化肥业务员入职培训

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肥料人员培训计划

肥料人员培训计划

肥料人员培训计划一、培训目标本培训计划旨在提升肥料人员的专业知识和技能,使其能够更好地掌握肥料生产、销售、使用等环节的要点,提高工作效率,提升企业竞争力。

二、培训内容1.肥料生产工艺和流程-肥料的种类和成分-肥料的生产工艺及全过程管理-肥料生产中的常见问题及解决方法2. 肥料生产设备及维护-肥料生产设备的使用及维护保养-设备故障排除及维修技巧-设备安全操作和事故预防措施3. 肥料质量控制-肥料质量标准及检测方法-质量控制的关键环节和方法-常见质量问题及解决措施4. 肥料销售与市场开发-肥料市场现状及发展趋势-销售策略及方法-市场拓展与客户关系维护5. 肥料使用指导-肥料的正确施用方法-施肥时间及用量的计算-肥料使用中的注意事项6. 安全生产及环保要求-肥料生产中的安全生产规定-危险品的存储及使用-环保政策及环境保护要求7. 法律法规及政策法规-肥料生产销售的相关法律法规-政策法规对企业的影响及应对之策-经验案例分享三、培训方式1. 理论培训-通过讲座、培训课程、研讨会等形式,传授肥料生产工艺、质量控制、市场营销、安全生产等方面的专业知识。

2. 实践培训-安排肥料生产现场参观、生产操作练习、设备维护维修等实际操作,让学员在实际操作中巩固所学知识。

3. 案例分析-通过分享典型案例,引导学员了解企业在肥料生产、销售、使用等方面可能遇到的问题,并探讨解决措施。

4. 视频教学-利用多媒体技术,播放相关肥料生产工艺、质量控制、设备操作等视频,让学员更形象、直观地了解相关知识和操作要领。

四、培训时间及地点本次培训计划持续一个月,时间为每周一至周五,上午9:00-12:00、下午14:00-17:00。

培训地点为公司内部培训室及生产现场。

五、培训对象本次培训对象为公司所有从事肥料生产、销售、使用等相关岗位的员工,涵盖生产工人、操作人员、销售人员、技术人员等。

六、培训计划第一周-理论培训:肥料生产工艺和流程-实践培训:肥料生产设备及维护第二周-理论培训:肥料质量控制-实践培训:肥料生产现场参观、操作练习第三周-理论培训:肥料销售与市场开发-实践培训:销售技巧培训、市场调研第四周-理论培训:肥料使用指导-实践培训:肥料使用现场演示、操作练习第五周-理论培训:安全生产及环保要求-实践培训:安全操作演练、环保政策培训第六周-理论培训:法律法规及政策法规-案例分析:相关案例分享及讨论七、培训评估为了确保培训效果,我们将进行培训前、中、后的评估工作,以监测学员对培训内容的掌握情况及培训效果,调整培训方式及内容。

化肥业务员入职培训

化肥业务员入职培训

肥料公司业新务员培训内容、基本常识二、绿发牌肥料产品介绍三、销售与服务的基本技巧一)科学施肥和农化服务(常识)一、科学施肥的主要依据二、常见化肥的特点与选用科学施肥的主要依据(肥料的概念为提高作物产量改善品和改善土壤肥力的物质叫肥料,可分为直接肥料和间接肥料,直接肥料一般指大量子大量元素如N、P、K)大量元素:碳(C)、氢(H)、氧(0)、氮(N)、磷(P)、钾(K)中量元素:钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)微量元素:铁(Fe)、锰(皿门)、铜(Cu)、锌(Zn)钼(Mo)、硼(B)、氯(Cl)科学施肥的主要依据施肥依据:科学施肥受土壤作物、气候、轮作、栽培管理等因素影响。

可以要因地制宜选择施肥量、施肥期、施肥方法。

1、植株缺素症状2、土壤的缺素含量3、作物易缺的元素(中微量元素)概念:要相信,不要迷信,可依据,不可依赖植株缺素症状(大量和中量元素)缺氧:老叶黄化,新叶淡绿。

