2011届高考物理一轮复习随堂精品练习:第6课时摩擦力 受力分析

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高考物理一轮复习专题训练及答案解析—摩擦力的综合分析

高考物理一轮复习专题训练及答案解析—摩擦力的综合分析

高考物理一轮复习专题训练及答案解析—摩擦力的综合分析1.如图,手握一个水瓶,处于倾斜静止状态,以下说法正确的是()A.松手时瓶容易滑下,是因为手和瓶之间的动摩擦因数变小B.增大手的握力,瓶更难下滑,是因为瓶受到的摩擦力增大C.保持瓶静止时的倾斜程度不变,增大握力,手对瓶的摩擦力不变D.手握瓶竖直静止时与倾斜静止时,瓶受到的摩擦力大小相等2.如图所示,一同学站在木板上用力向右推木箱,该同学的脚与木板之间没有相对运动.若地面与木板、木箱之间均是粗糙的,下列说法正确的是()A.若木箱静止,木板向左运动,则地面对木板的摩擦力方向向右,对木箱没有摩擦力B.若木板静止,木箱向右运动,则地面对木板的摩擦力方向向右,对木箱的摩擦力方向向左C.若木板、木箱均静止,地面对木箱和木板均没有摩擦力D.若木箱向右运动,木板向左运动,则地面对木板的摩擦力方向向左,对木箱的摩擦力方向向右3.(2023·安徽六安市质检)如图所示,一长木板倾斜地固定在水平面上,倾角为θ,将一定质量的物体放在长木板上,物体刚好处于静止状态,已知物体与长木板之间的动摩擦因数为μ,假设物体与长木板之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则下列说法正确的是()A .物体与长木板之间的动摩擦因数μ<tan θB .如果在物体上施加竖直向下的力,则物体将沿斜面向下加速运动C .如果在物体上施加沿长木板向上的力,则物体所受的摩擦力大小可能不变D .如果在物体上施加沿长木板向上的力,则物体一定沿长木板向上运动4.(2023·山东日照市高三月考)长木板上表面的一端放有一个木块,木块与木板接触面上装有摩擦力传感器,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角θ变大),另一端不动,如图甲所示,摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力F f 随角度θ的变化图像如图乙所示.重力加速度为g ,下列判断正确的是()A .木块与木板间的动摩擦因数μ=tan θ1B .木块与木板间的动摩擦因数μ=F f2mg cos θ1C .木板与地面的夹角为θ2时,木块做自由落体运动D .木板由θ1转到θ2的过程中,木块的速度变化越来越快5.如图所示,物块A 放在倾斜的木板上,木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等,则物块与木板间的动摩擦因数为()A.12B.32C.22D.526.如图所示,一箱子放在水平地面上,现对箱子施加一斜向上的拉力F ,保持拉力的方向不变,在拉力F 的大小由零逐渐增大的过程中.关于摩擦力F f 的大小随拉力F 的变化关系,下列选项图可能正确的是()7.(多选)图示为工人用砖夹搬运砖块的示意图.若工人搬运四块形状相同且重力均为G的砖,当砖处于竖直静止状态时,下列说法正确的是()A.3对2的摩擦力为零B.2对1的摩擦力大小为G,方向竖直向上C.工人对砖夹的力增大,砖夹对砖的水平压力增大,四块砖对砖夹的摩擦力不变D.工人对砖夹的力增大,砖夹对砖的水平压力增大,3对4的摩擦力增大8.(多选)如图所示,用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小,到t1时刻,F减小为零.物体所受的摩擦力F f随时间t变化的图像可能是()9.(多选)如图所示,斜面体固定在水平地面上,一物块静止在斜面上,物块上端连接一轻弹簧,现用沿斜面向上、大小为F =kt 的拉力拉轻弹簧的上端,则弹簧的弹力F ′、物块受到的摩擦力F f 随时间变化的图像正确的是(时间足够长,斜面足够长,设沿斜面向上为正方向,物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()10.(多选)如图所示,一质量为m 的物块静止在倾角θ=60°的粗糙斜面上,用一个与斜面底边平行的力F =mg 2(g 为重力加速度)作用在物块上,该物块仍保持静止,则下列说法正确的是()A .该物块受到的摩擦力大小为32mg B .该物块受到的摩擦力大小为mgC .若撤掉该外力F ,此物块可能发生滑动D.若撤掉该外力F,此物块仍静止不动11.(2023·山东济宁市高三月考)黑板擦在手施加的恒定推力F作用下匀速擦拭黑板,已知黑板擦与竖直黑板间的动摩擦因数为μ,不计黑板擦的重力.则黑板擦所受的摩擦力大小是()A.F1-μ2B.μF1+μ2C.F1+μ2D.μF1-μ212.一长方形木板放置在水平地面上,在长方形木板的上方有一条状竖直挡板,挡板的两端固定于水平地面上,挡板与木板不接触.现有一个方形物块在木板上沿挡板以速度v运动,同时长方形木板以大小相等的速度向左运动,木板的运动方向与竖直挡板垂直,已知物块跟竖直挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块的质量为m,重力加速度为g,则竖直挡板对物块的摩擦力大小为()A.0 B.22μ1μ2mgC.12μ1μ2mg D.2μ1μ2mg答案及解析1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B7.AC8.AD [由题意可知,开始物体做匀速运动,从t =0时刻,拉力F 开始均匀减小,t 1时刻拉力减小为零,出现的摩擦力有两种可能,一种是当拉力为零时,物体仍在滑动,则受到的一直是滑动摩擦力,即大小不变,A 正确;另一种是当拉力为零前,物体已静止,则物体先受到滑动摩擦力,后受到静摩擦力,滑动摩擦力大小不变,而静摩擦力的大小与拉力相等,而此时拉力小于滑动摩擦力大小,D 正确,B 、C 错误.]9.AD [弹簧的弹力始终等于拉力F ,即F ′=kt ,故A 正确,B 错误;物块开始受到的是静摩擦力,且大小为mg sin α,方向向上,在拉力F 增大的过程中,静摩擦力的变化满足F +F f =mg sin α,随着F 的增大,静摩擦力先向上均匀减小到零,再向下均匀增大,当增大到等于最大静摩擦力时,再增大拉力,静摩擦力变为滑动摩擦力,之后大小就保持恒定,故C 错误,D 正确.]10.BD [对物块受力分析,可以简化成如图所示的受力分析,根据平衡条件,则有F f =(12mg )2+(32mg )2=mg ,故A 错误,B 正确;当撤去外力之后,只需要沿斜面向上且大小为32mg 的摩擦力就可以平衡,故此物块仍静止不动,故C 错误,D 正确.]11.B [设黑板擦与黑板间的弹力大小为F N ,摩擦力大小为F f ,黑板擦受力平衡,由三角形定则及勾股定理可得F 2=F N 2+F f 2,滑动摩擦力F f =μF N ,联立可得F f =μF 1+μ2,故A 、C 、D 错误,B 正确.]12.B [物块沿运动方向受挡板的摩擦力大小为F f1=μ1F N ,因物块沿挡板运动的速度的大小等于木板运动的速度的大小,故物块相对木板的速度方向与挡板成45°角,物块受木板的摩擦力大小为F f2=μ2mg ,其方向与挡板成45°角,如图,则物块与挡板之间的正压力F N =μ2mg sin45°=22μ2mg,故挡板对物块的摩擦力大小为F f1=μ1F N=22μ1μ2mg,故B正确.]。

