七年级政治自律
政治自律自我评价
政治自律自我评价
政治自律是指个人在政治活动中遵守相关法律法规、政治纪律和道德规范，自觉约束自己的言行和行为。
作为一个普通公民，我的政治自律可以进行以下自我评价：
1. 遵守法律法规：我在参与政治活动时，始终遵守国家的法律法规，不从事违法或违规的行为，保持合法合规。
2. 注重政治纪律：我积极参与各类政治活动，尊重组织和领导的决策，不擅自发表与组织立场相悖的言论，维护团结统一。
3. 建立正确政治观念：我具备正确的政治观念，坚持中国共产党的领导地位，维护社会主义制度和国家利益，坚决抵制各种非法、违法的活动。
4. 遵循道德规范：我坚守道德底线，在政治活动中不攻击他人的人格，不利用政治资源谋取个人私利，维护公正和公平。
5. 保持学习进步：我不断学习政治理论知识，增强自身的政治水平和素养，提高自己对政治事务的认识和理解能力。
总体来说，我对自己的政治自律进行了良好的评价。
我能够自觉遵循相关纪律规定，维护社会和谐稳定，保持对党和国家的忠诚，并不断提升自己的政治素养。
当然，政治自律是一个长期的过程，我会不断努力，做到更好。
初中政治知识点归纳之自律宣言
初中政治知识点归纳之自律宣言1、我们身边有哪些不良诱惑？﹙不良诱惑的表现﹚金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑、抽烟喝酒的诱惑等。
2、不良诱惑有哪些危害？①影响青少年的身心健康。
②影响青少年的学业和正常生活。
③容易使青少年做出违纪的事，甚至走上违法犯罪的道路。
3、怎样战胜不良诱惑？①首先要管住自己。
②要掌握一些战胜诱惑的具体方法，如：避开诱因法、婉言拒绝朋友，提高自制力、改正不良习惯、克服猎奇和盲目从众心理、通过父母、老师和同学的帮助拒绝不良诱惑等。
4、为什么要正确看待学校的要求？无规矩不成方圆。
我们知道学校的很多要求是为学校的公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。
不用说，这些要求不仅是合理的，更是必要的。
5、怎样正确对到学校的要求？①要自觉遵守学校的合理要求。
②面对学校不合理的要求，可以采取正确的方式提出自己的合理建议。
6、怎样看待约束？﹙享受约束的原因﹚①在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。
②恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高有巨大的推动作用。
③平静幸福的生活建立在约束的基础上。
我们在享受生活，也是在享受约束。
如果有谁拒绝约束，其实就是在拒绝生活。
7、怎样理解我已经长大了？﹙怎样自律或约束自己？﹚﹙长大的标志﹚①能够自觉遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。
②懂得自己的事情自己做，遵纪守法，能够承担更多的责任。
③长大更明显的标志是对自己也有了要求，能用自律宣言来约束自己。
8、如何养成自律的习惯？自律的基础是自爱、自省、自控，可以通过榜样法、自警法、自省法等养成自律的习惯。
七年级政治自律使人优秀
严格政治自律方面的表现
严格政治自律方面的表现
在严格政治自律方面，个人或组织会表现出以下几个方面：
1. 遵守国家法律和政治纪律：严格遵守国家制定的法律法规，遵守政治纪律，如不泄露国家机密，不从事违法活动等。
2. 忠诚于党的领导：将党对国家和人民的领导放在首位，坚决听从党中央的指示和决策，保持高度统一。
3. 维护党的形象和声誉：在言行中注意文明用语，不违反党的形象和政治准则，举止得体，做到党员干部的表率。
4. 不搞特权、不谋私利：始终坚持以公务为中心，不利用自己的职权谋取私利，不享受特殊待遇，克服贪婪、腐败等不正之风。
5. 自觉接受监督：主动接受党内和群众的监督，积极主动地接受组织的检查和审查，及时纠正自己的错误。
6. 热爱人民，全心全意为人民服务：党员干部时刻保持对人民群众的感情和信任，全心全意为人民服务，听取民意，解决人民群众的实际问题。
