高校毕业生就业权益保障的现状及对策

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高校毕业生就业问题现状分析与对策

高校毕业生就业问题现状分析与对策

高校毕业生就业问题现状分析与对策随着中国高等教育逐渐普及化,每年数以百万计的大学生从校园走向社会,其中就业问题一直是广大毕业生最为关心的话题。

面对招聘的不确定性、求职困难度的提高和职业压力的增大,高校毕业生找工作需要做出更加努力的努力和更加明智的策略。

现状分析:首先,当前就业市场需求与就业人数存在不匹配的现象,特别是一些新兴职业的数量和质量需求,与大多数高校培养的专业方向和课程设置不完全一致。

大量的毕业生无法找到与专业相关的工作,尤其是人文、社会科学、教育等某些专业的毕业生,他们面临更加严峻的人才市场。

其次,毕业生的求职能力和职业素质较低,他们对社会生产和市场环境缺乏充分的了解和认识。

加之大学本科课程结构单一、理论教育居多,而工程实践教育和职业技能培训相对不足,毕业生成长为标准的人才培养模式存在问题。

第三、毕业生的职业意识和人生观不够成熟,只关注个人短期经济利益,缺乏长远规划和职业发展意识。

很多毕业生往往盲目追求大型国有企业,忽略中小企业和民营企业,这直接影响到就业市场需求和供给的平衡。

第四、同时,就业机会获取渠道和方法相对单一,大多数学生依靠招聘会、就业网站、内推、猎头机构等渠道获取就业机会,但这些方式往往存在信息不对称的问题,毕业生被动接收招聘信息,缺乏主动发现和掌握瞎拐弯、带薪实习、拥有闲暇时间做自己的项目等方式,是通过多样化的方式增强找工作的主动性。

对策建议:针对目前高校毕业生就业问题的现状,需要采取以下对策:首先,不断调整教育和人才培养的战略,根据社会需求和职业市场需求,积极推进创新型人才的培养,积极实施实训教育和技能培训,加强职业导向和行业导向的教育和培养,以实现校企合作、人才培养的有效衔接,为毕业生的职业发展提供更加全面和贴合的帮助和支持。

其次,拓展就业渠道和多元化求职方式,加强职业导向和周期导向的就业指导和咨询工作。

大学生在学期间就应该针对未来的工作领域进行较为详细的规划,预约对应领域的职业导师或校内就业指导中心进行面对面思考、引导和咨询,并尽早收集行业信息,不仅与行业协会或商会联系,还可以通过老师引荐、同学推荐、实践机会自行获取就业机会,提高大学生主动拓宽就业机会的能力。

新时代高校学生就业指导工作现状及对策分析

新时代高校学生就业指导工作现状及对策分析

新时代高校学生就业指导工作现状及对策分析(黑龙江省哈尔滨市,哈尔滨华德学院,150025)摘要:当前新时代下,我国高校的学生就业工作日益显得至关重要。

然而面对社会变革和就业市场的挑战,高校学生就业指导工作存在诸多问题。

通过对全国多所高校就业指导现状的实证调研,发现缺乏专业的就业指导人员,就业信息不畅通,以及就业服务平台功能不齐全等问题。

关键词:高校学生就业指导;专业化人才队伍;信息共享;就业服务平台功能引言如何有效进行高校学生的就业指导,为学生提供合理、公正、个性化的就业服务,已成为我国高等教育所必须面对和解决的重要问题。

鉴于此,通过对全国多所高校就业指导现状的大量实证分析,我们发现这些问题的根源主要在于就业指导人员队伍建设的不够专业,就业信息的不够畅通和就业服务平台功能的不够完善。

因此,本文将重点从加强专业化人才队伍建设,完善信息共享机制,升级就业服务平台这三个方面,探讨和研究如何改善当前高校学生就业指导工作的现状,并提出相应的对策和解决方法。

