传统经典红色经典诵读大赛
红色诗歌朗诵比赛 篇目
红色诗歌朗诵比赛篇目
红色诗歌朗诵比赛的篇目应结合活动主题、时间安排以及参与者年龄段等综合考虑，以下是一些朗诵篇目的参考：
1.《祖国，我的母亲》：这首诗歌情感真挚，表达了对祖国的热爱和感激之情，适合作为开场或结尾，振奋人心。
2.《沁园春·雪》：这首诗歌气势磅礴，展现出祖国山河的壮丽，适合在较为庄重的场合朗诵。
3.《我爱这土地》：这首诗歌表达了对祖国的眷恋和热爱，适合朗诵。
4.《长征》：这首诗歌描绘了中国工农红军长征的壮丽画卷，适合在纪念红军长征胜利的场合朗诵。
5.《我有一个梦想》：这首诗歌充满激情和力量，表达了对未来美好生活的向往和追求，适合在鼓舞人心的场合朗诵。
6.《少年中国说》：这首诗歌表达了对年轻一代的期望和勉励，激励年轻人肩负起时代的重任。
7.《长征组歌》：这是一组诗歌，描绘了中国工农红军长征途中的艰辛和英勇，适合在纪念红军长征胜利的场合朗诵。
8.《祖国啊，我永远热爱你》：这首诗歌表达了对祖国的无限热爱和忠诚，适合在庆祝国庆或表达爱国之情的场合朗诵。
这些诗歌都是充满激情和力量的作品，适合作为红色诗歌朗诵比赛的篇目。
在选择篇目时，应注意与活动主题的契合度以及朗诵者的年龄和特点，以确保最佳的朗诵效果。
红色经典诵读比赛策划
诵读红色经典，传承民族精神庆国庆朗诵比赛策划书一、活动名称：“诵读红色经典，传承民族精神”庆国庆朗诵比赛二、活动背景：为迎接国庆佳节，庆祝伟大祖国的生日，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典朗诵大赛。
三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到祖国的伟大，中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华经典的优良学风。
四、活动宗旨：赞颂伟大祖国，熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养。
五、活动主题:1、弘扬中华文化，培养爱国情操。
2、弘扬校园文化，增进交流和谐。
3、提高审美情趣，加强精神文明建设。
六、活动对象:曙坪小学一至六年级全体同学七、活动时间：2014年9月底八、活动流程本次大赛分为两个环节：初赛——决赛(初赛由各班级负责组织)(一)初赛1、方式：班级自行组织选拔2、评分细则：参考决赛评分细则3、具体要求1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，在班主任的监督下选出至少三名同学参加此次朗诵比赛。
3)、选拔晋级过程必须保证公平公正公开。
4、注意事项：1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。
（二）决赛1、方式：通过初赛选拔决赛选手2、评分细则：参照评分标准3、评委共七名：吴文山、田勇、谢守海、凌荷、付依奎、彭志国、屈明花。
4、比赛流程1）、主持人介绍到场评委、嘉宾及参赛选手。
2）、校领导致开幕词。
3）、主持人介绍比赛规则、评分标准。
4）、比赛开始，选手根据赛前抽签顺序上场比赛。
（为公正起见，每三位选手演讲完毕后打分）5）、演讲比赛结束后请校领导做大赛总结，工作人员统计分数。
诵读红色经典比赛
诵读红色经典比赛
近日，我校举办了一场诵读红色经典比赛。
比赛旨在通过诵读红色经典，弘扬中华民族的爱国精神，激发学生的爱国之心。
比赛共分为初赛和决赛两个阶段，初赛中，参赛选手需在规定时间内诵读《红岩》、《红楼梦》、《红色娘子军》等经典作品。
选手们在台上，声情并茂地朗诵，表现出色，引得台下观众阵阵掌声。
经过初赛的角逐，最终有八名选手晋级进入决赛。
决赛的规则更加严格，除了对初赛作品的再次诵读外，还要求选手进行即席演讲，表达对祖国的热爱之情。
在决赛中，八位选手的表现更加出色，他们深情地朗诵，流畅地演讲，表达了对祖国的深情厚爱和对伟大领袖的崇敬之情。
最终，经评委们慎重评定，三名选手获得了一、二、三等奖的好成绩。
此次比赛不仅锻炼了选手们的口才和表达能力，更重要的是让我们从经典中汲取奋进力量，激励我们在未来的道路上勇往直前，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
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“传诵经典红色经典诵读大赛主持词
“传诵经典红色经典”诵读大赛主持词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。
大家上午好！男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、〔兰田〕杨晓燕老师、〔注溪〕杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！请九年级杨翠萍同学作好准备！请五〔1〕班龙云山、杨海芳同学作好准备！男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵。
下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：〔去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：〕。
请五〔2〕班杨荣美、杨小红同学作好准备！女：非常感谢五〔1〕班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。
下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：〔去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：〕。
男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。
《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。
下面我宣布五〔1〕班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：〔去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：〕。
请六〔2〕班杨辉琼等同学作好准备！女：时光倒转，假设我们现在天安门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。
