总结英语八大句子成分
英语语法大全-英语句子八大成分
英语句子成分主语主语：主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
My English teacher is very nice.■名词作主语英语是很重要的。
这本书很有用。
■代词作主语他们乘公共汽车上学。
大多数学生来自农村。
■动名词作主语（动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语）看电视太多对你的眼睛是有害的。
Smoking is not good for your health.吸烟对健康有害。
It's a waste of time doing this. 这样做是浪费时间的。
■不定式作主语（动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语）眼见为实。
It is very important to study and work hard. 努力学习和工作非常重要■从句作主语What he said was very interesting. 他说的很有意思。
That he is coming is good news. 他回来真是个好消息。
谓语谓语：谓语（predicate verb）是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
不论何种时态、语态、语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
复合谓语可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：What does this word mean?I won't do it again.第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。
例如：The weather gets warmer, and the days get longer.Keep quiet and listen to me.He looked worried.■及物动词作谓语让我来帮助你。
八种句子成分英语
八种句子成分英语句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
以下店铺为大家精心准备了：八种英语句子成分，希望可以帮助到大家!英语句子成分一、主语(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。
英语句子成分分析及结构
1.主语：表句子说的是“什么人”或“什么事”。
通常在句子前面，充当主语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、句子等。
e.g. The trees grow very fast.2.谓语：说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
通常在主语后（出疑问和倒装外）。
一般由动词来充当。
e.g. The plane takes off at 8, but this morning it may be delayed by the thick fog.3.宾语：表动作行为的对象，在及物动词或介词后。
充当宾语的有名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、从句、句子等。
e.g. He takes a bath every morning.4.表语：与系动词连用，一起构成谓语部分，说明主语的性质和特征。
长在系动词之后。
充当表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语从句等。
e.g. He turned doctor after school, as his parents had expected.Oh, it’s you.5.定语：用来修饰名词或代词。
单个词长放在被修饰词前面，短语或句子在被修饰词之后。
充当定语的有数词、名词、形容词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等。
e.g. More than twenty workers were fired.This is a stone table and hard enough to hold the load of goods.6.状语：修饰动词、形容词、副词，表动作发生的时间、地点、目的、方式等。
位置比较灵活。
充当状语的有副词、介词短语、不定式、分词、形容词、形容词词组和名词词组、从句等。
e.g. Tom speaks english very fast and i almost can’t understand him.Don’t step on ht grass, for it is growing.7.补足语：名词、形容词、副词、介词短语、分词、不定式等皆可做补足语。
英语八大语法句子成分
八大语法句子成分句子成分即构成句子的各个部分。
句子成分有核心成分和次要成分核心成分：主语和谓语次要成分：宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语核心成分是指每个英语句子中都有的不可或缺的成分，用一个不是很恰当的比喻，主语就像人的脑袋，谓语就像人的灵魂。
（有人会说祈使句不是就没有主语吗？要注意祈使句不是没有主语，而是把主语省略了。
）次要成分中宾语、表语、宾补在有些句式中也是不可或缺的，缺少这些成分可能会造成语义的缺失，出现语法错误。
比如:Lucy likes.这个句子是有语法错误的，句中谓语动词like是个及物动词，后面是需要跟宾语的。
喜欢什么得说清楚，才不会出现语义不完整的问题。
而像定语、状语和同位语这些成分就属于句子中修饰成分。
缺少定语状语只会让句子的表述没那么丰富而已，不会造成语法错误。
比如：Lucy likes reading story books.咱们把定语story去掉，句子也是正确的，只是没有精准表达Lucy到底爱看哪类书而已。
英语主要有八大句子成分，我给大家总结一个辅记“十字口诀”：主谓宾表补（简单句五种基本结构包含的所有成分）定状和同位（简单句五种基本结构之外的用来修饰或补充说明的成分）接下来逐一解释这八大句子成分。
一.主语(subject)1.概念:主语是句子说明的人或事物;动作的发出者。
I love you.（“我”作主语，是爱的发出者）2.哪些词或结构可以做主语。
Mr.Chen is good at English grammar.(名词)2.I do well in grammar.(代词)3.007is my idol.(数词)4.What you are reading is my article.(主语从句)5.Learning grammar is not easy.(动名词)6.The young should respect the old.(the+名词化的形容词)此处要强调一下英文和中文在表达方式上有个不同点是：中文表达经常头重脚轻（即先绕弯子然后再进主题），而英语表达是头轻脚重（开门见山、直奔主题）。
八大英语句子成分 → 十大英语句子成分
八大英语句子成分→ 十大英语句子成分在英语中，句子由多个成分组成，用于表达完整的意思。
下面是八大常见的英语句子成分，以及两个额外的成分。