1、新时代下高校学生就业指导工作的现状1.1 专业化人才队伍缺乏的问题在新时代下,高校学生就业指导工作面临着专业化人才队伍缺乏的问题。

传统的高校就业指导工作一直以教师为主体,缺乏针对性和实践经验。

很多学校缺乏专职的就业指导人员,导致学生在就业选择、职业规划等方面得不到有效的指导和帮助。

1.2 就业信息共享机制的不完善高校学生就业指导工作的现状还存在就业信息共享机制不完善的问题。

学生在就业过程中需要及时的就业信息,很多高校缺乏与社会用人单位和行业组织的紧密联系,导致就业信息的获取不畅,影响学生的就业选择和录用率。

1.3 就业服务平台功能的不全面虽然很多学校建立了学生就业服务平台,但往往只是提供了基本的就业信息发布和简历投递功能,缺少个性化的就业指导和辅导服务。

学生无法根据自身的情况和需求获取到具体的就业策略和求职技巧,就业服务平台的功能并没有很好地满足学生的多元化就业需求。

试析如何保障大学生的就业权益

试析如何保障大学生的就业权益

试析如何保障大学生的就业权益
大学生就业权益保障是一个全方位、多层次和复杂的问题。

下面是一些可能有效的措施:
1. 政策支持:政府应该对大学生就业给予政策上的支持,比如组织招聘会、提供实习机会、优化创业环境等。

例如,可以为大学生创业提供财政支持,包括创业补贴、创业担保贷款、税收优惠等。

2. 教育改革:教育应该更加注重培养学生的实际能力和实践经验,比如启动实习基地建设计划、开设社会实践课程、加强实践能力和沟通能力的培训等。

3. 行业对接:学校可以为学生提供相关的职场咨询服务,提供就业信息、工作机会等,建立与各种行业的对接渠道。

4. 加强招聘方认证:要求招聘方诚信守法,并加强招聘方的信用评估、追踪及问责机制。

5. 提高大学生的就业观念:在大学期间,应该强调实践能力的培养、异地就业的机会、以及不同行业的机会等,营造一个积极的就业氛围,帮助学生建立良好的就业观念。

6. 建立创业基金:建立创业基金,为优秀的毕业生提供资金支持,使他们能够顺利实现自己的创业梦想。

以上措施对于保障大学生的就业权益是非常重要的。

当然,还
需要政府、学校、企业和学生家长的共同努力,才能够真正实现大学生的就业保障。

新常态下大学生兼职劳动权益保护问题及对策分析

新常态下大学生兼职劳动权益保护问题及对策分析

新常态下大学生兼职劳动权益保护问题及对策分析新常态下,大学生兼职劳动权益保护问题备受关注。

随着社会经济的发展和就业市场的变化,越来越多的大学生选择在校期间进行兼职工作以提升自身能力和赚取额外收入。

大学生兼职劳动权益保护问题也随之而来。

这一问题不仅涉及到大学生的合法权益,还关系到整个社会经济的稳定和发展。

为了有效保障大学生的兼职劳动权益,需要采取一系列对策措施来解决相关问题。

一、大学生兼职劳动权益存在的问题1. 就业合同缺乏保障。

部分用人单位对大学生的兼职工作缺乏明确的劳动合同和法律保障,容易导致劳动权益受损。

2. 劳动报酬低、拖欠现象频发。

一些用人单位对大学生的劳动报酬往往偏低,甚至出现拖欠现象,侵害了大学生的合法权益。

3. 工作环境和安全隐患。

一些兼职工作的用人单位对工作环境和安全保障不够重视,存在安全隐患,容易导致大学生的健康和生命受到威胁。

二、解决大学生兼职劳动权益保护问题的对策分析1. 完善法律法规,加强监管。

相关部门应加强对兼职劳动市场的监管,明确大学生的兼职劳动权益保护法律法规,加大对用人单位的执法力度,严惩违法行为。

2. 加强宣传教育,提升大学生权益保护意识。

学校和社会组织应加强对大学生兼职劳动权益保护的宣传和教育力度,提升大学生的法律意识和权益保护意识,使其能够主动维护自身权益。

3. 建立权益维护机制,保障劳动者权益。

建立健全大学生兼职劳动权益维护机制,设立兼职劳动者权益保护部门,为大学生提供维权渠道和法律援助。

4. 加强用人单位责任,维护大学生合法权益。

用人单位应加强内部管理,维护大学生的合法权益,确保劳动合同规范签订,妥善支付劳动报酬,保障工作环境和安全。

在新常态下,大学生兼职劳动权益保护问题是一个重要的社会问题,需要相关部门和社会各界共同努力解决。

通过加强监管、加强宣传教育、建立维权机制、加强用人单位责任等对策措施,可以有效提升大学生兼职劳动权益的保护水平,为他们提供一个更加公平、安全的兼职劳动环境,推动社会经济的健康发展。

