好习惯事例
好习惯成就好人生作文范文4篇
好习惯成就好人生作文范文4篇好习惯成就好人生作文范文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的好习惯成就好人生作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好习惯成就好人生作文范文1在我的成长过程中，有许多东西伴我成长，但最让我受益的，就是好习惯——“回头”了。
你也许会奇怪，“回头”也能算是好习惯？把脖子扭歪了咋办？别急，看看我下面的事例你就明白了。
这个习惯是从幼儿园时一次搭积木比赛养成的。
“预备！开始！”呀，搭积木比赛开始了。
旁边几位小同学风风火火地开始搭了，只见几双小手在桌上乱舞。
“急什么呀？又不是比谁搭得快。
”与他形成鲜明对比的我，正是旁边不紧不慢地搭积木的我。
我不仅搭得慢，还“一步一回头”，每搭一块积木就看一眼讲台上的积木城堡，生怕自己搭错了。
“你才搭这么点儿呀？”旁边一位同学很惊讶。
我不理会他，继续搭自己的，又看了一眼讲台上的“城堡”。
“搞定！”不出几分钟，老师来检查了。
“你怎么搭的呀？是搭的小人儿吗？”“你也搭错了！”“还有你！”直到老师看到我的杰作时，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老师的大力赞扬，心里像吃了蜜一样甜。
上了小学，“回头”的好处充分地发挥了出来。
“哎呀！这题原来不该这么做！”这就是“回头”的功劳。
因为考试题多，时间紧，做完后来不及检查完，我就一边做一边检查。
你认为这样浪费时间？我知道！我是做一题并大约检查一下，一步一回头地做，这虽然有时会有“漏网之鱼”，但也大大提高了正确率，所以考试得高分或满分的几率几乎可以达到百分之九十五！老师和父母都夸我是个认真仔细的好孩子。
现在你知道“回头”这习惯的好处了吧？其实，在学习中，我还经常“回头”，比如：每天放学回家“回头”复习一下功课，让知识掌握更牢固；作业发下来“回头”温习……我不仅要让它伴我成长，还要让它伴我一生。
好习惯成就好人生作文范文2记得一位美国心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
关于好习惯的名人事例
关于好习惯的名人事例关于好习惯的名人事例一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯，有着刻苦钻研的好习惯。
大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨著《资本论》的问世;艺术家达芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。
伟人和巨匠如此，那么平凡的人呢,答案是肯定的。
李宁原是一位普通的体操运动员。
但他有个好习惯:每天坚持训练 10 多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。
他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得 3 枚金牌。
许许多多的事例说明:良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。
好的习惯会使人成功，而坏的习惯则会叫人一事无成，甚至身败名裂。
懒于春耕的农民，能有五谷丰登的秋天吗,懒于读书的学生，将来能成为科学家、文学家吗,懒于参加体育锻炼的运动员，能在国际比赛中夺得金牌吗,不能，决不可能。
还有极少数人染上了盗鸡摸狗的坏习惯，从而走上了犯罪的道路。
马克思曾说过:“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。
”这就形象地告诉人们，要想在事业上取得成功，就必须有好的习惯，它能使人更快地达到目标，更好地实现理想。
作为立志于振兴中华、建设中华的新时代青年，我们要像前面提到的那位诺贝尔奖获得者一样，在日常生活中，有意识地培养自己良好的习惯，把事业的大厦建立在牢固的基石之上。
〔评〕观点新颖。
经常看见某些学生议论“勤奋是成功的基础”、“好学是成功的基础”，本文却说“良好习惯是成功的基础”，令人耳目一新，且富于启发性。
结构严谨，行文自知。
虽是材料议论文的常规套路，但由于作者娴悉运用，行文并不呆板、生硬。
论据选用恰当。
所举事例虽然常见，却都能充分有力地证明论点。
不足之处:所举事例均为勤奋学习、刻苦钻研方面的、显得单一张衡是东汉时候杰出的科学家。
关于好习惯的名人事例
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。
周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。
这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。
现为山东省作家协会文学创作室一级作家。
1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。
1994年参加远南运动会。
1997年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人"。
1998年起担任中国肢残人协会主席。
2000年获得全国劳动模范称号。