缺磷:茎叶暗绿,少分蘖,易落果。

缺钾:叶尖及边缘先枯黄,出现斑点,病害多。

缺镁:老叶出现斑点,穗少穗小,果实变色。

缺钙:顶芽易枯死叶尖弯钩状,菜心常腐烂。

缺硫:新叶黄化,失绿,开花迟。

植株缺素症状(微量元素)缺锌:叶小簇生,斑点常在主脉西侧,植株矮小早熟。

缺锰:新叶脉间失绿,有细小棕色斑点缺硼:顶芽易枯死,开花少结果,叶柄和茎变粗易开裂。

缺铁:新叶脉间失绿,而后整叶淡黄,常落果,枯梢。

缺铜:幼叶萎蔫,出现花白斑,果实小,穗小。

土壤的缺素含量(大量和中量元素)有效磷:小于10mg/kg 有效钾:小于80mg/kg有效钙:小于200mg/kg 有效镁:小于20mg/kg 有效硫:小于15mg/kg 有效氮:高产地块多施土壤缺素含量(微量元素)有效锌:小于1.5mg/kg 有效锰:小于7mg/kg 有效硼:小于0.5mg/kg 有效钼:小于0.15mg/kg 有效铁:小于5mg/kg 有效铜:小于20mg/kg作物易缺的元素(中微量元素)水稻玉米:易缺锌,硅棉花、马铃薯:易缺硼,锌小麦:易缺锰,油菜籽:易缺硼,硫和锌甜菜:易缺硼作物易缺元素(中微量元素)大豆:易缺钼(接种方法:每千克种子用钼高分铵2 克,兑水配成2-3 的溶液)花生:易缺钙、镁、硫甘蔗:易缺钙、镁、硅果树:易缺铁,铜、常见化肥的特点与选用化肥类型单质肥料(含一种养分)氮肥(N),磷肥(P),钾肥(K)中,微量元素肥料(S、Zn、B 等)复混肥(N、P、K 中至少含有两种养分)化学合成(如二铵)机械造粒如(5-15-15),临时掺混如BB肥氮肥特点:氮肥易溶于水,移动性强,作物吸收快,后效短,当季利用率30%-40%,常见品种:1、铵态氮肥(NH4)硫酸铵、碳酸氢铵、氯化铵等,铵易被土壤吸吸咐,淋失少,肥效稳。

化肥行业培训方案

化肥行业培训方案

化肥行业培训方案近年来,随着农业现代化进程的不断推进,化肥行业也得到了快速的发展。

为了培养更多优秀的化肥行业从业人员,提升行业整体素质,制定一套科学有效的培训方案显得尤为重要。

本文将介绍一种化肥行业的培训方案,旨在提高从业人员的专业能力和素质水平。

一、培训目标化肥行业的培训目标是培养专业化、技术化、创新化的从业人员,具备扎实的理论基础和实践能力,能够适应行业的快速发展和技术更新。

二、培训内容1. 专业知识培训化肥行业的从业人员需要掌握化肥的原理、种类、生产工艺以及应用技术等方面的知识。

培训内容包括但不限于:(1)化肥的分类与特点;(2)化肥生产过程与工艺;(3)化肥施用技术和方法;(4)化肥的安全使用与环境保护。

2. 实践操作培训实践操作培训是提高从业人员技能水平的重要环节。

通过模拟实验、实地考察和实际操作,使学员能够熟练操作化肥生产设备、了解化肥施用技术,并能灵活运用所学知识解决实际问题。

3. 创新能力培养面对日益激烈的市场竞争和行业变革,培养从业人员的创新能力具有重要意义。

通过专题研讨、案例分析等形式,引导学员关注行业前沿动态,培养创新思维和解决问题的能力。

三、培训方法1. 理论授课结合实践培训在授课过程中,加强理论与实践的结合,引导学员将所学知识与实际操作相结合,促进理论与实践的有机统一。

2. 小组讨论和互动交流鼓励学员进行小组讨论和案例分享,促进彼此之间的学习和交流,拓宽思维广度,培养团队合作精神。

3. 培训实地考察安排学员参观化肥生产企业或农田实地考察,深入了解行业现状和实际操作情况,提高学员对行业的认知和理解。

四、培训评估与认证为了保证培训效果和质量,对培训学员进行评估和认证是必要的。

包括但不限于考试、实践操作评估、论文写作等方面的评估内容,通过评估结果对学员进行评定和认证,为学员提供相应的培训证书。

五、培训师资队伍建设化肥行业的培训师资队伍建设是保证培训质量的重要保障。

建立一支高水平的培训师资队伍,包括行业专家、学者和经验丰富的从业人员,他们将为学员提供专业知识、丰富经验和实用技术的指导,提高培训效果。

化肥销售方培训计划

化肥销售方培训计划

化肥销售方培训计划一、培训目的化肥是农业生产中不可或缺的重要物资,化肥销售方是化肥与农业生产的纽带,其工作的质量和效率直接关系到农业生产的成败。

为了提高化肥销售方的专业素养和销售能力,本培训计划的目的是通过系统的培训和学习,提高化肥销售方的专业知识水平、销售技巧和服务意识,为其提供必要的工作技能和方法,提高其工作质量和效率,从而带动农业生产的发展。

二、培训对象本次培训计划的对象是从事化肥销售的新员工和有一定工作经验的销售人员。

培训对象包括但不限于以下人员:1. 从事化肥销售工作时间较短的新员工;2. 从事化肥销售一段时间,但销售业绩不稳定或需提高的销售人员;3. 有志于从事化肥销售工作的其他相关人员。

