【项目管理】培养合格项目负责人管理计划
项目负责人管理制度
项目负责人管理制度1. 项目负责人选聘流程1.1 预备阶段：在项目初期，项目经理应明确项目需求、计划、目标，确定项目负责人的职责和权限。
然后，项目经理应该制定项目招聘计划，包括人员数量、专业背景、经验等。
1.2 候选人选择阶段：在候选人选择阶段，项目经理可以采用口头或书面形式通知公司内部或外部招聘机构进行招募。
然后，根据职位要求，项目经理应按条件选择候选人。
在选择候选人的过程中，项目经理主要关注以下几个方面：•专业能力：候选人必须具备相关技能和工作经验，以确保项目进展；•人员管理能力：候选人必须具备较强的人际关系、个性特质、沟通能力和管理技巧，以保证团队倾向，使得项目有序进行。
1.3 聘用阶段：根据候选人面试表现和综合能力评价，项目经理应该向招聘机构发出录用意见或在公司内部进行内定。
在通知后，项目经理应与候选人商讨雇佣事宜，以确保有效地聘用候选人。
2.项目负责人的职权2.1 项目管理权限：•确定项目计划、目标、预算、质量等管理方案；•组织、协调、管理项目全面工作；•监督、检查和验收项目的进展、计划和质量等要求；•制定项目合同及收费管理政策，进行项目谈判等；•确定项目其他相关事宜。
2.2 预算和审批权限：•确定项目总预算，进一步细化具体预算，并对预算实际运行进行监督和管理；•审批在管理项目中出现的各种支出；•制定项目商务合同及收费标准。
2.3 人员管理权限：•确定项目人员结构和具体负责人；•选择部门管理人员；•根据项目需求，制定招聘计划等。
3.重要事项的报告3.1 建议报告：对关键事项需经过负责人审查、讨论后，向上级主管人员提出建议性的报告。
3.2 决策报告：重要决策和市场竞争内涵及具体方案，需经相关人员研究后，向上级主管机构提出决策性报告，以便于维护公司良好的市场竞争位置。
3.3 统计报告：制度或其他重要事项，需由负责人定期维护和更新相关信息，及时报告，以及进行进行市场和竞争分析等，使公司及时了解公司经济形势和市场动态。
项目管理制度培训计划
项目管理制度培训计划为了提高企业项目管理的效率和质量，确立一套科学的项目管理制度，本公司决定开展项目管理制度培训计划。
该计划旨在通过培训，让公司员工了解项目管理的基本知识和技能，加强团队合作意识，提高项目管理的专业水平。
以下是本次培训计划的具体安排和内容。
培训目标：1.了解项目管理的基本概念和原理，掌握项目管理的基本技能和工具；2.加强团队合作意识，培养良好的沟通和协调能力；3.提高项目管理的专业水平，提升项目管理的质量和效率。
培训对象：公司所有从事项目管理工作或有意向从事项目管理工作的人员。
培训时间：本次培训计划为期3个月，每周进行一次培训，每次培训2小时。
培训内容：第一阶段：项目管理基础知识1.项目管理的基本概念和原理2.项目立项和规划3.项目执行和监控4.项目收尾和总结第二阶段：项目管理工具和技能1.项目范围管理2.项目时间管理3.项目成本管理4.项目风险管理5.项目质量管理第三阶段：团队合作和沟通1.团队建设和激励2.团队合作和协调3.沟通技巧和表达能力4.冲突管理和解决培训方式：1.理论课程采用讲授和互动式教学，让学员了解项目管理的相关理论知识，并将理论知识与实际工作相结合。
2.案例分析通过分析实际项目管理案例，让学员了解项目管理中的常见问题和解决方法，提高学员的问题解决能力和分析能力。
3.角色扮演通过模拟项目管理场景，让学员亲身体验项目管理的流程和环节，提高团队合作和沟通能力。
4.实际操作指导学员在实际项目中应用所学知识和技能，检验培训效果并提供实时指导和辅导。
培训考核和评估：1.培训阶段考核每阶段结束后进行阶段性考核，通过考核结果评估学员的学习效果，对考核不及格的学员提供个别辅导和指导。
