2019届高三9月语文科月考分析

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2019-2020年高三9月月考语文试卷 含解析

2019-2020年高三9月月考语文试卷 含解析

2019-2020年高三9月月考语文试卷含解析本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卷的相应位置上,并用2B铅笔将答题卷上考生号对应的信息点涂黑。

2.选择题选出答案后,请用2B铅笔将答题卷上对应的答案信息点涂黑;非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。

一、本大题4小题,每题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不.相同..的一组是(3分)A.刹.那/刹.车果脯./胸脯.剥.皮/褒.扬B.桎梏./诰.命陡峭./讥诮.中.肯/中.意C.玷.污/粘.连复辟./开辟.茅塞.顿开/塞.翁得马D.情愫./塑.料渎.职/疑窦.强.弩之末/强.词夺理2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)日本政府近日的“购岛”闹剧,表现出日本军国主义大有东山再起之势,这极大地伤害了中国人民的感情,全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是无可非议的,我们希望日本政府能正视中国人民的正义呼声,如果对此置若罔闻,由此产生的一切后果只能由日本政府负责。

A. 闹剧B. 东山再起C. 行径D.置若罔闻3.下列句子,没有语病的一项是(3分)A.民政部将协调相关部门,采取鼓励先进、以奖代补,提高各地推行惠民殡葬政策的积极性。

B.中国正在研制最大载荷25吨大推力运载火箭“长征五号”有望于xx完成对月球车、大卫星和空间站的发射任务。

C.DHA在奶粉中加得太多,不仅会给婴幼儿消化吸收系统造成负担,而且会降低婴幼儿身体免疫力。

D.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。

4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是(3分)古往今来的画家,可谓恒河沙数,不可胜计,可大致分为三类:第一类,画社会认为最好的画;第二类,;第三类,。

河北省衡水中学2019届高三上学期9月月考语文试题 Word版含解析

河北省衡水中学2019届高三上学期9月月考语文试题 Word版含解析

河北衡水中学2019届高三9月摸底考试语文试题(全国卷)本试卷满分150分,考试时间150分钟。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题。

技术也可以“诗意盎然”刘根生①一位新锐设计师受梵高名画《星空》的启发,设计出一条“夜光自行车道”,路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同银河洒落人间,令人叫绝。

设计师认为,技术不应是坚硬麻木的存在,而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”。

②的确,技术并不只具有实用价值,亦可以是审美价值的摇篮。

中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,古代建筑令人陶醉,皆因实用价值与审美价值相得益彰。

技术满足人的物质需要,艺术满足人的精神需要,技术与诗意融合,更能熏染出高品质的生活。

当我们向科技的诗意一面投去更多关注,就不难发现,技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。

③国内外一些城市,涌现出一种叫做“垂直森林”的新式建筑,层层种下乔木、灌木和草本植物,让绿植充满建筑空间。

传统观念里,城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入,“垂直森林”的建筑设计却成功让人与自然超越空间局限融合在一起,为“诗意的栖居”创造了无限可能。

④科学同样要有美感,技术创新也能很诗意。

如果把科技比作繁茂的大树,效率和性能是其树干,人文要素则近乎于树枝和树叶。

没有树干,枝叶无所依存;剥掉树皮,去除叶子,树干不过是根木头。

科技不能只有理性思维、缺少“诗性思维”,否则就难免枯燥无趣。

以城市规划来说,许多城市的新城区道路、公共广场都唯宽大是从,不仅不讲科学,实际上也诗意无存,既浪费也没有特色。

⑤“技术的诗意”,其实不是铺陈、夸张、搞怪,而是“得天之道,其事若自然”。

如同庖丁解牛,始终按照其结构特征用刀,在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。

其中凝聚着“真”——尊重规律、以道驭术;凝聚着“善”——简约利物、惠而不费;凝聚着“美”——巧夺天工、出神入化。

语文9月考分析

语文9月考分析

语文教学质量分析
本学期的第一个月已经结束了,实践是检验真理的唯一标准,本月工作如何可以从本次考试的试卷当中看出来。

深刻的剖析与自我反思,有助于我们看到昨天,珍惜今天,展望明天,从而借鉴经验,吸取教训,以指导各改进今后的教学工作,我就这次考试的试卷进行分析如下:
(一)存在问题
(1)基础知识差,粗心马虎,懒惰不踏实,企图蒙混进关的学生占全班人数的一半以上,学心目的不明确,没有良好的学风,经多方教育,置若惘闻,屡教不改,对老师的教诲随心所欲、秋风过耳。

