团队精神和合作共赢
五种提高团队合作能力的方法实现协作共赢
五种提高团队合作能力的方法实现协作共赢团队合作是现代社会中不可或缺的一种工作方式。
一个高效的团队可以更好地实现组织的目标，实现协作共赢。
然而，团队合作并不是一蹴而就的，需要不断的努力和改进。
本文将介绍五种提高团队合作能力的方法，帮助团队实现协作共赢。
方法一：明确团队目标与任务团队合作的前提是团队成员对目标的明确理解。
在开始合作之前，团队成员应该清楚地知道团队的目标是什么，任务是什么，以及个人在其中承担的角色。
只有每个成员明确自己的责任和任务，才能更好地协同合作，提高工作效率。
方法二：建立良好的沟通机制沟通是团队合作的关键环节。
团队成员之间应该保持良好的沟通，及时交流自己的想法、心得和问题。
可以通过定期的团队会议、工作群组的建立、在线协作平台的利用等方式来实现沟通。
同时，要鼓励成员之间的开放性和建设性的交流，建立起良好的沟通氛围。
方法三：培养团队合作精神团队合作需要每个成员都具备团队合作精神。
每个成员应该始终以整个团队的利益为重，牺牲个人利益，为团队目标而努力。
培养团队合作精神可以通过定期的团队活动、团队培训、团队建设等方式来实现。
团队成员之间要相互尊重、信任和支持，形成一种团结一致的合作态势。
方法四：明确分工与责任团队合作需要明确每个成员的分工和责任。
在任务分配时，应根据每个成员的能力和特长，将任务合理地分配给每个成员。
同时，明确每个成员的责任和承担的任务，使每个成员都具备明确的工作方向和目标。
明确分工和责任可以最大限度地发挥每个成员的潜力，提高团队的整体效能。
方法五：建立良好的团队文化良好的团队文化是团队合作不可或缺的一部分。
一个团队应该有共同的价值观和行为规范，形成一种共同的团队文化。
这种文化应该强调团队成员之间的信任、尊重和合作，鼓励团队成员互相支持和帮助。
良好的团队文化可以增强团队的凝聚力和向心力，使团队成员更加愿意为团队付出努力。
总结起来，提高团队合作能力实现协作共赢，需要明确团队目标与任务，建立良好的沟通机制，培养团队合作精神，明确分工与责任，并建立良好的团队文化。
团队合作的力量：协同合作,实现团队共赢
团队合作的力量：协同合作，实现团队共赢引言你是否曾经思考过，为什么一支优秀的团队能够在合作中不断取得成功？为什么一些团队可以有效地解决问题，而另一些团队则不断陷入困境？答案就在团队合作的力量中。
团队合作是指团队成员通过有效的协同工作和沟通，共同努力完成团队目标的过程。
团队合作是一种强大的力量，它可以带来卓越的结果，并实现团队共赢。
在本文中，我们将探讨团队合作的重要性以及如何通过协同合作实现团队共赢。
重要性团队合作对于现代企业来说至关重要。
它可以帮助团队在竞争激烈的市场中取得成功，并创造持久的竞争优势。
1. 提高工作效率和生产力通过团队合作，成员可以共同分担工作，并利用彼此的专长和技能，从而提高整体的工作效率和生产力。
当一个人可以专注于自己擅长的领域，而不必分心去做其他事情时，他们可以更加高效地完成任务。
2. 促进创新和创造力团队合作可以促进创新和创造力的发展。
团队中的不同成员可能有不同的观点、经验和思维方式，他们可以通过协同合作将这些不同的观点融合在一起，从而产生新的创意和解决方案。
3. 加强沟通和协调能力团队合作要求成员之间进行良好的沟通和协调。
通过团队合作，成员可以学会倾听他人的意见和建议，并提供自己的看法。
这种有效的沟通和协调能力可以建立良好的团队关系，并提高合作的效果。
4. 增加工作满意度和团队凝聚力团队合作可以增强成员的工作满意度和团队凝聚力。
当每个人都感到自己的贡献得到认可，并与团队其他成员建立了良好的合作关系时，他们会更有动力参与到团队的工作中，并为团队取得成功而努力。
实现团队共赢的协同合作实现团队共赢需要在团队合作的基础上，进行协同合作。
协同合作是指团队成员通过共享信息、资源和责任，协同工作来实现共同的目标。
