第12章 天正建筑绘制平面图教案资料
AutoCAD 2011及天正建筑8.2应用教程第12章 天正建筑平面图的绘制
3．操作示例 执行该命令，程序将会弹出如图12-1所示的“绘制轴网”对话框， 程序提供了“直线轴网”和“圆弧轴网”两个功能面板。在弹出的 “绘制轴网”对话框中，分别点取“上开”和“左进”单选按钮，输 入相应的开间和进深数据，根据表12-1中所列轴网数据，创建建筑平 面图的轴网。结果如图12-2所示。
3．操作示例 执行“标准柱”命令，在“标准柱”对话框中将柱子材质设为 “钢筋混凝土”，柱子形状设为“矩形”，截面尺寸设为 400mm×400mm，柱高设为“当前层高”。并选择使用“指定的矩形区 域内的轴线交点插入柱子”方式，为轴网插入柱子。结果如图12-8所 示。
图12-8 插入柱子
12.2 创建墙体 墙体是天正建筑软件中的核心对象，它模拟实际墙体的专业特性 构建而成，因此可实现墙角的自动修剪、墙体之间按材料特性连接、 与柱子和门窗互相关联等智能特性，并且墙体是建筑物房间的划分依 据，因此理解墙对象的概念非常重要。墙对象不仅包含位置、高度、 厚度这样的几何信息，还包括墙类型、材料、内外墙这样的内在属性。 12.2.1 墙体概念 1．墙体基线 墙体基线是墙体的定位线，通常位于墙体内部并与轴线重合，墙 体的两条边线就是依据基线按左右宽度确定的。墙体基线同时也是门 窗的测量基准，墙体长度指该墙体基线的长度，弧窗宽度指弧窗在墙 体基线上的长度。墙体基线只是逻辑概念，出图时不会打印到图纸上。 墙体的相关判断都是依据于基线，比如墙体的连接相交、延伸和剪裁 等等，因此互相连接的墙体应当使得他们的基线准确交接。天正建筑 软件规定墙体基线不可重合，如果在绘制过程中产生重合墙体，系统 将弹出警告，并要求用户选择删除相同颜色的墙体重合部分。
图12-1 “绘制轴网”对话框
表12-1 轴网尺寸
图12-2 创建轴网
建筑制图与识图-第12章天正建筑绘图
12.3 立面图的生成与绘制
立面生成的条件
1. 首先要绘制好各层平面图，绘制平面图时应正确设置各层 的墙高（标准层墙高等于层高）、墙底标高、门窗高、门 槛高（一般为0），窗台高、阳台栏板高等。其次各楼层 要有共同的对齐点（可指定）。 2.立面生成是由“工程管理”功能实现的，作多层立面生成 之前，要用“文件布图—工程管理”中的下拉菜单“新建 工程”保存工程文件，在“工程管理”界面上的“楼层” 栏中建立楼层表，定义本工程中各平面楼层之间的关系。 立面图的生成与绘制 屏幕菜单 — 立面 — 建筑立面—按命令行提示选择立面方 向—“立面生成设置”对话框（设置立面参数）—楼层 表—选择各楼层平面图文件—设置层高—生成立面按钮— 保存立面文件—生成立面图—修改补充（换门窗等）。
插入家具： 屏幕菜单 —图库图案—通用图库—“天正图 库管理系统”对话框—选择天正图库文件或 文—选择相应家具、配景项目—选择相应的图 案—按命令行提示操作（改变大小、角度等）
门窗表（应先新建或打开工程）：屏幕菜单 — 门窗 — 门 窗总表—楼层表—选择各楼层平面图文件—确定—插入门
操作演示
屏幕菜单 —单击轴网柱子 — 绘制轴网—在“绘制轴网” 对话框中设置轴间距（开间、进深）—点击“确定”— 根据命令行提示插入轴网。
绘制圆弧轴线网
弧形轴网由一组同心圆弧线和过圆心的辐射线组成， 由圆心、半径、开间（圆心角）和进深等参数确定，通 过对话框输入各参数。通过命令行选项插入弧形轴网。
操作演示
12.2.2 绘制墙体
墙体绘制过程 单击屏幕菜单 —墙体 — 绘制墙体—设置墙体参数—选择 绘制方式—根据命令行提示画墙线。 墙体可直接绘制，或由单线转换。不论使用哪一种方法 创建墙体，都要设置墙体的厚度（左宽、右宽、总宽）； 墙体的底标高为当前标高 (Elevation)，墙高为楼层层高。 墙体的底标高和墙高也可在创建后，用 “墙体/改高度” 命令进行修改。
《绘制平面图》教案
《绘制平面图》教案一、教学目标知识与技能：1. 让学生掌握平面图的基本概念和绘制方法。
2. 培养学生运用平面图解决实际问题的能力。
过程与方法：1. 通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生团队协作精神。
