二十七中紧急疏散演练方案
中学应急安全疏散演练预案
一、目的为了提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下师生能够迅速、有序、安全地疏散，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校师生在发生地震、火灾、恐怖袭击等突发事件时的应急疏散。
三、组织机构1. 成立应急疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立应急疏散演练现场指挥组，负责指挥、协调、监督应急疏散演练的开展。
3. 设立应急疏散演练保障组，负责应急疏散演练的物资保障、后勤保障和医疗救护等工作。
四、应急疏散演练流程1. 紧急启动：接到突发事件报告后，立即启动应急疏散演练预案。
2. 报警疏散：总指挥发布紧急疏散指令，各班班主任迅速组织学生按照预定路线疏散。
3. 疏散引导：现场指挥组负责引导师生按照预定路线疏散，确保疏散过程中不发生拥挤、踩踏等事故。
4. 医疗救护：保障组负责现场医疗救护，对受伤师生进行紧急救治。
5. 救援行动：各部门负责人组织相关人员参与救援行动，协助疏散师生。
6. 疏散结束：确认所有师生安全撤离后，总指挥宣布应急疏散演练结束。
五、应急疏散演练注意事项1. 各部门负责人要高度重视应急疏散演练，确保演练工作顺利进行。
2. 各班班主任要加强对学生的安全教育，让学生掌握应急疏散的基本知识和技能。
3. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，听从指挥，确保疏散过程中不发生意外。
4. 各部门要密切配合，确保应急疏散演练的顺利进行。
5. 演练结束后，各部门要及时总结经验，不断完善应急疏散预案。
六、应急疏散演练总结1. 演练结束后，各部门要组织召开应急疏散演练总结会议，总结经验，查找不足。
2. 总指挥对本次应急疏散演练进行点评，对表现突出的单位和个人给予表彰。
3. 根据演练总结，进一步完善应急疏散预案，提高应急疏散演练的针对性和实效性。
4. 定期组织应急疏散演练，提高全校师生的应急处置能力。
本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由应急疏散演练指挥部负责解释。
2024年中学紧急疏散撤离及灭火演练方案
2024年中学紧急疏散撤离及灭火演练方案一、背景介绍2024年，为了提高中学师生的应急处理能力，确保校园的安全和稳定，中学决定举行紧急疏散撤离及灭火演练。
本方案旨在规范演练过程，提高校园师生对于紧急情况的应对能力。
二、演练目标1. 培养师生的紧急情况应对能力，提高自救、互救的意识。
2. 组织演练，检验校园应急预案的合理性和适应性。
3. 检测演练启动、组织和执行的能力，找出不足并加以改进。
4. 提升学校紧急情况下的组织和救援能力，保障校园师生的人身安全。
三、演练内容紧急疏散撤离及灭火演练包括火灾报警、紧急疏散撤离、灭火等环节。
演练采用模拟真实火灾情况的方式进行。
1. 火灾报警由特定人员负责引发火灾，确保演练的真实性。
语句：火灾报警启动后，应迅速进行相应的应急处理。
2. 紧急疏散撤离当火灾报警启动后，校园内的警报声将响起，全校师生应立即采取紧急疏散撤离行动。
不同部位的师生按照预定方案，从规定的安全通道有序地撤离到操场集合点。
语句：火灾发生后，师生必须迅速疏散撤离，保持冷静并有序地离开危险区域。
3. 灭火在紧急疏散撤离的同时，由校园安全队组织相关人员进行灭火行动，避免火势蔓延，最大限度地保护校园设施和财产。
语句：灭火行动必须迅速、高效，确保火灾不扩散。
四、演练计划及流程1. 提前准备校园安全队应提前准备演练所需的器材和设备，确保演练顺利进行。
2. 演练预演在正式演练之前，进行预演，由专人带领师生熟悉撤离路线和集合点。
3. 演练过程3.1 火灾报警由特定人员负责引发火灾，确保火灾报警的真实性。
3.2 紧急疏散撤离当火灾报警启动后，全校师生立即按照预定方案，从规定的安全通道有序地撤离到操场集合点。
3.3 灭火在紧急疏散撤离的同时，校园安全队组织相关人员进行灭火行动，控制火势并扑灭火源。
4. 演练总结及讨论在演练结束后，召开会议对演练过程进行总结和讨论，提出改进意见，并对演练中表现优秀的师生进行嘉奖。
五、演练方案执行要求1. 演练时，校园内必须有专人负责组织和协调演练活动。
中学紧急疏散应急演练方案
中学紧急疏散应急演练方案1. 前言本文档旨在为中学制定一份紧急疏散应急演练方案，以应对可能出现的紧急情况，确保师生的生命安全。
该方案的目标是有效组织和指导中学师生在紧急情况下进行疏散，提高应对突发事件的应急能力，以减少潜在风险和损失。
2. 演练准备为确保演练的有效性和顺利进行，中学应事先进行以下准备工作：- 在学校内选择合适的疏散地点，并设立相应的标识和指示牌，以便师生能够迅速找到并前往该地点。
- 制定疏散路线图，并通过宣传和演练向全体师生传达相关信息。
- 考虑各种紧急情况的可能性，并制定相应的疏散流程和措施。
- 确保演练所需的设备和工具处于良好状态，如紧急通信设备、扩音器等。
- 安排专业人员对演练进行指导和监督。
3. 演练流程在演练过程中，需要遵循以下流程：3.1 紧急通知紧急情况发生时，学校需要迅速启动应急通知系统，通过广播、短信等方式通知全体师生。
通知内容应包括紧急情况的性质、位置和疏散指示。
3.2 师生行动师生在接到紧急通知后，应迅速行动，按照疏散路线图前往指定的疏散地点。
师生应保持冷静、有序，井然有序地排队并按照指示前行。
3.3 疏散程序学校应设立专门的人员来协调和指导疏散过程。
这些人员应穿着显眼的制服或背心，并配备扩音器等设备以便进行指示和管理。
3.4 外部支持学校应随时与当地应急机构保持沟通联系，并在需要时寻求外部支持和协助。
当紧急情况无法自行控制时，学校应立即通知应急机构，并按照其指示采取行动。
4. 演练评估演练结束后，学校应进行评估和总结。
