人教版教材《扇形》优质PPT1

直角
180°
平角
钝角
最小 最大
都可以看做扇形
1 32
3
23 55
3 8 5 8
每个圆里的涂色部分和空白部分可以看作 是扇形
这些图形各占圆的几分之几？
6
8
10
你收获了什么？
谢谢观看
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1.花朝，是成都花会开幕的日子地点 在南门 外十二 桥边的 青羊宫 花会期 有一个 月这是 一个成 都青年 男女解 放的时 期花会 与上海 的浴佛 节有点 相像， 不过成 都的是 以卖花 为主， 再辅助 着各种 游艺与 各地的 出产。
同一个圆中扇形的大小与扇形的 圆心角有关：
圆心角大扇形就大，圆心角 小扇形就小。
打开
折叠
你能画一个圆心角为90°的扇形吗？
当圆心角同样大时，扇形的 大小又是由什么决定的呢？
圆心角一定， 半径大扇形大， 半径小扇形小。
r 弧
r
弦?
弧
d
？？ 弧
r
r
弧
扇形都是由两条半径和一段弧围 成的平面图形
90°
苏教版五年级下册第六单元
扇形的认识
观察各圆中的涂色部分，说说 它们的共同特点。
上面各图中的涂色部分都是扇部分。
像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫 作圆心角。
这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇 形大？
同一个圆中，扇形的大小与什么有关？
同一个圆中，扇形的大小与什么有关？
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4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生 活中有 些事情 看似平 淡无奇 ，但它 却是整 个社会 的基础 ，对这 些生活 素材进 行多方 面的思 考，深 入的开 掘，就 能够从 具体的 人事景 物概括 出人类 普遍的 感情和 抽象的 道理。
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5．重视细节描写，于细微处见大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
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2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
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3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
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6．选择思维方式。除直接从事物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
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7．合理想象联想、提升材料层次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文 章表达 “以小 见大” 的目的 。