2.培训结束考核培训结束后进行综合考核，通过考核结果评估整体培训效果，并对成绩优异者给予奖励和表彰。
培训成果跟踪：1.定期检查定期对学员进行学习成绩和工作表现的跟踪检查，及时发现问题并进行调整和辅导。
培养合格项目负责人管理计划
培养合格项目负责人管理计划1. 背景和目标在一个项目中，项目负责人的角色至关重要，他们负责确保项目按时、按质、按量完成。
然而，不是每个人都具备成为一个合格项目负责人的能力和技能。
因此，本文档旨在制定一个培养合格项目负责人的管理计划，以确保项目队伍中持有正确的技能和能力的人员能够适应并胜任项目负责人的角色。
2. 培养计划2.1 确定培养需求首先，我们需要通过评估当前项目队伍中的人员，确定谁有潜力成为一个合格的项目负责人。
这可以通过以下方式来完成：•评估个人技能和能力：评估个人的技术、管理、领导和沟通能力，以确定他们是否有潜力成为一个合格的项目负责人。
•考察项目参与经验：考察个人在过去的项目中的参与情况，包括他们在项目中的角色和责任，以及他们的表现和成果。
2.2 制定培养计划基于对个人的评估和考察，我们可以制定一个个性化的培养计划，以帮助他们成为合格项目负责人。
培养计划可以包括以下方面：•培训课程：提供相关的培训课程，包括项目管理理论和实践、团队管理、决策和沟通技巧等。
这些课程可以通过内部培训、外部培训或在线学习平台来进行。
•实践经验：给予机会让个人参与到真实的项目中，并担任一些管理职责和决策权。
通过实践，个人能够锻炼他们的项目管理技能并且获得经验。
•Mentoring（导师制度）：为个人指定一位经验丰富的导师，导师可以分享他们在项目管理方面的知识和经验，并提供指导和支持。
2.3 培养计划的评估和调整定期评估培养计划的进展和效果是至关重要的。
可以通过以下方式来评估培养计划的效果并作出调整：•个人评估：定期评估每个个人的发展和进步，包括技能和能力的提升以及在项目中的表现。
•反馈和回顾：与被培养人员进行定期反馈和回顾，了解他们在培养计划中的体验和反馈，寻求改进的机会。
•调整计划：根据个人评估和反馈，对培养计划进行调整，以确保它们与个体的需求和发展路径保持一致，并且能够最大化效果。
3. 培养成果的评估在完成培养计划后，我们需要对被培养人员进行最终的评估，以确定他们是否具备成为合格项目负责人的能力和技能。
项目经理培训计划方案范本
项目经理培训计划方案范本一、培训目标随着市场竞争的不断加剧，企业对于优秀的项目经理的需求也越来越大。
因此，如何提高项目经理的综合素质和管理能力，成为了企业发展的重要课题之一。
本项目旨在通过系统的培训计划，使得学员能够全面提升其项目管理技能，成为公司的顶尖项目经理，为公司的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1.项目管理理论1.1 项目管理的概念和原理1.2 项目管理的目标和核心要素1.3 项目管理的基本方法和工具2.项目管理实践2.1 项目启动和制定项目计划2.2 项目执行和控制2.3 项目收尾和总结3.团队管理3.1 团队建设和激励3.2 团队沟通与协调3.3 团队冲突处理和解决4.风险管理4.1 风险的概念和分类4.2 风险评估和分析4.3 风险应对和控制5.成本管理5.1 成本估算、预算和控制5.2 成本管理工具和技术6.时间管理6.1 时间规划和控制6.2 时间管理工具和技术7.质量管理7.1 质量目标和标准7.2 质量管理方法和工具7.3 质量检查和审核8.人力资源管理8.1 人力资源规划和招聘8.2 岗位培训和绩效评估8.3 人力资源激励和留存9.沟通管理9.1 沟通计划和工具9.2 沟通执行和监控9.3 沟通管理技巧和方法10.综合案例分析10.1 实际项目案例分析10.2 项目管理经验交流10.3 项目管理实战演练三、培训方式本项目采用多种培训方式，包括课堂授课、案例分析、小组讨论、实战练习等。
