苦儿流浪1
《苦儿流浪记》读后感精选15篇
《苦儿流浪记》读后感精选15篇《苦儿流浪记》读后感1当我看到《苦儿流浪记》这个书名时，便猜到书里面肯定会有一段“苦儿”凄惨的生活经历，可我猜到了开头，却没猜到结尾，当我看完书后，却被雷米的坚强、勇敢、善良所深深地感动了，也为他有一个不离不弃、有难同当，有福同享的朋友感到开心。
当我合上书，那跌宕起伏的悬念、生动离奇的情节、真挚忠诚的友情和善良谦和的老师依然在我脑海里一遍一遍的回荡。
马西亚在街头流浪时加入了雷米的戏班，。
但雷米没有把马西亚当做下人使唤，而是发自内心地关心、体贴马西亚，把马西亚当做自己的搭档、伙伴和兄弟：雷米把自己仅有的衬衣、袜子分给马西亚，用自己舍不得花的一点点钱给马西亚买了个面包充饥；当雷米发现马西亚有音乐天赋时，还像维达里斯教自己一样，教马西亚音乐知识；而自己的知识已经满足不了马西亚时，努力为马西亚打听音乐知识更加渊博的老师……然而雷米对马西亚的用心也得到了收获：当雷米深陷矿地时，马西亚并没有一走了之，而是相信雷米、信任雷米；当马西亚可以跟音乐家过安稳的日子时，他却选择了与雷米继续过流浪生活；当雷米走进假父母的家庭时，雷米以为这是亲生父母的家，便放松警惕，然而马西亚沉着冷静地分析局势、耐心地引导雷米走出圈套，雷米对马西亚大发脾气时，马西亚也并没有对雷米不管不顾，而是更加耐心地与雷米商量；当雷米坐牢时，马西亚更是想尽办法……而这一切的行动和想法都来自雷米和马西亚对彼此的信任和心有灵犀。
有时候你的最好朋友对你发脾气或者故意刁难你，也会有他的难处，所以我们也要像雷米和马西亚一样，多一点对对方的信任，少一点对对方的怀疑，更加走进好朋友的心，解开他的心结。
《苦儿流浪记》读后感2当我遇到挫折时，当我不肯动脑时，当我向困难低头时，总会想起《苦儿流浪记》这本书。
这本书教会了我很多的道理。
暑假里，我读了《苦儿流浪记》这本书，它的内容非常感人。
一个叫雷米的男孩被抛弃，他跟着师傅到处卖艺。
后来，师傅和他的小伙伴都死了，雷米就和一条叫“卡比”的狗四处流浪。
《苦儿流浪记》故事梗概
《苦儿流浪记》故事梗概在一个小村庄中，生活着一个名叫小杰的男孩。
小杰从小失去了双亲，被迫流浪街头。
他经历了一系列的苦难和挑战，但依然保持着坚强的意志追寻自己的目标。
本故事将讲述小杰在流浪过程中的艰辛经历，以及他最终获得幸福的奋斗历程。
第一章：失去家园小杰年幼时，他的父母因意外事故离世，留下他无依无靠。
亲戚朋友无法照顾他，小杰不得不背井离乡，开始了流浪的生活。
他每天只能在大街小巷中四处乞讨，遭受着寒冷和饥饿的折磨。
尽管这些困难，小杰仍然保持着乐观的态度，坚信明天会变得更好。
第二章：执着追求在流浪的过程中，小杰结识了一位善良的老人。
老人教给他读书写字，使他获得了知识的力量。
小杰对知识的渴望不断增长，他立下了一个宏大的目标：要在艰苦的环境下努力学习，为自己创造一个更好的未来。
第三章：勇敢面对挑战虽然小杰取得了一些进步，但他仍然不得不面对许多挑战。
流浪生活中充满了艰难和危险，他常常遭受欺负和威胁。
然而，凭借着他坚定的意志和勇敢的精神，小杰克服了一个又一个困难，用实际行动证明了自己的价值。
第四章：助人为乐在流浪过程中，小杰遇到了一些和他处境相似的孩子。
他了解到他们同样需要帮助和支持。
于是，小杰决定利用自己所学的知识，帮助这些孩子改变他们的命运。
他建立了一个小教室，教导其他流浪儿童读写和基础知识。
小杰的善行不仅获得了孩子们的认可，也感动了许多善心人士，他们纷纷提供援助，给予他们希望和力量。
第五章：实现梦想随着时间的推移，小杰的努力逐渐取得了回报。
凭借坚持不懈的努力，他通过了高考，被一所知名大学录取。