1. 主语（Subject）：句子中执行动作或进行状态的实体。
通常是名词、代词或名词短语。
2. 谓语（Verb）：句子中描述主语动作或状态的词或词组。
它可以是动词、动词短语或助动词。
3. 宾语（Object）：句子中接受动作的实体。
通常是名词、代词或名词短语。
宾语可以是直接宾语或间接宾语。
5. 定语（Adjective）：用于修饰名词或代词的词或词组。
它可以提供关于大小、形状、颜色等特征的信息。
6. 状语（Adverb）：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组。
可以提供关于时间、地点、方式、原因等方面的信息。
7. 介词短语（Prepositional Phrase）：由介词及其宾语组成的短语，用于修饰其他成分并表示位置、方向、时间等关系。
8. 独立成分（Independent Construction）：在句子中起到补充说明或表达感叹的作用，不与其他成分有直接的句法关系。
例如：插入语、感叹句、祈使句等。
除了上述八大成分，还有两个常见但不是必须的成分：9. 联系词（Conjunction）：用于连接单词、短语、从句等成分的词或词组，可表达并列、顺承、转折等关系。
10. 从句（Clause）：包含主谓关系的句子，可以作为主句、宾语、状语等成分的一部分。
以上是英语句子中常见的十大成分。
了解和掌握这些成分可以帮助我们更好地理解和运用英语。
请在写句子时注意这些成分的使用和搭配，以构建准确和流畅的语句。
八大英语句子成分 → 英语句子的八个核心成分
八大英语句子成分→ 英语句子的八个核心成分英语句子由多个成分组成，其中有八个核心成分。
了解这些核心成分对于理解和构建英语句子至关重要。
下面将介绍这八个核心成分的含义和作用：1. 主语（Subject）：主语是句子中执行动作或者被动作影响的人或事物。
它通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：“Tom is reading a book.”（汤姆正在读一本书。
）中的“Tom”就是主语。
2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中说明主语动作、状态或存在的部分。
它通常包含动词。
例如：“She is singing.”（她正在唱歌。
）中的“is singing”就是谓语。
3. 宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的人或事物。
它通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：“I bought a new car.”（我买了一辆新车。
）中的“a new car”就是宾语。
5. 定语（Adjective）：定语是句子中修饰名词或代词的成分。
它通常回答“怎样的”、“哪一个”的问题。
例如：“The blue car is mine.”（那辆蓝车是我的。
）中的“blue”就是定语。
6. 状语（Adverbial）：状语是句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
它通常回答“怎样”、“在何处”、“为何目的”等问题。
例如：“He runs slowly.”（他跑得慢。
）中的“slowly”就是状语。
7. 定语从句（Relative Clause）：定语从句是一个从句，用来修饰前面的名词或代词，并进一步说明其特征。
例如：“The book that I read is interesting.”（我读的那本书很有趣。
）中的“that I read”就是定语从句。
8. 状语从句（Adverbial Clause）：状语从句是一个从句，用来修饰整个句子、动词、形容词或副词。
它通常回答“为什么”、“当”、“在哪里”等问题。
例如：“I will go shopping after I finish my work.”（我完成工作后会去购物。
英语八大句子成分
英语八大句子成分英语句子有八大成分，它们分别是：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语和补语。
一、主语主语是句子的中心，是句子的表明者，由名词或代词构成，也可由介词短语或名词性从句构成。
主语位于谓语之前，它是谓语动词谓语动词所指的人或物。
如：Tom likes music。
（汤姆喜欢音乐）二、谓语谓语是句子的核心，它表示一个动作或一种状态，句子中一般位于主语之后，常由动词构成，也可以是一个动词短语。
如：Tom likes music。
（汤姆喜欢音乐）三、表语表语也称肯定语，作用是对句子的主语做出描述，表语由形容词、副词、介词短语或名词性从句构成，位于谓语动词之后。
如：John isa student.（约翰是一名学生）四、宾语宾语是动词的受事，由名词或代词构成，位于谓语动词之后。
宾语一般代表谓语动词的承受者，一般来说句子中的宾语都在谓语之后，与谓语动词形成主谓结构。
如：The teacher taught us English.（老师教我们英语）五、定语定语修饰句子中的名词，一般位于名词之前，由形容词、名词所有格、动名词或介词短语构成，可放在句子中，也可位于句子的末尾。
如：This is the man who helped me.（这就是帮助我的人）六、状语状语是一个句子的补充成分，它修饰说明句子的时间、地点、原因、条件等状态，由副词、介词短语、状语从句等构成。
它多放在句首，有时也放在句子末尾。
如：I often go to the library after school.（放学后我经常去图书馆）七、同位语同位语是一个名词性成分，用于替代另一个名词，同位语位于句子中，它与主语之间有关联，并对主语作出解释。
它可以由名词、代词、形容词、介词短语、分词短语、副词和名词性从句等构成，如：He is a teacher, an occupation he loves.（他是一名老师，是他喜欢的职业）八、补语补语是句子的完成成分，用于对谓语动词进行补充，补语可以由形容词、介词短语或名词性从句构成，补语位于谓语动词之后，它对谓语动词作出补充说明。
八大英语句子成分 → 英语句子的八个基本成分
八大英语句子成分→ 英语句子的八个基本成分英语句子是构建英语语言的基本单位，它由八个基本成分组成。
了解这些成分有助于我们正确理解和使用英语句子。
下面是英语句子的八个基本成分：1. 主语（Subject）：主语是句子中执行动作或被描述的人、物、事物或概念。
它通常位于句子的开头，并与动词一起构成谓语部分。
例如：Mary *is* a teacher.Mary *is* a teacher.2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中描述主语动作、状态或存在的部分。
它通常包含一个动词，但也可能有其他补足成分。
例如：Mary *is* a teacher.a teacher.3. 宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的人、物、事物或概念。
它通常跟在动词后面，帮助说明动作的目标或作用对象。
例如：Mary teaches English.English.4. 定语（Adjective）：定语用来描述或修饰名词或代词。
它通常位于名词前面，提供额外的信息或限制名词的范围。
例如：The tall man is my brother.The tall man is my brother.5. 状语（Adverb）：状语用来描述或修饰动词、形容词、副词或整个句子。
