江苏省泗阳致远中学高一物理期中考试试卷
2021-2022年致远中学高一物理第二学期期中试卷
致远中学2021－2022学年度第二学期期中试卷高 一 物 理（必修）【考试时间：50分钟 分值：100分】说明：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．2．本试卷第Ⅰ卷答案涂到答题卡上．第Ⅱ卷在答题纸上作答3．交卷时只交答题纸和答题卡．第Ⅰ卷 ( 选择题 共60分 )一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．对于匀速圆周运动的物体，下列物理量中不断变化的是 （ ）A ．线速度B ．角速度C ．周期D ．频率2．第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是 （ ） Ａ．牛顿 B ．开普勒 C ．伽利略 D ．卡文迪许3．如图所示，物体在拉力F 的作用下沿水平方向移动了位移s ，在此过程中拉力对物体做的功为 ( )A ．FsB ．Fs cosαC ．Fs sinαD ．Fs tanα4．物体在某一运动过程中，重力势能增加了４０Ｊ，则在这一过程中 （ ）A ．重力做功４０ＪB ．合外力做功４０ＪC ．重力做功－４０ＪD ．合外力做功－４０Ｊ5．汽车发动机的额定功率为80kW ，它以额定功率在平直公路上行驶的最大速度为20m/s ，那么汽车在以最大速度匀速行驶时所受的阻力是( )A ．1600NB ．2500NC ．4000ND ．8000N6．太阳对行星的引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力，这个向心力的大 小（ ）Ａ．与行星距太阳间的距离成正比B ．与行星距太阳间的距离的二次方成正比C ．与行星距太阳间的距离成反比D ．与行星距太阳间的距离的二次方成反比7．关于万有引力常量G ，下列说法中正确的是 （ ）A ．引力常量适用于任何两个物体B ．G 是一个没有单位的比例常数，它的数值是人为规定的C ．在不同的星球上，G 的数值不一样D ．在不同单位制中，G 的数值是相同的8．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r ，a 点在它的边缘上．左轮半径为2r ，b 点在它的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑，则a 点与b 点的向心加速度大小之比为 （ ）A ．1：2B ．2：1C ．4：1D ．1：49．在光滑水平面上推物块和在粗糙水平面上推物块相比较，如果所用的水平推力相同，物块在推力作用下通过的位移相同，则推力对物块所做的功 ( )A.一样大 b 2r r。
江苏省高一上学期期中考试物理试卷(附带答案和解析)
江苏省高一上学期期中考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题1．关于参考系的说法中正确的有（）A．选择不同参考系来观察同一物体的运动，其结果一定不同B．研究小汽车在平直公路上行驶，就不需要选择参考系C．用来做参考的物体称为参考系D．描述一个物体的运动时，参考系是唯一的2．公元前350年，古希腊科学家亚里士多德就知道力可以表示为矢量，下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．加速度、速度的变化、速度B．速度、速率、加速度C．速度、路程、位移D．位移、时间、速度3．手机导航APP极大方便了“不识路”的驾车一族，如图为某车主从宿迁到南京的手机导航图，下列说法正确的是（）A．图中“242公里”指的是位移B．图中“3小时11分”指的是时刻C．图中“7：43”指的是时间间隔D．研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点4．高邮旅游资源丰富，某外地游客从高铁站导航去盂城驿景区游玩，关于图中的信息，下列说法正确的是（）B ．图中的“8公里”9公里"公里”指的是位移C ．图中的“19分钟”“21分钟”“20分钟”指的是时刻D ．图中推荐的第三种方案驾车距离最短，则路程等于位移大小 5．下列说法正确的是（ ）A ．弹力方向可以与摩擦力方向不垂直B ．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ．由磁铁间存在相互作用力可知：力可以离开物体而单独存在6．质量为m 的物体从距地面H 高处自由下落，经历时间t ，忽略空气阻力，则下列说7．若汽车刹车后以6 m/s 2的加速度运动，刹车线长12m ，则可知汽车在紧急刹车前的速度大小为 A ．12 m/sB ．6 m/sC ．4 m/sD ．3 m/s8．如图所示，将一个铁桶倒扣在水面上，平衡时铁桶内外水面高度差为h ，桶内空气柱长度为l 。
【物理】江苏省宿迁市泗阳县致远中学2014-2015学年高一上学期期中模拟试题
2014-2015学年江苏省宿迁市泗阳县致远中学高一（上）期中物理模拟试卷（3）一、单项选择题（每小题3分，共27分，只有一个选项符合题目要求）1．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）下列说法中错误的是（）A．标量的运算一定不遵守平行四边形法则B．若加速度与速度方向相同，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定增大C．在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是伽利略D．形状规则的物体，重心一定在其几何中心考点：矢量和标量；重心．分析：标量运算遵守代数加减法则．加速度与速度方向相同，物体在加速．重心位置与物体的形状和质量分布情况有关．解答：解：A、标量的运算遵守代数加减法则，不遵守平行四边形法则．故A正确．B、若加速度与速度方向相同，物体在加速，加速度减小时，速度由增加得快变得增加得慢，故B正确．C、在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是伽利略．故C正确．D、重心位置与物体的形状和质量分布情况有关．形状规则的物体，重心不一定在其几何中心，还与其质量分布情况有关，故D错误．本题选错误的，故选：D．点评：本题的解题关键要掌握标量的运算法则、力和运动的关系、物理学史等基础知识．2．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）伽利略对自由落体运动的研究方法是（）A．实验验证的方法B．理想模型的方法C．猜想的方法D．猜想与假说和实验验证的方法考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：常规题型．分析：要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．解答：解：伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．伽伽利略对自由落体运动的研究方法是猜想与假说和实验验证的方法．故选：D点评：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．3．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）下面的叙述中正确的是（）A．只要两物体接触就一定会产生弹力B．静止在水平地面上的物块受到竖直向上的支持力，是因为物块发生微小形变C．由胡克定律可得：k=，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比D．压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向考点：胡克定律；弹性形变和范性形变．分析：弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变，方向与施力物体的形变方向相反．胡克定律F=kx，其中k为劲度系数，只与弹簧自身有关．解答：解：A、弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变，接触不一定有弹力，故A错误；B、静止在水平地面上的物块受到竖直向上的支持力，是因为桌子发生微小形变，故B错误；C、胡克定律F=kx，其中k为劲度系数，只与弹簧自身有关．故C错误；D、弹力的方向与施力物体的形变方向相反，故压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向，故D正确；故选：D．点评：弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变，与施力物体的形变方向相反．4．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）在同一平面内的三个力，大小分别为3N、4N、5N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．12N，3N B．12N，2N C．12N，3N D．12N，0考点：力的合成．分析：当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大．如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小．