2. 引导学生运用观察、分析、归纳等方法，掌握平面图的绘制技巧。
情感态度与价值观：1. 培养学生热爱数学、勇于探索的精神。
2. 让学生体验到数学在生活中的应用，提高学生学习数学的兴趣。
二、教学内容1. 平面图的基本概念：点的表示、线的表示、面的表示。
2. 平面图的绘制方法：坐标法、图形法、文字法。
3. 平面图的实际应用：绘制简单的平面图，解决实际问题。
三、教学重点与难点重点：1. 平面图的基本概念。
2. 平面图的绘制方法。
难点：1. 平面图的绘制方法。
2. 运用平面图解决实际问题。
四、教学准备教师准备：1. 教学课件或黑板。
2. 平面图的实例。
学生准备：1. 笔记本。
2. 尺子、铅笔。
五、教学过程1. 导入新课：利用生活中的实例，如地图、房屋平面图等，引导学生了解平面图的应用，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解平面图的基本概念，如点的表示、线的表示、面的表示。
介绍平面图的绘制方法，如坐标法、图形法、文字法。
3. 课堂练习：布置一些简单的平面图绘制练习，让学生动手实践，巩固所学知识。
4. 小组讨论：让学生以小组为单位，讨论如何运用平面图解决实际问题，如绘制教室平面图、家庭平面图等。
5. 总结与反思：让学生总结本节课所学的知识，分享自己在绘制平面图过程中的心得体会。
6. 作业布置：布置一些有关平面图的课后练习，巩固所学知识。
7. 课后辅导：针对学生在练习过程中遇到的问题，进行个别辅导，帮助学生解决问题。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，以及小组合作时的表现，了解学生的学习态度和团队协作能力。
2. 练习完成情况评价：检查学生课后练习的完成质量，评估学生对平面图绘制方法的掌握程度。
《CAD天正绘制建筑》课件
CAD天正软件介绍
CAD天正软件的作用
探索CAD天正软件在建筑设计中的具体作用和优势。
CAD天正软件的应用领域
了解CAD天正软件在不同建筑领域中的应用范围。
天正软件的特点
介绍CAD天正软件的特点和功能，为什么它是建筑设计师的首选工具。
常用绘图指令
1
常用指令介绍
学习CAD天正绘图中的常用指令，如线段、圆弧、多边形等。
CAD天正建筑设计实例
1
实例介绍
分享CAD天正绘制建筑的实际项目案例，展示其应用价值。
2
实际案例分析
对实例进行详细分析和讨论，探讨设计思路和技巧。
常见问题解决方法
1 问题分类
将常见问题分类，了解CAD天正软件在使用中可能遇到的各种问题。
2 常见问题解决方法介绍
分享解决常见问题的方法和技巧，帮助学员克服困难。
2
细节处理技巧
掌握绘图过程中的技巧和方法，使绘图更准确、精细。
3
实例演练
通过实例练习，加深对常用绘图指令的理解和应用。
常用三维建模指令
常用三维建模指令介绍
学习使用CAD天正软件进行三维 建模的常用指令。
细节处理技巧
掌握三维建模过程中处理细节的 技巧和方法。
实例演练
通过实际案例的演练，加深对三 维建模指令的掌握和应用。
《CAD天正绘制建筑》 PPT课件
# CAD天正绘制建筑 PPT课件
学习CAD天正绘制建筑的重要性和课程目标。为什么天正软件在建筑行业中 如此重要。
导言
1 为什么要学习CAD天正绘制建筑
探索CAD绘制建筑的重要性，为什么它被广泛应用于建筑设计行业。
2 课程目标
了解本课程的学习目标，学习如何使用CAD天正软件进行建筑绘图。
建筑平面图教案
学生自我评价报告
01
学生对知识点的掌握情况
通过课堂表现和作业完成情况，可以看出学生对建筑平面图的基本概念
和绘制方法掌握较好，但在识读方法和技巧方面还需要加强练习。
02 03
学生的学习态度和习惯
大多数学生能够认真听讲、积极思考、主动发言，表现出良好的学习态 度和习惯。但也有少数学生存在注意力不集中、缺乏主动性等问题，需 要加以引导和督促。
确定绘制内容及表达方式
确定需要表达的建筑 元素，如墙体、门窗 、楼梯、家具等。
根据需要添加文字标 注和符号，如房间名 称、尺寸标注、指北 针等。
选择合适的线型、颜 色和填充方式来表达 不同的建筑元素。
遵循规范和标准
遵循建筑制图相关规范和标准，如《房屋建筑制图统 一标准》等。
输标02入题
使用标准的图形符号和文字标注，确保图纸的通用性 和易读性。
