2013年“北约”自主招生试题走红
2013年三大联盟自主招生数学试题及答案
ak al am an
a1 k 1 d a1 l 1 d a1 m 1 d a1 n 1 d k l mn k l mn ≥ mn 2 2 因此命题得证，
b2013 0 ，进而易得 a1 a2
b2013 mx m 2013 x m 2x 2013 ．
a2013 0 ．
（理科第 9 题，文科第 9 题） 对任意 ，求 32cos6 cos6 6cos 4 15cos 2 的值． 【解析】 32cos6 cos6 6cos 4 15cos 2
1 2 【解析】 B．
AB BC CA 的模等于（ A BC
）
A．
B． 1
C． 3
D．不能确定
A B C A B C
A B C A B C
3 AB AC BA BC C A CB
AB BC CA AB BC CA
（理科第 7 题，文科第 8 题） 至多可以找到多少个两两不同的正整数使得它们中任意三个的和都是质数？证明你的结论． 【解析】 至多可以找到 4 个，如 1, 3 , 7 , 9 ． 下面证明不能找到 5 个符合题意的正整数． 考虑它们模 3 的余数，设余数为 0 、 1 、 2 的分别有 a 、 b 、 c 个，则 1° 若 a 、 b 、 c 均不为零，则存在三个数，它们的和为 3 的倍数，一定不是质数； 2° 若 a 、 b 、 c 中有零，则根据抽屉原理，至少存在三个数，它们的余数相同． 此时它们的和为 3 的倍数，一定不是质数． 综上，不能找到 5 个符合题意的正整数． （理科第 8 题，文科第 10 题） 实数 a1 , a2 ,
北约语文试题雷人吗
“北约”语文试题“雷人”吗——自主招生的命题是要引导中学和学生回归语文教育的本质秦春华北京大学招生办公室主任年“综合性大学自主选拔录取联合考试”（俗称“北约联盟”）的语文试题在社会上引起了广泛关注。
争议主要集中在三道题上：一是用“北大、清华、高考、状元”个词编一段个字的笑话；二是以“北京雾锁车迷路”为上联对下联；三是将《刘三姐》的一段歌词“山中只见藤缠树，世间哪见树缠藤，青藤若是不缠树，枉过一春又一春”扩充为一个字的故事。
这些在以往的考试中从来没有出现过的“编笑话、对对联、讲故事”的试题在网络上迅速蹿红，被网友“吐槽”为“神题”、怪题偏题。
乍看之下，这些试题的确很“雷人”，难怪有考生看到之后连“掀桌子的心都有了”。
但如果把它们和当前中学语文教育的现状联系起来，你会发现，这些题目远不是看上去那样“无厘头”。
中学语文教育的弊端已经引起许多有识者的忧虑。
这些弊端主要体现在：首先，在大一统、标准化的高考招生录取模式下，正常的中学教育被重复性训练所替代。
原本生趣盎然、意境优美的文字被人为地割裂成一道道僵化的题目、一条条生硬的定理、一个个标准答案，鲜血淋漓，令人目不忍视，完全扼杀了学生语文学习的兴趣。
其次，由于训练紧紧围绕高考进行，现在中学生的阅读量少得可怜。
除了语文教材上的几篇文章，其他一概不看。
我曾在一所著名中学——每年考上北大、清华的学生有几十个——调查有多少文科生读过《红楼梦》，举手的没有几个。
唯一有一个据说完整读完的学生，我问她《红楼梦》的总纲是什么，她却张口结舌。
第三，中学语文教育在学生成长过程中的道德引导提升功能在弱化。
通过阅读讨论伟大的文学作品，学生可以和人类文明史上的智者对话，净化自己的心灵，养成自己的人文情怀。
这种方式的效果要比枯燥的道德说教有用得多。
我经常看到一些成绩很高，但目光呆滞的学生——他们的眼睛没有灵气——我怀疑这是因为他们很少阅读那些震撼人类心灵的伟大文学作品的缘故。
明了上述弊端，你就会发现，那些所谓“天雷滚滚”的“神题”，其实在纠正这些弊端，引导学生养成正确的语文学习和阅读习惯上，具有多么大的正能量！命题者希望，既然中学以考试为中心，那就改变命题的内容，通过高校招生考试“指挥棒”的作用，诱导中学和学生回归中学语文教育的本质。
2013年北约自主招生试题及答案解析版