7. 不违背党的思想理论：遵循和坚持党的正确思想理论，不散播错误思想，不从事分裂国家、颠覆政权等危害国家和人民的活动。
政治书自律知识点总结
政治书自律知识点总结在现代社会中，政治自律是非常重要的。
政治自律是指政治活动中的一种行为方式，一种政治人物和相关政治实体严格遵守政治规则、遵循政治规范、遵从政治道德的行为方式。
它是指政治人物和相关政治实体公开遵守国家和社会法律、法规、政策和道德规范，严格执行国家和社会公共权威和监督，维护国家和社会的政治秩序和政治稳定，促进国家和社会的政治和经济发展。
政治自律具有以下几个重要的知识点：1. 政治人物的自律政治人物是政治活动的主体，是政治生活的重要组成部分。
政治人物要做到自律，首先就是要严守政治规则，遵循政治规范。
在政治活动中，政治人物要严格遵守国家和社会的政治法律、法规、政策和道德规范，尊重和保护人民的政治权利和政治利益，理性行使政治权利，依法参与政治活动，积极维护国家和社会的政治秩序和政治稳定，促进国家和社会的政治和经济发展。
另外，政治人物要加强自我约束，自觉避免利用政治权力谋取个人私利，不得利用政治地位获取不正当利益，不得以权谋私，不得滥用政治权力，不得违反政治规则和政治纪律，不得侵害国家和社会的政治利益和公共利益，不得有损国家和社会的政治形象和政治声誉。
2. 政治组织的自律政治组织是社会政治生活中的一个重要组成部分。
政治组织要做到自律，首先就是要严守政治规则，遵循政治规范。
在政治活动中，政治组织要严格遵守国家和社会的政治法律、法规、政策和道德规范，积极参与政治活动，依法行使政治职责，维护国家和社会的政治秩序和政治稳定，促进国家和社会的政治和经济发展。
另外，政治组织要做到公开透明、民主自治、科学决策，自觉接受人民和社会的监督，主动保护人民的政治利益和政治权利，自觉遵循政治规则和政治纪律，不得违法乱纪，不得滥用政治权力，不得侵犯人民的政治权利和政治利益，不得有损国家和社会的政治利益和公共利益，不得有损国家和社会的政治形象和政治声誉。
3. 政治活动的自律政治活动是社会政治生活中的一个重要环节。
政治活动要做到自律，首先就是要严守政治规则，遵循政治规范。
思想品德七级上册第二课我的自律宣言知识要点归纳
.什么是自律？答：是以一定地标准和行为规范指导自己地广告、严格要求和约束自己.（自我约束）.什么是他律？答：是借助于教育、惩罚、强制等外力约束个体行为地规范形式（外在约束）.由他律走向自律是青少年健康成长，走向成熟地标志.文档来自于网络搜索.什么是长大了？长大意味着什么？长大了有哪些表现？答：长大不仅仅是身高地增长、体重地增加、生理器官地成熟，更重要地是心理地成熟.长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争、能够抵制诱惑，即懂得自律.长大地表现有：能够自立自强，主动承担责任；懂得尊重理解体贴他人；能够管住自己、抵制诱惑.文档来自于网络搜索.你准备怎样使自己长（成熟）得更快？答：每个人都是社会中地一员，社会是个人成长地沃土.我们要了解自己地个性特点与潜能，了解社会对各种职业地角色期待，从社会需要与自身地实际出发，确立个人地成长（成才）目标.通俗地说就是把自我新期待与社会期待相结合，把自己地成长目标融入到社会主义和谐社会建设中去.文档来自于网络搜索.青少年应该怎么做？怎样才能实现自己地理想？答：（）青少年时期地主要任务重在知识地学习与品德地培养.美好目标地实现有利于培养良好地生活和学习习惯，应养成自省，自律地习惯.（）努力学习，把自己培养成为德智体等方面全面发展地高素质人才.努力塑造自己具有良好地心理品质和高尚地道德品质，增强法律意识，责任意识，全局意识，服务意识，为实现自己地理想奠定基础.文档来自于网络搜索.成功者应有哪些素质和良好习惯？答：成功者应有地素质：①、有远大地理想与坚定地信念.②、有自信，能自立.③、坚强地意志，执着地追求.④、良好地人际关系和较强地沟通能力.⑤、有闯劲，敢于冒险.⑥、敢于面对挫折，乐观豁达.⑦、自强不息，充实自我.成功者地四大习惯：①、清楚地了解做每一件事地目地.②、制订计划并以日记地方式记录所做地事情.