商业综合体平面图分析
商业布局
分析商业综合体平面图中的商业布局 设计，包括商铺、餐饮、娱乐等功能 区域的划分和组合。
人流动线
配套设施
考察商业综合体平面图中的配套设施 ，如卫生间、休息区、服务台等，以 提供便捷的购物体验和良好的服务环 境。
研究商业综合体内的人流动线设计， 如主通道、次通道、中庭等，以引导 顾客顺畅地浏览和购物。
虚线
表示建筑物内部不可见但可推 测出的轮廓线，如隔墙、家具
等。
点划线
通常用于表示中心线或对称线 ，帮助理解建筑物的布局。
折断线
表示建筑物某部分被断开或省 略，常见于大比例尺平面图中
。
掌握尺寸标注方法
总尺寸
表示建筑物总长、总宽 的尺寸，通常标注在建 筑物的最外轮廓线上。
定位尺寸
《绘制平面图》教案
《绘制平面图》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解平面图的基本概念及其在实际生活中的应用；（2）学会使用画图工具（如直尺、圆规、三角板等）进行平面图的绘制；（3）掌握平面图的基本画法，如直线、射线、角、三角形、圆形等。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实际例子，培养学生的空间想象能力；（2）通过动手操作，培养学生的实践能力；（3）学会与他人合作交流，培养团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学的兴趣和热情；（2）培养学生勇于探索、积极思考的科学态度；（3）培养学生自觉遵守规范、注重细节的良好习惯。
二、教学内容1. 平面图的基本概念及实际应用；2. 画图工具的使用方法；3. 平面图的基本画法；4. 绘制简单的平面图。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）平面图的基本概念及其应用；（2）画图工具的使用方法；（3）平面图的基本画法。
2. 教学难点：（1）平面图的绘制方法；（2）解决实际问题时平面图的绘制。
四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解平面图的基本概念和画图工具的使用方法；2. 采用实践操作法，让学生动手实践，掌握平面图的基本画法；3. 采用案例分析法，让学生通过分析实际例子，学会运用平面图解决实际问题；4. 采用小组合作交流法，培养学生的团队协作能力。
五、教学准备1. 教具：直尺、圆规、三角板、画图软件等；2. 教材或教学资源；3. 练习题和实际例子。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示实际生活中的平面图例子，激发学生的学习兴趣，引导学生思考平面图的应用和绘制方法。
2. 讲解与演示：（1）讲解平面图的基本概念，如直线、射线、角、三角形、圆形等；（2）演示画图工具的使用方法，如直尺、圆规、三角板等；（3）展示平面图的基本画法，并引导学生思考如何运用画图工具进行绘制。
3. 实践操作：（1）让学生分组进行实践，尝试绘制简单的平面图；（2）引导学生互相交流、讨论，分享绘制平面图的心得和方法。
CAD绘制建筑平面图学习教案
在墙体上添加门窗，使用“门窗”命令选择 合适的门窗样式并放置在合适的位置。
添加门窗和楼梯等构件
01
选择门窗样式
从CAD的图库中选择合适的门窗 样式，或者自定义门窗样式。
03
绘制楼梯
使用“楼梯”命令绘制楼梯，选 择合适的楼梯样式并设置楼梯的 参数，如踏步高度、宽度等。
02
放置门窗
在墙体上选择合适的位置放置门 窗，注意门窗的方向和开启方式
熟练绘制建筑平面图
能够运用CAD软件绘制建筑平面图，包括墙体、门窗、家具等元素的绘制。
理解建筑制图规范
了解建筑制图相关规范，如线型、线宽、字体、比例等。
培养空间思维能力
通过绘制三维建筑模型，培养空间思维能力，更好地理解建筑设计。
学习方法与建议
理论学习与实践操作相结合
在掌握基本理论知识的基础上，多进行实践 操作练习。
文件格式转换方法
如果需要将CAD图纸转换为其他 格式，如PDF、JPG等，可以使用 CAD软件自带的输出功能或第三 方软件进行转换。在转换前，需 要设置好输出参数和选项，以确 保转换效果符合要求。
