赏析一
初中现代文赏析一本通答案可编辑稿
现代文赏析一本通100篇参考答案《现代文赏析一本通》参考答案上编说明文（一）扇子简史（1）时间顺序（解答本题一是根据题目“简史”，二是根据文中表示时间的词语。
）（2）不能删去，“目前”是指到现在为止，我国出土的最早实物扇是春秋战国的扇子，不排除以后会发现更早的。
去掉这个词语太绝对了，“目前”一词体现了说明文语言的准确性。
（解答本题，先表态，再表述该词在文中的意思或要说明的对象及其特点，然后再结合句子内容分析表述效果，要注意答题思路。
）（3）分类别，条理清晰地说明了扇子的形制分类。
（解答本题时，先判断使用何种说明方法，然后针对这种说明方法的作用，结合内容分析说明对象的特点。
）（4）①象征帝王的威仪；②实用的生活用具，可以扇风纳凉等；③作为国礼进行文化交流；④作为一种珍贵的民族艺术供人欣赏。
（或：意喻博大精深的中国文化）。
（解答本题要纵观全文，找出关键句回答。
）（二）窗（1）①远古时代的富有门的功能，可出入；②给房屋以阳光、空气、清风与视野；③具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。
④在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。
（解答本题时，要抓住题干中的“窗的功能”，找出并整合文中关键句加以概括。
）（2）拟人，生动形象地写出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视野。
（解答本题，要注意判断修辞的作用，结合句子分析说明对象的特点。
）（3）A句：作诠释，通俗易懂地对漏窗的别名、采用的材料作了解释说明。
B句：引用，引用李渔的话，具体有力地说明了空窗的“妙用”，并增加了文章的文化底蕴。
（解答本题时，先判断使用何种说明方法，然后针对这种说明方法的作用，结合内容分析。
）（4）①“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗；②具有审美功能而不只是实用功能的窗；③会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗；④富有诗意的窗。
（解答本题时，要找出并整合文中关键句，结合自己的理解加以阐述。
）（三）平遥古城竟是一座神奇的“龟城”（1）山西平遥古城的形制为“龟城”。
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】
【导语】中国诗起源于先秦，⿍盛于唐代。
中国词起源于隋唐，流⾏于宋代。
在中华⽂明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
诗词是阐述⼼灵的⽂学艺术，⽽且诗词在语⽂教材中也是很重要的⼀门课程。
下⾯®⽆忧考⽹就给⼤家分享下经典的古诗词鉴赏及赏析，欢迎阅读！经典的古诗词鉴赏及赏析篇⼀：《静夜思》 《静夜思》 唐代：李⽩ 床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
诗词鉴赏： 诗的前两句，是写诗⼈在作客他乡的特定环境中⼀刹那间所产⽣的错觉。
⼀个独处他乡的⼈，⽩天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然⽽⼀到夜深⼈静的时候，⼼头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
何况是在⽉明之夜，更何况是⽉⾊如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字，⽣动地表达了诗⼈睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷⽉光误作铺在地⾯的浓霜。
⽽“霜”字⽤得更妙，既形容了⽉光的皎洁，⼜表达了季节的寒冷，还烘托出诗⼈飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。
“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗⼈已从迷朦转为清醒，他翘⾸凝望着⽉亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明⽉的照耀下。
于是⾃然引出了“低头思故乡”的结句。
“低头”这⼀动作描画出诗⼈完全处于沉思之中。
⽽“思”字⼜给读者留下丰富的想象：那家乡的⽗⽼兄弟、亲朋好友，那家乡的⼀⼭⼀⽔、⼀草⼀⽊，那逝去的年华与往事……⽆不在思念之中。
⼀个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
这⾸⼩诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精⼯华美的辞藻；它只是⽤叙述的语⽓，写远客思乡之情，然⽽它却意味深长，耐⼈寻味，千百年来，如此⼴泛地吸引着读者。
经典的古诗词鉴赏及赏析篇⼆：《钱塘湖春⾏》 《钱塘湖春⾏》 唐代：⽩居易 孤⼭寺北贾亭西，⽔⾯初平云脚低。
⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤。
诗词鉴赏： 这是⼀⾸描绘西湖美景的名篇。
古诗词鉴赏(一)
古诗词鉴赏（一）双调殿前欢薛昂夫柳扶疏，玻璃万顷浸冰壶。
流莺声里笙歌度，士女相呼。
有丹青画不如。
迷归路，又撑入荷深处。
知他是西湖恋我，我恋西湖。
木兰花宋祁（2004全国卷）东城渐觉风光好，彀皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金为一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
