句子八大成分
英语语法大全-英语句子八大成分
英语句子成分主语主语：主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
My English teacher is very nice.■名词作主语英语是很重要的。
这本书很有用。
■代词作主语他们乘公共汽车上学。
大多数学生来自农村。
■动名词作主语（动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语）看电视太多对你的眼睛是有害的。
Smoking is not good for your health.吸烟对健康有害。
It's a waste of time doing this. 这样做是浪费时间的。
■不定式作主语（动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语）眼见为实。
It is very important to study and work hard. 努力学习和工作非常重要■从句作主语What he said was very interesting. 他说的很有意思。
That he is coming is good news. 他回来真是个好消息。
谓语谓语：谓语（predicate verb）是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
不论何种时态、语态、语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
复合谓语可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：What does this word mean?I won't do it again.第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。
例如：The weather gets warmer, and the days get longer.Keep quiet and listen to me.He looked worried.■及物动词作谓语让我来帮助你。
八种句子成分英语
八种句子成分英语句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
以下店铺为大家精心准备了：八种英语句子成分，希望可以帮助到大家!英语句子成分一、主语(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。
八大句子成分和五个基本句型
宾)
│
│
│
1. She ordered herself a new dress.
她给│自己定了│一套│新衣裳.
2. I showed him my pictures. 我给他
看我的│照片. │ │
3. He bought you a dictionary.他
给你买了一本字典.
5. S + Vt. + O + C (主+谓+宾+宾
相同，后者是前者的同位语。 ❖Mr. Smith, our new teacher, is very
kind to us.
Practice:
The tall boy often plays football in the playground at weekends.
(定语)主语 (状语)+ 谓语 +宾语（状 语 状语）
❖3）宾语：表示行为的对象，动作的承受者 ❖People make chances. ❖I am reading a book. ❖I like to play with him.
❖4）定语：是用来说明或者限制名词的成分， 常用形容词或者相当于形容词的短语或从 句担任。
❖This is a red sun. ❖He is a tall boy. ❖I bought an English-Chinese
❖Students study. ❖We are friends.
❖2）谓语：是对主语加以陈主语的后面。如：
❖We plant trees every year. ❖We study for the people. ❖I can speak a little English.
英语八大语法句子成分
八大语法句子成分句子成分即构成句子的各个部分。
句子成分有核心成分和次要成分核心成分：主语和谓语次要成分：宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语核心成分是指每个英语句子中都有的不可或缺的成分，用一个不是很恰当的比喻，主语就像人的脑袋，谓语就像人的灵魂。
（有人会说祈使句不是就没有主语吗？要注意祈使句不是没有主语，而是把主语省略了。
）次要成分中宾语、表语、宾补在有些句式中也是不可或缺的，缺少这些成分可能会造成语义的缺失，出现语法错误。
比如:Lucy likes.这个句子是有语法错误的，句中谓语动词like是个及物动词，后面是需要跟宾语的。
喜欢什么得说清楚，才不会出现语义不完整的问题。
而像定语、状语和同位语这些成分就属于句子中修饰成分。
缺少定语状语只会让句子的表述没那么丰富而已，不会造成语法错误。
比如：Lucy likes reading story books.咱们把定语story去掉，句子也是正确的，只是没有精准表达Lucy到底爱看哪类书而已。
英语主要有八大句子成分，我给大家总结一个辅记“十字口诀”：主谓宾表补（简单句五种基本结构包含的所有成分）定状和同位（简单句五种基本结构之外的用来修饰或补充说明的成分）接下来逐一解释这八大句子成分。
一.主语(subject)1.概念:主语是句子说明的人或事物;动作的发出者。
I love you.（“我”作主语，是爱的发出者）2.哪些词或结构可以做主语。
Mr.Chen is good at English grammar.(名词)2.I do well in grammar.(代词)3.007is my idol.(数词)4.What you are reading is my article.(主语从句)5.Learning grammar is not easy.(动名词)6.The young should respect the old.(the+名词化的形容词)此处要强调一下英文和中文在表达方式上有个不同点是：中文表达经常头重脚轻（即先绕弯子然后再进主题），而英语表达是头轻脚重（开门见山、直奔主题）。
语法英语句子的八大成分定义及例句
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定语
定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、 形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语) 或句子充当。
His father is a doctor. 他父亲是一名医生。 Mr. Green has two sons. 格林先生有两个儿子。 The girl under the tree is Kate. 在树底下的那个女孩是凯特。 The man downstairs couldn’t sleep well. 楼下的那个人不能睡好觉。 I bought a new dictionary. 我买了本新字典。 Can you find out the answer to the question？你能找到这个问题的答案吗？ Would you like something to drink? 你想要些喝的东西吗？ A man going to die is always kind-hearted. 人之将死，其言也善。 The suggestion sent to the committee was adopted. 送往委员会的建议被采纳了。 Do you know the man who is standing next to Mr. Green? 你认识站在格林先生旁边的那个人吗？
英语语法1——句子成分分析报告
英语语法1——句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两局部构成，即主语局部和谓语局部，这两局部也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成局部。