07
案例实战：绘制一个完整建筑 平面图
案例背景介绍及要求说明
案例背景
本案例将带领学员绘制一个完整的建筑 平面图，通过实际操作掌握CAD绘图技 能。
勤加练习
通过大量的练习，熟练掌握CAD软件操作技 巧，提高绘图速度和质量。
多看优秀案例
欣赏并分析优秀建筑平面图案例，提高自己 的审美和设计能力。
寻求帮助与反馈
遇到问题时积极寻求帮助，与同学或老师交 流学习心得和体会。
02
CAD基础知识
CAD软件简介及安装
CAD软件概述
建筑CAD绘图平面图详细讲解绘制学习教案
界面组成
CAD界面通常由标题栏、菜单 栏、工具栏、绘图区、命令行 窗口等部分组成。
绘图工具
使用直线、圆、弧、多边形等 绘图工具进行图形绘制。
保存与输出
将绘制好的图形保存为DWG 或DXF格式文件，也可以输出 为PDF、JPG等格式文件。
03 平面图绘制基本 步骤与技巧
设置绘图环境
设置图层，包括轴线、墙体、门窗、标注等图层， 并设置相应的颜色、线型和线宽。
保存图形文件，以便后续编辑和打印输出。
打开CAD软件，新建图形文件。 设置绘图界限，确定图幅大小和绘图比例。
绘制轴线及墙体
使用“直线”命令或“多 段线”命令绘制轴线，注 意轴线的图层、颜色、线 型和线宽设置。
使用“多线”命令或“偏 移”命令绘制墙体，注意 墙体的图层、颜色、线型 和线宽设置。
ABCD
建筑CAD绘图平面图详细讲基础知识 • 平面图绘制基本步骤与技巧 • 平面图绘制实例分析 • 平面图深化设计与表达 • 平面图输出与打印设置 • 总结回顾与拓展延伸
01 引言
目的和背景
目的
本教案旨在详细讲解建筑CAD绘图平面图的基本知识和绘制技巧，帮助学习者掌握CAD软件在建筑领域 的应用，提高绘图效率和质量。
背景
随着计算机技术的不断发展，CAD技术已经成为建筑设计领域不可或缺的工具。掌握CAD绘图技能对于 建筑设计人员来说具有重要意义，不仅可以提高工作效率，还能保证设计质量，满足现代建筑设计的需求。
适用范围和学习对象
适用范围
本教案适用于建筑设计、土木工程、 城市规划等相关专业的学生、教师以 及从事相关行业的专业人员。
CAD软件广泛应用于建筑、机械、电子、航天等领域，可大大提高设计效 率和质量。
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第12章天正建筑绘制平面图第12章天正建筑绘制平面图【学习提示】通过精选的住宅建筑的平、立、剖面图的绘制来学习天正建筑的主要绘图思路和方法。
本章主要学习天正建筑绘制平面图的方法，通过住宅建筑的标准层、底层和顶层等平面图的绘制来学习平面图的绘制过程和天正建筑命令的应用。
【本章重点】天正建筑绘制平面图的思路和方法。
【作图步骤】建筑平面图的绘制一般步骤如下：（1）新建文件和初始设置（2）轴网绘制（3）墙体和阳台绘制（4）添加构造柱（5）门窗的插入（6）房间家具插入（7）楼梯的创建（8）尺寸标注__________________________________________________（9）符号标注12.1 绘制住宅标准层平面图住宅建筑的平面图通常包括底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、屋顶平面图等，通常情况下会先绘制一个单元的标准层平面图，然后再通过修改获得其他平面图。
其绘制思路与单纯利用AutoCAD绘制建筑平面图的方法类似，也是通过轴网、墙体、门窗、家具、标注等步骤，只是在天正建筑中，有很多参数化的模块，能够简化作图，节约时间。
12.1.1 新建文件和天正选项设置打开天正建筑软件，执行行【设置→天正选项】或者【TZXX】命令，在弹出的对话框中，按照如图12-1所示的内容进行调整。
__________________________________________________图12-112.1.2 轴网的绘制与编辑轴网是建筑物单体平面布置和墙柱构件定位的依据。
完整的轴网由轴线、轴号和尺寸标注三个相对独立的系统构成。
天正建筑提供了专门的轴网绘制、编辑和标注命令。
1.轴网的绘制执行命令【轴网柱子→绘制轴网】或者【HZZW】，弹出如图12-2所示的对话框。
默认“直线轴网”面板，可以通过上下开间，左右进深来确定轴网尺寸。