得到这个喜讯后，他终于看到了追寻幸福的希望。
小杰决定用自己所学，回馈社会，帮助更多的流浪儿童。
他成立了一家慈善机构，致力于为孤儿提供教育和关爱。
小杰的故事感动着越来越多的人，他的影响力也不断扩大。
结尾：《苦儿流浪记》是一个让人从中汲取力量的故事。
小杰用他的坚持和努力，打破了贫困和困境，实现了自己的梦想。
他的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈地追求自己的目标，积极面对挑战，就一定能够创造美好的未来。
苦儿流浪记主要内容简介
苦儿流浪记主要内容简介
《苦儿流浪记》是马洛最著名的作品，也是一本经典世界名著。
本书故事生动曲折、富有感染力，能使孩子们受到许多教育——阅读这本书的孩子们能跟随着弃儿雷米一同经历亲人别离、贫困交加、挨饿受冻的痛苦，体验真挚的师徒情、朋友情、亲情等，也随着小主人公的成长一同坚强地成长起来。
本书以跌宕起伏的情节、细腻的语言、真挚的情感展现了艺术的魅力。
苦儿流浪记主要内容简介
《苦儿流浪记》这部作品蕴含了许多为人处世之道，小说的小主人公雷米在流浪过程中，逐渐形成了健康的体魄和坚毅的人生品格。
他的爱心、孝心、坚强、勇敢、有毅力、懂得感恩、对朋友真诚等优秀品质教育着一代又一代的读者。
正如作者埃克多·马洛在《苦儿流浪记》扉页上写的那样，这本书是写给他的女儿露西的，他在写这本书的时候，每时每刻都在想着他的女儿，他希望这本书能够给露西带来快乐，他希望这本书对露西来说可以是一笔精神财富。
《苦儿流浪记》是法国作家马洛最著名的作品，也是一本经典的世界名著。
故事的主人公雷米是一个弃儿，善良的养母把他抚养到八岁后，无情的养父将他租给了一个走江湖卖艺的老人。
在贫困交加。
挨饿受冻的流浪生活中，雷米善良的天性没有丝毫改变：经历一次次与亲人的离别、饱尝生活的艰辛后，他最终与生母团聚，拥有了真正的家。
苦儿流浪记作者简介
埃克多·马洛Hector Malot（1830～1907），法国著名作家。
马洛是多产作家，一生写过不下七十部小说，《苦儿流浪记》是其中最为家喻户晓的一部。
这部小说问世后，曾被译成英、德、俄、日等多种文字，而且直到一百多年后的今天，它还在法国被重印出版，并多次搬上荧幕。
苦儿流浪记的主要内容
苦儿流浪记的主要内容在苦儿流浪记中，我们跟随着主人公苦儿的一生，经历了他的成长、挣扎和奋斗。
苦儿从小就失去了父母，被迫流浪街头，生活艰难。
然而，他并没有向命运低头，而是努力奋斗，不断寻找自己的出路和归宿。
苦儿的流浪生活并不是一帆风顺的。
他经历了无数次的挫折和磨难，但是他从未放弃对生活的希望。
在流浪的岁月里，他学会了如何与人相处，如何谋生，如何保护自己。
他不断地成长，不断地学习，不断地适应这个陌生的世界。
在流浪的过程中，苦儿结识了许多朋友，也遇到了许多善良的人。
这些人给予了他帮助和关爱，让他感受到了温暖和希望。
他明白了友情的珍贵，学会了感恩和回报。
这些人的帮助和鼓励，让苦儿在流浪中不再感到孤独和无助。
然而，流浪的生活并不是苦儿想要的。
他渴望有一个家，一个温暖的家。
他努力工作，存下了一些钱，开始寻找自己的家园。
经过了一番辛苦，他终于找到了一个小小的屋子，开始了自己的新生活。
在这个小屋子里，苦儿找到了自己的归宿，找到了自己的幸福。
苦儿流浪记告诉我们，无论生活如何艰难，我们都不能放弃对生活的希望和追求。
在逆境中，我们要坚持不懈，勇敢面对，努力奋斗。
同时，我们也要学会感恩和回报，珍惜身边的人和事。
最终，我们都能找到自己的归宿，过上幸福美满的生活。
苦儿流浪记是一部感人至深的作品，它让我们看到了生活的真实和残酷，也让我们看到了生活的美好和希望。
