新形势下加强大学生公民道德教育的对策探索
加强和改善大学生道德教育的对策
加强和改善大学生道德教育的对策(一)关注知识道德教育、生态道德教育等新领域知识经济的发展依靠于知识、科技的创新，依靠网络信息，同时离不开道德的规范约束。
如果一个人的智商很高，而道德水平很低，则其对社会、对他人的灾难性危害就越大。
正是在这个意义上，新时代第一位的挑战不是技术革命，也不是其他，而是道德问题。
所以，人类不仅仅要掌握经济发展的科学知识，并且要具有保证知识经济发展的知识道德素质，这是知识经济时代人的素质的一个重要组成部分。
(二)正确处理道德教育的继承和创新高校作为培养和输送社会主义现代化建设者和接班人的重要阵地，应继承和发扬优秀的传统道德，使大学生进一步了解民族文化、传统道德，激发民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力，提高思想道德水平。
道德教育仅有不断把握规律性，富有创造性，才会寻找到新的生长点，焕发出极强的生命力。
现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实使道德教育在资料、方法和途径上都必须与时俱进，有所创新。
(三)强化以道德感化、道德行为引导和约束为重点的培养方法道德感化的过程，就是各种感化因素对受教育的影响、熏陶的过程。
教育者能够进取利用这些感化因素，寓理于情，使受教育者在不知不觉中，乐于理解教育，从而能坚持理解系统的开发状态，对教育资料坚持亲和的、进取的和兴奋的情绪，在受到情感感染的同时，比较自然地、潜移默化地理解某种思想概念和行为规范，提高道德教育效果，到达道德教育目标。
(四)优化大学生道德教育环境1.加强社会公共环境的熏陶作用在道德教育中，环境设置教育是一种无意识教育，即不被受教育者察觉的教育方式。
道德教育环境系统在促成健康人格构成过程中具有双重机制：一方面，变化着的环境引导和诱发人的观念和行为的变革;另一方面，人的观念、行为的变革反过来又推动了环境的更新。
人不仅仅受环境的影响和制约，并且人能够在不一样程度上改变环境。
2.优化学校文化环境大学学校文化是学校中以大学生为主要载体的文化类型。
新时代加强大学生思想道德教育途径探析
新时代加强大学生思想道德教育途径探析新时代，加强大学生思想道德教育是非常重要的一项任务。
随着社会的快速发展和大学生群体的不断壮大，大学生思想道德教育的任务也越来越重要。
思想道德教育是培养大学生全面发展的重要环节，有助于他们形成正确的价值观，塑造良好的人格，增强社会责任感和创新意识，为国家和社会发展做出积极贡献。
本文将探讨几种途径，以加强大学生思想道德教育。
课堂教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
大学是人才培养的关键阶段，通过课堂教育可以传递知识，塑造良好的思想道德观念。
大学教师应该注重教育方法的创新，多采用互动式教学和案例分析等方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判思维和创新能力。
教师应该注重价值观的引导，培养学生的社会责任感和公民意识。
通过开设思想道德类的选修课程，引导学生深入思考社会问题，加强道德思考与判断能力。
通过课堂教育，可以让学生在学习知识的培养正确的价值观，提高思想道德水平。
学校活动是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
学校可以组织各类思想道德教育活动，如讲座、座谈会、社会实践等，为学生提供一个广阔的交流和学习平台。
通过邀请专家学者来校园开展讲座，可以使学生了解国内外的一些重大社会问题，引导他们正确看待和思考这些问题。
学校可以组织一些社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会，了解社会现实，提高他们的社会责任感和公民素质。
通过学校活动，可以培养学生的实践能力和社会意识，提高他们的思想道德水平。
家庭教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
家庭是第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
家长应该注重培养孩子的思想道德素养，通过言传身教，给孩子树立正确的道德观念。
家长应该给孩子注重品德教育，培养他们的道德常识和道德情感。