首先，“墨池”，也就是王羲之练习书法，十年如一日，最后造就一代书法名家其次，吴下阿蒙，曾经的普通人，最后却被鲁肃赞为“士别三日当刮目相待”，也是由于他坚持每天阅读诗书的结果。
养成好习惯作文有事例
养成好习惯作文有事例《养成好习惯》哎呀呀，习惯这个东西可太重要啦！就像我们每天都要吃饭、睡觉一样，好习惯能让我们的生活变得顺顺溜溜，坏习惯却能把我们搞得晕头转向。
我先给你们讲讲我的好朋友小明的故事吧。
小明呀，以前特别不爱整理书包。
每天放学回家，他就把书包随便一扔，书本啊、铅笔啊、作业本啊，全都在书包里乱成一团。
有一天早上，要去上学了，他着急忙慌地找语文书，可怎么找也找不到。
把书包翻了个底朝天，还是没有！“哎呀，我的语文书到底跑哪儿去啦？”他急得直跺脚，眼泪都快出来了。
最后，还是妈妈帮忙，在沙发缝里找到了那本可怜的语文书。
你们说，要是他养成了整理书包的好习惯，还会这样手忙脚乱吗？再说说我自己吧。
我以前写作业的时候，总是一边写一边玩。
一会儿摸摸这个，一会儿玩玩那个。
结果呢，作业写到很晚都写不完。
妈妈在旁边看着，可着急啦，“你能不能专心点写作业呀，这样什么时候才能写完？”我心里也着急呀，可就是管不住自己。
后来，我下定决心要改掉这个坏习惯。
我给自己定了个规矩，写作业的时候，什么都不能玩，就专心写。
嘿，你还别说，这办法还真管用！我写作业的速度越来越快，质量也越来越高。
我这才明白，养成好习惯，受益的可是自己呀！还有我的同桌小花，她特别爱干净。
每天上学，她的衣服总是干干净净的，书桌也整理得整整齐齐。
我们都特别喜欢和她在一起，因为她身边总是干干净净、清清爽爽的。
这难道不是好习惯带来的魅力吗？咱们再想想，运动员们如果没有每天坚持锻炼的好习惯，能在赛场上取得好成绩吗？科学家们如果没有认真钻研的好习惯，能有那么多伟大的发明吗？所以说呀，好习惯就像是我们成长道路上的好朋友，能帮助我们变得更优秀，能让我们的生活更美好。
咱们可都得努力养成好习惯，可别让坏习惯牵着鼻子走！你们说，对不对？。
关于好习惯的名人事例
好得习惯会使人成功,而坏得习惯则会叫人一事无成,甚至身败名裂。懒于春耕得农民,能有五谷丰登得秋天吗?懒于读书得学生,将来能成为科学家、文学家吗？懒于参加体育锻炼得运动员，能在国际比赛中夺得金牌吗？不能,决不可能。还有极少数人染上了盗鸡摸狗得坏习惯，从而走上了犯罪得道路。
文天祥得“人生自古谁无死，留取丹心照照青”得坚守,弘扬着爱国、报国之心;于谦得“粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间”得坚守,张扬着纯洁正直之心；陆游得“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”得紧守,传递着“要与平不要战争”得夙愿;孙中山得“革命尚未成功,同志仍须努力”得坚守，激励着一代又一代得革命党人前仆后继。坚守自我，让她们得生命充满着满腔得激情与无穷得动力,也让她们在史页上熠熠生辉。
赞同
张衡就是东汉时候杰出得科学家。她从小养成了爱想问题得好习惯,对周围得事物,总要寻根究底,弄个水落石出。
在一个夏天得晚上，小张衡与爷爷、奶奶在院子里乘凉。她坐在一张竹床上,仰着头,呆呆地瞧着天空,还不时举手指指划划,认真地数星星。
张衡对爷爷说:“我数得时间久了，瞧见有得星星位置移动了,原来在天空得,偏到西边去了。有得星星出现了,有得星星又不见了。它们不就是在跑动吗？”
〔评〕观点新颖。经常瞧见某些学生议论“勤奋就是成功得基础”、“好学就是成功得基础”，本文却说“良好习惯就是成功得基础”,令人耳目一新,且富于启发性。
结构严谨,行文自知。虽就是材料议论文得常规套路，但由于作者娴悉运用,行文并不呆板、生硬。
论据选用恰当。所举事例虽然常见,却都能充分有力地证明论点。
不足之处：所举事例均为勤奋学习、刻苦钻研方面得、显得单一
马克思曾说过:“良好得习惯就是一辆舒适得四驾马车,坐上它,您就跑得更快。”这就形象地告诉人们,要想在事业上取得成功，就必须有好得习惯,它能使人更快地达到目标，更好地实现理想。
名人一丝不苟好习惯的事例
名人一丝不苟好习惯意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。
”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。
还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”爱迪生未成名前是个穷工人。
走向成功需要好习惯的事例
走向成功需要好习惯的事例走向成功需要好习惯的事例1：1、陶弘景菜园求学2、沈括上山看桃花“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。
凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
3、蒲松龄草亭路问4、齐白石不教一日闲过齐白石是我国著名的书画家。
他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。
怎样才算是在一天中没有闲过呢?他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。
虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。
