班长团支书考核
大学学生干部考核制度
大学学生干部考核制度一、考核概要大学学生干部考核（以下简称“干部考核”）是针对学生会各部门、全院各班级全体学生干部以及年级管理委员会成员的阶段性绩效考核机制。
干部考核每学年分为期中和期末两次考核，组织部对最后的考核成绩进行汇总，并进行公示，对成绩优秀的学生干部进行表彰。
干部考核由院团委指导，院团委组织部负责具体组织执行。
为了更好地完成干部考核工作，根据院团委的要求和我院学生工作的实际，特制订该制度。
二、考核目的与意义对学生干部进行考评，是加强学生干部管理、促进学生干部队伍建设的重要环节，也是促进学生干部在认识过程中自我判断、自我调节、自我完善的重要手段。
通过健全的考核办法，对全院学生干部的工作成绩进行系统科学地评定，对于及时反馈工作成效，发现个人在工作中存在的问题，帮助学生干部进一步提高业务水平，增强全体学生干部队伍的素质都具有重大意义。
三、考核细则（一）学生会部门干部1、考核对象：学生会主席团成员、学生会各部门部长、副部长、部委2、考核办法（1）主席团成员的考核，成绩由学生会指导老师的评分和成员互评两部分构成，其中老师的分数和主席团互评分数各占50%。
主席团成员互评采取召开评定会议的方式，成员间分别评分后取平均分，与老师评分汇总得出最后总成绩。
（2）学生会各部门部长的考核成绩由各部门分管主席评分和部门副部长评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。
副部采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与分管主席评分汇总得出最后成绩。
（3）学生会各部门若设置常务副部长，常务副部长成绩由各部门部长和部门副部长评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。
副部采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与部长评分汇总得出最后成绩。
（4）学生会各部门副部长的考核成绩由部门部长评分和直属部委评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。
部委采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与部长评分汇总后得出最后成绩。
学生干部考核---浙工大
学生会 三、干部任用制度
广策中心 勤工部 体育部 学习部 社区工作部 女生部 文艺部 学生科协 外联部 社管中心
1、学生干部是品学兼优的学生自我管理者，原则上，如果一学期两门课（含）考试不
及格者劝其离职。
2、为保证学生干部学习不受影响，原则上规定我院班长、团支书级（含）以上学生干
部不能兼职。
3、鼓励我院学生到校级学生工作机构任职，但事先须征得分团委同意。 4、学生干部任用期间，不能中途随意辞职，经分团委批准后方可。 分团委及学生会系统的各级干部设置及产生方法，必须严格按照团章及学生联章程的 有关规定。 新一届分团委委员，学生会委员必须是由团员、学生代表大会选举产生，常委由学生 委员会选举产生，并报上级有关部门批准。在团代会、学代会闭会期间，应召开分团委委员、 学生会委员全体会议选举，或其他符合章程规定的办法；班委、团支委须在班级或团员大会 上民主产生，分团委组织部审批备案。 四、分团委、学生会之间相互关系 分团委、学生会同属我院的学生工作机构，分团委与学生会之间为指导与被指导关系。 五、职责 共同职责：在同一工作系统内，上级组织对下级组织传达上级组织精神，指导组织工 作的职责，有任免下级干部的建议权，而任何一级干部都有向上一级定期汇报工作，反映情 况的职责，原则上规定每两周以书面形式上报，并享有对上一级组织的监督权，坚决贯彻一 级对一级负责的原则，对职责范围内的发生的一切事件都有承担责任的职责，并有汇报的职 责。
4.0
3.5
3.0
2.5
学生会部长、年级团总支书记
3.5
3.0
2.5
2.0
学生会副部长、副团总支、、班长、社团主要 3.0
2.5
2.0
1.5
负责人
团支书
班长团支书考核内容及评分
考核内容及评分:
1.思想素质及政治态度.(10 分) (1) 思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加青马培训、分分团校培训等的学习，运用马列主义指导实践能强.(8-10 分) 团校培训(2) 政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。
(5-8 分) (3) 对组织认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传有关党的指导方针。
