《学前教育学》作业(正式版)
学前教育学作业及答案
《学前教育学》作业及答案第一次作业（第一、二章）一、填空题1、世界上第一本学前教育专著（《母育学校》）。
2、学前教育学的开创这是（福禄贝尔）。
3、学前教育对社会的功能首先表现在（经济功能）。
4、狭义上的学前教育效益是指（与人效益）。
二、简答题1、夸美纽斯对于学前教学的发展的贡献（P7～8）2、卢梭的自然教育思想（P8）3、简述学前教育功能的类型（P37框）4、简述学前教育的个人效益（P47框）三、论述题1、试述蒙台梭利对于学前教育学发展的贡献。
（P13）2、如何更有效地发挥学前教育功能（P44）第二次作业（第三、四章）一、填空题1、个体的启蒙教育阶段是（学前教育阶段）2、影像学前儿童社会化的最主要因素是（幼儿园）3、我国幼儿园承担着（保育、教育学前儿童）以及（为方便家长服务）的“双重”任务。
4、在学前儿童德育实施的过程中，一些家庭往往出现“爸爸打、妈妈护，爷爷奶奶打掩护”的现象，这种现象违反了德育的（一致性）原则。
二、简答题1、简述学前教育在人的一生的内在发展中的地位与作用。
（P62框）2、简述学前教育与个体社会化之间的关系（P61）3、简述学前儿童德育的原则（P114框）4、简述幼儿园教育目标的层次结构（P86）三、论述题：举例分析如何贯彻和实现幼儿园的双重任务（P88框）第三次作业（第五、六章）一、填空题1、幼儿园的教育活动可以分为生活活动、（教学活动）、（游戏活动）三类。
2、儿童利用各种不同的结构材料进行构造和建筑来反映周围现实生活的游戏叫做（结构游戏）。
3、按游戏的教育作用可以将游戏分为、（创造性游戏）、（有规则游戏）两大类。
4、幼儿园环境设计的意义具有制约作用、启迪作用、（激励作用）和调节作用。
二、简答题1、简述幼儿园教学活动的原则（P149框）2、简述幼儿园游戏的意义（P158框）3、简述幼儿园心理环境的特点（P185～186）三、论述题如何组织幼儿园的教学活动（P149～154）第四次作业（第七、八、九章）一、填空题1、幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括（观察）能力、（沟通）能力、（组织教育活动）的能力。
《学前教育学》习题集(完整版)
《学前教育学》(2016.04)1.教育活动的核心部分是( )A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.艺术教育2.教育的微观功能是( )A. 促进社会发展B.促进经济发展C.提升教师地位D.促进入的身心发展3.“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明( )A.物质环境对儿童的影响B. 精神环境对儿童的影响C.遗传环境对儿童的影响D.教育环境对儿童的影响4.权力机关通过经济杠杆控制教育方向，并对办学权利进行严格控制(如民间办学需要申请审批)，这说明了( )A.政治对教育的影响B.教育对政治的影响C.政治对社会发展的制约D. 文化对教育的影响5.环境决定论的代表人物是( )A.格塞尔B.柏拉图C.卢梭D.华生6.下列哪位教育家明确提出了“白板说”? ( )A.裴斯泰洛齐B.黑格尔C.洛克D.狄德罗7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )A.教育B.遗传C.文化D.环境8.大量的研究及事实表明，身体的上半部分比下半部分发育得早，内部器官比四肢发育得早，这说明( )A.个体发展是有规律地进行的B. 人的发展具有个体差异性C.发展具有阶段性D. 发展具有不均衡性9.幼儿视觉发展的敏感期是( )A.4-5岁B.6-7岁C.3岁以前OD. 8-9岁10.文艺复兴时期的儿童观是( )A.社会本位的儿童观B.家庭本位的儿童观C.功利主义的儿童观D.人本位的儿童观11.幼儿期的主导活动和幼儿教育活动中的主导形式是( )A.德育B.游戏C.体育D.教学12.世界上第一所幼儿园的创办者是( )A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.马基亚维利13.提出“以儿童为中心”、强调“从做中学”的教育家是( )A.布鲁纳B.加德纳C.杜威D.张雪门14.重视感官教育、提出儿童“敏感期”理念的是( )A.蒙台梭利B.马拉古齐C.皮亚杰D.张宗麟15.认知发展学说的提出者是( )A.班杜拉B.皮亚杰C.维果斯基D.马斯洛16.在20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，即指南京有陈鹤琴，北京有()A.张学良B.张宗麟C.张雪门D.张伯苓17.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.三小时B.两小时C.一小时D.半小时18.我国幼儿园教师从哪年开始实行聘任制?( )A.1995年B. 1996年C.1997年D. 1998年19.幼儿教师在考虑划分各个活动区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一一个活动区内的活动延伸转换至其他活动区的需要。
