2013年湖北省宜昌市中考作文题导写及素材运用示范
2013湖北宜昌英语中考word及答案
2013湖北宜昌市初中毕业生学业考试英语试题本试卷81小题，满分120分，考试时间120分钟。
第一部分听力测试（25分)Ⅰ.【2013湖北宜昌】听句子选择图片:你将听到五个句子，请根据所听到的内容选出五幅相关的图片。
每个句子后你有5秒钟的答题时阅。
听一遍。
共5小题，计5分。
【答案】1～5CAEDFⅡ.【2013湖北宜昌】听对话回答问题:你将听到六段对话，每段对话之后你将看到一个或几个问题。
请根据听到的对话内容，选择能回答所提问题的最佳答案。
每段对话之后你有5至10秒钟的答题时间。
听两遍。
共10小题，计10分。
请听第一段时话，回答第6小题。
6. How's the weather now?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.请听第二段对活，回答第7小题。
7. When will there be a school trip?A. On 7hunday.B. On Friday.C. On Saturday.请听第三段对话，回答第8小题。
8. What does the woman mean?A. The man can’t take the seat.B. She refused the man.C. The man can take the seat.请听第四段对话，回答第9至10两个小题。
9. Where may this conversation happen?A. In a restaurantB. At home.C. In an office.10. What did they have for supper yesterday?A. Hamburgers.B. Bread.C. Chinese food.【答案】6～10ACCBA请听第五段对话，回答第11至12两个小题。
11. What’s the man doing?A. Reading a book.B. Borrowing a book.C. Returning a book.12. How often does the man go to the library?A. Never.B. Once a week.C. Not sure.请听第六段对话，回答第13 至15三个小题。
2013年宜昌市中考作文题解析及佳作选评
2013年宜昌市中考作文题解析及佳作选评作者：周远喜来源：《作文评点报·中考版》2013年第42期【真题回放】人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正值青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历，独特体验和深刻感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现和考生相关的人名、校名。
3.字数在600左右。
【写法指导】一、抓住关键，领悟题旨“行走”的范围可以很广，写作时不仅要写出自己行走的经历与过程，更要写出自己的独特体验、内心感受。
最好以第一人称“我”行文，最宜写成记叙文或叙事类散文。
二、结合实际，补好命题对半命题作文，考生要根据自己生活的经历和生活体验，灵活自如地选择自己最感兴趣的、积累体验最丰富的内容来写。
选词一定要注意具体化、小巧化，谨防大而空，这样，才能写得细腻生动，才能写出真情实感。
【优秀作文】行走在雪花纷飞的诗意里湖北宜昌一考生轻轻地，悄悄地，满天绽放；悄悄地，轻轻地，落地而逝。
而我则行走在雪花纷飞的诗意里。
恋雪晶莹的身躯不带一丝杂质，单纯的白色超凡脱俗，不结果的花，无色调的花，却成为我心中不离不弃的爱恋。
满天雪花，我轻轻迈出一步，丑陋的脚印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次迈步，怕玷污她洁白的圣地，于是呆呆地伫立着，看着绽放的雪花，我不由得低下高昂的头：她是那样冰清玉洁，让我这个凡夫俗子只有敬畏！她正在一点一滴道破我骨子里的污浊，洗涤我那喧嚣如闹市的心。
她轻轻落在我的眼睫毛上，我不由自主地一眨眼，可又不忍心擦掉那晶莹的残泪。
我喜欢这种依恋，好想好想融进雪的冬天，那令人爱怜的雪的冬天。
我与雪花，今年有了第一次亲密约会。
悲雪她好像蒙着白色面纱的女侠一样冷傲，内心却又有脆弱的情愫。
2013年湖北武汉中考作文点拨及满分佳作评析word资料9页
2013年湖北武汉中考作文点拨及满分佳作评析【真题回放】看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体不限（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
（选自2013年湖北武汉中考语文卷）【思路点拨】今年湖北武汉中考作文命题依然延续了去年的材料作文格局，采用“材料+命题”的形式，并且继承了往年关注社会与生活的一贯传统，因此考生要想写出高水平的作文，就要将自己对社会的关注，对生活的理解以及对人生的思考与文题联系起来，并从自己平日里建立的写作素材库中提取出与文题相关的经典素材，力求出新出奇，意高文胜。
具体来说，需要从以下三个方面着手：一、细读材料，领会题旨。
“看见”字面意思是“看到”，具体入文，当有“阅读”、“观察”、“欣赏”、“品味”等深义。
是谁“看见”呢？是我，是你，还是他？“看见”了什么？是山水、史传、生活（根据提示），还是其他事物？动笔前，考生需要补出“看见”的主语与宾语，将“看见”具体化，落实到某个具体的对象上。