三、培训内容1. 化肥产品知识培训(1)化肥的分类、成分及功能;(2)不同类型肥料的使用方法和效果;(3)了解市场需求和销售趋势。

2. 销售技巧培训(1)销售流程和方法;(2)如何进行有效沟通和信息收集;(3)销售谈判技巧和应对客户异议的方法。

3. 客户服务培训(1)了解客户需求和信任建立;(2)售后服务意识和方法;(3)解决客户问题的技巧。

4. 市场营销知识培训(1)市场营销理论知识;(2)市场调研和竞争分析;(3)构建个人品牌和销售渠道。

5. 销售数据分析和汇报培训(1)销售数据的分析方法;(2)制定销售计划和目标;(3)销售报表和数据的汇报方法。

四、培训方式1. 课堂教学针对培训内容,设置专门的上课时间和课程体系,由专业的培训师进行讲解和交流,包括讲解、案例分析、讨论等形式。

2. 外出实习安排学员到实际的农业生产基地、销售终端或农户进行实地考察,深入了解农产品生产和销售环节中的实际情况。

3. 模拟销售设置模拟销售场景,让学员进行实际销售演练和表现,培养其销售能力和应对能力。

4. 线上学习利用网络平台进行线上学习和互动交流,开展在线课程、讨论和作业等教学活动。

五、培训师资本次培训将请相关领域的专业人士作为培训师,他们具有丰富的实践经验和理论基础,能够在培训过程中,针对不同学员的特点和需求,制定个性化的培训方案。

肥料人员培训计划书

肥料人员培训计划书

肥料人员培训计划书培训目标:本次培训的目标是培养一批具备专业肥料知识和技能的肥料人员,促进农业生产的健康可持续发展。

具体目标包括:1.掌握肥料的基本知识,包括肥料的分类、成分、作用等;2.了解肥料在农业生产中的重要性和应用方法;3.掌握肥料施用的技巧和方法,能够根据作物需求进行合理施肥;4.了解肥料的安全使用和环保意识,遵守相关的法律法规。

培训内容:根据上述培训目标,本次培训将主要包括以下内容:1.肥料基础知识介绍(1)肥料的分类和成分;(2)肥料的作用和应用范围;(3)肥料在农业生产中的重要性。

2.施肥技巧和方法(1)作物对养分需求的分析;(2)不同作物的肥料需求;(3)肥料的施用时间和方法。

3.肥料安全使用和环保意识(1)肥料的安全使用方法;(2)肥料施用对环境的影响;(3)相关法律法规和政策。

培训安排:时间:本次培训计划为期3个月,分为理论学习和实践操作两个阶段。

地点:理论学习将在公司培训中心进行,实践操作将在农田或农场进行。

方法:理论学习采用讲解、讨论和案例分析相结合的方式,实践操作由经验丰富的技术人员进行指导。

培训考核:培训结束后,将进行理论考试和实际操作考核,合格者将获得结业证书。

预期效果:经过本次培训,肥料人员将具备以下能力和素质:1.熟练掌握肥料基础知识和施肥技巧,能够准确判断作物对养分的需求,提供科学合理的施肥方案;2.具备良好的安全意识和环保意识,能够遵守相关法律法规,做好肥料施用的安全和环保工作;3.具备一定的工作经验和实践能力,能够独立进行农田施肥工作,提高农作物产量和质量。

总结:通过本次培训,希望能够培养一批高素质的肥料人员,为我国农业生产做出更大的贡献。

同时,也希望通过本次培训,能够提高肥料人员的整体素质和技术水平,促进农业生产的可持续发展。

肥料销售公司新业务员培训内容

肥料销售公司新业务员培训内容

肥料公司业新务员培训内容一、基本常识二、***牌肥料产品介绍三、销售与服务的基本技巧(一)科学施肥和农化服务(常识)一、科学施肥的主要依据二、常见化肥的特点与选用科学施肥的主要依据(肥料的概念为提高作物产量改善品和改善土壤肥力的物质叫肥料,可分为直接肥料和间接肥料,直接肥料一般指大量子大量元素如N、P、K)大量元素:碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、钾(K)中量元素:钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)微量元素:铁(Fe )、锰(Mn)、铜(Cu)、锌(Zn)钼(Mo)、硼(B)、氯(Cl)科学施肥的主要依据施肥依据:科学施肥受土壤作物、气候、轮作、栽培管理等因素影响。

可以要因地制宜选择施肥量、施肥期、施肥方法。

1、植株缺素症状2、土壤的缺素含量3、作物易缺的元素(中微量元素)概念:要相信,不要迷信,可依据,不可依赖植株缺素症状(大量和中量元素)缺氧:老叶黄化,新叶淡绿。