这首词的上半阕是如何描写春色的？试对此进行分析。
对词中的“闹”字，你认为写的好不好？为什么？村行王禹偁(2004年成人卷)马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
《听蜀僧濬弹琴》李白（2004天津卷）蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重。
”的理解。
春夜洛城闻笛李白（2002年全国卷）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键。
诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？附录：王维《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
王之涣《凉州词》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
李商隐《离亭赋得折杨柳》含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。
《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一苦荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
附录：《楚辞招隐士》王孙游兮不归，春草生兮萋萋。
李煜《清平乐》离恨恰如青草，更行更远还生。
范仲淹《苏幕遮》芳草无情，更在斜阳外。
李重元《忆王孙》萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。
江南逢春李龟年杜甫歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
相思王维（2004上海春考卷）红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
艾青诗选每一篇赏析
艾青诗选每一篇赏析1、《雪落在中国的土地上》赏析：全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人浓烈的爱国热情以及深沉的忧患意识与赤子之心。
这首诗极力渲染的那种气氛、描绘的那些悲惨景象，正是诗人在现实中感受和体验到的令他悲痛、令他忧虑的事情。
用艺术手段把这一切表现出来，正表明了诗人对时代命运的关切，对人民苦难的感同身受。
2、《黎明》赏析：诗人通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。
整首诗写得明丽潇洒，反映了当时处于黑暗之中的民众对光明的一种渴望。
这首诗充分体现了艾青提出的新的自由诗体的重要特点：散文的不修饰的美，不需要涂抹脂粉的本色，充满了生活气息的健康。
3、《复活的土地》赏析：诗人以如椽的大笔、纯净而庄重的语言，将一个受尽凌辱的伟大民族正在觉醒奋起的姿态和精神，以及诗人自己“拂去往日的忧郁”，与苏醒的大地一起迎接战争的欢欣，如铭刻碑文似的简洁地写了出来。
这首诗具有一种深沉而巨大的艺术审美的气韵和冲击心灵的力量。
它的语言可以说是素净的，几乎没有什么形容词，因为任何细碎的形容词在这首诗里都必然地显得太小太浅。
4、《盼望》赏析：航船起锚和抛锚，是海员生活中最富有代表性的两个动作，诗人选取这种独特的视角，使这首诗具有了新鲜感和表现力，同时，通过“洁白的浪花”“铁链的喧哗”这些具体而生动地场面描写，把海员的欢悦心情自然地表现了出来。
5、《太阳》赏析：诗人以讴歌太阳来讴歌伟大的时代，以自己的情绪来感染读者，使读者都感受到一个新的时代就要诞生了。
“太阳”在这首诗中是一种象征，诗人在诗中指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。
高一语文上册《沁园春长沙》赏析
高一语文上册《沁园春长沙》赏析一“意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。
这里的“意”指的是创作主体的思想感情，这里的“象”指的是作为创作客体的客观物象。
诗歌的意象就是诗人的思想感情与客观物象的融合，而意境则是诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。
毛泽东《沁园春长沙》这首词不仅内容丰富，而且气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。
笔者认为，如果从意象美的角度去赏析这首词，对准确把握这首词的思想内容及艺术特色也许能另辟一径。
《沁园春长沙》一词的意象美突出表现在景物的选取上。
作者视野开阔，选取的景物或广博，或宏伟，或雄峻。
以上阕“看”字所总领的几句词为例，有山上的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼。
而从景物的状态看，有静态的火红的枫林，有动态的“争流”的“百舸”等。
作者从远望到近观，从仰视到俯瞰，天长地阔，山红水绿，“笼天地于形内，挫万物于笔端”(陆机《文赋》)。
作者对景物的选取，在很大程度上是制约于立意的，古代文人墨客的“悲秋”“伤秋”“叹秋”等诗文就正是由他们特定的“意”所决定的。
譬如，马致远的《天净沙秋思》将“意”立在“断肠人在天涯”，所选之“象”便自然是“枯藤”“老树”“昏鸦”“瘦马”等;杜甫的《登高》将“意”立在“万里悲秋”“艰难苦恨’：上，所取之“象”也自然离不开那“哀猿”“落木”等。
毛泽东的立意积极向上，昂扬奋进，他所取的“象”，就自然是那些竞相向上、生机勃勃的景物了，如万山、层林、百舸、雄鹰、游鱼等。