评估内容应包括演练的效果、存在的问题以及改进的建议。
学校应根据评估结果进行相应的改进和调整，并定期进行演练和培训，以保持和提升应急能力。
5. 结论通过制定和实施本紧急疏散应急演练方案，中学能够培养师生的应急意识和应对能力，增加应急情况下的安全性和效率，为紧急情况的发生提供有效的预防和处置手段。
同时，中学应定期检查和更新本方案，以确保其适应性和有效性。
中学紧急疏散演练预案
一、目的为提高我校师生的安全意识和应急逃生能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校全体师生在发生火灾、地震、洪水等突发事件时进行的紧急疏散演练。
三、组织机构1.成立紧急疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2.指挥部下设办公室，负责演练的组织实施、协调和监督。
3.各部门负责人为各部门演练负责人，负责本部门演练的具体实施。
四、演练流程1.接到紧急疏散演练通知后，各部门负责人立即组织师生按照预案要求进行疏散。
2.班主任和任课教师负责组织本班学生按照指定的疏散路线进行疏散。
3.学生在疏散过程中，要保持安静、有序，不得拥挤、打闹。
4.各部门负责人负责本部门区域的警戒和秩序维护，确保疏散通道畅通。
5.到达指定安全区域后，各部门负责人清点人数，报告指挥部。
6.指挥部汇总各部门人数，确认演练结束。
五、注意事项1.各部门负责人要高度重视紧急疏散演练，确保演练顺利进行。
2.班主任和任课教师要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3.各部门要严格按照预案要求，做好疏散演练的各项准备工作。
4.在演练过程中，要注意保护学生的人身安全，防止发生意外伤害。
5.演练结束后，各部门负责人要及时向指挥部汇报演练情况，指挥部进行总结评估。
六、应急响应1.发生突发事件时，各部门负责人要立即启动应急预案，组织师生进行紧急疏散。
2.在疏散过程中，如遇受伤学生，要及时进行救治，并通知校医。
3.疏散过程中，如遇火灾等突发事件，要立即启动灭火器材进行扑救。
4.疏散结束后，各部门负责人要组织师生进行心理疏导，稳定情绪。
七、总结评估1.演练结束后，指挥部要及时组织各部门负责人召开总结评估会议，总结演练过程中的优点和不足。
2.针对演练过程中发现的问题，制定改进措施，完善应急预案。
3.对在演练中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
中学紧急疏散演练方案(3篇)
中学紧急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力。
二、演练时间和地点___年___月___日(周日)下午13：30，学校大操场。
三、演练主要内容和准备：1、由总指挥宣布演习开始；2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；3、学生进行有关校园安全的发言；4、领导讲话。
四、演练领导小组组长：___耀副组长：___成员：学校行政及各年级组长、各年级班主任五、演练现场___：岗位职责人员负责人备注指挥组指挥协调校内各职能小组工作总指挥：___现场指挥：______报警组3、现场演练信号控制___救护组1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；疏散引导、搜救小组1、迅速确定安全逃生线路；2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；2、及时向总指挥报告疏散情况；3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。
楼梯口班级疏散线路：南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西南四楼：高二①②③东、高二④⑤西北二楼：高三⑾东、高三①②西北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西楼梯口疏散安全现场指挥：1）南一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
2）北一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。
3）___分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的指挥。
4）___负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。
___教室疏散组按课间操线路疏导学生逃生；___好本班学生，安全、有序地到达安全集中地；各年级班主任宣传组摄影、摄像，资料留存。
___六、注意事项和要求：1、集合地点：学校大操场。
中学紧急疏散预案(三篇)
中学紧急疏散预案一、指导思想为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。
如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。
二、预案执行____机构：(全校紧急疏散总指挥职责。
指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。
)(后勤保障和紧急救援总指挥)____、____(初三年级教学楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)____、____(基础年级教学楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)(新宿舍楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)(老宿舍楼指挥职责。