0302)《学前教育学》网上作业题及答案
0302)《学前教育学》网上作业题及答案1.名词解释：1.教育是一种有计划、有组织的社会行为，旨在培养、发展和引导人类的身心、情感和智力等方面的能力和素质。
2.学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，旨在促进儿童身心健康、社交能力和认知能力的全面发展。
3.家庭是指由父母和子女组成的最基本的社会单位。
4.家庭教育是指家长对子女进行的教育活动，旨在培养子女的品德、知识和技能等方面的能力和素质。
5.教育环境是指教育活动所发生的物理和社会环境，包括教室、学校、家庭、社区等方面的因素。
二、XXX答题1.学前教育的实施形式包括幼儿园、托儿所、家庭教育等。
其中，幼儿园是最为普遍的形式，它是一种以游戏为主要活动形式，以培养幼儿的社交能力、认知能力和情感能力为主要目标的教育机构。
2.家庭教育在学前教育中具有重要地位。
家庭是幼儿最早接触的社会环境，家长是幼儿最早的教育者。
家庭教育不仅对幼儿的品德、知识和技能等方面的发展有重要影响，而且对幼儿的情感和社交能力的培养也具有重要作用。
3.教师在学前教育中扮演着重要的角色。
教师不仅要具备专业的知识和技能，而且还要有爱心、耐心和责任心，能够关心和照顾每个幼儿的成长和发展。
教师还要与家长密切合作，共同促进幼儿的全面发展。
4.教师的工作任务包括：制定教育计划和教学方案，组织和实施教育活动，评估幼儿的发展水平，与家长沟通合作，参与教育研究和专业发展等方面的工作。
三、论述题1.现代社会学前教育的发展趋势包括：多元化、普及化、科技化、国际化等方面。
多元化指的是学前教育形式的多样化，不仅包括幼儿园、托儿所等传统形式，还包括家庭教育、社区教育等新兴形式。
普及化指的是学前教育的普及程度不断提高，越来越多的孩子能够接受到优质的学前教育。
科技化指的是学前教育中越来越多地使用先进的技术手段，如电子教具、智能玩具等，以提高教育的效果和质量。
国际化则是指学前教育的国际交流和合作越来越广泛，吸收和借鉴国外先进的教育理念和经验，以提高我国学前教育的水平和质量。
学前教育1~5章作业题.doc答案
学前教育1~5章作业题.doc答案《前学教育学》1~5章作业⼀、单项选择题1.古希腊第⼀个论及幼⼉教育重要性的⼈是A.柏拉图B. 亚⾥⼠多德C. 夸美纽斯D.卢梭2.第⼀个提出幼⼉社会教育主张的⼈A.柏拉图B.亚⾥斯多德C.夸美纽斯D.卢梭3.第⼀次提出年龄分期问题，并指出每⼀个年龄段的教育重点的是A.柏拉图B. 夸美纽斯C.欧⽂D. 亚⾥⼠多德4.在教育史上第⼀个承认游戏的教育价值，并把它列⼊课程之中的是A.卢梭B. 夸美纽斯C.福禄倍尔D. 蒙台梭利5.世界上第⼀所以“幼⼉园”命名的幼⼉教育机构是在德国勃兰根堡创⽴的“幼⼉学校”改名的。
A.蒙台梭利B. 福禄倍尔C.杜威D. 蒙台梭利6.在中国幼⼉教育理论的孕育阶段，反对⽗母“⽆教⽽有爱”的是A.颜之推B. 王守仁C. 康有为D. 王廷相7.明代哲学家在其《训蒙⼤意⽰教读刘伯颂等》⼀⽂中指出，教育要适应⼉童⾝⼼特点。
A.颜之推8.我国第⼀个倡导幼⼉公育的思想家是A.颜之推B. 张之洞C.王守仁D. 康有为9. 是我国平民幼稚教育理论的⾸创者和实践开拓者。
A.张宗麟B. 张雪门C. 陶⾏知D. 陈鹤琴10．批判地吸收了杜威的实⽤主义教育思想，结合中国国情，创⽴了“活教育”理论，成为我国课程论的奠基⼈。
A. 陶⾏知B. 张宗麟C. 张雪门D. 陈鹤琴11.1989年，联合国通过的国际社会第⼀部富有法律效⼒的⼉童权利的法律⽂书A. 《适合⼉童⽣长的世界》B. 《⼉童⽣存、保护和发展世界宣⾔》C. 《⼉童权利宣⾔》D. 《⼉童权利公约》12.教师素质构成中，教师从事教育教学的根本动⼒的是A. 事业⼼B. ⽂化知识C. 教育观念D. 能⼒素质13.教师为了不断适应时代的变化，必须具有A. 环境创设的能⼒B. ⾃我发展的能⼒C. 组织能⼒D. 交往能⼒14.幼⼉⾝⼼发展是⼀个和谐的整体，各⽅⾯相互制约、相互联系，因此幼⼉保教⽬标应该具有A. 针对性15.开创了我国幼⼉教育实践研究和实验研究的先河，为我国幼⼉教育中国化做出了突出贡献的是A. 陈鹤琴B. 陶⾏知C. 张宗麟D. 张雪门16. 我国规定实⾏园长责任制和教师聘任制，说明了国家制度影响了幼⼉教育的A.规模和速度B. 教育⽅式和⽅法C. 性质D. 管理体制17.制约幼⼉⾝⼼发展的因素A. 遗传B. 幼⼉的主观能动性C. 环境和教育D. 以上三者共同作⽤18.⼈类历史上第⼀个将⼉童从社会和双亲的束缚下解放出来，并作为⼀个⼈来看待的思想家为，⼈们称他最早发现了⼉童。
