部编一年级语文下册第一单元练习训练带答案
部编版一年级语文下册第一单元测试及答案
部编版一年级语文下册第一单元测试及答案一、基础训练营。
(42分)1.把下面的字母表补充完整。
(5分)2.根据韵母来分类。
（5分）①万②旺③相④欢⑤限⑥张⑦象⑧霜⑨方⑩钱ang: an: 3.看拼音，写词语。
（8分）chūn fēng shén me zhōng guó shuāng fāng（）（）（）（）xiǎo shí zuǒ yòu fēi rù xuě huā（）（）（）（）4.选字填空。
（4分）青晴情睛请清（）水（）天心（）（）客（）草（）问事（）眼（）5.我会数，还会填。
（3分）（1）“花”字共有（）笔，最后一笔是（）。
（2）“国”字共有（）笔，最后一笔是（）。
（3）“红”字的部首是（），笔顺是。
6.加一加，变新字，再组词。
（4分）女+生= （）纟+工= （）云+力= （）日+寸= （）7.我会连一连。
（4分）春回齐放万物燕舞柳绿花红莺歌复苏冰雪大地泉水争鸣百花融化百鸟叮咚8.用“/”划去各组中不同类的一项。
（3分）（1）蜜蜂青蛙蝴蝶蜻蜓（2）桃花梅花雪花荷花（3）雷电阵雨霜冻天气9.猜谜语。
（3分）（1）一个人他姓王，腰里夹着两块糖。
（）（2）日和月是一家。
（）（3）大口包小口。
（）10.将下列词语排成通顺的句子，再加上标点。
（3分）（1）雪花下来从飘落空中（2）在小青蛙荷叶底下游泳二、综合展示厅。
（5分）说说百家姓。
1.中国姓氏有很多，我知道单姓有、、。
复姓有、、。
2.他姓陈，陈。
她姓章，章。
我会介绍自己的姓氏，我姓，。
三、课本直通车。
（12分）1.一年有季，它们分别是、、、。
四季有不同的气候变化，如：吹、落、降、飘。
2.小小青蛙大。
禾苗吃害虫，做了不少事情。
请你小青蛙，好让不生病。
3.木子，弓长，古月，口天，双人，言午。
4.“”来互相尊重，“”至令人感动，“”出万里无云，“”到纯净透明。
四、阅读检阅台。
（11分）猜谜语储存室里的蔬菜们正在猜谜语。
部编版小学语文一年级下册单元检测试题含答案(全册)
4.比一比，再组词。
住________江________为________伴________
主________红________办________半________
5.照样子写词语。
（1）静悄悄（ABB式）________ ________ ________
十一、看 图 写 话
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把看到的加上你的想象写下来。
一年级语文下册第二单元单元测试
姓名： 班级：座位号：
一、基础训练营（共38分）
1.拼一拼，写一写。
tàiyángjīnqiūyīnwèixuéxiào
（）（）（）（）
2.读句子，在划线字正确的读音后面画“√”，错误的在后面的横线上改正。
（1）“时刻”的意思是________。（填序号）
①总是②立刻
（2）“挖井人”指的是____________________________________________________________________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）
A.因为毛主席是革命家。
（2）例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
①我画了个_______________________，送给每天都很忙的妈妈。
②我画了个_______________________，送给___________________________________。
四、现代文阅读（共2题；共23分）
（一）
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
部编版一年级语文下册第一单元综合测试卷(附答案)
部编版一年级语文下册第一单元综合测试卷（附答案）一、重点字词。
春风冬雪红花飞鸟姓氏什么中国东方青蛙天气事情生病左边右边及时雨感动万里无云多么眼睛好事纯净干净柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪例题：（一）给加点的字选择正确的读音。
春．风（cūn chūn√）秋霜．（shāng shuāng√）姓．氏（xìn xìng√）子孙．（sūn√ shūn）（二）生字组词开花。
春（春天）（春风）冬（冬天）（冬季）花（花朵）（雪花）飞（飞机）（飞鸟）（三）形近字。
入（出入）王（大王）人（人们）玉（玉米）（四）积累与春天有关的词语。
春回大地万物复苏1.给加点的字选择正确的读音。
姓．氏（xìn xìng）子孙．（sūn shūn）赵．国（zào zhào）多么．（me mǒ）眼睛．（jīng qíng）生病．（bìn bìng）保护．（hù fù）好事．（sì shì）纯．净（cún chún）干净．（jìn jìng）2.生字组词开花。
风（）（）雪（）（）入（）（）姓（）（）王（）（）方（）（）青（）（）清（）（）气（）（）晴（）（）情（）（）请（）（）生（）（）字（）（）左（）（）右（）（）红（）（）时（）（）动（）（）万（）（）3.形近字。
方（）清（）字（）石（）万（）清（）字（）石（）4.写几个与春天有关的词语。
二、句子练习。