解答：解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=4N+3N+5N=12N．当三个力作用在一个物体上，不在一条直线，并且夹角可以改变，总能使物体处于静止状态，故此时三个力的合力为零，即它们合力的最小值为0．故选：D．点评：当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合力为零的情况．5．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）关于摩擦力的说法正确的是（）A．摩擦力跟正压力成正比B．有弹力的接触处一定有摩擦力C．无论哪一种摩擦力，其方向总是和物体的运动方向相反D．静摩擦力的大小随沿接触面方向的外力大小变化而变化考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势．可知有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力．解答：解：A、滑动摩擦力的大小与正压力成正比，静摩擦力大小与压力无关．故A错误；B、摩擦力产生的条件中，必须粗糙接触面挤压，且发生相对运动或相对运动趋势．故B 错误；C 、摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能与运动的方向相反，但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反．故错误；D 、根据平衡条件可知，静摩擦力的大小随沿接触面方向的外力大小变化而变化．故D 正确．故选：D ．点评： 解决本题的关键知道弹力和摩擦力的产生条件，以及知道力与运动方向相同，该力为动力，力与运动方向相反，该力为阻力．6．（3分）（2008秋•宿迁期末）已知做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化关系为：x=﹣12t+2t 2，根据这一关系式可知，物体速度为零的时刻是（ ） A ． 2s B ． 3s C ． 4s D ． 6s考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题： 直线运动规律专题．分析： 根据匀变速直线运动的位移与时间的关系式x=﹣12t+2t 2=v 0t+at 2，求出初速度和加速度，再根据匀变速直线运动的速度时间公式v=v 0+at 求出速度为零所经历的时间．解答： 解：根据x=﹣12t+2t 2=v 0t+at 2，得v 0=﹣12m/s ，a=4m/s 2．根据v=v 0+at ，则速度为0所经历的时间t===3s ．故B 正确，A 、C 、D 错误．故选B ． 点评： 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v 0t+at 2和速度时间公式v=v 0+at ．7．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）竖直竹杆长9m ，它的下端离1m 高的窗口上沿1.25m ，放手让竹杆自由下落，它通过窗口所需的时间为：（g 取10m/s 2）（ ）A ． 1 sB ． 1.25sC ． 1.5sD ． 1.75s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：直杆通过窗口时间为直杆的下端到达窗口的上沿到直杆的上端离开窗口的下沿所用的时间．分别求出直杆自由释放到直杆的下端到达窗口上沿的时间和直杆上端离开窗口的下沿的时间，两时间之差即为通过窗口的时间．解答：解：竖直杆到达窗口所用时间为t1，根据，解得，完全通过窗口所用时间为t2，根据，解得．则通过窗口的时间△t=t2﹣t1=1s．故选：A点评：解决本题的关键知道直杆通过窗口的时间等于直杆自由释放到直杆的下端到达窗口上沿的时间和直杆上端离开窗口的下沿的时间之差．8．（3分）（2012•广东）如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为（）A．G和G B．G和G C．G和G D．G和G考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据对称性可知，左右两绳的拉力大小相等，分析日光灯的受力情况，由平衡条件求解绳子的拉力大小．解答：解：日光灯受力如图所示，将T1T2分别向水平方向和竖直方向分解，则有：T1cos45°=T2cos45°T1sin45°+T2sin45°=G解得：T1=T2=故选B．点评：本题是简单的力平衡问题，分析受力情况是基础，要抓住对称性，分析两个拉力大小关系．9．（3分）（2008秋•宿迁期末）如图，质量分别为2m、m的箱子A和物体B，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，A置于倾角θ=30°的斜面上，处于静止状态．现向A中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）A．绳子拉力逐渐增大B．A对斜面的压力保持不变C．A所受的摩擦力逐渐减小D．A所受的摩擦力逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：整个系统始终保持静止，合力保持为零．先研究未加沙子时，A的受力情况，再分析加沙子过程中，A受力情况．对B来说，保持平衡，绳子的拉力与其重力平衡．解答：解：A、对B研究可知，绳子拉力与B的重力大小mg相等，保持不变．故A错误．B、C、D未加沙子时，绳子的拉力大小为T=mg，A的重力沿斜面向下的分力大小为2mgsin30°=mg，两力平衡，则知A相对斜面没有运动趋势，不受斜面的静摩擦力．重力垂直于斜面的分力大小为2mgcos30°=mg，A对斜面的压力大小为N1=2mgcos30°；加沙子过程中，A有向下运动趋势，重力的两个分力都增大，A所受的摩擦力为f=2mgsin30°﹣T，m增大，则f逐渐增大，A对斜面的压力也增大．故D 正确，BC错误．故选D点评：本题是动态平衡问题，要根据相对趋势方向分析静摩擦力方向，由平衡条件分析静摩擦力大小．二、多项选择题（本题共7小题，每小题4分，计28分，给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分），10．（4分）（2014秋•泗阳县校级期中）下列说法中正确的是（）A．有加速度的物体，其速度一定增加B．物体的速度有变化，则加速度必有变化C．没有加速度的物体，其速度一定不变D．速度变化快，加速度则大考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度等于速度的变化率，物体的速度变化量大，加速度不一定大，加速度与速度无关．解答：解：A、有加速度的物体速度不一定增加，可能只是方向的改变，如匀速圆周运动，故A错误；B、物体的速度发生变化，一定产生加速度，故B错误；C、物体没有加速度，说明其速度没有发生变化，故C正确；D、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度则大，故D正确．故选：CD．点评：本题考查对加速度的物理意义理解能力，可以从数学角度加深理解加速度的定义式同时可以通过列举事例的方法加深对速度和加速度关系的理解．11．（4分）（2014秋•三原县校级期中）某物体运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在2s末与6s末离出发点最远，且最大位移为1m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．解答：解：A．由图象可知：物体在前2s内速度都为正，1s末运动方向没有发生改变，故A 错误；B．物体在第2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故B正确；C．物体在4s末位移为零，返回出发点，故C正确；D．物体在2s末和6s末位移最大，最大位移为×2×1=1m，即离出发点最远，且距离为1m，故D正确．故选：BCD．点评：本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题．12．（4分）（2014秋•泗阳县校级期中）如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小（）A．可能为B．C．可能为mg D．不可能为考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件，分析F可能的值．解答：解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反；由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：F min=2mgsinθ=mg．当F竖直向上时，F=2mg；当F水平向右时，由平衡条件得F=2mgtanθ=mg，则2mg≥F≥mg，故AD错误，BC正确；故选：BC．点评：本题是隐含的临界问题，运用图解法确定出F的范围，再进行选择．13．（4分）（2014秋•泗阳县校级期中）将力F分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为θ（如图所示），另一个分力大小为F2，则下列说法正确的是（）A．只要知道另一个分力F2的方向就可以确定两个分力的大小B．只要知道F1的大小，就可以确定另外一个分力F2C．