1. 建立共同的目标和愿景要实现团队共赢，首先需要确保团队成员对于团队的共同目标和愿景有清晰的理解和共识。
这样，团队成员才能够将个人的目标与团队的目标相一致，共同努力实现团队的成功。
团建活动协作共赢的团队精神
团建活动协作共赢的团队精神团队精神是团队成员共同追求协作与合作的精神状态,以集体目标为导向,通过团队协作来实现个体和团队的共同成长与发展。
团队建设活动是提升团队精神的有效方式之一，让我们一起探讨团队建设活动中，如何培养协作共赢的团队精神。
一、加强沟通与协作团队建设活动的首要目标是促进团队成员之间的相互沟通和协作能力。
团队成员在活动中要积极参与，主动分享自己的想法和意见，倾听并尊重他人的观点，以建立良好的沟通基础。
通过共同制定目标、明确任务分工，团队成员可以更好地互相配合，形成高效的工作合力。
二、培养团队协作意识团队建设活动中，应注重培养团队成员的协作意识。
通过组织团队拓展训练、团队合作游戏等形式，让成员深刻体验到协作的重要性。
培养团队成员间的信任感和依赖感，使每个人都能意识到只有团结一心，才能共同迈向成功的彼岸。
三、激发个人潜能与团队凝聚力团队合作的关键是充分发挥每个成员的个人潜能。
针对团队建设活动，可以设计一些任务和挑战，让每个成员在团队中发挥自己的特长和才能。
通过鼓励成员展示个人的创新与创造力，激发其潜能，增强团队的凝聚力和战斗力。
四、建立积极的团队文化团队建设活动还要注重建立积极的团队文化。
通过共同参与各类团队活动，团队成员之间建立紧密的关系，增进对彼此的理解和认同。
鼓励团队成员互相支持、互助合作，形成共赢的团队氛围。
同时，对于团队成员的优秀表现要及时肯定和奖励，激励整个团队向更高目标迈进。
五、持续的团队建设团队建设不是一次性的活动，而是一个长期的过程。
每个团队成员应该时刻保持团队精神，提高协作意识和团队凝聚力。
团队领导者应该定期组织团队建设活动，以促进团队的进一步发展和成长。
只有持续不断地培养和强化团队精神，团队才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
综上所述，团队建设活动是培养协作共赢的团队精神的重要途径。
通过加强沟通与协作、培养团队协作意识、激发个人潜能与团队凝聚力、建立积极的团队文化以及持续的团队建设，团队成员可以形成良好的工作氛围，发挥个人优势，实现团队目标，共享胜利的喜悦。
结合自身实际谈谈合作共赢的感悟
结合自身实际谈谈合作共赢的感悟合作共赢是一种相互合作、共同发展的理念，它在日常生活和工作中发挥着至关重要的作用。
从我的亲身经历中，我对合作共赢有着深刻的感受和体会。
首先，合作共赢带给我了团队精神。
在任何合作中，个人永远比不上团队的力量。
每个人都有自己的优势和不足，通过合作共赢，我们可以将这些优势最大化地发挥出来，弥补彼此的不足。
在团队中，我们互相支持、互相鼓励，形成了一种紧密的结合力和互相依赖的关系。
当一个人取得成功时，团队中的每个人都能分享到成功的喜悦，当一个人遇到挫折时，团队中的每个人都会伸出援手。
这种团队精神的培养使我深刻体会到，只有通过合作，才能实现个体的价值最大化，实现共赢的局面。
其次，合作共赢增强了我的沟通和协调能力。
在合作过程中，各方需要进行充分的沟通和协调，共同制定工作计划、解决问题和达成共识。
正确且高效的沟通是合作共赢的基础，而协调能力则是实现共赢的关键。
培养合作共赢意识，使我学会更加耐心地倾听他人的观点和建议，虚心接受批评和指导，善于与他人沟通交流。
同时，我还学会了如何协调不同意见和利益，找出最优解决方案，确保各方的需求得到充分满足。
通过不断的实践和反思，我的沟通和协调能力得到了极大的提高，使我能够更好地适应各种复杂多变的合作环境。
合作共赢还让我深刻认识到，个人的成功和发展离不开他人的支持和帮助。
在过去的合作经验中，我常常因为自己的个人能力有限而遇到困境。
但是，当我学会主动寻求合作、借助他人的力量时，事情变得迎刃而解。