浙江省2021高考物理一轮复习第二单元相互作用第6课时摩擦力讲义+提能作业含解析

浙江省2021高考物理一轮复习第二单元相互作用第6课时摩擦力讲义+提能作业含解析

第6课时摩擦力1.产生:相互接触且发生形变的粗糙物体间,有相对运动或相对运动趋势时,在接触面上所受到的①阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

2.两种摩擦力的比较名称项目静摩擦力滑动摩擦力定义两②相对静止的物体间的摩擦力两③相对运动的物体间的摩擦力产生条件a.接触面粗糙b.接触处有弹力c.两物体间有相对运动趋势a.接触面粗糙b.接触处有弹力c.两物体间有相对运动大小、方向大小:0<F f≤F fmax方向:与物体相对运动趋势方向相反大小:F f=④μF N方向:与物体相对运动方向相反作用效果阻碍物体间的⑤相对运动趋势阻碍物体间的⑥相对运动1.判断下列说法对错。

(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势。

( )(2)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。

( )(3)受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态。

( )(4)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用。

( )(5)接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。

( )(6)两物体接触处的弹力越大,滑动摩擦力越大。

( )(7)两物体接触处的弹力增大时,接触面间的静摩擦力大小可能不变。

( )答案(1)✕(2)✕(3)√(4)√(5)√(6)✕(7)√2.下列情景中,物体M所受摩擦力f的示意图正确的是( )A.物体静止在粗糙的水平面上B.汽车停在斜坡上C.物体贴着竖直墙面自由下落D.瓶子被握在手中处于静止状态答案 B3.(多选)《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是一个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。

如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与小球接触面保持竖直,则( )A.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下D.若铁夹水平移动,小球受到的摩擦力变大答案BC4.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力( )A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小答案 A考点一摩擦力的有无及方向判断判断静摩擦力的有无及方向的三种方法(1)假设法(2)运动状态法此法关键是先确定物体的运动状态(如平衡或求出加速度),再利用平衡条件或牛顿第二定律(F=ma)确定静摩擦力的方向。

高考物理一轮复习课时作业6受力分析物体的平衡(含解析)

高考物理一轮复习课时作业6受力分析物体的平衡(含解析)