它可以提供时间、地点、方式、原因等方面的信息。
例如：He runs quickly.quickly.7. 状语从句（Adverbial Clause）：状语从句是一个句子，用来作为一个整体修饰另一个句子中的动词、形容词或副词。
它提供了额外的信息，如时间、条件、目的等。
例如：He went to bed after he finished his homework.after he finished his homework.8. 定语从句（Adjective Clause）：定语从句是一个句子，用来修饰名词或代词。
它通常用来提供关于名词或代词的进一步描述或限制。
英语语法趣味解读高中英语八大句子成分
【英语语法】趣味解读高中英语八大句子成分无论是“理解”还是“表达”，均需建立在准确理解句子成分基础上。
若没有没有理解句子成分，就会感到一个句子杂乱无章，不知所云。
所以，学好语法，应从正确划分句子成分入手。
众所周知，句子有若干个组成部分，它们分别承担着不同的作用，组成句子的各个部分叫作句子成分。
英语中的句子成分分为主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、表语（predicative）、定语（attribute）、状语（adverbial）、补语（complement）和同位语（appositive）八种。
一、主语习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是执行句子的行为或动作的主体。
主语一般位于句子开头，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”位于谓语动词之后或省略。
能够充当主语的主要有名词（短语）、代词、数词、动名词（短语）、动词不定式（短语）和从句等。
例句1. The route went from our school gate to the foot of the South Mountain. (名词作主语)2. Taking part in a fruit picking activity on a farm is meaningful and rewarding. (动名词短语作主语)3. To start with, what I intend to stress is that we are about to start our next lesson in Classroom 8 of the Teaching Building at 10 a.m. next Friday. (从句作主语)4. The competition will begin at 2 p.m. and last for roughly 3 hours. (名词作主语)5. To let China go to the world and let the world understand China is my first aim. (不定式短语作主语)6. It seems to me that the traditional Chinese dress will make the occasion very Chinese-style and inviting to the British students. (代词it充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语。
英语句子的八种成分
英语句⼦的⼋种成分英语⼋⼤句⼦成分：主、谓、宾、定、状、补、表、同组成句⼦的各个部分叫句⼦成分。
英语句⼦成分有主语、谓语、宾语、宾语补⾜语、表语、定语、状语和同位语。
⼀、主语1. 含义：(1) 主语是“动作的发出者”（主谓宾结构）I like China. 我爱中国。
(2) 主语是“表述的对象”（主系表结构）。
China is a beautiful country.中国是⼀个美丽的国家。
2. 位置：主语⼀般放在句⾸，有时也放在句中或句尾。
3. 哪些可以作主语？充当主语的可以是名词、代词、数词、不定式、动名词或整个句⼦。
(1)名词作主语Books are our good friends.书是我们的好朋友。
(2)代词作主语I love reading books. 我喜欢阅读。
(3)数词作主语A billion is not big deal for Ma Yun.对马云来说，⼗亿不算什么。
(4)不定式作主语To know everything is to know nothing.事事皆懂，⽆⼀精通。
(5)V-ing形式作主语Reading a lot is good for you.多阅读对你有好处。
(6)从句做主语（即主语从句）从句作主语的句⼦，就是我们学过的主语从句。
主语从句可以由连词that/whether引导，也可以由关系代词what/who/which引导，还可以由连接副词how/when/why/where引导。
① That he didn't come is a pity.他没来是个遗憾。
② What I need is time.我需要的是时间。
③ Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather.我们明天是否去宿营取决于天⽓。
有时为了避免句⼦的头重脚轻，经常会借助it充当形式主语，⽽真正的主语放在句尾。
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英语八大句子成分句子的主要成分是主语和谓语，次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
1）主语：常用n./pron./num./to do/doing/从句（主语从句）担任，一般放于句首。
如：Students study.We are friends.20 years is not a short time./ 80,000miles is a long journey.To see is to believe.If buying a bag of candies doesn’t appeal to you, how about buying a tree?What he said impressed me most.★祈使句的主语往往省略。
Hurry up,please.2）谓语：(时态和语态）表示主语的行为或状态，常用vi./vt./系动词或动词词组担任，放主语后。
如：She cried.He left.We will arrive soon.He failed the exam.He gave me a gift.I found the book interesting.She remained young after 10 years.3）宾语：表示动作的对象，常见的有动宾、介宾和形宾。
常由n./pron./num./to do/doing/句子（宾语从句）担任。
①vt+oHe passed the exam. I received a message.②vt+indirect object+direct OI’ll fetch you a chair. He passed the salt to me. I chose a book for me.此类动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook, refuse注：见附录一跟双宾的动词③vt+O+OC★He made the girl laugh.注：见附录二跟宾和宾补的动词注：“动词+副词+宾语”,如果宾语是代词,放中间：Please put the shoes away. /Please put away the shoes. / Please put them away. (请把它们收起来。