高校毕业生“慢就业”的现状、影响因素及对策探究

高校毕业生“慢就业”的现状、影响因素及对策探究

高校毕业生“慢就业”的现状、影响因素及对策探究目录一、内容概括 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的 (4)二、文献综述 (4)2.1 “慢就业”的概念和特点 (5)2.2 “慢就业”的原因分析 (6)2.3 “慢就业”的影响因素分析 (7)三、高校毕业生“慢就业”现状分析 (8)3.1 高校毕业生“慢就业”现状概述 (10)3.2 高校毕业生“慢就业”现状的具体表现 (11)四、影响高校毕业生“慢就业”的因素分析 (12)4.1 教育体制因素分析 (13)4.2 经济形势因素分析 (14)4.3 社会环境因素分析 (15)4.4 个人因素分析 (16)五、应对高校毕业生“慢就业”的对策探究 (17)5.1 政府层面对策探究 (18)5.2 学校层面对策探究 (19)5.3 企业层面对策探究 (21)5.4 个人层面对策探究 (22)六、结论与展望 (23)6.1 研究结论总结 (24)6.2 研究不足和展望 (25)一、内容概括本文档主要探究了高校毕业生“慢就业”的现状、影响因素及对策。

概述了当前高校毕业生“慢就业”现象的普遍性和特点,指出这一现象成为社会各界关注的焦点。

分析了影响高校毕业生“慢就业”包括经济形势、就业市场状况、高校教育质量、个人因素等多方面的因素。

提出了应对高校毕业生“慢就业”问题的对策,包括加强就业政策引导、完善就业市场体系、提高高校教育质量、加强就业指导和服务等方面。

本文旨在为解决高校毕业生“慢就业”问题提供理论支持和实践指导。

1.1 研究背景随着高等教育的普及和高校毕业生人数的逐年增加,我国高校毕业生就业市场面临着前所未有的压力。

在这种背景下,“慢就业”现象逐渐走进公众视野,并成为社会各界广泛关注的热点问题。

“慢就业”指的是高校毕业生在完成学业后,并不急于寻找工作,而是选择一段时间内进行个人探索、兴趣培养、技能提升或社会实践等活动,以更好地规划自己的职业生涯。

大学生就业现状及对策建议

大学生就业现状及对策建议

大学生就业现状及对策建议摘要:大学生就业渠道主要是通过获取招聘信息自主应聘,普遍感觉就业压力大。

64.9%的被调查者希望到外资企业和政府机关工作。

大学生最关注职业发展和薪资待遇,薪资要求偏高,已就业的高校毕业生薪资水平有一半低于期望值。

就业人数增加,区域经济发展不平衡,就业意愿过于集中是导致大学生就业困难的主要原因。

据此,本文提出了相关建议以解决大学生就业压力问题。

关键词:大学生就业研究对策一、中国大学生就业现象分析新年刚过,即将毕业的大学生们便开始为就业而四处奔波。

紧张的求职气氛、巨大的时间精力投入、漫长的谋职过程和部分大学生未能上岗的结果,使得大学生毕业就业难的问题摆在人们面前。

1.毕业当年未能找到工作的大学生数量比例较大据《大学周刊》报道,来自北京市教委的统计显示,北京地区2004 届大学毕业生为89.43%。

记者对这一数据的真实性作了调查,发现其中某些高校就业率数字注入了水分。

[1]也许这是应对教育部关于到8 月份毕业生就业率达到70%的要求,但这也说明实际存在的待业率要大大高于10%。

毕业当年未能就业的大学生数量增加,是中国大学生就业难的最直接表现。

2.大学生就业成本提高大部分毕业生最后一个学期几乎全部精力用于找工作。

他们或托亲求友,或奔走于用人单位之间,或频频出入于人才市场。

这不仅耗费了他们大量的时间和精力,而且也耗费了他们大量的财物。