(1-5 分)
2.工作情况.(50 分) (1) 日常工作: A. 准时参加学院组织部召开的班长团支书会议班长团支书会议。
班长团支书会议B. 及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料。
(通知,证书、团章团徽等等) C. 及时上交及时上交组织部要求的各种材料及各种费用。
（如需要注册的团员证、入团申请书、补办团员证信息、青马培训稿件、分团校培训心得以及各期团费等等）D. 定期召开班级会议及记录情况。
(2) 按正确格式认真填写《团支书手册》，并按时上交组织部审核。
《团支书手册》
3.学习情况.(10 分) A. 期末学习成绩在班级前二分之一。
B.积极推动班级学风建设，营造良好学习氛围。
4.活动及组织能力.(30 分)
A. 活动能力: 有效地及时地组织班级同学参与学院及学校开展的各项活动。
B. 组织能力：协调同学关系，有效组织、策划班级各种活动，使班级呈现出团结向上的风貌。
（强调：各专业承办的团观摩团观摩以及各支部各种团组织团观摩团组织活动为考评重点）活动。
班长、团支书考核加分条例
班长、团支书考核加分条例一、考核目的: 为了加强班长、团支书队伍的思想建设和组织建设，进一步调动学生干部的工作积极性和创造性，更好地为学院服务、配合班主任有效完成班级日常管理任务，使学生工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。
建筑工程学院特制定条例决定对班长、团支书的工作予以评定，并为班主任培养和使用班长、团支书提供参考。
二、考核对象: 建筑工程学院各班班长和团支书三、考核时间及人员构成: 学生工作办公室组织考核人员在每年的6月和12月对考核对象进行考核，并依据考核成绩给予综合测评加分。
考核人员主要由各班班主任、学生工作办公室老师、教学教务办公室老师和团学组织委员会常委构成，新生班的班主任助理的意见考虑也在新生班班长团支书的考核范围内。
四、考核办法: 对考核对象实行量化考核制度，以100分为基准点，85分以上为优秀，70分至85分(不包括85分)为良好，60分至70分(不包括70分)为合格，60分以下为不合格。
最终折算成9分制，即优秀8-9分，良好6-7分，合格4-5分，不合格不予加分。
对考核为优秀的班长和团支书依照其贡献程度进行不同程度的表彰，并记录档案。
对考核不合格的班团干部，由学院建议班主任取消对此干部的聘用。
五、考核内容及评分: 1.思想素质及政治态度(10分) (1)思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加党课学习，运用马列主义指导实践能力强.(8-10分) (2)政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。
(5-8分) (3)对党认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传有关党的指导方针。
(1-5分) 2.工作情况(50分) (1) 日常工作: A. 准时参加学院召开的班长团支书会议。
B. 及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料(通知, 证书等)。
C. 及时上交各种材料及各种费用。
D. 定期召开班级会议及记录情况。
班长团支书考核
学习 （20） （不填）
学习成绩优异，在年级中起到榜样作 用 不断改进自身的学习方法，提高学习 能力，成绩有较大进步。
态度：顾全大局，不计得失，具 有责任心，积极开展班级建设。 氛围：关心同学，与同学们积极 沟通，和睦共处，营造班级和谐 氛围。 活动：积极开展班级活动， 营造 班级和谐氛围。
通信、智能、数媒、物联干部考核评价表 --班长、团支书
考核人员：各班级班委 20%
成 分 评 价 项 遵守校纪校规， 个人不以直接或 间接的方式做有违学校规定的 事 值 员
班团 支长书4 4 5 7 5 8 7 6 6 6 6 6 6 6 6
品德 （20）
仪表端庄， 说话和气， 谈吐文明， 无挖苦、 讽刺甚至谩骂、 打架等 不良现象发生 与同学关系融洽，由较高威信 其所在寝室获得过文明寝室或 者优胜寝室情况（不填）
工作 （60）
沟通：关注班级整体动向， 发现 问题，及时上报给辅导员， 并努 力解决问题。 评优：积极参与班级评优工作， 为班级争取荣誉。 班委： 能很好地协调班委间地工 作，发挥每名班委的能动性。 规划： 每学期对班级工作进行可 行性规划，并能付诸实施。 会议：定期召开班委会， 及时总 结班级工作并做好各项工作部
署。 团内事务： 组织有意义的团日活 动， 按时并认真提交材料， 做好 团支部建设。 创新： 班级开展工作过程中有所 创新，并取得一定成效。