而在选择对象时，考生得先在脑海中过滤一遍——根据“看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂”的提示判断，不是所有“看到”的事和物均可入文，而是根据自己确定的主题从积累的材料库中挑选。
也就是说，要将“看见”与“看”区别开来，不能将两者混为一谈。
此外，考生们还可以进一步拓展“看见”的引申义，即看问题不仅要用眼睛仔细观察，还要开动脑筋，要有自己的独立思考与判断，才能透过事物的表象看到其实质。
其实，人们对人世间的诸多问题的大彻大悟，莫不是通过认真观察、独立思考得来的。
二、把握侧重，突出重点。
中考作文要出众出彩，就要把握重点，突出重点，做到详略得当。
就本题而言，考生理解了“看见”的内涵，但如果只是一味地写自己所“看见”的丰富世界、多彩生活、事件真相、人性善恶等，而不重点叙写“看见”的经过，不仅有重点偏颇之忧，也有跑题之嫌。
2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题
2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题汉字 (10分)1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!②2013年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝( )光，此后事件不断发酵( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。
2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
(2分)A．梦( )以求 B．春光明 ( )3．结合语境，解释句中加点词的意思。
(2分)①2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。
②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。
4．请在文中横线上填上恰当的谦称。
(2分)“谦称”是对自己谦逊的称呼。
谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“B ”。
5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。
右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分)(甲) (乙)阅读 (60分)一、仰慕劲松品格之高洁。
(20分)［甲］松风阁记(节选)刘基松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。
故风之过之，疏通畅达，有自然之音。
故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。
宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
2013年湖北宜昌中考作文
2013年湖北宜昌中考作文作者：马邯宜来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第6期【题目】（50分）人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名、地名。
3.字数在600字左右。
【解题】纵观宜昌近年命题，从一篇文章中寻到写作的触动引擎，进而命制出与全卷主题相契合的作文题，是其共同特点。
此题追求的也是“说真话、叙真事、写真情”，力求引领考生写亲身经历、独特体验和真情实感。
提示语给考生指明了写作内容：应以“青春年少”之眼，写行走在“自然风景、街头巷道、艺术长廊、茫茫书海、仁爱温馨……”之中的经历，展现自己“或快乐、或感动、或徘徊……”之心情，回味相应经历是如何“让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长”的。
提示语从多方面给考生暗示了横线上可填写的内容，以及在写作中考生如何选择写作材料、如何构思成文。
“行走”是题中关键词。
它不仅是双腿走路，也是一种人生姿态或精神历程。
依靠双腿行走在“自然风景、街头巷道、艺术长廊”中，移动的不仅仅是脚步，更是对自然美、人性美、艺术美的发现与追寻；行走在“茫茫书海”内，阅读到的不仅仅是语言文字，更是让自己的心在跳动的文字里找到生命律动的能量与停靠的港湾；行走在“仁爱温馨”里，体悟到的不仅仅是人间真情，更是有对人性光辉的独特感悟与热情讴歌……以下两种写作思路可供参考：第一，以记叙为主要表达方式，写一次行走的经历。
人的一生都在行走，生命不息，行走不止。
行走过程中，你可能会被自然界一处风景所吸引，可能曾流连于街头巷道中小贩的吆喝，可能与画展、艺术展或是音乐会邂逅，抑或是亲吻那让你泪流、心欢的优美文字或故事传说，在看似平常的生活琐事中体悟到拥有亲情、友情的美好……选自己记忆中印象最深的一次行走经历为写作对象，将自己的身之所历倾泄于文字，展现自己身处其中时的目之所见、心之所想。
2013年湖北宜昌中考优秀作文素材运用解析
2013年湖北宜昌中考优秀作文素材运用解析字数：2963来源：作文与考试·初中版2013年26期字体：大中小打印当页正文【真题回放】人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处在青春年少的我们，常常行走在自然风景里，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们领悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在__________”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名、地名。