缺磷:茎叶暗绿,少分蘖,易落果。

缺钾:叶尖及边缘先枯黄,出现斑点,病害多。

缺镁:老叶出现斑点,穗少穗小,果实变色。

缺钙:顶芽易枯死叶尖弯钩状,菜心常腐烂。

缺硫:新叶黄化,失绿,开花迟。

植株缺素症状(微量元素)缺锌:叶小簇生,斑点常在主脉西侧,植株矮小早熟。

缺锰:新叶脉间失绿,有细小棕色斑点缺硼:顶芽易枯死,开花少结果,叶柄和茎变粗易开裂。

缺铁:新叶脉间失绿,而后整叶淡黄,常落果,枯梢。

缺铜:幼叶萎蔫,出现花白斑,果实小,穗小。

土壤的缺素含量(大量和中量元素)有效磷:小于10mg/kg有效钾:小于80mg/kg有效钙:小于200mg/kg有效镁:小于20mg/kg有效硫:小于15mg/kg有效氮:高产地块多施土壤缺素含量(微量元素)有效锌:小于1.5mg/kg有效锰:小于7mg/kg有效硼:小于0.5mg/kg有效钼:小于0.15mg/kg有效铁:小于5mg/kg有效铜:小于20mg/kg作物易缺的元素(中微量元素)水稻玉米:易缺锌,硅棉花、马铃薯:易缺硼,锌小麦:易缺锰,油菜籽:易缺硼,硫和锌甜菜:易缺硼作物易缺元素(中微量元素)大豆:易缺钼(接种方法:每千克种子用钼高分铵2克,兑水配成2-3的溶液)花生:易缺钙、镁、硫甘蔗:易缺钙、镁、硅果树:易缺铁,铜二、常见化肥的特点与选用化肥类型单质肥料(含一种养分)氮肥(N),磷肥(P),钾肥(K)中,微量元素肥料(S、Zn、B等)复混肥(N、P、K中至少含有两种养分)化学合成(如二铵)机械造粒如(5-15-15),临时掺混如BB肥氮肥特点:氮肥易溶于水,移动性强,作物吸收快,后效短,当季利用率30%-40%,常见品种:1、铵态氮肥(NH4)硫酸铵、碳酸氢铵、氯化铵等,铵易被土壤吸吸咐,淋失少,肥效稳。

化肥厂员工入职培训


培训师资
培训师:具有丰富的教学经验和专业知识 培训师:具备相关行业从业经验 培训师:具备培训师资格认证 培训师:具有良好的沟通能力和教学技巧
培训考核
考核方式:笔试、 实操、面试相结 合
考核内容:培训 课程、安全知识、 操作技能等
考核标准:根据 岗位需求和公司 要求制定
考核结果:成绩 合格者方可正式 上岗
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
XXX
化肥厂员工入 职培训
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汇报人:XXX
目录
CONTENTS
培训目标 培训内容 培训方式 培训安排 培训效果评估
培训目标
章节副标题
了解化肥厂基本情况
应 急处理措施
掌握化肥厂的质 量控制标准和检 验方法
了解化肥厂的生 产经营情况和市 场销售策略
熟悉化肥生产流程和操作规范
了解化肥生产的基本流程和工艺要求 熟悉化肥生产设备的操作和维护 掌握化肥生产的安全操作规范和应急处理措施 熟悉化肥产品的质量标准和检验方法
掌握安全知识和应急处理方法
培训目标:确保员工了解化肥厂安全操作规程和应急处理措施 培训内容:介绍化肥厂常见危险源及应对方法,提高员工安全意识 培训方式:采用案例分析、模拟演练等形式,使员工熟练掌握应急处理技能 培训效果:通过考核,确保员工具备安全知识和应急处理能力
动问答
设计游戏和竞 赛,提高员工 参与度和团队
合作精神
培训安排
章节副标题
培训时间
培训开始时间:8月1日 培训时长:5天 培训地点:化肥厂员工培训中心 培训内容:安全知识、操作技能、团队协作等
培训地点
厂内培训:在化肥厂内的会议室或培训室进行培训 外部培训:选择专业的培训机构或大学进行培训 在线培训:通过在线学习平台进行培训 实地考察:到其他优秀的化肥厂进行实地考察和学习