据国家教育部调查统计,近年在高校毕业生就业过程中,凭亲戚朋友关系落实工作单位的毕业生已超过25%,而且有40%的毕业生认为关系后门在就业中的作用最重要。

[2]那些没有关系的毕业生,用于外在包装、手机配备、就业推荐书的打印、奔赴人才市场的差旅费等方面的就业成本折合量则不低于3 000 元。

3.大学生就业时背离就业意愿的情况越来越多在就业形势日趋严峻的情况下,为了尽快谋得一个职位,不少大学生顾不得个人就业意愿,往往是只为了就业而凑合找个工作岗位。

这种背离就业意愿的勉强就业,也是当今中国大学生就业现状的一个表现。

高校毕业生就业统计分析的现状及对策研究

高校毕业生就业统计分析的现状及对策研究

高校毕业生就业统计分析的现状及对策研究随着经济的发展,高校毕业生就业问题越来越受到各界的关注。

高校毕业生就业数据对于监测高校教育质量、了解企业用人需求和制定国家就业政策都有着重要的作用。

在当前的环境下,高校毕业生就业数据的统计、分析和应用已经成为高校、政府和社会关注的热点话题之一。

一、高校毕业生就业统计方法高校毕业生就业统计方法主要包括:学信网调查、高校自我调查、学生调查、年度记账式等多种方法,其中以学信网调查和高校自我调查为主要方法。

学信网调查是通过国家教育部学生信息数据中心收集相关数据,生成高校学生电子档案,包括学生的姓名、身份证号、学籍、毕业时间及专业等。

高校自我调查是学校内部为了解毕业生的就业情况,通过问卷和面对面访谈等方式进行调查。

学生调查是毕业生自己对自己的就业情况进行问卷和面对面访谈等方式查看了解。

年度记账式是根据每年高校毕业生的就业收入、就业类型等进行记账式的统计。

二、高校毕业生就业数据现状1、数据质量不高经验证明,现在的就业数据质量存在很多问题,如统计数据比例不准确、统计方法参差不齐、数据来源的广泛性不够等。

这些都会对数据的质量造成一定的影响。

2、数据缺失现象严重由于部分高校或学生没有制定有效的统计方法,导致数据缺失现象十分严重。

数据缺失将人为干扰就业数量的准确性,造成对社会就业的不正确了解和误判。

3、就业数据信息的稀缺性虽然有部分高校开展了自我调查,但其覆盖面不足,数据信息泛泛,反映不够全面。

此外,随着互联网和信息技术的发展,大部分高校并没有真正掌握大数据模型及科学管理等技术和方法。

4、分析方法单一高校毕业生就业数据的分析方法趋于单一。

例如,将各高校毕业生的就业率作为唯一的衡量指标。

此外,还存在一些方法和技术上的不足,例如缺乏快速数据处理的技术手段等。

三、对策研究1、加强数据质量掌控数据质量问题制约了大数据的底层基础。

为了提高数据质量,在数据收集、处理、管理等环节中,应严格按照规范进行,使用合适的统计方法和统计技术,在严格控制数据质量的基础上,推动数据的深入挖掘和应用开发。

高校毕业生就业问题的现状与对策

高校毕业生就业问题的现状与对策

高校毕业生就业问题的现状与对策随着每年大批的大学毕业生的踏入社会,高校毕业生就业问题也变得越来越突出。

对于许多人来说,拥有了一张大学文凭并不等于成功就业,他们仍然可能陷入找工作难的困境。

那么,高校毕业生就业问题到底存在怎样的现状?又有哪些解决对策呢?就业困难现状分析1.高校毕业生总量增长过快。

我国的高校毕业生人数每年都在以惊人的速度增长,而就业市场并没有相应地扩张。

这导致了就业竞争更加激烈,许多毕业生难以找到合适的工作。

2.高校教育与社会需求脱节。

由于高校教育与社会需求之间存在不少差异,许多毕业生的所学知识并不符合企业的实际需求,这也使他们在就业市场上遭遇到了更多的挫折。

3.就业机会集中在大城市。

现在越来越多的高校毕业生都涌向了一线城市,这也造成了高校毕业生就业机会的集中。