下面我宣布五〔2〕班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：〔去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：〕。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动目的：1.弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，培养青少年的爱国主义情怀和家国情怀。
2.锻炼青少年的说话能力，提高他们的表达能力和自信心。
3.通过比赛形式，加强学生对红色经典的理解和领悟，增加对党的历史的认识和感悟。
二、活动对象：本次比赛旨在面向全校中小学生，可以按年级进行分组，保证比赛的公平性和参与度。
三、活动时间：今年纪念建党100周年，因此比赛时间可定于年中，以进行丰富的红色主题活动，进一步凝聚师生对党的凝聚力。
四、活动内容：2.红色经典诵读比赛分为初赛和决赛两个环节。
a.初赛：根据报名情况，学校可利用课余时间，安排初赛。
选择一两位专业人士作为评委，进行诵读表演，评委根据学生的表现、观点表达、声音节奏等方面进行评分。
b.决赛：根据初赛成绩，选出若干优秀选手参加决赛。
决赛在全校大礼堂举行，为了增加比赛的观赏性和竞争性，可以设置诗词朗诵、演讲和对诵等环节。
决赛现场可邀请一些知名的戏曲专家、文学专家等作为评委，对选手的表演进行评分。
c.决赛结束后，评委评分完成后，学校可以根据评分情况，为选手颁发奖项，如一、二、三等奖。
同时也可颁发“最佳表演奖”、“文学风采奖”等特别奖项。
五、活动安排：1.活动宣传：学校可在学校内刊登宣传栏，发布活动海报，以及在学校网站、校园电视台等渠道上宣传活动。
家长会等场合也可宣传活动，提高学生和家长的参与度。
2.诵读比赛材料：学校可提供一些红色经典文学作品，如《红岩》、《红灯记》、《红旗谱》等，供学生选择和学习。
然后根据参赛选手的年级，选择适合他们的诵读材料。
3.参赛选手培训：学校可安排专业的语言老师为参赛选手进行专业诵读培训，培养学生的语言表达能力和演讲技巧。
也可以邀请一些专业演员或朗诵家给选手上课，传授他们表演技巧和经验。
4.比赛日程安排：学校可根据报名情况，安排初赛和决赛的时间。
初赛可以设置在周末或晚课后，确保学生可以充分准备和参加。
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇【导语】：“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。
今天小编为大家带来的是关于红色经典诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【红色经典诵读演讲比赛主持词】一开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李宏悦做准备。
诵读红色经典比赛
诵读红色经典比赛诵读红色经典比赛是一项旨在弘扬红色文化、传承红色精神的活动。
在这个比赛中，选手们通过诵读红色经典，展现了他们对革命先烈的敬仰和对红色文化的热爱。
下面，我将列举一些符合标题内容的例子。
1.《红楼梦》：虽然这本书不是红色经典，但它是中国文学史上的经典之一。
在这个比赛中，选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“荣府之事，从此不提”，“黛玉初到荣府，见了宝玉，便知他是自己的至亲”，等等。
2.《红岩》：这是一部以中国共产党领导的四川抗日根据地为背景的小说。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“我们的革命，是为了人民的利益，是为了人民的幸福”，“我们的革命，是为了把中国从半殖民地半封建的状态中解放出来”，等等。
3.《红旗歌》：这是一首由聂耳作词、田汉作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“举起我们的手，向着太阳”，“我们的前方是光明，我们的道路是正确的”，等等。
4.《红军长征》：这是一首由毛泽东作词、刘自然作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“红旗飘飘，党的旗帜，战斗的号角再次吹响”，等等。
5.《红星照我去闯天涯》：这是一首由聂耳作词、冼星海作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“红星照我去闯天涯，红旗飘扬胜利旗帜”，“我们的目标是星辰大海，我们的信仰是共产主义”，等等。
6.《红军不怕远征难》：这是一首由毛泽东作词、刘自然作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“红旗飘飘，党的旗帜，战斗的号角再次吹响”，等等。
7.《义勇军进行曲》：这是一首由聂耳作曲、田汉作词的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“起来！不愿做奴隶的人们！”，“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”，等等。
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开阳县冯三镇第一中学
开展“祖国好·家乡美”传统经典红色经典诵读大赛
活动方案
开展“祖国好、家乡美”主题实践活动是推动青少年爱国主义教育向纵深发展，加强和改进未成年人思想道德教育的重大举措。
为了加强对学生的爱国主义教育，提高我校学生思想道德素质，让学生在本次活动中提升自己的道德情操，特拟定此活动方案。
一、成立领导小组
组长：吴天刚
副组长：贺顺平周愚宿清明
成员：语文教研组全体成员
二、活动安排
1、时间：2011年4月25日
2、参赛对象：全校学生以班级为单位组织选取学生参加。
3、参赛内容及形式
（1）内容：可从《诗经》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《三字经》、《弟子规》、《中华
传统美德读本》等传统经典名著、红色经典作品中选择
思想健康、艺术性强、活泼生动的内容进行诵读，并积
极组织排练参赛，也可根据参赛者个人爱好、兴趣，选
取其他经典名篇名著，诗歌、散文，体裁不限。
（2）形式：各班组织1——2个参赛节目。
参赛节目可以是个人独诵，也可以是集体合诵，合诵节目可由多名学生合演。
朗诵时间不超过5分钟。
各参赛节目要充分考虑舞台艺术效果，适当配以服装、音乐、舞蹈等艺术表现手法，增强朗诵作品的世术感染力和舞台表现力。
（3）评分：比赛按照背诵熟练10%、普通话标准20%、朗诵技巧30%、节目整体效果及现场感染力20%、服装10%、舞蹈及配乐等其他艺术配合10%的评分标准来进行评定。
4、奖项设置
活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三、未尽事宜，另行通知。
冯三镇第一中学
2011年4月19日。