2019届高考语文总复习:课后习题优化设计全集3.1.2
2019届高考语文总复习:课后习题优化设计1.4.2

二非文字材料的信息筛选与图示表述一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
(12分)材料一中学生的暑期生活如何度过?中国人民大学中国调查与数据中心对全国20个省、112所初中、近2万名初中生进行了追踪调查。
调查显示,初中生们的暑假生活主要包括三个方面的内容:文体娱乐、学习提高以及社会实践和集体活动。
其中文体娱乐活动的比重最大,看电视、上网、打游戏是最普遍的娱乐活动,有超过三分之二的初中生将其作为度过暑假生活的重要内容。
另外,读课外书、体育活动、外出旅游这三项文体活动的比重也很大,有超过三分之一的初中生把它们作为暑期文体活动的主要方式。
学习在初中生们的暑假生活中所占的比例也非常大,最多的情况是学生们在家自己复习和预习功课,参加课外辅导班和补习班的比例也很高,暑期参加由社会力量办的课外辅导班或补习班的初中生超过了四分之一;除了课业学习以外,初中生及他们的家长们对于多方面综合知识和能力的提高也比较重视,有超过十分之一的初中生们暑假期间参加了与课业无关的兴趣班的学习。
相对于文体娱乐和学习提高,初中生们的暑假生活中社会实践与集体活动所占的比重则相对偏低,只有7.4%的初中生们在暑假从事了兼职或打工。
诚然,年龄可能是这个现象的主要原因,但初中生们在暑假参加科普、社区实践、夏令营等活动的比例也只有6.1%。
材料二初中男生与女生的暑假活动内容是存在差异的。
在文体娱乐活动方面,男生们看电视、上网、玩游戏的比例为69.5%,高于女生的66.4%;男生参加体育运动的比例为40.7%,而女生只有28.2%,性别差异非常明显;而女生们读课外书的比例为46.4%,远高于男生的31.7%;与一般的想象相反,女生外出旅游的比例为41.2%,也是远远高过男生30.1%的比例。
而在学习提高方面,女生自己复习或预习功课的比例为50.40%,高于男生的42.1%;女生参加社会上组织的辅导班或补习班的比例为30.4%,高于男生的19.6%;女生参加与课业无关的兴趣班的比例为13.4%,也是远高于男生的7.3%。
2019届高考语文总复习:课后习题优化设计全集3.6.2

二选用、仿用、变换句式预习练1.在下面一段话中的横线上填入语句,衔接最恰当的一项是()一条石阶小路折转而上,。
树并不很粗,却坚韧挺拔,都生长在石上。
树冠顶部都挑着几根青青的疏枝,在风中摇曳着。
A.①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空B.①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空C.①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓②树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如迎风的大旗D.①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑②树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如迎风的大旗2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()梁启超说:人之生也,与忧思俱来,知其无可奈何,而安之若命。
你们都知道我是感情最强烈的人,但经过若干时间后,总能拿出理性镇住它,。
这一点你们虽然不容易学到,但不可不努力学学。
A.所以感情不致牵动我,糟蹋我的身子,妨害我的事业B.所以我不致受感情牵动,妨害我的事业,糟蹋我的身子C.所以感情不致牵动我,妨害我的事业,糟蹋我的身子D.所以我不致受感情牵动,糟蹋我的身子,妨害我的事业〚导学号37740282〛3.仿照示例,在下面的横线处,续写一句话。
帆因船只而存在,而船也因有了帆的扬起,才多了动力,少了阻碍。
烛因黑暗而存在,而暗也因有了烛的照耀,才多了些希望,少了些迷茫。
4.请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联,用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求:语意连贯,符合节日特点,不重复使用词语。
池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联:下联:风摇庭幕桂花香重阳节上联:下联:紫门临水稻花香5.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求:运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
6.将下面的长句变为四个短句,可以增删个别词语,但不能改变原意。
2019届高考语文总复习课后习题优化设计3.3.2

二语言表达的得体预习练1.下列各句中,表达得体的一句是()A.明日搬家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,欢迎拜访!B.兹介绍我校甄鸿同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