如果选择“圆弧轴网”，可以通过夹角、进深、半径等数据来确定弧形的轴网。
__________________________________________________图12-2本例所用的轴网尺寸为：下开间3100、3600、3100、3100、3600、3100上开间2800、3900、1800、2600、1800、3900、2800左进深4200、3300、3600右进深为4200、3300、3000、600以上的轴网数据可以通过在“键入”位置处直接输入相应的数据，还可以通过数据栏输入或者选择相应的数值和个数。
输入完成上下开间和左右进深的数据后，单机“确定”按钮，命令提示行出现：__________________________________________________点取位置或 [转90度(A)/左右翻(S)/上下翻(D)/对齐(F)/改转角(R)/改基点(T)]<退出>:鼠标左键在绘图区域单击来确定轴网左下角的位置，完成后的结果如图12-3所示。
图12-32.轴网标注轴网的标注包括轴号标注和尺寸标注，轴号可按规范要求用数字、大写字母、小写字母、双字母、双字母间隔连字符等方式标注，可适应各种复杂分区轴网的编号规则，系统按照《房屋建筑制图统一标准》7.0.4条的规定，字母I、O、Z 不用于轴号，在排序时会自动跳过这些字母。
执行命令【轴网柱子→轴网标注】或者【ZWBZ】命令，弹出如图12-4所示的对话框，请注意，此处默认为“双侧标注”，如果不进行调整，直接选择轴线标注，可以快速生成上下或者左右两侧的轴号和尺寸，但是同时标注的轴号是一个整__________________________________________________体，如果需要移动或者编辑轴号，就比较麻烦，所以，建议此处选择单侧标注。
图12-4选择单侧标注后回到绘图区域，鼠标左键单击选择标注的起始轴线和终止轴线，按空格键、回车键或者鼠标右键，即可生成单侧标注。
命令: TAXISDIM2P请选择起始轴线<退出>:请选择终止轴线<退出>:请选择不需要标注的轴线:依次执行单侧标注，完成如图12-5所示的标注。
此时包括轴号和轴线尺寸、总尺寸同时都标注完成。
仔细观察会发现右侧标注中的D和E轴号相邻太近，部分重叠，怎样进行调整呢？____________________________________________________________________________________________________图12-5在菜单栏中是没有对应的指令的，但是只要单击轴号，就会出现如图12-6所示的夹点， 然后再单击轴号圆心处的夹点就可以调整轴号位置。
完成后如图12-7所示。
图12-6图12-73. 轴网的修改根据建筑制图规范的要求，需要对轴网进行相应的修改。
一是将轴线显示为点划线，执行【轴网柱子→轴改线型】或者【ZGXX】命令即可实现。
二是通过AutoCAD的修剪、拉伸等命令，调整轴线的相应长度，完成后如图12-8所示。
图12-812.1.3 绘制墙体和阳台轴网完成后，接下来需要绘制墙体阳台。
1.墙体的绘制墙体的绘制方法主要有两种：__________________________________________________一种是【单线变墙】，可以选择所有的轴线，系统会识别内外墙，然后根据预设的内墙240，外墙370进行绘制，产生需要的墙体，当然这会造成多余的墙体，可以根据需要进行删减。
另一种方法就是【绘制墙体】根据设计的需要，采用不同的方法来绘制相应位置的墙体，这种方式可以按部就班绘制，本例采用这种方式。
执行【墙体→绘制墙体】或者【HZQT】命令，弹出如图12-9所示的“绘制墙体”对话框，根据设计需要，先绘制240的砖墙，按照默认设置即可。
默认状态下，系统自动捕捉打开，可以方便捕捉到对应的点，绘制出需要的墙体。
对话框中的最下一栏为绘制墙体的方法，对于直线墙体，可以采用两种方法，一是绘制直墙，二是矩形绘墙。
根据具体的设计合理选择绘制方法。
图12-9提示：矩形绘墙可以__________________________________________________请将厕所的隔墙修改为120厚，墙体完成如图12-10所示。