让我们一起学习苦儿的坚韧和勇敢，让我们一起追寻自己的幸福之路。
愿每一个苦儿都能找到自己的归宿，过上幸福美满的生活。
《苦儿流浪记》读后感15篇
《苦儿流浪记》读后感15篇《苦儿流浪记》读后感1世界上有许多流浪的人，他们饱受人间风雨，但很少有几个人会像＜＜苦儿流浪记＞＞中的苦儿雷米那样幸运，坚强。
雷米本来有一个幸福的家庭，但在他八岁那年他无意中得知在自己伤心时安慰自己得女人并不是自己的亲生母亲他是被领养的。
后来他的养父在爱他的养母不知情的情况下将他卖给了一位老艺人为徒……之后他就跟着这位老艺人走南闯北在各地演出。
但后来老艺人离开了他，他只有一个人闯天下。
虽然他过得十分坎坷，但他幸运的被很多好心人收留，帮助他。
一路上，他遇到了许多困难，然而他没有被打倒，反而在困难中交到了许多新朋友。
最后他在朋友的帮助下，终于找到了他的亲生父母——米利根夫人和米利根先生。
在这本书中让我印象最深的是雷米在找家人时遇到的一次困难。
那一次，雷米以为他已经找到了自己的亲生父母。
但不幸的是这并不是他的亲生父母，只是在很小的时候将他从家人身边抱走的人。
于是他就和自己的朋友马西亚一起逃了出来。
后来他一路打听曾帮助过他的米利根夫人的“天鹅号”的下落一路卖艺挣钱，后来他得知曾帮助过他的花农的女儿与米里根夫人一起去了英国，雷米和他的朋友就连忙赶去英国，找到了米里根夫人……我被雷米这种精神给深深打动了。
他小小年纪就可以闯天下，而且还这么坚强，没被困难坎坷给打败。
我今年已经十三岁了，可我却完全不行，没有雷米那样坚强。
我连独自一人出去也做不到，怎么可能像他那样坚强勇敢。
相反我非看了这本书以后，我发现了许多我自己身上的缺点与不足之处。
比如胆小，对别人的话少等等缺点与不足。
看了这本书以后，我就定练练自己的胆量，让自己大胆一点，和别人的交流也多一点。
因为这也并不是什么坏事。
雷米这种坚强勇敢的性格给了我许多启示。
我决定以后遇到什么困难什么挫折都可以自己勇敢地去面对，不后退，做一个勇敢顽强，坚持不懈的人。
《苦儿流浪记》读后感2今天，和蔼的太阳爷爷又开开心心地来到了我们万里无云、水汪汪的蓝天了！尽管是在秋叶零落，天气降低的情况下。
六年级下册语文第二单元作文范文苦儿流浪记
六年级下册语文第二单元作文范文苦儿流浪记全文共8篇示例，供读者参考篇1作者:小学六年级的小明题目:苦儿流浪记我叫小白,是一只流浪狗。
从小就没了父母,在街头流浪,过着饥一顿、饿一顿的生活。
有一年冬天,天气异常寒冷。
我瘦弱的身体根本无法抵御严寒,浑身发抖。
眼看就要被冻僵在街头时,一个善良的老奶奶拾起了我。
她带着我回了家,为我洗了热水澡,喂我吃了饱饭。
从那时起,我就有了一个温暖的家。
可是好景不长,老奶奶很快就去世了。
我又流浪在外,重新过起了艰难的日子。
夏天被暴晒,冬天挨冻,还经常挨打挨骂。
有一次,一个心狠手辣的男人狠狠地踢了我一脚,我的腿骨都断了,走路一瘸一拐的。
在一个黑漆漆的夜里,我又遇到了危险。
几条凶残的流浪狗把我团团围住,恶狠狠地对我亮着獠牙。
我以为这一次是惹祸上身,命都要不保了。
就在这个紧要关头,一个身穿校服的小女孩出手相救了我。
她拿起根棍子,勇敢地驱赶走了那些凶狗。
接着她把我背回了家,给我包扎伤口,并让我住下来。
从此,我有了一个温馨的新家。
小女孩悉心照顾我,我们亲如一家人。
小女孩还常常带我去她上学的路上溜达,我们在阳光下尽情玩耍。
她成绩很好,常常获奖;而我也长大了,变得更聪明勇敢。
如今,我已经不再是那只可怜的流浪狗了。
我找到了温暖的家,有了可爱的主人。
虽然过去的日子曾孤苦无依,但从未放弃对生活的希望。