现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
)____、____(操场集中指挥职责。
现场指挥学生在操场有序集中。
)三、教职工任务分工1、上课教师。
正在上课教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速____学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并____上课班级的学生撤往安全集结地域。
2、班主任。
紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同____学生疏散转移。
在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。
3、其他未上课教职工。
一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。
体育组负责指挥学生。
各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应____好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。
4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。
宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。
初中“紧急疏散演练”方案
初中“紧急疏散演练”方案紧急疏散演练方案一、概述紧急疏散演练是为了提高中学师生在紧急情况下应对自救和互救能力，确保校园安全。
二、目的1. 提高学生应对紧急情况的自救意识和能力；2. 培养学生组织纪律、互救互助的意识和技能；3. 检验学校的应急预案及疏散通道的合理性和有效性。
三、演练时间和地点时间：每学年至少进行两次紧急疏散演练，具体时间由学校根据实际情况决定。
每次演练不超过30分钟。
地点：学校内不同的区域和楼层，确保覆盖全校范围。
四、组织机构1. 校长或副校长为总指挥，负责指挥、协调整个演练；2. 学校安全处、班主任和各科任老师负责分管指挥、组织、检查任务；3. 学生领导团体担任疏导人员，指引和鼓励学生有序疏散；4. 医务室、保卫处、教室值班老师等负责提供急救和护送帮助；5. 各班级班主任负责组织学生有序疏散；6. 学生互助小组负责相互疏导、帮助受伤同学疏散。
五、演练步骤1. 布置会议室，对相关人员进行解释、教育和讲解演练内容；2. 进行预演，根据学校布局、危险区域和疏散通道设置标识牌，指示疏散方向；3. 进行真实演练：a.首先，由总指挥发布紧急疏散指令，各班级班主任立即向学生传达指令；b.班主任组织学生按照预定路线有序、迅速地疏散到指定地点，离开危险区域；c.学生领导团体负责疏导学生，防止拥挤和混乱；d.在疏散过程中，医务室、保卫处等应派人员协助疏导和急救；e.安全处和各科任老师要掌握学生人数，确保所有学生顺利疏散到指定安全点；f.演练结束后，总指挥组织相关人员进行总结和反馈。
6. 根据演练情况，总结经验，完善演练方案和应急预案。
六、流程和任务1. 演练前：a. 根据学校布局，设定疏散线路，并设立标志牌；b. 各班级准备好疏散物资（如灭火器、逃生绳等）；c. 教师要对学生进行紧急疏散的宣传教育和操作指导；d. 按照预定时间，集中师生到指定地点，进行前期准备。
2. 演练中：a. 校长或副校长宣布紧急疏散指令；b. 各班级立即进行疏散，按照预定路线有序离开危险区域；c. 学生领导团体负责疏导学生，防止拥挤和混乱；d. 学生互助小组负责疏导和帮助受伤同学；e. 医务室、保卫处等提供疏导和急救服务；f. 总指挥、安全处和各科任老师掌握学生人数并监督疏散过程。
中学紧急疏散演练预案
中学紧急疏散演练预案
在中学进行紧急疏散演练时，学校应按以下预案进行组织和实施：
1. 快速响应：一旦发生紧急疏散情况，学校应立即启动紧急预警系统，通知全校师生及相关工作人员做好疏散准备，确保信息的及时传达和行动的迅速执行。
2. 组织指挥：学校应指派专人负责指挥疏散演练，并组织各部门、班级的教师和学生有序进行疏散演练，确保每个人都能及时、有序地离开现场。
3. 疏散路线：学校应提前制定详细的疏散路线图和应急出口指示，确保学生和教职员工了解最短、最安全的疏散路线，避免出现混乱和堵塞。
4. 分区疏散：在疏散演练中，学校应根据实际情况划分不同的疏散区域，确保不同年级、班级的学生有序疏散到指定的集合点，避免人员交叉、混乱。
5. 疏散检查：经过疏散演练后，学校应对疏散过程进行全面检查和总结，发现问题及时排查并整改，提高学生和教职员工的疏散效率和安全意识。
6. 演练评估：学校应定期进行疏散演练评估，分析演练过程中存在的问题和不足，完善应急预案，提高应对紧急情况的能力。
7. 持续改进：学校应不断改进疏散演练预案，参考其他学校和机构的经验，不断提升学校的紧急疏散能力，确保师生和工作人员的人身安全。
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开封市第二十七中学应急疏散演练方案
二十七中紧急疏散演练方案
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的安全、消防、避震意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造中学“平安校园”而努力。
特制订如下安全疏散演练活动预案。
一、安全演练主题：
加强疏散演练，确保学生平安
二、演练时间和地点
时间：2016年9月19日上午二节课后（暂定）
地点：教学楼各班教室（起点）学校操场（疏散集合点）
三、演练内容
安全疏散演练
四、组织领导
总指挥：闫军
副指挥：沈云鹤黄璞
