2016年中央民族大学植物生态学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

合集下载

2016年中央民族大学景观生态学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2016年中央民族大学景观生态学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
六、2016年中央民族大学景观生态学考研独家专业课复习经 验指导
考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。 正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”,才能做 到“不走弯路,一次成功。”
(一)择校预备阶段(12 月底——3 月初): 关键词:全面自我分析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念
更多资料请到易研官网 下载
论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把 握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如 果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质 上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书, 跨章节的。
阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出 来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像 论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结 合课本,选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。 【论述题答题方法注意事项提示】 第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多,在 5-8 条为好。 第三,要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要 考生合理规划时间,每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 (五)案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。

全国名校植物生物学考研真题汇编(含部分答案)

全国名校植物生物学考研真题汇编(含部分答案)

目 录1.武汉大学植物生物学考研真题2015年武汉大学656植物生物学(D卷)考研真题2014年武汉大学656植物生物学(A卷)考研真题2013年武汉大学653植物生物学(A卷)考研真题2012年武汉大学883植物生物学(B)考研真题2011年武汉大学885植物生物学(A卷)考研真题2.厦门大学植物生物学考研真题2011年厦门大学831植物生物学考研真题2010年厦门大学831植物生物学考研真题2009年厦门大学831植物生物学考研真题2008年厦门大学831植物生物学考研真题3.兰州大学植物生物学考研真题(含部分答案)2012年兰州大学815植物生物学考研真题(回忆版)2011年兰州大学植物生物学考研真题(含部分答案)4.西北大学植物生物学考研真题2012年西北大学839植物生物学考研真题2006年西北大学350植物生物学考研真题5.中国海洋大学植物生物学考研真题(含部分答案)2011年中国海洋大学植物生物学考研真题(含部分答案)2010年中国海洋大学植物生物学考研真题及详解2009年中国海洋大学植物生物学考研真题2008年中国海洋大学植物生物学考研真题6.湖南农业大学植物生物学考研真题(含部分答案)2012年湖南农业大学813植物生物学考研真题2011年湖南农业大学813植物生物学考研真题2010年湖南农业大学813植物生物学考研真题(含部分答案)7.其他名校植物生物学考研真题2015年江西农业大学703植物生物学考研真题2013年北京大学821植物生物学考研真题2013年江西师范大学植物生物学考研真题(A卷)2007年西南大学植物生物学考研真题1.武汉大学植物生物学考研真题2015年武汉大学656植物生物学(D卷)考研真题4简述植物茎的次生结构的形成过程及其结构特征。

5.简述植物的生长曲线及各时期的特点。

三、论述题(共3题,每小题20分,共60分)1、请描述植物根尖的形态结构,并且论述根的形态结构与功能相适应的特征,以及与环境相适应的特点。

中央民族大学考研辅导-盛世清北-中央民族大学生命与环境科学考研-民大考研辅导

中央民族大学考研辅导-盛世清北-中央民族大学生命与环境科学考研-民大考研辅导

中央民族大学生命与环境科学学院介绍历史沿革:中央民族大学生命与环境科学学院前身是1986年成立的生物与化学系,1994年开始招收本科专业学生,2001年开始招收硕士研究生,2002年成立生命与环境科学学院。

学院定位与发展目标:学院近期发展目标:经过3-5年,将学院建设成为国内一流的教学科研型学院。

即以服务少数民族(地区)为宗旨,以研究民族地区生态、环境与少数民族医学问题为中心,以生态学、环境科学和民族医学为学科发展特色和优势、教学科研型学院。

学院长远发展目标:经过10-15年,将学院建设成为知名的高水平研究型学院。

工作思路:根据我国高等教育改革和发展趋势,结合学校办学定位和发展规划,学院确定了“以教学为中心,以学科建设为龙头,教学与科研并重”的工作思路。

在本科教学工作中,坚持以转变教育教学观念为先导,以教育教学改革为核心,以提高教育教学质量为目的,培养高素质人才为目标。

在日常工作中认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,努力提高教师队伍素质和水平,强化师德、教风建设;改善教学条件,推进教学改革;加强学生实践实验能力和综合素质培养,强化学风建设;规范教学管理,提高本科教学水平和人才培养质量。

学科建设:学院现有1个国家民委重点学科——生态学,2个学校重点学科——环境科学、民族医学。

学科建设重在突出与少数民族(地区)相结合的特色和优势。

作为学校“211工程”重点学科建设单位和“985工程”重点研究领域建设单位,学院承担了“211工程”中“少数民族地区生态环境重点学科”建设项目和“985工程”中“民族地区人口资源生态环境问题研究中心”、“少数民族健康与少数民族传统医药事业发展研究中心”2个建设项目。