C.贵书店即将开张大吉,无论多忙,到时我都一定会拨冗出席!D.天气日渐寒冷,侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁! 〚导学号37740272〛2.下列各句中,表达得体的一句是()A.高三某班拟召开高考动员班会,想请校长作个讲话,班长对校长说:“请您来讲一次话,想必您也会感到荣幸的。
”B.听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校,前来指导高考考点布置工作,学校领导班子成员早已到校门口迎候了。
C.某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会,汪老激动地说:“我今年九十高寿,见证了国家跨世纪的发展变化。
”D.老同学,久违了!我们大学毕业约有三十年没见面了吧?你难得来我们这个偏僻的江南小镇,这回就多住几天吧。
3.下列各句中,表达得体的一句是()A.母校百年校庆之际,张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖,可喜可贺。
B.小张写作论文数据翔实,论据充分,导师斧正一丝不苟,因此论文产生了广泛影响。
C.你是这个行业的方家,以后我在学习中遇到问题时,希望你能不吝赐教,我定会感激不尽。
D.这是家侄毕业时送给我的钢笔,我已珍藏多年,每当看到它,都会回忆起那段难忘的时光。
〚导学号37740273〛4.下列各句中,表达得体的一句是()A.我从师范学校毕业后来到了庐江中学,得一方英才而教之,可以说是高就,也可以说顺遂了夙愿。
B.这次办理出国手续,多亏了你的鼎力相助。
明天我将登门致谢,请你在家恭候。
C.为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。
D.李老师一行七人风尘仆仆来到知名的衡水中学,面对半旧的门楼,不禁感叹道:“虽是敝校,却也不可小觑啊!”5.下列各句中,表达得体的一句是()A.听说家父得病,近日工作一直很忙,没能及时到府上探望,敬请原谅。
2019届高考语文总复习:课后习题优化设计全集1.2.1

专题二文学类文本阅读——小说一小说情节结构的三种考法预习练阅读下面的文字,完成第1~2题。
失踪周海亮男人随很多人扑出战壕,然后便不见了。
活着的兵里找不到他,死去的兵里也找不到他。
那次他们打了胜仗,兵的失踪于是变得蹊跷,几近离奇。
几天以后队伍打到兵的家乡,营长将兵失踪的消息告诉了兵的女人,女人听了,表情即刻变得不安。
他失踪了?找不到了。
怎么可能?部队里常有这种事情。
营长说,他可能战死了,死在非常隐蔽的地方,我们找不到他;他可能被俘了,虽然我们打了胜仗,他仍然有走散然后被俘的可能;他可能逃跑了,因为太过恐惧,不敢面对敌人。
他回来过吗?没有。
女人说,你们弄丢了我丈夫,你们不该这样问我。
不是我们把他弄丢的。
营长说,是他失踪了。
我猜他战死了。
女人说,先与队伍走散,然后战死。
他既不会逃走也不会被俘,他那么强壮,那么勇敢。
他战死了,你们有责任的。
当然。
营长笑笑说,不管他战死,逃走,或者被俘,这点钱都是对你的补偿。
现在我得走了,你知道,我们的任务就是打光。
我先把所有的兵填进去,然后,再把自己填进去……女人不愿相信她的丈夫已经死去,但是现在,她不得不相信。
她被自己虚构的故事说服,然后在梦里,一遍又一遍地重复:丈夫只知冲锋,终与队伍走散。
他遇到敌人的散兵,他被敌兵打死然后扔进河里——丈夫是战死的,他不可能成为俘虏。
两年以后,队伍再一次打回来,女人再一次见到营长。
营长说我的五百多人,只打剩不足五十人。
营长说仍然没有你丈夫的消息。
营长说我倒希望他被俘,似乎只有被俘才有活命的机会。
女人不相信丈夫会成为俘虏,但现在,女人突然非常希望她的丈夫成为俘虏。
只有成为俘虏才可能与部队失去联系,才可能彻底失踪,才可能有活着的机会。
可是丈夫成了俘虏,将会受到怎样非人的折磨?每一天夜晚,女人都会被睡梦里丈夫撕心裂肺的惨叫声惊醒。
几年以后,战争结束了。
在部队,女人再一次遇到营长。
营长不再是当年的营长,他现在的任务,是负责核实战争中失踪士兵的名单。
32019届高考语文总复习:课后习题优化设计.5

专题五图文转换预习练1.下面是“简书”热门文章类型词云图,请根据词云图,简要概括“简书”近期刊登的文章特点。
2.下面是中国学生发展核心素养总体框架图,请用文字表述该图的内容。
要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。
中国学生发展核心素养总体框架图〚导学号37740280〛3.欣赏下面漫画并按要求做题。
(1)描述漫画的内容,不超过50字。
(2)写出漫画的寓意,不超过20字。
4.下面是《“三八”国际劳动妇女节一百周年》纪念邮票(整体色调为蓝色),请写出除文字以外的构图要素,并说明其寓意。
5.下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据下图所反映的情况写出三条结论,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
6.阅读下面的扇面图,根据具体数据写出两个结论。
要求:不出现具体数字,每个结论不超过20字(不含标点)。
7.根据表格内容,完成下列问题。
云南省某著名旅游景点统计一览表2016 140 60 4(1)概述该景点从2012年到2015年的经营情况。
(20字以内)(2)据图表信息预计该景点2016年的经营情况可能有什么变化,并试着给该景点提点建议。
巩固练1.阅读下面的“城镇化”词云图。
简要概括全国政协会议上,委员们在提案中关注的话题。