22013“北约”自主招生试题2013-03-16(时间90分钟,满分120分)一、选择题(每题8分,共48分)1.以1-( ) A. 2 B. 3 C. 5 D. 6【解】由1x =可知22x =,同理由1x -=可知3(1)2x -=;所以方程23(2)[(1)2]0x x ---=的次数最小,其次数为5,故选C.2.在66⨯的表中停放3辆完全相同的红色和3辆完全相同的黑色车,每一行每一列只有一辆车,每辆车只占一格,共有 种停放方法.A. 720B. 20C. 518400D. 14400【解】红色车选3列有3620C =种方法,再从这三列中选三行有3620C =种方法,另外将红色车放在已选好的三列三行中有326⨯=种方法,同理黑色车只能从剩下的三行三列九个格中选,也有326⨯=种方法,因此方法数有(20206)614400⨯⨯⨯=种.故选D. 3.已知225x y =+,225y x =+(x y ≠),则32232x x y y -+值为( ) A. 10- B. 12- C. 14- D. 16-【解】由225x y =+与225y x =+两式作差得2()x y x y +=-≠,代入两式中分别化出 2210x x +-=、2210y y +-=,所以,x y 是方程2210t t +-=的两个不等实根,于是 2,1x y x y +=-=-,也所以 3223222()[()3]2()(2)7216x x y y x y x y x y x y -+=++--=-⨯-=-.故选D. 4.在数列{}n a 中,11a =,142n n S a +=+(1n ≥),则2013a 值为( )A. 201230192⨯B. 201330192⨯C. 201230182⨯D. 无法确定 【解】由11a =,142n n S a +=+(1n ≥)……①可知,当1n =时,2142S a =+,所以25a =;当2n ≥时,有142(2)n n S a n -=+≥……②,由①-②式得,1144(2)n n n a a a n +-=-≥,即1122()(2)n n n n a a a a n +--=-≥,且2123a a -=所以11232n n n a a -+-=⨯(*n N ∈),同除以2n 得,113222n n nn a a +--=,且1012a =;所以13122n na n +=+,故令2012n =时,得2012201323019a =⨯,故选A.5.在ABC ∆中,D 为B C 中点,DM 平分ADB ∠交AB 于点M ,D N 平分AD C ∠交A C 于N ,则BM C N +与M N 的关系为( ) A.BM CN MN +> B.MN CN MN +<C.BM CN MN +=D.无法确定【解】如图,在D A 取DE DB =,连接,,M E N E M N则显然可证,M E M B E N N C ==,且有M E N E M N +≥,即BM C N M N +≥, 上述不等式当且仅当180MED DEN ∠+∠= , 也即180B C ∠+∠= ,这显然与三角形内角和定理矛盾,故等号取不到, 也即选A.6.模长都为1的复数,,A B C 满足0A B C ++≠,则BC AC AB A B C++++的模长为( )A. 12-B. 1C. 2D. 无法确定【解】由题知1A A B B C C ===,所以2BC AC AB BC AC AB BC AC AB A B CA B CA B C++++++=⨯++++++,也即2BC AC AB BC AC AB B C AC A B A B CA B CA B C++++++=⨯++++++313B A C A A B C B A CB CA B A C B AB C C A C B++++++==++++++,故选B. 二、解答题(每题18分,共72分)7.最多能找多少个两两不相等的正整数使其任意三个数之和为质数,并证明你的结论.【解】:至多有4个.首先可以取1,3,7,9这四个数,它们任意三个数之和分别为11,13,17,19符合质数定义.下面再证明5个正整数是不符合题意的.若有5个正整数,则考虑质数被3除的余数,如果有一个数的余数为0,那么考虑余下的4个数被3除的余数,如果余数既有1也有2,那么这两个数与前面余数为0的数的和刚好为3MACDB M A CDB E的倍数,故不符合题意,如果余下四个数的余数均相等,显然取余下四个数中的三个数,则这三个数的和为3的倍数不是质数,也不符合题意,如果这5个数被3除的余数都不等于3,则由抽屉原理,至少有3个数被3除的余数相同,这三个数的和是3的倍数不是质数,也不符合题意.