当F2取大于F的某一值时，F1有两个可能值D．F2的最小值是Fsinθ考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：分解一个确定大小和方向的力，根据平行四边形定则，以这个力为对角线作平行四边形，与这个力共点的两个邻边表示一对分力．如作出的平行四边形只有一个，就得到唯一确定的解．解答：解：A、已知两个分力的方向，根据平行四边形定则，将已知力分解作出的平行四边形只有一个，这两个分力大小是唯一确定的．故A正确；B、已知一个分力的大小和方向，根据平行四边形定则，将已知力分解作出的平行四边形只有一个，这两个分力大小是唯一确定的．故B正确；C、已知一个分力的大小和另一个分力的方向，根据平行四边形定则，将已知力分解，可能有两解，可能有一解，也可能无解．故C错误；D、根据几何关系，可确定另一个分力的最小值是Fsinθ．故D正确．故选：ABD．点评：将已知力分解有唯一确定的分解结果的通常有两种情况：（1）已知两个分力的方向；（2）已知一个分力的大小和方向．14．（4分）（2014秋•泗阳县校级期中）一质点做直线运动，t=t0时，x＞0，v＞0，a＞0，此后a逐渐减小（不为零），则（）A．速度的变化越来越慢B．位移继续增大C．速度逐渐变大D．位移、速度也可能为负值考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度与速度同向，做加速运动，当加速度与速度反向，做减速运动．解答：解：A、加速度反映速度变化快慢，加速度逐渐减小，则知速度变化越来越慢．故A 正确．B、v＞0，a＞0，加速度方向与速度相同，物体做加速运动，位移增大，故B正确．C、因为速度始终大于零，运动方向不变，则位移一直增大．故C正确．D、位移始终是正值，速度始终是正值．故D错误．故选：ABC．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道当加速度与速度同向时，速度增大，当加速度与速度反向时，速度减小．15．（4分）（2011•威海模拟）如图所示，质量为m的小物体（可视为质点）静止在半径为R 的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，物体与球心的连线与水平地面的夹角为θ，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgsinθB．半球体对小物体摩擦力的大小为μmgcosθC．θ角（为锐角）越大，地面对半球体的摩擦力越小D．θ角（为锐角）变大时，地面对半球体的支持力不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小物体受力分析，并将重力分解到半球半径方向和接触点的切线方向，由平衡条件对切线方向和半径方向列方程，解出半球对小物块的支持力的表达式，即摩擦力的表达式，由于小物块为滑动，故摩擦力不能用f=μN，只能用平衡条件求出．解答：解：对小物块受力分析如图1，将重力正交分解，如图2，A、由于物体静止在半球上，处于平衡态，沿半径方向列平衡方程：N﹣mgsinθ=0…①沿切向列平衡方程：f﹣mgcosθ=0…②由①②解得：N=mgsinθf=mgcosθ故A正确，B、由于小物体静止在半球上，并没有相对球面滑动，故不能用f=μN来计算．此时摩擦力为mgcosθ，故B错误C、由于物体、半球都相对地面静止，故把小物体和半球看做整体（整体法），整体只受重力和支持力．半球和地面间无摩擦力．故C错误D、无论角θ怎么变，只要物体静止在半球上，则就可以把小物体及半球看做整体，整体受力分析发现整体只受重力和支持力，由二力平衡知地面对半球的支持力始终等于小物体和半球的重力之和．不随θ改变．故D正确．故选：AD点评：该题综合了受力分析、正交分解、平衡条件应用等知识．还涉及整体法处理物理问题的能力．有一定难度．16．（4分）（2014秋•泗阳县校级期中）如图，质量为M的人用轻绳绕过定滑轮拉一个质量为m的物体，斜绳的倾角为α，物体处于静止状态，则（）A．人可能仅受两个力B．人对绳的拉力等于mgC．人对地的压力一定小于Mg D．地对人的摩擦力等于mgcosα考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物体与人都处于平衡状态，绳子上的拉力处处相等，选取人为研究的对象．受力分析即可．解答：解：对物体受力分析，得：mg=F人的受力如图：则：N=Mg﹣mgsinαf=FcosαA、人一定受4个力的作用．故A错误；B、物体匀速运动，人对绳子的拉力等于mg．故B正确；C、人对地面的压力：N′=N=Mg﹣mgsinα，一定小于Mg．故C正确；D、地面对人摩擦力等于：f′=f=mgcosα．故D正确．故选：BCD．点评：该题属于共点力作用下物体的平衡问题，对人和物体分别进行受力分析即可．基础题目．三、本题共2小题，计18分，把答案填在答题纸对应的横线上或按题目要求作答．17．（8分）（2014秋•泗阳县校级期中）（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，说法，其中正确的是ACA．选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位可减少误差B．先释放纸带后通电打点，每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用C．舍弃纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的哪一部分进行测量、计算D．小车应在靠近有滑轮的长木板一端释放（2）打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a= 0.5 m/s2，A点的速度v A= 0.095 m/s．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：1、正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．2、做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2求解加速度；解答：解：（1）A、实验中应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，这样计数点间的距离大些，测量时相对误差较小；故A正确．B、为了提高纸带的利用率，能在纸带上打出更多的点，减小误差，同时为了使打点稳定，使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带，每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用，故B错误；C、舍弃纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算，故C正确；D、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故D错误；故选：AC．（2）相邻计数点间还有四个点未标出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2得：a==0.5m/s2，对于AB段，运用匀变速直线运动位移时间公式得：由X AB=v A T+aT2，代入解得，A点的速度v A=0.095m/s．故答案为：（1）AC；（2）0.5；0.095点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．18．（10分）（2014秋•泗阳县校级期中）（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f= 2.50 N，A、B间的动摩擦因数μ= 0.25 （g 取10m/s2）（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点．测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a= 2.00 m/s2，由此可知纸带做匀加速运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C 点时纸带的速度大小为0.450 m/s．（保留三位有效数字）考点：探究影响摩擦力的大小的因素．专题：实验题．分析：（1）由图示弹簧测力计读出弹簧测力计的示数，对铁块A进行受力分析，由平衡条件求出铁块A受到的滑动摩擦力，然后由滑动摩擦力公式的变形公式求出动摩擦因素．（2）根据△x=aT2求出金属板的加速度，根据匀变速直线运动中间时刻速度等于平均速度求解C点速度．解答：解：（1）弹簧测力计的最小刻度是0.1N，需要估读一位，由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的示数T=2.50N，铁块A静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=T=2.50N，滑动摩擦力f=μF N=μG=μmg，动摩擦因数μ=（2）根据纸带可知，BC﹣AB=CD﹣BC=DE﹣CD=2cm，所以纸带做匀加速直线运动，△x=aT2，可得，加速度：a=，打C点的速度：v C==0.450m/s；故答案为：（1）2.50；0.25；（2）2.00；匀加速；0.450．点评：本题考查了求滑动摩擦力、动摩擦因数、求加速度、速度问题，知道实验原理、应用匀变速直线运动的推论即可正确解题．