(6分)2.下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
(6分)3.下图是为宣传山东旅游而设计的一个推介图标。
请写出该图标中除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺。
不超过80字。
(6分)。
2019届高考语文总复习课后习题优化设计2.2.3

2019届高考语文总复习课后习题优化设计2.2.3XXXX年的艰辛鱼坠入深渊,人们声称自己与地球平起平坐。
红色的太阳在西方下沉,白色的波浪在东方漂流。
不看金山,我想到余注(1)嘉泰四年,作者担任镇江知府,为北伐做准备,词在此期间京口,即现在的江苏省镇江市,当时是该地区的行政中心。
(2)勤奋和毅力(3)金山:在长江镇江西北(表达技巧)你是如何在电影中使用横向描述技巧的?请简要分析4。
读下面的唐诗,完成下面的题目发送至宇文法官岑参西行尚未完成。
它什么时候会被送回东方整天风雪交加,连沙山也不例外两年的生意,两个穿越阳光彼此的记忆是不可见的,其他位置已经被发现。
(表达)这首诗的主要表达是什么?请列举两个例子并做简要分析5。
阅读以下两首唐诗,完成以下主题题题题李整天迷迷糊糊地涉入和醉醺醺的梦中,突然听说春天是最好的爬山之地因为竹院遇和尚的话,又浮了半天闲春节联欢晚会是由友鹤林寺在春末送给政府官员李段叶寺找花。
后面的岩石里只有两三根树枝。
在明朝,酒仍然值得欣赏。
据报道是春风,但不是吹。
(表达技巧)请指出这两首诗的不同之处,并做一个简要的分析。
2XXXX是古老的,而“沧波”是我们面前的湖水。
这三四句话实际上是写出来的。
D.诗中的“船”和“今晚是谁的船”以及“我明天会松开头发去钓鱼”中的“船”是指小船。
鹅在秋天日夜向南迁徙,使诗人难以入睡,并增加了许多悲伤。
(2)(表达)这首诗结尾的对联很有趣。
请欣赏它的艺术效果(6分)?指南编号37740253?4。
阅读下列单词,完成问题(1)至(2)(11分)薛①4XXXX不详(2)蓼:黍属植物,多生于水中,味苦,可入药辣蓼:红花辣蓼③全桓:梳发桓(4)包括皱眉:皱眉(5)浦:滨水(1)下面对这个词的理解和分析,两个不正确的项是()(5分)A。
单词的上半部分描述了沙滩上秋雨中的渡头,紫色的蓼花在水边生长,海鸥排成行,描述了渡头的寂静和遥远《倾城之欢飘袖野风飘香》给读者留下了一个悬念,这个美丽的女人将在渡边做什么。
2019届高考语文总复习:课后习题优化设计2.3名句名篇默写

专题三名句名篇默写预习练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人学习,看到不好的现象应该自我对照反省的名句是:“,。
”(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃:“”——忘记了空间;“”——忘记了时间;主客皆进入了“”的豁达超然之“乐境”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《琵琶行》中,白居易描写贬谪之地的音乐是“,”,和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借历史影射现实,说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“,,。
”3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡在《陋室铭》用“,”表明自己陋室不陋是因为自己结交的朋友都是有学问之人。
(2)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理,从“变”的角度看“”,从“不变”的角度看“”,所以发出“”的感叹。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是:“,。
”(2)李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是:“,,。
”5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“,”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
(2)《江城子·密州出猎》中再次用典,生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情壮志和关心国家命运的句子是:“,,。
”6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是:“,。
”(2)《赤壁赋》中写月亮升起后,对游人依依眷恋、脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:“,,。
”7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中,先以斑鸠吃桑葚易昏醉比兴,然后以“,”两句直言劝女子不要沉迷于爱情之中。
2019届高考语文总复习:课后习题优化设计1.3.2概括内容要点,分析散文形象

