8语文
8年级上册语文文言文有哪些篇目
8年级上册语文文言文有哪些篇目人教版八年级上册的文言文有：《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《核舟记》、《大道之行也》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《观潮》和《湖心亭看雪》。
每个地区课本的版本不同，文言文也存在差异。
1、《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
2、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。
全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。
3、《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。
这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
4、《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。
此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。
5、《大道之行也》是出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》中的一篇散文。
此文是为阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征和古人追求的“天下为公”的理想社会模式。
此文首先概括了“大同”社会的基本特征；其次阐释了“大同”社会的理想模式；最后拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比进一步阐释“大同”。
全文节奏分明、变化有致、不拘一格，读来启人深思，鼓舞人心。
6、《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。
此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。
全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。
拓展资料：三峡郦道元原文展示自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
人教版 八年级语文
人教版八年级语文
人教版八年级语文课本包括一些经典的中篇小说、现代诗歌、文言文以及精美的散文等。
以下是一些具体的例子：
1. 《背影》：朱自清的这篇经典散文，用平实的语言，表达了父爱的深沉和伟大。
2. 《白杨礼赞》：茅盾的这篇散文，通过对白杨树的赞美，歌颂了中华民族的抗日精神和崇高品质。
3. 《囚绿记》：陆蠡的这篇散文，通过对一株常春藤的描述，表达了对生命和自由的渴望。
4. 《短文两篇》：《永久的生命》和《我为什么而活着》，这两篇短文探讨了关于生命和人生的深刻主题。
5. 《桃花源记》：这是东晋诗人陶渊明的代表作，描述了一个理想中的美好世界，表达了对美好生活的向往。
6. 《小石潭记》：柳宗元的这篇游记，通过对小石潭的描绘，抒发了作者的忧郁和苦闷。
7. 《岳阳楼记》：范仲淹的这篇名篇，描述了岳阳楼的壮丽景色，并借此表达了作者的忧国忧民之情。
8. 《醉翁亭记》：欧阳修的这篇佳作，描写了醉翁亭的秀丽景色以及人们的欢乐场景，表达了作者与民同乐的思想。
9. 《诗经两首》：《关雎》和《蒹葭》，这两首诗歌都是经典的爱情诗篇。
10. 《课外古诗词诵读》：这部分包括八首经典的古诗词，如杜牧的《赤壁》、李贺的《雁门太守行》等。
总的来说，人教版八年级语文课本涵盖了许多不同体裁、主题丰富的作品，有助于学生提高阅读、写作和鉴赏能力。
八年级语文文言文知识点
八年级语文文言文知识点八年级语文文言文知识点一一、词语：1) 滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调2) 越明年，政通人和，百废具兴。
越：到了。
明年：第二年。
具：通“俱”，全，皆。
3) 乃重修岳阳楼，增其旧制乃：于是。
制：规模。
4) 刻唐贤今人诗赋于其上于：在;其：它的。
5) 属予作文以记之属：通“嘱”，嘱托。
予：我;以：来。
6) 予观夫巴陵胜状夫：那。
胜状：胜景。
7) 衔远山，吞长江衔：衔接。
8) 横无际涯，朝晖夕阴涯：边。
晖：日光。
9) 此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象。
10) 前人之述备矣述：描述。
备：详尽11) 然则北通巫峡，南极潇湘然则：既然这样，那么……。
极：尽。
12) 迁客骚人迁客：降职远调的人;骚人：诗人。
13) 淫雨霏霏淫雨：连绵的雨。
霏霏：雨或雪繁密的样子。
14) 连月不开开：放晴。
15) 薄暮冥冥;去国怀乡薄：迫近。
去：离开。
国：京城。
16) 春和景明;沙鸥翔集景：日光。
集：鸟停息在树上。
17) 岸芷汀兰;此乐何极芷：香草的一种;汀：小洲。
极：穷尽。
18) 宠辱偕忘宠：荣耀。
偕：一起。
19) 把酒临风把：持。
临：面对20) 予尝求古仁人之心求：探求。
古仁人：古时品德高尚的人。
21) 或异两者之为或：或许。
为：指两种心情。
22) 庙堂：在朝廷上做官。
江湖：不在朝廷上做官。
23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先：在……之前。
后：在……之后24) 微斯人，吾谁与归微：没有;斯：这。
归：归依。
25) 若夫：像那。
至若：至于。
嗟乎：唉。
26) 不以物喜以：因为。
心旷神怡怡：愉快。
二、句子翻译：1) 越明年，政通人和，百废具兴。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
2) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
我看那巴陵郡的`美好景色，全在这洞庭湖上。
3)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎。
被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?4)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