通过多种方式相结合，提高学员的学习兴趣和积极性，使得培训效果更加显著。
四、培训计划1.第一阶段：项目管理理论和实践（2周）1.1 项目管理概念和原理1.2 项目管理基本方法和工具1.3 项目启动和制定项目计划2.第二阶段：团队管理和沟通技巧（2周）2.1 团队建设和激励2.2 团队沟通与协调2.3 沟通管理技巧和方法3.第三阶段：风险、成本和时间管理（2周）3.1 风险管理3.2 成本管理3.3 时间管理4.第四阶段：质量和人力资源管理（2周）4.1 质量管理4.2 人力资源管理5.第五阶段：综合案例分析和实战演练（2周）5.1 实际项目案例分析5.2 项目管理经验交流5.3 项目管理实战演练五、师资力量本项目将邀请具有丰富项目管理经验和专业知识的专家学者和企业高管，为学员进行专业的培训讲解和案例分析，使得学员能够得到最高质量的培训。
工程项目管理培训计划及规划方案
工程项目管理培训计划及规划方案一、概述工程项目管理是指运用知识、技能、工具和技术来对项目进行规划、执行和控制，以实现项目的目标和要求。
在现代企业中，工程项目管理已成为一个重要的领域，能有效地提高企业整体管理水平和解决问题的能力。
因此，对工程项目管理的培训已成为企业发展的必经之路。
本文将围绕工程项目管理培训计划及规划方案展开阐述，希望能为企业制定有序的培训计划和规划方案提供参考。
二、目标和需求分析工程项目管理培训计划的目标是提高企业的工程项目管理能力，达成以下目标：1.培养高水平的工程项目管理人才，提升企业的人才队伍水平；2.建立完善的工程项目管理标准，提高项目管理的效率和质量；3.培训员工掌握工程项目管理流程中的各个环节及其相对应的技能和知识，提高员工工作效率和业绩。
在目标的基础上，根据企业实际需求，分析确定了以下培训需求：1.培训内容全面、系统和实用；2.培训需针对分层次需求进行针对性培训；3.培训需要注重培训效果预期和实际效果的检测；4.培训方式应提供多样性，并满足员工的学习时间和空间需求。
三、培训计划和规划方案综合现有培训方式的种类、培训对象的特点、培训分层次需求等多方面考虑，制定了如下工程项目管理培训计划和规划方案：1.基础培训基础培训面向企业新进职工，目的是使培训学员全面了解项目管理的基本概念、工具和方法，夯实基础。
主要内容包括项目管理的定义、导入、交付和收尾等，项目团队组建与领导力、风险管理、时间管理、成本管理、范围管理、质量管理等内容。
培训时间一般为1-2个月，采用线上自学和线上授课相结合的方式。
2.应用培训应用培训是针对项目管理有一定经验或者已完成基础培训的员工，主要内容为实战应用能力提升。
培训内容包括项目实施中要处理的各种情况和困难，以及如何寻找解决办法，培训时间为1-2个月，主要采用小组学习和培训辅导相结合的方式。
3.领导层培训领导层培训是针对中高层管理人员的业务培训，主要内容为如何基于公司战略和业务需求谋划、组织和管理大型工程项目，以及工程项目管理与公司其他业务领域的关系。
项目负责人的领导能力培养
项目负责人的领导能力培养项目负责人是一个组织或团队中至关重要的角色，他们负责指导、协调和管理一个项目的全过程。
作为一个领导者，项目负责人的领导能力扮演着至关重要的角色。
本文将探讨项目负责人如何培养和提高自己的领导能力。
首先，项目负责人应具备良好的沟通能力。
沟通是项目成功的关键因素之一，项目负责人需要与团队成员、上级领导和其他相关利益相关者进行有效的沟通。
他们需要清晰明确地向团队成员传达项目目标、需求和时间表，并确保团队成员理解并能够履行自己的职责。
此外，项目负责人还需要聆听团队成员的意见和建议，并及时解决问题和开展项目中的改进措施。
通过有效的沟通，项目负责人能够建立良好的团队合作关系，提高团队的工作效率和项目的成功率。