课时作业6 受力分析物体的平衡时间:45分钟一、单项选择题1.如图所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M 的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向.则( ) A.环只受三个力作用B.环一定受四个力作用C.物体做匀加速运动D.悬绳对物体的拉力小于物体的重力解析:分析物体M可知,其受两个力作用,重力和轻绳拉力,因为悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,故二力平衡,物体做匀速运动,C、D错误;再对环进行受力分析可知,环受重力、轻绳拉力、滑杆支持力和摩擦力,A错误,B正确.答案:B2.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球.当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m2的小球位于水平地面上,设此时质量为m2的小球对地面压力大小为F N,细线的拉力大小为F T,则( )A.F N=(m2-m1)g B.F N=m2gC.F T=22m1gD.F T=(m2-22m1)g解析:分析小球m1的受力情况,由物体的平衡条件可得,绳的拉力F T=0,故C、D均错误;分析m2受力,由平衡条件可得:F N=m2g,故A错误,B正确.答案:B3.如图所示,A、B两物体静止在粗糙水平面上,其间用一根轻弹簧相连,弹簧的长度大于原长.若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B,直到A即将移动,此过程中,地面对B的摩擦力F1和对A的摩擦力F2的变化情况是( )A.F1先变小后变大B.F1先不变后变大C.F2先变大后不变D.F2先不变后变大解析:因在施加拉力F前,弹簧处于伸长状态,此时地面对A的摩擦力水平向左,地面对B的摩擦力水平向右,对B施加水平向右的拉力后,随着F的增大,物体B受的摩擦力先水平向右逐渐减小,再水平向左逐渐增大,当B相对地面向右运动后,物体B受地面的摩擦力不再变化,而在物体B运动之前,物体A受地面的摩擦力水平向左,大小不变,当B向右运动后,随弹簧弹力的增大,物体A受到的摩擦力逐渐增大,故D正确,A、B、C错误.答案:D4.如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁,处于静止状态.现用力F沿斜面向上推A,A、B仍处于静止状态.下列说法正确的是( ) A.A、B之间的摩擦力大小可能不变B.A、B之间的摩擦力一定变小C.B受到弹簧弹力一定变小D.B与墙之间可能没有摩擦力解析:本题考查整体法、隔离法、物体的平衡条件等知识点,意在考查考生的逻辑推理能力.对物块A,开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力作用而平衡,当施加F后,仍然处于静止,开始A所受的静摩擦力大小为m A g sinθ,若F=2m A g sinθ,则A、B之间的摩擦力大小可能不变,故A正确,B错误;对整体分析,由于A、B不动,弹簧的形变量不变,则弹簧的弹力不变,开始弹簧的弹力等于A、B的总重力,施加F后,弹簧的弹力不变,总重力不变,根据平衡条件知,B与墙之间一定有摩擦力,故C、D错误.答案:A5.如图所示,质量均为m的两个铁块a、b放在水平桌面上,二者用张紧的轻质橡皮绳,通过光滑的定滑轮相连,系统都处于静止状态,若用水平外力将a向左由P缓慢移至M处,b 未动;撤掉外力后仍都能保持静止,对a、b进行分析,正确的有( )A.铁块a在P、M两点位置所受的摩擦力大小都等于b受的摩擦力大小B.两者对桌面的压力一定都变大C.水平外力推动a做的功等于橡皮绳增加的势能D.此过程b受的摩擦力变大,但如果用外力将a继续向左移动下去,b受的摩擦力有可能会突然变小解析:由于系统始终处于平衡状态,橡皮绳上的拉力大小处处相等,所以铁块a在P点位置所受的摩擦力大小小于b受的摩擦力大小,铁块a在M点位置所受的摩擦力大小等于b 受的摩擦力大小,选项A错误;由P缓慢移至M处的过程中,橡皮绳上的拉力逐渐增大,易知b对桌面的压力逐渐减小,选项B错误;由于摩擦力的影响,水平外力推动a做的功大于橡皮绳增加的势能,选项C错误;由P缓慢移至M处的过程中,橡皮绳上的拉力逐渐增大,b 受的静摩擦力变大,如果用外力将a继续向左移动下去,则b受到的静摩擦力将会达到最大静摩擦力,而后向左滑动,摩擦力会突然变小,选项D正确.答案:D二、多项选择题6.如图所示,物体m 通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑,此过程中斜面仍静止,斜面质量为M ,则水平地面对斜面体( )A .无摩擦力B .有水平向右的摩擦力C .支持力为(M +m )gD .支持力小于(M +m )g解析:设斜面夹角为θ,细绳的拉力为F T ,M 、m 整体处于平衡状态,对M 、m 整体受力分析可得平衡方程F T cos θ=F 静,F T sin θ+F N =(M +m )g ,故F 静方向水平向右,B 、D 正确.答案:BD7.如图所示,光滑水平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A ,A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B ,对A 施加一水平向左的力F ,整个装置保持静止.若将A 的位置向左稍许移动,整个装置仍保持平衡,则( )A.水平外力F增大B.墙对B的作用力减小C.地面对A的支持力减小D.B对A的作用力减小解析:受力分析如图所示,A的位置左移,θ角减小,F N1=G tanθ,F N1减小,B正确;F N=G/cosθ,F N减小,D正确;以A、B为整体受力分析,F N1=F,所以水平外力减小,A错误;地面对A的作用力等于两个物体的重力,所以该力不变,C错误.答案:BD8.一铁架台放于水平地面上,其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直,现将水平力F作用于小球上,使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置,铁架台始终保持静止,则在这一过程中( )A.细线拉力逐渐增大B.铁架台对地面的压力逐渐增大C.铁架台对地面的压力逐渐减小D.铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大解析:对小球受力分析知其受重力、线的拉力及水平力(如图甲所示),因为缓慢运动所以小球处于动态平衡状态,有F=mg tanθ,F拉=mgcosθ,θ增大,F、F拉都变大,A正确;将小球、线和铁架台看成一个整体,对其受力分析,如图乙所示,则知F f=F,F N=(M+m)g,当F增大时,可知F f增大,F N不变.所以B、C错误,D正确.答案:AD三、非选择题9.如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<tan θ,重力加速度为g ,若物体恰好不下滑,则推力F 为多少?若物体恰好不上滑,则推力F 为多少?解析:因为μ<tan θ,F =0时,物体不能静止在斜面上,当物体恰好不下滑时,受力如图甲所示,有mg sin θ=F cos θ+F f F f =μF NF N =mg cos θ+F sin θ解得F =sin θ-μcos θμsin θ+cos θmg当物体恰好不上滑时,受力如图乙所示,有mg sin θ+F f =F cos θ F f =μF NF N =mg cos θ+F sin θ 解得F =μcos θ+sin θcos θ-μsin θmg答案:sin θ-μcos θμsin θ+cos θmg μcos θ+sin θcos θ-μsin θmg10.如右图所示,在墙角有一根质量为m 的均匀柔软细绳,一端悬于天花板上的A 点,另一端悬于竖直墙壁上的B 点,平衡后最低点为C 点,现测得AC 段长度是BC 段长度的两倍,且细绳在B 端附近的切线与墙壁夹角为α.求绳在最低点C 处的张力和在A 处的张力.解析:选取BC 段绳为研究对象,受力情况如图甲所示.BC 段绳处于平衡状态,所以有F B =mg 3cos α,F C =13mg tan α.再选取AC 段绳为研究对象,受力情况如图乙所示,AC 段绳也处于平衡状态,所以有F A=F 2C +23mg 2,将F C =13mg tan α代入得F A =mg 34+tan 2α,tan β=F C 23mg =tan α2.A 处张力方向与竖直方向的夹角为β=arctantan α2. 答案:13mg tan α mg 34+tan 2α11.如右图所示,质量M =2 3 kg 的木块套在水平杆上,并用轻绳与质量m = 3 kg 的小球相连.今用跟水平方向成30°角的力F =10 3 N 拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中M 、m 的相对位置保持不变,g =10 m/s 2,求运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ及木块M 与水平杆间的动摩擦因数.解析:以M 、m 整体为研究对象.由平衡条件得 水平方向F cos30°-μN =0① 竖直方向N +F sin30°-Mg -mg =0② 由①②得μ=35以m 为研究对象,由平衡条件得 水平方向F cos30°-T cos θ=0③ 竖直方向F sin30°+T sin θ-mg =0④ 由③④得θ=30° 答案:30°35。