与他人的合作，不仅能够互相补充和提升，还可以共同面对和克服困难，取得更大的成功。
在合作过程中，我真切感受到他人的慷慨相助和无私奉献。
与他人共赢的经历使我明白，只有携手发展，共同前进，才能实现更大的价值和成就。
最后，合作共赢让我体验到了成功的喜悦和成长的机会。
在合作过程中，通过不断地努力和探索，我逐渐取得了一些成绩和进步。
这让我深刻认识到，只有通过合作，我才能够进一步发展自己的潜力，实现更大的成长。
培养学生的团队精神合作共赢的力量
培养学生的团队精神合作共赢的力量培养学生的团队精神：合作共赢的力量团队合作精神是培养学生综合素质的重要环节，也是现代社会对人才的基本要求之一。
通过培养学生的团队合作精神，可以帮助他们更好地适应社会环境，解决问题，实现个人与集体的共赢。
本文将探讨培养学生团队合作精神的重要性，有效的培养方法以及团队合作带来的益处。
一、培养学生团队合作精神的重要性团队合作精神对学生的发展非常重要。
首先，团队合作意味着学生要与他人进行良好的沟通与交流，这不仅有助于增进他们的合作能力，还能提高他们的表达能力和理解能力。
其次，团队合作可以让学生从中学会倾听和尊重他人的意见，培养学生的责任感和集体荣誉感。
最后，团队合作能够激发学生的创造力和发展潜能，鼓励他们在团队中贡献自己的才智和能力。
二、有效的培养学生团队合作精神的方法1. 创设合作环境：学校和教师应该为学生提供合作学习的机会和环境。
可以通过设置小组课堂活动、课题研究、实践实习等方式，创造具有团队合作需求的场景，激发学生参与和合作的意愿。
2. 培养良好的沟通能力：学校应该注重培养学生的沟通能力，开设相关的课程和训练，帮助学生掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达和互动。
同时，教师也应该注重培养学生的团队合作意识，引导学生主动参与小组讨论和团队活动。
3. 培养团队协作技能：学校可以开设团队合作技能的训练班，通过模拟团队合作的场景，让学生学习团队合作的技巧和方法。
例如，培养学生分工合理、任务明确、互相协助、互相支持的能力。
4. 引导学生进行反思和总结：学校和教师应该及时对学生的团队合作过程进行反思和总结，帮助学生发现问题并改进。
通过反思和总结，可以激发学生的自我意识，增强其团队合作精神。
三、团队合作带来的益处团队合作带来许多积极的影响和益处。
首先，团队合作可以提高任务执行的效率和质量。
在团队中，每个成员可以根据自己的优势和专长，充分发挥自己的才能，从而更好地完成任务。
其次，团队合作可以培养学生的责任心和合作意识，让他们学会团结协作、互相尊重和互助精神。
国旗下讲话 培养团队精神合作共赢
国旗下讲话培养团队精神合作共赢尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！很高兴能在这个重要的场合下与大家分享一些关于培养团队精神、合作共赢的心得体会。
在国旗下讲话的时刻，我想借此机会呼吁我们每个人都能以国家的发展为己任，以团队的精神为指导，实现合作共赢的伟大目标。
作为一支团队，我们共同追求卓越并取得了不错的成绩。
然而，仅凭个人能力是无法真正实现持续发展的，只有通过团队的协作合作，我们才能取得更大的成功。
团队的精神是我们走向成功的强大动力。
培养团队精神并非易事，但确实是必要的。
团队精神不仅仅是一种集体意识，更是一种价值观和行为准则。
它是一种团结、合作、互助和信任的集中体现。
所以，我们应该从以下几个方面加强和培养团队精神。
首先，树立共同目标。
一个团队必须有一个明确的共同目标，每个成员都应该明白并为之努力奋斗。
只有明确了共同目标，我们才能在分工合作中形成合力。
其次，加强沟通与协调。
团队合作离不开有效的沟通和高效的协调。
我们应该建立畅通的沟通渠道，及时传递信息，促进团队成员之间的交流和理解。
同时，我们还需要在决策和资源分配方面进行充分协商，确保每个人都能公平地获得资源和机会。
第三，互相尊重和信任。