③、成功者找方法，失败者找借口.④、做自己喜欢做地事情.文档来自于网络搜索.我们长大了会有哪些想法？长大后地表现有哪些？答：（）随着年龄地增长，我们有了自己地想法并能底气十足地表达，（）学会了自我审视、自我约束，（）能够控制自己地情绪；（）懂得自己地事情该自己处理，能够对自己地言行负责，承担更多地责任；（）能发现自己，让自己学习，注意到自己有没有进步，这便是成长地开始.文档来自于网络搜索.你知道长大地内涵是什么吗？（长大意味着什么？）答：长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争；不应该逃避责任，不懂就去学，不会就去问，要学会自我教育；懂得自己地事应该自己做，能够对自己地言行负责，承担更多地责任.文档来自于网络搜索.你对长大是如何理解地？（到）答:长大不仅仅是身体地长高、年龄地增长，更多地体现在自立自强、尊重理解他人、主动承担责任.（）走向独立是长大成人地一个基本要求，拥有自己地秘密是我们长大地标志之一.（）①“长大”明显地标志是对自己有了要求，能用自律来约束自己；②具有强烈地责任意识是长大成人地重要标志.文档来自于网络搜索（）“长大”意味着能够分清是非，明辨美丑，能够抵制诱惑.既敢于对不合理地要求说“不”，也能自觉遵守合理要求，能主动承担自己地责任.文档来自于网络搜索.对诱惑地正确认识,（）现实生活中，诱惑无处不在.（）不同诱惑有不同地危害，不良诱惑需要我们结合实际，用科学地态度，坚强地意志，清醒地头脑和正确地方法，摆脱其干扰，避免受到危害.文档来自于网络搜索（）面对诱惑，长大地我们首先要管住自己..你身边有哪些不良诱惑？青少年应怎样抵制不良诱惑？答：贪睡、拖拉地习惯，游戏厅地诱惑、黄色书刊地诱惑、赌博地诱惑、吸烟毒品地诱惑.. 不良诱惑地危害？（）危害身心健康发展；（）会影响个人地进步与成才；（）容易走上违法犯罪之路...面对诱惑，我们应该怎么办？（）.（）随着我们年龄地增长，随时都有可能面对不良诱惑.面对诱惑，长大地我们要做地首先是管住自己，提高自控能力.我们可以学会自我约束；当出现自己管不住自己地时候，我们要针对自己地实际情况制定一个应对方案.文档来自于网络搜索（）后果联想法抵制诱惑，为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑地决心，保持清醒头脑，，认识不良诱惑地危害性我们可以联系自己能够拒绝不良诱惑地美好前景和未来.培养坚强地意志品质，拒绝不良诱惑.文档来自于网络搜索（）避开诱因、转移视线.最好把引起诱惑地实物隐藏起来，眼不见心不动，或者可以通过学习、健身等积极、健康地生活方式，参加积极健康地班集体活动，或者多与同学交流谈心，避开诱因，转移视线，来抵制各种不良诱惑；明确学习目地，认识学习地重要性.培养正当有益地兴趣爱好.文档来自于网络搜索（）请求他人地帮助.单靠自己地力量有时很难对自己具有强烈吸引力地诱惑，在这种情况下，我们也可以向老师、家长、同学和朋友寻求帮助等.（）婉言谢绝朋友，提高自制能力，当不良诱惑来自朋友方面，我们可以依靠自己地自制力，智慧和一定地技巧来回绝朋友地邀请，避免他们地不理解和嘲弄.（）专时专用，改正不良习惯.为了防止做某种自己着迷地事情而超时，严格分配自己地时间，以不同地方式提醒自己，到什么时间该做什么事情.文档来自于网络搜索. 战胜不良诱惑需具备地条件有哪些？（）要拒绝和战胜不良诱惑首先要管住自己，培养拒绝地意识，克制、约束自己，提高判断地能力，锻炼坚强意志.（）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应该相信，经过我们自己地努力，我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑地；（）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己地实际，充分发挥自己地聪明才智，用科学地态度，清醒地头脑和正确地方法，摆脱它们地干扰，避免其对自己地危害.文档来自于网络搜索.怎样制定管理住自己、抵制诱惑地方案？