苏教版四年级下册《认识平行四边形》公开课
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【公开课】苏教版数学四年级《认识平行四边形》教学设计
【公开课】苏教版小学数学四年级《认识平行四边形》教学设计教学目标：1、使学生通过观察、画图等活动，认识并能说明平行四边形的特点，能在方格纸上画出平行四边形；认识平行四边形的高，能画出平行四边形底边上的高并测量底和高的长度，体会平行四边形高和底的对应关系呢。
2、使学生借助操作、观察等活动，抽象、概括平行四边形的特点及平行四边形高的特点，体会认识图形的过程，提高观察、感知和抽象、概括等思维能力，发展空间观念。
3、使学生了解平行四边形这样的几何图形存在于现实世界，初步体会数学是客观事物的抽象，产生对数学知识的兴趣，发展学习数学的积极情感。
教学重点：认识平行四边形教学难点：概括平行四边形的意义。
教学准备：教师准备长方形、正方形和平行四边形图片，学生每人准备一副三角尺。
教学过程：一、复习旧知，导入新课1、复习旧知出示平行线图片，让学生说说哪些是平行线？出示两组对边互相平行的图片，提问：这里是几边形，你能说出图形的名称吗？2、导入新课。
引入：对于平行四边形，我们在生活中已经初步认识。
那平行四边形的特征有哪些呢？这是我们今天要研究的问题，通过研究进一步认识平行四边形。
（板书课题）二、猜想验证，探究特点1、观察、猜想这些平行四边形的共同特征出示课件，让学生观察猜想平行四边形的特征。
提问：你能说出这些平行四边形特征吗？同桌互相说一说。
交流：派代表你看到的平行四边形特点。
提问：在实际生活中，我们经常可以看见平行四边形。
你还在哪些地方见过平行四边形？举例子说一说（指名说）2、验证平行四边形特征。
A、小组合作学习任务：分别量一量平行四边形的每一组对边长度，你发现了什么？再观察你量的平行四边形，同桌互相说说有什么特点。
B、验证平行四边形特征这是什么图形？它有什么特征？（长方形，有四条边都相等有四个角都是直角）①现在老师将它拉伸变形伸变形之后，是什么图形？（平行四边形）②猜猜它有什么特征？（两组对边互相平行，且相等。
）③现在我们来演示一下我们发现对边：互相平行通过平移我们发现：两组对边分别平行且相等。
2021年苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》精品公开课课件.ppt
平行四边形
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》优质优质课课件 (2)
2022/5/92022/5/9 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学在路上……
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
3厘米
5厘米 2厘米
6厘米 3厘米
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
▪ 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
平行四边形
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
3厘米
5厘米 2厘米
6厘米 3厘米
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
▪ 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
平行四边形
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》优质优课件
平行四边形
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） Байду номын сангаас×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
3厘米
5厘米 2厘米
6厘米 3厘米
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） Байду номын сангаас×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
3厘米
5厘米 2厘米
6厘米 3厘米
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
四年级下册数学课件-第七单元 《认识平行四边形》｜苏教版(2018秋) (共24张PPT)
四年级下册
平行四边形的认识
你能从图中找到平行四边形吗？
你会做平行四边形吗？
平行四边形有哪些特点？
3
2
1
4
平行四边形的对边平行。 平行四边形的对边相等。 平行四边形的对角相等。
像这样： 两组对边分别平行的四边形叫作
平行四边形。
高 底
高 底
高Hale Waihona Puke 底从平行四边形一条边上的一点到它对边 的垂直线段，是平行四边形的高，这条 对边是平行四边形的底。
高 底
底
高 底
找一找，哪些是平行四边形。
是 是
不是
不是
是
是
画出下面每个平行四边形底边上的高。
底 底
量一量，他们的底 和高各式多少毫米？
平行四边形的认识
你能从图中找到平行四边形吗？
你会做平行四边形吗？
平行四边形有哪些特点？
3
2
1
4
平行四边形的对边平行。 平行四边形的对边相等。 平行四边形的对角相等。
像这样： 两组对边分别平行的四边形叫作
平行四边形。
高 底
高 底
高Hale Waihona Puke 底从平行四边形一条边上的一点到它对边 的垂直线段，是平行四边形的高，这条 对边是平行四边形的底。
高 底
底
高 底
找一找，哪些是平行四边形。
是 是
不是
不是
是
是
画出下面每个平行四边形底边上的高。
底 底
量一量，他们的底 和高各式多少毫米？
苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》课件
你能在上面平行四边形的一条边上任意 取一点,画出这一点到它对边的垂线吗？
从平行四边形一条边上的一点到它
高
对边的垂直线段，是平行四边形的
高，这条对边是平行四边形的底。
底
画出上面方格纸上平行四边形的高， 再量出它的底和高各是多少毫米。
同课步练堂习 练习
母题
画出下面平行四边形底边上的高。
15mm
17mm
苏教版数学 四年级下册
7 三角形、平行四边形和梯形
认识平行四边形
情境导入
你能在图中找出平行四边形吗？生活 中还有哪些地方能见到平行四边形？ 在右边的方格纸上画一个 平行四边形，并说说平行 四边形有什么特点。
探究新知
平行四边形有 两组对边分 4条边,4个角。 别平行。
两组对边分 别相等。
两组对边分别平行的四边形叫作平 行四边形。
18mm
20mm
量一量，它们的底和 高各是多少毫米？
同步练习
1.
变式题
1
4
2
Байду номын сангаас
3
∠1= 120° ∠3= 120°
∠2= 60° ∠4= 60°
同步练习
（不是） （ 是 )
( 是)
( 不是)
同步练习
3.画出下面平行四边形底边上的高。
高 底
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两组对边平行的四边形是平行四边形； 2.从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直 线段，是平行四边形的高，这条对边是平行四边 形的底。
苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》精品公开课课件
平行四边形
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
▪1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ▪2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 4:36:20 AM ▪3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ▪4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ▪6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 ▪7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底ห้องสมุดไป่ตู้
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
▪1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ▪2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 4:36:20 AM ▪3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ▪4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ▪6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 ▪7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？
高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底ห้องสมุดไป่ตู้
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
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我们，还在路上……
高
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高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
3厘米
5厘米 2厘米
6厘米 3厘米
4厘米
7厘米
5厘米
3厘米
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
平行四边形Βιβλιοθήκη 平行四边形到底有什么特征呢？
可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） （×） （√） （√）
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高
画高应该用虚线、并且标记垂直符号哦！
高
底 三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。
如果以这条边为底，你能画出它的高吗？
高 底
试一试
你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗？
底 底
底
3厘米
5厘米 2厘米
6厘米 3厘米
4厘米
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5厘米
3厘米
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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可以从平行四边形的那些方面 来猜想它的特征呢？边？角？
特征
两组对边分别平行； 两组对边分别相等； 两组对角分别相等； 四个内角和是360度。
▪两组对边分别平 行的四边形，叫 做平行四边形。
（√） （×） （√） （√）
你能量出上下一组红线之间的距离吗？