团队合作建立在互相尊重和信任的基础上。
我们应该珍视每个成员的贡献，尊重他们的意见和建议，相信他们的能力和价值。
只有建立互相尊重和信任的氛围，我们才能激发每个人的潜力，实现团队的共同目标。
最后，强化团队文化和培养团队精神。
团队文化是团队精神的灵魂，是团队成员共同遵循的价值信仰和行为规范。
我们应该共同塑造良好的团队文化，通过分享成功经验、奖励团队合作和提升团队凝聚力来强化团队精神。
同事们，我们是一个团队，只有通过团结协作、互助奋进，我们才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
合作共赢是我们的目标，只有每个人都能在团队中发挥优势，共同努力，我们才能取得更大的成功。
在国旗下讲话的时刻，让我们追随团队精神的旗帜，呼吁每个人都投身于团队的合作共赢事业中。
团队精神和合作共赢
分工明确
根据团队成员的特长和能力进行合理 分工，使每个成员能够发挥自己的优 势。
提供有效的沟通与协作工具
选择合适的沟通工具
01
根据团队需求选择合适的沟通工具，如即时通讯、视频会议等，
以提高沟通效率。
建立信息共享平台
02
建立团队内部的信息共享平台，方便成员之间传递文件、信息
和知识。
定期沟通交流
03
定期组织团队会议、讨论会等，鼓励成员分享经验和观点，促
鼓励团队活动
组织团队建设活动，增进团队 成员之间的了解和友谊，增强
团队的凝聚力。
如何处理个人与团队的利益冲突
明确个人和团队的职责和目标
确保每个人都清楚自己的职责范围和团队的整体目标，避免因职责重 叠或目标不一致而产生冲突。
建立公平的利益分配机制
在分配利益时，应遵循公平、公正的原则，充分考虑团队成员的贡献 和价值。
对未来团队建设和合作共赢的思考与建议
强化团队信任
建立互信、开放的沟通氛围，鼓励团队成员分享 观点、经验和资源，促进知识共享。
创新激励机制
设计公平合理的激励机制，激发团队成员的积极 性和创造力，促进合作共赢。
培养领导力
重视团队领导力的培养，选拔具备战略眼光、团 队协作能力和变革精神的领导者。
THANKS FOR WATCHING
奖励制度
建立公平、透明的奖励制度，对优秀表现和贡献给予适当的奖励和 表彰。
精神与物质奖励相结合
除了物质奖励外，也应注重精神层面的激励，如荣誉证书、表扬信 等。
04 团队精神和合作共赢的挑 战与应对
应对团队冲突和分歧的方法
建立有效的沟通机制
确保团队成员能够充分表达自己的观 点和意见，通过开放、坦诚的沟通， 减少误解和冲突。
合作与共赢：团队协作中的重要性
合作与共赢：团队协作中的重要性在2023年，团队协作已经成为了企业和组织中必不可少的一部分。
这是因为，团队协作能够带来许多好处，其中一个最重要的好处就是合作与共赢。
这种合作与共赢的精神，让团队成员们相互支持，相互帮助，共同追求目标，获得了巨大的成功。
首先，团队协作中的合作与共赢能够促进团队成员之间的相互理解和沟通。
每个人都有自己的思想和观点，但是只有当大家交流和分享彼此的知识和经验时，才能使得团队更加高效和协调。
彼此尊重和倾听是团队协作的基础，这也是达成共同目标的关键。
其次，团队协作中的合作与共赢使得团队能够更加灵活和适应变化。
在竞争激烈的市场中，变化是不可避免的。
当团队成员能够互相信任，相互支持，就能够快速地适应新环境，应对新挑战。
团队成员们会在困难时一起想办法解决问题，更加容易找到解决方案并应用到实际工作中。
第三，团队协作中的合作与共赢能够提高团队的效率和生产力。
一个优秀的团队，由于功能分工合理，任务分配合适，都能够在自己的领域中发挥最大的作用。
团队合作不仅能减少沟通的时间，还可以缩短行动的时间，提高协同工作的效率，让团队成员们将精力集中到各自擅长的领域，实现更高的生产力和效益。
最后，团队协作中的合作与共赢带来了团队的成功。
团队成员们相互支持，互惠互利，共同努力实现共同目标，这样的合作和共赢精神无疑会取得成功。