农资业务人员培训计划

农资业务人员培训计划一、培训目标1.提高农资业务人员对农业知识的了解和把握,提高服务技能和水平。

2.加强农资业务人员的认识和自我觉悟,提高个人素质和能力。

3.加强农资业务人员的内部沟通和协作,提高工作效率和团队凝聚力。

4.提高农资业务人员的营销技巧和服务意识,增强市场竞争力。

二、培训内容1、农业知识培训(1)农业生产基础知识(2)农作物种植与管理(3)农产品销售与市场推广(4)农业政策及相关法规2、服务技能培训(1)客户分析和需求识别(2)产品推介和销售技巧(3)客户关系管理和售后服务(4)投诉处理与问题解决3、个人素质培训(1)团队合作与领导力(2)沟通与表达能力(3)自我管理与情感管理(4)自我认识与职业规划4、市场营销培训(1)市场分析与市场定位(2)营销策略与推广方式(3)销售业绩的提高与维护(4)客户关系维护与危机应对三、培训方法1、理论教学通过讲座、课堂教学等方式,传授理论知识,提高农资业务人员对农业知识的了解和把握。

2、案例分析通过分析农业经济案例,将理论知识与实际案例相结合,帮助农资业务人员更好地理解和应用知识。

3、角色扮演通过模拟客户场景,让农资业务人员扮演客户和销售角色,提高服务技能和水平。

4、团队合作通过团队活动和小组讨论等方式,加强农资业务人员的认识和自我觉悟,提高个人素质和能力。

5、实地考察组织农资业务人员实地考察农场、农产品市场等地,让其加深对农业生产和市场的认识。

四、培训评估1、成绩测评通过期中期末考试等方式,对农资业务人员的学习情况进行评估,对学员进行考核,合格者给予相应奖励。

2、反馈问卷培训结束后,发放反馈问卷,让学员对培训内容、方法和效果进行评价,收集意见和建议,为今后的培训提供指导。

3、实践考核通过实际操作情况、客户满意度等方面对培训效果进行考核,对业务人员进行综合评定,对业务绩效进行考核。

五、培训后续1、定期复习定期组织农资业务人员进行知识复习和技能培训,巩固和提高培训效果。

农业公司岗位培训计划方案

一、前言随着农业现代化进程的加快,农业公司的岗位需求也在不断变化。

为了提高员工的专业技能和综合素质,增强企业的核心竞争力,特制定本岗位培训计划方案。

二、培训目标1. 提升员工的专业技能,使其能够胜任本职工作。

2. 增强员工的服务意识,提高客户满意度。

3. 培养员工的团队协作能力,增强企业凝聚力。

4. 提升员工的安全意识,降低安全事故发生率。

三、培训对象1. 新入职员工2. 转岗员工3. 老员工4. 管理层四、培训内容1. 专业技能培训:- 农作物种植技术- 农药、化肥的正确使用方法- 农业机械操作与维护- 农业市场分析及销售技巧2. 服务意识培训:- 客户服务礼仪- 市场营销策略- 产品知识培训3. 团队协作培训:- 团队建设理论- 沟通技巧- 团队协作案例分析4. 安全意识培训:- 安全生产法律法规- 安全操作规程- 事故案例分析5. 管理层培训:- 企业管理理论- 领导力与执行力- 决策与风险管理五、培训方式1. 内部培训:由公司内部具备丰富经验的员工或管理人员担任讲师,进行专业技能和团队协作等方面的培训。

2. 外部培训:邀请专业培训机构或专家进行授课,提高培训的针对性和实效性。

3. 在职培训:将培训内容融入到日常工作中,通过实际操作和经验分享来提升员工技能。

4. 网络培训:利用网络资源,开展在线学习,满足员工个性化学习需求。

六、培训时间安排1. 新员工入职培训:入职后的前3个月,每周安排2天进行集中培训。

2. 转岗员工培训:转岗后1个月内,根据具体情况安排培训。

3. 老员工培训:每年至少安排2次集中培训,每次培训时间不少于5天。

4. 管理层培训:每季度至少安排1次集中培训,每次培训时间不少于3天。

七、培训评估1. 培训结束后,对参训员工进行考核,考核内容包括理论知识、实际操作和案例分析等。

2. 收集参训员工对培训的反馈意见,不断优化培训内容和方式。

3. 定期对培训效果进行评估,确保培训目标的实现。

销售经理业务员化肥知识培训讲义

销售经理业务员化肥知识培训讲义田力宝销售经理、业务员培训教材环保意识培训目录一、环保意识培训(一)水资源污染(二)食品污染(三)土壤污染(四)大气污染二、XXX肥料机理培训(一)XXX肥料机理讲解(二)XXX功能介绍(三)XXX常见问题解答环保意识培训一、水资源污染二、食品污染三、土壤污染四、大气污染还大自然以清新给人类以繁荣——创建事关人类赖以生存与发展的崇高事业(XXXX公司董事长XXX)一场化肥的革命人类的农业发展史,已经经历了原始农耕时代,化肥农业时代,XXX生物肥料的诞生,将农业真正带入了二十一世纪的生物农业新时代。