二概括内容要点,分析散文形象预习练阅读下面的文字,完成后面的问题.柴门小院王本道记忆的底片中,似有幅图画,那是一棵老树掩映下的一个方方正正的小院.院墙底部砌有尺把高的青石,上部多由稀疏的树木枝条拼凑而成,高不盈米.院门十分简陋,由薄薄的木板条钉制而成,门上无锁,通常是四敞八开的,夜间也只是虚掩着.透过院墙和院门的缝隙,清晰可见院中栽种的瓜果菜蔬、欢蹦乱跳的鸡鸭猫狗、墙上挂着的农具、墙角立着的磨盘,还有那一串串金灿灿的玉米和红艳艳的辣椒.有时候,能看到院里老人拉着幼小的孩子蹒跚学步,系着围裙的女人安静地择菜,“咯咯咯”地召唤着鸡鸭吃食……这是当年我在辽南山区插队时,每天都司空见惯的柴门小院.这样的柴门小院,在中国这片古老的土地上不计其数,千百年来,它们供一代代子民繁衍生息.从呱呱坠地、牙牙学语,到十年寒窗、面壁苦读,一个个孩子在柴门的进进出出中长大成人,而后告别小院,走上各自的人生舞台.他们生于斯,长于斯,对柴门小院怀有厚重的情感,寄托了无限情思,无论走到哪里,无一不葆有质朴的家园情怀,涌动着割舍不断的乡愁.那一幢幢质朴无华的柴门小院,演绎着许多动人的故事,续写着源远流长的中华文明.“日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.”风雪交加的夜晚,出门在外的游子归心似箭,远远看见柴门内微弱的灯光,听到门前的犬吠,那是何等温暖与亲切.“峥嵘赤云西,日脚下平地.柴门鸟雀噪,归客千里至.”诗圣杜甫在饱受安史之乱的磨难之后,与家人久别重逢时发出这样的感慨.柴门虽然简陋,然而它淡泊宁静,里里外外的人和事都清晰可见.“去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.”当年那位风流倜傥的才子崔护,若不是透过柴门的缝隙,一睹那位面若桃花的姑娘的风采,如何能最终成就一段佳话?在中国,由于“门第”观念,“门”有着诸多讲究,历来颇受重视.旧时男女谈婚论嫁,首先想到的是“门当户对”,女孩子出嫁被称作“出门子”,迎娶新媳妇称为“过门”.而“门”的种类更是林林总总,“五花八门”.所有的门中,柴门当属造型与材质最为简陋、价值最为低廉的,却也是数千年来中国老百姓用得最多的门.30年来,随着生活水平的提高、居住条件的改善,华夏大地随处可见“向阳门第春长在”.然而有一段时间,一些“先富”起来的人们对于“门”的内涵有过误解.他们过分注重装点“门面”,门楼越砌越高,金碧辉煌,且户户朱红的大门终日紧锁,只留一个“猫眼”用以察看外面的动静.一幢幢封闭的宅院如同一座座戒备森严的堡垒,让人望而生忧,望而生畏,寄托着游子乡愁的那一个个小院已无从可寻.一个秋日,在从红海滩归来的途中,我顺路去了盘锦市大洼区石庙子村.距村口不远处,就看到几户乌瓦白墙的民居,透过柴门和院墙的缝隙,清晰可见院中栽种的五彩斑斓的鲜花,以及几株硕果盈枝的苹果树、梨树、枣树.我似乎又回到了当年插队的村庄,见到了那一个个修缮一新的柴门小院.在那里,我与知青同学们交谈、嬉戏,周遭树上是熟透的苹果、红枣、香梨,秋意正浓.朦胧之中,辽南山区的那些柴门小院,与如今我生活的辽东湾的乡村小院连成了一片,与祖国江南塞北广袤土地上所有的柴门小院连成了一片——华夏大地上,一眼望不到尽头的柴门小院,蜿蜒曲折,一直通向遥远的地平线,如同古老的大河、大江,绵延不绝.(有删改)1.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的一项是()A.文中引用杜甫、崔护等人写到柴门的诗篇,不仅丰富了内容,增加了文章的文化内涵,而且也从艺术作品塑造形象的角度展现了柴门小院另一番风采.B.作者当年作为知青来到辽南山区插队,每天住在柴门小院之中,生活虽艰辛苦闷但也不乏乐趣,故能将记忆中普通的小院写得生动形象,别有趣味.C.受“门第”观念影响,中国人对“门”很重视,由此衍生出“门当户对”“出门子”等熟语.与其他种类的门相比,中国农村的老百姓用得最多的就是柴门.D.“门上无锁,通常是四敞八开的”与“朱红的大门终日紧锁,只留一个‘猫眼’”,表面上是说两种不同形式的门,背后却反映了截然不同的文化心态.2.(概括分析散文形象及作用)文章开头不惜笔墨重点描绘了记忆中的柴门小院,作者笔下的柴门小院有何特点?这样描写有什么作用?请简要分析.3.(概括分析散文主旨)柴门小院不仅是一种客观的存在,更蕴含着特定的文化和精神,请结合文章内容分析概括文中的柴门小院具有哪些内涵.巩固练一、阅读下面的文字,完成第1~3题.(14分)夜航船董宏量①对住在江畔河边的人来说,夜航船是一幅看厌了的风景.然而,我怎么也忘记不了儿时看夜航船所引起的心灵的颤动.如果你的窗口正对着墨汁般流淌的夜江,你就可以想象一个爱沉思的孩子,在关灯后的深夜趴在冰冷的窗台上看夜航船的情景.那熟睡的长江,那一声声甜鼾似的汽笛,那江中闪烁的流动着的灯火,就像一个个美丽的童话,一个个漂浮着的梦,不知给了我多少温暖的安慰和神秘的向往.②长大以后,夜航船不再神秘,我已无数次在长江上夜行.在相当长的一段时间里,我是天天坐轮渡船上班下班的,常常驰行在破晓的夜色和渐浓的暮色中,借着船上昏黄的灯光看书,夜航的里程,是一页又一页书的里程.我在渡船上读了很多很多的书,直到读到一本书也叫《夜航船》,才又唤起我对夜航船的迷恋和沉思.③那是明代大学者张岱的《夜航船》,是一部令人惊叹的古文化的百科全书.他在书中断言:“天下学问,惟夜航船中最难对付.”他讲述了一个书生和一个和尚的故事,在狭窄的船舱里,和尚曾因书生高谈阔论而畏慑,又因书生的无知而大胆伸脚.他以“夜航船”为书名,其旨意令人深思,也使我对那古老的吴山越水中驰行的夜航船产生了浓厚的兴趣.与长江上的铁轮相比,那木船桡声当然富有传统的诗意,展示着一种令人品味的文化陈迹.④有一年秋天,我终于坐上了从杭州到苏州的夜航船.在古老的运河里,在深沉的夜色中,木船就像一个怀旧的老人,缓缓地追寻着发黄的陈迹.