做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度．四、本题共4小题，计47分．解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位．19．（11分）（2014秋•泗阳县校级期中）一个竖直向下的180N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上并等于240N，用力的图示法作出另一个分力的大小和方向，并求出大小和方向．考点：力的分解．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：力的合成与分解都遵守平行四边形定则，根据平行四边形定则，结合图示法，即可求得分力的大小．解答：解首先取一个标度，如用1cm的线段代表60N的力，根据题意，竖直向下的180N的力就用3cm长的线段来代替，一个分力水平向右的240N 的力，就用4cm长的线段来代替，由三角形定则可知，分力与合力必定要组成一个封闭的三角形，把180N和240N的力的箭头用虚线连起来，这个就应该是第二个分力F2，再以F1F2为邻边做出平行四边形，如图所示．量出F2的长度，根据所选的标度，可以计算出F2的大小．由计算，根据上图，可知另一个分力F2的大小为：F2==N=300N．方向如图所示；答：另一个分力的大小300N，方向如图所示．点评：力的合成与分解都遵守平行四边形定则，合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小，这是矢量运算的特点．20．（12分）（2014秋•九原区校级期中）如图所示，轻杆AB的右端顶在竖直墙上，轻绳AC 的一端固定在竖直墙上的C点，另一端系在杆的左端A点，在杆的左端点A用轻绳悬挂一个重G的物体．平衡时AB杆保持水平，AC和AB夹角α=30°．求：（1）轻绳AC对杆的拉力大小；。
苏教版高中物理必修一高一年级第一学期期中考试试题.docx
高中物理学习材料江苏泗阳县2014—2015学年度高一年级第一学期期中考试物理试题试卷满分（100分）考试时间（100分钟）一、单选题（本题10小题，每小题3分，共30分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得 0 分）请将答案填写在“答题卡”上.1．下列说法中哪个说的是时间（）A．1999年12月20日零时中国政府开始对澳门恢复行使主权B．中央电视台新闻联播节目每天播放约30minC．中央电视台新闻联播节目每天19：00开播D．某学校上早自习从7点15开始2．诗句“满眼风光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为（）A．山和流水 B．山和船 C．船和山 D．河岸和流水3．小华乘出租车到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票，如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是A．9.8 km，9.8 km B．0，0C．0，9.8 km D．9.8 km，04．2014年5月20日上午，泗阳县妈祖文化园举行开园仪式，园内的三面妈祖雕像高32.3米，被誉为“天下第一妈祖圣像”下列情况中的妈祖圣像，能被看成质点的是( )A. 妈祖文化园开园时，妈祖圣像揭幕。
B. 秋游时，学校组织学生参观妈祖文化园，学生以妈祖圣像为背景拍照留影C. 到泗阳旅游时，用手机中GPS定位系统确定妈祖圣像位置时D. 在不同位置观看比较妈祖圣像的三面情况5. 下列四个物体的运动图象中，表示物体作匀速直线运动的是（）A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁6．关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A．重心就是物体上最重的一点B．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心C．重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D．用一根细软线将物体悬挂起来，静止时物体重心一定在悬线所在直线上7．雨天，汽车在水平路面上匀速行驶时，轮胎表面花纹状的沟槽，能把轮胎与地面间的水排出，保持两者的良好接触，其目的是A．产生足够的静摩擦力B．产生足够的滑动摩擦力C．减小相当多的静摩擦力D．减小相当多的滑动摩擦力8．下列关于自由落体运动的说法正确的是x 0实验次数木块的运动状态弹簧测力计读数(N)1 静止 1.52 静止 1.63 加速 1.84 匀速 1.55 减速0.8 FA．在同一地点，一切做自由落体运动的物体加速度都相同B．物体从静止开始下落的运动都是自由落体运动C．在下落过程中加速度相同的物体都做自由落体运动D．物体只在重力作用下的运动一定是自由落体运动9．书放在水平桌面上，书会受到弹力作用，产生这个弹力的直接原因是A．书的形变 B．桌面的形变C．书和桌面的形变 D．书受到的重力10．将甲乙两小物体靠近墙面同时从同一高度A、B分别由静止释放，如图表示两物体运动的频闪照片，照片中的频闪频率相同，则两物体的加速度a A:a B比值约为（）A．1:1 B．2：1C．3：1 D．4：1二、多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分.每小题给出的四个选项中，至少有两项满足题设要求.请将符合题设要求的答案选出来.其中选择全部正确的得4分，选不全的得2分.不选或有选错的得0分.）请将答案填写在“答题卡”上.11．关于一质点做直线运动，下列说法中正确的是（）A．某时刻速度为零，则此时刻加速度一定为零B．当质点的加速度逐渐减小时，其速度可能会逐渐增大C．加速度恒定的运动一定是加速运动D．匀变速直线运动的加速度一定是恒定的12．将一个大小为7N的力分解为两个力，其中一个分力的大小为4N，则另一个分力的大小可能是( )A．2N B．7N C．11N D．12N13．A、B、C三物体同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示是它们的x－t图像，由图可知它们在t0时间内，下列说法正确的是（）A．平均速度υA＝υB＝υCB．平均速度υA＞υC＞υBC．平均速率V A＝V B＝V CD．平均速率V A＞V B＝V C14．如图所示是病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。
解析江苏省宿迁市泗阳县致远中学2020┄2021学年高一上学期期中物理试题实验班
20２０┄2０２1学年江苏省宿迁市泗阳县致远中学高一（上）期中物理试卷（实验班）一、单项选择题.本题共１0小题，每小题4分,共40分．每小题只有一个选项符合题意) 1．(4分)(2014秋•泗阳县校级期中）许多科学家在物理学发展过程中都做出了重要贡献,下列表述符合事实的是( ）A.牛顿最早提出了万有引力定律并成功地测出了万有引力常量Ｂ.亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因Ｃ．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律D.开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律考点:物理学史.专题:常规题型.分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答:解:Ａ、牛顿最早提出了万有引力定律,卡文迪许成功地测出了万有引力常量，故A错误；B、牛顿认为力是改变物体运动状态的原因,故B错误；Ｃ、库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，故C正确；Ｄ、牛顿在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律,故D错误；故选:C．点评:本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一.２．（４分）（2０14秋•泗阳县校级期中）一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（)Ａ．合外力一定要做正功Ｂ．速度一定在不断地改变,加速度可能不变Ｃ.速度可能不变，加速度一定不断地改变D.速度方向与合外力方向有时可能在一条直线上考点：曲线运动．专题：物体做曲线运动条件专题.分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论.解答：解：A、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,若二者之间的夹角是钝角,则合外力做负功．故Ａ错误；B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，加速度不一定变化,如平抛运动.故B正确；C、物体既然是在做曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以速度一定改变，故C错误;Ｄ、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，速度方向与合外力方向不可能在一条直线上,故D错误．故选:Ｂ．