专业设置与学位点建设:学院现有7个本科专业:生物科学、生物技术、环境科学、生态学、化学、制药工程和预防医学。

学院现有4个硕士学位点:生态学、环境科学、民族医学、植物学。

学院现有1个博士学位点:民族生态学目前在校学生人数达883人,其中本科专业学生818人、硕士研究生65人。

中央民族大学民族生态学专业冯金朝、周宜君少数民族地区植物生态学考博参考书-考博分数线-专业课真题

中央民族大学民族生态学专业冯金朝、周宜君少数民族地区植物生态学考博参考书-考博分数线-专业课真题

中央民族大学生命与环境科学学院民族生态学专业冯金朝、周宜君少数民族地区植物生态学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央民族大学生命与环境科学学院每年招收博士生13人,下设民族生态学专业,分为4个方向,冯金朝、周宜君的少数民族地区植物生态学;刘颖、何佩生、焦玉国、金军、夏建新的少数民族地区环境与可持续发展;龙春林、王俊丽的生物多样性与生物资源利用;薛达元的生物多样性与民族传统知识保护。

二、招生专业、人数及考试科目招生专业★民族生态学本专业备注招生导师(或导师组)研究方向考试科目导师备注冯金朝少数民族地区植物生态学①1001英语②2027生态学③3030普通生物学/环境科学(选做)拟招收普通计划生2人周宜君少数民族地区植物生态学①1001英语②2027生态学③3030普通生物学/环境科学(选做)拟招收普通计划生1人三、导师介绍冯金朝:生于1964年9月,博士,教授,中央民族大学生命与环境科学学院院长,享受国家政府特殊津贴专家,“863”国家科技计划专家库遴选专家。

周宜君,女,满族,副教授,硕士(北京师范大学细胞生物学专业在读博士),现任中央民族大学生命与环境科学学院副院长、学院教学指导委员会主任。

育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目(推荐)专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:八九叁,二肆壹,二二陆,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

中科院生态学考博真题题汇总

中科院生态学考博真题题汇总

2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答(六选四)1、简述生产力与生物多样性之间的关系。

2、简述氮循环过程。

3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。

4、简述植物对光照因子的响应方式。

5、简述生态敏感评价方法。

6、简述生态工程的基本原理。

三、论述(四选二)1、论述城市生态系统的结构、功能与特征,并讨论其研究方法。

2、从碳循环的角度,论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。

3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。

4、从生态系统物质循环的角度,举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。

1 何谓R对策和K对策?简述r-K选择理论的生态学意义(10分)。

2 简述演替顶极理论的三个假说(10分)。

3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明(10分)。

4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法(10分)二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程,这些工程对生态环境有哪些影响?试举例说明并提出环保对策(15分)。

2 外来种(exotic species) 和入侵种(invasive species) 有何不同?如何防止一种外来种成为入侵种?试举例说明(15分)。

3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些?举例说明如何利用大型水生植物保护水环境(15201X年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地8、他感作用9、同资源种团10、原生演替二、简述题(每题8分,共48分)1.岛屿生物地理学(Island Biogeography)与生物多样性保护。

生态学考研历年试题及复习资料

生态学考研历年试题及复习资料

生态学考研历年试题及复习资料中国科学院历年生态学考研试题2011年中科院生态环境研究中心考研生态学试题(甲)一、简述下列每组两个概念并阐述其异同(每组6分,共60分)1.生态型与生活型2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力4.表型适应与进化适应5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者7.生物富集作用与富营养化8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题(7选6 .每题15分 .共90分)1.光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征?并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义.3.内禀增长率rm?(lnR0)/T 中R0 和 T的生态学意义.根据该公式指出控制人口增长的途径.4.碳的生物地球化学循环?全球气候变暖对生态中四个层次的影响.5.协同进化?简述竞争物种间,捕食者与猎物种群间,寄生与寄生物间,植物与食草动物间的协同进化.6.外来入侵种?外来入侵种带来的可能生态后果?从外来种自身遗传特性与侵入地的自然、生物环境角度,探讨外来种爆发的可能机制?7.中国植被分的原则和主要系统单位的划分标准是什么?主要分类单位?2011中科院植物生态学考研试题一、名词解释(14个70分)资源、生态阈限、种群、群落、生态入侵、光周期现象、竞争、三向地带性、成层现象、生物地化循环、演替系列、黄化现象二、名词辨析(6个24分)长日照植物与短日照植物、生态型与生活型、生物量与现存量、表现性与基因型、种群密度与种群大小三、简答水分对种子萌发的生态作用(8)C3、C4、CAM植物解剖结构与生理差异(8)水生演替系列(5)生物多样性丧失原因及保护对策(5)四、论述(2个30分)光强对植物生长、发育、分布的影响碳循环过程及人类活动影响中科院植物所2000-2003 中科院海洋所1996-1999,2002中国科学院植物所2000年生态学考研试题一、名词解释北欧学派林窗CO2补偿点与饱和点生活型和生态型植物功能型种间关系种-面积曲线与种群的最小面积生物多样性群丛生物量二、简述题1、水对植物的生态作用2、自然植物种群动态及其影响因素3、植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同4、中国植被的地带性规律及其与水热条件的关系三、论述题试利用所学的生态学知识分析全球变化(global change,包括CO2等大气组成成分变化与气候变暖)将会对陆地生态系统的结构和功能产生何种影响。