感谢上天的眷顾,让我遇到了这么好的主人,我们会永远在一起,相亲相爱、快乐地生活下去!人物生动形象,情节峰回路转,语言通俗流畅,这篇作文应该可以满足你的要求。
如有其他需要,尽管说明。
篇2六年级下册语文第二单元作文范文苦儿流浪记大家好,我叫小明,是一只流浪狗。
我虽然长着一身皮毛,但也和你们一样,有一颗热乎乎的心。
今天我就来给大家讲讲我的经历,让你们了解一下我们流浪狗的生活吧。
我从小就没有父母,是在一个垃圾箱里出生的。
那时我的眼睛还没睁开,身上到处都是臭烘烘的味道。
幸好后来被一位好心的大姐收留了,她给了我食物和温暖的小窝。
读《苦儿流浪记》有感(精选15篇)
读《苦儿流浪记》有感(精选15篇)读《苦儿流浪记》有感1近期，我读了一本书，名字是《苦儿流浪记》，它使我受益匪浅。
正如书名所说，这是一个困苦的儿童四处流浪的艰难旅程。
小小年纪的他，凭借自己的能力，走过了这一路，当然，路上有拦路抢劫的坏蛋，也有好心相助的人们。
当他最后感受到家庭的温暖时，想想之前这个在生活中被人抛弃，到处流浪的苦儿是多么不容易！合上书，我不禁发出感慨，被他那不怕困难的精神所感动，我也情不自禁的联想的自己的生活，我可是在父母的宠爱之中，享受国家给我们的关心和照顾。
比起他，我是多么幸福！可有时我却不知足如果哪一天，这位苦儿身上的事发生在我身上，我会怎么做？我不禁打了个寒颤，因为我根本不敢想，面对困难，我从小想到的就是逃避，在意志上来说，我与苦儿相比又是多么渺小呀。
我想，通过他，我应该树立起自强的信念，不怕困难。
当遇到困难时，别害怕，看着自己的步子向前走，随之，抬起头，伸出手，就会发现成功离你近在咫尺！这，应该是每个人都应该做到的，有了这种信念，生活中的坎坷都将自然消失！相信自己，不怕困难，这便是成功的秘诀！读《苦儿流浪记》有感2“苦儿”指的就是这个故事的主人公雷米，雷米是一个弃儿，善良的养母巴伯汉妈妈把他养到八岁时，无情的养父把他租给了一个走江湖卖艺的人，这们他就开始了流浪生活。
雷米是巴伯汉从巴黎大街上捡来的，当时他身着华丽的衣服，巴伯汉就想他的父母一定是有钱的人，一定会来找他的，到那时候我肯定会得到一笔不菲的报答。
就这样巴伯汉就把雷米抱回了家。
后来雷米长大了知道了真相，便一边流浪一边寻找自己的亲生母亲，在流浪的时间里雷米得到了许多人的帮助，也结识了不少朋友。
其中有一位陪着他一直流浪人，还有一只狗。
后来得到了他亲生父母的消息。
原来，他的父母也在找他。
他欣喜若狂，几经周折，终于他与自己的亲生父母相见了，可是却并不像他想象的那样，他的家庭并不富裕，而且家中的成员都不喜欢他。
他的好伙伴马迪亚便帮助他离开了这个地方，因为卡比被警察误解，便把卡比和他的主人雷米抓进了监狱，马迪亚便请来他的朋友鲍勃帮忙救出雷米和卡比。
《苦儿流浪记》读后感15篇_1
《苦儿流浪记》读后感15篇《苦儿流浪记》读后感1尽管走过去，不必逗留、迟疑。
因为一路上，果实会在适当的时机自然成熟。
——题记那年微雨的季节，在书店遇到了你——苦儿流浪记。
于是把你带回家，从此一发不可收拾地爱上了你——雷米。
故事的开头引用雷米的一句话“我是一个捡来的孩子。
”也注定了雷米的不平凡。
雷米是一个弃儿，从小由一个石匠的妻子巴伯兰妈妈抚养。
他八岁那年，石匠因受伤残疾失去了工作。
石匠把他卖给一个流浪艺人维塔里斯，从此他和卖艺人带着几个小动物四处流浪。
维塔里斯是个善良的老人，他待雷米特别好，教他读书弹琴。
但维塔里斯在一次卖艺中，不幸被警察关进监狱，出狱后，又不幸冻死。
雷米被一个花农救去。
后来，花农因一次天灾，花房全部损坏，还不起债，也被关进监狱。
雷米只得又去流浪……接着他又遇到了很多困难，但他毫不灰心，最后找到了自己的亲生母亲。