点评:本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动,对于它们的特点要掌握住.3．(4分)(2012秋•仁怀市校级期末）两个分别带有电荷量﹣Ｑ和+3Q的相同金属小球(可视为点电荷）,固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为2r,则两球间库仑力的大小为（)A.FB.FC.FＤ.12F考点:库仑定律.专题：电场力与电势的性质专题.分析:清楚两小球相互接触后,其所带电量先中和后均分．根据库仑定律的内容,根据变化量和不变量求出问题.解答:解：相距为r时,根据库仑定律得：F==;接触后,各自带电量变为，则此时F′=两式联立得Ｆ′＝F，故Ａ正确，BＣD错误,故选:A.点评:本题考查库仑定律及带电题电量的转移问题．注意两电荷接触后各自电荷量的变化，这是解决本题的关键.4.(4分）（２014秋•泗阳县校级期中)如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动,将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑,假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ,认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时,下列分析正确的是（）Ａ．若塑料管的转动加快，螺丝帽有可能相对塑料管发生运动Ｂ.螺丝帽受到塑料管的弹力方向水平向外,背离圆心C.螺丝帽的重力与其受到的最大静摩擦力平衡D．此时手转动塑料管的角速度ω＝考点:向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：分析螺丝帽的受力情况，根据牛顿第二定律研究重力与最大静摩擦力的关系，并判断弹力的方向．螺丝帽做匀速圆周运动，由弹力提供向心力，由牛顿第二定律求出角速度．解答：解：Ａ、B、C、螺丝帽受到竖直向下的重力、水平方向的弹力和竖直向上的最大静摩擦力,螺丝帽在竖直方向上没有加速度，根据牛顿第二定律得知，螺丝帽的重力与最大静摩擦力平衡;若杆的转动加快，角速度ω增大,螺丝帽受到的弹力N增大，最大静摩擦力增大，螺丝帽不可能相对杆发生运动；螺丝帽做匀速圆周运动，由弹力提供向心力,所以弹力方向水平向里，指向圆心;故A错误，Ｂ错误,C正确;D、根据牛顿第二定律得：N=mω2r，f m＝mg，又f m＝μＮ,联立得到ω=;故Ｄ正确;故选：CD.点评：本题情景是新的,实质是简单的圆周运动动力学问题，分析受力情况，确定向心力来源是关键.5．(4分)(２014秋•泗阳县校级期中)如图所示,两个质量相等的小球A、Ｂ处在同一水平线上，当小球A被水平抛出的同时，小球B开始自由下落，不计空气阻力,则在运动的过程中说法正确的是（)Ａ．两球的速度变化快慢程度不相同B．在相等时间内,两球的速度增量相等C.在同一时刻，两球重力做功的功率不相等Ｄ．在下落过程中,同一时间内两球重力做功的平均功率不相同考点：平抛运动.专题:平抛运动专题.分析:平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，故两球的竖直分运动相同.解答：解：A、两球加速度相同，均为g,故速度变化快慢相同，故A错误；B、在相等时间内,两球的速度增量△v＝g△t,故相同，故B正确;C、在同一时刻竖直方向速度为v y=gt，故重力的功率P＝Ｇv y=mgt，相同,故C正确;D、重力的功W=Gｙ=ｍg•,故平均功率P=,时间相同故平均功率相同，故D正确；故选:BCＤ.点评：本题关键明确Ｐ=Fvcｏsα、W＝FScosα中各个量的含义,题目中两个球竖直方向的运动情况相同.6．(4分)(2014秋•泗阳县校级期中)如图所示，将已知力F分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为θ,则下列说法错误的是（)Ａ．只要知道另一个分力F2的方向就可以确定两个分力的大小B．只要知道F1的大小,就可以确定另外一个分力F2C.当F2取大于F的某一值时，F1有两个可能值Ｄ．F2的最小值是Fsｉｎθ考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题:平行四边形法则图解法专题．分析:分解一个确定大小和方向的力，根据平行四边形定则,以这个力为对角线作平行四边形，与这个力共点的两个邻边表示一对分力．如作出的平行四边形只有一个,就得到唯一确定的解.解答：解：A、已知两个分力的方向,根据平行四边形定则,将已知力分解作出的平行四边形只有一个，这两个分力大小是唯一确定的.故A正确;Ｂ、已知一个分力的大小和方向,根据平行四边形定则，将已知力分解作出的平行四边形只有一个，这两个分力大小是唯一确定的．故B正确;C、根据平行四边形定则，将已知力分解，当F2取大于Ｆ的某一值时,Ｆ1有一个值,故C错误;D、根据几何关系，可确定另一个分力的最小值是Fｓinθ．故D正确．本题选择错误的,故选：C．点评:将已知力分解有唯一确定的分解结果的通常有两种情况：（1)已知两个分力的方向；（2)已知一个分力的大小和方向．7.(４分）（2010•石家庄模拟)在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系xｏy,质量为1ｋg的物体原来静止在坐标原点O(0,0）,t＝０时受到如图所示随时间的变化外力作用，F X表示沿x轴方向的外力,F y表示沿y轴方向的外力,下列描述正确的是（）A．０﹣４s内物体的运动轨迹是一条直线B.0﹣4s内物体的运动轨迹是一条抛物线C．前２ｓ内物体做匀加速直线运动，后2s内物体做匀加速曲线运动D．前2s内物体做匀加速直线运动,后２ｓ内物体做匀速圆周运动考点：物体做曲线运动的条件;匀速圆周运动．专题:物体做曲线运动条件专题．分析：对物体受力分析可知，在前２s内物体受到的合力的大小为2N,沿着x轴的正方向,此时物体做的是匀加速直线运动,速度的方向也是沿x轴正方向的,在2﹣4s内物体受到的合力的方向沿着y轴的正方向，此时与初速度的方向垂直，物体做的是匀加速曲线运动.解答:解：分析物体的受力和运动可知,物体在前2ｓ内做的是初速度为零的匀加速直线运动,速度的方向是沿着x轴正方向的,在2﹣4ｓ内物体受到的合力的方向沿着ｙ轴的正方向,此时与初速度的方向垂直，物体做的是匀加速曲线运动,所以ABD错误,Ｃ正确.故选Ｃ.点评:物体在不同的时刻受到的作用力是不一样的,注意分析清楚受力的方向与物体的速度分析之间的关系,即可判断物体的运动状态.8．（４分)（2０14秋•泗阳县校级期中）航天飞机在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图所示．关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有( ）A.在轨道Ⅱ上经过A的动能大于在轨道Ⅰ上经过A的动能Ｂ．在轨道Ⅱ上经过Ａ的速度小于经过Ｂ的速度C.在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过Ａ的加速度考点:人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.专题：人造卫星问题．分析:卫星在椭圆轨道近地点速度大于远地点速度;卫星只要加速就离心；万有引力是合力满足牛顿第二定律.解答：解：Ａ、当航天飞机在轨道Ⅱ上A点加速才能变轨到Ⅰ上，故在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在Ⅰ上经过Ａ点的动能．故Ａ错误；Ｂ、根据开普勒第二定律可知航天飞机在远地点的速度小于在近地点的速度,故B正确;C、由开普勒第三定律=k知，在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期,故C错误；D、根据航天飞机的万有引力等于向心力，，在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过Ａ的加速度.故D错误．故选：B．点评:普勒第二定律说明卫星从近地轨道向远地轨道运动速度将变小，否则速度变大．注意加速度与向心加速度的区别，加速度等于合力与ｍ的比值,向心加速度等于合力在指向圆心方向的分力与ｍ的比值，只有在匀速圆周运动二者才相同.9.（4分)(201２•安徽）如图所示，在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道．半径OA水平、ＯB竖直,一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，已知AP=2Ｒ，重力加速度为g，则小球从Ｐ到B的运动过程中( ）Ａ.重力做功2mｇR B．机械能减少ｍｇRC．合外力做功mgＲＤ．克服摩擦力做功mgＲ考点：牛顿第二定律；动能定理的应用．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用.分析:小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,根据牛顿第二定律求解出Ｂ点的速度；然后对从P到B过程根据功能关系列式判读.解答:解:A、重力做功与路径无关,只与初末位置有关，故P到B过程,重力做功为WＧ=ｍgR,故A错误;B、小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，根据牛顿第二定律，有ｍg=ｍ，解得；从P到B过程,重力势能减小量为ｍgR,动能增加量为=,故机械能减小量为:ｍｇＲ﹣,故Ｂ错误；C、从P到B过程,合外力做功等于动能增加量,故为=，故C错误;D、从Ｐ到Ｂ过程，克服摩擦力做功等于机械能减小量,故为mgＲ﹣,故D正确；故选D．