其次，项目负责人应具备良好的决策能力。
在项目的全过程中，项目负责人需要面对各种复杂的情况和问题，需要做出明智的决策来解决这些问题。
良好的决策能力需要项目负责人具备全面的知识和经验，并能够分析问题、权衡利弊、制定行动计划。
项目负责人还应该培养自己的决策判断能力，尽量减少主观因素的干扰，以确保决策的科学性和合理性。
通过不断的决策实践和反思，项目负责人可以不断提高自己的决策能力，为项目的成功做出更好的贡献。
此外，项目负责人还应具备良好的团队管理能力。
团队管理是领导者必备的核心能力之一。
项目负责人需要招聘、培训和激励团队成员，以确保团队具备必要的技能和能力来完成项目任务。
他们还需要进行团队成员的绩效评估，及时给予肯定和激励，并解决项目中出现的冲突和问题。
良好的团队管理能力可以帮助项目负责人建立高效的团队，并最大限度地利用团队成员的潜力，提高项目的绩效和成果。
此外，项目负责人还应具备良好的人际关系和领导力。
人际关系指项目负责人与其他利益相关者之间的关系，包括上级领导、合作伙伴和客户等。
项目负责人需要与这些人建立互信互利的合作关系，并在项目执行过程中协调各方利益和需求。
领导力是项目负责人鼓舞和激励团队成员的能力，通过激发团队成员的潜力和积极性，使他们能够充分发挥自己的能力，完成项目任务。
项目管理部的培训计划
项目管理部的培训计划一、培训目标1. 确保项目管理团队具备最新的项目管理知识和技能。
2. 提升项目管理团队的绩效和执行力。
3. 帮助员工增强项目管理意识和团队合作能力。
二、培训内容1. 项目管理基础知识- 项目管理的定义和原则- 项目生命周期- 项目管理流程和方法- 项目管理工具的使用2. 项目规划与控制- 项目目标设定- 工作分解结构（WBS）的编制- 项目资源调配和控制- 风险管理和变更管理- 成本和进度控制3. 团队建设与沟通- 团队建设技能- 沟通与协调能力培训- 冲突管理技巧- 团队激励与激励机制- 团队协作的重要性和方法4. 领导力和决策- 领导力的培养和提升- 决策分析与决策能力提高- 有效的问题解决技能培养5. 其他相关知识- 质量管理- 供应链管理- 其他管理学科的知识三、培训形式1. 系统培训- 由专业培训机构进行项目管理理论知识的系统培训。
- 组织内部专业人员进行项目管理流程和工具的使用培训。
2. 实操练习- 制定真实案例进行项目管理实操练习和分析讨论。
- 针对实际项目进行规划和控制的演练。
3. 自主学习- 提供相关书籍、课件和在线学习资源，鼓励员工进行自主学习和交流。
- 指定阅读项目管理相关书籍并组织员工进行读后感想分享。
四、培训时间1. 系统培训时间安排- 项目管理理论知识的系统培训：2周- 项目管理流程和工具的使用培训：1周2. 实操练习时间安排- 实操练习和案例分析讨论：1周- 项目规划和控制演练时间：1周3. 自主学习时间安排- 每周抽出2小时进行自主学习和交流活动五、考核评估1. 知识技能测试- 培训结束后对员工进行项目管理知识和技能的考核测试。
- 对员工的考核结果进行评估和反馈。
2. 实操能力评估- 对员工在实操练习和演练中的表现进行评估和反馈。
3. 培训后效果评估- 对员工在项目管理工作中的表现进行定期评估，以验证培训效果。
六、培训资源1. 培训讲师- 邀请有丰富项目管理实践经验的专业人士进行讲授。
项目经理培养计划
项目经理培养计划
背景
为了提升公司内部项目管理能力，以及培养更多具有项目经理潜质的员工，制定了以下项目经理培养计划。
目标
- 培养具备专业项目管理知识和技能的员工
- 培养具有领导能力和团队管理能力的员工
- 提升项目管理水平，确保项目的顺利完成
培养计划内容
1. 研究项目管理知识和技能
- 参加项目管理培训课程，研究项目管理的基本概念、方法和工具
- 参与实际项目，亲身体验和应用项目管理知识和技能
