二年级道德与法治上册3.1我爱秋天课件2浙教版
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二年级道德与法治上册3.1我爱秋天PPT课件5浙教版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
小学品德与生活（浙教版）二年级上册第三单元第 1课
我爱秋天
（第二课时）
果实成熟了
播种
发芽
浇灌
果实成熟பைடு நூலகம்
结出果实
夏初开花
果实说
没有那滋养我的大地母亲 就没有我 没有那大自然的阳光雨露 就没有我 没有那辛勤劳作的人们 就没有我 漫长的春和夏孕育了我 只为送给人们一个丰收的秋
衣物 米饭
豆腐
种植 收割
脱粒 碾米 蒸煮
一粥一饭当思来之不易， 半丝半缕恒念物力维艰。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
新浙教版二年级品德与生活上册第三单元 金色的秋天 PPT课件
保健 内容
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 双休日 家长 评语
注意 保暖
早晚擦 润肤霜
多吃 蔬菜
多吃 水果
做户外 运动
无感冒、 咳嗽等
健康
小天使 ★★★
再见！
落叶作品
秋天给你留下的最深印象是什么？
送别秋天，哪些事物发生了变化？ 你准备了哪些过冬的东西？
金桂花
银桂花
丹桂花
猜一猜
看着圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 （打一水果） 答案：
弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 （打一水果）
答 案
：
（ 打 一 水 果 ）
中 间 弯 弯 两 头
黄 金 布 ，
翘包
。银
条
，
答案：
下面的果实哪些是秋天的水果？
爱惜粮食 香喷喷的米饭哪里来？ 白花花的大米做出来； 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷脱出来； 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。
生活中还有哪些物品与果实有关？ 它们是怎么来的呢？
小 组讨论
农民伯伯种庄稼很辛苦，我们 应该怎样爱惜粮食呢？
尝一尝，说一说
秋天里，蟋蟀叫， 白云白，蓝天蓝， 菊花开放树叶飘， 橘子、苹果呵呵笑， 稻子、高粱成熟了， 金色的秋天多美妙。
（浙教版）二年级品德与生活上册
果园里 苹果露出了 红红的笑脸
新浙教版二年级上册
第三单元 金色的秋天
1、我爱秋天 2、秋天的保健 3、送别秋天
浙教版二年级品德与生活上册课件
小朋友们，秋天来了！秋姐姐 带着许许多多的礼物悄悄地来到 我们的身边，你们想不想知道， 她给我们带来了什么礼物吗？
我想说一说：
浙教版道德与法治二年级上册3.1《我爱秋天》说课稿2
浙教版道德与法治二年级上册3.1《我爱秋天》说课稿2一. 教材分析《我爱秋天》这一课是浙教版道德与法治二年级上册第三单元的第一课。
本课的主要内容是让学生了解秋天的特征，体验秋天的美好，培养学生的感恩之心和热爱生活的情感。
教材通过生动的图片、富有童趣的语言和贴近学生生活的实例，引导学生认识秋天的变化，体会秋天的美好，从而激发学生对生活的热爱。
二. 学情分析二年级的学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，他们对周围的世界充满了探索的欲望。
秋天作为四季之一，学生在生活中已经有所感受，但对于秋天的特征和美好之处还需要进一步引导和培养。
此外，学生在这一阶段开始形成自己的价值观，对于生活中的美好事物会有更深刻的体验和感受。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解秋天的特征，知道秋天是收获的季节，培养学生的观察力和表达能力。
2.过程与方法：通过观察、体验、讨论等方式，让学生感受秋天的美好，学会欣赏生活中的美。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、感恩大自然的情感，增强对生活的热爱和珍惜。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解秋天的特征，体验秋天的美好，培养学生的感恩之心和热爱生活的情感。
2.难点：引导学生学会观察和表达，将秋天的美好运用到生活中，形成积极的生活态度。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、观察教学法、讨论教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，直观展示秋天的特征，引导学生感受秋天的美好。
六. 说教学过程1.导入：通过展示秋天的图片，引导学生回忆秋天的特征，激发学生对秋天的喜爱。
2.新课导入：介绍秋天的季节特征，让学生了解秋天是收获的季节。
3.实例分享：分享学生生活中的秋天实例，让学生感受秋天的美好。
4.讨论交流：引导学生分组讨论，分享自己喜欢的秋天事物，培养学生的观察力和表达能力。
5.情境体验：学生进行户外秋游活动，让学生亲身感受秋天的美好，增强对生活的热爱。
二年级道德与法治上册3.1我爱秋天PPT课件2浙教版
秋天
欢迎来到秋天的乐园！
猜猜我是谁！
游戏规则： 袋中放着秋天的水果，请小 朋友上台摸一摸，闻一闻，甚至 尝一尝。最后猜猜是什么。猜对 了可以获得水果。
舌尖上的秋天ຫໍສະໝຸດ 我眼中的秋天种子向日葵
小 种 子 找 妈 妈
豌豆
蒲公英
美丽的落叶
树叶贴画展
作业布置：
利用秋天的落叶制 作一幅落叶贴画。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
二年级上册道德与法治课件-3.1《我爱秋天》｜浙教版 (共27张PPT)
梨
杨桃
麻屋子，红帐子，
里面睡个白胖子。
谜底： 花生
红口袋,绿口袋,
有人怕,有人爱.
