染坊小学写字比赛活动方案
小学生写字比赛活动策划方案
小学生写字比赛活动策划方案小学生写字比赛活动策划方案一、活动目的小学生写字比赛的主要目的是为了提高学生的书写能力和美术综合素质，鼓励他们思维敏捷，表达清晰，增强他们的自信心，激发他们对文化艺术的兴趣和热爱，促进学生的综合素质发展。
二、活动对象和人数本次小学生写字比赛活动面向全校小学生开放，分为小学一年级至小学六年级六个年级组，人数约为200人左右。
三、活动时间和地点本次小学生写字比赛活动时间定为在学校的校园文化节中，具体时间将在活动前公布。
比赛地点确定为学校操场。
四、活动流程1. 筹备期（1天）（1）确定比赛规则和评分标准。
（2）制定比赛日程和展示方案。
（3）组织志愿者，并确定圆桌评审人员和主持人。
2. 比赛期（1天）（1）比赛准备工作：比赛前一天志愿者可以为每个年级准备好白板、黑板、笔、纸，或者提供每人一份考试纸。
（2）比赛时间：比赛时间确定为1小时，各年级之间留有适当的时间间隔。
（3）主持人的角色：主持人将会介绍比赛规则，启动比赛，宣布时间到，结束比赛等。
3. 评审期（1小时）（1）圆桌评审人员将于比赛结束后立刻进入评审流程，对每个年级进行评分。
（2）根据评分，评选出每个年级的前三名，并颁发获奖证书和奖品。
4. 展示期（1）比赛结束后，所有作品将会进行展示和欣赏。
（2）被评选出的前三名的作品将会受到额外的表扬和展示，并送到学生们的班级展示。
五、评分标准每个年级的评分标准是有所不同的，评分的方面也会有些不同。
以下是评分标准的详细描述。
1. 一年级（1）素描和线条：评估学生书写的清晰程度、规范性和美感。
（2）速度和时间：评估学生书写的速度和时间（3）完整性和正确性：评估学生书写完整与否，以及是否正确的书写2. 二年级（1）线条和形状：评估学生线条和形状的准确程度（2）书写速度：评估学生书写速度和时间（3）整体布局：评估学生的书写布局3. 三年级、四年级（1）书写风格：评估学生的书写风格和规范性（2）线条、形状和构图：评估学生线条、形状和构图的准确度和美感程度（3）创意和想象力：评估学生创意和想象力的表现4. 五年级、六年级（1）书写技巧和效果：评估学生的书写技巧和效果（2）美感程度：评估学生美感程度的表现（3）构图和思路：评估学生的构图和思路六、活动宣传为了让全校师生更好地了解本次活动的意义和目的，让更多的同学参与到此次活动当中，我们决定采用以下渠道做好活动宣传：（1）通过校内广播和校内微信公众号发布活动动态。
小学写字比赛活动方案
四年级学生：注重写字规范，提高写字水平
五年级学生：培养写字习惯，提高写字效率
六年级学生：注重写字创新，提高写字艺术 性
比赛内容
比赛形式：现场书写，限时完成
比赛内容：汉字书写，包括楷书、 行书、草书等
评分标准：字形、笔法、结构、 布局等方面进行评分
奖项设置：一等奖、二等奖、三 等奖等，颁发证书和奖品
写字比赛可以提高 学生的书写水平
写字比赛可以培养 学生的审美能力和
艺术素养
写字比赛可以培养 学生的专注力和耐
心
写字比赛可以培养 学生的自我管理和
自我约束能力
提高学生写字水平，培养良好的书写习惯 激发学生对传统文化的兴趣，传承中华文化 丰富校园文化活动，营造浓厚的文化氛围 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神
激发学生的创造力 和想象力
培养学生的艺术素 养和审美情趣
促进学生全面发展 ，提高综合素质
活动时间与地点
比赛时间：2023 年5月1日
比赛地点：学校多 功能厅
比赛时长：2小时
比赛规则：按时完 成，不得提前交卷
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学校操场
学校多功能厅
学校图书馆
学校体育馆
参赛对象
一年级学生：培养写字兴趣，提高写字能力 二年级学生：巩固写字基础，提高写字速度 三年级学生：加强写字技巧，提高写字质量
活动目的
提高学生的写字水平
培养学生的审美能力和艺术素养
激发学生的创造力和想象力
增强学生的自信心和成就感
提高学生的写字水平，培养良好的书写习惯 激发学生对汉字的兴趣，提高汉字的审美能力 培养学生的专注力和耐心，提高学习效率 增强学生的自信心和成就感，提高自我价值感
小学写字比赛活动方案
小学写字比赛活动方案嘿，各位亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我来给大家分享一份超有趣的“小学写字比赛活动方案”！准备好迎接一场墨香四溢的盛宴了吗？那就跟着我一起来策划这场文化活动吧！一、活动背景写字是中华民族传统文化的重要组成部分，为了弘扬传统文化，提高同学们的写字兴趣和审美能力，我们决定举办一场小学写字比赛活动。