8年级上册语文第一课
8年级上册语文第一课
人教版八年级上册语文第一课是《桃花源记》。
这是一篇古文，讲述了一个渔夫偶然发现了一个隐秘的桃花源，那里的人们过着自给自足、和谐安宁的生活。
这篇文章通过描绘桃花源的美好景色和人们的生活状态，表达了作者对理想社会的向往和对现实社会的不满。
在这篇文章中，我们可以看到作者对桃花源的描写非常生动形象。
他用“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”来形容桃花源的美丽景色。
同时，他也描绘了桃花源里的人们生活得非常幸福：“黄发垂髫并怡然自乐”。
这里的人们没有战争、没有压迫、没有贫穷，他们过着简单而自由的生活。
然而，这篇文章也反映了作者对现实社会的不满。
他通过描述渔夫离开桃花源后找不到回去的路，暗示了现实生活中很难找到一个像桃花源一样的理想社会。
同时，他也表达了自己对这种理想社会的向往和追求。
《桃花源记》是一篇充满哲理和思考的文章。
它让我们看到了一个美好的理想社会，同时也让我们反思现实社会中存在的问题。
学好八年级语文的方法大全
1.打好基础：八年级语文的学习是在六七年级的基础上进行的，所以首先要确保自己有一定的阅读和写作能力。
如果基础不扎实，可以找老师和同学多进行交流和请教。
2.多读书：阅读是学好语文的关键，多读能够提高语感和阅读理解能力。
可以选择一些优秀的作品进行阅读，如名著、经典故事和优秀的小说。
同时，可以根据自己的兴趣选择一些阅读材料进行广泛阅读，扩大自己的阅读量。
3.学好词语和词汇：语文学习离不开词语和词汇，要学好八年级语文，必须掌握一定的常用词汇和词语。
可以通过背单词、积累成语和词语等方式来进行词汇的积累。
4.提高语文写作能力：写作是语文学习的重要一环，通过写作可以提高自己的语言表达能力和思维能力。
可以通过仿写名著、写日记、作文等方式来提高自己的写作能力，多进行练习和积累。
5.养成记笔记的习惯：语文学习中有很多知识点和重点需要记忆，养成记笔记的习惯可以帮助自己更好地掌握和复习知识。
可以记下重点和难点，帮助自己梳理思路和加深记忆。
6.多进行听说训练：语文学习不仅包括阅读和写作，也需要进行听说的训练。
可以多进行口语练习和听力训练，通过模仿、朗读和听力练习来提高自己的口语和听力能力。
7.善于思考和分析：语文学习需要善于思考和分析，掌握一定的思维方法和技巧。
可以通过课堂讨论、解析文章和学习经典作品等方式，锻炼自己的思维能力和分析能力。
8.多进行综合素质的培养：语文学习不仅要重视语言能力的提高，还要关注综合素质的培养。
可以多进行一些与语文有关的活动，如朗诵比赛、写作比赛等，提高自己的综合素质。
9.制定学习计划和目标：学习语文需要有明确的目标和计划，可以根据自己的实际情况和能力制定学习计划，并逐步实现自己的目标。
10.多进行交流和合作：可以和同学一起进行语文学习，互相交流和合作，共同进步。
可以组队合作完成作业或者一起做一些语文活动，互相帮助和鼓励。
总之，学好八年级语文需要多读书、多进行写作训练、养成记笔记的习惯、进行听说训练、善于思考和分析以及培养综合素质等。
八年级语文作文（精选25篇）
八年级语文作文八年级语文作文（精选25篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的八年级语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级语文作文篇1有这样一种声音，伴我成长。
是这种声音，在我伤心时，让我感到开心和快乐；是这种声音，在我生病时，让我感受到温暖和亲情；是这种声音，在我失败时，给我带来鼓励和安慰；是这种声音，在我成功时，告诉我“骄傲使人落后”。
小时候，爸爸一直陪在自己身边，就像是自己的朋友，无话不说。
他经常说；世上没有办不到的事情，只要努力坚持你一定能办到。
这句话在我心里深深印下。
记得小时，有一次自己发了很大的火，把自己关在一个屋子里，像变了一个人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天门，我不开，其实那时我也很心疼自己的爸爸，希望他别管自己。
谁知爸爸竟然不停的问我怎摸了，我只好打开门告诉爸爸，他们在学都说我，我心里很不好受。
爸爸又告诉我，走自己的路让别人去说吧！我记住了，在以后的路上，我不管遇上什莫困难都会勇敢去面对。
随着年龄的增长我渐渐离开了爸爸，很少回家，爸爸的白发也增长了很多，每当看到爸爸我的心里有说不出的痛，每当回家都想和爸爸回到小时那样，在一起玩，一起说话，可现在和以前不一样了，回家我就是学习，而您却是每天每夜的干活，那次无意看到您手上的那些伤口，我禁不住大哭，而又不想让您看出。
而您每天都会说要坚强，即使我不再您都会每天在嘴边说上几遍。
您跟我说的所有话，在我心里已挥之不去。
希望时光慢些吧，不要再让您变老了，我愿用我一切，换你岁月长流。
我爱您爸爸八年级语文作文篇2春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
八年级语文知识点笔记
八年级语文知识点笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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8年级上册语文生字
8年级上册语文生字一、第一单元。
- 溃（kuì）退。
- 解析：“溃”在这里指（军队）被打垮。
如“敌军全线溃退”，形象地写出敌军失败后散乱败退的情景。
- 泄（xiè）气。
- 解析：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，在这里表示失去信心和干劲。
例如“不要因为一次失败就泄气”。
- 督（dū）战。
- 解析：监督作战。
“督”有监督、察看的意思，如“都督”这个官职也有监督军事等事务的职能。
- 业已（yè yǐ）- 解析：已经。
是比较书面化的词语，多在新闻报道、公文等正式文体中使用，如“业已完成任务”。
- 颁（bān）发。
- 解析：发布、授予。
通常用于正式地授予勋章、奖状、奖金等，如“颁发奖状”，强调庄重性。
- 遗嘱（yí zhǔ）- 解析：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
“遗”有遗留的意思，“嘱”表示嘱咐。
- 建树（jiàn shù）- 解析：表示建立的功绩、成就等。