虽然这是机动船,哒哒哒的马达声会打破怀古的幽情,但你仍可通过那剪影似的小桥小镇,想起历代江南才子吟咏的诗词和故事.这条河流沉淀着太多的文思,使任何一只船都像一个温柔的手指,抚摸着一行诗、一行典丽的汉字.⑤然而,我还是喜欢长江上的夜航船,这不仅仅是出于对家乡的偏爱.在无边的大海上夜行,你会有一种茫然的漂泊感,会产生“我从哪里来?我到哪里去?”的惶惑.在小河中夜行,你又会感到生命的逼仄和拘谨.只有在浩荡的长江上,你才会更美妙地体会到夜航的乐趣,有一种掌握着自己的命运又放胆漂泊的感觉.你知道你是顺水而下或逆流而上,两边的岸离你既近又远,你可穿行在高峡夹峙的一线激流中,也可飘荡在豁然开阔的万顷碧波里.当夜深无人你独自抚栏,看天上的星星与两岸时隐时现的灯火交融在一起,你还会想到,此时是不是有一个孩子趴在窗口,像当年的你一样看夜航船,看他的梦呢?⑥当然,夜航船的最大好处还是读书.不论是短途还是长途的夜航船,你都会在宁静的漂流中情不自禁地捧起一本书来.在这没有颠簸的旅行中,在水流和夜色把你隔绝成一个岛的时光里,在悠闲的氛围中,你读书会比平时更加投入也更加愉悦.于是,你无形中就到达了某个港口,那不仅是船的到达,还有书带给你的某种感悟的到达.⑦对于习惯静夜工作的人,“夜航船”是一种美丽的象征.我们在夜色中执着地航行着,写诗的笔、在音乐中起伏的指挥棒、对烈焰挥舞的钢钎,甚至清洁工的扫帚,都会使我们想起桨,划动时光之浪的桨.我们就这样不停地到达,也不停地出发,夜航在生命的河流上.于是夜就充满了创造,充满了活力,充满了遐思和梦想,使每一个看见夜航船灯火的人,都不再寂寞,不再孤独,都想追着那灯火而去,去渐渐明亮起来的远方……1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文章以“对住在江畔河边的人来说,夜航船是一幅看厌了的风景”开篇,欲扬先抑,为下文表达“我”对夜航船的情感态度做铺垫.B.第③④段插入有关张岱《夜航船》和自己坐船经历的叙写,既丰富了文章内容,又赋予夜航船以文化意蕴,表现主题.C.文章多次写到在夜航船上读书的经历,既前后照应,又与“夜航船”构成一明一暗两条线索,意在表达在夜航船上读书的感悟和启示.D.文章运用了拟人、比喻手法,如用“熟睡”写夜晚的长江、把木船比作怀旧的老人等,形象生动,表达了对生活的热爱之情.2.(概括内容要点)第⑤段,作者说“我还是喜欢长江上的夜航船”,原因是什么?请简要概括.(5分)3.文章以“夜航船”为题有什么作用?请简要分析.(6分)〚导学号37740205〛二、阅读下面的文字,完成第4~6题.(14分)犁的情结高维生农具中,我最喜欢的是犁.辽阔的土地,一头牛,一只犁杖,一个人,耕过的田地,像海中翻腾的浪花,有了鲜活的气息.犁像笔一样,写下对土地的情感,对丰收的渴望.农人的吆喝声,单调、朴实、透明,风儿似的掠过,牛儿循着熟悉的声音,牵动犁杖.一个农人的活计做得是否地道,不仅看他出不出力,重要的是对土地的情感和对农具的热爱.打量他的犁杖,就了解了一切.农具当中犁是让人尊重、敬畏的,如果把农具排行的话,犁应为老大.这并不是因体积而论,是它的耐苦、执着和坚毅.犁像动物界中的老虎,平时安静,隐卧一旁,动起来有摧枯拉朽之势.一年中,大多的时候,它闲置被人遗忘,只有播种的季节,回到土地上,积攒的力量才爆发出来.今年春天,我回到故乡,在延吉喧闹的街头,寻找童年的足迹.童年的大杂院,变作前尘往事,一条宽大的马路,掩盖了我在异乡的不尽思念.站在马路边,注视穿梭般的车流,耳边的聒噪,有了不尽的感伤.第二天,在友人的陪伴下,来到了五凤屯,这是我童年生活过的地方.乡村人少车少,没外人打扰这儿的平静生活,一个人走在洪分河的堤坝上,两旁是桦树林,它摆脱了冬天的冷酷折磨.新生的叶子滑爽,富有弹性,清晰的纹络,流动着土地的汁液.蔓延的野草中有打碗花和飞舞的蝴蝶,草的清香像水一般地涌动,一潮潮地扑鼻.鸟儿像歌手,唤醒了深深的记忆,消除了心中郁积的烦躁.欢快的河水,像大地的女儿抛下的缎带,丰富的情感,润养岸边的村庄、田野.慢悠悠走动的牛车,铃铎的叮咚声,让我想起童年的欢乐.不远处的土地上,一头牛拉动犁杖.农人的吆喝声,听后特别舒坦,不像汽车的噪音,撕裂耳膜.牛听着主人的指挥,犁划开黑土地,犁尖被土地磨得锃亮,没一点斑斑锈迹.农人神情专注,无一丝杂念,那一刻,他在倾听土地和犁的情语,翻耕的泥土,像一朵朵开放的花儿,舒展的叶子,浸润清晨的露珠,漫着花的清新.我在鲁北平原,见过忙春的景象.有的人家牲口紧张,一家老少齐上阵,父亲扶犁,儿女和妻子拉犁.套绳搭在肩头,弯弓腰身,一步一个脚印,留在身后的土地上.汗水湿透衣服,滴落在泥土中.人和土地的情感,不是一两句简单话说得清的.我扶过犁,上学时,学工学农的热潮铺天盖地,风起云涌.一个学期要有多少课时学工学农,走出校门,到广阔的天地里去学习劳动.上农业课的老师是个男老师,课堂上除了讲课本的知识,他还说了很多的趣事.在他下乡的邻屯,有一个上海知青,刚到东北的时候,闹了好多的笑话.上海弄堂长大的年轻人,细皮嫩肉,穿着统一发的黄大棉衣,戴着黄棉帽子,操一口南方口音,惹得乡下人好喜欢.他们还不知苦难的滋味,对乡村事事感到新鲜:板障子、柈子垛、土炕、雪堆、屋檐下的冰溜子.看村头往地里拉粪的牛车,觉得很有意思,就像电影中的英雄人物在战场上,对着前方大声地喊道:“前进!”牛车一动不动,急得不停地拍打牛身,牛慢慢地倒刍,听不懂知青小伙子在说什么,更听不懂江水滋润的南方话.我们喜欢男老师的实习课,在田间地头的劳动,掺杂玩耍的因素.有一次,我们到学校的学农基地上课,一张犁摆在地头,他牵来牛,教同学们如何上套,讲耕地对一年的重要性.