校讯通成绩模板
校讯通成绩模板
88 79 83 83 95 108 95 54 80 96 75 66 74 40 74 89 76 82 88 89 82 82 70 82 73 70
姓名 陈柳 傅深 傅贞浩 高语涵 龚达宇 郭亮宇 何彩研 胡峻学 胡远铭 蒋静 蒋艳 康智轩 蓝镔 李程 李国玮 李佳莉 李健明 李乐 李绪超 李媛希 廖林杰 廖杏子 廖奕雯 刘佳丽 刘奕炫 刘志维 卢淋 罗凯瑞 罗雨欣 彭成琦 彭福琳 彭婕 彭俊祥 彭闽 彭敏宇 彭琪 彭少华 彭笑 彭怡欣 彭梓函 邱子俊 王107 78 93 90 65 102 97 70 80 106 94 76 83 86 95 101 92 89 108 72 77 75 80 85 82 83 80 70 76 72 68 77 60 80 76 84 56 90 60 60 84 10
王燕 王祖俊 温柔娟 吴晓荣 吴以昕 肖凯乐 肖士杰 肖文斌 肖谐民 谢大林 谢可欣 谢理 谢敏 谢世涛 谢雅彬 谢哲睿 熊昆 颜祺 袁帅 袁子涵 曾婉柔 张凤祯 张俊福 张松兴 张雨 钟俊
校讯通发成绩模板
物理Biblioteka 100 100 96 87 78 75 88 79 75 91 78 82 74 64 81 52 78 81 75 89 45 73 76 68 69 75 50 72 63 30 55 63 58 62 59 53 62 72 31 42 38 38 41
化学
89 79 83 83 59 64 83 71 56 68 70 74 61 59 75 74 59 39 69 69 77 51 69 50 30 57 46 46 47 31 24 57 42 50 26 44 41 46 29 24 23 26 21
2012级
9班
王思然
89
37
31.5
24
13
生物
92 93 90 77 82 75 87 57 70 72 51 70 66 70 63 58 55 71 68 71 81 58 69 50 55 58 69 58 56 63 49 35 44 46 42 43 61 52 40 58 44 45 60
总分
646 632.5 605.5 563 555 547 545 544 543 529.5 528 526 524.5 520.5 515.5 509 504 502.5 498 492.5 486.5 471.5 465.5 450.5 437 432 427 426 418.5 410 402.5 398.5 386 384.5 383.5 373 370.5 357 356.5 345.5 336 322 291
40
234.5
1042
年级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级 2012级
学生成绩报告单模板
学生成绩报告单模板学生信息- 学生姓名：[学生姓名]- 学号：[学号]- 班级：[班级]- 日期：[日期]一、学科成绩1. 语文[学生姓名]在本学期的语文课程表现优秀。
他/她在课堂上积极参与讨论，能够准确理解课文内容，并运用灵活的语言表达自己的观点。
在作文方面，他/她能够合理组织文章结构，写出富有想象力和感染力的作品。
期末考试中，他/她取得了[语文成绩]的好成绩。
2. 数学[学生姓名]在数学方面表现出色。
他/她具有很强的逻辑思维和解决问题的能力，能够灵活运用各种数学概念和方法解决复杂的数学题目。
在课堂上，他/她能够积极回答问题，并与同学进行深入的讨论。
期末考试中，他/她取得了[数学成绩]的好成绩。
3. 英语[学生姓名]在英语学科上表现出色。
他/她具有较强的英语听、说、读、写能力，并且在课堂上积极参与英语交流。
他/她能够流利地运用英语对话，并能够理解和翻译难度适中的英语文章。
在期末考试中，他/她取得了[英语成绩]的好成绩。
二、学习态度1. 课堂表现[学生姓名]在课堂上表现出良好的学习态度。
他/她能够认真听讲，仔细记录重点内容，并积极提问和回答问题。
