红色经典诵读比赛评分表
表演评分细则8篇
表演评分细则8篇表演评分细则 (1)一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(0.3分)③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。
(0.2分)三、讲故事(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。
诗词朗诵比赛评分标准表
诗词朗诵比赛评分标准表为了确保本次诗词朗诵比赛的公平、公正与公开，评委们将依据以下评分标准对参赛者进行打分。
评分标准分为五个主要方面，每个方面都有相应的分值比重。
一、内容理解（30%）- 诗歌理解：参赛者对诗歌内容的理解程度，能否准确传达诗歌的主题与情感。
- 语言表达：参赛者运用语言的能力，包括词汇的丰富性、句式的变化等。
二、朗诵技巧（30%）- 发音准确性：参赛者发音的清晰度，语音的准确性。
- 节奏与韵律：参赛者对诗歌节奏与韵律的把握，是否符合诗歌原有的音乐性。
- 情感表现：参赛者能否通过声音的变化表现诗歌的情感起伏。
三、舞台表现（20%）- 肢体语言：参赛者的肢体语言是否丰富，是否能够辅助表达诗歌内容。
- 面部表情：参赛者的面部表情是否能够传达诗歌的情感。
- 服装道具：参赛者的服装及道具是否与诗歌主题相符合，能否增加表现力。
四、创意与演绎（15%）- 创意性：参赛者对诗歌的演绎是否有新颖的创意，是否能够打破传统束缚。
- 个人风格：参赛者是否有自己独特的朗诵风格，能否让人印象深刻。
五、现场互动（15%）- 观众互动：参赛者与观众之间的互动程度，是否能够吸引并感染观众。
- 应对突发：参赛者面对突发情况的应对能力，如忘词、意外等情况的处理。
总分计算方式每位评委根据上述五个方面的评分，分别给出1-10分的评分，最高分为10分。
最后将所有评委的评分加总，得出每位参赛者的总分。
评分细节说明1. 内容理解：过于偏离诗歌原意将酌情扣分。
2. 朗诵技巧：发音错误、节奏感不强或情感表达不充分将影响评分。
3. 舞台表现：过于夸张或不自然的肢体语言、面部表情将影响评分。
4. 创意与演绎：创意新颖且贴合诗歌将得到高分，个人风格鲜明将增加亮点。
5. 现场互动：能够自然地与观众互动将视为加分项。
评分标准更新说明本评分标准在比赛前公布，如有更改，将在比赛前通知所有参赛者。
评委的评分将严格保密，并在比赛结束后统一公布结果。
请所有参赛者严格遵守比赛规则，以公正、公平的态度参与比赛。
红色经典诗歌朗诵比赛评分表
总分评委（签名）
补充说明：
1、 比赛共设评委8人，采取去掉最高分，最低分后平均计分；
2、 评委评分原则从70分起评，评委对本人指导学生采取回避评分制度；
3、 朗读时间要求不超过5分种，超时适当扣5分。
3、节奏（10分）：节奏优美10分
节奏过快或过慢8分--6分。
表达
（30分）
1、表达（10分）：
表达自然流畅，动作设计合理10分
表达自然大方、无动作8分--6分。
2、感情（10分）：富有感情1分
感情处理一般8--6分
3、感召力（10分）：
富有创意、引人入胜10分
有一定感召力8分。
台风
（10分）
1、上、下场致意、答谢（5分）。
红色经典诗歌朗诵比赛评分表
第号选手
得分项目
内容
得分
内容
（20分）
1、主题（10分）：富有感召力。
2、内容（10分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
普通话（4ຫໍສະໝຸດ 分）1、发音（20分）语音准确20分
较准确18分
基本准确15分
不准确不得分
2、语速（10分）：语速恰当、声音洪亮10分；
因不熟练，每停顿一次扣1分。
诗词朗诵比赛打分规则表
诗词朗诵比赛打分规则表为了确保诗词朗诵比赛的公平、公正和透明，特制定本打分规则表。
所有评委需遵循以下规则进行打分。
一、评分标准1. 内容理解（30分）选手是否对诗词内容有准确的理解和把握，是否能传达出诗词的核心意境。
- 诗词内容准确无误（15分）- 能传达出诗词的核心意境（15分）2. 表达技巧（30分）选手的语言表达、情感把握、肢体语言等方面的运用。
- 语言表达清晰、流畅（10分）- 情感把握到位，能感染听众（10分）- 肢体语言恰当，增强表现力（10分）3. 舞台表现（20分）选手的舞台表现力，包括仪态、动作、服装等方面的表现。
- 仪态端庄，表现自然（5分）- 动作得体，与诗词内容相匹配（5分）- 服装道具恰当，增加视觉效果（5分）- 舞台布局与诗词氛围相契合（5分）4. 创意改编（20分）选手在保持诗词原意的基础上，对诗词进行的创意改编。