《学前教育学》练习题参考答案
《学前教育学》练习题参考答案学前教育学是一门专门研究对幼儿进行教育的学科，它涉及到幼儿的发展特点、教育理论、教育方法等方面的内容。
下面是对《学前教育学》相关练习题的参考答案，供同学们参考。
1. 请简要介绍幼儿期的发展特点。
在幼儿期，幼儿的身体、智力和心理都在快速发展，具体特点如下：- 身体：幼儿的身体活动能力增强，但协调性还不够，需要通过游戏和体育活动来锻炼。
- 智力：幼儿的认知能力逐渐提高，能够进行简单的逻辑推理和问题解决，但注意力还不够集中。
- 心理：幼儿的情感需求强烈，容易受到外界环境的影响，需要得到关爱和安全感。
2. 请简述学前教育的目标以及实现方式。
学前教育的目标是促进幼儿的全面发展，培养他们的认知、情感、社交和动手能力。
实现方式主要包括以下几个方面：- 提供适龄幼儿的幼儿教育机构，为他们提供良好的学习环境和教育资源。
- 采用游戏化教学方法，通过幼儿喜欢的游戏活动来促进他们的学习和发展。
- 针对幼儿的发展特点，提供个性化的教育方案，帮助幼儿主动参与学习并培养其自主学习能力。
- 引导幼儿积极参与社交活动，培养他们的社交能力和团队合作精神。
3. 在幼儿教育过程中，家长的作用是什么？家长在幼儿教育中扮演着重要的角色，他们的作用主要包括：- 提供温暖和稳定的家庭环境，满足幼儿的基本需求。
- 给予幼儿爱和关怀，增强他们的自信心和安全感。
- 与幼儿进行亲密的互动，提高幼儿的语言表达和交流能力。
- 参与幼儿的学习和游戏活动，与幼儿共同探索和发现。
- 和教师保持良好的沟通，了解幼儿的学习情况并与教师共同合作。
4. 请列举一些适合幼儿学习的游戏活动。
适合幼儿学习的游戏活动包括：- 积木游戏：通过搭建积木，培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力。
- 拼图游戏：通过拼接拼图，发展幼儿的认知能力和问题解决能力。
- 角色扮演游戏：让幼儿扮演不同角色，培养他们的情感表达和社交能力。
- 素材创作游戏：提供各种不同的素材，让幼儿进行创作和想象。
（完整版）《学前教育学》练习题参考答案
（完整版）《学前教育学》练习题参考答案《学前教育学》练习题第⼀章学前教育学概述⼀、填空题1、学前教育学是专门研究（学前教育）的规律的科学。
2、学前教育学研究的年龄对象是从（胎⼉）、出⽣到6岁前的⼉童的教育现象和规律。
3、学前教育研究的对象的发展新趋势是出现了（向前）、（向后）的延伸。
4、学前教育的实施形式有（学前社会教育）和（学前家庭教育）。
5、捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论⽂，其中有历史上第⼀本学前教育学（《母育学校》）、第⼀本幼⼉看图学话读本（《世界图解》）。
6、对⼈们的教育由于教育对象的年龄不同，分(学前教育)、(初等教育)、(中等教育)、(⾼等教育)等教育阶段。
7、第⼀个提出在我国实施学前社会教育的⼈是（康有为）。
8、我国第⼀所乡村幼稚园和劳⼯幼稚园的创办者是（陶⾏知），其办园思想是（中国化）和（平民化）。
9、（《⼈的教育》）这本书主要论述了关于婴⼉期、幼⼉期及少年期的发展和教育。
展⽰了福禄贝尔的学前教育思想。
10、福禄贝尔把⼉童的发展分为（⾃然⼉童）、（⼈类⼉童）和（神的⼉童）。
11、福禄贝尔把课程分为宗教及宗教教育、⾃然科学及数学、语⾔及语⾔教育、艺术及艺术教育四⼤领域。
12、（康有为）在（《⼤同书》）中第⼀次在我国实施学前社会教育的主张。
13、（陈鹤琴）是我国现代著名⼉童教育专家，我国现代幼⼉教育的奠基⼈。
14、1923年陈鹤琴在南京创设了我国第⼀所实验幼稚园——（私⽴南京⿎楼幼稚园）。
这是中国第⼀家幼稚教育实验中⼼。
15、（张宗麟）是我国幼⼉教育史上第⼀位当幼⼉园教师的男⼤学⽣。
16、学前教育学的形成和发展过程⼤体上可以分为孕育阶段、（萌芽阶段）、（初创阶段）以及发展阶段这个四个阶段。
17、杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（《民主主义与教育》）、（《学校与社会》）、（《经验与教育》）等。
⼆、单项选择题2、捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论⽂，其中有历史上第⼀本学前教育学的专著是（ B ）。
学前教育学作业及标准答案
、单项选择题（每小题 2分，共20分） 1、学前公共教育教育思想诞生的标志是（ A ）4、1923年，（C ）创办了我国最早的学前儿童实验中心一一南京鼓楼幼稚园。
7、教育的基本功能是（B ）。