我替雷米的每一次起伏跌宕感到担忧，也为它最后的成功感到高兴。
每一次的跌倒，能重新站起来，这是雷米所具有的品质。
匆忙岁月，仓促流逝。
一场场寒风迫近，繁花大多落去，只是那柳枝亦绿。
“时间都去哪了”，仅剩的200多天里，我们是时候该放手一搏了。
物理那一个个电路图，化学那一个个化学式，语文那一张张试卷……在体育长跑800米中，目睹着一位位同学尽管累得双腿像灌铅般重，却依旧长吼着“啊！”拼了命似地要到达终点。
成绩，完满！在跑步面前，我所做的也是坚持，可是还是欠缺一点，是我的毅力还不够吗？还是什么?看着一个个同学下课后的目标为体育场，我心中顿时明了。
下定决心，我也要开始我的练！汗，衣服被浸湿;腿，双腿迈不大。
可是信念，在放大！坚持，成功的彼岸近在即！终于，终点到达。
人生不能没有梦想，即使在追梦的过程中，有许多坎坷，有许多困难，但只要勇敢地迈开双腿闯过去，朝着目标不断努力，终有一天，我们会找到自己想要到达的地方，相信自己，是种子总会发芽！《苦儿流浪记》读后感2这个暑假中，我读了很多书但一本名叫《苦儿流浪记》的书让我颇有感触。
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《苦儿流浪记》阅读教学教案交流：老师知道大家都是爱读书的孩子，都有自己的读书格言是吗？说谁你的读书格言吧。
一、导入。
请大家看录像，出示录像录像讲述的故事熟悉吗？是呀，这是《苦儿流浪记》中雷米和师傅维泰利斯在街头卖艺的情景。
今天我们就来聊聊《苦儿流浪记》，看老师写下它的名字。
板书书名，齐读聊什么呢？人物、故事、问题（是呀，会读书的孩子总是爱提出问题并且喜欢大家交流这些问题）感受（对，读书就应该有自己的感受）今天我们就来聊聊这四个方面二、聊人物1、我们先来聊聊书中的人物，《苦儿流浪记》的主人公是谁？课件出示，这些人你们认识吗？读读他们的名字（一生读）雷米和这些人都是什么关系？(生说，随机示课件解释养父养母：什么是养父养母？对，雷米六个月时，他叔叔为了霸占他的财产，把他从生病的父母身边偷走，丢在巴黎的街头，巴伯兰把他捡回了家，他们就成了雷米的养父养母0雷米还有几个特殊的朋友，你们看：课件出示为什么特殊？对，他们都是可爱的小动物。
2、在这些人中，你最喜欢谁？为什么？随机：我也佩服在困难面前的勇敢雷米的优点真多，怪不得这么多同学喜欢他。
课件出示雷米就是这样一个有爱心，勇敢，坚强，懂得感恩，对朋友真诚的人。
三、聊内容。
了解了书中的人物，我们再来谈谈书的内容。
这本书写了雷米的什么事？老师也罢雷米的经历总结了一下请看：课件出示雷米经历从和养母相依为命到八岁被养父卖给师傅，到最后终于和亲生母亲还有弟弟团聚，雷米历经艰难，如果你是雷米，回忆自己的经历，你印象最深的是哪一段？1、和养母相依为命，日子虽然清苦，但是却十分快乐(养父受伤打官司，养母没有钱，但是却在狂欢节向邻居借面粉和奶油给雷米做煎饼。
)所以当养父把雷米卖给师傅，雷米要离开养母的时候，雷米才那么难过，请看：出示课件母子分别谁来读？读了以后你感受到什么？再找一生读，其他同学听听你又感受到什么？看录像，你想说什么？你是雷米，你怎样表达自己的感受?(配乐读)是呀，我们能感受到母子分别的痛苦。
2、与师傅一起流浪卖艺。
虽然艰苦，可是师父很疼爱雷米，教他学习知识，学习乐谱，请看出示课件谁来读？有什么感受？这是师傅留给雷米最后的话语。
第二天，师傅冻死了，雷米活下来了，是因为雷米抱着狗的缘故，师傅把生的机会留给了雷米，此刻你想说什么？带着你的感受读这段话。
维泰利斯倒在草垫上，他的牙齿在“咯咯”作响，浑身哆嗦。
“紧紧靠在我身上，把卡比放在胸口，它会给你一点热气。