（一）设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。
强调了句子的主要内容。
引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
吸引读者。
（二）拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。
运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
部编版语文一年级下册第一单元测试卷(含答案)
部编版小学语文一年级(下)第一单元测试卷时间:60分钟 总分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分一、写出下列拼音的大写字母。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我给汉字分分类。
（连一连）（6分）三、读拼音，写词语。
（16分）四、把下面的词语补充完整。
（12分）（ ）（ ）大地 （ ）红（ ）绿jq r b h 相 张 官 欢 霜 万 前鼻音韵母 后鼻音韵母（）（）争鸣（）（）齐放冰（）融（）（）（）复苏五、从下面的汉字中，找出五个词语写下来。
（15分）六、我会选字填空。
(10分）清情晴睛请1.下了好几天的雨，天终于放（）了。
2.小溪里的水很（）。
3.小明的心（）不好。
4.（）保持好教室的卫生。
5.小花不小心弄伤了眼（）。
七、课文内容我知道。
（填序号）（8分）1. 春风，夏雨，秋霜，冬雪。
①飘②落③吹④降2. 中国姓氏有很多，，，，……①上官、欧阳②赵、钱、孙、李③诸葛、东方④周、吴、郑、王八、阅读天地。
（18分）我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！1. 仿写词语。
部编版一年级下册语文全套单元测试卷含参考答案
部编版一年级下册语文全套单元测试卷第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。
部编版一年级语文下册第一单元测试卷附答案
部编版一年级语文下册第一单元测试卷时间：60分钟 满分：100分基础积累一、我wǒ能 nénɡ把 bǎ字 zì母 mǔ表 biǎo 补 bǔ充 chōnɡ完 wán 整 zhěnɡ。
（10分）二、我wǒ会 huì认 rèn ，我wǒ会 huì连 lián。
（6分）秋霜 x ìn ɡ sh ì xi ān ɡ y ù 眼睛 纯净 qi ū shu ān ɡ y ǎn jin ɡ 生病 姓氏 ch ún j ìn ɡ sh ēn ɡ b ìn ɡ 相遇三、汉hàn 字 zì变 biàn 魔 mó术 shù。
（6分） 1.加偏旁：2.换偏旁：四、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，写xiě一 yi 写 xiě。
（10分） shu ān ɡ sh ǒu d ōn ɡ xu ě sh én me ɡu ó w án ɡ zu ǒ y òu五、比bǐ一 yi 比 bǐ，再zài 组 zǔ词 cí。
（6分）万（ ） 人（ ） 牛（ ） 方（ ） 入（ ） 生（ ）六、选xuǎn 字 zì填 tián 空 kònɡ。
（8分）青 情 睛 清 请 晴河水（ ）（ ）天气（ ），小小（ ）蛙大眼（ ）。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事（ ）。
（ ）你爱护小（ ）蛙，好让禾苗不生病。
七、把bǎ下 xià面 miàn 的 de 词 cí语 yǔ补 bǔ充 chōnɡ完 wán 整 zhěnɡ，再zài 选 xuǎn 一 yí个 ɡè词 cí语 yǔ写 xiě句 jù子 zi 。
部编版语文一年级下册单元检测试卷(全册1-8单元附答案)
部编版语文一年级下册单元检测试卷（全册1-8单元附答案）第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f ( ) n( ) g( ) r ( )二、读拼音,写字词。
1．chūn fēng wàn shēng（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。
2．shén me fāng xuěhuāfēi（）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话。
2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqingxǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
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部编一年级语文下册第一单元练习训练
学校座号姓名得分:
一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)
花骨．朵儿(gūgǔ)闲散．(sǎn sàn)
木杆．(gān gǎn)翼．尖(yíyì)
河豚．(tún chún)凡．是(fán fǎn)
二、读拼音,写词语。
(7分)