- 创意新颖，有独特见解（10分）- 改编后的作品仍保持原诗词的意境（10分）二、打分规则1. 每位评委根据自己的评分标准，对选手进行独立打分。
2. 每位评委的打分保留一位小数。
3. 所有评委的打分总和即为选手的最终得分。
4. 评委的打分不得低于最低标准分（最低标准分为60分）。
5. 评委在打分时，需充分考虑选手的整体表现，包括内容理解、表达技巧、舞台表现和创意改编等方面。
6. 评委在打分时，应保持公正、客观和一致性。
三、评分范围1. 内容理解：0-30分2. 表达技巧：0-30分3. 舞台表现：0-20分4. 创意改编：0-20分四、评分细则1. 内容理解：- 完全正确：15-30分- 基本正确：10-14分- 理解有误：0-9分2. 表达技巧：- 表达清晰、流畅，感染力强：10-30分- 表达尚可，有一定感染力：7-9分- 表达不清晰，感染力弱：0-6分3. 舞台表现：- 仪态端庄，表现自然，舞台布局恰当：5-10分- 仪态尚可，表现一般，舞台布局一般：3-4分- 仪态不佳，表现紧张，舞台布局不合理：0-2分4. 创意改编：- 创意新颖，改编后作品保持原诗词意境：10-20分- 创意一般，改编后作品尚可：7-9分- 创意不足，改编后作品与原诗词意境相差较大：0-6分本打分规则表旨在为诗词朗诵比赛提供一个统一的评分标准，以确保比赛的公正性和权威性。
朗诵竞赛评分准则表
朗诵竞赛评分准则表
一、语言流畅度（30分）
- 发音准确（10分）：语音清晰，发音准确，没有明显的口音。
- 语速适中（10分）：语速适中，不过快或过慢，使听众能够
听懂。
- 语调抑扬顿挫（10分）：运用适当的语调，使语言更加生动
有趣。
二、表达能力（30分）
- 语言表达准确（10分）：用准确的词汇和语法表达意思，不
出现明显的错误。
- 句子结构清晰（10分）：句子结构清晰，逻辑关系明确，不
出现混乱或拖沓的现象。
- 语言表达丰富（10分）：运用丰富多样的词汇和句式，使语
言更加生动有力。
三、情感表达（20分）
- 表情自然真挚（10分）：面部表情自然真挚，能够与观众建
立情感联系。
- 情感表达恰当（10分）：能够准确地传达文本中的情感，使
观众能够感同身受。
四、语音语调（20分）
- 音量适中（10分）：音量适中，不过大或过小，使听众能够
听得清楚。
- 语音语调自然（10分）：语音语调自然流畅，能够传达出文
本的情感和意义。
五、整体效果（趣味性）（20分）
- 能吸引观众（10分）：表演能够吸引观众的注意力，引起观
众的兴趣。
- 节奏感和韵律感（10分）：表演具有良好的节奏感和韵律感，使观众产生共鸣。
六、服装和形象（10分）
- 衣着整齐得体（5分）：穿着整齐得体，与表演内容相符。
- 形象气质（5分）：仪态端庄，举止得体，展现出良好的形
象气质。
以上评分准则仅供参考，具体评分标准可能会根据比赛情况而略有调整。
红色经典诵读大赛
红色经典诵读大赛一．赛程安排级比赛流程表（一）赛程安排工作流程安排（初定）及成员安排（一）时间：初赛比赛流程：﹙1﹚先由主持人作开场白，介绍评委及比赛规则并宣布开始。
﹙2﹚比赛统分工作由文艺部负责，比赛由3人一组，一组进行完主持人宣布选手得分。
﹙3﹚比赛结束后由主持人致辞，宣布比赛结束，进入决赛的选手及学院名单在评委认真讨论确定后于4月30日下午以海报形式公布。
7、会场清理由生活部负责（其他部门成员协助完成）。
注：1、观众由参赛选手亲友团参加。
2、后台工作由文艺部负责﹙包括催台﹚，现场秩序维持由文体部负责。
决赛：1、进入决赛的各学院代表队，决赛所需要的所有道具及服装由本学院负责。
2、抽签确定进入决赛节目的上场顺序3、现场布置：﹙1背景喷绘布置由学生会宣传部和生活部负责。
并于5月8日前完成蓝图设计交老师审批。
﹙2﹚座椅张贴标签，嘉宾席评委席布置由办公室和秘书处负责。
﹙3﹚花卉的借还和摆放工作由文体部负责。
4、5月12日下午2点二十进行彩排。
通知工作由外联部负责。
5．入场和退场的迎接和欢送工作以及现场水的发放，指引选手上场，评委分数的收集由礼仪队负责。
决赛比赛流程﹙1﹚领导讲话致辞﹙2﹚开场节目﹙3﹚主持人公布比赛要求和比赛细则.﹙4﹚比赛开始,选手按顺序上场表演.﹙5﹚评委给分,现场统分.﹙6﹚比赛结束后，由专业评委点评.﹙7﹚比赛结束并颁奖7、主持人选拔工作由文艺部协助团委老师完成。
主持人化妆,服饰自己负责8、开场节目由文艺部负责9、嘉宾邀请及请柬制作由外联负责。
注：1、观众由各个学院自行组织。
2、学术报告厅申请由秘书处负责。
3、参赛选手须于5月13日下午6点半前在悬殊报告厅集合。