3.字数在600个左右。
【命题解读与选材指导】这是一个意蕴丰富、诗意盎然的半命题作文题，要求写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
相对于去年中考作文题《清欢一刻》，今年的半命题作文开放性强，难度系数降低，学生容易填空，也立马会浮现思路。
异曲同工之处在于都是走的“小清新”路线，体现了对学生成长过程中生命体验的关注。
本道作文审题没有什么障碍，题目前的提示语中对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程”。
所以在选材上，我们可以选择自己熟悉的角度来写，像“行走在街头巷尾中”、“行走在艺术长廊里”、“行走在茫茫书海里”、“行走在仁爱温馨里”……，只要我们写出所选择的对象与自己之间的故事，或者是带给自己的影响，或者是带给自身的思考等，文章就都切合题意。
在素材的选用上，我们可以选择一些名人名言来支撑自己的观点，也可以选择一些当下的热点，像新闻事件、焦点人物、热播影视等来作为丰富的论据。
【考场佳作一】行走在人生客栈里宜昌一考生人生就像一家客栈，喜悦，沮丧一瞬间来临，像一位位意外的访客，而我们必须笑脸相迎。
——鲁米一粒沙进入蚌肉之中，蚌在深海低声哭泣，但日积月累却磨炼出一颗璀璨的珍珠。
2013全国中考作文精粹
2013全国中考作文精粹1、湖北孝感请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的作文。
除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写规范、卷面整洁。
（50分）①以"请给我________"为题作文。
提示：先将题目补充完整，然后作文。
②滋味是一种感觉、一种体验。
生活的滋味很多，"最爱湖东行不足"是白居易喜的滋味，"日暮乡关何处是"是崔颢愁的滋味，"沉醉不知归路"是李清照乐的滋味，"燕然未勒归无计"是范仲淹苦的滋味。
请以"滋味"为话题作文。
提示：题目自拟，立意自定。
2、湖北武汉看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于600字的文章。
3、湖北荆州2013年湖北省荆州市中考语文作文题《心中有爱》《;妈14妈的叮咛》《陌生人的善意》（三选一)【点评】“妈妈的叮咛”是亲人的关爱，“陌生人的善意”里有社会大爱，这三道题目都围绕“爱”字展开。
大到“感动”人物，小到生活故事，都能入文。
4、湖北宜昌人的一生就是不断行走的过程，行走不仅使双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里。
我们或快乐，或激动，或徘徊。
这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在——”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1、先将题目补充完整。
2、文中不得出现真实的人名、地名。
3、字数在600字左右。
5、福建莆田请你以“冬日的阳光”为题，写一篇作文。
要求：1、根据题目，选定文体（诗歌除外）。
2013年湖北省宜昌市中考语文试题(WORD版,有答案)
2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!②2013年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝．( )光，此后事件不断发酵．( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。
2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
(2分) A．梦( )以求B．春光明( )3．结合语境，解释句中加点词的意思。
(2分)①2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点．．2012”揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。
②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌．了。
4．请在文中横线上填上恰当的谦称。
(2分)“谦称”是对自己谦逊的称呼。
谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“B ”。
5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。
右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分) (甲) (乙)一、仰慕劲松品格之高洁。
(20分)［甲］松风阁记(节选)刘基松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。
故风之过之，疏通畅达，有自然之音。
故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。
宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑩为．阁其下，而名之曰松风之阁。