一、句子的八大组成成分主语(subject)谓语(predicate)宾语(object) 定语(attribute)状语(adverbial)补语(plement) 表语(predicative)同位语(Appositive)1〕主语：是一个句子的主体，是全句述说的对象，可以做主语的有名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。
主语一般在句首。
如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
〔名词做主语〕He likes dancing. 他喜欢跳舞。
〔代词做主语〕Two and six is eight. 2加6等于8.〔名词词组做主语〕Seeing is believing.眼见为实。
〔动名词做主语〕To see is to believe. 眼见为实。
〔不定式〕What he needs is a book.他所需要的是本书〔主语从句做主语〕词组组成。
〕4〕宾语：动作、行为的对象，是动作的承受者，可由名词、代词、短语、不定式、动名词、从句等充当，常放在与物动词或者介词之后，称为动词宾语或介词宾语。
例如：I like China. 我喜欢中国。
〔名词做宾语〕You can help me. 你能帮助我。
〔代词〕How many do you need? 你们需要多少？We need two. 我们需要两个。
〔数词〕I like playing soccer. 我喜欢踢足球。
〔动名词词组〕I want to have an apple. 我想要吃个苹果。
〔不定式〕Did you write down what he said?你写下他所说的话了吗？〔宾语从句〕★双宾语-----间接宾语〔通常指人〕和直接宾语〔通常指物〕He bought this book for me.注意：如果直接宾语是人称代词，如此间接宾语必须后置，并在其前加上介词to或for.Here’s your pen. Don’t forget to bring it to Yang Kang. ★复合宾语：有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语才能表达完整的意思。
will be 句子成分
will be 句子成分在日常英语交流中，will be句子成分被广泛应用，它表示将来时态。
接下来，我们将详细解析will be句子成分的用法以及如何在实际应用中使用它。
一、句子成分的概述在英语语法中，句子成分分为八大类：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语和同位语。
其中，谓语动词表示动作或状态，可分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。
will be句子成分属于将来时态的一种，表示将来发生的动作或状态。
二、will be 句子成分的用法1.基本结构：主语+ will be + 宾语例如：She will be a teacher.（她将成为一名老师。
）2.疑问句：Will + 主语+ be + 其它成分？例如：Will he be at the meeting?（他会参加会议吗？）3.否定句：主语+ will not + be + 其它成分例如：He will not be here tomorrow.（他明天不会到这里。
）三、实例分析1.计划和安排表示计划、安排的将来动作时，我们可以使用will be句子成分。
例如：We will be meeting at 3 pm.（我们将在下午3点见面。
）2.预测和推测表示根据现有情况对将来情况进行预测或推测时，我们可以使用will be句子成分。
例如：It will be sunny tomorrow.（明天天气晴朗。
）3.条件和假设在条件和假设句中，我们可以使用will be句子成分表示将来的动作。
例如：If I win the competition, I will be going to Paris.（如果我赢得比赛，我将去巴黎。
）四、如何在实际应用中使用will be句子成分1.提高口语表达能力：在日常交流中，使用will be句子成分可以让你的表达更加地道和自然。
2.写作中的时态运用：在英语写作中，正确使用will be句子成分有助于展现你的语法知识和表达能力。
八种句子成分
英语的八种句子成分英语的句子成分主要分为八种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语（宾补）和同位语。
1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Bill.(我的名字叫比尔)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。
指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter. (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me. (他给我写了一封信)5、定语用来修饰名词或代词。
通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词，也可用来修饰其它副词。
通常由副词担任。
如：He works hard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么。
通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)8、同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。
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句子八大成分 主语 谓语 宾语 定语 表语 补语 状语 同位语
主语：主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。 David arrived last night.（名词作主语） 大卫昨晚到达。 Who is speaking, please?（代词作主语） （在电话中）请问您是谁？ Two will be enough.（数词作主语） 两个就够了。 Skating is a good exercise.（ing形式作主语） 溜冰是很好的运动。 To translate this ideal into reality needs hard work.（不定式作主语） 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。 The blind and the lame are well cared for in our country.（名词化的形容词作主语） 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。 How to do well is an important question.（短语作主语） 如何把这件事做好是一个重要问题。 What has happened proves that our policy is right.（从句作主语） 发生的一切证明我们的政策是对的。
谓语：谓语（predicate verb）是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语动词的位置一般在主语之后。 谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态、语态、语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。 复合谓语可分为两种情况： 第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： What does this word mean? I won't do it again. You'd better catch a bus. 第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如： The weather gets warmer, and the days get longer. Keep quiet and listen to me. He looked worried.