综上可知,不存在5个正整数符合题意,即至多有4个正整数符合题意. 8.已知12320130a a a a ++++= ,且122320131|2||2||2|a a a a a a -=-==- 证明:12320130a a a a ===== .【证明】:观察可知12320130a a a a ++++= ,即21322013201212013(2)(2)(2)(2)0a a a a a a a a -+-++-+-= ……① 又122320131|2||2||2|a a a a a a -=-==- ,不妨设12|2|a a t -=,则①可写为(2013)0(02013,)kt k t k k N --=≤≤∈,即(22013)0k t -=, 又显然220130k -≠,则有0t =,于是有122320122013201312,2,,2,2a a a a a a a a ==== ,所以2013112a a =,即10a =.也所以12320130a a a a ===== ,即证.9.对于任意θ,求632cos cos 66cos 415cos 2θθθθ---的值. 【解】632cos cos 66cos 415cos 2θθθθ--- 31c o s 232()c o s 66c o s 415c o s 22θθθθ+=--- 3234(1c o s 23c o s 23c o s 2)(3c o s 24c o s 2)6c o s 415c o2θθθθθθθ=+++---- 2412c o s 26c o s 446(1c o s 4)6c o s 410θθθθ=+-=++-=即求. 10.有一个m n ⨯的数表,已知每一行的数均是由小到大排列.现在将每一列的数由小到大重新排列,则新的数表中每一行的数满足什么样的关系？请证明你的结论.〖原题叙述〗:已知有m n ⋅个实数,排列成m n ⨯阶数阵,记作{}ij m n a ⨯,使得数阵中的每一行从左到右都是递增的,即对意的1,2,3,,i m = ,当12j j <时,都有12ij ij a a <.现将{}ij m n a ⨯的每一列原有的各数按照从上到下递增的顺序排列,形成一个新的m n ⨯阶数阵,记作{}ijm n a ⨯',即对任意的1,2,3,,i n = ,当12i i <时,都有12i j i j a a ''<.试判断{}ijm n a ⨯'中每一行的n 个数的大小关系,并说明理由.【解】:数阵{}ijm n a ⨯'中每一行的n 个数从左到右都是递增的,理由如下: 显然,我们要证明数阵{}ijm n a ⨯'中每一行的n 个数从左到右都是递增的,我们只需证明, 对于任意1,2,3,,i m = ,都有(1)iji j a a +''<,其中1,2,3,,(1)j n =- . 若存在一组(1)pq p q a a +''>,令(1)(1)k k q iq a a ++'=,其中121,2,3,,,{,,,}{1,2,,}k k m i i i m == ,则当t p ≤时,都有(1)(1)(1)tt i q i q t q pq pqa a a a a +++'''≤=≤<.也即在(1,2,,)iq a i m = 中,至少有p 个数小于pq a ',也即pq a '在数阵{}ijm n a ⨯'中的第q 列中,至少排在第1p +行,与pq a '排在第p 行矛盾.所以对于任意的1,2,,i m = ,都有(1)iji j a a +''<,即数阵{}ij m n a ⨯'中每一行的n 个数从左到右都是递增的.。
2013年北约自主招生数学试题评析
龙源期刊网
2013年北约自主招生数学试题评析
作者：査正开
来源：《中学数学杂志(高中版)》2013年第03期
2013年3月16日，由国内名牌高校组成的三大联盟（北约、华约、卓越）同时举行了自主招生选拔考试这三套自主招生数学试题风格迥异、特色鲜明，是自主招生舞台上三道亮丽的风景线本文给出北约（北京大学等十三所高校统一自主招生联盟）数学试题与解答并作简要评析一孔之见，不当之处，敬请斧正.
点评这个压轴题是全套试卷的最大亮点它以数阵为载体，链接线性代数的矩阵变换知识全面考查学生分析推理论证能力与抽象思维能力以及知识的迁移能力，有效考查学生后继学习的数学潜能，起到了压轴的功效.