而在二三线城市,反而存在着不少较好的就业机会耽误。

加强职业教育,有针对性地提高技能水平职业教育对于提高毕业生的就业能力具有十分重要的作用。

当前高校毕业生的就业困难往往源于缺乏一定的实践经验和技能。

因此,加强职业教育以提高毕业生的专业技能和实践能力,对于提高他们的就业能力十分必要。

在职业教育方面,应注重对于技能和知识的有机结合。

建立以技能培养为主的培训基地,注重毕业生就业市场所需的实际技能方面的教学。

学校与公司联动,为学生提供实践学习机会,并帮助他们在实践中增长经验,提高就业竞争力。

强化企业与高校的合作高校与企业之间的合作也可以通过共享资源、联合培养人才等方式来提高毕业生的就业质量。

企业可以为学生提供实习工作机会,为他们提供工作经验的累积和完善技能,提高就业机会。

高校也应与企业建立更紧密的联系,以更好地了解企业的实际需求,有针对性地为学生就业提供更多的帮助。

推广多样化的就业形式“马失前蹄”的其实不止是那些没有找到工作的学生。

那些找到工作,但意愿不同于就业单位,被迫步入岗位、行业的学生也属于“马失前蹄”。

国家和高校应该加强对学生就业意愿、特长、心理、能力和职业规划等方面的引导与指导,为他们提供多元化的就业选择。

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就业权 益 主要包 括 以下几 个方 面 : 1 1 获 取 信 息 权 .
平 、 正 , 给每 一位 毕业 生 同等 的推荐 机会 。 公 应
14 职 业 选 择 权 .
根 据 国家 有 关 规 定 , 家 计 划 招 收 的 高 校 毕 国
业 生 , 国家就 业 方针 、 策 指 导 下 自主择 业 。毕 在 政 业 生 只要符 合 国家 的就业 方 针 、 策 的 , 可 以 自 政 就 主地选 择用 人 单位 , 其他 单位 和个 人均 不得 干涉 。
1 高校 毕 业 生就 业权 益 的 内涵
高 校毕 业生 就业 权 益保 护 贯 穿 于整 个 求 职 择 业 过程 中 , 了解 相 关 就业 政 策 、 集 就 业 信 息 、 从 收 准备个 人 求 职 资 料 到 参 加 各 种 招 聘 会 和 求 职 考
试 、 订就 业协议 、 校报 到 等 各个 阶段 。 大学 生 签 离
扩招 导致 毕 业 生 人 数 骤 增 , 校 毕 业 生 就 业 难 已 高 经成 为一 个不 争 的事 实 。一 些 用 人单 位 利 用 大 学
生求 职 心切 的心 理 , 之 大 学 生 法律 知 识 缺 乏 , 加 造
包括 向毕业 生 宣 传 国家 关 于毕 业 生就 业 的有 关 方
信 息要传 达 到 每 一 位 毕 业 生 。信 息及 时 , 就 是 也
协议 书时 , 按照 相 关法 律 法 规 , 有权 要 求 用 人单 位 根据 工作 岗位 性质 , 给予 公 平 公正 的待 遇 , 因为 不
性别 、 口等 因素 而有所 歧视 。 户
1 6 违 约 及 求 偿 权 .
1 5 公 平 待 遇 权 .
就业信 息 是 毕 业 生择 业 成 功 的前 提 和 关 键 。
毕业 生与 用 人 单 位 达 成 就 业 意 向 , 订 就 业 签
获取 信息 权包括 : 信息 公 开 , 所有 用 人 单 位招 聘 即 信息 向全 体 毕 业 生 公 开 , 何 单 位 和 个 人 都 不 得 任 隐 瞒 、 留 用 人 单 位 的需 求 信 息 。学 校 就 业 指 导 截 部 门要保 证 信 息 渠 道 畅通 , 布 的用 人 单 位 需 求 发