2. 培养领导能力和团队管理能力
- 参加领导力培训课程，研究领导力原则和团队管理技巧
- 担任团队成员或领导，参与项目并负责一部分工作
3. 实践项目管理
- 担任项目协调员或助理项目经理，与项目经理密切合作，研究项目管理流程和工作方法
- 承担小型项目的责任，负责项目的规划、执行和控制
4. 反馈和评估
- 定期与项目经理进行反馈和评估，了解自身存在的问题和进步的地方
- 参加项目经理考核，评估个人项目管理能力的提升
时间安排
- 第一阶段：研究项目管理知识和技能，持续3个月
- 第二阶段：培养领导能力和团队管理能力，持续6个月
- 第三阶段：实践项目管理，持续12个月
- 第四阶段：反馈和评估，持续1个月
资源支持
- 提供项目管理培训课程和领导力培训课程
- 分配项目经理作为导师，提供指导和支持
- 提供研究和实践项目管理所需的资源和工具
评估标准
- 项目管理知识和技能的应用程度
- 领导能力和团队管理能力的发展情况
- 项目管理实践的效果和成果
以上是项目经理培养计划的大致内容和安排，希望能够通过这个计划培养出更多具备项目管理能力的员工，为公司的发展做出更大的贡献。
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2019/8/17 17
调研：JDD大团队的融合力
4.2
4
3.8
3.6
3.4
3.2
团队平均分
3
归属力 开放度 连接力 感情融合力
2019/8/17 18
调研：JDD大团队的激励程度
4.1
4
3.9
3.8
3.7
3.6
3.5 3.4
团队平均分
3.3
3.2
给予信心力 鼓舞力 承诺力
2019/8/17 19
• 六是谈判的技能。高效的团队内部成员间角色是经常 发生变化的，这要求团队成员具有充分的谈判技能；
2019/8/17 24
Robbins : 成功团队的标准（权威）
• 七是合适的领导。高效团队的领导往往担任的是 教练或后盾的作用，他们对团队提供指导和支持， 而不是试图去控制下属；
• 八是内部与外部的支持。既包括内部合理的基础 结构，也包括外部给予必要的资源条件。
---------------------------（特殊的执行者）
• 商人联盟：项目经营、自我管理、分享平台 • 派出机构：跨区经营、自我管理、分享平台
2019/8/17 4
大团队的结构分析
• 整体上是一个星型结构的大团队（中心—掌控）
• 高层：经营者主导管理者的“阳-阴”二元结构
• 基层：在项目层次建立了经营者与管理者对等的二元结构
• 强化执行：选择和培养合格的项目负责人 • 领导有力：在项目负责人中间发现和锻炼
领导者
2019/8/17 11
如何提高团队输出（2）
• 机制到位：妥善安排团队外部的考核激励机制
• 动态调配：科学和动态地配置团队的成员结构
• 凝聚力： 在成员中普及“忠诚、承担、专业、 公平、团队”核心价值观念
2019/8/17 12
调研举例
• JDD大团队分析(2005-08) -兼论调整的方向
• 思考：你能不能进一步分析你所在的小 团队，并提出改进输出的办法？
2019/8/17 13
调研：JDD大团队关键角色分布(100)
• • • ------------------• • • -----------------• • • • •
• 二是相关的技能。团队成员具备实现目标所需要 的基本技能，并能够良好合作；
• 三是相互间信任。每个人对团队内其他人的品行 和能力都确信不疑；
2019/8/17 23
Robbins : 成功团队的标准（权威）
• 四是共同的诺言。这是团队成员对完成目标的奉献精 神；
• 五是良好的沟通。团队成员间拥有畅通的信息交流；
• 经营者内部：材料销售主导技术服务的二元结构
2019/8/17 5