宾语: 宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。 例： Show your passport, please.（名词作宾语） 请出示护照。 He didn't say anything.（代词作宾语） 他什么也没说。 How many do you want? - I want two.（数词作宾语）
你要几个？－ 我要两个。 They sent the injured to hospital.（名词化的形容词作宾语）
他们把伤员送到医院。 They asked to see my passport.（不定式作宾语）
他们要求看我的护照。 I enjoy working with you.（ing形式作宾语）
我和你们一道工作很愉快。 Did you write down what he said?（从句作宾语）
你把他的话记下了没有？
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。 例： 定语前置——The two boys are students.（two为定语，在此数词做形容词，修饰名词boy）/这两个男孩是学生。 定语后置——Let’s go somewhere quiet. 咱们去找个安静一点的地方吧。 There is nothing important in today's newspaper. 今天报纸上没有什么重要的东西。
状语 状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句法成份。
修饰动词、形容词、副词或全句的成分是状语。修饰形容词的状语通常放在它所修饰的词之前，修饰动词的状语通常放在动词之后。但有些副词（如：often，always，usually等）作状语时，则放在行为动词之前。形容词、副词、介词短语、名词词组、动词不定式短语，分词短语和状语从句都可用作状语。
例句： 1、One woman was lying in bed, awake. 一个女人躺在床上，醒着的。（形容词作状语） 2、He knows how to teach English properly.他知道如何把英语教好。（副词作状语） 3、She sings quite well. 她唱得很好。（副词作状语） 4、My parents often tell me about their bitter life in the past.我的父母常给我讲他们过去苦难的生活。（副词作状语） 5、Her mother goes out to do some shopping on Sundays.她母亲在星期日出去买东西。
（介词短语作状语） 6、He will leave for Sichuan the day after tomorrow.他后天动身去四川。（名词词组作状
语） 7、Man sends rockets into outer space to study conditions there.人类把火箭送到外层空间去探索那里的情况。（动词不定式作状语） 8、He sat there reading a novel.他坐在那里看小说。（现在分词短语作状语） 9、Seen from the sky, our city is very beautiful.从空中鸟瞰，我们城市非常的美丽。（过去分词短语作状语） 10、If I have some spare time, I will take up German.如果我有些空闲时间，我讲学习德
语。（条件状语从句作状语）
表语：表语是用来说明主语的身份、特征和状态的，它常位于联系动词（be, become, appear, seem等）之后。 Africa is a big continent.（名词作表语） 非洲是个大洲。 What's your fax number?（代词作表语） 你的传真号是多少？ I feel much better today.（形容词作表语） 我今天感觉好多了。 She was the first to learn about it.（数词作表语） 她是第一个知道的人。 Her job is selling computers.（ing形式作表语） 她的工作是销售电脑。 Our next step was to get raw materials ready.（不定式作表语） 我们下一步是把原料准备好。 The patient is out of danger.（介词短语作表语） 病人脱险了。 The sun is up.（副词作表语） 太阳升起来了。 This is what he said.（从句作表语） 这就是他所说的话。
补语：英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的补语有宾语补足语和主语补足语。 1.宾语补足语 适用宾补的句型：主语+谓语+宾语+宾补（S+V+O+OC） 宾补对宾语加以解释或描述。以下成分可以充当宾补：名词，代词，形容词，副词，ing形式，ed分词，不定式，介词短语，名词性从句。
2.主语补足语 主语+动词+形容词（双谓语） 接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分，叫作主补。
同位语：当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。 用法1 由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构，其中前项与后项所指相同，句法功能也相同，后项是前项的同位语。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。 （Mr. Smith是主词our new teacher的同位语，指同一人。） 用法2 如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开；如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。 He told me that his brother John is a world-famous doctor. 他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 （brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。） Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 （同位语Mr. James补充解释my English teacher，同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。） 用法3 同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。 We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。 He is interested in sports, especially ball games. 他喜欢运动，特别是球类运动。
句子的十六种时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 一般过去将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 过去将来进行时 现在完成时 过去完成时 将来完成时 过去将来完成时 现在完成进行时 过去完成进行时 将来完成进行时 过去将来完成进行时