成员：贾鑫王锁成刘国兴马亮
张俊平张倩赵雪莉
五、演练现场组织
黄璞：负责整个演习的现场讲解。
负责整个疏散、自救的协调与指挥，有序指挥集队及散场。
对疏散演练进行点评。
贾鑫：九年级维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生途中安全。
位置：中院2号楼与3号楼之间。
马亮：八年级楼梯护导，维持疏导秩序，保障线路畅通，保护
学生上下楼梯安全。
位置：二楼楼梯转台。
王锁成：七年级楼梯护导，维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
位置：二楼楼梯转台。
徐德：负责现场保卫工作和后勤保障。
魏喜峰：现场联络，并维持集合点秩序。
耿晓：负责3号楼楼门过道安全疏导。
梁力：负责2号楼楼门过道安全疏导。
赵雪莉：现场信号发布（信号发布内容由领导小组确定）演练现场发布疏散警报：全体师生请注意，现在发生火灾（地震，震感不强烈），但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
（反复广播）刘洋：负责组织临时医疗救护小组，组织对伤员进行救治或送医院救治以及学生情绪的安抚。
班主任：本班学生演练知识训练，现场演练本班学生的组织。
并负责本班教室边楼梯的护导。
六、有关安全疏散的知识：
1、疏散过程要注意秩序，不能跑，只能弯腰快走，疏散过程的重点在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，不能相互拥挤，不能推撞，不得抢先下楼，不能中途停下，不得重返教室，不能中途反方向走，更不得喧哗、开玩笑等。
2、发现灾情发生后，在教室内不再收拾桌面物品，立即直接按座位次序（尽量不在过道内排队、整队）迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼。
3、如果发生中途有人倒下，旁边学生应首先将跌倒学生扶起，其他学生一定要避让，注意安全，以防踩踏事故发生。
4、各班原则上按预定的路线进行疏散。
从楼内撤离出的学生（按做操下楼路线）以班级为单位到指定的位置集合，集合完毕向年级段长汇报本班人数。
5、在疏散过程中，要注意根据楼层疏散指挥员指示，按照撤离路线迅速撤出楼外；从楼内撤离出的学生不能随意再次进入楼内。
6、各位疏散老师必须时刻注意学生情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。
7、在有烟、火的环境中，所有学生撤离时应用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰快走。
8、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，应该做到：一要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
二是在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝
下，头近墙，两只胳膊在额前相交右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
三是在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
四是洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
五是在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
七、疏散演练步骤
准备工作：
（一）召开有关人员及班主任会，做好布置、培训工作。
（二）安全疏散前，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
演练实施及要求：
（一）9月18上午二节课后（10:05），发布紧急疏散警报。
（二）学校负责楼梯护导的领导到达教学楼各层楼梯口，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后三排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。
（四）每楼层各教室按学校安排的疏散线路图上的通道疏散。
（五）楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。
（六）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。
楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两
路，楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
（七）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。
所有师生离开教学楼之后，迅速到指定地点集中。
（八）在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场或指定区域。
各班主任开始清点人数，清点结果由班主任向年级主任汇报，各年级汇总向指挥部汇报。
八、安全疏散线路图：
七年级紧急疏散路线图：1----4班2号楼走走廊北楼梯-----楼过道----前院集合。
七年级紧急疏散路线图：5---8班2号楼走走廊南楼梯（铁楼梯）-----楼过道----中院集合。
八年级紧急疏散路线图：1---4班3号楼----走走廊北楼梯----操场集合。
八年级紧急疏散路线图：5---8班3号楼---走走廊南楼梯（铁楼梯）----操场集合。
九年级紧急疏散路线图：1----4班----操场集合。
5---8班走3号楼过道----操场集合。
开封市第二十七中学
2016年9月。