6 6
总分 备注
评分区间（10 分制，所有数据保留一位小数） ： 优秀：9-10 良好：8-9 一般：6-8 差：0-6
团干部管理考核制度范本
团干部管理考核制度范本一、考核目的为了保证团干部的履职能力和工作业绩，提高团组织的整体管理水平和工作效能，特制定本考核制度，对团干部进行全面、客观、公正的考核评价。
二、考核内容1. 思想政治素质：包括坚定的理想信念、正确的世界观、人生观和价值观，政治敏锐性，党性修养等方面的考核评价。
2. 工作水平：包括工作能力、工作作风、工作效率以及团组织管理、团组织发展、青年工作等方面的考核评价。
3. 队伍建设：包括团干部担当能力、协作能力、团队意识、服务意识等方面的考核评价。
4. 自我学习能力：包括主动学习、学习能力、学习态度等方面的考核评价。
三、考核方式1. 考核指标制定：根据团组织的工作要求和团干部的职责，确定相应的考核指标，明确权重和评分标准。
2. 考核周期：每年进行一次绩效考核。
具体时间为每年的XX 月份，考核周期为上年度的整体工作成绩。
3. 考核方式：考核分为自评、上级评和民主评三个环节。
a) 自评：团干部根据考核指标和评分标准，对自己的工作进行全面、客观地自我评价，并填写自评表。
b) 上级评：由团干部的直接上级负责对其工作进行评价，并填写上级评价表。
c) 民主评：通过团员代表大会、团员代表座谈会等形式，征求团员对团干部的评价。
4. 考核结果：将自评表、上级评价表和民主评表汇总，由考核委员会进行综合评定，得出最终的考核结果。
四、考核结果运用1. 奖惩制度：根据考核结果，对优秀的团干部进行奖励和表彰，对工作不达标的团干部实行考核警示、诫勉谈话等。
2. 培训发展机会：根据考核结果，为团干部提供相应的培训和发展机会，帮助其提升工作能力和水平。
3. 职务调整：根据考核结果，对不适合或不胜任岗位的团干部进行职务调整。
五、考核监督与评估1. 考核委员会：由团委书记担任主任，团组织相关负责人和代表团员的干部组成，负责考核制度的执行和监督。
2. 考核评估：每年对考核制度进行全面评估，根据评估结果对制度进行改进和完善。
团干部管理考核制度范文
团干部管理考核制度范文一、考核目的团干部是团组织的骨干力量，是团员的楷模和引领者，他们的工作能力和管理水平直接关系到团组织的发展和团员的团结凝聚力。
为了规范团干部的行为，提高他们的管理水平，特制定本考核制度。
二、考核内容团干部管理考核分为两部分：绩效考核和个人素质考核。
1. 绩效考核绩效考核主要从以下几个方面进行评估：(1) 工作完成情况：对团干部负责的工作任务完成情况进行评估，主要考核工作的量和质，包括工作的进度、工作效果等。
(2) 工作创新能力：考核团干部在工作中是否能够提出一些新的想法和建议，以及是否能够充分利用自己的创造力和想象力改进工作。
(3) 团队合作能力：考核团干部在团队中的协作能力，包括与其他成员合作的能力、团队协作的精神等。
(4) 问题解决能力：考核团干部在面临问题和困难时的解决能力和应对能力，包括寻找解决办法、协调各方面的资源等。
2. 个人素质考核个人素质考核主要从以下几个方面进行评估：(1) 政治思想素质：考核团干部是否具有坚定的中国共产党人的政治立场和思想上的正确性。
(2) 遵纪守法意识：考核团干部是否遵守国家法律法规和团组织的纪律，是否具有良好的道德品质和职业操守。
(3) 学习进修能力：考核团干部的学习状况和自我进修能力，包括是否积极参加学习培训活动、是否持续学习和改进自我。
(4) 社会服务意识：考核团干部是否具有为社会服务的意识和行动。
三、考核方法1. 绩效考核(1) 定期考核：每季度对团干部的工作进行绩效考核，采用定量和定性相结合的方法，对各项工作进行打分评估。
(2) 360度评估：每年对团干部进行一次360度评估，让团员、上级领导以及其他相关人员对其工作进行评价，从多角度了解其工作情况。
2. 个人素质考核(1) 自我评估：团干部应对自己的政治思想素质、遵纪守法意识、学习进修能力和社会服务意识进行自我评估，形成自评报告。
(2) 上级评估：上级领导对团干部的个人素质进行评估，形成上级评估报告。
班长团支书副班长职责
班长团支书副班长职责班长团支书副班长职责导语：了解、反映团员青年的思想、要求和呼声，维护他们的正当权益，以下店铺为大家介绍班长团支书副班长职责文章，欢迎大家阅读参考!班长团支书副班长职责1团支部书记是团支部委员会的领导核心，全面主持团支部的工作，其主要职责是：(1).抓好支委会的自身建设。
支委会是团支部重大事项的决策者，支委的自身素质和工作水平影响着支部工作的开展，团支部书记是支委会的"班长"，负有关心委员的成长和发展，为他们创造成长、成才机会的责任；团支部书记还要善于增进自己和委员之间、委员与委员之间的思想沟通和相互了解，把支委会建设成团结的、充满战斗力的集体。