这场活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中感受汉字之美，激发他们对书写的热爱。
二、活动目标1.提高同学们的写字水平，增强他们对汉字的热爱。
2.培养同学们的审美能力，提高他们的艺术素养。
3.丰富同学们的课余生活，增强团队协作精神。
三、活动时间活动定在每年的10月举行，为期一个月。
四、活动对象全校小学一至六年级学生。
五、活动内容1.写字比赛（1）比赛项目：硬笔书法、软笔书法、创意书法。
（2）比赛要求：参赛作品要求字体规范、美观，纸张整洁，不得有涂改。
（3）比赛时间：每场比赛限时30分钟。
（4）评选标准：由专业评委现场评分，满分100分。
2.写字课堂（1）活动内容：邀请书法老师为同学们讲解写字技巧，分享写字心得。
（2）活动时间：每周六下午2:00-4:00。
3.写字展览（1）活动内容：将同学们的优秀作品进行展览，供全校师生欣赏。
（2）活动时间：比赛结束后一周内。
六、活动流程1.宣传阶段（1）制作活动海报，在校内外张贴。
（2）利用校园广播、群等渠道进行宣传。
2.报名阶段（1）同学们在规定时间内向班主任报名。
（2）班主任汇总报名情况，报备学校。
3.比赛阶段（1）比赛当天，同学们按照规定时间到达比赛场地。
（2）比赛开始，同学们认真书写，展示自己的写字水平。
（3）评委现场评分，公布比赛结果。
4.展览阶段（1）将同学们的优秀作品进行整理，制作成展览。
（2）在校园内举行展览，邀请师生参观。
七、活动奖励1.个人奖（1）一等奖：3名，奖品为精美文具一套。
（2）二等奖：5名，奖品为可爱笔袋一个。
小学书法比赛活动方案推荐5篇
小学书法比赛活动方案推荐5篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!我们可以通过制定活动方案来完善活动内容，要想写出全面的活动方案，一定要从多个角度进行思考，下面是小文学小编为您分享的小学书法比赛活动方案推荐5篇，感谢您的参阅。
小学书法比赛活动方案篇1一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间5月15日上午8：10—8：25三、参赛对象：三——————六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
五、活动组织者：教务处和全体英语老师。
六、评委：全体英语教师。
七、活动要求1、各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2、全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3、比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4、倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置按3：4：3设奖。
小学书法比赛活动方案篇2一、指导思想：为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。
通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。
小学写字比赛实施方案
小学写字比赛实施方案一、比赛目的。
小学写字比赛是为了激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法水平，培养他们的审美情趣和艺术修养，同时也是为了丰富学校文化生活，促进学校书法教育的深入开展。
二、比赛时间。
本次小学写字比赛定于每年的秋季学期进行，具体比赛时间由学校根据学校教学计划和学生课余时间安排确定。
三、比赛内容。
1. 个人赛，学生按照年级分组进行比赛，要求参赛选手准备一篇指定的古诗词或现代诗歌进行书写，要求工整、端正、匀称。
2. 团体赛，每个班级组织一支代表队参加团体赛，要求队员协作配合，共同完成一幅指定题材的书法作品，要求整体效果和谐统一。
四、比赛要求。
1. 参赛选手必须是本校在册学生，每个学生只能参加个人赛或团体赛一项。
2. 参赛选手必须按照比赛规定准备书写工具和纸张，不得擅自使用其他材料。
3. 参赛选手必须在规定的时间内完成书写，逾期不接受补交。
4. 参赛作品将由专业评委进行评选，评分标准包括字体工整度、笔画匀称度、整体布局美观度等。
五、奖励办法。