家长也应该注重培养孩子的创新意识，引导他们正确看待和处理问题，培养独立思考和创新能力。
通过家庭教育，可以对大学生进行潜移默化的教育，培养他们正确的思想道德观念。
新时代加强大学生思想道德教育途径探析
新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的发展和进步，大学生思想道德教育变得越来越重要。
作为培养国家未来建设者的重要阶段，大学阶段的思想道德教育对于塑造高素质、担当社会责任的新时代大学生具有重要意义。
为了加强大学生思想道德教育，探索适合新时代的教育途径，以下是一些建议。
加强思想政治理论教育。
作为社会主义核心价值观的传承者和践行者，大学生应该具备正确的思想政治觉悟和理论素养。
学校可以设立专门的思想政治理论教育课程，对学生进行相关教育，使他们了解中国特色社会主义思想、中国梦等重要理论，培养社会主义核心价值观的意识和认同。
加强学生社会实践教育。
社会实践是大学生思想道德教育的重要途径之一。
学校可以组织学生参与各种实践活动，如社区志愿服务、社会调研、企业实习等，通过亲身接触社会，感受社会的现实与需求，培养学生的社会责任感和奉献精神。
加强课堂教学改革。
传统的课堂教学往往难以引起学生的兴趣和主动性。
为了增强教学效果，学校可以采用灵活多样的教学方法，如案例教学、讨论式教学、小组合作学习等，鼓励学生积极参与课堂活动，培养其思辨能力和创新意识。
大学可以建立多元化的思想交流平台。
在校内建立多个学术团体、学生社团、文化活动组织等，为学生提供广泛的交流和展示的机会。
学生可以通过参与这些组织和活动，结交志同道合的朋友，开展思想交流和互动，提高自己的综合素质。
大学可以加强对大学生的德育教育。
学校可以在教育中注重引导学生树立正确的道德观念和价值观，加强对学生的德育教育。
为此，学校可以开设德育课程，开展道德讲座和道德实践活动，提高学生的道德素养和道德判断能力。
大学还应加强对大学生的一对一辅导。
作为大学生涯中的重要阶段，大学生面临着各种问题和困惑。
学校可以设立一对一辅导制度，为每个学生配备一名辅导员，定期进行心理咨询和学业辅导，帮助学生解决困惑和问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
加强大学生思想道德教育是当前高校教育改革的重要任务之一。
新时代加强大学生思想道德教育途径探析
新时代加强大学生思想道德教育途径探析1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，大学生作为国家和社会的中坚力量，承载着重要的历史使命和时代责任。
作为国家的未来和民族的希望，大学生的思想道德素质对国家和社会的发展具有重要意义。
在新时代背景下，大学生思想道德教育面临着新的挑战和机遇。
随着社会价值观念的多元化和信息化时代的冲击，大学生的价值观念和人生观念也面临着多样化和碎片化的趋势。
传统的道德观念和教育方式已经不能完全适应新时代的要求，需要更加深入的思考和探讨。
加强大学生思想道德教育，在新时代背景下具有重要的现实意义和深远的历史意义。
只有通过加强大学生思想道德教育，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动国家和社会的全面发展和进步。
【背景介绍】中的内容将围绕着这一主题展开，探讨新时代加强大学生思想道德教育的现实意义和深远影响。
1.2 问题意义当前社会文明程度不断提高，但随之而来的是道德观念的淡化和丧失。
在这一背景下，大学生思想道德教育显得尤为重要。
大学生作为国家未来的栋梁，其思想和道德水平的高低直接关系到国家的发展和长治久安。
当前大学生思想道德教育存在诸多问题，如社会环境的影响、家庭教育的缺失、网络信息的泛滥等。
这些问题导致了大学生思想道德水平整体偏低，甚至出现了一些严重的思想道德问题，如逃课、作弊、欺骗等现象频频发生。
加强大学生思想道德教育的意义重大，不仅能够提升大学生的道德修养和思想素质，还能够培养他们正确的人生观、价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
只有通过加强大学生思想道德教育，才能培养出德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.3 研究目的研究目的是为了深入探讨新时代加强大学生思想道德教育的重要性和必要性，分析当前大学生思想道德教育存在的问题，并提出有效的加强途径和措施。