他做一系列的示范,告诉我们在扶犁中注意哪些环节,牛在他的吆喝声中,拉着犁听话地向前走.犁翻开土地,男老师扶犁的神态,给我们留下了深刻的印象.每一个同学都要上去,亲手扶犁,试一试,犁在我们的手中变得不听使唤,牛也不听话了,走走停停,像在田地散步休闲.轮到我上场,更惹得同学们大笑,我扶犁时东摇西晃,像喝醉了酒,牛儿不时地“哞哞”叫两声,提出抗议.犁在我的眼中是浪漫的,像一首长诗,歌颂人、土地、未来.它是那么热爱土地,从不背叛.它不像镰刀,如同一只不安稳的松鼠,做些琐碎的事情,然后被人随便地丢弃.一个人在春天,在童年的乡村的大地,又一次听犁的歌唱.(有删改)4.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是()(3分)A.文章以“犁的情结”为题,主要抒发了对土地的热爱、对丰收的渴望、对童年的回忆以及对“犁的消失”的伤感.B.文章第三段运用比喻、拟人等修辞手法,赞扬了“犁”的独特品性,写出了犁在农具中的独特地位,彰显了作者对“犁”的独特情结.C.第六段“鸟儿像歌手,唤醒了深深的记忆,消除了心中郁积的烦躁”,第七段“农人的吆喝声,听后特别舒坦,不像汽车的噪音,撕裂耳膜”,与作者对童年的回忆以及文章的主题相呼应.D.本文是作者身处“童年的乡村的大地,又一次听犁的歌唱”之后,从心底里唱出的乡情、“我”、土地与未来相依相恋的一曲动人的赞歌.5.(概括内容要点)文章以“犁”为线索,多次具体描写了人们使唤牛或用犁的活动,请简要概括.(5分)6.(概括散文形象)文章说:“农具当中犁是让人尊重、敬畏的”.请结合全文,简要分析作者对“犁”尊重、敬畏的理由有哪些.(6分)〚导学号37740206〛答案与解析二概括内容要点,分析散文形象预习练1.B B项“生活虽艰辛苦闷”在文中没有依据.2.小院的特点:院墙古朴低矮,院门简陋敞开,院内生活气息浓厚.作用:①表达作者对乡村朴素生活的怀念.②与下文柴门小院近年的逐渐消失形成对比,引起人们思索,有提示主旨的作用.③用精细的笔触描绘出了柴门小院的温馨,既开篇点题,又能引起读者的阅读兴趣.3.①千百年来,柴门小院遍布于古老的中华大地,伴随着人们的繁衍生息,寄托着人们的家园情怀,饱含着浓浓的乡愁.②柴门小院是中华文明发展过程中不可或缺的元素,演绎出了许多动人的故事,流传给后代,已成为文化、精神的符号.③柴门小院代表着宁静质朴、温馨安闲的生活;中国大地上的一座座柴门小院,是中华文化和历史发展、延续的象征.(每点2分,意思对即可)巩固练一、1.C C项,“构成一明一暗两条线索”错,这篇文章没有两条线索,文章的线索是“夜航船”.2.①能给“我”温暖的安慰和神秘的向往;②让人产生怀古的幽情;③对家乡的偏爱;④让人产生掌握自己命运又放胆漂泊的感觉;⑤在船上读书能带给人某种感悟的到达.3.①从文章结构看,“夜航船”是贯串全文的线索,串起作者由夜航船引发的回忆和遐想.②从主题表现看,抒发对长江上的夜航船的喜爱之情,并赋予夜航船象征意义,表达生命的河流上不断创造、不断追求的主旨.③从表达效果看,赋予夜航船文化内涵,夜航船成了一种文化符号,带给人审美愉悦.二、4.A A项,对“犁的消失”的伤感有误.原文是“站在马路边,注视穿梭般的车流,耳边的聒噪,有了不尽的感伤”,是对故乡没有了“童年的足迹”的伤感.5.①耕地农人:犁划开黑土地,犁尖被土地磨得锃亮,翻耕的泥土像开放的花儿.②鲁北平原村里人家:全家齐上阵,套绳搭肩,弯腰弓身,汗湿衣服,滴落泥土.③上海知青:大声喊“前进”,牛车一动不动;不停地拍打牛身,牛却慢慢倒刍.④男教师:吆喝着牛,牛听话地拉犁向前,犁翻开了土地.⑤“我们”:犁在手中不听使唤,牛走走停停;“我”扶犁时东摇西晃.6.①“犁”耐苦、执着而坚毅,平时安静地积蓄力量,回到土地上却具有摧枯拉朽之势.②在作者看来,“犁”身上寄托了农人对土地的感情,对丰收的渴望.③体现了人们对故乡的热爱与对童年的回望.④犁热爱土地,从不背叛.(意思相近即可)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二从八个角度辨析近义词语预习练1.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一组是()以前,春联是用毛笔书写的,稍为讲究的用上好墨汁,书写出来的春联字体光洁明亮,还散发出的墨香。
那时,在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联,无论是内容还是书写都颇为讲究,多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来,因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。
村与村之间书写的春联内容地形成一种竞争,串门走亲访友看到那些春联,书写内容和字体都是不拘一格,如同看当今的书法展一样,是一种美的享受。
A.清淡操刀心照不宣B.清新主笔不约而同C.清淡主笔心照不宣D.清新操刀不约而同〚导学号37740262〛2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①我国航天人走出了一条自力更生、自主创新的发展道路,了深厚博大的航天精神。
②在春节到来之际,李明放下手头的工作,去给自己的恩师拜年。
③一个人的思想品德是与整个社会的环境包括家庭环境和学校环境的。