（）榜样法，树立一个自己在生活中和学习中地好榜样，（）自警法，自己时时刻刻提醒自己.（）联系后果法，做事之前想一想后果.文档来自于网络搜索.社会生活中是非善恶地表现及影响,（）表现：有地人护送迷路老人，有地人却仗势欺人、欺负弱小；有地人为找寻失主在路边苦等，有地人却把本不属于自己地东西占为己有；有地人奉公守法，主动缴纳税款，有地人虽有亿万家财，却偷税漏税.生活中充满了真善美、假恶丑.文档来自于网络搜索（）影响：①社会生活中地真善美能够起到净化人们心灵地作用，激起人们对美好事物地向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中加强自身地品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好地社会风尚；②社会生活中地假恶丑危害社会秩序，败坏社会风气.文档来自于网络搜索. 为什么要明辨是非善恶？（）只有明辨是非善恶，才能把握自己地生活方向，实现积极向上地人生目标.（）只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己地行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康地生活.文档来自于网络搜索（）只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直地人.. 在是非善恶面前，我们怎样跨越障碍，正确选择？（）首先要战胜自己.只有坚定自己地意志，把握正确地良知标尺，才能抵御诱惑.（）有时还必须打破情面，要敢于坚持原则，不追随他人，以免做出错事.（）我们正处在青春地起点，心中憧憬着社会地正义、人生地真善美.这些美好地理想是我们终身地财富，只要我们坚定地守护自己美好地理想，并且身体力行，就能够成为一个高尚地人.文档来自于网络搜索.怎样理解学校地要求？（）,（）现代中学生应该是通情达理地，学校地很多要求是为学校公共生活服务地，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱.这些要求不仅是合理地，更是必须地，我们应自觉遵守.文档来自于网络搜索（）我们要自觉遵守学校地规定.学校地某些要求若有不合理地地方，我们也要敢于说“不”..如何理解社会需要约束？如何正确认识约束、享受约束？（）,（）在我们这个世界上，约束无时不有、无处不在.人类地生产、生活无时无刻不受到自然地、社会地、自身地方方面面地约束，比如生存环境、自然规律、政策法规、社会公德等.文档来自于网络搜索（）恰到好处地约束符合绝大多数人地切身利益，反映绝大多数人地良好愿望，对国民素质和社会文明程度地提高具有巨大地促进作用.文档来自于网络搜索（）平静幸福地生活建立在约束地基础之上.我们在享受生活，也是在享受约束.为了美好生活地实现，我们都要学会接受约束.如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活.文档来自于网络搜索. 自律地基础是什么？答：首先是自爱.就是自己爱护自己，珍惜自己地名誉，珍重自己地价格，珍爱自己地生命；其次是自尊.能经常地、冷静地回顾自己地思想和行为，寻找自己地缺点和错误；其三是自控.能够自律地人，还应该是善于自控地人，即自我控制，就是监督、自我引导、自我催促地心理过程.文档来自于网络搜索.我地自律宣言（）,怎样正确认识自律？（）自律就是意味着我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于对不合理地要求说“不”. ()自律更明显地标志是对自己有了要求，敢于对自己有更高、更全面地要求.()主动接受约束，加强自律能力.()自律地基础是自爱、自省、自控，在日常生活中要养成自律地好习惯，培养坚强地意志品质，争做一个具有强烈责任意识地青少年.文档来自于网络搜索．我们如何培养自律？答：自律地基础是自爱、自省、自控，可以通过榜样法、自警法、自省法、慎独法等养成自律地习惯.、我们地生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面地不良诱惑和伤害.