通过本研究，旨在为推动大学生思想道德教育的改进和提升，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设社会主义先进文化和实现中华民族伟大复兴作出贡献。
2024加强大学生思想道德建设的对策
2024加强大学生思想道德建设的对策大学生是国家的未来和民族的希望，其思想道德状况直接关系到国家的发展和社会的进步。
然而，当前部分大学生存在思想道德问题，如价值观扭曲、道德观念淡漠、缺乏社会责任感等。
因此，加强大学生思想道德建设成为高校教育的重要任务。
本文将从五个方面探讨加强大学生思想道德建设的对策。
1. 强化德育教育高校应将德育教育放在首位，完善德育课程体系，确保德育课程的课时和质量。
同时，应注重德育课程与专业课程的有机结合，使德育教育贯穿于整个大学教育过程。
此外，高校应加强对德育教师的培训和选拔，提高德育教师的教学水平和专业素养。
2. 培养道德观念大学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守社会公德，保持良好的品德修养。
高校可以通过开展主题班会、志愿服务、社会实践等活动，引导大学生深入了解社会、关注民生，增强社会责任感和奉献精神。
同时，高校应加强对大学生的心理健康教育，帮助其解决心理问题，培养健康的心态和高尚的品德。
3. 完善德育评价体系高校应建立科学的德育评价体系，将德育评价纳入学生综合素质评价体系中。
该体系应包括对学生思想状况、行为表现、社会实践等方面的评价，同时应注重评价的多样性和公正性。
高校应加强对评价体系的监督和管理，确保评价结果的客观性和准确性。
4. 加强心理健康教育心理健康教育是加强大学生思想道德建设的重要组成部分。
高校应建立健全的心理健康教育体系，通过开展心理健康讲座、心理咨询、心理疏导等活动，提高大学生的心理素质和自我调节能力。
同时，高校应加强对心理健康教育的宣传和推广，让更多的大学生了解心理健康的重要性，并积极参与心理健康教育活动。
5. 营造德育环境高校应积极营造良好的德育环境，为大学生思想道德建设提供有力保障。
该环境应包括校园文化、学术氛围、师生关系等方面。
高校应注重校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观，树立崇尚道德、尊重学术的优良传统。
同时，高校应加强师德师风建设，树立教师的良好形象，为学生树立榜样。
新时代加强大学生思想道德教育途径探析
新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的发展和进步，新时代对大学生的思想道德教育提出了新的要求。
大学生思想道德教育是培养学生健康人格和正确价值观的重要环节，对于他们的成长和未来的发展具有至关重要的意义。
本文将探析新时代加强大学生思想道德教育的途径。
加强师生互动是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
教师作为学生的引路人和榜样，应该具备良好的师德，与学生建立良好的师生关系。
教师可以通过开展心理辅导、班会等活动，了解学生的思想动态和问题，及时进行指导和帮助。
教师还应以身作则，树立正确的价值观念和行为模范，引导学生正确的价值观念和行为准则。
加强大学生集体教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
大学生是一个群体，集体教育可以增强学生的集体意识和集体荣誉感。
学校可以通过各种活动，如班级活动、社团活动、学生会等，培养学生的集体观念和团队精神，增强学生的集体凝聚力和集体荣誉感。
学校还可以组织学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和自我奉献精神。
加强家庭教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
家庭是学生最初接触社会的地方，家庭教育对于学生的思想道德教育起着决定性的作用。
家长应该注重家庭教育，积极引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
家长可以通过培养学生的家庭责任感、尊重他人和关爱他人等行为，教育孩子正确处理人际关系和遵守社会规范。
家长还可以与学校和社会配合，共同推动学生的思想道德教育。
加强社会教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。