”3、被花农收留你能描述一下你的生活吗？师：雷米不用再四处流浪，也不用艰辛的在大路上不停地走，他从早到晚辛苦的劳动着，他不再孤苦伶仃，孩子们他们像兄弟一样对他，他们一起劳动，一起欢笑。
雷米感受到家的温暖。
4、与马西亚流浪卖艺为什么难忘？是呀，有好朋友相伴，流浪的历程不再孤单。
一起表演，雷米拉竖琴，马西亚演奏小提琴，配合默契一起挣钱给巴伯兰妈妈买奶牛一起去看望丽丝5、煤矿遇险你能讲一讲当时的情景吗？通过讲述，你感受到什么？请看：出示课件转过两道弯后，灯光已经消失了，从同伴们那里传来的声音也越来越弱，四周一片漆黑，雷米不由感到一阵害怕。
可是，一想到如果能够成功，大家就可以得救，他又鼓起勇气，拼命向前游去。
生读你有什么感受？再读想象当时的情景，你仿佛看到了什么？你想对雷米说什么？带着你的感受再读。
6、与生母弟弟团聚雷米过上了幸福的生活，每一个善良的人都很幸福这一切也是雷米努力的结果，对吗？课件出示：他们一路问，一路向前走，除了睡觉和不得不挣几个钱吃饭外，其余的时间，他们一刻不停的赶路。
生读，哪些地方让你感动？师读生读是呀，下起了大雨，他们全身淋湿了，可是：他们一刻不停的赶路。
刮起了大风，寒风吹透了他们单薄的衣衫，他们还是……肚子饿了，他们吃一片面包，就……腿累酸了，他们顾不上休息，仍然……这一切，都是为了阻止狠毒的詹姆士对阿瑟下毒手。
多么善良的一对好朋友啊，感动着我们每一个人。
我们和雷米一起经历艰难困苦，一起体验悲欢离合，读书就应该这样，走进书中，走进人物的内心。
还有哪些地方让你感动？你又是怎样做的呢？对，把自己感动的地方摘录下来，也是很好的读书方法。
四、聊问题一个会读书的人，一定会是一个勤学好问的人，可以问自己感兴趣的问题，也可以问自己感到困惑的问题，你们都思考了哪些问题？生回答老师整理了同学们的问题，请看课件出示下面我们举行一个记者见面会好不好？嘉宾在那里呢？对，就是你们大家，请各位嘉宾分组选择自己感兴趣的问题，先讨论一下，一会选出嘉宾代表发言。
师：《苦儿流浪记》作者及主人公记者见面会现在开始那位嘉宾先来？感谢各位嘉宾，让我们对人物和故事有了更深的理解，阅读的乐趣还在思考与交流中。
五、聊感受有一位同学，读了《苦儿流浪记》这本书，很受感动，写下了自己的感受请看：课件出示读了《苦儿流浪记》这本书，我很喜欢雷米，他善良，有爱心，对朋友真诚。
我更佩服雷米，他在困难面前从不低头，勇敢的战胜了一切困难。
我也要像雷米那样勇敢，用自己的勇气和智慧战胜困难，取得成功。
读了这本书你有什么感受？每个人都有不同的感受，你可以把你的感受写在你的读书笔记上。
总结：这节课，我们一起聊了《苦儿流浪记》，我们知道了读一本故事书，不仅要认识里面的人物，弄清他们之间的关系，知道他们的特点，还要了解故事内容，遇到让我们感动的地方可以多读几遍，可以想象描写的情景，也可以摘抄到读书笔记上，我们还要学会思考，对自己感兴趣的问题和感到困惑的问题，可以与大家交流，最后还要把自己的感受记录下来，自己自得其乐或者与大家分享。
《小公主》阅读欣教学目标：1、从自己的感受角度，将书中的纯美意象重新编织，再现动人故事。
2、交流自己感触最深的章节段落，说出自己的感受，立体感受文章给读者带来的思考。
3、引导学生向深层次理解，感悟文章主旨，树立面对苦难的态度。
教学准备：利用本学期来的课外时间师生共读《小公主》，用自己喜欢的形式留下自己的感受。
教学过程：一、引入话题世界上最动人的一刻是读书时皱眉的刹那，世界上最开心的一刻是读书时会心的一笑。
我们展开书页，其实是在走进作家的心田，我们的目光走过文字，其实是在和作家亲密的对话，去赴一个不见不散的约会。