通过有效的合作，团队可以获得更多的机会和资源，这会让团队不断地向好的方向发展。
总之，当团队成员之间有了合作与共赢的精神，团队就可以更容易地达到目标，更加高效和协调。
团队成员们会尊重彼此，互相支持和鼓励，不断创新和进步，最终取得成功。
在未来，团队合作的价值和意义，将会在不断地实践中不断体现出来。
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2、团队的一般作用
• 事例：团队的一般作用——雁队的启示： 事例：团队的一般作用——雁队的启示： 分享与凝聚力：----在分享团队默契的人能互相帮助更轻 分享与凝聚力：----在分享团队默契的人能互相帮助更轻 松的到达目的地，因为他的旅程建立在彼此的信任之上 ！ 相互支持与互补---艰难的任务需要轮流付出。 相互支持与互补---艰难的任务需要轮流付出。 矫正（控制、目标导向）----若我们如雁一般我们就回到 矫正（控制、目标导向）----若我们如雁一般我们就回到 队伍中；我会乐意接受他人的协助并协助他人。 帮助有困难者度过难关：如果我们如雁一样我们会在困境 中彼此保护一如我们在顺境中茁壮。 鼓励（激励）：----必须确定发出的声音、是鼓励的，在 鼓励（激励）：----必须确定发出的声音、是鼓励的，在 队伍中有鼓励最完美的自我展现，通常来自于正确的鼓励 能让你的价值真正有意义 原动力——进步的动力，一个能够与团队有效融合的人比 原动力——进步的动力，一个能够与团队有效融合的人比 单干的人更有前进的动力和方向
团队精神和合作共赢
闵行区委党校 朱水清
引言：
• • • • • • • 什么是团队？ 团队的要素？ 团队与一群人的区别和联系？ 为什么要打造团队？ 怎样打造团队 怎样做一个合格的团队成员 造团队是取胜之道
• 1、什么是团队： • 讨论题：什么是团队，团队的要素？换句话来说 团队与一群人或一个组织是什么关系？ • （1）定义： • 团队就是一群有互补技能，为了一个共同的目标 而相互支持的人。 • 对于一个团队来说，最基本的是要有一个清楚的 目标：志同才能道合。 但仅有共同目标还不能称 之为团队
二、做一个优秀的团队成员
• 1、影响团队（群体）绩效的因素 • （1）个体的能力（现有的能力，个体提高能力的意愿和可能性，团 队对个体提高能力的支持等） • （2）个体的积极性： • （3）人际关系或团队氛围： • 人际关系的复杂程度与团队人数相关，并呈几何级数增长；单位/团队 人际关系的复杂程度与团队人数相关，并呈几何级数增长；单位/ 越大，人际关系就越复杂，人际关系对团队的影响也就越大 • 团队中小团体（拉帮结派）的存在、互相不信任、将过错全部推给直 接责任方并在不适当的时间作不适当的指责等做法都会给团队的运行 带来负面影响 • （4）合作关系的建立方式： • 一个群体有没有合作关系，合作关系是建立在什么基础之上的（制度、 人际关系、习惯、文化和精神），对不合作的处置等。NBA的甩卖大 人际关系、习惯、文化和精神），对不合作的处置等。NBA的甩卖大 牌（米卢的“态度决定一切”中的态度应该首先是对团队的态度） • 乔丹名言：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更 好。” ★
（3）团队的标志——团队精神 ）团队的标志——团队精神
• 团队精神是与团队的作用联系在一起的，主要包 括： 互信；合作和相互支持 对团队目标的理解、认可和为团队目标不懈努力 甚至奋不顾身的精神（蚂蚁过火） 斗志；凝聚力 当然，我们还可以举出一些，如主动关心团队成 员、灵活组合工作团体等。 • 如果我们追求简单，一位资深人力资源专家说： 团队精神有两层含义, 团队精神有两层含义,一是与别人沟通、交流的能 力；二是与人合作的自觉性。
3、今天，打造团队是取胜之道