谜底： 辣椒
……
仔细观察果实,每人选择一样果实跟组员交流。
音乐响起，讨论停止，把果实放在桌子左上角。
我们小组观察了______________。
玉米
花生
稻谷
毛豆
麻屋子
花生衣
种子
果实由果皮和种子两部分组成。
（
2 ）
（ 4
）
（ 5
）
如果生活中没了果实……
你有种过种子吗？ 你是怎么种的？
种绿豆
活动要求： • 把绿豆放水中浸泡大半天； • 在杯中放入浸湿的纸巾，并把绿豆放入其中； • 小组成员分工照顾绿豆； • 观察绿豆的变化， 下周展示成果。
果皮
种子
果实变变变
→
选豆—浸泡—磨浆—过滤—煮浆—点卤—压制
果实变变变
→
果实变变变，我来想一想
1、小组讨论，说一说手里的果实还做成什么？ 你是怎么知道的？
2、音乐想起，讨论停止。
果实变变变
→
果实变变变
→
果实变变变
搓澡手套
→
清洁球
鞋垫
果实变变变
→
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（ 3
）
（ 1 ）
杨桃
麻屋子，红帐子，
里面睡个白胖子。
谜底： 花生
红口袋,绿口袋,
有人怕,有人爱.
谜底： 辣椒
……
仔细观察果实,每人选择一样果实跟组员交流。
音乐响起，讨论停止，把果实放在桌子左上角。
我们小组观察了______________。
玉米
花生
稻谷
毛豆
麻屋子
花生衣
种子
果实由果皮和种子两部分组成。
（
2 ）
（ 4
）
（ 5
）
如果生活中没了果实……
你有种过种子吗？ 你是怎么种的？
种绿豆
活动要求： • 把绿豆放水中浸泡大半天； • 在杯中放入浸湿的纸巾，并把绿豆放入其中； • 小组成员分工照顾绿豆； • 观察绿豆的变化， 下周展示成果。
果皮
种子
果实变变变
→
选豆—浸泡—磨浆—过滤—煮浆—点卤—压制
果实变变变
→
果实变变变，我来想一想
1、小组讨论，说一说手里的果实还做成什么？ 你是怎么知道的？
2、音乐想起，讨论停止。
果实变变变
→
果实变变变
→
果实变变变
搓澡手套
→
清洁球
鞋垫
果实变变变
→
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（ 3
）
（ 1 ）
二年级道德与法治上册3.1我爱秋天PPT课件5浙教版
种植 收割
脱粒 碾米 蒸煮
一粥一饭当思来之不易， 半丝半缕恒念物力维艰。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
小学品德与生活（浙教版）二年级上册第三单元第 1课
我爱秋天
（第二课时）
果实成熟了
播种
发芽
浇灌
果实成熟结出ຫໍສະໝຸດ 实夏初开花果实说没有那滋养我的大地母亲 就没有我 没有那大自然的阳光雨露 就没有我 没有那辛勤劳作的人们 就没有我 漫长的春和夏孕育了我 只为送给人们一个丰收的秋
衣物 米饭
豆腐
最新二年级道德与法治上册3.1我爱秋天3浙教版优选教学课件
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
二年级道德与法治上册3.1我爱天课件3浙教版
Biblioteka 果实由果皮和种子两部分组成。
果皮
种子
果实变变变 →
选豆—浸泡—磨浆—过滤—煮浆—点卤—压制
果实变变变 →
果实变变变，我来想一想
1、小组讨论，说一说手里的果实还做成什么？ 你是怎么知道的？
2、音乐想起，讨论停止。
果实变变变 →
果实变变变 →
果实变变变
搓澡手套
→ 清洁球
鞋垫
果实变变变 →
我爱秋天
石榴
桔子 梨
杨桃
麻屋子，红帐子， 里面睡个白胖子。
谜底： 花生
红口袋,绿口袋, 有人怕,有人爱.
谜底： 辣椒
……
仔细观察果实,每人选择一样果实跟组员交流。 音乐响起，讨论停止，把果实放在桌子左上角。
我们小组观察了______________。
玉米
花生
稻谷 毛豆
花生衣
麻屋子
种子
（）
（）
（）
（）
（）
（3 ）
（1）
（ 2）
（4 ）
（5 ）
如果生活中没了果实……
你有种过种子吗？ 你是怎么种的？
种绿豆
活动要求： • 把绿豆放水中浸泡大半天； • 在杯中放入浸湿的纸巾，并把绿豆放入其中； • 小组成员分工照顾绿豆； • 观察绿豆的变化，
下周展示成果。
果皮
种子
果实变变变 →
选豆—浸泡—磨浆—过滤—煮浆—点卤—压制
果实变变变 →
果实变变变，我来想一想
1、小组讨论，说一说手里的果实还做成什么？ 你是怎么知道的？
2、音乐想起，讨论停止。
果实变变变 →
果实变变变 →
果实变变变
搓澡手套
→ 清洁球
鞋垫
果实变变变 →
我爱秋天
石榴
桔子 梨
杨桃
麻屋子，红帐子， 里面睡个白胖子。
谜底： 花生
红口袋,绿口袋, 有人怕,有人爱.
谜底： 辣椒
……
仔细观察果实,每人选择一样果实跟组员交流。 音乐响起，讨论停止，把果实放在桌子左上角。
我们小组观察了______________。
玉米
花生
稻谷 毛豆
花生衣
麻屋子
种子
（）
（）
（）
（）
（）
（3 ）
（1）
（ 2）
（4 ）
（5 ）
如果生活中没了果实……
你有种过种子吗？ 你是怎么种的？
种绿豆
活动要求： • 把绿豆放水中浸泡大半天； • 在杯中放入浸湿的纸巾，并把绿豆放入其中； • 小组成员分工照顾绿豆； • 观察绿豆的变化，
下周展示成果。