1. 春天来了,yuān yanɡ()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒuěr()会lüèguò()湖面,它们飞行的zīshì()是那么优美。
2.将要开放的月季花bǎo zhàng()得fǎng fú()要lièkāi()似的。
三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
(8分)
每( ) ( )
咸( ) ( )
弗( ) ( )
方( ) ( )
四、选词填空。
(6分)
1.小狗的嗅觉很( )。
2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
4.这件事说起来( ),做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很( )。
6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。
五、照样子,写词语。
(6分)
1.翩翩起舞(AABC
式):
2.摔得很重: 得得
得
六、句子乐园。
(4分)
1.仿照例句,用加点的词语写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,像．一个个碧绿的大圆盘。
,
像。
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(仿照例句写一种动物的外形)
七、课文内容我知道。
(17分)
1.日出江花红胜火, 。
2.迟日江山丽, 。
3.竹外桃花三两枝, 。
4. ,小溪泛尽却山行。
5.二三月的春日里,轻风微微地着,
由天上洒落着, 的柔柳, 的的的花, 的草, 的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。
八、课内阅读。
(8分)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
1.用“”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
(1分)
2.选段中把比作。
(2分)
3.小燕子飞行时的形态是。
(2分)
4.这段话主要写
了。
(3分) 九、课外阅读。
(11分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。
婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。
当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。
银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人
民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
(1分)
2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有、、。
(3分)
3.从短文中找出一个比喻句,用“”画出来。
这句话把比作。
(3分)
4.从短文中找出一个拟人句,用“”画出来。
(2分)
5.作者爱家乡的银梨是因
为。
(2分) 十、能说会道。
(5分)
春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化说给大家听吧。
十一、习作芳草地。
(25分)
你最喜欢什么植物请写一写你跟这种植物之间的故事吧。
第一单元提升练习答案
一、gūsǎn gān yìtún fán
二、1. 鸳鸯偶尔掠过姿势
2.饱胀仿佛裂开
三、示例:梅梅花海大海
减减法喊喊叫
佛仿佛拂吹拂
仿模仿放放学
四、1.灵敏 2.灵巧 3.灵活 4.轻巧 5.轻松
6.轻快
五、示例:1. 斤斤计较念念不忘依依不舍
2.跑很快跳很高望很远
六、示例:1.白云飘飘悠悠一团团洁白的棉花糖
2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。
七、1.春来江水绿如蓝 2.春风花草香
3.春江水暖鸭先知
4.梅子黄时日日晴
5.吹拂如毛的细雨千条万条红白黄青绿
聚拢
八、1.叽的一声 2.小燕子的尾巴剪刀
3.斜飞
4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快
九、1.家乡的银梨 2.阳春三月五月中秋时节
3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 梨花银色的海洋
4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路
十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。
小草从地下探出脑袋。
柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。
山坡上的野花都开了。
果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。
十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。
写的时候要注意详略得当,突出重点。
最后要表达出自己的观点或感情。