有一次，齐白石的家人和朋友、学生来给他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
这时他想，今天五幅画还没有完成呢，应该作完画再睡觉，于是他拿起笔作画，由于过度疲劳，难以集中精力，在家人的一再劝阻下，他才去休息。
第二天，齐白石早早地起床了，家人怕他累坏身体，都劝他再多休息会儿，可齐白石却十分认真地说：“昨天客人多，我没有作画，今天可要补上昨天的‘闲过’呀!说完他又认真地作画了。
5、战胜残疾的巴雷尼——坚持巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
好的习惯，成功一半:这个世界上有两种人，一种人是强者，一种人是弱者。
强者给自己找不适，弱者给自己找舒适。
高中生好习惯（五篇范文）
高中生好习惯（五篇范文）第一篇：高中生好习惯高中生该养成的良好学习习惯的关键词发布时间：2013-11-20阅读次数：988 进入11月份，大多数高中生将迎来期中考试，面对高中学习，很多同学依然找不到节奏，也有很多同学说自己也很努力的在学习但是却收不到好的复习效果，还有同学说明明自己总是有很好的复习规划，但是偏偏总是会因为一些临时的变动而改变计划……，这些问题之所以存在，归根到底是进入高中学生却还没有养成良好的高中学习习惯，不知道如何使复习达到最好的复习效果。
学做计划，善做计划由于高中学科知识量大、难度大、学习进度快、综合性强、系统性强、能力要求高、理解要求高等特点，所以进入高中，学生如果继续沿用在初中的学习方法是远远不够的，成绩可能还会有所下降。
更为严重的是，等学生进入高三后，甚至会忽然发现自己不会学习了。
因此面对复杂的高中学科知识，做好学习计划就显得非常重要了。
在高中有明显的文理学科区分，所以学生在制定学习计划的时候，可以适当将文理学科学习时间进行穿插规划，例如可以一个小时学习英语，一个小时学习数学，然后在利用一个小时学习语文。
这样就可以适度的调节大脑的疲劳感，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。
这样，各科就能比较全面系统的复习，不能像一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。
另外，在做学习规划的时候，不是仅做一天的学习规划，而是要做一周、一个月、一个季度、一年的学习规划。
规划的形式可以采用表格，长短期兼顾，既要有长期的固定计划，又要有短期临时计划空间。
学习规划不等于课程表，切忌把学习规划变为高中课程的附庸品。
认真听课，勤做笔记集中注意力听课是非常重要的，而且在认真听课的基础上一定要理清思路。
要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。
有很多学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的学生，听课时往往不容易集中注意力，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担。
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好习惯养成事例
1、日常生活好习惯细节
早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯用过东西归原处——培养物归原处的习惯珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯零钱使用有规划——培养合理消费的习惯衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯
2.学习好习惯细节
认真写字不潦草——培养正确书写的习惯完成作业不马虎——培养认真细致的习惯课前预习有准备——培养课前预习的习惯课后复习要及时——培养课后复习的习惯敢于提问和发言——培养上课发言的习惯观察事物要细心——培养善于观察的习惯善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯每天坚持写日记——培养勤写日记的习惯学习方法常总结——培养发现规律的习惯阅读好书不能少——培养经常阅读的习惯
3.品行好习惯细节
多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯说了就要努力做——培养守时守信的习惯不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯公共场所不喧哗——培养遵守秩序的习惯爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯喜欢东西不独享——培养与人分享的习惯做错事情敢承担——培养知错就改的习惯乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯志愿活动常常做——培养有责任感的习惯
4.健康心理好习惯细节
与人交往会沟通——培养善于交往的习惯赞扬别人有优点——培养取长补短的习惯面对困难敢尝试——培养自信坚强的习惯做事情要有始终——培养善始善终的习惯调节压力不焦虑——培养乐观向上的习惯自我克制不任性——培养控制情绪的习惯喜欢明星不盲从——培养行为理性的习惯
5.自我保护好习惯细节
健康上网不成瘾——培养健康上网的习惯
备注：
以上好习惯仅仅是事例，仅供参考；学生老师可自行为自己拟定好习惯，或者是小目标。