高考物理一轮复习 课时练6 受力分析 共点力的平衡(含解析)新人教版

高考物理一轮复习 课时练6 受力分析 共点力的平衡(含解析)新人教版

学习资料受力分析共点力的平衡1.(受力分析)如图所示,一个质量为m的滑块置于倾角为30°的固定粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上的Q点,直线PQ与斜面垂直,滑块保持静止。

则()A。

弹簧可能处于原长状态B。

斜面对滑块的摩擦力大小可能为零C.斜面对滑块的支持力大小可能为零D。

滑块一定受到四个力作用2.(受力分析)如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直向上的力F作用下,A、B共同向上匀速运动,下列说法正确的是()A.物体A受到物体B对它的作用力的大小等于物体A的重力B。

物体B受到的作用力F的大小要小于物体A、B的重力之和C。

墙面对物体A的滑动摩擦力方向向下D。

物体A对物体B的静摩擦力方向沿接触面斜向上3.(多选)(连接体动态平衡)如图所示,带有孔的小球A套在粗糙的倾斜直杆上,与正下方的小球B通过轻绳连接,处于静止状态。

给小球B施加水平力F使其缓慢上升,直到小球A刚要滑动.在此过程中()A。

水平力F的大小不变B.杆对小球A的支持力逐渐增大C.轻绳对小球B的拉力先变大后变小D。

杆对小球A的摩擦力先变小后变大4.(动态平衡)(2020山东潍坊高三模拟)如图所示,用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上,绳受的拉力为T,墙对球的弹力为N,如果将绳的长度增加,其他条件不变,当球再次静止时,则()A.T、N均不变B。

T减小、N增大C.T、N均增大D。

T、N均减小5.(动态平衡)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用另一轻绳OC系在AB绳上O点,轻绳OC保持水平向右拉O点使OA与竖直方向有一定角度,物体处于平衡状态。

现保持O点不变,使轻绳OC逆时针缓慢转至与OA绳垂直,如图所示,用T和F分别表示绳OA段和OC段拉力的大小,在缓慢转动过程中()A。

F逐渐变大,T逐渐变大B.F逐渐变小,T逐渐变小C.F逐渐变小,T逐渐变大D.F逐渐变大,T逐渐变小6。

(动态平衡)如图所示,用绳OA、OB和OC吊着重物P处于静止状态,其中绳OA水平,绳OB与水平方向成θ角.现用水平向右的力F缓慢地将重物P拉起,用F A和F B分别表示绳OA 和绳OB的张力,则()A.F A、F B、F均增大B.F A增大,F B减小C。