点评：解决本题的关键知道球到达Ｂ点时对轨道的压力为0，有mg=m，以及能够熟练运用动能定理.10.（4分)（2014秋•泗阳县校级期中）如图所示，将一轻弹簧固定在倾角为30°的斜面底端,现用一质量为m的物体将弹簧压缩锁定在A点,解除锁定后，物体将沿斜面上滑，物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h,物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g．则下列说法正确的是( ）Ａ.弹簧的最大弹性势能为ｍghB.物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为ｍghC.物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能D．物体最终静止在AB之间某一点考点：功能关系；机械能守恒定律．分析:物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g，可得知斜面不光滑，物体将受到沿斜面向下的摩擦力，且摩擦力大小为重力的一半;物体动能最大时，加速度为零；系统弹性势能最大时,弹簧压缩量最大；注意应用能量守恒的观点加以全程分析解答：解：A、根据能量守恒,在物块上升到最高点的过程中,弹性势能变为物块的重力势能mgh和内能,故弹簧的最大弹性势能应大于mgh，故A错误；B、物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g，由牛顿第二定律得物块所受沿斜面向下的合力为，F=mg，而重力沿斜面向下的分量为mgsｉn30°=，可知,物块必定受到沿斜面向下的摩擦力为f=,摩擦力做功等于物体从A点运动到Ｂ点的过程中系统损失的机械能，Ｗf=f=mgh，故B正确；C、物体动能最大时，加速度为零,此时物块必定沿斜面向上移动了一定距离,故损失了一部分机械能，所以动能小于弹簧的最大弹性势能,故C错误；D、由于物体到达B点后，瞬时速度为零，此后摩擦力方向沿斜面向上,与重力沿斜面向下的分力相抵消,物块将静止在Ｂ点,故D正确.故选：BD．点评:注意挖掘“物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度ｇ”的隐含信息，用能量守恒观点分析二．多项选择题:本题共５小题,每小题4分,共２0分．每小题至少有两个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．１1．(4分)（2013春•惠州期末）物体受到几个力作用而做匀速直线运动,若突然撤去其中的一个力,它可能做( ）Ａ．匀速直线运动Ｂ.匀加速直线运动C.匀减速直线运动D．匀变速曲线运动考点:曲线运动；物体做曲线运动的条件．专题:物体做曲线运动条件专题.分析：物体受到几个力的作用，物体做匀速直线运动,这几个力是平衡力,如果其中一个力突然消失,剩余的几个力的合力与撤去的力等值、反向、共线，是非平衡力，物体在非平衡力的作用下一定改变了物体的运动状态;曲线运动的条件是合力与速度不共线.解答:解:A、其余几个力的合力恒定，所以物体不可能做匀速直线运动，故A错误．B、有一个作匀速直线运动的物体受到几个力的作用,这几个力一定是平衡力，如果其中的一个力突然消失，剩余的几个力的合力与撤去的力等值、反向、共线，这个合力恒定不变．若物体的速度方向与此合力方向相同，则物体将匀加速直线运动.故B正确.C、若剩余的几个力的合力与物体的速度方向相反,则物体做匀减速直线运动.故C正确；Ｄ、曲线运动的条件是合力与速度不共线，当其余几个力的合力与速度不共线时，物体做曲线运动；若由于合力恒定,故加速度恒定，即物体做匀变速曲线运动,剩余的几个力的合力方向与原来速度方向垂直，则物体做类似于平抛运动，故D正确;故选：BＣD点评:本题考查了曲线运动的条件以及三力平衡的知识,关键根据平衡得到其余两个力的合力恒定,然后结合曲线运动的条件分析．12．(４分)（2014秋•泗阳县校级期中)一个物体以初速度v0水平抛出，落地时速度为v，则（)A.物体在空中运动的时间是B．物体在空中运动的时间是C．物体抛出时的竖直高度是D．物体抛出时的竖直高度是考点:平抛运动．专题:平抛运动专题．分析：物体被水平抛出做平抛运动，则竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动．且两方向运动的时间相等．因此可通过运动学规律可求解．解答:解：Ａ、物体在竖直方向做自由落体运动，因此竖直方向速度：v y=,再根据ｖy=gt得，t=,故A错误;B正确；C、物体在竖直方向做自由落体运动，因此竖直方向速度:ｖy＝,再根据得，,故C错误；D正确；故选：BD点评：考查平抛运动的规律,学会将复杂的曲线运动分解成简单的直线运动,注意两分运动时间相等.13.（4分)(2０1４秋•泗阳县校级期中)在空军演习中，某空降兵从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（)Ａ.0～10s内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力，处于失重状态Ｂ．第10ｓ末空降兵打开降落伞,10s～15ｓ做匀减速运动Ｃ．10ｓ～15s空降兵竖直方向的加速度向上，处于超重状态,且加速度大小在逐渐减小Ｄ．1５s后空降兵保持匀速下落,此过程中机械能守恒考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题:运动学中的图像专题.分析:由图象可知物体的速度及加速度的变化情况，则由牛顿第二定律可知受力情况,再由机械能守恒的条件可得出机械能是否守恒．解答：解：A、由图可知，前10s内空降兵做加速度减小的加速运动，合外力向下,故重力大于空气阻力,处于失重状态,故A正确;B、１0s后空降兵打开降落伞，由图象可知,10s～１５ｓ做加速度减小的减速运动，加速度方向向上，处于超重状态，故B错误，C正确；Ｄ、因空降兵在下落过程中受到空气阻力,故机械能不守恒，故Ｄ错误；故选:AC．点评：对于速度﹣时间图象应明确图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．14．(4分)（２０14秋•泗阳县校级期中）如图所示,长为Ｌ的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上,使小球在竖直平面内作圆周运动，关于小球在最高点的速度ｖ0下列说法中正确的是( ）A.v的最小值为B．v由零逐渐增大，向心力也逐渐增大C．当v由值逐渐增大时,杆对小球的弹力也逐渐增大D．当ｖ由值逐渐增小时，杆对小球的弹力也仍然逐渐增大考点：向心力；牛顿第二定律.专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：由于杆子能支撑小球，小球到达最高点的临界速度为零.杆子在最高点可以表现为拉力,也可以表现为支持力,根据牛顿第二定律判断杆子对小球的弹力随速度变化的关系．解答：解:A、由于杆子能支撑小球，小球在最高点的最小速度为零．故A错误.B 、小球的向心力，知v由零开始逐渐增大,向心力也逐渐增大.故B正确．C、在最高点,杆子对小球的作用力为零时,,解得v ＝，当时,杆子表现为拉力，根据牛顿第二定律有：Ｆ+mg＝m,知速度增大时,杆对小球的弹力逐渐增大.故Ｃ正确．Ｄ、当时,杆子表现为支持力，根据牛顿第二定律有：，知速度减小,杆对小球的弹力逐渐增大．故D正确．故选:BCD.点评:解决本题的关键搞清小球向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解，以及知道杆子可以表现为拉力,也可以表现为支持力．要注意杆子模型与绳子模型最高点的临界速度不同．15．(４分)（2015春•武汉校级期中）如图所示,质量为ｍ的滑块以一定初速度滑上倾角为θ的固定斜面,同时施加一沿斜面向上的恒力Ｆ=mgsinθ,已知滑块与斜面间的动摩擦因数μ=ｔａnθ，取出发点为参考点,能正确描述滑块运动到最高点过程中产生的热量Ｑ、滑块动能E k、势能ＥＦ、机械能E随时间t、位移x关系的是( ）A. B.Ｃ.Ｄ.考点：功能关系；牛顿第二定律.分析:对物体受力分析,受重力、支持力、拉力和滑动摩擦力,根据牛顿第二定律列式求解加速度,然后推导出位移和速度表达式,再根据功能关系列式分析.解答:解:物体受力如图所示：由牛顿第二定律得：mgsiｎθ+μｍgcosθ﹣F=ma,其中:F=mｇｓinθ，μ=tanθ,联立解得：a=ｇsｉnθ,物体沿着斜面向上做匀减速直线运动，物体的位移:x=v0t+at２,速度v=v0+at;A、动能E k＝mv2＝ｍ（v0+at)２,Ｅk与t不是一次函数关系,故A错误；B、产生热量等于克服滑动摩擦力做的功,即Q=fｘ=μmg(ｖ０t+aｔ2）cｏsθ,Q与ｔ不成正比．故B错误；C、物体运动过程中，拉力和滑动摩擦力平衡,物体所受合外力等于重力，相当于只有重力做功，机械能守恒,机械能不随时间变化，故C正确;D、物体的位移与高度是线性关系,重力势能Eｐ=mgh＝mgxsinθ,Eｐ与x成正比,Ｅp﹣x图象是直线,故D正确.故选:ＣＤ．点评：本题是一道图象题，对物体正确受力分析，应用牛顿第二定律与运动学公式求出物体的速度与位移表达式,然后求出各图象所对应的函数表达式，根据函数表达式分析即可正确解题.三、填空题.