社会是学生接触社会的重要环境，社会教育对于学生的思想道德教育具有重要的影响力。
社会各界应该加强对大学生的教育引导，为大学生提供正确的道德榜样和行为范例。
社会可以通过组织各种形式的文化活动、讲座和座谈会等，为大学生提供学习和成长的机会。
社会也应该加强对大学生的道德监督和引导，倡导正确的价值观念和行为准则。
加强师生互动、加强大学生集体教育、加强家庭教育和加强社会教育是新时代加强大学生思想道德教育的重要途径。
新形势下高校大学生公民道德教育的对策探索
校园心语新形势下高校大学生公民道德教育的对策探索柯琼莺【摘 要】社会主义核心价值观是真正具有中国特色，适应当前中国社会发展的公民道德规范。
大学生是中国特色社会主义事业的接班人，这个群体公民道德素质如何直接关系到国家前途和民族命运。
大学生思想道德水平的缺陷由来已久，主要有社会、家庭、个人、学校教育等因素影响。
在新形势下，高校要承担起应有的责任与使命，大力推动高校公民道德教育工作的改革创新，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
【关键词】高校 大学生 社会主义核心价值观 道德教育 对策一、大学生公民道德教育的重要意义（一）社会主义核心价值观是具有中国特色的公民道德规范公民道德规范是一个国家所有公民必须遵守和履行的道德规范总和。
2001年中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，《纲要》中概括性地指出我国公民基本道德规范是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2013年党的十八大报告用富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善来概括社会主义核心价值观，前两者是国家层面的价值目标和社会层面的价值取向，后者是公民个人层面的价值准则。
从中国历代一直秉承“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的道德规范到“八荣八耻”，再到24字的“社会主义核心价值观”，它们一脉相承，继承了几千年中华民族道德文化内涵，经过不断的发展和创新，社会主义核心价值观是真正具有中国特色，适应目前中国社会发展的公民道德规范。
（二）大学生提高公民道德素质的必要性大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是实现民族伟大复兴“中国梦”的中坚力量。
为此大学生肩膀上需要承担其相应的责任和义务，这个群体的公民道德素质如何直接关系到国家前途和民族命运。
2016年12月全国高校思想政治工作会议上，习总书记强调：“高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
新时代加强大学生思想道德教育途径探析
新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着时代的进步和社会的发展，大学生作为国家的栋梁和未来的希望，他们的思想道德素质对于推动社会进步和维护社会和谐具有重要作用。
随着社会经济、文化的多元化和个性化发展，大学生思想道德教育也面临许多困境和挑战。
加强大学生思想道德教育成为当前亟需解决的问题。
本文将从教育理念的转变、多元化教育途径和科技创新教育三个方面探析新时代加强大学生思想道德教育的途径。
一、教育理念的转变加强大学生思想道德教育的首要任务是进行教育理念的转变。
传统的思想道德教育普遍采取单向灌输的方式，以灌输知识和价值观为主，忽视了以人为本的教育理念。
而在新时代，应该倡导一种关注学生发展和全面素质培养的教育理念。
教师应该充分理解和尊重每个学生的特点和需求，注重个性化教育，在教育过程中注重培养学生的观察、思考和判断能力，引导他们形成正确的人生观、价值观和世界观。
教师还应该成为学生人生导师和引路人，给予学生精神指导，帮助他们解决困惑和困难。
二、多元化教育途径加强大学生思想道德教育要充分利用多元化的教育途径。
一方面，学校应该创新教育模式，开设多种形式的思想道德课程，包括理论教学、实践教学、社会实践、实习实践、实践教学等。
通过多样性的教学活动，促使学生从不同角度去思考问题，拓展他们的思维空间。
学校可以开展丰富多彩的校园文化活动。
举办讲座、主题讨论、论坛等形式的活动，邀请专家学者和社会名流给予学生指导和启发，使学生在实践中更好地理解和把握价值观念。