(2)平时应强化训练,严格要求,改掉了草率马虎的毛病,尽量减少学生的笔下错误。

(3)加强罗辑思维能力培养,指导学生的分析问题,解决问题及综合运用知识的能力。

从点滴抓起,表扬鼓励与批评指导相结合,知识方面既要有深度又要有广度,同时以要联系实际生活,解决实际问题,突出语文学科的适用性。

(4)提高教师本身的修养,多与其它老师进行知识探讨与学科交流,博采众家之长,力使五年级的语文水平在终考有一个整体性的提高,赶上超上同级语文教师的最高水平。

(5)下功夫摸清学生底子,对症下药,做好抓差补缺工作。

(二)、改进的方向
(1)加作文教学,在作文周记中进行作文教学训练。

以各单元习作为主要突破口,尤其加强对常见作文类型的教学,使学生能够独立完成一个通顺、条理清楚的习作。

(2)加强修辞知识教学,让学生在做题时弄清题要求在下笔做,加强对比喻、拟人、反问等知识的教学。

(3)加强后进生转化工作,不使一个学生掉队。

高三语文月考总结分析

高三语文月考总结分析

高三语文月考总结分析一、总体情况分析本次高三语文月考是高三生涯中的第一次大考,是对高三学生学习情况的一个全面检验。

整体来看,本次月考的难度适中,题目数量适度,涉及的知识点较为全面,能够较好地考察学生在语文学科上的综合能力。

下面将从试卷难度、试题命制和学生答题情况三个方面进行分析和总结。

二、试卷难度分析本次月考试卷的难度适中,整体难度与高三的教材相符。

试卷涉及的知识点较为全面,包含了课本知识、阅读理解、写作等多个方面。

其中,课本知识的考察主要围绕重要知识点进行,题目的难度适中,能够考察学生对于理论知识的掌握情况。

阅读理解的难度比较适中,文章内容较贴近学生实际生活,但又有一定的难度,能够考察学生的阅读理解和分析能力。

写作部分包含了记叙文、议论文等多个题型,难度适中,能够考察学生的写作水平和语言表达能力。

三、试题命制分析本次试卷的题型设置比较多样化,包括选择题、阅读理解、翻译和写作等多个题型。

各个题型的难度也相对适中,能够全面考察学生的语文能力。

选择题的命题方式灵活多样,能够考察学生对课本知识的掌握情况。

阅读理解部分的文章内容与学生生活相符,能够激发学生的阅读兴趣,题目的命制也较为合理。

翻译部分设置了多个篇章进行翻译,能够考察学生的翻译能力和语言运用能力。

写作部分包含多个题型,要求学生进行写作,能够全面考察学生的写作能力和语言表达能力。

四、学生答题情况分析根据批改试卷的情况来看,学生的整体答题情况较为理想。

大多数学生对于课本知识的答题情况较好,能够比较准确地把握住知识点。

阅读理解部分,学生的答题情况也较好,大部分学生能够准确理解文章内容,对文章中的问题作出正确的回答。

翻译部分,学生的答题情况也较好,大部分学生能够准确地翻译出文章中的句子。

写作部分,学生的情况稍有不同,有的学生能够写出较为准确和流畅的文章,但有的学生在写作过程中出现了语句结构不完整、用词错误等问题。

综上所述,本次高三语文月考的试卷难度适中,试题命制合理,学生的答题情况较好。

2019届高三语文9月月考试题(含解析) 人教版 新版

2019届高三语文9月月考试题(含解析) 人教版 新版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……2019学年第一学期高三语文9月月考试卷论述类文本阅读相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩,灰色鲜有被提及,歌德在著作《色彩论》中描述:“在尊贵的灰色面前,我们会体验到一种提升感;在平凡的灰色面前,我们会体验到谦卑。