原始农耕时代的特点是自然、原始、没有污染,但是产量低下。

化肥农业时代的特点是科技进入农业,提高了生产力。

虽然缓解了由于人口剧增、粮食需求增大的社会压力,但这把双刃剑,在促进粮食增产的同时,也破坏了人类赖以生存的自然环境。

XXX生物肥料的诞生,将彻底解决这些由化肥造成的食品污染、水污染、土壤污染等严重问题。

化肥对环境的污染一、化肥引起的水污染问题:化肥在1815年诞生,曾经起过重要的作用,它使农作物增产,解决了十九、二十世纪由于人口剧增而带来的粮食压力。

但是它也相应的带来了严重的污染问题。

到二十世纪末,化肥给人类生存、安全带来严重困扰,已没有办法再继续使用下去。

首先我们说一下水污染。

一说到水的污染,我们常常想到的是工业废水排放,其实最大、最重要的污染源是化肥。

工业废水在发达国家和地区不允许排放,必须达标才可以排放,工业废水经过处理会降低污染的程度。

但是化肥的污染没有办法控制,因为化肥有70%不被植物吸收,完全沿着地表水进入河流,这个量是很大的。

美国每年施用化肥总量是1.4亿吨,中国是1.1亿吨,70%流到江河湖海中去,说得不好听一点,我们现在喝的水跟喝化肥一样。

化肥是怎样污染河流的呢?化肥本身含丰富的氮、磷、钾,有着丰富的营养,进入水体之后,造成水体富含营养,水中藻类植物大量繁殖而消耗大量的氧气,致使水里的生物死亡,死亡之后水变黑发臭,这样不断的- 4 -恶性循环。

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肥料公司业新务员培训内容一、基本常识二、绿发牌肥料产品介绍三、销售与服务的基本技巧(一)科学施肥和农化服务(常识)一、科学施肥的主要依据二、常见化肥的特点与选用科学施肥的主要依据(肥料的概念为提高作物产量改善品和改善土壤肥力的物质叫肥料,可分为直接肥料和间接肥料,直接肥料一般指大量子大量元素如N、P、K)大量元素:碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、钾(K)中量元素:钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)微量元素:铁(Fe )、锰(Mn)、铜(Cu)、锌(Zn)钼(Mo)、硼(B)、氯(Cl)科学施肥的主要依据施肥依据:科学施肥受土壤作物、气候、轮作、栽培管理等因素影响。

可以要因地制宜选择施肥量、施肥期、施肥方法。

1、植株缺素症状2、土壤的缺素含量3、作物易缺的元素(中微量元素)概念:要相信,不要迷信,可依据,不可依赖植株缺素症状(大量和中量元素)缺氧:老叶黄化,新叶淡绿。

缺磷:茎叶暗绿,少分蘖,易落果。

缺钾:叶尖及边缘先枯黄,出现斑点,病害多。

缺镁:老叶出现斑点,穗少穗小,果实变色。

缺钙:顶芽易枯死叶尖弯钩状,菜心常腐烂。

缺硫:新叶黄化,失绿,开花迟。

植株缺素症状(微量元素)缺锌:叶小簇生,斑点常在主脉西侧,植株矮小早熟。

缺锰:新叶脉间失绿,有细小棕色斑点缺硼:顶芽易枯死,开花少结果,叶柄和茎变粗易开裂。

缺铁:新叶脉间失绿,而后整叶淡黄,常落果,枯梢。

缺铜:幼叶萎蔫,出现花白斑,果实小,穗小。

土壤的缺素含量(大量和中量元素)有效磷:小于10mg/kg 有效钾:小于80mg/kg有效钙:小于200mg/kg 有效镁:小于20mg/kg 有效硫:小于15mg/kg 有效氮:高产地块多施土壤缺素含量(微量元素)有效锌:小于1.5mg/kg 有效锰:小于7mg/kg 有效硼:小于0.5mg/kg 有效钼:小于0.15mg/kg 有效铁:小于5mg/kg 有效铜:小于20mg/kg作物易缺的元素(中微量元素)水稻玉米:易缺锌,硅棉花、马铃薯:易缺硼,锌小麦:易缺锰,油菜籽:易缺硼,硫和锌甜菜:易缺硼作物易缺元素(中微量元素)大豆:易缺钼(接种方法:每千克种子用钼高分铵2克,兑水配成2-3的溶液)花生:易缺钙、镁、硫甘蔗:易缺钙、镁、硅果树:易缺铁,铜二、常见化肥的特点与选用化肥类型单质肥料(含一种养分)氮肥(N),磷肥(P),钾肥(K)中,微量元素肥料(S、Zn、B等)复混肥(N、P、K中至少含有两种养分)化学合成(如二铵)机械造粒如(5-15-15),临时掺混如BB肥氮肥特点:氮肥易溶于水,移动性强,作物吸收快,后效短,当季利用率30%-40%,常见品种:1、铵态氮肥(NH4)硫酸铵、碳酸氢铵、氯化铵等,铵易被土壤吸吸咐,淋失少,肥效稳。