圆周运动中的摩擦力摩擦力经典试题与讲解

圆周运动中的摩擦力摩擦力经典试题与讲解

圆周运动中的摩擦力摩擦力经典试题与讲解在物理学中,摩擦力是指两个物体接触表面之间相对运动时产生的阻力。

对于圆周运动,摩擦力也是一个不可忽视的因素。

本文将介绍一些关于圆周运动中摩擦力的经典试题,并进行相应的讲解。

1. 试题一一个质量为m的物体,以速度v在半径为R的水平圆周轨道上做匀速圆周运动,其运动受到摩擦力f的作用。

求摩擦力f的大小。

解析:根据牛顿第二定律,物体受到的合力与加速度成正比,可以写成f= ma。

在这个问题中,物体作圆周运动,加速度的大小为a = v^2 / R,因此摩擦力f = m * v^2 / R。

2. 试题二一个半径为R的水平圆周轨道上,有一个物体从静止开始做无滑动圆周运动,其速度随时间的变化规律为v = kt,其中k为常数。

求摩擦力f与时间t的关系。

解析:首先,根据无滑动条件,物体受到的摩擦力应该与合外力之和相等。

合外力可表示为F = mv^2 / R,其中v = kt,将其代入得F = m(k^2t^2) / R。

由此可得摩擦力f = mv^2 / R - F = m(k^2t^2) / R - m(k^2t^2) / R = 0。

因此,在这个问题中,摩擦力与时间t无关。

3. 试题三一个质量为m的小车以速度v匀速通过一个半径为R的水平圆周轨道,忽略摩擦力的影响。

现在小车停止运动,求始末速度之差Δv与小车所受摩擦力f的关系。

解析:根据动能定理,ΔK = W,其中ΔK为小车的动能增量,W为摩擦力所做的功。

初始动能Ki = 1/2 * m * v^2,末端动能Kf = 0。

由此可得ΔK = Kf - Ki = -1/2 * m * v^2。

而摩擦力所做的功W = f * Δx,其中Δx为小车在轨道上位移的长度,即2πR。

将上述结果代入得到-1/2 * m *v^2 = f * 2πR,因此f = -m * v^2 / 4πR。

通过以上三个试题的讲解,我们可以看到摩擦力在圆周运动中的应用。

高考物理摩擦力精讲简析

高考物理摩擦力精讲简析

(2010年) 22.(20分)如图所示,物体A 放在足够长的木板B 上,木板B 静止于水平面。

t=0时,电动机通过水平细绳以恒力F拉木板B ,使它做初速度为零,加速度a B =1.0m/s 2的匀加速直线运动。

已知A的质量m A 和B 的质量m g 均为2.0kg,A 、B 之间的动摩擦因数μ1=0.05,B 与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等,重力加速度g 取10m/s 2。

求 (1)物体A 刚运动时的加速度a A (2)t=1.0s 时,电动机的输出功率P ;(3)若t=1.0s 时,将电动机的输出功率立即调整为P`=5W ,并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变,t=3.8s 时物体A 的速度为1.2m/s 。

则在t=1.0s 到t=3.8s 这段时间内木板B 的位移为多少?【解析】(1)物体A 在水平方向上受到向右的摩擦力,由牛顿第二定律得1A A A m g m a μ=,代入数据解得0.5A a =2m/s(2) 1.0t =s 时,木板B 的速度大小为1B v a t ==m/s ,木板B 所受拉力F ,由牛顿第二定律有12()A A B B B F m g m m g m a μμ--+=,解得:F=7N ,电动机输出功率 7P F v==W 。

(3)电动机的输出功率调整为5W 时,设细绳对木板B 的拉力为'F ,则''P F v =,解得'5F =N ,木板B 受力满足12()0A A B m g m m g μμ--+=F ,所以木板B 将做匀速直线运动,而物体A 则继续在B 上做匀加速直线运动直到A 、B 速度相等。

设这一过程时间为't ,有111(')v a t t =+,这段时间内片的位移11's v t =,222122111'(')()()()22A B A B A A B P t t t m m gs m m v m m v μ---+=+-+, 由以上各式代入数据解得:木板B 在 1.0t =s 到3.8s 这段时间内的位移12 3.03s s s =+=m 。

高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】

高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】

高中物理摩擦力专题:经典练习题及答案【高考必备】篇一:高考物理—摩擦力专题练习摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算,其中FN 是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.二、受力分析1.受力分析的一般步骤:(1)首先要明确研究对象(特别是对有多个物体组成的系统,正确选择研究对象往往起着决定作用).(2)按照一定顺序进行受力分析.一般可先分析场力,如重力、电场力、磁场力等;然后分析接触力,分析接触力时,要先分析弹力,在有弹力的接触面上,再判断是否存在摩擦力.在受力分析的过程中,要边分析边画受力图(养成画受力图的好习惯).(3)受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符.另外,检查时要能找出每个力的施力物体,这样做看似费时,但只要能养成好习惯,分析受力时,就会自觉地运用了.2.受力分析时应注意:(1)不要把研究对象的受力与其他物体的受力混淆.(2)对物体所受的力,必须明确它的来源,不可无中生有.(3)“向心力”、“回复力”等效果力,并不是物体实际受到的力,分析受力时应注意.1、如图所示,一半球状物体放在粗糙的水平地面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最高点开始缓慢往下爬行,在爬行过程中( )A.球面对甲虫的支持力变大B.球面对甲虫的摩擦力变大C.球面对甲虫的作用力变大D.地面对半球体的摩擦力变大2、如图2,在内壁光滑截面为矩形的钢槽中,对齐叠放着两根长度和质量都相同,且所受重力均为G,但粗细不同的金属管A和B,金属管外壁也光滑,外半径分别为1.5r和r,槽的宽度是4r.下述分析正确的是()A.细管B对底面的压力等于2GB.两管对侧壁的压力均小于GC.两管之间的压力小于GD.两管间的压力和对侧壁的压力均大于G3、如图,物块A、B静置在水平地面上,某时刻起,对B 施加一沿斜面向上的力F,力F从零开始随时间均匀增大, 在这一过程中,A、B均始终保持静止.则地面对A的 ( )A.支持力不变B.支持力减小C.摩擦力增大D.摩擦力减小4、如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC 光滑,水平杆OB粗糙。