1. 个人赛，设一、二、三等奖，每个年级设置相应数量的奖项，并颁发奖状和奖品。
2. 团体赛，设优秀奖和团体奖，每个年级设置相应数量的奖项，并颁发奖状和奖品。
3. 其他奖项，设最佳组织奖、最佳创意奖等特别奖项，颁发奖状和奖品。
六、比赛组织。
1. 学校领导班子负责全面组织和领导小学写字比赛活动。
2. 由学校书法教师担任比赛指导老师，负责比赛方案的制定和培训工作。
3. 学校成立小学写字比赛评审委员会，由学校领导、老师代表和家长代表组成，负责比赛评选工作。
七、比赛宣传。
1. 学校将通过校园广播、班级会议、家长会等途径进行比赛宣传，提醒学生积极参与。
2. 学校将通过校园网站、校报等媒体发布比赛通知和相关动态，扩大比赛的影响力。
八、比赛后续。
1. 学校将组织获奖学生进行表彰，并在校园内举行相关书法作品展览。
2. 学校将邀请专业书法老师进行书法讲座和指导，提高学生的书法水平和艺术修养。
小学写字比赛活动方案
小学写字比赛活动方案活动目标本活动旨在提高小学生的书写能力和艺术审美，激发他们对写字的兴趣和热爱，并通过比赛形式培养学生的竞争意识和团队合作能力。
活动时间和地点- 时间：活动将在每年的五月举行，具体日期将根据学校安排确定；- 地点：比赛将在学校礼堂或操场举行。
活动内容1. 分组比赛：根据年级和班级，将学生分成若干个小组进行比赛；2. 写字比拼：每个小组的学生在规定的时间内写出指定的字或词，评委将根据字的规范程度和美观程度进行评分；3. 创意作品展示：学生可提交自己设计的字体或词语，最具创意的作品将展示给全校师生；4. 评奖环节：评委根据比赛结果进行排名和评奖，包括个人奖和小组奖；5. 颁奖典礼：在颁奖典礼上表彰优秀学生和小组，并给予奖品和证书。
活动准备1. 组织团队：成立活动策划小组，负责具体的活动筹备和安排；2. 宣传推广：制作海报、宣传册等宣传材料，并通过学校通知栏、班级群等途径宣传活动；3. 准备字词：根据学生年级和水平，准备一系列适用的字词，确保比赛内容的难易程度合理；4. 确定评委：邀请校内外的专业人士或老师担任评委，确保评分的客观公正；5. 准备奖品：根据财务情况，购置奖品，可包括文具、书籍和小礼品等；6. 租赁设备：如有需要，租赁活动所需的音响设备、舞台道具等。
活动流程1. 报名：学校提前公布报名时间，学生自愿报名参加比赛；2. 分组：根据报名情况，将学生分组，并通知学生所属的小组信息；3. 比赛：按照规定时间和地点进行比赛，确保比赛的公平公正；4. 创意作品展示：学生可在比赛期间提交自己设计的字体或词语；5. 评分评奖：评委根据比赛情况进行评分，排名和评选优秀作品；6. 颁奖典礼：在颁奖典礼上表彰获奖学生和小组，并给予奖品和证书。
活动效果评估1. 学生参与度：通过报名人数和参赛人数来评估学生参与活动的积极性；2. 学生反馈：组织学生填写活动反馈表，了解他们对活动的评价和建议；3. 教师评价：请老师填写活动感想和对学生书写能力的评价；4. 活动数据统计：记录参赛学生的成绩和活动数据，为今后的活动提供参考。
小学写字比赛方案
小学写字比赛方案
小学写字比赛方案：
1. 主题选择：选择一个能够激发学生创作热情的主题，比如动物、植物、节日等。
2. 比赛形式：可以采用个人参赛或团体参赛的形式。
个人参赛可以让每个学生展示自
己的独特写字风格和创意；团体参赛可以让学生们合作创作，增强团队意识和合作能力。
3. 时间安排：确定比赛的起止时间，并提前向学生宣布，以便学生有足够的时间准备
和创作。
4. 参赛资格：确定参赛学生的资格，可以根据学生年级或兴趣爱好进行筛选。
5. 奖励设置：根据比赛的规模和参赛人数，设立一、二、三等奖，同时也可以设立一
些特别奖项，如最具创意奖、最佳笔画奖等。
6. 评审方式：组织一支由教师和专业写字爱好者组成的评审团，根据字迹的工整程度、独特性和创意等方面进行评选。
7. 展示方式：可以将学生的作品进行展览，让全校师生欣赏和评价。
也可以请一些专
业人士对作品进行点评和指导。
8. 后期宣传：在校园内进行宣传，可以在校内的公示栏、班级通知栏等地方贴上比赛
海报，增加比赛的关注度。
9. 学校倡导：学校可以在课堂上加强对学生写字的教育和指导，提高学生的写字水平和兴趣。
10. 提供学习资源：学校可以提供一些书法、字帖等学习资源，让学生在比赛前进行练习和准备。
11. 比赛总结：组织一次比赛总结会，邀请参赛学生和教师代表进行交流和分享，以及总结比赛的经验和教训。
同时也可以展示获奖作品，激励其他学生的写字热情。
小学学生书法比赛活动方案(15篇)