2、尿素,属于有机态氮肥,经土壤中尿酢分解成铵态氮,才能被作物吸收。

3、硝态氮肥(NO3)硝酸磷肥,硝酸铵,磷铵等,约50%是硝态氮,不被土壤吸附,肥效快,但易淋失,应多用在旱田。

磷肥的特点:磷肥在土壤中易被固定,移动小,淋失小,不挥发,当季利用率10-20%,后效长,累计利用率多。

常见的品种,为普钙,钙镁磷肥,重钙,磷酸铵中的磷等。

常见的品种:1、水溶性低于氮肥和钾肥2、累计利用率多达80-90%3、作基肥为主钾肥的特点好。

复混肥的特点:复合肥主要是化学方法制成,养分为二元,含量较固定。

常用的磷酸二铵,磷酸一铵,磷酸二氢钾,硝酸钾,硝酸磷肥等。

复合肥和掺合肥施用期相似;1、粮食作物,作基肥为主。

2、经济作物,作基肥和早期追肥。

3、多年生果树,可全年施用。

掺合肥的特点:掺合能主要是物理方法干混制成,养分多为三元(N、P、K),含量不固定。

常用的品种有三种类型:1、通用型,如45%15-15-15、48%16-16-16、60%20-20-20等,NPK养分相同,浓度高。

2、区域型,如25%11-9-5各小麦,11-5-9双季稻肥,30%(4-9-9)棉花肥等。

有机无机复混肥的特点:农家肥也称有机肥,含有多种养分和丰富的有机质,养分释放慢,肥效缓而长,有利沃土;化肥也称无机,NPK含量多,释放快,肥效快而短,有利多产。

两种肥料,配合施用,各自的优点可弥补对方不足。

有机肥就近施用为主。

生物有机肥价格遍高,市场空间有限。

有机—无机复混肥的发展空间较大。

微肥及其特点:常见微肥主要有硫酸锌,胡砂,硫酸亚铁,钼酸铁等。

用量小,定理严格,要像农药一样按说明书去做。

合理施用,叶面喷施,拌种,沾秧根多种形式,其中以叶面喷施较为经济,安全,有效。

什么是伪劣假冒化肥假化肥:基本不含氮磷钾养分,常见有复合肥和氯化钾偷养化肥:养分比标准含量的多,兴味盎然有中低浓度复合肥冒牌化肥:养分可能达标,但包装专违标,误导群众。

不达标化肥:产品不合格质量不稳定,常见复合肥。

伪劣化肥简易鉴别:1、氯肥:能燃烧,熔化或发烟,易溶解2、磷肥:不燃烧,溶解缓慢(钙镁磷肥不溶解)3、钾肥:不燃烧,会跳动或有爆裂声,易溶解。

4、复合肥:主要依靠燃烧,溶解度。

简易鉴别只能定性,不能定量化肥的选购策略1、选择品牌:品牌是生产商注册的产品标志农民朋友要包著名品牌作为首选,品牌能保证质量。

3、选择销售商:农民朋友要把守信誉,重质量,有诚信的销售商作为自己选购己定品牌的肥料的供应者。

定点购买,避免上造假窝点的当。

3、团体购买:农民朋友应积极组织起来,以行业或协会的名义,用团体身份统一购买肥料。

4、索要购货凭证:保留肥料样品,有问题及时举报。

总结:1、施肥依据:要相信不要迷信,可依据,不可依赖。

2、化肥特点:N:肥效猛,后效短,易溶解,易流失,易挥发。

P:肥效湲效长,溶解慢,流失少。

K:肥效较快,后效较和,溶解较快,流失适中。

3、施肥技术:基肥:氮肥要控,磷肥要足,钾肥要重追肥:氮肥为主,用量和时期因作物长势而立。

4、没有最好的肥料品种,只有最佳的农化服务。

5、品牌宣传:多说产品优点,卖点,合理施用,农民提问题要回答。

补充1、作物是怎样吸收养分的。

一种是截获(根部吸收),一种是扩散(从农度低的向高的移动),还有一种是质流(光和作用),归根到底主要是根的呼吸作用。

2、怎么叫合理施肥?(1)施肥可以使作物达到高产和优质。

(2)以最少的投入获得最高的效益。

(3)改善土壤条件为作物高产,稳产创造良好的基础。

合理施肥的依据受气候,土壤,作物,轮作,栽培管理,做到合理施肥的方法选择肥量,施肥期,施肥的方法。

3、什么是速效性肥料和迟效性肥料?(1)速效性肥料一凡是施入土壤中能立即或很快地被作物吸收利用的肥料(如大多数的化肥)(2)迟效性则相反。

4、什么样的肥料适宜作基肥,种肥和追肥?速效性肥料在土壤中不易流失的肥料,以改土为主的肥料都可以做基肥?速效性的对种子或幼苗无害的肥料都可以作种肥?速效性肥料和能很快转化为作物能吸收形态的肥料都宜追肥,根外追肥所用肥料一般是水溶性速效肥料。

