北师大版语文六年级下课课练·8 童年的朋友(含答案)

合集下载

北师大版语文六年级下课课练·8 学步(含答案)

宽于教材 , 拓展探究显身手 . ㊀源于教材㊁
么会有这样的感叹 . 原来 , 儿子的一个好同学转到一所重点中学就读去了 , 回来后两个人在一起聚了一次 . 其后的日子 , 父亲发现儿子有了很大的变化 . 以前要钱总是买零食 , 如今却买各种学习又一天 , 少年吃晚饭时对父亲说 : 爸爸 , 我现在发现学习也是一种享受 . 父亲会心地笑了 , 很为儿子骄傲 . 因为父亲知道 , 当一个人锁定了一个高目标, 并愉快
) 脸颊( x i á ㊀ i á j
写出下列词语的近㊁反义词 ) ４ �� 词语游艺㊀ ) 平坦 :近 ( ㊀㊀㊀㊀ ) ㊀反( ㊀㊀㊀㊀ )
读句子 , 说说省略号的作用 ) ５ �� 标点乐园 .( 戳出一道又深又长的口子 , 血沿着你的脸颊往下流 �� 你的额头留下了难以消退的伤疤 .
㊀ .( , ) 精彩再现读课文片段完成练习６ �� 你从来不会想到, 在你学步的路上, 处处潜伏着危险呢. 在屋里, 桌角㊁椅背㊁床㊀㊀儿子 , 架㊁门, 都可能将你碰痛 . 当你踉踉跄跄地在房里东探西寻时 , 不是撞到桌角上 , 就是碰翻椅子砸痛脚 , 真是防不胜防 . 已经数不清你曾经多少次摔倒 , 数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块 , 每次你都哭叫两声 , 然后脸上挂着泪珠 , 爬起来继续走你的路. 摔跤摔不冷你渴望学步的热情 . 在室外 , 你更是跃跃欲试 , 两条小腿像一对小鼓槌, 毫无节奏地擂着各样的地面 . 你似乎对平坦的路不感兴趣 , 哪里高低不平 , 哪里杂草丛生 , 哪里有水洼泥泞 , 你就爱往哪里走 . 只要不摔倒 , 你总是乐此不疲 . 这是不是人类的天性 ? 在你未来的人生旅途上 , 必然会遇到无数曲折和坎坷 , 儿子啊 , 但愿你不要失去刚学步时的那份勇气 . 了, 并且学会了一骨碌爬起来 , 再不把摔跤当一回事.那次你沿着路边的一个花坛奔跑, 脚下被一块大石头绊了一下 . 我们在你身后 , 眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上, 心如刀割 . 你趴在地上 , 沉默了片刻 , 才放声哭起来 . 我奔过去把你抱在怀中 , 不忍看你的伤口 , 我脸颊往下流 �� 你的额头留下了难以消退的伤疤 , 这是你学步的代价和纪念 . �� ( ) ? ? 防不胜防是什么意思这个词说明了什么１担心你的眼睛 ! 好险哪 , 铁栏杆撞在你的额头正中 , 戳出一道又深又长的口子, 血沿着你的你开始摔倒在地的时候 , 总是趴在地上瞪大眼睛望我们 , 你觉得有点委屈, 但很快习惯

六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)

六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)童年的朋友班级姓名一、看拼音，写词语。

uǎnhángguànūnniǔòu（）（）（）suànzhàngxiǎxióng（）（）二、写出下列词语的近义词。

幻想（）放弃（）沉默（）稍微（）迫不及待（）三、用“严”字组成恰当的词语，填入下面的句子里。

同志们经历了血与火的（）考验。

2妈妈对我说：“你一定要（）要求自己，争取优异成绩。

”3他说话非常（），滴水不漏。

四、按要求改写句子。

妈妈从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。

缩句：___________________________________________________ __________我想当拳击手。

（至少扩写两处）扩句：___________________________________________________ __________五、无忧无虑的童年时光，总有心爱的“朋友”伴我们成长，下面的短文中一个精致的地球仪就是小作者最亲密的朋友……我10岁生日时候，爸爸和妈妈送给我一个精致的地球仪。