综观本套自主招生数学试题，在题型、内容和考查角度与要求上均与全国各地的高考试题有很大的差异，同时也有别于各类数学竞赛题选题内容是以全国各地考生均学过的主干知识为载体，背景公平试题中基础与能力，难度适中，重点检测学生后继学习的数学潜能试题形式虽朴实平淡，但内涵丰富多彩，难度介于高考与竞赛之间，因此具有较高的信度、效度和区分度，有效地实现了各高校对优秀学生的自主选拔，同时也为自主招生选拔考试引领了全新的方向.
作者简介査正开，男，中学高级教师江苏省苏州市数学学会理事，常熟市高中数学学科带头人、学科中心组成员，近几年在数学专业期刊发表文章三十多篇。
2013年北约自招试卷[解析]
![2013年北约自招试卷[解析]](https://img.taocdn.com/s3/m/a3c5458fd0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c00.png)
2013年北约自招——物理即2013年综合性大学自主选拔录取联合考试自然科学基础——理科试卷物理部分一、选择题（单项选择，每题5分，共20分）【题1】 简谐机械波在同一种介质中传播时，下述结论中正确的是（ ）A ．频率不同时，波速不同，波长也不同B ．频率不同时，波速相同，波长则不同C ．频率不同时，波速相同，波长也相同D ．频率不同时，波速不同，波长则相同【答案】 B【题2】 一个具有放射性的原子核A 放射一个β粒子后变成原子核B ，原子核B 再放射一个α粒子后变成原子核C ，可以肯定的是（ ）A ．原子核A 比原子核B 多2个中子B ．原子核A 比原子核C 多2个中子C ．原子核为A 的中性原子中的电子数，比原子核为B 的中性原子中的电子数少1D ．原子核为A 的中性原子中的电子数，比原子核为C 的中性原子中的电子数少1【答案】 C【题3】 人在平面镜前看到站在自己身边的朋友在镜中的像时，虽然上下不颠倒，左右却互换了，今将两块相互平行的平面反射镜如图放置，观察者A 在图示右侧位置可看到站在图示左侧位置的朋友B ，则A 看到的像必定是（ ）A ．上下不颠倒，左右不互换B ．上下不颠倒，左右互换C ．上下颠倒，左右不互换D ．上下颠倒，左右互换【答案】 A【题4】 在一个绝热的竖直气缸里面放有一定质量的理想气体，绝热的活塞原来是固定的，现拆去销钉（图中未画出），气体因膨胀把活塞及重物举高后如图所示，则在此过程中气体的（ ）。
A ．压强不变，温度升高B ．压强不变，温度降低C ．压强减小，温度升高D ．压强减小，温度降低【答案】 D二、选择题（单项选择，每题5分，共20分）【题5】 北京家庭采用电压为220V 的供电，香港家庭采用电压为200V 的供电。
北京厨房内一支“220V ，50W ”照明用的灯泡，若改用200V 供电，使用相同的时间可以节省电能百分之__________。
如果采用200V 供电的同时，又不减弱厨房照明亮度，则原灯泡电阻丝要换成电阻为__________Ω的新电阻丝。
2013年“北约”“华约”自主招生电学部分模拟试题2
2013年“北约”“华约”自主招生电学部分模拟试题2 2013-3-2一．选择题（以下每题中有一个或一个以上选项符合题意，每小题3分，共30分） 1、如果把三个电量相等的同种点电荷固定在等边三角形ABC 的三个顶点上，在这三个点电荷形成的电场中，电场强度为零的点应在该三角形的 （ ）（A ）三个顶点上， （B ）任一条边的中点上， （C ）几何中心，（D ）任一条边的延长线上。
2、 如图，金属小球A 带有4 C 的正电，另一较大的金属球壳B 带有8 C 的正电，若把金属球A 置于金属球壳B 内，且不接触，金属球壳内、外两个表面的带电情况是 （ ）（A ）内表面带4 C 负电，外表面带12 C 正电， （B ）内表面带4 C 正电，外表面带4 C 正电， （C ）内表面带4 C 负电，外表面带4 C 负电， （D ）内表面带4 C 正电，外表面带12 C 负电。
3．如图所示，A 、B 为两种不同金属材料制成的导体，它们紧密接触，而且横截面积相同。
已知A 的电阻率大于B 的电阻率，a 、b 分别为两种导体内部的点。
在导体两端加一个恒定电压U ，导体内有恒定电流I 通过。
则 （A ）因为a 、b 都在导体内部，所以a 、b 两点的电场强度都为0。
（B ）导体内部为匀强电场，a 、b 两点的电场强度大小相等，方向相同。
（C ）a 、b 两点的电场强度方向相同但大小不同。
（D ）a 、b 两点的电场强度方向、大小都不相同。
4．如图电路中两个电池的电动势相等，内阻均不计，且电阻R 1＝R 2＝R 3，则三个电阻电功率的关系是（）（A ）P 1＝P 2＝P 3＝0（B ）P 1＝P 2＝P 3≠0。
（C ）P 1＝P 3＞P 2（D ）P 1＝P 3＜P 2 5．平行板电容器与电源连接充电。
若保持电源接通，先将一导体平板插入电容器两平板间，然后从另一侧抽出，如图所示。
