XX学校电子教案、常规检查表格
教案检查表1
20
20
。
作业或思 考题
教学反思
按教学内容布置作业或思考题，形式和数量适当。分层作业 有课后教学反思，反思深刻并有针对性。
10 10 10 10
特色 在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性， 10 10 能体现学生的学习特点。
简短评语
等级
总分
教案检查表
姓名 年级
XXX XXX XXX
学科
XXX
章节
（单元或篇目）
检查人签 名
XXX
任教班级
XXX
检查时间
年 月 日（第 周）
项目 格式
评价指标
满得 分分
格式完整，包括课题、教学目的、教学重难点、教学时间安排、教学过
程（导入、环节设计、小结、分层作业布置、板书设计）等。
10 10
教学目标明确、具体重难点把握准确。突出智力开发点和能力提升点。 能根据学生个性与水平差异，恰当处理和组织教学。体现“七备”： 计划目标 （课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源（专业报刊、时 20 20 政资料、社科或自然科学最新动态成果、乡土素材等）、教学条件等。
合理安排学习活动。帮助学生及时了解自我学习状态，主动调整努力方
向。积极为学生的发现、创新、交流和合作创造条件。体现“二次备课 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0 20 ”。
关注全体学生，精心选择和设计练习、作业。运用恰当的教学方法和手
教学过程 段呈现知识、培养能力。突出重点、分解难点的步骤和措施具体、有效
、合理使用教学设备和技术。体现“七设计”：（导学程序、精讲、学 生活动、训练、拓展性（补充性）资源、技术介入程序、反馈与评价等
教学常规检查详细记录表
教学常规检查详细记录表学校名称：______学期：______年级/班级：______日期：______检查人：______一、教室环境及教学设施1.教室内环境是否整洁、干净？2.是否有窗户打开通风？3.讲台是否整齐，讲台上是否有乱放的物品？4.学生桌椅是否整齐，是否有损坏？5.板书是否清晰，学生是否能清楚看到？6.是否有墙上的装饰品过多，分散学生注意力？7.黑板擦是否清洁？二、学生在课堂上的表现1.学生是否按时到达教室？2.是否有学生迟到、早退情况？若有，请记录人数。
3.是否有学生旷课情况？若有，请记录人数。
4.学生是否听课认真，有无走神情况？5.学生是否积极回答问题，参与课堂讨论？6.是否有学生与同学发生冲突？7.学生是否有不文明行为，如吃东西、打闹等？8.学生是否有带手机等电子设备，影响课堂秩序？三、教师在课堂上的表现1.教师是否按时到达教室？2.教师是否备课充分，掌握教学内容？3.教师是否能够清晰讲解，语言表达是否准确流利？4.教师是否注重兴趣引导，激发学生学习兴趣？5.教师是否能够及时纠正学生错误，并给予鼓励和肯定？6.教师是否与学生进行互动交流，鼓励学生思考、提问？7.教师是否能够有效管理课堂秩序，控制学生纪律？四、教学方法及教学效果1.教师是否运用多种教学方法，如讲解、示范、实践等？2.学生是否对教师的教学内容有理解、接受？3.学生是否能够主动参与学习，仔细听讲？4.学生是否独立思考，提出自己的问题和见解？5.教师是否能够合理评价学生的学习情况？6.学生是否在教学过程中取得进步，对知识掌握程度是否提高？7.教师是否根据学生的实际情况进行差异化教学？五、教学资源及作业布置1.教师是否利用多种教学资源，如多媒体、教具等？2.教师是否给学生合理的作业任务？3.学生是否完成作业，并按时提交？4.作业内容是否与本节课教学内容相关？5.教师是否批改作业，给予学生有效的反馈和指导？六、学生学习态度及习惯1.学生是否有认真做笔记，整理学习资料的习惯？2.学生是否按时完成作业，是否做到高质量作业？3.学生是否自主学习，是否有主动探究的精神？4.学生是否能够按时复习，温故知新？5.学生是否关注课外拓展，展示出全面的学习兴趣？七、其他问题记录1.是否有其他问题需要记录？备注：如需进一步细化记录，可添加相应细节描述栏。
教学常规检查表(完整版)
2）教案不规范，存在未写次数、日期、条例不清晰、内容 较少、无板书、无反思、无作业布置或不按要求布置作业 等问题每科没类扣5分，没有按照黑红两色体系扣10分。
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次扣10分；旷教 1次扣20分，且无课时费，取消当月全勤奖。
教学常规检查记录表
月 日 总第 周
项目
要求
教学进度 制定和执行
1）教学进度编写不及时或不规范均扣10分，既不及时又不 规范扣20分。
2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学 进度完成教学任务的发现一次扣10分。
情况
1）提交，没有按照黑红两色体系扣10分
课堂教学 3）无教案上课，一次扣20分。
4）备课不充分，教学失误多，教法不灵活，教学效果差， 学生不满意，反映一次扣20分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉、纪律较差、走出教 室等违纪现象，一次扣10分。
检查时间： 年 月 日
检查人签字：
教案常规检查表模板
教案常规检查表模板教案常规检查表模板教案标题：________________________教学目标：1. 确定教学目标是否明确、具体和可测量。