A.积累专诚休戚相关B.积淀专诚息息相关C.积累专程休戚相关D.积淀专程息息相关〚导学号37740263〛3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①看着这种饲养小姑娘的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
②他是我的高中同学,给我留下最深刻的印象就是重感情,讲,对周围的人都很照顾。
③精于谋划小圈子的人,编织自己的关系网,以使自己左右逢源,如鱼得水,结果却是,到头来圈住的定会是自己。
A.盈利意气玩火自焚B.营利义气玩火自焚C.营利义气作茧自缚D.盈利意气作茧自缚4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景,反映了从“文化大革命”后期到改革开放初期广阔的社会面貌。
时至今日,很多“60后”对那段不平凡的岁月还。
②一首《锦瑟》,实为义山一生的写照,他的一生如镜花水月,映入历史。
他的深情、执着、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人,回味绵长。
③每一次返校的清晨,母亲总是为我收拾行李,为我准备早餐,送我到车站。
现在想来还,眼睛不自觉地总是湿湿的。
A.历历在目念念不忘记忆犹新B.念念不忘记忆犹新历历在目C.记忆犹新念念不忘历历在目D.记忆犹新历历在目念念不忘5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①我国目前有上百万名非职务发明人,每年创造出的发明专利有几十万件,其中不乏含金量高的技术,但由于缺乏国家政策和平台的支持,大多被。
②该公司在接到通知后并未实施停业整顿,对整改通知、整改意见。
③他亲历、见证、参与组织领导了中国航天从起步到飞跃的全部过程,将个人得失。
A.置若罔闻置之度外束之高阁B.束之高阁置若罔闻置之度外C.置之度外束之高阁置若罔闻D.束之高阁置之度外置若罔闻巩固练1.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)更多的时候,我们都是在抱怨中。
其实生活永远是公平的,没有什么好抱怨的,如果说有,就该抱怨我们对待生活的态度。
年轻的时候,我们总是棱角分明,遇事宁折不弯,还自以为是一种,却常常碰得头破血流。
后来渐渐明白,真正的处世之道当是。
A.蹉跎执拗外圆内方B.徘徊执着外柔内刚C.蹉跎执着外圆内方D.徘徊执拗外柔内刚〚导学号37740264〛2.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)陈丹青的老师木心当年在纽约讲课时欢迎,所讲内容本属私人性质,不涉功利,没指望付梓。
若不是一帮读者,央求当年听课的陈丹青掏出笔记,这些文字怕也见不了面,更不会洛阳纸贵。
老人家有耽佳句的,又不会以辞害意,多有通透漂亮的妙论,使你醍醐灌顶;常常在了结一学术公案之后谈笑自若,略近周作人笔下喝茶之意,得半日之闲,可抵十年尘梦。
A.备受爱不释手癖好B.倍受爱不释手爱好C.备受爱屋及乌癖好D.倍受爱屋及乌爱好〚导学号37740265〛3.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)在信息技术蓬勃发展的今天,汉字面临着新的挑战。
各种键盘了我们的书写技能,层出不穷的智能终端让我们提笔忘字,网络词典让我们在享受的同时失落了追根溯源的乐趣,网络俚语带来晓畅的同时,削弱了汉字的美好。
呵护母语,我们。
A.消除便捷简单责无旁贷B.消解便捷简明责无旁贷C.消解快捷简单义不容辞D.消除快捷简明义不容辞4.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。
我一次感受到,男子汉本质上都是农夫,朴实、宁静,沉湎于自己的园地,那是音乐、绘画,书籍。
A.迷醉不止不管还是B.陶醉不只不管还是C.迷醉不只如果或者D.陶醉不止如果或者5.依次填入下列各句横线处的关联词语,恰当的一项是()(3分)①农村改革以前,这个地方非但没有水浇地,吃的水都得到几十里以外去挑。
②现代科学技术日新月异地发展,从前一些神话中的幻想都可能成为现实。
③他没有从上次的错误中接受教训,这次又犯了更严重的错误。
A.以至甚至以致B.以至以致甚至C.甚至以至以致D.以致甚至以致6.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)①“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。
如果这个阀门开漏,君子人格;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。
②一场暴雨过后,田地里的菜苗全都被水冲走了,妈妈的辛苦又了。
③小偷溜进谈迁家里,偷走了存放《国榷》原稿的箱子,使谈迁二十多年的心血。
A.荡然无存化为乌有付之东流B.付之东流化为乌有荡然无存C.化为乌有荡然无存付之东流D.荡然无存付之东流化为乌有7.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)①近年,葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起,但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌,这标志着酒庄销售已经进入理性期,接下来更需要从业人员。
②为了保存这些书籍,使之流传后世,明代著名藏书家范钦建造了一座藏书楼,起名“天一阁”,取“天一生水,地六成之”之说。