A. 教育的本质决定教育功能 B .教育功能决定教育效益 C.教育功能体现教育本质 D.教育功能体现教育效益 二、名词解释题（每小题4分，共12分） 1、最近发展区即儿童现有心理机能的发展水平 （儿童实际的发展水平） 与在成人的指导和帮助下所达 到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的距离。
2、教育功能A.《理想国》B.《政治论》C. 2、 世界上第一部学前教育的大纲是（ A.《理想国》B.《政治论》C. 3、 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是 A.《大教学论》 B.《大教学论》D.《世界图解》C ）《母育学校》D.《世界图解》（ D ）C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》A.蔡元培B.张雪门C.陈鹤琴 5、我国第一所公立幼稚师范学校是（ A. 南京鼓楼幼稚园陈鹤琴D.陶行知D ），其创建者是（）。
B. 劳工幼稚园陶行知6、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立学科的人是（C ）。
A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.自然环保的功能8、下面属于学前教育功能的特征的是（ C ）。
A.单一性 B.停滞性C.发展性D.狭隘性9、从性质上划分，学前教育功能可以划分为（A ）。
A.期望功能与实际功能B. 个人功能与社会功能C. 政治功能与经济功能D. 文化功能和家庭功能10、 F 列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（D ）。
指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。
三、简答题（每小题5分，共20分）1简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。
答：夸美纽斯在论述幼儿教育时，不仅广泛吸取了以往和当时教育思想发展的成果，而且还力图在当时科学发展的水平以及他个人对儿童生理及心理发展的认识水平上，把幼儿教育建立在一定的科学基础上，这是十分可贵的。
《学前教育学》作业
《学前教育学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题与论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好得各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )A、示范法B、范例法C、观察法D、参观法2、在有关邻居关系得故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨得心理状态进行分析，问:“王阿姨心里怎么想得?有什么感觉?”该教师运用了移情法中得( A )训练技术。
A、认知提示B、情绪追忆C、巩固深化D、情境表演3、教师通过利用良好得班级气氛，亲密得师生关系，有安全感得平等发展得集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C )A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法4、幼儿园在某一阶段内要达到得教育目标就是幼儿园得( B )A、中期目标B、近期目标C、远期目标D、活动目标5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等就是保育，只有上课才就是传授知识，发展智力得唯一途径，不注意利用各环节得教育价值，这种做法违反了( A ) A、发挥一日生活得整体功能原则 B、重视年龄特点与个体差异原则C、尊重儿童原则D、实践性原则6、为托儿所婴儿选择玩具与游戏材料得注意事项，正确得描述就是( C )A、婴儿玩具应高档化B、废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C、应根据婴儿年龄特点选择玩具D、给婴儿选择得玩具越小越好7、对待3岁前婴儿“口吃”现象( A )A、这就是学话初期常见得正常现象不必紧张B、应强迫孩子再说一遍C、应反复练习加以矫正D、应进行心理治疗8、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要就是为了( D )A、幼儿园创收B、补偿教育C、增加幼儿园知名度D、服务社会9、对于入园初期适应困难得孩子，幼儿园教师可以( B )A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B、允许她们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹得孩子D、通知家长接回孩子10、儿童身高与体重增长最为迅速得时期就是( A )A、出生得第一年B、3-4岁C、5-6岁D、6-10岁11、“玉不琢，不成器”说得就是( C )对心理发展得作用。