(二)绿发牌氨基酸有机无机肥料介绍1、品牌介绍,公司文化,企业实力的介绍*******有限是以生产***牌味精为主导产品的粮食加工企业,其前身是创建于1983年的周口地区味精厂。

(1)国内同行业唯一一家上市公司。

(2)莲花品牌价值43个亿,中国驰名商标,中国行业标志性品牌。

(3)国务院重点扶持的520家大型企业之一。

(4)资产总额45个亿,员工15000多人。

(5)国家,部委首批认定的151家企业产业重点龙头企业之一。

6)拥有氨基酸肥料的国家专利技术。

(7)通地ISO9001:2000国际质量管理体系认证。

(8)被认定为IGI国际绿色产业发展促进会会员。

2、氨基酸肥料的简介:氨基酸肥料是利用发酵工业提取氨基酸后的母液,经浓缩,调制后采用喷浆造粒生产的一种含有丰富无机营养(氮磷钾,中微量元素)和有机营养(有机质,氨基酸,腐植酸)的新型肥料。

开发最早,利用最广泛的是谷氨酸母液。

河南莲花味精股份有限公司于2000年8月份自主后研制开发了利用谷氨酸母液生产氨基酸有机无机肥的技术,首次把氨基酸有机无机肥产品推向市场。

3、氨基酸肥料的特性(见宣传资料)4、科学施用氨基酸肥料(根据已往的所做的示范试验,结合当地的用肥习惯,投入成本等合理搭配)5、氨基酸叶面肥在农作物上的使用(见莲花氨基酸液体肥料的宣传单)(三)销售技巧与服务优秀业务员所具备的条件1、心理素质——积极良好的心态2、职业形象——先把自己推销给客户3、寻找客户——选对池塘钓大鱼4、拜访客户——不打没有把握的仗(1)明确每次销售的目标。

(2)准备好开场白(3)整理好客户资料(4)做好拜访计划(5)正确判断客户的角色(6)关注竞争对手(7)找到有决策权的购买者(8)准备好推销工具(9)巧妙应对客户的不同反应 5、有效沟通——推销中的重中之重(1)对产品保持足够的热情。

(2)成为产品专家。

(3)用语言赢得客户的好感(4)设身处地为客户着想(5)不要过多地使用专业术语(6)让客户说出愿意成交的条件(7)威胁客户一下也无妨(8)给客户提供真诚的建议(9)学会倾听客户的谈活 6、处理异议——排除成交的障碍(1)了解异议产生的原因(2)学会辨别真假异议(3)预期客户会提出的异议(4)不要阻止客户说出拒绝的理由(5)告诉客户一些事实真相(6)永远不要与客户发生争执(7)巧妙处理过激的异议A、用温和的态度化解客户的愤怒B、不论你是对是错,都应主动承认错误,这样有利于平息客户的怒气。

C、尽快解决客户的异议,以挽回客户的心,争取以后友好交往。

(8)学会转化客户异议(积极方面转变)(9)把握好直接否定客户异议的度(10)掌握处理价格异议的技巧(学会分析产品的性价化,更多的资料分析) 7、成交技巧(1)讲双赢(2)向客户展示产品的好处(3)强调客户利益的关键点(4)决不夸大产品的优点(5)尽量让客户亲自感受产品(试验利益等)(6)让自己的介绍变得更专业(7)理智地对客户作出承诺(8)适当让步,换取客户的认同(9)用精确的数据打动客户(产品的数据,利润空间的数据,成本数据)(10)掩饰签约时的心情 8、服务精神——贯穿整个销售的素质(1)积极兑现服务上的承诺(2)以感激之情倾听客户抱怨(3)承担推销员应承担的责任(4)维持良好的客情关系(5)善于提问,加深与客户的交流(6)遇到投诉,处理到底(7)永远不说“这不是我的错”(8)在服务中挖掘客户新的需求 9、催收账款(1)强化回款意识(2)强化合同的把关(3)正确评价客户欠款的情况(4)注意说话的技巧(5)巧用电话催收账款销售上的几大准则931法则:从一位优秀的保险销售人员经过实践,发现一个现象:大概每向9名客户销售保险,就会有3名客户产生投保想法而在这3名投保想法的客户中,一定会有1人最后投保。

1:29:300法则:一次成交来自于29位客户中的一位,而这次成交又来自于对29位客户的300次拜访。

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