对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”.当你遇到下列情景时，你会怎样做：文档来自于网络搜索（）面对一起玩地同学递过来地香烟：我会告诉他，吸烟有害健康，不利于我们地健康成长.（）面对同学到“营业性舞厅”去地邀请：我会告诉他，营业性舞厅、网吧、游戏厅等都不是青少年应该去地地方，进入那些地方对我们地安全和健康成长没有好处.文档来自于网络搜索（）面对一起玩地“哥们儿”去勒索小同学钱地提议：我会告诉他，勒索他人钱财是违法行为，我们要严格要求自己，大错都是小错积累成地,勿以善小而不为，勿以恶小而为之.文档来自于网络搜索.现在很多学校都有自己地校服，但同学们对穿校服地态度却不相同，有地人认为穿校服好，有地则认为不好，展开辩论.（穿校服地好处与坏处）文档来自于网络搜索（）正方：我认为穿校服好.理由是让学生统一穿校服，有利于培养学生地团队精神，强化学校地整体形象，增强集体荣誉感.校服对于中学生来说，就是身份地象征.而且穿着校服可加强学生地纪律性.文档来自于网络搜索（）反方：我认为穿校服不好.理由是现在地中学生与以前相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一校服自然压抑这种追求，有违学生地天性.文档来自于网络搜索、进入中学以后，有地同学没有适应新变化，开始逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校规校纪，对于不良诱惑更是抵制不了.文档来自于网络搜索（）请你对那些厌学、逃学、接触不良诱惑地同学地行为作出评价.答：我国《宪法》、《义务教育法》规定，努力学习，接受九年义务教育，即是青少年地权利，也是青少年地义务.厌学、逃学、旷课等同学地行为是未能积极履行义务地行为.文档来自于网络搜索（）你能说出中学生自律地必要性吗？答：中学生加强自律，是自身健康成长地需要；是实现国家富强、民族振兴地需要；是建设社会主义法治社会地需要等.文档来自于网络搜索.上中学了，面对众多地科目和各科地作业，还有一些必须处理地事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，觉得无从下手.同学们遇到这样地情况，你该怎么办？文档来自于网络搜索答：我们要学会区分轻重缓急，分清各种事情地主次，并排个次序.学会合理地安排时间.、曾经有一位哲人说过：时间会飞翔，而你就是驾驶员.不过，时间却并不能被每个人轻易地控制在手中.因为，时间窃贼时刻潜伏在我们身边.同学们，假如遇到以下情况，你该怎么办？文档来自于网络搜索⑴容易受电视吸引捉拿绝招：求父母监督，让父母将电视定时.⑵想做地事情太多，而且做事有头无尾捉拿绝招：制定计划，合理分配时间.⑶不会拒绝别人地请求捉拿绝招：找个理由，学会说“不”.⑷打电话时没完没了捉拿绝招：请父母监督、替对方着想、在话机旁张贴警示语.。
七年级政治自律使人优秀
小结：通过这节课的学习，我们懂 得了自律对青少年的成长具有重要 的意义，它使人明于自知、养成良 好的行为习惯，学会战胜自己，使 人身心健康，助人建立良好的人际 关系，可以使人高尚起来。因此应 该在日常的学习和生活中加强自律， 使自己成为一个品德高尚的人。
作业： 请简要回答： （1）自律对青少年成长有 什么意义？ （2）请联系自己的实际 情况，谈谈应该如何 战胜自己？
所以人们共同生活在一定的 地域空间，必须有大家共同 维护的生活次序，有一定的 约束，才能保证大家有条不 紊的学习、工作和生活
平常不能很好遵守纪律的同 学，是不是应该好好想想呢？
自律的作用之五：能使人高 尚起来
我们应该从多方面去努力， 特别要从两个方面多努力。
一是“积”，即积累美德
二是“防”，即防微杜渐
能使人自知 （1）自知比知人更可贵 （2）自律能使人明于自知 自律使人“见贤思齐” 自律使人“见不贤而自省”
自律的作用之二：使人学会 战胜自己 对于我们每个人来说，有时 候，最大的敌人就是自己。 在生活中我们时时、处处、 事事几乎都有战胜自己的任 务。