则在此过程中（ ）（A ）插入和抽出导体板时电容器既不充电也放电（B ）插入和抽出导体板时电容器均充电 （C ）插入和抽出导体板时电容器均放电（D ）插入导体板时电容器充电，抽出导体板时电容器放电6．如图所示，有一上端固定的螺旋状导体弹簧，下端刚好与水银槽中的水银面接触。
华约、北约、卓约三大联盟自主招生语文真题及答题技巧(1)
一、自主招生与高考区别
四、古诗文
阅读下面的文言文，完成4～7题。（2012年全国新课标卷） 萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进 士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文 ①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初 仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱 ，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人 ，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎 。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之 客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆 奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵 未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。 ”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言；亲君子，远小人；近习 有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至 ，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽 。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。 父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳 而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然 安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江 、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十 年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦 自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。 （节选自《宋史· 萧燧传》）
一、自主招生与高考区别
(三 )句 14．下列各句中，没有病句的一句是（2013全国课标1） A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧 洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障一聊 机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌声，都能激发 他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 D．过于重视教育功能，文学作文会出现理性捆绑感性，思想大 于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 17．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻 的修辞手法，句式与示例相同。 （2011 高考全国课标卷） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
高校自主招生试题物理精选分类解析 专题14 光学 含解析
一．选择题1．（2013北约自主招生）人在平面镜前看到站在自己身边朋友在镜中的像时，虽然上下不颠倒，左右却互换了。
今将两块相互平行的平面反射镜如图放置，观察者A 在图示右侧位置可看到站在图示左侧位置的朋友B，则A 看到的像必定是( )A．上下不颠倒，左右不互换B．上下不颠倒，左右互换C．上下颠倒，左右不互换D．上下颠倒，左右互换【参考答案】：A【名师解析】：根据平面镜成像规律，A 看到的像必定是上下不颠倒，左右不互换，选项A正确。