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1．第1题
美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应(？？？？？ )
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性？
D.重视儿童的主动操作
答案:D
您的答案：D
题目分数：7.0
此题得分：7.0
2．第2题
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( )
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
答案:C
您的答案：C
题目分数：7.0
此题得分：7.0
3．第3题
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是(？？？？？ )
A.伙伴关系？？
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
答案:A
您的答案：A
题目分数：7.0
此题得分：7.0
4．第4题
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( )
A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克
答案:B
您的答案：B
题目分数：7.0
此题得分：7.0
5．第5题
《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.3.5小时
答案:C
您的答案：C
题目分数：7.0
此题得分：7.0
6．第9题
下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是(？？？？？ )
A.人口的性别比例？
B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况？
D.口的平均收入
答案:B
您的答案：B
题目分数：7.0
此题得分：7.0
7．第10题
学前教育的基本活动是( )
A.上课
B.游戏
C.作业
D.户外活动
答案:B
您的答案：B
题目分数：7.0
此题得分：7.0
8．第11题
教育现代化的核心是（）
A.教育观念的现代化
B.教育内容的现代化
C.教育手段的现代化
D.教育制度的现代化
答案:A
您的答案：B
题目分数：7.0
此题得分：0.0
9．第14题
提出“自然后果法”的教育家是（）
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.卢梭
D.夸美纽斯
答案:C
您的答案：C
题目分数：7.0
此题得分：7.0
10．第15题
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
答案:D
您的答案：D
题目分数：7.0
此题得分：7.0
11．第6题
属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）
A.大众性
B.儿童性
C.娱乐性
D.言语性
答案:A,B,C,D
您的答案：A,C,D
题目分数：6.0
此题得分：0.0
12．第7题
学前社会教育的特征有( )。
A.群体性
B.目标性
C.计划性
D.多样性
答案:A,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：6.0
此题得分：0.0
13．第8题
教育实验的一般程序包括（）几个步骤
A.确定课题
B.实验设计
C.实施设计
D.总结整理
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：6.0
此题得分：6.0
14．第12题
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
答案:B,D
您的答案：C,D
题目分数：6.0
此题得分：0.0
15．第13题
属于幼儿园直观手段的有（）
A.实物直观
B.模具直观
C.电化教具直观
D.语言直观
答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：6.0
此题得分：6.0。