• • • • • • • • • • • 几个事例： 几个事例： 足球：中韩足球的差距在什么地方？ 拔河：一个队员的总体重和个人拉力之和都处于优势的队输了 篮球：明星云集的梦之队或美国篮球为什么输给了没有或很少明星的 队？或团体的优势并不大 战争：中日战争的正面战场和抗美援朝战争；国民党军队失败的两大 原因（民心和内部团结） 企业：上海是全国现代商业文化氛围最浓厚的地方，可以说也是现代 商业人才最多的地方，但是很少有著名的民营企业，原因何在，除了 上海做雇员的条件优厚和上海人固有的弱点之外还有什么？ 在外华人：由华人开的名企业很少，虽然华人在个体上是优秀的，是 天生的生意人。（柏杨对中国人的评价）；关于奖励的案例 中国女排的雅典奥运之旅 拉力试验（德国科学家瑞格尔曼）： 更极端的例子：人多力量小。 问题：以上事例说明什么？ 问题：以上事例说明什么？
问题与结论：
• 思考题： • 打造团队与科学管理、精细管理的关系； • 培养团队精神与明确岗位责任的衔接 结论： • 团队，按照我的理解就是一个这样的人群：他们 有一个共同的目标，为了这一个目标，他们互相 依靠和互相帮助，他们每一个人都很努力、每一 个人都很优秀、每一个人都有自己的位置，每一 个位置都很重要，但是，没有任何一个人是绝对 不可缺的。 • 一群人是否构成团队主要看有没有形成团队精神
许多时候，团队是应对困境的唯一法门
• 约在2002年左右，联想的发展出了一些问题，遇到了一些 约在2002年左右，联想的发展出了一些问题，遇到了一些 困难，原因肯定是多方面的，但就我们搞“团队”研究及 训练的人来看，团队建设中的不足是原因之一。人力资源 专家章义伍先生的一篇文章“把信带给杨元庆——谈联想 专家章义伍先生的一篇文章“把信带给杨元庆——谈联想 与麦当劳的文化差距”，主要体现在领导团队建设、干部 选拔、培训机制、人员激励四个方面”。 • 微软向世界正式推出 Windows 95产品时，整合了营销沟 95产品时，整合了营销沟 通中的各个层面，包括：公共关系、名人背书、事件行销、 广告和零售刺激。这场令人叹为观止的营销传播活动在全 球持续进行，前后历时24个小时，活动费用超过二亿美元。 球持续进行，前后历时24个小时，活动费用超过二亿美元。 • 1994年4月5日下午两点，一个德国的经销商打来电话， 1994年 要求海尔必须在两天内发货，否则订单自动失效。而两天 内发货意味着当天下午所要的货物就必须装船，而此刻正 是星期五下午两点，如果按海关、商检等有关部门下午五 点下班来计算的话，时间只有三个小时。
二、做一个优秀的团队成员
• • （2）个体的积极性包括： 个体的需求及团队对这种需求的满足程度： 每个人都是有需求的，每个人的需求都是多样的，每个人的需求既是需要得 到满足的，也是有弹性的、可以引导的； 对个体需求的合理的满足和引导是保持团队凝聚力和个体积极性的重要环节 成员对公平因素感受： 公平可分为程序上的公平（平等的机会）和结果上的公平（较少的差距）。 在满足程序公平的前提下，结果上的不公平表明了个人的能力以及努力程度； 如果程序上不公平，那么就会导致秩序混乱。 程序公平+承认程序公平前提下产生的结果的合理性+适当的调节（照顾）= 程序公平+承认程序公平前提下产生的结果的合理性+适当的调节（照顾）= 公正；一个有凝聚力的团队一定是公平的，但是仅有公平是不够的。 绩效评估方法： 绩效评价看重的是整个团队的绩效。必须重视团队成员个人的作用。 一个团队需要一套公平、透明的绩效评估体系，对成员的努力绩效做出评价。 绩效考核要较多地关注个人努力对团队的影响（球队的战术体系） ； NBA的效能考核； NBA的效能考核； ★
拉力试验（德国科学家瑞格尔曼）：