2011新课标高考物理一轮复习精编解析版复习资料摩擦力

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2011新课标高考物理一轮复习精编解析版复习资料(7)--摩擦力第2课时摩擦力f 素能提升 1练塚有提高1.(2010山师附中模拟)如图11所示,在车厢内悬线下悬挂一 一7-小球m ,当汽车做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一 左\叫 右角度•若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体 m 1,则关于 ㈠7^77777777^^77777^^^7777777汽车的运动情况和物体m 1的受力情况正确的是(BC )A .汽车一定向右做加速运动 图11B •汽车也可能向左运动C . m 1除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用D . m 1除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用 解析分析小球m 的受力情况可知小球所受合外力水平向右. 根据牛顿第二定律知小球的加速度水平向右,汽车可能向右做加速运动,也可能向左做减速运动, A 错,B 对;由于 m 1的加速度水平向右,故m 1受的合外力水平向右,此合外力是 m 1所受的重力、底板的支持力、底板的摩擦力这三个力合成的,故C 对,D 错.2. (2010 •东省泰安市期末)如图12所示,重80 N 的物体A 静止在倾角 为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10 cm 、劲度系数为103 N/m 的弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端固定在滑块A 后,弹簧长度缩短为一弹簧测力计沿斜面向上拉滑块,若滑块与斜面间最大静摩擦力为 弹簧的长度仍为8 cm 时,弹簧测力计的示数不可能为解析物体与斜面间的最大静摩擦力 F fm =mgos 37 = 4.8 N假设物体不动,物体受斜面的静摩擦力沿斜面向上,由 F fA = 9 N> F fm , F fB = 3 N<F fm F fc = 0, F fD =— 4 N< — 4.8 N ,可以得出,B 、C 、D 均处于平衡状态,A 物体沿斜面向下运动,故选 B 、C 、D.8 cm.现用 25 N ,当A . 10 NB . 20 NC . 40 ND . 60 N解析 设滑块与斜面的静摩擦力沿斜面向上,由平衡条件得:20 N , F 由0逐渐增大.F f 逐渐减小,当 F f = 0时,F 为20 + kx = F f + mgs in 30 .有 F = F f + 20 N ,随 F 增大, N ,滑块就沿斜面滑动,故测力计的读数不可能为F + F f + kx = mgsin 30,可得:F + F f =N ;故 A 、 F f 也逐渐增大,直到 B 均可能;当F f 沿斜面向下时,F F f = 25 N ,此时 F = 45 N ,当 F>45 60 N.a= 37 °勺动摩擦因数 3 .一个质量为3 kg 的物体,被放置在倾角为 示的四种情况下可能处于平衡状态的是 (令最大静摩擦力等于滑动摩擦力, 0.2的固定斜面上,下列选项中所sin 37= 0.6, cos 37 =0.8, g = F + F f = mgs in 37 可得:图12(BCD )4. (2009龙岩市质检)我国国家大剧院外部呈椭球型•假设国家大 剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形 屋顶上向上缓慢爬行(如图13所示),他在向上爬的过程中(D )A •屋顶对他的支持力不变B .屋顶对他的支持力变小C •屋顶对他的摩擦力变大D .屋顶对他的摩擦力变小解析 由于警卫人员在半球形屋顶上向上缓慢爬行,他爬行到的任一位置时都看作处于平衡状态.在,. 小图所示位置,对该警卫人员进行受力分析,其受力图如右图所示•将重力沿半径方向和球的切线方向分解|冷〈 后列出沿半径方向和球的切线方向的平衡方程F N =mgsos 0, F f =mgsin 0\1:G他在向上爬的过程中, 0变小,cos 0变大,屋顶对他的支持力变大; sin 0变小,屋顶对他的摩擦力变小•所以正确选项为 D.5• (2009韶关市第二次模拟考试)如图14所示,用水平力F 推乙物块, 使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速 运动,各物块受到摩擦力的情况是A .甲物块受到一个摩擦力的作用B •乙物块受到两个摩擦力的作用C •丙物块受到两个摩擦力的作用D. 丁物块没有受到摩擦力的作用 解析 四个物块做匀速运动,故所受 F 合=0,所以甲不会受摩擦力,乙受到丙施加的向左的摩擦力,丙受到乙、地面施加的摩擦力,丁受到地面的摩擦力,故C 项正确.6.如图15甲所示,A 、B 两物体叠放在一起,放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用, 该力与时间的关系如图乙所示,A 、B 始终相对静止,则下列说法不正确的是F( A )"打、m* Pm』T乙图15A • t 0时刻,A 、B 间静摩擦力最大 B • t 0时刻,B 速度最大C • 2t 0时刻,A B 间静摩擦力最大D • 2t 0时刻,A 、B 位移最大解析 由图象可知,A 、B 一起先做加速度减小的变加速运动,后做加速度增大的变减速运动,所以B项正确;全过程运动方向不变, 2t 0时刻,A 、B 位移最大,所以 D 项正确;2t 0时刻加速度最大,静摩擦力 最大,所以C 项正确;不正确的选项为 A 项.7•有人想水平地拿一叠书,他用手在这些书的两端加一压力F = 225 N ,如图16所示,如每本书的质量为 0.95 kg ,手与书之 间的静摩擦因数为 0.45,书与书之间的静摩擦因数图14图13为0.40,求此人可能拿书的最大数目.(g取9.8 m/s2)图16 答案21本解析设书与书之间的最大静摩擦力能支持书的最大数目为n人能执的最大数目为N,由平衡条件nmg=2□书F, Nmg=2 □人F2⑹F即n = = 19.34mg2叭FN = = 21.75> n+ 2mg所以该人能拿书的最大数目为21本.&如图17所示,长方形斜面体倾角为37 °其长为0.8 m,宽为0.6 m .一重为20 N的木块原先在斜面体上部,当对它施加平行于AB边的恒力F时,刚好可使木块沿对角线AC匀速下滑,求木块与斜面间的动摩擦因数□和恒力F的大小.图17答案16 9 N解析画出木块在斜面内的受力图如图所示,由于木块沿斜面向下做匀速直线运动,由平衡条件可知, 重力沿斜面向下的分力mgsin 37°与水平推力F的合力与木块受到的滑动摩擦力构成平衡力,由几何关系可得F=mgsin 37 ° • tan a0.6=20 X 0.6 X N=9 N0.8物体受到的滑动摩擦力为由滑动摩擦公式得【反思总结】滑动摩擦力一治両F f = . (mgsin37 )2 F 2= 15NFNFf _ 15 mgcos37 16曇i -------- 1方陶-淆动摩擦力与相 对鎚动方向相反5博摩擦力方向刿定 ⑴假设法(2)动力孕方程——丰衙方程 一动力学方程 保持相对静出 •条件:FfWFfm静盘力。