中央民族大学生态学专业硕士生培养方案

中央民族大学生态学专业硕士生培养方案

中央民族大学生态学专业硕士生培养方案一、专业简介2000年,经国务院学位办审核批准,我校获得了生态学专业硕士学位授予权,并于2001年开始正式招生。

生命与环境科学学院是由生物科学、环境科学、化学和医学等多个一级学科构成的综合性学院。

根据学院的学科特点和实际情况,学院确定了以生物科学为基础发展生态学、以化学为基础发展环境科学的多学科交叉发展思路和教学科研工作思路,逐步形成了"以学科建设为龙头,教学与科研并重,实现跨越式发展"的学院办学特色。

在学科建设方面,学院承担了学校"211工程"项目中"少数民族地区生态环境重点学科"建设以及学校"985工程"基地建设中"民族地区人口、生态、资源与环境"项目。

二、培养目标政治目标:较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,拥护党的基本路线、方针和政策,为国家社会主义现代化建设和经济发展服务。

专业学习要求:掌握现代生态学的理论知识、实验技能和生态设计等方面的基本方法;了解相关专业的原理和知识;掌握资料查询、文献检索及应用现代化信息技术获取相关信息的基本方法;具有良好科学思维,调查研究和综合分析问题、解决问题的能力;具有一定实验设计、创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

就业目标:本专业硕士研究生具备良好的生态学以及相关学科的专业知识,主要就业部门为从事生态学及其相关学科教学和科研工作的科研机构和高等院校。

此外,该专业研究生具备良好的综合素质,还可以在与生态学相关的管理部门和企业单位从事管理工作和开发研究工作。

三、授予学位:理学硕士四、研究方向1. 植物生态学方向依据现代生态学前沿领域和研究热点,从不同层次开展植物适应环境的生态机制、生物多样性保护、生态系统的结构与功能研究等。

2. 营养生态学方向开展营养生态学基础理论、现代科学技术在资源开发中应用、资源利用与生态建设可持续发展研究等。

附1 中央民族大学研究生招生目录

附1 中央民族大学研究生招生目录
3
67
外国语学院
语言学及应用语言学
3
68
比较文学与世界文学
3
69
蒙古语言文学系
中国少数民族语言文学
3
70
维吾尔语言文学系
中国少数民族语言文学
3
71
哈萨克语言文学系
中国少数民族语言文学
3
72
朝鲜语言文学系
中国少数民族语言文学
3
73
美术学院
美术学
3
74
舞蹈学院
舞蹈学
3
75
理学院
数学
3
76
统计学
3
77
生命与环境科学学院
维吾尔语言文学系
语言学及应用语言学
3
31
中国少数民族语言文学
3
32
哈萨克语言文学系
中国少数民族语言文学
3
33
朝鲜语言文学系
中国少数民族语言文学
3
34
美术学院
中国少数民族艺术
3
35
舞蹈学院
中国少数民族艺术
3
36
生命与环境科学学院
民族生态学
3
37
中国少数民族传统医学研究院
中国少数民族传统医学
3
38
国际教育学院
3
22
管理学院
中外政治制度
3
23
科学社会主义与国际共产主义运动
3
24
国际关系
3
25
民族地区公共行政管理
3
26
民族政治学
3
27
会计学
3
28
企业管理
3
29
旅游管理
3
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(四)框架专题阶段(11 月上旬——11 月中旬):
关键词:将知识系统化、体系化,建立知识结构树
这一阶段最重要的任务是将知识体系化,系统化。知识点掌握的零散,不体 系化,会造成只见树木不见森林,思路狭隘,影响答题发挥,尤其是做大题的时 候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化,系统化。对 参考书做到提纲挈领,纲举目张。总结了全国各学校专业课的专题和章节联系, 能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。
更多资料请到易研官网 下载
五、2016 年中央民族大学植物生态学考研真题答题黄金攻 略
名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在 的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察 的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例,来讲解标准的答题思路。
(二)基础理解阶段(3 月上旬——7 月初):
关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读 3 遍、记下核心概念和公式
这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。将参 考书目完整地看至少 3 遍以上。全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外, 不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来,后面通过相关的辅导或者查阅解 决。此外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为主,太细会 浪费很多时间,也记不住。建议考生制定每天和每周的规划,一般 2-3 章/天, 这个速度比较合适。
3 语一③639普通生物学④845 试生2人,其中
生态学
拟接收推免生
不超过2人)
更多资料请到易研官网 下载
二、2015年中央民族大学植物生态学专业考研复试分数线
考试科目
A类考生
单科
单科
(满分=100) (满分&g6