)4表语：说明主语性质或状态。
由n./pron./num./adj./adv./to do/doing/done/pp/句子（表语从句）担任。
This table is long.Now leaves turn yellow.She is still she.He is my tutor.The apples on the table are 8.the light is on all the time.The only thing is to wait.The cup is broken.The book is relaxing.The whole class was in completely silence.The house still looks what it used to be 10 years ago.5 定语：描述名词的品质或特征，常用adj./n./pron./num./to do/doing/done/句子（定语从句）担任。
a red sun. Flower shops. Her name. 5 men. Running water. A cat called mimi. The best way to make friends.I would like to ask some personal questions about him,which must be very interesting. 冠词a/物代my/年龄old/形状round/大小big/温度cold色彩red来源Chinese质地材料woolen//用途reading被修饰的名词(中心词)---修饰顺序6 状语:--动词、形容词、副词或句子的修饰语。
常由adv./adj./to do/doing/done/pp/独立主格、句子（状语从句）担任。
The students study hard.The bag is too heavy.After a week’s trip, he returned home,tired but very happy.(说明主语的状态）In order to solve the problem, he came up with a suggestion.When he came back,I had been asleep.Time permitting,he expects to go out to play.多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念：He went out of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.7 补语--宾语或主语的补充说明，adj./n./to do/doing/done/pp.Tom was made monitor.Hopefully,the book will help us to know and learn English better.Our country will be made more and more beautiful if we try our best.Call him Jim, please. I tried my best to make him happy. Ask her to come to dinner tomorrow. He let the smaller animals bring food to him.Please put it away.8.同位语--同等重要的修饰语，n/pron/num/pp/to do/doing/句子（同位语从句）We are preparing for the coming of the double ninth festival, a holiday for us to show our respect for the elderly.There is no signs that he was a rich man.Puff, the magic dragon, lived by the sea.练习：分析下面句子成分If you want the rainbow, you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。
你得去创造机会。
You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.Time is money.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。
When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.I am sorry I am making so much noise but I have to.He can’t have finished reading the 800-page-long novel.Something must be done to stop the fowl flu from spreading out.The angel also came to Joseph and told him the same thing.I think to be a children’s doctor is very rewarding.附录一：跟双宾的动词：双宾语易位时需借助介词to（表动作方向）的常用动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信(二) 双宾语易位时需借助介词for（动作目标）的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物附录二vt+o+Oc的动词1. vt+O+doingsee, hear, smell, feel, keep, watch, leave, get, catch, imagine, like, start, remember, hate.E.g. I could feel the cold wind blowing on my face.2.Vt+O+donemake, keep, leave, feel, find, have, hear, watch, seeE.g.When you speak English, be sure to make yourself understood.3.Vt+O+to doadvice，get, allow, invite, force, oblige, hate, wish, permit, order, bringE.g.He urged me to join their company.E.g.We thought him to be an honest man.4.vt+O+domake, let, have, saw, hear, notice watch, fell, help E.g.We can let this go on.He was made to recite the whole poem.。