2. 目标是否与教学内容和学生需求相匹配。
3. 目标是否能够促进学生的认知、情感和技能发展。
教学内容：1. 教学内容是否与教学目标一致。
2. 教学内容是否符合学生的年龄、兴趣和能力水平。
3. 教学内容是否有足够的深度和广度。
教学方法：1. 教学方法是否多样化，能够满足不同学生的学习需求。
2. 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学方法是否能够培养学生的合作能力和自主学习能力。
教学资源：1. 教学资源是否充足，能够支持教学目标的实现。
2. 教学资源是否多样化，能够满足不同学生的学习需求。
3. 教学资源是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学评估：1. 教学评估方式是否多样化，能够全面评价学生的学习情况。
2. 教学评估方式是否与教学目标相匹配。
3. 教学评估结果是否能够为进一步教学提供有效的反馈和指导。
教学过程安排：1. 教学过程是否清晰、合理和有序。
2. 教学过程是否能够激发学生的参与和思考。
3. 教学过程是否能够培养学生的学习兴趣和积极性。
教学时间安排：1. 教学时间是否充分，能够保证教学目标的完成。
2. 教学时间是否合理分配，能够保证学生的学习效果。
教学环境：1. 教学环境是否整洁、安全和舒适。
2. 教学环境是否能够促进学生的学习和交流。
教师角色：1. 教师是否能够起到良好的榜样作用。
2. 教师是否能够积极引导学生的学习和思考。
3. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系。
学生参与：1. 学生是否积极参与教学活动。
2. 学生是否能够主动思考和提问。
3. 学生是否能够与他人合作和分享。
教案修改：1. 教案是否能够根据实际教学情况进行灵活调整。
2. 教案是否能够反思和改进教学效果。
备注：___________________________________________________以上是教案常规检查表模板，希望对您的教案撰写提供一些指导和建议。
教学常规检查表格
教学常规检查表格
一、目的
本检查表格旨在帮助教师和教学管理人员进行教学常规检查，确保教学工作的质量和效果。
二、检查内容
1. 课堂准备：
- 是否提前准备好教学材料和教具？
- 是否熟悉教学内容和教学大纲？
- 是否根据学生的实际情况进行差异化教学准备？
2. 课堂组织：
- 是否按照教学计划安排教学活动？
- 是否根据学生的不同程度和研究风格进行合理组织？
- 是否设立明确的研究目标和导入环节？
3. 教学方法：
- 是否采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等？
- 是否主动引导学生参与课堂活动？
- 是否使用多媒体技术和教学辅助工具？
4. 学生研究参与度：
- 是否设立适当的研究任务和活动？
- 是否激发学生的研究兴趣和积极性？
- 是否关注学生的研究反馈和困惑？
5. 教学评估：
- 是否进行及时的课堂评估和研究情况反馈？
- 是否利用各种评价方法综合评价学生的研究成果？
- 是否根据评估结果进行课程调整和改进？
三、使用方法
教师和教学管理人员可以根据本检查表格的内容，针对每个检查项进行勾选或打分。
检查表格可用于个体教师的自我检查，也可用于学校教学管理的监督和评估。
四、注意事项
1. 在检查时应客观公正，确保评价结果的准确性。
2. 检查表格仅供参考，可根据实际需要进行修改和调整。
使用本检查表格有助于规范教学行为，提高教学质量，促进学生的全面发展。
希望教师和教学管理人员能积极使用，并根据实际情况进行改进和完善。
教学常规各种检查记录表
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
存在问题及建议：
北山小学“减负”情况自查表
任课教师：班级：年月日
内 容
自 查 情 况 摘 要
除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其他的考试
家庭作业是否按减负要求布置（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）
晨间活动、午间活动是否安排文化课补习
是否按课程表设置课程上课，有无挤占其他课程情况
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□完整 □较完整□差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□完整 □较完整□差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
作业书写格式：□规范□一般□不规范
作业批改符号：□规范□一般□不规范
是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批
作业批改是否实行等级制：□是□否
学校教学常规检查记录表
21-17
16-10
1-9
2、课后辅导（5分）
1、有针对性，因材施教；2、时间合理安排3、有学生签字
5
4-3
2-1
0
3、各学科记录册（5分）
班班通记录
5
4-3
2-1
0
教科研（20分）
1、校内相互听课（10分）
1、达到规定要求；2、有听课笔记不少于3次
10-8
5-7
4-1
0