《沁园春长沙》一词的意象美还表现在意象的表达上。
意象的选择固然很重要，但意象的表达则更应别具匠心。
诗人笔下的意象不应是客观的白描，而应是“灌注了生气的形象”(康德语)，毛泽东在《沁园春?长沙》中为了给选取的客观物象“灌注”更多的生气，很注重意象的表达，如上阕中“看”字所总领的一组意象群，其中“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面，使红绿两色更为突出，更为丰富，更为浓艳鲜明，令人感到可爱。
部编版小学语文古诗文《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》原文+注释+翻译+赏析+试题
绝句（两个黄鹂鸣翠柳）体裁：诗题文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
作者：名字：杜甫年代：唐代描述：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
翻译：原文两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
译文：两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。
原文窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
译文：西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里，往来东吴的航船就停泊在门旁。
赏析：赏析一：创作背景公元755年，爆发“安史之乱”，杜甫避往梓州。
第二年，叛乱平定，杜甫也回到成都草堂。
当时，杜甫因为战乱平定，心情很好，面对一派生机勃勃的美景，情不自禁，写下这一首即景小诗。
赏析二：思想内容这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。
赏析三：艺术特色前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。
翠是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。
“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。
这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。
而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。
第三句“窗含西岭千秋雪”，写诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看见西岭雪山。
赏析一首诗
赏析一首诗
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首五言绝句，被誉为“千古绝唱”。
诗的内容如下：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以壮丽的画面和深远的意境，表现了诗人对人生、对社会的深刻思考。
首先，诗的开头“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅宏大的自然画卷，将人们的视线引向远方，使人们感受到大自然的壮美和无尽的韵律。
通过这个画面，诗人传达出一种对自然的敬畏和对生命的尊重。
“欲穷千里目，更上一层楼”是本诗的精髓所在。
诗人通过“欲穷千里目”表达了对于知识和视野的渴望，而“更上一层楼”则象征着不断超越自我，不断攀登高峰。
诗人以高远的志向和积极向上的人生态度，鼓励人们不断追求进步，不断挑战自我。
在艺术手法上，这首诗也堪称经典。
首先，它运用了对仗的修辞手法，“白日依山尽”与“黄河入海流”，“欲穷千里目”与“更上一层楼”，形成了工整的对仗，使诗的节奏感更加鲜明。
其次，诗人运用了意象化的手法，“白日依山尽”和“黄河入海流”这两个景象都是具有象征意义的意象，使诗的内涵更加丰富。
《登鹳雀楼》是一首具有深刻内涵和深远意境的诗，它描绘了大自然的壮美和人生的追求，表达了诗人对生命、对自然的敬畏和对未来的希望。
这首诗以其精妙的艺术手法和深刻的人生哲理，成
为了中华文化宝库中的瑰宝。
赏析一
【赏析一】寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。
道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。
此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。
艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。
四、笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。
或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。
追昔抚今，痛定思痛，怎能不令“我心伤悲”呢？“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这是写景记时，更是抒情伤怀。
个体生命在时间中存在，而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中，戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。
绝世文情，千古常新。