③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民开创中国特色社会主义的那段历史,给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。
A.苦心孤诣惨淡经营筚路蓝缕B.惨淡经营筚路蓝缕苦心孤诣C.惨淡经营苦心孤诣筚路蓝缕D.筚路蓝缕苦心孤诣惨淡经营8.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)①在电子商务方面,他已经取得了不错的成绩,但是他没有,而是瞄准了新的领域。
②有分析家指出,西班牙队坚持旧的战术是,没有取得好成绩是理所当然的。
③在新的环境下,我们对于行情的理解也要变化,不能,用旧的思维模式来指导自己的操作。
A.故步自封抱残守缺墨守成规B.墨守成规抱残守缺故步自封C.抱残守缺故步自封墨守成规D.故步自封墨守成规抱残守缺9.在下面一段话横线处应填入的词语,最恰当的一组是()(3分)人类的智慧与大自然的智慧,实在是。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是的星空,还是的灰尘,都是大自然的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
A.捉襟见肘高深莫测不足为奇精巧绝伦B.相形见绌高深莫测不值一提精巧绝伦C.相形见绌讳莫如深不足为奇巧夺天工D.捉襟见肘讳莫如深不值一提巧夺天工10.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)①他模仿赵本山和马三立,真是。
②郁达夫《皋亭山》:“凡此种种,以及香灰疗病,娘娘托梦等最近的奇迹,他们都说得。
”③这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八个罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……形态各异,。
A.栩栩如生活灵活现惟妙惟肖B.活灵活现惟妙惟肖栩栩如生C.惟妙惟肖活灵活现栩栩如生D.惟妙惟肖栩栩如生活灵活现答案与解析第三部分语言文字运用二从八个角度辨析近义词语预习练1.C第一处强调的是“墨的香气”,所以用“清淡”恰当;第二处强调的是“多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来”写春联,所以用“主笔”恰当;第三处强调的是“春联的内容不说大家都知道”,所以用“心照不宣”恰当。
2.B第①句强调的是“航天精神”的积累沉淀,所以运用“积淀”恰当;第②句强调的是“专心诚意地去拜访恩师”,所以用“专诚”恰当;第③句强调的是“一个人的思想品德是与整个社会的环境包括家庭环境和学校环境密切关联”,所以运用“息息相关”恰当。
3.C第①句强调的是“饲养小姑娘谋取利益的制度”,所以运用“营利”恰当;第②句强调的是“同学之间由于私人关系而敢于承担风险”,所以运用“义气”恰当;第③句强调的是“善于谋划的人结果使自己受困”,所以用“作茧自缚”恰当。
4.C三个成语都有“记得清楚,没有忘记”的意思。
“记忆犹新”重在记忆保持不变,它所记忆的,都是过去的事情。
“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等,它既能以事为对象,也能以人为对象。
“历历在目”重在情景清晰重现,它所“在目”的,都是过去的事,既能以事为对象,也能以人为对象。
5.B“束之高阁”,捆起来以后放在高高的架子上。
比喻放着不用。
“置若罔闻”,放在一边,好像没有听见似的。
指不予理睬。
“置之度外”,放在考虑之外。
指不把个人的生死利害等放在心上。
巩固练1.C“蹉跎”,光阴白白地过去。
“徘徊”,①在一个地方来回地走。
②比喻犹疑不决。
“执拗”,固执、任性,不听从别人的意见。
“执着”,指对某一事物坚持不放,不能超脱。
后来指固执或拘泥,也指坚持不懈。
“外圆内方”,比喻人外表随和,内心却很严正。
“外柔内刚”,外表柔顺,内心刚毅。
2.C“备受”与“倍受”意思不同:“备”有“完全”的意思,是从“范围”角度着眼;“倍”有“加倍”的意思,是从“程度”角度着眼。
“爱不释手”,喜欢得舍不得放手。
“爱屋及乌”,比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
“爱好”,喜爱。
“癖好”,对某种事物特别爱好。
3.B“消解”侧重过程,“消除”侧重结果。
“便捷”,直接而方便;“快捷”,速度快,行动敏捷。
“简明”,简单而明了。
“责无旁贷”,自己的责任,不能推卸给别人;“义不容辞”,道义上不允许推辞。
4.A“迷醉”的程度要比“陶醉”深,它是指“沉迷,陶醉”。
“不止”表示超出某个数目或范围,强调“数目多”;“不只”是“不但,不仅”之意,不能与“一次”搭配。
“不管……还是……”是表示并列关系的关联词。
“如果”与“或者”不搭配。
5.C“甚至”强调突出的事例;“以致”多表示不好的结果;“以至”用在下一句话的开头,表示结果。
6.D“荡然无存”“付之东流”“化为乌有”都有“没有了,不存在”的意思。
不同点是“荡然无存”指原有的东西完全失去,侧重不再存在了;“付之东流”比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃,好像随着流水冲走了一样,侧重一去不复返;“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空,侧重原来有,现在没有了。