课外阅读导读教学设计通过对《小公主》的阅读指导，激发学生对文学作品的阅读兴趣，促进学生有效的进行阅读，培养学生搜集、整理、处理信息的能力。
1、同学们，快乐的童年，除了和小伙伴们一起玩耍、做游戏，留在我们记忆中的还有那一首首富有浓郁诗情的童谣。
下面我们来欣赏一首童谣。
（出示幻灯）咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。
东西街，南北走，出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
（1）请一名同学给大家朗读一下。
（2）全班齐读。
过渡：有趣吗？你发现哪里有趣呢？这样的童谣叫颠倒歌，在歌谣中一切都是颠倒的，违背常理的，反映了小孩子奇特的思维，丰富的想象。
3、老师这里还有一首童谣。
（出示幻灯片）姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。
4、大声齐读。
二、作者、作品简介1、这童谣，老师是从一个小女孩那儿听来的，他叫萨拉·克鲁。
你们知道他在哪里吗？这个小女孩就在一本书中，相信通过今天的学习他就会成为你的好朋友。
2、来看书的封面（出示幻灯）。
这本书叫《小公主》，这本书里有很多和我们同学一样大的孩子们，里面还有很多感人的故事。
本书的作者是伯内特，我们就来认识一下这位著名的作家。
（出示伯内特的文字介绍）3、请一位同学读一读文字介绍。
【作者介绍】伯内特，弗朗西丝·霍奇森·伯内特（1849～1924）英语世界家喻户晓的儿童文学作家，生于英国曼彻斯特市,在英国度过童年，1865年随全家移民美国田纳西州。
伯内特的父亲在她4岁时早逝，家境贫寒。
从此，她与母亲相依为命，历尽艰辛，辗转到达美国。
她的母亲后来又嫁给了一个美国人，全家迁往美国，当时她16岁。
她从小热爱文学，喜欢狄更斯和萨克雷的小说。
到美国后，她开始在杂志上发表故事，贴补家用。
为了有钱买纸和邮票，她甚至自己采摘野葡萄卖。
可是，让伯内特闻名于世的，是她的儿童文学作品。
1886年她发表了小说《小少爷方特罗伊》，写一个美国小男孩成为英国伯爵继承人的故事。
“方特罗伊”从此成为英语词汇，指“过分盛装打扮的小孩”。
这本书让伯内特成为当时最畅销、最富有的流行作家之一。
此书和1905年发表的《小公主》都曾被改编成话剧。
1909年，当她在纽约长岛布置自己家花园的时候，突发灵感，构思出《秘密花园》。
这本小说初版于1911年，在她的两个国家——英国和美国都畅销，并且成为她最著名、最成功的作品。
代表作品有小说《小勋爵》、《秘密花园》和《小公主》，三部小说都曾风行一时，出过数十种版本，并被多次改编为电影和电视剧。
半个多世纪来，她的作品一直是英美家庭为孩子必备的文学读物。
几乎在弗朗西丝·霍奇森·伯内特所有的书中，自使至终都萦绕着一种美好的、善良的氛围，散发着人性的光辉。
三、揭示读新书的方法对书中的作者，我们已经有了初步的了解。
当我们要读一本新书时，你会先看这本书的哪些部分呢？同学们+6有一个方法可以很快的对这本书的内容有一个大致的了解，我们可以从以下几个方面入手：幻灯出示“序言、内容提要、目录”。
（并板书）【结束语】在书后面的封面上有这样一句话“美的力量绝不亚于思想的力量。
一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。
——伯内特”是啊，同学们，交流到现在，我被书中永恒的人性之美感动了，被人与人之间浓浓的爱感动了；被你们的真诚感动，感动在我们心底流淌。
我们只有用心走进文本的时候才会发现书中更多的美，同学们就让我们带着感动去了解《小公主》中更多精彩的故事吧。