例如“他在科研领域颇有建树”，指在该领域取得了不少成果。
- 仲裁（zhòng cái）- 解析：双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决。
“仲”有居中的意思，“裁”表示裁决。
- 凌（líng）空。
- 解析：高高地在空中或高升到空中。
“凌”有升高、在空中的意思，如“凌驾”也是一种超越、高出的意思。
- 翘（qiáo）首。
- 解析：抬起头来（望）。
“翘”在这里读“qiáo”时表示抬起（头），如“翘首以盼”，表达一种急切盼望的心情。
- 酷似（kù sì）- 解析：极其相似。
“酷”在这里表示程度深，加强了“似”（相似）的程度。
- 潇（xiāo）洒。
- 解析：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
例如“他的字迹潇洒”，形容字体飘逸自然。
- 轻盈（qīng yíng）- 解析：形容女子身材苗条，动作轻快；也指声音、节奏等轻松。
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2010——2011年度第二学期期中考试初二语 文 试 题考生注意：1.考试时间90分钟。
2.四道大题115分，卷面5分，共120分 。
部分 一 二 三 四 卷面 总分 核分人得分一、知识积累与运用（第1——8题，共26分）1、读下面句子，给加点字注音，根据拼音填汉字，补全词语。
（2分） ①小屋粗制（l àn ）＿＿＿＿造，出自一个农村木匠只之手。
②我常在这棵月宫仙桂上尽情玩耍，冥思（xi á ）＿＿＿＿想。
③蠢笨的企鹅，胆怯．（ ）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
④我生性执拗．（ ），急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。
（2分） 抑扬顿挫 翻来复去 藏污纳垢 不可明状 郁郁寡欢 鹤立鸡群 颌首低眉 诚慌诚恐3、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处。
（ ）（2分）在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A ．素不相识的陌生人B ．走了火的雷霆霹雳C ．悄无声息的一个暗示的眼神D ．不停的絮絮叨叨4、下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处。
(不得改变句子的原意) (2分)(1) 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
(2) 是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
5、观察下面的漫画，说一说漫画讽刺了怎样的社会现象。
（2分）6、胡适《我的母亲》中写道：“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。
”请问“史文恭，花荣”是哪部文学作品里的人物？请再列举一个此书中的另一个人物，以及和这个任务有关的一个情节。
（3分）“史文恭，花荣”是《 》中的人物。
你列举的此书中的另一个人物是： ，和他有关的情节是：7、古诗文默写（10分）①东风不与周郎便， 。
（杜牧《赤壁》）②俱怀逸兴壮思飞， 。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ③诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 ， 表达自己的乐观精神，极具哲理；文天祥身陷监狱忠贞不屈，发出 ， 的千古绝唱；苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出 ， 的美好祝愿。
④鸢飞戾天者，望峰息心， ， 。
（吴均《与朱元思书》） 8、口语交际及互动（3分）星期天，小林到杏林湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到杏林湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。
”考生座位号 错别字 改正考 号姓 名班 级学 校订 线装小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲理？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”①老大爷的言外之意是什么？（1分）答：②如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分）答：二、综合性学习（第9——12题，共9分）奇妙的汉语魅力无限。
读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。
可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。
显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。
请展开联想和想象，完成下面各题。
9、“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_____________。
（2分）10、除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。
按照下面的示例另举一例。
（2分）示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。
列举：11、仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
（2分）不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一樽滋味甘醇的美酒，___________________ ，令人痴迷、神往。
12、假如你班举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
（50字以内）（3分）反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。