它是由一个球体，一个铁架，还有一个底盘组成的。

地球仪上色彩分明，绿的平原，蓝的海洋，白的是冰川，黄的是高原。

高原突起，盆地凹陷。

圆溜溜的地球仪上，经纬线纵横交错，每个国家都用不同的颜色区别，显得清清楚楚。

我捧起地球仪，轻轻一拨，球体立刻转动起来。

我的眼睛随着转动的地球仪寻找我们伟大的祖国。

找到了，找到了！啊！伟大的祖国，它像一只昂首啼鸣的雄鸡，挺立在东半球上，是那样生气勃勃！我捧着心爱的地球仪，寻找雄鸡的心脏。

啊，在这里！一颗五角星闪闪发光，“北京”二字刚劲有力。

北京，我们可爱祖国的首都，全国人民向往的地方。

我小时候，多次来到你身边，来到天安门广场，瞻仰人民英雄纪念碑，参观人民大会堂，妈妈和爸爸带着我漫步在故宫、颐和园，尽情地欣赏你的风采。

我们登上雄伟的长城。

童年的朋友(北师大版六年级下册)

童年的朋友(北师大版六年级下册)教材分析本课童年给我们留下了很多值得回忆的东西，我们却常常将它们忽视了，就在不经意的一刹那，恢复了那美好的，童稚的、纯真的记忆，这时候我们又往往会对你曾经的漠视而自责、懊悔。

成长意味着成熟，成熟以后却有着对童稚的眷恋。

教学目标学习抓住特征刻画人物的方法。

学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。

教学重点：学习抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。

教学构想：教这这篇文章时，让学生整体把握文章的内容，明确文中刻画的主要人物及其特点，然后进一步品味作者的语言特点，这让学生朗读品味后与同学进行交流合作完成。

教学准备：电脑教学时间：1课时学生学习过程：一、导入新课1、童年灿烂总让我们回味，特别是陪伴我们度过那些愉快的日子儿时朋友更让我们怀念。

不知你们的童年朋友是谁？他（她）为什么会让你如此难以忘怀？请说一说。

下面我们来看看高尔基《童年的朋友》又是怎样的一位朋友吧。

(板书课题。

)2．作者介绍。

可学生来介绍。

二、自主学习，整体把握文章。

1．快速默读课文，借助工具书，扫清生字词的障碍。

2．文中外祖母具有怎样的性格特点？3．划出你喜欢的语句，并说说你喜欢的原因。

三、检查自学的情况：1．给下列字注音：噗噗咕哝绺鬃诅咒（让学生注音后，再全班集读）2．让学生各抒己见，互相交流：慈爱、温柔、纯朴、勤劳、坚强、乐观。

3．俗话说：“读书百遍，其义自见”，放声朗读你喜欢的语句，品味作者的语言魅力。

读后请在小组内讨论，各说出你喜欢的原因。

然后请代表在全班作总结。

四、深入探讨，交流合作1．有人说，眼睛是心灵的窗户。

写人最好是写眼睛。

课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。

体会这些描写表现人物怎样的内心世界。

2．外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。

为什么?明确：1．黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒；那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

语文北师大六年级下册(2011年11月修订)《童年的朋友》同步练习2

童年的朋友一、组词。

青( )( ) ( )( ) ( )( )京( )( ) ( )( ) ( )( )二、解释词语。

形影不离________________________________________________________________ 一心一意________________________________________________________________ 稍微________________________________________________________________克制________________________________________________________________三、造句。

情景____________________________________________________________主意_____________________________________________________________形影不离_____________________________________________________________四、理解课文1、朗读课文，想一想作者的童年朋友是谁呢？他们之间发生了一些什么事呢？__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2、阅读下文,与课文比较一下有什么不同?课文的表达比下文高明的你在哪里?_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。