还可以组织学生参与志愿者服务活动和社会实践活动，让他们亲身体验到社会的多样性和复杂性，增强他们的社会责任感和价值观念。
三、科技创新教育在新时代，科技的快速发展和应用给思想道德教育带来了很大的机遇和挑战。
大学可以结合科技创新教育对大学生进行思想道德教育。
一方面，可以加强对网络道德教育的培养，引导学生正确使用互联网，了解网络道德规范，提高网络安全意识，避免沉迷于虚拟世界。
还可以利用先进的科技手段进行思想道德教育。
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新形势下加强大学生公民道德教育的对策探索
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一、当代大学生公民道德现状与存在问题
大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着让中华民族腾飞的重任，是社会主义未来的建设者和接班人。
因此，大学生能否顺利成长不仅关系到个^的成才和发展，还关系到党和国家的前途和命运。
大学生公民道德教育问题也就被摆在至关重要的位置匕，当前我国高校大学生思想道德方面整体匕呈现出积极向上的良好态势，但是在大学生中仍然存在着公民道德缺失问题。
具体表现在以下门介方面。
l. 公众道德缺失，社会责任淡薄一部分大学生的文明素质程度较低，没有养成良好的社会行为习惯，缺乏社会公德心。
公众道德缺失的现象随处可见，如随地吐痰；乱丢垃圾；横穿马路；损坏公物、破坏公共秩序；在公众场所大声喧哗等不文明行为。
另外有些大学生对自己的社会责任认识不清，对集体事务不够热心，对社会公益活动漠不关心，对他人缺乏应有的同情心，逃避应尽的社会责任等等。
2．以自我为中心，缺乏集体意识目前大部分大学生都是独生子女，从小在父母娇惯下成长，他们生活条件优越，极易养成自私自利的性格。
过集体生活时，这部分大学生常常我行我素，唯我独尊，缺乏集体公德意识和社会责任感。
休息时间在宿舍喧哗吵闹、听音乐、打电话，在走廊上打篮球、踢足球，严重影响他人休息。
在学校食堂吃饭不按秩序排队，饭后不主动收拾餐盘。
在图书馆等公共场所吸烟占座，借书不按时归还，随意在书本上涂鸦等。
3．铺张浪费严重，盲目攀比炫耀近几年来，由于社会不良风气对高校的影响，不少大学生将艰苦奋斗和勤俭节约精神抛诸脑后。
他们只注重从自己的需要与自我满足出发，刻意追求物质享受和奢侈消费，使得铺张浪费、攀比炫耀等不良现象在大学校园里不同程度地存在着。
现在高校学生过生日请客吃饭已成风气，他们大多讲究排场，多则几百元，少则几十元。
在校门口的饭店里，经常看到学生把父母亲的血汗钱随手花掉，丝毫不感到心疼。
4．道德诚信缺失，功利思想盛行个别大学生还存在着弄虚作假行为，考试作弊、论文抄袭之风在学校蔓延，拼凑实验报告和数据已是家常便饭。
应聘求职材料掺水严重，篡改成绩、虚构简历，伪造假文凭、假证书等现象也已屡见不鲜。
除此之外，大学校园里还到处充斥着功利主义思想，最突出的表现就是那些抱着功利性动机入党的大学生，对他们来说入党不是追求一种崇高的信仰，而是将成为党员作为牟取个人利益的一种手段。
他们先考虑的往往是如何利己，而不是服务他人。
人党仅仅是为了给自己带来名、利、权等方面的好处，以便于在以后寻找工作时增加一个重要的筹码。
二、当代大学生公民道德缺失的成因分析
导致当代大学生公民道德缺失，大致有以下几个方面的原因。
1．西方意识形态的影响在全球化进程中，伴随着我国改革开放不断地深入和扩大，西方资本主义社会中具有腐朽、消极的社会意识形态和道德价值观念也随之渗透到我国，使得当代大学生在公民道德问题上的矛盾和困惑也明显增多。
大学生群体正处于个人价值观和道德观形成的关键时期，他们的心智尚不成熟，判断能力较差，真善美和假恶丑的界限容易被混淆，是非黑白观念容易被颠倒。
一些大学生缺乏远大理想和奋斗目标，道德信念发生了动摇，“个人本位”、“拜金主义”、“享受主义”的思想意识和追求物质欲望的满足已较广泛地存在个别大学生头脑中。
2．社会不良风气的影响随着社会主义市场经济的不断发展，大学生的文化和价值观．-g 受到了深刻的影响和冲击。
在市场经济条件下，信奉“个人利益最大化”、“金钱至上”等观
点，金钱和利益成为许多人追求的首要目标，拜金主义、享乐主义思想严重地侵蚀了大学生的思想观念和道德准则，多元的价值观以及社会不良风气严重冲击与削弱了大学生的道德鉴别力，部分大学生的道德准绳松懈，各种公民道德缺失的现象在现实生活中表现尤为突出，主要表现为唯利是图、一切向钱看、盲目崇拜金钱和权力、损公肥私、腐化堕落等非道德行为。