正方：三、阅读理解及分析（第13—31题，共35分）（一）（10分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
13、下列各句没有通假字的一项是（）（1分）A、才美不外见B、四支僵劲不能动C、俟其欣悦D、同舍生皆被绮绣14、解释句中加点词（4分）①弗之怠．（．）．②尝趋．百里外（）③走．送之（）④援．疑质理（）15、翻译下面的句子（2分）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
16、文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了作者什么优秀品质？（1分）17、文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?（1分）18、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（1分）（二）（10分）(甲)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。
因为从那一回．．．以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为诚然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
19、从表达方式上讲，文段(甲)以_______为主，文段(乙)以_______为主。
（2分）20、“但在我，这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是什么？（1分）21、文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识？（2分）22、文段(乙)中的“那一回”是指_____________ 事件。
（1分）23、文中写到；“但在那时那地，我的意见却变化了”。
“我的意见”是什么？你认为是什订线装装订线内不要答题么导致了“我的意见”发生了变化？（2分）24、文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启示是什么？（2分）（三）善良的种子 ①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。
哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。
记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。
不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。
那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。
买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。
大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。
在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。
父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。
车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。
她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。
车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。
”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。
他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。
”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。
不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。
那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。
父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。
”⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。
他感觉被人紧紧地贴了一下身子。
父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
25．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
（3分）父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷→（ ）→（ ） 26．父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）27.第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。
（2分）28. 选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请用“ ”在原文中标出。
（2分）29.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）30.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。
（2分）他认得，皱皱巴巴．．．．的，那上面还有他的体温．．．．呢。
31. 你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。
（2分）四、写作（第32题，共45分）从下面两道作文题中任选一道作文。
题目一：当我面对 的时候请在横线上填写一个词或短语(如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某考 号姓 名 班 级学 校订线装种目光、某某人……)，先将标题补充完整，然后作文。