人教版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题及答案

1 / 8 第二单元《我们周围的空气》测试题（一） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题： 1、下列仪器：①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶，能直接加热的是（ ）

A、①② B、②④ C、③⑤ D、②③ 2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（ ） A、液态氧气是淡蓝色液体B、氧气能跟许多物质发生化学反应 C、充入氖气的灯管充电时可发出xx D、高锰酸钾是xx固体 3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（ ） A、硫黄在氧气中燃烧B、石蜡在氧气中燃烧 C、氧化汞受热分解D、铁在氧气中燃烧 4、据报道，xxxx被xx《新闻周刊》评选为____年“全球十大最有活力的xx”，

这将掀起又一轮xx投资热。为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是（ ）

A、对工厂的烟筒加高处理B、工厂废水直接排放 C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理D、化工厂建在居民区 5、造成酸雨的主要物质是 （ ） A、二氧化硫和二氧化氮B、二氧化硫和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳D、甲烷和一氧化碳 6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（ ） 2 / 8

A、xxB、门捷列夫 C、xxD、xx德罗 7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ） A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳 8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（ ） A、2种 B、3种 C、4种D、 5种 9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（ ） A、硫在空气中点燃生成气体B、蜡烛在空气中燃烧生成气体 C、水在空气中加热生成气体D、氯酸钾在空气中加热放出气体 0、下列实验操作错误的是（ ） ABCD 1、以下对空气的说法中，不正确的是（ ） A、空气是一种xx的资源B、空气的成分一般是比较固定的 C、空气是几种气体组成的混合物D、洁净的空气是纯净物 2、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）

A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 3、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( )

A、 b导管连接供给氧气的钢瓶 B、b导管连接病人吸氧气的塑料管 C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气输出的速率 3 / 8

4、在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质（ ） ①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸； ③是一种无色气体；④不能供给呼吸 A、①②③B、②③④C、①②D、③④ 5、下列各组变化，前者一定包含后者的是（ ） A、物理变化，化学变化B、氧化反应，化合反应 C、化学反应，化合反应D、氧化反应，化学反应 6、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ）

A、木炭B、红磷C、蜡烛D、硫 7、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）

①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。

A、①③B、①③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤ 8、用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ） ①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水； ④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应。 A、①②③④⑤B、②④⑤C、①②D、①②③ 9、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是（ ） 4 / 8

A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入xx C、 深埋入土中 D、碾压粉碎后回收利用 0、“xx6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是（ ）

A、反应物B、生成物C、催化剂D、消毒剂 第Ⅱ卷 （非选择题 共60分） 二、填空题： 1、猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是xx，真是xx，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。”请打一物质的名称；谜语中反映该物质的物理性质是；该物质的用途有。

2、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上①②③中反应的文字表达式1）；

2）；3）。 3、常用实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。

(1)写出xx中指定仪器的名称： ①；②；③； (2)请仔细分析xxxx装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有(填a、b或c)；

(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的（填“A”或“B”）； 5 / 8

(4)利用装置Ａ制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。

4、将某xx固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体Bxx燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

（1）写出名称：ACF； （2）加热xx固体A时所发生的反应属于反应； （3）写出黑色固体E在无色气体Bxx燃烧的反应的文字表达式；xx固体A分解的文字表式：。

5、为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气

（1）写出方法③的文字表达式； （2）你认为最适合在潜水艇里制洋气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是；

。 三、实验探究题： 6、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： 实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。 6 / 8

AB实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。在试管中加入一小块（足量）xx，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使xx燃烧。待xx熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。

（1）在实验2xx，在水xx而不在空气xx取下橡皮塞的原因是； （2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。。

（3）红磷燃烧的现象是，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是。 7、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气xx有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：

(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或 “关闭”)，活塞B______(填““打开”或“关闭”)

(2)人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是______

(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是___________;Ⅱ瓶所装试剂的作用是______________________________;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.

四、计算题： 8、实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1

10。（1）现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？（2）这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429 g/L）。

第二单元测试题（一） 7 / 8

一、选择题：（每小题2分，共40分） 二、填空题（31分）

1、空气 无色 供给呼吸 （3分，每空1分） 点燃加热点燃 2、磷+氧气 → 五氧化二磷氯酸钾→氯化钾+氧气 硫+氧气→二氧化硫 3、1）试管 酒精灯 集气瓶2）b3) B（5分，每空1分） 4)防止水倒吸，使试管炸裂。防止生成的气体从长颈漏斗逸出。（4分，每空2分）

4、（1）高锰酸钾 二氧化锰 二氧化碳 （2）分解反应 （4分，每空1分）

点燃加热 （3）碳+氧气→二氧化碳高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（以上4分，每空2分）

5、（1）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 （2）③ 在常温下反应，不需加热和消耗电能；反应消耗了人体呼出的二氧化碳；

三、实验探究题（19分） 6、1）防止空气进入试管，使测定结果偏低。（2分） 2）实验2；在实验1xx，点燃红磷后伸入集气瓶时，会排出瓶内少量空气；实验结束后导管内的水不能全部进入集气瓶xx（其它合理答案也可）。（3分）

3）产生浓厚的白烟；水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分 一。（每空2分）