3．现行教育体制的影响我国教育长期以来只注重对学生智力上的开发，而忽视对其道德方面的教育与塑造。
在现行的教育制度与高考指挥棒的影响下，学校仅仅把升学率作为最主要的工作目标，把成绩与分数作为衡量学生素质的唯一标准，忽视了青少年的道德教育和行为习惯的养成与实践，从而导致当前一部分大学生的道德水平并不尽如人意。
而学生个人的自我教育意识不够，在公民道德教育方面往往没有得到应有的重视。
4．家庭教育环境的影响目前高校大学生群体已经进入独生子女时代，由于他们成长环境有着特殊性，在许多人身上表现出许多不容忽视的缺点。
他们凡事都以“自我”为中心，自私自利、群体观念淡薄、协作意识差，所表现出来的行为往往不能顾全大局。
当个人利益与集体利益发生冲突时，往往只强调个人利益，并以“我”为主；当公众利益与个人利益矛盾时，往往以个人利益为重；缺乏为社会和集体牺牲的精神；在选择职业时主要考虑的因素是高收入、自我利益和个人价值。
三、加强大学生公民道德教育的重要意义
第一，加强大学生公民道德教育，有利于帮助大学生正确对待和处理个人、集体和国家三者的利益关系，帮助他们树立集体主义价值观。
当个人利益与国家和集体的利益发生矛盾和冲突时，个人利益要服从国家和集体的利益。
当人民群众和集体财产受到损害时，作为天之骄子的当代大学生应挺身而出，奉献出自己的一切。
第二，加强大学生公民道德教育，有利于当代大学生牢固树立为人民服务的观念。
加强高校大学生的思想道德教育，帮助他们树立正确为人民服务的人生观、价值观，吃苦在前。
享乐在后，克己奉公、无私奉献，思人民之所思，想人民之所想，时时刻刻做到把广大人民群众利益放在第一位。
第三，加强大学生公民道德教育，有利于提高大学生的思想道德修养，从而自觉地抵制各种腐朽思想和行为的侵蚀。
社会主义市场经济并非尽善尽美的，在一定程度上刺激了个人私欲，导致某些社会不良风气抬头，反映在道德层面上，会带来引发损人利己、唯利是图等不道德行为。
第四，加强大学生公民道德教育，．有利于提高大学生的全面发展。
当代大学生的全面发展，主要是指在德智体美劳等方面受到良好的熏陶和教育，从而得到健康发展。
其中道德教育的作用尤为突出，良好的公民道德教育能培养大学生正确的理想信念，为促进其他方面的教育发展奠定了基础，使当代大学生的全面发展得到保障。
四、加强大学生公民道德教育的对策思考
1．优化校园环境，创造良好氛围创造良好的校园环境，对不利于大学生成长的校园环境进行综合治理，保障学生身心都能得到健康发展。
人是环境的产物，环境对人有着重大的影响。
优化大学校园环境，还应做到大力宣传好人好事，树立先进典型，学习先进事迹，注重榜样模范的作用，杜绝不符合公民道德的行为。
在学校中形成一种弘扬与建设公民道德的良好校园氛围，使得广大学生在实践中提升自己的道德修养与道德素质。
2．强化师德教育，提高教师素质教师是人类灵魂的工程师，他们不仅要向学生传授科学文化知识，还要培养学生高尚的道德品质及行为规范。
教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，因此，进一步加强和改进大学生的社会公
德教育，还应建设一支学术精湛、品德高尚、能为人师表的教师队伍。
高校要健全激励机制和监督惩处机制，加大师德师风的监督和惩处力度，规范从教行为，激励先进模范；每一位思想政治教育工作者要努力塑造人民教师良好形象，大：匀加强自身的道德修养，成为被学生尊敬、家长认可、人民满意的教育工作者。
3．弘扬传统文化，注重文化育人自强不息、厚德载物、勤劳勇敢、艰苦奋斗、吃苦耐劳精神一向都是我国民族优秀的传统历史文化。
传统文化是中华民族的精神脊梁，没有优秀文化的滋养，中华民族难以屹立于世界民族之林。
在对大学生进行公民道德建设的过程中，我们要发挥文化的作用，积极弘扬我国传统文化，使大学生了解我国优秀的历史文化，：培养当代大学生的爱国主义精神。
弘扬优秀历史文化，有助于提高大学生的民族自信心和tl 豪感，增强民族意识和历史责任感。
4．发挥传媒作用，加强舆论引导大学校园里的各种传播媒介，如校电台、广播站、校报、校园网、宣传栏等都对大学生公民道德意识的培养具有特殊的影响力和渗透力。
要想发挥校园传媒“随风潜入夜、润物细无声”的作用，我们就必须要做到积极宣传校园中的好人好事，讴歌反映时代精神的道德情操，塑造美丽心灵，来激励大学生们奋发向上。
同时也要坚持舆论监督，抨击校园里违反社会公德的丑恶现象和行为，弘扬正气，促进大学校园良好的道德风气的形成。