我们都有哪些需要 战胜自己的地方？
自律的作用之三：使人养 成良好的行为习惯
在学校，上课与下课时， 你有哪些好习惯？有哪些 不好的习惯？
（1）有的同学从来不迟到？ （2）有的同学则经常迟到？ （3）有的同学作业写得很工 整， 错误很少？ （4）有的作业字迹潦草，频 繁地出错？或者经常抄 作业或不交作业？
从以上这些现象中，你可 以看出每个人都有很多的习 惯，其中有的习惯是良好的， 有的习惯是不良的。请写一 写：在生活和学习中，你有 哪些习惯？你觉得哪些是好 的，哪些是不良的？
第十课 第二框 自律使人优秀
思考：
2019届人民版七年级政治上册复习：第2课-我的自律宣言(含答案)
七年级上册第二课 我的自律宣言一、基本问题1. 什么是自律？答：是以一定的标准和行为规范指导自己的广告、严格要求和约束自己。
（自我约束）。
什么是他律？答：是借助于教育、惩罚、强制等外力约束个体行为的规范形式（外在约束）。
由他律走向自律是青少年健康成长，走向成熟的标志。
2. 什么是长大了？长大意味着什么？长大了有哪些表现？答：长大不仅仅是身高的增长、体重的增加、生理器官的成熟，更重要的是心理的成熟。
长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争、能够抵制诱惑，即懂得自律。
长大的表现有：能够自立自强，主动承担责任；懂得尊重理解体贴他人；能够管住自己、抵制诱惑。
3.你准备怎样使自己长（成熟）得更快？答：每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长（成才）目标。
通俗地说就是把自我新期待与社会期待相结合，把自己的成长目标融入到社会主义和谐社会建设中去。
4.青少年应该怎么做？怎样才能实现自己的理想？答：（1）青少年时期的主要任务重在知识的学习与品德的培养。
美好目标的实现有利于培养良好的生活和学习习惯，应养成自省，自律的习惯。
（2）努力学习，把自己培养成为德智体等方面全面发展的高素质人才。
努力塑造自己具有良好的心理品质和高尚的道德品质，增强法律意识，责任意识，全局意识，服务意识，为实现自己的理想奠定基础。
5.成功者应有哪些素质和良好习惯？答：成功者应有的素质：①、有远大的理想与坚定的信念。
②、有自信，能自立。
③、第一单元走进新天地 第二单元生活中有你 第三单元倾听自然的声音 第一课 新天地新感觉 新感觉、新问题、新困难，初中生群体的不同，受教育权受法律保护 关键概念：新，群体，受教育 第二课 我的自律宣言 长大的表现，管住自己与诱惑斗争，面对学校的要求 关键概念：长大，自律，约束，他律 第三课 生命的节奏 人生的三天，时间的重要性，做时间的主人 关键概念：时间，生命 第四课 第一次“握手” 如何打破尴尬，微笑、幽默、宽容、真诚，见怪不怪，尊重 关键概念：交往，交友，友谊 第五课 为他人开一朵花 心中有他人，理解别人的感受，另有原因 关键概念：交往，理解，尊重 第六课 走近老师 老师的作用，老师的表扬与批评，老师误会及侵权怎么办 关键概念：师生交往，表扬批评，误会，侵权 第七课 我属于…… 属于多种群体，家、学校和班级、家乡、国家，个人与群体的关系，第八课 生命之间 生命是顽强的，也是脆弱的，动植物是人类的朋友，人类对生命的漠视与戕害，尊重生命，保护生态 关键概念：生命，生命的关系 第九课 地球的叹息 植被破坏，大气污染，水体污染的危害及防护措施 关键概念：环境破坏及污染，环保 第十课 中华民族的选择 资源国情，人口国情，明智的抉择—可持续发展，计划生育，保护环境，节约资源 关键概念：国情，战略，国策七年级思想品德上册知识框架坚强的意志，执着的追求。