应急措施为更好应对突发性事件，我们充分考虑可能会出现的状况，并针对这些状况采取相应的解决办法。
1．选手紧张，忘记朗诵内容。
一方面我们会在赛前与主持人进行沟通，采取措施应急救场，避免冷场，另一方面现场的工作人员将会积极调动现场气氛，例如鼓掌加油等，使选手减轻压力，及时恢复状态。
校园红歌合唱比赛评分表(直接下载使用)
参赛班级：
序 号
评分项目
参赛人数：
评分标准
歌曲选材符合比赛要求，具有一 1 歌曲选材与内容主题 定的演唱难度。内容鲜明，内涵
丰富，具有正向性。（满分3分）
音准正确、音色统一、声部和谐
2
演唱技巧与艺术表现
。声音整齐洪亮，吐字清晰，富 有节奏，具有一定的艺术感染力
与穿透力。（满分3分）
演员着装整洁统一，队形美观， 3 演员着装与精神面貌 精神饱满，出入场井然有序。
（满分2分）
指挥专业，优美和谐，能准确掌
4
பைடு நூலகம்
指挥水平与配合程度
控速度、节奏。指挥人员与演员 配合默契，步调一致。（满分2
分）
合计得分
最终排名
得分
幼儿园诵诗比赛评分规定(评分表)
幼儿园诵诗比赛评分规定(评分表) 1. 评分标准2. 评分等级3. 评分细则3.1 发音准确度- 优秀：发音准确清晰，没有明显发音错误- 良好：发音基本准确，偶尔有轻微发音错误- 一般：发音有一些错误，但不影响整体理解- 不及格：发音错误频繁，严重影响理解3.2 韵律感- 优秀：能够准确把握诗歌的韵律，有节奏感- 良好：大部分时间能够把握韵律，偶尔有失误- 一般：韵律感不稳定，有明显的节奏错误- 不及格：完全没有把握韵律，无节奏感3.3 表情动作- 优秀：能够根据诗歌内容进行生动的表情和动作，与诗歌情感相符- 良好：大部分时间能够展现适当的表情和动作，但有时不够生动- 一般：表情和动作较为单一，无法准确传达诗歌情感- 不及格：完全没有表情和动作，无法与诗歌内容产生联系3.4 记忆力- 优秀：能够熟记诗歌内容，无遗漏或错误- 良好：基本上能够熟记诗歌内容，但有个别遗漏或错误- 一般：只能记住部分诗歌内容，有明显遗漏或错误- 不及格：完全无法记住诗歌内容，严重遗漏或错误3.5 整体表现- 优秀：在舞台上的表现整体出色，自信大方，与观众沟通良好- 良好：在舞台上的表现良好，但有时显得紧张或不够自信- 一般：在舞台上的表现一般，缺乏自信和与观众的互动- 不及格：在舞台上的表现不佳，紧张且无法与观众产生有效互动4. 总分计算- 将各个评分项的得分相加，得出学生的总分- 根据总分判断学生的评分等级以上为幼儿园诵诗比赛的评分规定及评分表。
评分标准分为发音准确度、韵律感、表情动作、记忆力和整体表现五个评分项。
根据评分细则对每个评分项进行具体评分，并根据总分计算出学生的评分等级。
希望能够通过这份评分规定，对幼儿园诵诗比赛进行公正准确的评分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朗诵具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起
分值
10
20
20
10
10
10
20
评分
评委：
农兴中学第六届校园文化艺术节
朗诵比赛评分表
参赛班级：作品名称：
评分细则
内容
语言
形式
仪态
效果
合计
作品主题鲜明突出，内容积极向上，生动感人
朗诵者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润
农兴中学第六届校园文化艺术节
朗诵比赛评分表
参赛班级：作品名称：
评分细则
内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语言
形式
仪态
效果
合计
作品主题鲜明突出，内容积极向上，生动感人
朗诵者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润
朗诵者能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和感染力
朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵
衣着得体，与内容相协调
朗诵者能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和感染力一
朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵
衣着得体，与内容相协调
感情饱满真挚，仪态自然大方
朗诵具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起
分值
10
20
20
10
10
10
20
评分
评委：