今人读此四句仍不禁枨触于怀，黯然神伤，也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感。
在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。
自南朝谢玄以来，对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。
王夫之《姜斋诗话》的“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成为诗家口头禅。
而“昔往”、“今来”对举的句式，则屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，今来自露晞”(《情诗》)，颜延之的“昔辞秋未素，今也岁载华”(《秋胡诗》之五)，等等。
(陈文忠)【赏析二】清王夫之认为：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏‟。
以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
”往而咏杨柳之依依，来而叹雨雪之霏霏。
诗人正是抓住了情和景暂不和谐的矛盾，运用反衬手法。
深刻而有力地表现出戍边士兵的哀怨。
”“其实，…昔我往矣，杨柳依依‟一句虽然可以说是以乐景写离家出征时的哀伤，可…今我来思，雨雪霏霏‟却绝对不是…以哀景写乐‟。
如何看待这两种不同的观点呢?我们还得回到对王夫之《姜斋诗话》原文的理解上来。
我认为，对“…昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏‟以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”这段话可有两种理解：一种是，“以乐景写哀，以哀景写乐”的评述与前面的4句景物描写“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏‟存在对应关系，即“杨柳依依”是“乐景”，用以写征人离乡之哀；“雨雪霏霏”是“哀景”，用以写久戍返乡之乐，从而起到“倍增哀乐”的艺术表达效果。
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赏析一
开头“青山”两句，写出了词人对青山的一片痴情。
他似乎想把巍然独立的青山招到近旁，可青山却无动于衷，于是便发出善意的埋怨：青山啊，你那么高傲，有谁会喜欢你呢？“偃蹇”，有高耸、傲慢之意。
青山屹立不移，不随人俯仰，这或许就是词人想象中的高人逸士的性格吧！苏轼诗云：“青山偃蹇如高人，常时不肯入官府”（《越州张中舍寿乐堂》）。
看来，巍巍青山绝不同于热衷功名利禄的市侩之辈。
在辛弃疾的笔下，青山也总是被写得气象不凡、通达人情的。
比如他写：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”（《虞美人》）。
“青山欲共高人语，联翩万马来无数”（《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》）。
“青山意气峥嵘，似为我归来妩媚生”（《沁园春·再到期思卜筑》）。
作者同青山之间，“情与貌，略相似”，真可谓彼此仰慕，心心相印了。
“岁晚”两句写貌似傲岸的青山对词人充满了情意。
岁暮寒冬，青山劝词人到山中溪边来住，相互为伴，以御寒风。
可见，作者“独游西岩”是在冬天。
但更深一层揣摩，似乎应该把自然界的寒，理解为政治上的失意。
作者正是在恶劣的政治气候逼迫下，闲居山野，得到青山深切关怀的。
下片着重写山中明月，既承接上片“劝我溪边住”，又另辟新的境界，展示明月与词人的情谊。
“山头明月来，本在天高处”，人在山中，见不到地平线上升起的皓月；当月露山头，已是高悬中天了。
这两句写出了山中望月的特点。
那一轮素月，是悄悄爬上山头，关切地探望可敬的词人呢，还是高高地亮起一盏天灯，遍洒银辉，和青山、溪水一起形成一种令人沉醉的意境，给词人带来不尽的遐想？
结尾两句，由抬头望空中明月到低头见溪中月影，好似明月由“天高处”进入溪水中来了。
词人形影相吊，住在山中溪畔，唯有流水中浮动着的月影相陪，这是多么难得的伴侣，多么难得的友情！“夜夜”句还表明，这次游山逗留了不止一日。
明月不仅有形有影，而且有意有情，你看它默默地听着词人读《离骚》呢。
从明月由“来”到“去”，说明词人深夜未眠，足见其忧愤之至。
这首词语言简洁，内容深刻含蓄。
初读全词，似乎作者寄情山水，与青山明月相交游，心情轻松愉快。
细加品味则不然。
词中描写的是：岁暮天寒，素月清辉与澄澈的溪水相映，词人孑然一身居于山中溪畔，长夜无眠，独咏《离骚》。
这是一幅多么凄清、幽独而又含有晶莹色泽的图画！这图画中的主人公，不正是有志难申、怀才不遇、忧国忧民的作者形象吗？词中的青山和明月，是作者想象中的理想人格的化身，没有世俗的偏见，高尚、正直而又纯洁。
当作者罢官之际，被“严寒”所逼之时，得到敬重的，只有它们——青山和明月，情深意切，成为自己的知音。
耸立的青山啊，你孤傲不听召唤，还会有谁喜欢欣赏你呢？（青山回应）岁暮寒冬，常到山中溪边来吧，（让咱们相互为伴，面对风寒）。
山尖一轮明月悄悄升起，才发现它早已从地平线升起，眼下已是高悬中天，遍洒银辉照大地的景象。
明月，山峦，清澈地小溪，仿佛都在静听（我）朗诵的《离骚》，（但愿它们能明了我的心志，人同此情，心同此景）
②偃蹇（yǎnjiǎn眼减）：原义高耸，引申为骄傲，傲慢。
苏轼《越州张中舍寿乐堂诗》：“青山偃蹇如高人，常时不肯入官府。
”怜：爱怜，喜欢。
③“岁晚”两句：青山多情，唤我溪边作伴。
岁晚：指寒冬腊月。
生：语尾助词，无义。
④“山头”两句：山头明月，来自九天高处。
⑤“夜夜”两句：明月映入清溪，似夜夜陪侍听读。
《离骚》：战国时代楚国著名诗人屈原的代表作。