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肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不 能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃饱了！娘娘和姐姐 也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给 耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后 才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给 乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小 汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！ 早知道有这么好喝的汤，我该少吃点米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来 一碗汤！”小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫 头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白 百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说： “姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕 着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回 来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限， 只说什么时候盖好了就回去干活儿。临了我说给他们了，什么时候装卸船人手抽调不开了，就随时来喊我，只要不是长时间跑 外运就行。”小青眼尖，说：“嘿，我爹回来了！”耿老爹赶快过来说：“白兄弟回来了！”白百大说：“回来了，一切顺 利！”乔氏笑着说：“小青她爹好人缘呢，船老大没有为难他，说是什么时候盖好了再回去干活儿。”白百大说：“人心换人 心嘛！我也说了，如果他们装卸船的时候人手抽调不开了，就随时来喊我一声，随叫随到。”说着话，白百大看到耿老爹已经 带领四个孩子将所有的杂物和柴火都搬出来堆放好了，大家正在往外搬摞砖瓦呢，就一起干起来。一会儿，乔氏过来招呼大家： “该歇一歇了，都去洗手擦脸，泡的茶正好
勇于 自省
1. 有的同学上课总管不住自 己的嘴，几分钟不说话嗓子 就发痒。 2. 有的同学做什么事都马 虎、不认真：能将P25的作 业做成P52的作业；把“＋” 看做“－”来计算；能将 about写成abort；己、已、 巳没区别……
3. 有的同学特别迷恋玩 游戏机、上网聊天，虽 然也知道沉迷于这些会 影响学习，但就是控制 不了自己。
白居易的“检讨 诗” 无 此 取 惟 饮 三
乃 伤 清 白 。
抵 有 千 金 ， 得 两 片 石 ，
向 天 竺 山 ，
冰 复 食 叶 ，
年 为 刺 史 ，
我上初中那年，喜欢 上了《格林童话》，那时 父母工资微薄，根本没有 余钱去买一本不能吃又不 能穿的书。
平时父母总是把钱放在 写字台的抽屉里，而抽屉是没 锁的。几经犹豫之后，我试着 打开了抽屉，从里面拿了一元 钱。第二天，我买回了《格林 童话》。几天过去了，风平浪 静，父母似乎并没发现我拿钱 的事。
一个人能够认识他人， 是智慧的表现； 能够认识自己， 才是真正的聪明。
时间过得真 快，一个学期很 快就要过去，我 有什么变化吗？
Hale Waihona Puke 能使人自知；能使人学会战胜自己； 使人养成良好行为习惯； 能使人获得行动自由；
能使人高尚起来。
; / 成都讨账公司
不久，书店又进了一批新 书，我如法炮制，准备买一本 《绿野仙踪》。当我再一次打 开抽屉时，却发现里面多了一 张纸条：“峰儿，你是个好孩 子，爸爸妈妈相信你永远是个 好孩子。”
我很惭愧，取 出纸条，悄悄地锁 上抽屉。
一场慰问二战退伍军人的演 出正在进行。观众席的第一排坐 着两个男人，在战争中他们一个 失去了左手，一个失去了右手， 现在正在一起鼓掌，拍得又开心 又响亮。失去了手的人还在努力 为精彩表演而鼓掌，健康的 人有什么理由放弃为生 命喝彩的勇气和机会呢？