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第6课时摩擦力受力分析1.如图2-2-11所示,斜面小车M静止图2-2-11在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,小车后来受力个数为( )A.3 B.4 C.5 D.6解析:对M和m整体,它们必受到重力和地面支持力,因小车静止,由平衡条件知墙面对小车必无作用力,以小车为研究对象.如右图所示,它受四个力;重力Mg,地面的支持力F N1,m对它的压力F N2和静摩擦力F f,由于m静止,可知F f和F N2的合力必竖直向下,故B项正确.答案:B2.图2-2-12装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图2-2-12所示,则在匀加速拖出的过程中( )A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变解析:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关,只与正压力和动摩擦因数有关,A、B 错误;在匀加速拖出的过程中,支持力始终等于重力,动摩擦因数又不变,因此工人的拉力也不变,C错误,D正确.答案:D3.图2-2-13如图2-2-13所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等,则物块和木板间的滑动摩擦因数为( )A.1/2 B.2/2 C.3/2 D.5/2解析:物块在木板上两次所受摩擦力的大小相等,说明当α=30°时是静摩擦力;在α=45°时是滑动摩擦力.根据滑动摩擦力的计算公式F f=μF N得:mg sin 30°=μmg cos 45°,解得:μ=2/2.B正确.答案:B4.图2-2-14如图2-2-14所示,圆柱体的A点放有一质量为M的小物体P,使圆柱体缓慢匀速转动,带动P从A点转到A′点,在这个过程中P始终与圆柱体保持相对静止.那么P所受静摩擦力f的大小随时间t的变化规律是( )解析:P与圆柱体之间的摩擦力是静摩擦力.P随圆柱体从A转至最高点的过程中F f=mg sin θ=mg cos(α+ωt)(α为OA与水平线的夹角),摩擦力的大小变化情况以最高点为对称.所以A正确.答案:A5.图2-2-15如图2-2-15所示,一根自然长度为l0的轻弹簧和一根长度为a的轻绳连接,弹簧的上端固定在天花板的O点上,P是位于O点正下方的光滑轻小定滑轮,已知OP=l0+a.现将绳的另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连,滑块对地面有压力作用.再用一水平力F作用于A使之向右做直线运动(弹簧的下端始终在P之上),对于滑块A受地面滑动摩擦力下列说法中正确的是( )A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变小后变大D.大小不变解析:本题考查力的平衡条件、胡克定律.物块在开始位置,受到重力G和支持力N,弹簧的拉力F=kx0,F+N=G,N=G-kx0;当物块滑到右边某一位置时,弹簧的伸长量为x,绳与地面的夹角为α,由竖直方向平衡,N′+kx·sin α=G,即N′=G-kx0=N,支持力不变化,滑动摩擦力f=μN不变化,D正确.答案:D1.图2-2-16如图2-2-16,照片中的这位男士骑着一辆搞笑的另类自行车,在骑车人用力蹬车前进的过程中,车轮上黑白两色的轮子与地面接触,下面判断正确的是( )A.前轮黑色的轮子受到的摩擦力方向向前B.前轮黑色的轮子受到的摩擦力方向向后C.前、后轮上的轮子不受摩擦力作用D.后轮白色的轮子受到的摩擦力方向向后解析:地面对前轮的摩擦力促使前轮转动,所以前轮受到的摩擦力方向向后,后轮给地面一个向后的摩擦力,所以地面给后轮一个向前的摩擦力,B正确.答案:B2.图2-2-17如图2-2-17所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大答案:BC3.图2-2-18如图2-2-18所示,人竖直站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯一起匀速斜向下运动.以下分析正确的是( )A.人受到重力和支持力的作用B.人受到摩擦力的方向水平向左C.人受到重力、支持力和摩擦力的作用D.人受到与速度方向相同的合外力解析:由于人做匀速直线运动,合外力为零,因此,人只受到重力和支持力作用.答案:A4.图2-2-19在机场货物托运处,常用传送带运送行李和货物,如图2-2-19所示,靠在一起的两个质地相同,质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行,下列说法正确的是( )A.匀速上行时b受3个力作用B.匀加速上行时b受4个力作用C.若上行过程传送带因故突然停止时,b受4个力作用D.若上行过程传送带因故突然停止后,b受的摩擦力一定比原来大解析:由于两包装箱的质地相同,则动摩擦因数相同.无论两包装箱匀速、匀加速运动,ab之间均无相对运动趋势,故无相互作用力,包装箱b只受三个力的作用,选项A正确;当传送带因故突然停止时,两包装箱加速度仍然相同,故两者之间仍无相互作用力,选项C错误;传送带因故突然停止时,包装箱受到的摩擦力与停止前无法比较,所以选项D错误.答案:A5.图2-2-20(2010·无锡市期中考试)如图2-2-20所示,带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上,在盒子内放有光滑球B,B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触.若使斜劈A 在斜面体C上静止不动,则P、Q对球B无压力.以下说法正确的是( )A.若C的斜面光滑,斜劈A由静止释放,则P点对球B有压力B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则P、Q对球B均无压力C.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面匀速下滑,则P、Q对球B均无压力D.