”作为彩色系里的调和色,灰色一直是隐性的身份,自古被烙上阶级属性与情感特征,其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。

灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻,是集中多种彩色后的简单而丰富,既影射着自然地理的客观地貌,作为表现形式与手段,也丰富着人文艺术领域的深度思考,其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。

灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态,同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失,后者如毕加索的灰色时期的绘画,这个时期,毕加索的生活条件很差,作品弥漫着一片阴沉的忧郁。

灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。

“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类,如文学诗词的灰色意境则是:幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。

《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学,以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言,在此,大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求,灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱,至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫,及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”,灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然,进而产生了一种温雅淡泊的审美意味,流动着静、虚、恬、淡的古意。

灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。

法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”,灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。

与德加温润的灰色相比,热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑,《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。

2019届新疆维吾尔自治区喀什市第二中学高三上学期9月月考语文试题(解析版)

2019届新疆维吾尔自治区喀什市第二中学高三上学期9月月考语文试题(解析版)

2019届新疆维吾尔自治区喀什市第二中学高三上学期9月月考语文试题(解析版)第I卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(26分)(一)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一智联招聘调查显示,综合比较2013.2014.2015年应届毕业生投递简历、获得面试机会、获得offer 的数量,可以发现尽管2015年应届毕业生的数量仍然在增加,但在经济发展平稳、劳动力市场职位供给充分的情况下,应届毕业生的求职难度并未显著增加。

另一方面这与应届生在求职方面更加注重前期的实习准备和明确的求职目标密不可分。

2015年应届毕业生获得offer,主要归功于实习经历。

(摘编自腾讯网《智联招聘发布2015年应届毕业生就业力调研报告》)材料二2016年以来,中央和各地进一步完善和推进高校毕业生就业促进计划和创业引领计划,出台了一系列促进高校毕业生创业就业的重要措施。

“要建立覆盖毕业生在校离校各个阶段、就业创业全过程的政策和服务体系,让大学生成为不断线的风筝。

”陈云说,人社部门和教育部门作为主管部门,通过联合开展就业服务活动,加强政策和服务的针对性,实现精准扶持。

一个是点对点,要适应毕业生灵活多样的服务需求,运用新媒体、新技术进行点对点的信息和指导服务。

另一个是突出重点,对其中就业困难的,尤其是农村贫困、少数民族、长期失业的毕业生,提供“一人一策”的专项帮扶。

“随着这些政策措施的出台和落实,毕业生就业将有望保持平稳局势。

”陈云强调,要将促进高校毕业生就业的政策与国家的改革方向紧密结合起来,这样的岗位才是可持续的。

在此过程中,要进一步落实好各项便利化措施,提供多渠道资金支持,加大鼓励和扶持毕业生创业就业力度。

(摘编自光明网《大学生就业,别慌!》)材料三2016年云南省预计有16.7万普通高校生毕业,毕业生就业形势严峻。

省政协社会和法制委员会副主任周晓江认为,如今大学生毕业择业时仍是一门心思进待遇好的机关、事业单位以及国企,就业就会很难,毕竟这些单位本身数量就少,所提供的岗位有限。

[精品]2019届高三语文9月月考试题(含解析) 人教版 新版

[精品]2019届高三语文9月月考试题(含解析) 人教版 新版

2019学年第一学期高三语文9月月考试卷论述类文本阅读相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩,灰色鲜有被提及,歌德在著作《色彩论》中描述:“在尊贵的灰色面前,我们会体验到一种提升感;在平凡的灰色面前,我们会体验到谦卑。

”作为彩色系里的调和色,灰色一直是隐性的身份,自古被烙上阶级属性与情感特征,其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。

灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻,是集中多种彩色后的简单而丰富,既影射着自然地理的客观地貌,作为表现形式与手段,也丰富着人文艺术领域的深度思考,其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。

灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态,同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失,后者如毕加索的灰色时期的绘画,这个时期,毕加索的生活条件很差,作品弥漫着一片阴沉的忧郁。

灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。

“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类,如文学诗词的灰色意境则是:幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。

《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学,以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言,在此,大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求,灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱,至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫,及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”,灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然,进而产生了一种温雅淡泊的审美意味,流动着静、虚、恬、淡的古意。

灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。

法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”,灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。

与德加温润的灰色相比,热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑,《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。

2019届高三语文九月月考试题【含答案】

2019届高三语文九月月考试题【含答案】

2019届高三9月月考语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国有着14亿人的庞大而广阔的消费市场,这是足以傲视全球的经济优势,也是中国改革开放40年来经济能够实现快速增长的源泉所在。

如果说,过去的40年,中国得益于改革开放深入融入全球化进程,成了“世界工厂”,“中国制造”满天下。

那么,到21世纪中叶要实现现代化强国的宏伟目标,而中国具有这么大的内在消费动力,再过30多年,就完全可以成就一个“世界消费市场”。

显然,从“世界工厂”转变到“世界消费市场”,符合中国的产业经济结构和消费结构升级的要求,也符合国家经济政策的取向。

近几年我们大力推进供给侧结构性改革,现在又致力于实现经济高质量发展,就是行进在这条转换的路途上。

然而,在未来十年,中国要真的能够实现从“世界工厂”向“世界重要消费市场”的跳跃,受到挑战的因素还会很多。

依笔者分析,当前和今后一个时期,推进中国家庭居民消费升级还必须跨越三个“坎”,还要完成一段比较艰辛的爬坡过坎过程。

一是必须解决好消费结构问题。

尽管近年来我国城乡居民收入增幅快于GDP增速,居民消费对经济增速阶段性回落时保持相对稳定发挥了关键作用。

但城镇房价不断攀升,改变了居民家庭消费支出安排。

这几年居民家庭房贷负担不断加重,居民加杠杆有增无减,而收入远远被家庭债务抛下。

2006年,负债收入比还只有18.5%,2018年已经高达77.1%。

住房消费支出产生了对消费明显的挤出效应。

2018年5月,全国社会消费品零售总额增速只有8.5%,远远低于预期,创下自2003年5月以来的15年最低。

住房问题本质上是经济结构的失衡,这透支了居民家庭社会购买力,未来几年还存在大宗商品和食品价格通胀的趋势。

如果处理不好结构性平衡问题,消费市场或存在一定的“断层”。

二是必须解决好社会保障账户充实问题。

中国目前已经进入人口老龄化阶段,无疑这提供了一个巨大的“银发市场”,养老市场的发育是绕不过去的话题。

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2019届高三9月语文科月考分析
本次月考高三3班语文平均分为64.9分,高三6班为28.4分。

我根据学生的答题得分情况总结出以下几点:
一、三班的优点是答题态度端正,卷面工整,作文除了两篇空白卷外,大部分同学能写出800字内容,40分以上的作文有5篇,36分到40分的作文有10篇。

不足之处是语言基础题得分非常低,是平均分低的重要原因,这跟平常语言基础题训练得少有关。

还有现代文阅读答题技巧欠缺,诗歌鉴赏题对诗句理解能力差,学生写作逻辑思维不严密,为了凑字数而东拼西凑,没有客观的综合分析素材能力,不能得出很好的立意而写作。

二、六班的优点是有一小部分积极学习的同学对待考试的态度是非常认真的,比如梁朝汉和朱柄全两位学生,他们这次月考的成绩是64分和68分,虽然成绩不高,但是他们能够把课堂上所听到答题技巧运用到考试里,把会做的题都做了,所以他们有很大的进步空间。

不足之处就是有很大一部分同学厌学态度非常明显,以李贵铿和植华安为首,他们考试睡觉,不看题不思考不下笔,交空白卷,这就是他们平均分低的原因。

三、基于两个班的学习态度和成绩差异,我接下来将在三班大量训练语言基础题,狠抓作文写作,往高考难度复习。

六班的话,就竭尽自己所能,最大限度调动他们的学习积极性,往学考方向复习,争取提高平均分,不拖全级后腿。

以上就是我9月份的月考分析。

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