2019春北师大版六语下8.5 童年的朋友

8告别童年
教学
要求
1.理解课文内容,感受语言文字的魅力,注重语言文字的积累。通过分析与理解文中的重点词句,加深学生的情感体验,感悟作者的思想感情。
2.有感情地朗读课文。在学生自主学习、自主探究知识的过程中,给学生提供一个展示自我的平台,提高学生分析、理解和想象的能力。
3.通过本课的学习,充分体会“我”与小熊之间的深厚情谊。懂得要珍惜童年生活中一切美好的事物,激发学生热爱生活的思想感情。
重点
难点
1.有感情地朗读课文,感受“我”与小熊之间的深厚情谊。
2.体会联想句的作用,揣摩重点词的意思,反复阅读文章中感人至深的片段,从而深刻感悟作者的思想感情。
3.以情来感染学生,加深学生的情感体验,激发学生热爱生活、珍惜童年美好回忆的思想感情。
教学
课时
一课时
1.有感情地朗读课文,理解课文内容,感悟作者的思想感情。
(2)作者都有过哪几种心愿?
(当天文学家、远航船长、地铁司机、美术家、旅行家、拳击家。)
(3)作者最强烈的愿望是什么?
(“我”已经急着要当一个拳击家了。)
(4)当爸爸不同意买“梨”后,“我”的心情如何?
(“我”很不痛快。)
(5)妈妈帮“我”出了个什么主意?“我”的心情如何?
(找出“我”的旧玩具熊,让“我”拿它充当“梨”来练拳击。当时“我真高兴,妈妈想的主意这么好”。)
(6)是什么原因使“我”又突然改变了主意?
(想到了“我”与小熊之间深厚的情谊。)
老师:明确了以上问题之后,我们就很容易地总结出来全文的主要内容。谁来说一说作者讲述了一个怎样的故事?
学生甲:讲“我”想用童年的朋友旧玩具熊作为练习拳击的沙袋。但是在“我”准备练习之前,突然回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴,而感到了自责,感到“我”不该忘记小熊曾经带给“我”的快乐,于是“我”改变了主意,决定“永远也不再想当拳击家了”。

北师大版语文六年级下课课练·语文天地8(含答案)

㊀㊀六年级语文(
下)６６
㊀语文天地
一㊁名言积累.
童年是一个多么美好的字眼啊,冰心奶奶说: 童年啊!㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,是回忆时含泪的微笑 ;法国作家巴尔扎克也这样说: 童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是㊀㊀㊀㊀,也是㊀㊀㊀㊀㊀,是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,一种㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,一股㊀㊀
㊀㊀㊀㊀㊀㊀ ;童年时期也是一个人成长的最关键的阶段,苏联教育家苏霍姆林斯基说: ㊀㊀
㊀㊀㊀㊀㊀应当在童年扎下根来. 二㊁童年纪念.
㊀㊀多彩的童年值得珍惜,做个童年生活的纪念册吧,记下难忘的过去,迎接美好的明天.１你的纪念册要分为哪几部分?㊀２你想搜集哪些材料?㊀３你如何来整理这些材料?㊀㊀４怎样准备纪念册?
㊀㊀５请从以下方面考虑如何制作你的纪念册.
命名
㊀
编排㊀形式㊀目录㊀插页㊀序言㊀美化
㊀６请你为自己的纪念册写一篇自序
.
三㊁妙笔生花.(请另附纸)
童年是一首迷人的小诗,童年是一条清澈的小河,童年是一缕清晨的阳光.童年是美丽的,告别童年,我们有太多的不舍,回忆童年,让我们心生诸多感慨.请你以此为内容,自拟题目,写一篇不少于４５０字的作文.
语文天地一㊁是梦中的真㊀是真中的梦㊀一朵花㊀一颗果子㊀
一片懵懵懂懂的聪明㊀永远不息的活动㊀强烈的
欲望善良之情
语文天地
一㊁是梦中的真㊀是真中的梦㊀一朵花㊀一颗果子㊀一片懵懵懂懂的聪明㊀永远不息的活动㊀强烈的欲望善良之情。

《童年的朋友》课后练习及答案

《童年的朋友》一、积累与运用1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。

颤动噗噗咕哝露出发绺2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。

（yìnɡ）付（zǔ zhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚3. 下列句中加点成语使用恰当的是( )。

A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。

B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。

C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。

D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。

外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。

A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。

5. 标点符号使用正确的一项是：（）。

A. 你睡吧！还早着呢？——太阳睡了一夜刚起来……B．我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了——C．“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？6. 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。

”顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。

”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。

”顾客话中的意思是什么？7. 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是 ( )。

六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)【DOC范文整理】

六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)童年的朋友班级姓名一、看拼音，写词语。

yuǎnhángguànjūnniǔòusuànzhàngxiǎoxióng二、写出下列词语的近义词。

幻想放弃沉默稍微迫不及待三、用“严”字组成恰当的词语，填入下面的句子里。

同志们经历了血与火的考验。

妈妈对我说：“你一定要要求自己，争取优异成绩。

”他说话非常，滴水不漏。

四、按要求改写句子。

妈妈从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。

缩句：_____________________________________________________________我想当拳击手。

扩句：_____________________________________________________________五、无忧无虑的童年时光，总有心爱的“朋友”伴我们成长，下面的短文中一个精致的地球仪就是小作者最亲密的朋友……我10岁生日时候，爸爸和妈妈送给我一个精致的地球仪。