他/她对课堂教学内容有较强的理解力和记忆力，能够主动与同学交流和讨论。
2. 作业完成情况[学生姓名]对待作业认真负责。
他/她能够按时完成老师布置的作业，并仔细检查和整理。
在作业中，他/她能够发现并解决问题，并主动寻求帮助和指导。
3. 课外学习[学生姓名]在课外学习上表现积极。
他/她能够利用课余时间扩展知识，大量阅读与学科相关的书籍、文章和学术资料。
他/她能够运用所学知识解决实际问题，并关注国内外最新的学术动态。
三、综合评语[学生姓名]在本学期的学习中表现优异。
他/她在各科成绩上取得了令人满意的成绩，并具有良好的学习态度。
他/她对待学习认真负责，能够主动发掘问题并寻求解决方法。
他/她在课外学习方面也有较高的积极性，扩展了自己的知识面。
相信在未来的学习和发展中，[学生姓名]会取得更大的成就。
2020年成绩通知书模板【学生成绩通知书2】
学生成绩通知书
20 至20 学年度第学期
我校现将该生本学期在校德、智、体几方面的情况，向家长作以汇报，学生成绩通知书
20 至20 学年度第学期
我校现将该生本学期在校德、智、体几方面的情况，向家长作以汇报，希望家庭配合学校共同教育好学生，并请家长提出宝贵意见
班主任20 年月日备注
1、我校定于20 年月日放假，月日开学，假期共天。
2、开学时携带假期作业和作业本费及通知书到校注册。
3、希望家长在假期督促孩子完成假期作业并对学校提出宝贵意见。
家长意见
希望家庭配合学校共同教育好学生，并请家长提出宝贵意见
班主任20 年月日备注1、我校定于20 年月日放假，月日开学，假期共天。
2、开学时携带假期作业和作业本费及通知书到校注册。
3、希望家长在假期督促孩子完成假期作业并对学校提出宝贵意见。
家长意见。
学生成绩通知书模板
学生成绩通知书模板学生成绩通知书尊敬_李进锦_同学家长:我校根据上级要求～决定从2015年7月13日开始放暑假～下学期于2015年9月1日学生返校报名注册～9月1日下午打扫卫生～上学期没参加大扫除的家长朋友请带上抹布自觉到校替孩子参加大扫除。
现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及暑假期间的安排通知如下:语文数学英语品德科学体育音乐美术科目期末 93.15 89 优良优优成绩你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真，班主家长对学校或老师的建议字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，任评成绩有明显提高，希今后继续努力，争取有语更大的进步。
1、完成语文、数学《暑假作业》;2、借读上册语文书，会读每篇课文，按3-3-1 的顺序写完我会写的字，背会古诗词;3、写十篇日记。
语句通顺; 暑假4、完成五篇看图写话, 作业5、最少看五本以上的课外读物;6、看儿童电视节目，给家长讲一讲故事;7. 每天做一件家务事(如叠被子、扫地等)。
1、让孩子合理安排作息时间～认真完成假期作业～安排好复习、预习～尤其是针对本学期期末未考好的科目～要有针对性的查漏补缺。
2、让孩子注意交通安全～火、电、气安全、饮食卫生安全～增强孩子家自我保护意识。
长3、教育孩子不吸烟、不喝酒～远离毒品～不看不健康的书报及音像制注品。
4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规～尊老爱幼～讲文明、讲礼意貌～做文明的小学生。
事5、9月1日上午8:30督促孩子带好通知书及假期作业按时返校～希项望您对学校工作提出宝贵的意见和建议～让孩子一并带回交给班主任老师。
尊敬的家长同志～您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持～我们祝福您春节快乐～万事如意:也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的假期。