本题2小题,每空2分，共20分，把答案填在答题卷中对应题的横线上16．（8分）(2014•陕西校级模拟)在探究物体的加速度a与物体所受外力Ｆ、物体质量Ｍ间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.（１）当Ｍ与ｍ的大小关系满足m＜<Ｍ时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.(２)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量ｍ一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是 B ．Ａ．平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力Ｃ．实验时，先放开小车,再接通打点计时器的电源D．用天平测出m以及小车质量Ｍ，小车运动的加速度可直接用公式求出（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量Ｍ一定,探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a﹣Ｆ关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:图1：小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量;图2：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题:实验题；牛顿运动定律综合专题.分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．该实验采用的是控制变量法研究,其中加速度、质量、合力三者的测量很重要.解答：解:（1)该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究.当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系.那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力．根据牛顿第二定律得:对m:mｇ﹣F拉＝ｍa，对M:F拉=Mａ,解得：F拉==;当Ｍ>＞m时,即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力．(2）A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车，是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.B、每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.故B正确．Ｃ、实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理．故C错误.Ｄ、小车运动的加速度是利用打点计时器测量,如果用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=求出，这是在直接运用牛顿第二定律计算的,而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系.故D错误.故选B．。
致远高级2021-2022学年高一上学期期中物理试卷与答案
C．它第 内速度变化量为 D．它前 内速度增加量为
12．测定某辆轿车在平路上起动时的加速度（轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动），某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示．如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5ｍ，那么这辆轿车的加速度大约为：（）
7．小车做直线运动的频闪照片如图所示，由此可以断定小车的（ ）
A．加速度向左B．加速度向右C．速度向左D．速度向右
8．有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分（）
A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B．重力和重心都没改变
C．重力减小，重心位置没有改变D．重力减小，重心不存在了
致远高级2021-2022学年高一上学期期中物理试卷与答案
一、单选题
1．下列情形中，可将运动物体简化为质点的是（ ）
A．研究跨栏运动员的跨栏动作B．研究跳高运动员越过横杆的姿势
C．研究跳水运动员在空中的翻腾动作D．研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹
2．小明在 内先向东走 ，再向西走 。取向东为正方向，在这 内小明的位移是（ ）
B．研究跳高运动员越过横杆的姿势时，不能把运动员看做质点，否则就没姿势了，选项B错误；
C．研究跳水运动员在空中的翻腾动作时，不能把运动员看做质点，否则就没动作了，选项C错误；
D．研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹时，运动员的大小可忽略不计，可看做质点，选项D正确。
A．1m/s2B．2m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2
二、填空题
13．一个做单向直线运动的物体，前 时间的平均速度是 ，后 的平均速度是 ，则全程的平均速度是_____ ，平均速度概念的建立体现的科学思想是______。
江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年高一上学期期中考试物理试卷(含答案)
江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年高一上学期期中考试物理试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1、2023年9月23日第19届亚运会在杭州隆重举行，在下列比赛中评委在评判比赛成绩时能把运动员视为质点的是( ) A.拳击 B.马拉松 C.平衡木 D.跳水2、以下关于物理学研究方法以及科学思想方法叙述正确的是( )A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.伽利略对自由落体运动的研究用到了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法C.Δ0t 时，平均速度可看成瞬时速度，这运用了等效替代法D.探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律应用了理想模型法3、蹦床运动员从3m 高处落下，被蹦床弹回到5m 高处（蹦床的形变不计），那么运动员通过的路程和位移的大小分别为( )A.8m ，2mB.3m ，5mC.8m ，5mD.3m ，2m4、下列哪个说法是指时刻( )A.昙花一现B.对不起，让您久等了！C.转瞬即逝D.列车准点发车5、如图所示，A 、B 是两长方形的物块，放在水平地面上，水平力F 作用在物块B 上，物块A 和B 静止不动。
由此可知，A 、B 间摩擦力1F 和B 与地面间摩擦力2F 的值为( )A.把物体做匀变速直线运动的整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速A.kxB.G kx -C.kx G +D.以上都不对摄到重物下落过程中的一张照片如图所示。
由于重物的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。
已知每层砖的平均厚度为6.0cm ，这个照相机的曝光时间为22.010s -⨯，则( )A.石子下落到A 位置时的速度约为60m/sB.石子下落到A 位置时的速度约为12m/sC.石子下落到A 位置所需的时间约为0.6sD.石子下落到A 位置所需的时间约为1.2s11、图甲为家庭常用的燃气灶实物图，灶面上有一个支架。
2024届江苏省宿迁市泗洪中学物理高一第一学期期中经典试题含解析