生享 受 的 就 业 权 益 之 一 。高 校 应 该 做 到 : 实 推 如 荐 , 在 推 荐 过 程 中 , 校 应 履 行 实 事 求 是 的 原 即 高
则, 根据 毕业 生 的实 际 情 况 向用 人 单 位进 行 介 绍 、 推荐 ; 正推 荐 , 公 学校 对 毕 业 生进 行 推 荐应 做 到 公
毕业 生 、 人 单 位 、 校 三 方 签 订 协 议 后 , 用 学 任 何一 方 不 得 擅 自毁 约 。如 用 人 单 位 无 故 要 求 解 约, 毕业 生有权 要 求 对方 严 格 履 行 就业 协 议 , 否则
毕业 生获 取 的需求 信 息 必 须及 时 、 效 , 不 能将 有 而 过 时 、 利 用 价 值 的 信 息 传 递 给 学 生【 。信 息 全 无 1 ] 面 , 业 生 有 权 获 得 准 确 、 面 的信 息 , 毕 全 以便 对 用
高校 毕业 生就 业权 益保 障的现状 及对 策
朱 敏
( 安徽 大学 电子 科 学与技 术 学院 , 安徽 合肥 2 0 0 ) 3 6 1
摘 要: 随着 就业 形势 日趋严峻 , 高校毕业 生就业压 力不断加剧。法律制度不完善 、 高校就业指导工作内容局
限 和 大 学 生 法 律 意 识 淡 薄 等 原 因 导致 毕 业 生 就 业 权 益 受 侵 害 的 现 象 时 有 发 生 。为 保 障毕 业 生 就业 权 益 , 完 应
人单位 全 面深 入 地 了解 , 而 帮助 毕 业 生 对 自身 从 发展做 出正 确 的选 择 。
伴 随着 我 国经 济 结构 、 业 机 构 的调 整 , 产 社会 需求 对人 才 的结 构 、 力 和 素 质 等 均 发 生 了 巨 大 能
1 2 接 受 就 业 指 导 权 .
毕 业 生 有 权 得 到 学 校 的 就 业 指 导 。 就 业 指 导
变化 , 国高等 教 育 尚未 完 全 适应 这 种 变 化 ; 校 我 高
善 法 律 制 度 , 强 就 业 指 导 服 务 , 加 毕 业 生 自身 的 法 律 意识 。 加 增
关键词 : 高校 毕 业 生 ; 业 ; 益 保 障 ; 业 歧 视 就 权 就
中图 分 类 号 : 4 G6 文献标识码 : A d i 1 . 9 9 j is . 6 4 2 6 . 0 0 0 . 0 o :0 3 6 /.s n 1 7 — 8 9 2 1 . 8 0 7
第 3 卷 第 8期 2
21 0 0年 8月








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J W u ̄ n I s. Te h . l nt a c.
文 章 编 号 :6 4—2 6 ( 0 0 0 17 8 9 2 1 ) 8—0 2 0 7—0 4
针 、 策 ; 毕 业 生 择 业 技 巧 的指 导 ; 助毕 业 生 政 对 帮 结合 国 家 、 社会 及 自身 实 际情 况 , 确 定 位 , 理 准 合
择业 。
成侵 犯 大 学 毕 业 生 就 业 合 法 权 益 的现 象 时 常 发 生 。因此 , 一 步 明 确 高 校 毕 业 生 就 业 中 的合 法 进
1 3 被 推 荐 就 业 ห้องสมุดไป่ตู้ .
学 校应 向 用 人 单 位 推 荐 毕 业 生 , 也 是 毕 业 这
权 益 , 善相关 法 律 制度 , 供 正 确 合理 的就 业 指 完 提 导 服务 和增 强 大 学 生 法 律 意 识 , 已经 成 为 保 障 高
校 毕业 生就业 权 益 的重要 途径 。
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