【点评】此题所示装置实际上是潜望镜。
此题考查平面镜成像，难度不大。
2．图中L为一薄凸透镜，ab为一发光圆面，二者共轴，S为与L平行放置的屏，已知这时ab可在屏上成清晰的像．现将透镜切除一半，只保留主轴以上的一半透镜，这时ab在S上的像A．尺寸不变，亮度不变．B．尺寸不变，亮度降低．C．只剩半个圆，亮度不变．D．只剩半个圆，亮度降低．【参照答案】B3．图示两条虚线之间为一光学元件所在处，AB为其主光轴，P是一点光源，其傍轴光线通过此光学元件成像于Q点。
该光学元件可能是]A．薄凸透镜B．薄凹透镜C．凸球面镜A BPD ．凹球面镜 【参考答案】. D 【名师解析】解析：根据图示，物象分居透镜两侧，且为放大正立的像，一定为虚像。
透镜所成虚像物像同侧，凸球面镜成像为缩小虚像，凹球面镜成像为放大虚像，选项D 正确。
3．（2012卓越自主招生）如图，A 和B 两单色光，以适当的角度向半圆形玻璃砖射入，出射光线都从圆心O 沿OC 方向射出，且这两种光照射同种金属，都能发生光电效应，则下列说法正确的是A ．A 光照射该金属释放的光电子的最大初动能一定比B 光的大 B ．A 光单位时间内照射该金属释放的光电子数一定比B 光的多C ．分别通过同一双缝干涉装置，A 光比B 光的相邻亮条纹间距小D ．两光在同一介质中传播，A 光的传播速度比B 光的传播速度大 【参考答案】：AC4．（2012年华约自主招生）若实心玻璃管长40cm ，宽4cm ，玻璃的折射率为2/3 ，光从管的左端正中心射入，则光最多可以在管中反射几次（ ）A ．5B ．6C ．7D ．8 【参考答案】：B【名师解析】：入射角越大，折射角越大，光在管中反射次数越多。
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2013年“北约”自主招生试题走红
导读：本文2013年“北约”自主招生试题走红，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
临近高考，为方便考生及家长查询高考成绩、高考志愿填报、高考分数线、高考咨询、各高校信息等等相关信息，高考频道编辑特别搜集了大量相关信息供您参考，感谢您对我们的关注! 随着国家教育改革步伐的加快，人们对考试试题的反应也越来越强烈，特别是小学的那些“脑筋急转弯”题，中学的“脱离生活浪费资源”题，大学自主招生中的“让人哭笑不得”题，更是招来社会各界的猛烈抨击。
最近，“北约”自主招生中的一道试题，在网络中爆红。
这一道题目是，用“北大、清华、高考、状元”四个词，编一段150字的笑话，要求健康积极、幽默诙谐、机智风趣。
一名考生表示，看到这样的题目，连掀桌子的心都有了。
而网民们则用自己的智慧，狠狠地扇了这道试题一个耳光——兄妹俩同年参加高考，兄长叫尚北大，是理科状元，考上了清华；妹妹尚清华是文科状元，考上了北大。
报到这一天，清华的老师对尚北大说：“你走错了，这是清华。
”北大的老师对尚清华说：“你走错了，这是北大。
”兄妹俩只好交换了录取通知书，这才名正言顺地上了北大清华。
其实，这样天雷滚滚的试题，在自主招生考试中，已经是屡见不鲜，比较典型的还有“如来佛和玉皇老儿谁大”等等，不一而足。
自主招生的本意是，招收那些学有所长的人，问题是，这个“学有所长”
中的“学”，是不是也应该有一个界定？这就要回归到高校的宗旨，借用蔡元培先生的话说，大学，是研究高深学问的场所，那么，编写一个段子、讨论玉皇大帝和如来佛的道行的高低深浅，这也能算是高深学问吗？这样的题目，当作文字游戏还差不多，与所谓的“高深学问”，相去何啻十万八千里？然而，不知道是出于一个什么样的原因，类似的“神试题”，却屡屡出现在寄寓着被寄予厚望的名牌大学自主招生考试之中。
而且，以“神试题”为荣的命题方式，似乎还呈现出一种愈演愈烈之势。
同一天的《武汉晚报》报道，湖北省公务员的考试题目就有，给你一个支点，如何去撬动地球？
也许有人会说，这会激发学生的想像力与创造力，然而，稍有常识的人都应该清楚，想像与胡思乱想，完全是两个不同的概念。
这方面，我们只要看一看法国著名科幻作家儒勒？凡尔纳的系列科幻小说，以及这些小说对当代科技发展的影响，就会明白，科幻小说绝对不等于玄幻小说，两者之间，存在着天壤之别。
以“如来佛和玉皇老儿谁大”而言，这两个人物，完全是虚构出来的，那么，他们的功夫，又如何去比较。
载体都是虚假的，载体中的意义，又该如何把握呢？“皮之不存，毛将焉附”的道理，用在这里，也是很恰当的。
自主招生的出发点是良好的，只不过，在具体的操作过种中，越来越多的杂音，使得自主招生偏离了正常轨道的方向前行，其中，“装神弄鬼”就是偏离正常轨道的一个表现。
看来，自主招生，确实到了该正本清源的时候了。
这也就需要真正的教育专家站出来，给自主招生把一把脉，尤其是，当越来越多的神试题将考生与整个社会都雷得
外焦里嫩时，必须有人为这些试题把关了。
否则，我们的自主招生，必将岌岌乎殆哉！。