54
275
B类考生
单科
单科
(满分=100) (满分>100)
33
50
总分 265
三、2016年中央民族大学植物生态学专业考研参考书
科目名称 639普通生物学
845生态学 845生态学
书名 《普通生物学》
《生态学》 《普通生态学》
作者 陈阅增 李博主编 孙儒泳主编
出版社
高等教育出版社 高等教育出版社
四、2005年中央民族大学植物生态学专业考研真题 639 普通生物学
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这 一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度 非常大,同时也很必要。
考研论述题答题攻略:论述题“3w 答题法”,即 what,why,how。是什么, 为什么,怎么办。答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名 词,然后分析问题的原因和必要性,罗列要点,最后要做总结,还是那句话,不 要给人留下突兀的感觉。
更多资料请到易研官网 下载
这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和 专业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数 线、该专业必备考研资料。提醒广大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专 业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给 自己一次机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立在全 面自我分析的基础上。一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业! 中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
更多资料请到易研官网 下载
第二,B 的定义。 第三,总结:A 与 B 的关系。 【名词辨析题答题注意事项】 第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行 阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。 第二,控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题 350-400 字就可以,时间控制在 10 分钟以内,篇幅占到 A4 纸的半页为佳。
(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】
简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背 诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此,只要大 家讲究记忆方法,善于记忆,记忆 5-7 遍,就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。 首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名 词解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容 易忽视的一点。 读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点,每条 150-200 字。 进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。 【答题示范】 例如“简答 A 的职能。” 第一,A 的定义。(不能缺少) 第二,A 的 3 大职能。(主体部分) 第三,总结评析。 【简答题答题注意事项】 第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突 兀的感觉。 第二,在回答的时候字数一般在 600-800 为佳,时间为 15-20 分钟。通常 字数应该是本题分值的至少 30 倍,即,1 分至少 30 个字。 第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本 靠拢,将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。关键在于有条理又能 自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。 (四)论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】
(三)重点掌握阶段(7 月初——11 月上旬):
关键词:分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促
这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点,一是要分析真 题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、当前学术热 点等。在此基础上坚持专业课复习的 80/20 法则,对核心概念、基础概念、重要 知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆,并反复强化,达到永久记忆。 提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测,不断督促,有压力才能保 障效果。
更多资料请到易研官网 下载
论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把 握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如 果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质 上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书, 跨章节的。
(五)模拟考试阶段(11 月中旬——12 月中旬):
关键词:全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺
这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法,查漏补缺。知识 储备的好,不一定答题好,更不一定意味着考场得高分。要全真模考,在考试时 间、题型题量和真题完全一致的情况下,做 3-5 次模拟试题,通过全真检测发现 知识盲点,纠正答题方法,稳住考前心态,要经历一个盲目自信——弱点暴露— —完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程,提高答题能力。
2016 年中央民族大学植物生态学考研专业目录、招生 人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、
复习经验指导
一、2016年中央民族大学植物生态学专业考研招生目录
专业代码、名称及研究方向 021-生命与环境科学学院
0713Z1植物生态学
招生 人数
考试科目
备注
(含拟接收推
①101思想政治理论②201英 免生和提前面
阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出 来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像 论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结 合课本,选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。 【论述题答题方法注意事项提示】 第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多,在 5-8 条为好。 第三,要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要 考生合理规划时间,每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 (五)案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。
专业课辅导名师解析:名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例,来作答。
回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到,基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就 要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语 言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如:“A”。 第一,什么是 A(核心意思,尊重课本) 第二,A 的几个特征,不必深入解释。 第三,A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时 心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写 成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在 5 分钟以内。 第二,专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸,以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。 对于答题思路,还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。 一般可以归 类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型,分别做答。 【名词辨析答题示范】 例如“A 就是 B”。(专业课老师解析:这属于“A 和 B…”类型的题目) 第一,A 的定义。
相关文档
最新文档