• 参与测试者被分成四组，每组人数分别为 一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求 各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器 分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们 的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二 人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单 独拉绳时三人拉力总和的 85％；而八人组 的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的 49％。
许多时候，团队是应对困境的唯一法门
• 创新型国家，绝不是出几个杰出科学家，而在于有一种 创新的氛围，鼓励人人创新。一个人搞点创新，搞点发 明、创造并不难，难的是建立一个创新型的团队。爱迪 生时代他一生搞了1000多项发明，现在随着人的知识更 新速度的加快，一项创新，一项成果，很多时候已经不 是一个人的力量可以完成的了，而是一个团队搞出来的。 • 在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的前提下， 单打独斗的时代已经过去，合作变得越来越重要。例如， 在诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占2/3以上。在诺 贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居 80%。
更极端的例子：人多力量小
中国农民的弱势除了产业因素之外，人数 太多，在利益诉求中难以统一也是重要原 因； 在需要快速行动的时候，人多有时成为累 赘； 一些事件中群体不能奋起或没有人带头奋 起导致的悲剧
3、今天，打造团队是取胜之道
• 今天的时代需要英雄，更需要伟大的团队。 一个人没有团队精神将难成大事；一个企业如果没有团队 精神将成为一盘散沙；一个民族如果没有团队精神也将难 以强大。 我们的社会太强调英雄，总在强调“以一当十”，但是， 难的是“以十当一” 21世纪是一个知识经济的时代，也越来越要求团队合作能 21世纪是一个知识经济的时代，也越来越要求团队合作能 力。 创新型国家，绝不是出几个杰出科学家，而在于有一种创 新的氛围，鼓励人人创新。一个人搞点创新，搞点发明、 创造并不难，难的是建立一个创新型的团队。 在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的前提下，单 打独斗的时代已经过去，合作变得越来越重要。
一、打造团队是取胜之道
• 团队与群体是不一样的，群体可以因 为事项而聚集到一起；而团队则不仅 有着共同的目标，而且渗透着一种团 队精神。 • 前提是个人的自由和独立（挥洒的个 性）；团队的核心是共同奉献（协同 合作）；精髓是共同承诺；突出的表 现是凝聚力
一、打造团队是取胜之道
• （2）团队与优秀工作团体的区别： • 团队工作代表了一系列的激励倾向、积极响应他人观点、 对他人提供知识并尊重他人的兴趣和成就的价值理念。 • 优秀团队可以是在优秀的工作团体的基础上建立起来的 • 工作团体本质上是注重个人目标和责任，团体的成员不 会为超出自己义务范围的结果负责。此外，工作团体常 常是与组织结构相联系的，而团队则可突破组织层级结 构的限制。 • 可以这么讲：能否有效应对制度外（没有明确制度可遵 循的事件)是团队于一个组织良好的工作团体的根本区 别
•
•
2、优秀团队成员的特征
• 优秀成员的特征： • A、不忘初衷，虚心学习。所谓初衷，就是团队的目标和 理念。只有这样，才可能谦虚，才可能与同事齐心协力。 这是团队最需要的成员。 • B、有责任意识，能自觉地意识到自己所担负的责任。没 有责任意识或不能承担责任的成员，不可能成为优秀的甚 至是合格的团队成员。 • C、自动自发，懂得服从。 • D、爱护团队，和团队融为一体，能和团队甘苦与共。 • E、能为团体着想。应该明白，所有成绩的取得，都是团 队共同努力的结果。只有把个人的实力充分地与团队形成 合力，才具有价值和意义。