(2).认真了解党组织、上级团委（总支）的工作指示和决议，团结带领支部团员创造性地完成各项工作任务。
(3).组织好"两会"，即团员大会和支委会，传达贯彻党组织和上级团委（总支）的指示和决议，研究和计划团支部的工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和团员大会讨论决定，必要时要果断决策。
(4).监督检查支部工作计划、决议的执行情况，组织实施支部的各项活动，出现问题及时向支委会、团员大会和上级团组织报告。
(5).了解、反映团员青年的思想、要求和呼声，维护他们的正当权益，关心他们的、工作、和休息，开展文化、娱乐、体育活动。
(6).经常向党组织和上级团组织反映情况，请示工作，加强和行政部门的密切联系，积极争取对团支部工作的帮助和支持。
班长的主要工作职责：（1）. 及时传达学校及班主任对活动的要求，并组织将要求落到实处。
（2）.抓好班委自身建设。
加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划，配合团支书工作。
（3）.严以律己，模范带头。
严守职责、积极督促检查班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。
（4）.倡导团结友，增强班级凝聚力。
通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
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班长、团支书考核加分条例
一、考核目的:
为了加强班长、团支书队伍的思想建设和组织建设，进
一步调动学生干部的工作积极性和创造性，更好地为学院服务、配合班主任有效完成班级日常管理任务，使学生工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。
建筑工程学院特制定条
例决定对班长、团支书的工作予以评定，并为班主任培养和
使用班长、团支书提供参考。
二、考核对象:
各班班长和团支书
三、考核时间及人员构成:
学生工作办公室组织考核人员在每年的×月和×月对
考核对象进行考核，并依据考核成给予综合测评加分。
考核
人员主要由各班班主任、学生工作办公室老师、教学教务
办公室老师和团学组织委员会常委构成，新生班的班主任助理
的意见考虑也在新生班班长团支书的考核范围内。
四、考核办法:
对考核对象实行量化考核制度，以100分为基准点，85分
以上为优秀，70分至85分(不包括85分)为良好，60分至70
分(不包括70分)为合格，60分以下为不合格。
最终折算成9
分制，即优秀8-9分，良好6-7合格4-5分，不合格不予加分。
对考核为优秀的班长和团支书依照其贡献程度进行不同程度的
表彰，并记录档案。
对考核不合格的班团干部，由学院建议
班主任取消对此干部的聘用。
五、考核内容及评分:
1.思想素质及政治态度(10分)
(1)思想上积极要求上进，积极靠拢组织,积极参加党课学习，
运用马列主义指导实践能力强(8-10分)
(2)政治上对自己要求一般，明确党某阶段中心工作的目的，指导思想和意义，能较好得运用马列主义思想指导实践工作。
(5-8分)
(3)对党认识不深刻，政治理论意识不强，但认真学习并宣传有关党的指导方针。
(1-5分)
2.工作情况(50分)
(1)日常工作:
A.准时参加学院召开的班长团支书会议。
B.及时有效的传达学院有关信息及领取各种材料(通知,证书等)。
C.及时上交各种材料及各种费用。
D.定期召开班级会议及记录情况。
(2)工作态度和工作效率、工作精神；
3.自律情况(20分)
A.课堂纪律:迟到、早退、旷课，以学习部统计数据为准。
B.学分作风:滥用职权a.选举评奖评优舞弊者等、b.包庇各种
违纪情况)。
C.宿舍情况:以生活部和宿管的记录汇总数据为依准。
4.学习情况(10分)
A.期末学习成绩在班级前二分之一。
B.重修一门不能评优,两门不能评良,重修两门以上者由学院相
关老师和班主任共同决定其是否继续担任职务。
5.活动及组织能力.(10分)
A.活动能力:有效地及时地组织班级同学参与学院及学校开展
的各项活动。
B.组织能力：协调同学关系并营造了好的学习氛围，有效组织、
策划班级各种活动，使班级呈现出团结向上的风貌。
七、备注:
1.树立为同学服务的意识，在服务中提高自我素质。
严格要求自己，努力提高自己的思想水平，成为学生群体中的优秀者。
2.遵守学院各项规章制度，积极参与学院工作，个人利益服从集体利益，按时参加例会等统一活动。
搞好与团学组织成员的关系。
3.在工作中不断完善自我，富有主动性和创造性。