这里需要提醒读者的是因为住宅建筑的特点，大多数一梯两户的平面两侧是对称的布局，所以只需要绘制一半即可，然后绘制好门窗阳台等构件后再镜像即可。
图12-102.绘制阳台执行【楼梯其他→阳台】或者【YT】命令，弹出如图12-11所示的对话框。
对话框左侧预览阳台的构造，右侧参数修改，本例修改栏板宽度120，其余默认值。
对话框的右下角为六种绘制阳台的方法，分别是：凹阳台、矩形三面阳台、阴角阳台、沿墙偏移绘制、任意绘制、选择已有路径生成。
本例采用第三种阴角阳台，选择如图12-11所示。
图12-11 图12-12选择阴角阳台后，鼠标回到绘图区域，根据命令提示行捕捉A点为起点，B点为终点。
但是需要提醒读者的是，有时候当捕捉了起点后，会出现如图12-13所示的现象，此时需要按下【F】键，阳台会翻转到对侧，才能符合要求。
捕捉完B点后，回车绘制完成阳台如图12-14所示。
提示：捕捉B点需图12-13 图12-14命令: YTTBALCONY阳台起点<退出>: （捕捉A点）阳台终点或 [翻转到另一侧(F)]<取消>:F （输入F）阳台终点或 [翻转到另一侧(F)]<取消>: （捕捉B点）12.1.4 添加构造柱由于本例是多层住宅，采用的是砖混结构，所以墙体是承重构件，定位轴线以墙体为准。
但是依据设计规范要求，需要在相应的位置添加构造柱。
事实上，添加构造柱和添加结构柱的方法是类似的。
执行【轴网柱子→构造柱】或者【GZZ】命令，命令提示行要求选取添加构造柱的墙角位置，单击图形的左上角墙体连接处，接着会添加上构造柱，并且弹出对话框进行构造柱的尺寸设置，如图12-15所示。
通常情况下，构造柱尺寸为240x240，与普通240砖墙相吻合。
本例也是采用该尺寸。
命令: GZZTFORTICOLU请选取墙角或 [参考点(R)]<退出>: （选取左上角的墙角位置）请注意，如果填充完成后的构造柱显示的是线框，如图12-16则需要在构造柱或者墙体位置处单击鼠标右键，弹出的菜单中点击“填充关闭”，这样就可以显示为填充的柱子。
依次在所需要的位置添加构造柱，完成后如图12-17所示。
图12-15 图12-16图12-1712.1.5 门窗的插入和修改天正建筑可以完成几乎所有的建筑门窗，创建门窗的方法也非常的灵活，所以门窗工具给建筑师提供了非常大的方便。
结合本例学习常用的创建门窗的方法。
1.普通门的插入首先在5轴线的BD轴线间，距离B轴960处设置尺寸为1000的分户门一个，外开。
执行【门窗→门窗】或者【MC】命令，弹出如图12-18所示的对话框。
在对话框中单击左右两侧Array的小预览窗口，可以分别选择门的平面和立面样式；中间是对应门的参数设置。
对话框的底部分为两部分，左侧为插入门窗的方法，分别是：自由插入、顺序插入、轴线间等分插入、墙体等分插入、垛宽定距插入、轴线定距插入等，右侧是插入门窗的类型如：门、窗、门连窗、子母门、弧窗、凸窗、矩形洞、标准构件库等。
本例插入编号为M1的1000的门，采用轴线定距的插入方法，输入距离240，然后回到绘图区，单击分户门所在的墙体，只需要在开门位置附近就可以。
完成后如图12-19所示。
如果插入的门开启方向不合适，或者需要进行调整，可以通过夹点编辑的方法进行，如图12-20所示的门的夹点，其作用分别是夹点1调整门的开启方向，夹点2和夹点3可以单侧调整门的尺寸，夹点4可以调整门的编号位置，夹点5是移动门。
图12-18图12-19 图12-20沿B轴分别给三个卧室插入门，编号M2，900宽，内开。
设置相应参数，采用垛宽方式插入，分别设置垛宽3轴处300,4轴处240，完成后的门如图12-21所示。
图12-21为阳台和卫生间设置800的门，阳台按照垛宽240，内开；卫生间按照轴线定距240，内开。
这里需要注意的是，在住宅设计中，凡是遇到阳台、卫生间、厨房等用水的房间和位置，要有一定的室内外高差，因此在门口位置需要有高差线，只需要用AutoCAD的线命令绘制即可。
完成后如图12-22所示。
图12-222.插入门连窗根据设计，厨房和餐厅之间采用门连窗。
同样执行门窗命令，选择门连窗，设置总宽度1800，门800，采用垛宽240，完成后如图12-23所示。
图12-233.插入普通窗插入窗与门是一个命令，设置和操作相差也不大，所以学习这个相对容易。
先在A轴的13轴和46轴中间插入一个1800的普通窗。