2024届江苏省宿迁市泗洪中学物理高一第一学期期中经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是A．地球对物体的万有引力就是物体所受重力B．将物体向上搬运要比向下搬运更费劲，是因为物体向上运动时所受的重力比较大C．形状固定的物体其重心相对于自身位置不会因为物体的运动而发生变化D．静止在水平地面上的物体所受的重力即是物体对地面的正压力．2、下列速度中，指平均速度的是（）A．汽车从海口到三亚全程的速度B．子弹射出枪口时的速度C．雨滴落地时的速度D．运动员冲过终点时的速度3、如图，飞机斜上飞的运动可以看成水平方向和竖直方向两个分运动的合运动，若飞行速度v与水平方向成α角，则其竖直分速度的大小是A．vsinαB．v cosα C．v/sinαD．v/cosα4、力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是( )A．高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的B．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快C．运动员做引体向上(缓慢上升)动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故D．帆船能逆风行驶，说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力5、下列关于加速度的说法，正确的是A．只要物体的速度大，加速度就大B．只要物体的速度变化率大，加速度就大C．只要物体的速度变化量大，加速度就大D．只要物体的速度不为零，加速度就不为零6、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别为F1和F2，那么()A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1＞F2C．F1向上，F2向上，且F1＝F2D．F1向上，F2向下，且F1＝F27、物体作匀变速运动，某时刻速度大小是3m/s，1s后速度大小是9m/s，在1s内该物体（）A．加速度大小可能等于12m/s2B．加速度大小可能等于5m/s2C．位移大小可能等于5mD．位移大小可能等于3m8、如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ缓慢增大时，物体始终保持静止，则物体所受( )A．支持力变大B．摩擦力变大C．合外力不变D．合外力变大9、质点沿直线运动。
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江苏省泗阳致远中学
2011-1012学年度第一学期期中考试高一物理试卷
一、单选题（本题共6小题；每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选
项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分．）
1、关于质点的说法正确的是
A．质点就是质量小或体积小的的物体
B．质点就是在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”
这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点
C．计算从北京开往上海的火车运行时间时，不可以把火车看作质点
D．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时可以把运动员看作质点
2、关于时间间隔和时刻的说法正确的是
A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分钟。
”——8点42分、8分钟均表示时间间隔。
B．“您这么早就来啦，等了很久吧！”——“很久”表示时刻
C．某短跑运动员跑步前三秒跑了20m ——“前三秒”表示时间间隔
D．第n秒末和第(n+1)s初表示两个不同的两个时刻
3、从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面（如图所示），现建立一坐标系：坐标原点定在抛出点处，向上方向为坐标轴的正方向。
则小球的抛出点、落地点、最高点点的位置坐标分别是
A．0m，-3m，8m
B．3m，0m，8m
C．0 m，-3m，5m
D．3 m，-3，5m
4、下列说法正确的是
A．有大小有方向的物理量不一定是矢量
B．两个物体同时从同一地点做自由落体运动，质量大一定最先落地
C．平均速度有大小，有方向且方向与位移方向相同；瞬时速度只有大小，没有方向 D．物体的重心一定在物体上
5、关于力的说法正确的是
A．一物体静止在光滑的水平地面上，水平面对物体产生的支持力是由于物体发生形变而产生的
B．物体的所受重力的方向总是垂直于接触面；浮在水面的木块由于受到水的浮力，所以木块的重力减小
C．通常所说的压力、支持力和绳的拉力在性质上都是弹力
D.只要两个力的大小和方向相同，则两个力的作用效果就一定相同
6、由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过位移x时的速度是v，那么再运动位移为2x时的速度是
A. 2v
B. 6v
C. v2
D. v3
二、多选题（本题共10小题；每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选
项中，至少有两个选项正确．全部选对的得5分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）
7、列物理量中属于标量的是
A．加速度 B．速度C．路程D．温度
8、下列关于物体运动的说法正确的是
A. 物体的加速度为零，而速度可能不等于零
B. 两物体相比，一个物体的速度变化量较大，而加
速度可能比较小
C. 物体具有向东的加速度，而速度的方向可能向西
D. 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段
小，所以速度一定比前一阶段小
9、一个人从北京去重庆，可以选择不同的交通方式。
第
一种方式乘飞机；第二种方式乘火车；第三种方式先乘火
车到武汉，然后乘轮船沿江而上到达目的地重庆。
已知三
种方式的起点、终点相同，平均所需时间分别为t1、t2、
t3，它们之间的关系为t1<t2<t3；平均速度分别为v1、v2、
v3,. 则
A. 三次方式运动路程相同
B. 三次方式运动位置变化相同
C. 三次方式运动过程的平均速度v1>v2>v3
D. 三次方式运动过程的平均速度v1=v2=v3
10、如图所示，三条直线描述了A、B、C三个均看作为质点
的物体同时同出发点的运动，则根据图像可以确定
A.三物体的运动方向相同，且A、B、C三物体的
加速度关系为a A>a C>a B
B. B、C两物体先运动，A物体后运动
C. 6s时刻A、B两物体相遇
D. 8s内C物体运动的位移为16m
11、一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶，以x表示
它对于出发点的位移。
图为汽车在t=0到t=40s这段时
间的x-t图像，则由图可知
A. 0-40s的这段时间内，汽车一直向前运动
B. 汽车距离出发点最远距离为30m
C. 汽车在0-10s内，匀速直线运动，速度为3 m/s
D. 汽车在40s时刻，又回到出发点
12、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x = 3t + t2（均采用国际单位制单位），则
A．质点做匀加速直线运动，初速度为3 m/s，加速度为1 m/s2
B．前2s内的平均速度是5m/s
C．第1s内的位移是4m
D．任意1s内的速度增量都是2m/s
三、实验题（本大题共1小题，每空3分，共18分）
13 在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学把电火花计时器接在“220V、50Hz”的交流电上，让纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器。
接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带竖直下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图所示。
（1）电火花计时器每隔 s打一次点；图所示的纸带，与重物相连？（填“左端”“右端”）(0.02s,左)
（2）图中所示的点均表示每打5个点所取的计数点，即两个计数点之间的时间间隔为0.1s，但第3个计数点没有画出。
由图数据可求得：(以下结果均保留三位有效数字)
①该物体的加速度为 m/s2；（0.737）
②第3个计数点与第2个计数点的距离约为 cm；（4.357）
③打第3个计数点时该物体的速度为 m/s；（0.473）
④第1个计数点与第5个计数点间的平均速度为 m/s。
（0.473）
四、计算题（本题共4小题，第14题10分，第15题12分，第16题12分，第17题14分，共48分）
14、一质量为10kg的物体放在光滑的水平地面上，重力加速度为10 m/s2，
试求：（1）物体的重力大小；(100N)
（2）水平面对物体弹力大小及方向。
(100N,垂直水平面竖直向上）
15、甲、乙两物体分别从4h与h高处开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，重力加速度为g，
求：(1) 甲、乙两物体落地所需时间之比；（2:1）
（2）甲、乙两物体落地时速度之比；（2:1）
（3）甲在最后一段h 位移内的运动时间为多少？（用g 和h 表示） g h /)622(
16、某汽车在水平路面上匀速行驶，
（1）如果驾驶员紧急刹车时加速度的大小是6 m/s 2，如果必须在2s 内停下来，汽车的行
驶速度最高不能超过多少？（12m/s ）
（2）如果汽车匀速行驶的速度为24 m/s ，紧急刹车时加速度的大小是6 m/s 2
，试求汽车
在5s 内运动的位移.(48m)
17、在十字路口，汽车以2 m/s 2的加速度从停车线启动做匀加速运动，恰好有一辆电动车
以8m/s 的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：
（1）什么时候它们相距最远？最远距离是多少？
（2）在距出发点多远的距离处，汽车追上电动车？追上时汽车的速度是多少？ (1)t=4s,△x=16m;(2)t=8s,x 1=x 2=64m 追上，v=16m/s。