湖北省宜昌市2013年中考化学试题(附答案)

2013年宜昌中考化学试题解析
一、选择题（本题共18小题。

每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分）1．（1分）（2013•宜昌）地壳中含量最高的元素是（）
2．（3分）（2013•宜昌）下列变化中，属于化学变化的是（）
3．（3分）（2013•宜昌）绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是（）
4．（3分）（2013•宜昌）大力倡导垃圾分类处理，有利于节约资源．下列属于不可回收垃圾的是（）
5．（3分）（2013•宜昌）2013年6月5日世界环境日中国主题是“同呼吸，共奋斗”（如图）旨在建设美丽中国．下列做法不符合这一主题的是（）
6．（3分）（2013•宜昌）下列食品中，蛋白质含量最丰富的是（）
7．（3分）（2013•宜昌）生活中一些物质的pH＜7的是（）
8．（3分）（2013•宜昌）下列用品（或其有效成分）及其用途对应错误的是（）
▱
9．（3分）（2013•宜昌）N02中N元素的化合价为（）
10．（3分）（2013•宜昌）如图是一个一次性加热杯的示意图．当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度明显上升．制造此加热杯可选用的固体碎块是（）
11．（3分）（2013•宜昌）下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是（）
12．（3分）（2013•宜昌）下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）
B．D．
13．（3分）（2013•宜昌）现有X、铜、镉（Cd）三种金属，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而X表面没有变化．则X、铜、镉的金属活性顺序为（）
14．（3分）（2013•宜昌）下列“课外实验”得出的结论错误的是（）
15．（3分）（2013•宜昌）对下列实验现象的描述不正确的是（）
16．（3分）（2013•宜昌）水蒸气通过红热的铁粉，发生的反应为：3Fe+4H2O X+4H2，则X为（）
O X+4H
17．（3分）（2013•宜昌）在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系正确的是（）
18．（3分）（2013•宜昌）以下归纳和总结完全正确的一组是（）
二、填空题（共3小题，共13分）
19．（4分）（2013•宜昌）用化学符号表示：
（1）7个钾原子7K；
（2）氮气N2；
（3）5个三氧化硫分子5SO3；
（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为Ca（ClO3）2．
20．（4分）（2013•宜昌）溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途．
（1）碘酒是医院常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是酒精．
（2）M和N两种物质的溶解度曲线如图所示．
①t2℃时，两物质的溶解度由大到小的顺序是M＞N．
②两种物质中，M的溶解度随温度升高而增大，t1℃时的两种饱和溶液升温到t2℃时仍为饱和溶液的是N．
21．（3分）（2013•宜昌）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题：
（1）表中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子．形成离子，失去．
（2）如图是锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表的第5周期．
H He
Li Be B Ne
三、说明题（本题共3小题。

化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共8分）
22．（3分）（2013•宜昌）正确的操作是实验安全和成功的重要保证．图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：
（1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号）A、B；
（2）写出步骤B中反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；（3）步骤C中观察到的现象是蓝色沉淀变为黑色．
23．（4分）（2013•宜昌）回答下列问题：
（1）图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水．过一会儿，观察到的现象是酚酞溶液变红，本实验说明分子不断运动．
（2）氨气（NH4）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为2NH3+3O26H2O+2N2，其基本反应类型是置换反应．
2
2
24．（7分）（2013•宜昌）下图是初中化学常见气体的发生于收集装置．
（1）仪器甲的名称是集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
2H2O22H2O+O2↑，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是B→F→D（填装置图字母代号）．
（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，若用G图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从b端通入（填“a”或
“b”）．
2
四、分析题（本题共2小题。

化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共5分）
25．（3分）（2013•宜昌）A～G是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示，其中①是中和反应，乙是一种红色粉末．“→”表示物质间的转化关系，“﹣﹣”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）．
回答下列问题：
（1）B的化学式是CaO．
（2）写出反应①的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）写出反应②的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．
2Fe+3CO
2Fe+3CO
26．（3分）（2013•宜昌）实验是研究物质性质重要途径．甲烷除具有可燃性外，还具有什么性质？小军按图装置进行实验，一段时间后，观察到黑色的氧化铜变为红色，白色无水硫酸铜变为蓝色，澄清的石灰水变浑浊．（白色无水硫酸铜遇水变蓝）
（1）写出C装置中反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）写出A装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：
CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O，由此说明甲烷还具有还原性．
+4CuO4Cu+CO
+4CuO4Cu+CO
五、探究题（本题共2小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分）
27．（7分）（2013•宜昌）二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一．小丽为探究二氧化硫与水反应生成酸，设计了如下实验方案．
实验设计：她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色小花，然后按下列图示进行实验．观察到实验（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花变红，（Ⅱ）中的小花不变色．
评价反思：小虎对小丽的方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫与水反应生成了酸”．两位同学仔细讨论后认为还需要补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸．
拓展应用：二氧化硫也是实验是一种污染气体，常用碱液吸收．写出实验室用氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
28．（5分）（2013•宜昌）有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种．为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙．
写出上述操作中可能发生反应的化学方程式：
Na 2CO 3+Ba Cl 2═Ba CO 3↓+2NaCl ．过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 引流 ．
【探究活动一】奋进小组探究白色沉淀甲的成分．
【探究活动二】智慧小组探究白色固体样品中可能含有 氢氧化钠 ，设计了如下实验：
【反思】实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的使碳酸钠完全反应．【结论】通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品中含有的成分．
六、计算题（本题共1小题，共5分）
29．（5分）（2013•宜昌）某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取样品6g，放入20g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2g，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50g．试计算：（写出计算过程，结果保留一位小数）
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）样品中Na2CO3的质量分数；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
的质量分数是：×
反应后所得溶液中溶质的质量分数是：×。