2、参加教研活动（10分）பைடு நூலகம்
12-10
9-6
5-1
0
考试
（10）分）
1、次数（3分）
1.第一单元检测都立改立批，
3
2
1
0
2、阅卷分析（7分）
1、阅卷公正、规范；2、做好书面分析。及时讲解订正并做好登记
7-5
4-2
1
0
作业及导（35分）
1、作业量及批改
（25分）
1、作业按规定布置，形式多样；2、体现层次性。3、批改规范，有激励性评语；4、及时订正，有二次批改5、语文作文不少于2次6、各类作业本整洁
县级8分
乡级5分
校级2
总分：
5
4-3
2-1
0
2、认真备课（18分）
1、课前备课；2、备教法、学法和作业；3、、备教具、学具和教学媒体使用。4、书写规范、字迹工整
18
17-12
11-1
0
3、撰写教案（12分）
1、规范完整；2、目的要求明确、重难点突出；3、正确选择教学方法；4、教学过程设计合理；5、作业设计合理6、签字及时三级签批
XXX小学教学常规检查记录表
班学科执教者检查时间
教学常规工作检查表格
教学常规工作检查表格
---
---
以上是教学常规工作检查表格的模板，可以根据具体需要进行修改和补充。
在检查时，可以根据每个项目的情况记录存在的问题和需要采取的解决措施。
使用方法
1. 首先，将表格打印或复制到纸上或电子文档上。
2. 在检查对象中填写课程或班级等相关信息。
3. 依次检查每个项目，对存在的问题进行记录。
4. 针对每个问题，提出相应的解决措施。
5. 在检查完成后，根据记录的问题和解决措施，制定整改计划。
注意事项
- 在填写表格时，要准确客观地记录存在的问题，不要主观臆断。
- 解决措施应该具体可行，能够解决问题的根本原因。
- 整改计划要有明确的时间表和责任人，确保问题得到及时解决。
以上是关于教学常规工作检查表格的简要说明，希望能对您的
教学工作提供一些帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平均分
及格率
优分率
低分率
二、教材分析及学情分析
主 要 教 学 内 容
教学 目标 及要
求
重难 点及 措施
学情 分析
4 / 19
三、教学进度计划与实施
周次 1
教学内容
起止页 数
作业布置 次数 题数
作文（实验） 实施情
次数
况
备注
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5 / 19
17 18 19
四、培“优”助“困”计划
姓名
一 单 元
二 单 元
三 单 元
四 单 元
期 中
五 单 元
六 单 元
七 单 元
八 单 元
期 末
11 / 19
40 41 42 43 44 45
序号
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
姓名
一 单 元
二 单 元
三 单 元
四 单 元
期 中
五 单 元
五、培优助困总结
6 / 19
六、培优助困记录单
时间
姓名 基本情况和存在问题
采取的措施
七、家校沟通记录
时间 学生姓名 沟通方式
沟通原因
家长配合情况 7 / 19
周课 时数
学校审 查意见
8、 本学期成绩统计及质量分析
成
班
成
绩 项目
级
绩
平均分
统
计
及格率
年月日
8 / 19
优分率
低分率
质 量 分 析
学 期 教 学 工 作 总 结 或 反 思
六 单 元
七 单 元
八 单 元
期 末
12 / 19
62
测试内容
100 分
90-99 分
80-89 分 分
数
70-79 分
段 60-69 分
40-59 分
0-39 分
参考人数
总分
平均分
及格人数
及格率
优秀人数
优秀率
低分人数
低分率
一 单 元
二 单 元
三 单 元
四 单 元
期 中
五 单 元
六 单 元
七 单 元
板书设计：
16 / 19
作业设计： 教学反思：
17 / 19
单元 教学课题 教学目标
教学重点 教学难点 课时安排 教学准备
第一单元 教学过程设计
贵阳市花溪区万科第一小学
备课人
二次备课批注
板书设计：
18 / 19
作业设计： 教学反思：
贵阳市花溪区万科第一小学
19 / 19
9 / 19
学 校 评 价 意 见
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
年月日
九、学生成绩登分册
姓名
一 单 元
二 单 元
三 单 元
四 单 元
期 中
五 单 元
六 单 元
七 单 元
八 单 元
期 末
10 / 19
18 19 20 21 22
序号
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
电子备课教案
2019----2020 学年度第二学期
年级 学科 教师
1 / 19
学校教学常规检查记录
时间 查阅单位(人)
检查信息反馈
评价
2 / 19
班级
早读 1 2 3 4 一
567
二
三
四
五
教师个人课表
班级课表
课程
早读 1
2
3
4
5
6
7
一
二
三
四
五
3 / 19
教学计划和总结
一、上学期成绩统计
成
班
绩级 项目
八 单 元
期 末
备 注
13 / 19
单元 教学课题 教学目标
教学重点 教学难点 课时安排 教学准备
第一单元 教学过程设计
备课人 二次备课批注
14 / 19
板书设计： 作业设计： 教学反思：
15 / 19
单元 教学课题 教学目标
教学重点 教学难点 课时安排 教学准备
第一单元 教学过程设计
备课人 二次备课批注