大团队的结构变化
• 商人联盟向事业部和区域办事处演化
• 正在领导层建立“经营-管理”平衡
• 正在执行层中间分化出专职管理人员
2019/8/17 6
JDD内部存在的小团队
• 跨组织团队： 项目开发和项目管理（L-Gang) • 固定项目导向：环氧事业部(L-Gang) • 固定区域导向：上海办事处(L-Yi) • 固定市场导向：电子与复合材料部
资专监培塑
源家督养造
调
评者 者
查
价
者
者
（（（（（
6 7 8 9 10 ）））））
完协 善调 者者
（（ 12 12 ））
贯协 彻力 者工
作 者 （（ 17 19 ））
2019/8/17 14
调研：JDD大团队关键角色分布
JDD团队角色分布
7
6
8
9
10 12
协力工作者
19
贯彻者
协调者
完善者
17
塑造者
培养者
• 强项——适应力和创造力、领域背景和集 体智慧、感情融合与归属、给予信心
• 弱项——技术改进力和团队沟通、成员对
工作的了解、团队的连接与开放、团队
的承诺和鼓舞
• 短缺——None
2019/8/17 22
Robbins : 成功团队的标准（权威）
• 一是明确的目标。团队成员清楚地了解所要达到 的目标，以及目标所包含的重大现实意义；
2019/8/17 9
JDD大团队的输出（2005年除外）
• 最近三年平均销售增长率为156% • 员工销售额已占全部销售份额的70% • 部分供应商对销售表现不满 • 部分供应商对管理混乱不满 • 公司领导对部分经营管理人员表现不满
2019/8/17 10
如何提高团队输出（1）
• 科学决策：调研和预测是决策的前提，具 体情况具体分析是决策的精髓
2019/8/17 2
系统论和控制论
• 团队是一个系统 • 供应链和分销体系也是一个系统 • 系统都有输入和输出 • 系统都有某种结构 • 控制：得到期望的输出
2019/8/17 3
JDD是一个大团队
• 领导者： 总的经营、总的管理、平台资源 • 辅助者： 财务、技术、市场、人事 • 执行者： 钱物交割、物流采购、后勤服务
12
监督评价者
专家
资源调查者
2019/8/17 15
调研：JDD大团队的经营能力
4.2
4
3.8
3.6
3.4
团队平均分
3.2
3
沟
整
适
环
技
创
通能
合能
应能
境敏
术改
造力
力
力
力
感
进
力பைடு நூலகம்
力
2019/8/17 16
调研：JDD大团队的智力资源
4.2
4
3.8
3.6
3.4
3.2
团队平均分
3
团队智慧力 领域背景 了解度
粉末涂料部
2019/8/17 7
开发性项目
• 项目负责人带领的团队
团队目标：与供应商无缝衔接，忠于供应商和完成供 应商下达的销售任务；接受李总和谢工 的指导，完成李总下达的任务。
2019/8/17 8
JDD大团队的输入（2005年除外）
• 最近三年团队成员平均增加率53% • 员工持股正在突破全部股本份额的30% • 最近三年股本平均增长率为156% • 最近三年供应商产品线322种无显著变化
TEAM-WORKING
培养合格项目负责人管理计划
Shenzhen JDD Chemical Ltd
2019/8/17 1
团结就是力量！
• 李总：“人力资源是JDD第一资源” • 李总：“海纳百川、有容乃大” • 李总：要准备好与供应商、股东、员
工、客户“长期处关系” • 李总：要坚持“员工持股”方针
调研：JDD大团队的历史形成过程
• 团队人员聚合的时间顺序（2001-2005）
• 团队成员之间的内部推荐关系
• 成员在团队的定位及其变化
2019/8/17 20
角色构成统计：强项、弱项和短缺
• 强项——协力工作者、贯彻者
• 弱项——资源调查者、专家
• 短缺——None
2019/8/17 21
团队能力统计：强项、弱项和短缺