小学学生书法比赛活动方案（通用15篇）小学学生书法竞赛活动方案篇1一、竞赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、竞赛要求：1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。
要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.竞赛内容：分为两局部，第一局部为指定内容，竞赛时统一出示;其次局部为自选内容，自己事先预备好一首诗。
三、竞赛方式：1.每班选出10名学生参赛。
2.竞赛地点：7号楼二楼电教室。
3.竞赛时间：20xx年3月25日下午。
四、评比要求：1.按比例评比出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台公布，以示嘉奖。
五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教育处和教科室成员指导训练：各班语文教师评委：另行通知监考：另行通知附：写字竞赛小贴士书写时，在竞赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
正确的写字姿态：头正、身直、臂开、足挨。
正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。
小学学生书法竞赛活动方案篇2为了丰富学生的课余文化生活，展现东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素养，进一步营造校园文化艺术气氛，推动校园文化建立再上新台阶。
打算在10月份进行绘画竞赛活动。
详细竞赛活动事宜及活动实施方案如下一、作品要求1、本届竞赛参赛作品由自由命题。
2、作品内容安康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。
作品要充分表达小学生丰富的想象力、制造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式(1)美术：包括绘画、设计(2)书法：包括软笔和硬笔书法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
染坊小学写字比赛活动方案
一、活动目的：
为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、活动时间、地点：
2017年4月11日下午第三节实验室。
三、参赛对象：一至五年级全体学生。
四、比赛内容：各年级选择相同的内容（见附件）。
五、比赛要求：
1、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行
2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
3、一、二年级用铅笔抄写，三年级以上用蓝黑水性笔笔或钢笔抄写；
4、比赛用纸（自备书法用纸）。
5、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；
六、评比要求及评分标准：
（1）坐姿端正、握姿正确。
（正确的坐姿应该是：“肩平、身正、足稳”，即全身自然放松，肩膀放平，身体坐正、两脚着地并与肩同宽；正确的握姿应该是：右手大拇指与食指的关节自然弯曲在离笔尖约3
厘米的地方，中指的第一关节垫在笔杆下端握笔，无名指、小指自然靠拢中指并弯曲向手心，笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成45度角，五指自然有力，掌心要空。
）
（2）心无杂念、卷无污染。
（写字的时候须排除一切杂念，凝神静气，举止舒缓，手、眼、心并用，以使全身气血顺畅，力达笔端。
书写时，做到手笔都干净，卷面无污染，以使学生养成讲卫生、爱整洁的习惯。
）（3）想好再写、快速流利。
（书写之前一定要意在笔先，把字和句都想好了再写，一气呵成。
）
（4）评分标准：坐姿端正（20分），握姿正确（20分），字体工整匀称（20分），大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（10分）
七、评委组成：王晓东吕新泉翟晓勇刘兆珠王文起
八、奖励办法：
1、按年级各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、获奖的优秀同学发证书统一表彰。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
染坊小学
2017-03-15。