班主任:祁永花2015年7月13日学生成绩通知书尊敬___李文飞__同学家长:我校根据上级要求～决定从2015年7月13日开始放暑假～下学期于2015年9月1日学生返校报名注册～9月1日下午打扫卫生～上学期没参加大扫除的家长朋友请带上抹布自觉到校替孩子参加大扫除。
校讯通考试成绩短信编辑发送操作方法
考试信息
添加考试信息
修改考试信息
成绩录入
成绩导入
成绩管理帮助
第一步：考试信息维护说明：
1、考试类型中“大考”须由班主任级别以上的老师维护，任课老师可选“小测验”；
2、“班级”可选该老师任课的班级；
3、“科目”可选该老师任课的科目；
4、“考试名称”是必需的，且必需唯一
第二步：成绩导入、成绩录入说明：
1、“考试类型”中老师可选“大考”或“小测验”（所有老师均可维护大考与小测验的成绩信息）；
2、“考试名称”可选大考考试名称或该老师维护过的小测验考试名称；
3、“班级”可选该老师任课的班级；
4、选择“我的工作区—>成绩管理—>成绩导入”时，“导入文件”需先点击“模板下载”，将下
载下来的模板填写完整并保存后，
再点击“浏览”选中填写完整的表格，最后点击“导入”；
5、选择“我的工作区—>成绩管理—>成绩录入”时，“科目”可选“考试名称”中设置的科目；
第三步：发送成绩
1、“考试类型”中老师可选“大考”或“小测验”；
2、“考试名称”可选大考考试名称或该老师维护过的小测验考试名称；
3、“班级”可选该老师任课的班级；
4、发送成绩给家长时，所有家长只能接收到自己孩子的成绩，看不到别人的成绩。
完整)初中学生成绩单模板
完整)初中学生成绩单模板
文成绩为59分，数学成绩为29分，英语成绩为10分，政治成绩为37分，历史成绩为15分，地理成绩为27分，生物成绩为20分，音乐成绩为87分，体育成绩为94分。
从成绩来看，你的数学、英语、历史和地理成绩较为薄弱，需要加强研究。
同时，你在音乐和体育方面表现出色，值得肯定。
希望你在假期里认真完成暑假作业，加强薄弱科目的研究，并参加一些有意义的活动，全面发展自己。
家长寄语：
亲爱的孩子，你在本学期里表现出了很好的上进心和集体荣誉感，能够遵守学校纪律，态度端正。
但是，你的数学、英语、历史和地理成绩有待提高。
希望你在假期里认真完成暑假作业，加强薄弱科目的研究，并参加一些有意义的活动，发展自己的兴趣爱好。
同时，要注意安全教育，保护好自己。
祝你假期愉快，再接再厉，取得更好的成绩！。
学校通知成绩查询短信模板
学校通知成绩查询短信模板尊敬的家长：您好！感谢您对孩子在学校学业上的关心与支持。
为了方便您了解孩子的学习进展，我们特别推出了成绩查询短信服务。
我们高度重视学生成绩的反馈与沟通，希望借此机会与您分享孩子在本次考试中的表现。
以下是查询成绩的方法及相关事项，请您仔细阅读：1. 查询时间：成绩将于本周五下午14:00发布，届时您可以通过以下方式进行查询。
2. 查询方式：请您将手机短信发送至学校指定的查询号码。
查询号码将会在周五上午通过学校官方微信公众号进行发布。
请注意，只能使用家长手机号进行查询。
3. 查询格式：短信内容请按照以下格式编写，“学校简称+孩子姓名+考试科目编号”。
例如，如果学校简称为XX，孩子姓名为张三，考试科目编号为01，则短信内容为“XX张三01”。
4. 成绩解读：查询成功后，您将收到一条包含孩子在本次考试中各科目成绩的短信。
请您阅读并与孩子进行成绩解读与讨论，鼓励他们在优势科目上保持优秀表现，同时帮助他们改进在薄弱科目上的学习方法。
5. 成绩单领取：请您在查询成绩后的三个工作日内，前往学校办公室领取正式的成绩单。
成绩单是学校对学生学习情况的正式记录，也是孩子学习进步的见证。
请您在查询成绩后，与孩子进行深入的学习讨论。
成绩反映了孩子的努力程度和学习积极性，无论成绩好坏，都是值得鼓励和赞赏的。
我们鼓励家长们与学校保持紧密的联系，共同促进孩子的全面发展。
最后，感谢您对我们学校的信任与支持。
如果您对查询过程有任何问题或疑虑，请随时与学校办公室联系。
祝愿您和您的孩子都能在学业上取得更大的成就！此致，学校教务处敬上。