，观察U 形管中两次液面的高度差，如图14所示。

由此可知，液体压强与液体密度（选填“有关”或“无关”）；若要使两U 形管中液面的高度差相同，则需要进行的操作是：。

2.（2019通州二模）水平实验桌上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B 两个烧杯。

小云利用提供的实验器材探究液体压强跟液体深度是否有关。

实验步骤如下：①将微小压强计的探头放入A 烧杯的水中，探头到水面的距离h1为10cm，如图甲所示，记录微小压强计U 形管两侧的液面高度差△h1；②将微小压强计的探头放入B 烧杯的水中，探头到水面的距离h2为12cm，如图乙所示，记录微小压强计U 形管两侧的液面高度差△h2；（1）请你在虚线框中画出实验数据记录表；（2）请你根据图中所示的实验情景，可归纳出的结论是：。

（3）学习了液体压强知识后。

小丽通过实验情景，提出了新的观点。

即“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离有关”。

为了证明小丽的观点是错误的，小云利用上面的实验器材进行实验探究，在这个实验探究中，应保持不变的物理量是。

第30题图（甲）（乙）BA3．（2019西城区二模）小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。

第一次如图22甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是270g；第二次如图22乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是100g。

根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是g/cm3。

4．（2019朝阳区二模）图21是探究浮力大小跟排开液体所受重力大小关系的实验过程示意图，测量量如图所示。

则石块受到的重力G=______；石块受到浮力F浮=_______；石块排开液体受到的重力G排=________。

如果换用不同的液体或不同物体进行多次实验均满足关系式_________，则说明浮力的大小跟排开液体所受重力的大小相等。

（各空均用测量量表示）5.（2019怀柔区二模）小华想测出一块鹅卵石的密度，他利用符合实验要求的刻度尺、小烧杯、大烧杯和适量的水进行实验，实验步骤如下。

请你将他缺漏的实验做法补充完整。

（1）在大烧杯内放入适量水，再将小烧杯轻轻放入水中漂浮，如图17甲所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h1；（2）将鹅卵石放在小烧杯中，装有鹅卵石的小烧杯仍在水中漂浮，如图17乙所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h2；（3），如图17丙所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h3。

（4）由以上实验可知：鹅卵石的密度为。

图176.（2019丰台区二模）小刚利用图中器材验证阿基米德原理，其正确操作过程如图19所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。

请根据所学知识回答下列问题:(1)物块受到的浮力F浮=。

(用弹簧测力计示数对应字母表示)(2)若F1-F2F4-F3(选填“大于”、“小于”或“等于”)，则说明本次实验结果符合阿基米德原理。

(3)如换用密度小于水的木块重复上述实验步骤，该实验完成。

(选填“可以”或“不可以”)(4)阿基米德原理在生产生活中有着广泛的应用，排水量就是其重要应用之一。

2019年4月23日中国人民海军成立70周年海上阅兵活动中担负检阅舰任务的西宁舰是中国自主研制的052D型导弹驱逐舰，代表了中国现役驱逐舰的最高水准。

它满载时的排水量为7500吨，此时受到的浮力为N。

(g取1ON/kg)7.（2019东城区二模）有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力大小可能跟固体的形状有关”，请设计一个实验验证猜想是否正确。

写出实验所需的器材和实验步骤；并画出实验数据记录表格。

8．（2019怀柔区二模）实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个、符合实验要求盛有适量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。

请你利用上述器材设计一个实验，证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”。

写出主要的实验步骤和画出数据记录表。

9．（2019朝阳区二模）小阳利用天平和量筒测量某金属块的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图14甲所示，应将平衡螺母向________（选填：“左”或“右”）端调节，直到横梁水平平衡。

（2）调节天平平衡后，小阳将金属块放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示，则金属块的质量为__________g。

（3）如果量筒中盛有20ml的水，小阳将金属块放入量筒后，水面位置如图15所示，金属块的体积是________cm3。

（4）计算金属块的密度后查表2可知，该金属块的材料可能是________。