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面加速下滑,则Q点对球B有压力解析:若C的斜面光滑,无论A由静止释放还是沿斜面向上滑行,通过对A、B整体受力分析可知,整体具有沿斜面向下的加速度,B球所受合力应沿斜面向下,故Q点对球B有压力,A、B项错;若C的斜面粗糙,斜劈A匀速下滑时,整体所受合力为零,故P、Q不可能对球B有压力,C项正确;若C的斜面粗糙,斜劈A加速下滑时,A、B整体具有沿斜面向下的加速度,故球B所受合力也应沿斜面向下,故Q点一定对球B有压力,D项正确.答案:CD6.图2-2-21如图2-2-21所示,在固定的斜面上叠放A、B两物体,若在B物体上加一水平向右的推力F(F≠0),两物体均静止,则B物体受力的个数为( )A.一定是6个 B.可能是4个C.可能是5个 D.可能是6个解析:以A为研究对象分析可知A一定受B对它的静摩擦力的作用,所以B也要受A对它的静摩擦力的作用,以B为研究对象受力分析由平衡条件可知,B和斜面之间的静摩擦力可能有,可能无,所以B物体受力个数可能是5个,还可能是6个.答案:CD7.图2-2-22重物A、B叠放在水平桌面上,物体m1、m2、m3分别通过细线跨过定滑轮水平系在物体A、B上,m1<m2+m3,A、B处于静止状态,如图2-2-22所示.现将m3解下放在物体A的上方,A、B仍处于静止,比较A、B间的摩擦力F1和B与桌面间的摩擦力F2的大小变化情况,下列说法正确的是( )A.F1一定变小,F2可能变小 B.F1一定变大,F2可能变大C.F1不一定变小,F2可能变小 D.F1可能变大,F2可能变大答案:A8.图2-2-23如图2-2-23所示,甲物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上,乙物体静止在水平面上.现增大外力F,两物体仍然静止,则下列说法正确的是( )A.乙对甲的摩擦力一定增大B.乙对甲的摩擦力方向一定沿斜面向上C.乙对地面的摩擦力一定增大D.乙对地面的压力一定增大解析:若未增大F时甲受到的静摩擦力向上,则增大F后甲受到的静摩擦力向上可以但减小,A项错误;F增大到一定的值时使甲有向上运动的趋势,此时乙对甲的摩擦力则沿斜面向下,B项错误;由整体法可知,地面对乙的摩擦力与F等大反向,因此F增大,地面对乙的摩擦力增大,即乙对地面的摩擦力也增大,C项正确;整体分析可知,地面对乙的支持力始终等于系统的总重力,因此乙对地面的压力也保持不变,D项错误.答案:C9.图2-2-24如图2-2-24所示,粗糙的斜面体M放在粗糙的水平地面上,物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑,斜面体静止不动,若用平行斜面向下的力推动物块,使物块加速下滑,则斜面体( )A.受地面的摩擦力的大小为零B.受地面的摩擦力的方向水平向右C.受地面的摩擦力的方向水平向左D.在F作用下,斜面体可能沿水平地面向右运动解析:没有推力作用在物块上时,M受重力、地面支持力、m对它的压力、m对它的滑动摩擦力,当施加F后,M所受四个力均没有发生变化.故选A.答案:A10.图2-2-25(2010·湖北省“三校联合体”联考)如图2-2-25所示,一质量为M、倾角为θ的斜面体放在水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上,现一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和小木块始终保持静止状态.下列说法中正确的是( )A.小木块受到斜面的最大静摩擦力为F2+(mg sin θ)2B.小木块受到斜面的最大静摩擦力为F+mg sin θC.斜面体受到地面的最大静摩擦力为FD.斜面体受到地面的最大静摩擦力为F cos θ解析:由于小木块始终保持静止,因此在斜面上,小木块沿斜面方向受到的拉力、静摩擦力及重力沿斜面向下的分力三者平衡,因此当F沿斜面向上时静摩擦力最大,为F+mg sin θ,对小木块和斜面体两者的整体分析,当F水平时,斜面体受到地面的静摩擦力最大为F.答案:BC11.图2-2-26如图2-2-26所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:(1)物体所受的摩擦力;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(2)若用原长为10 cm,劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少?(取g=10 m/s2)解析:图a(1)物体静止在斜面上受力分析如图a所示,则物体受到的静摩擦力F f=mg sin 37°代入数据得F f=5×10×sin 37° N=30 N,摩擦力方向为沿斜面向上(2)当物体沿斜面向上被匀速拉动时,如图b所示,弹簧拉力设为F,伸长量为x,则F=kx图bF=mg sin 37°+F滑F滑=μmg cos 37°弹簧最终长度l=l0+x,由以上方程解得l=12 cm.答案:(1)30 N,方向沿斜面向上(2)12 cm12.图2-2-27如图2-2-27所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别均为m A=10 kg,m B=20 kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5.一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,绳与竖直方向的夹角为37°,今欲用外力将物体B匀速向右拉出,求所加水平力F的大小,并画出A、B的受力分析图.(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)解析:A、B的受力分析如右图所示对A应用平衡条件T sin 37°=Ff1=μF N1①T cos 37°+F N1=m A g②联立①、②两式可得:F N1=3m A g4μ+3=60 NFf1=μF N1=30 N对B用平衡条件F=Ff1′+Ff2=Ff1′+μF N2=Ff1+μ(F N1+m B g)=2Ff1+μm B g=160 N 答案:160 N 图见解析。

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