临床实习医师带教工作总结
规培带教工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言规培带教工作是医学教育的重要组成部分，是提高医疗质量、培养合格医疗人才的关键环节。
在过去的一年里，我作为规培带教老师，在院领导的正确领导下，严格按照医院规培带教工作的要求，认真履行职责，不断探索创新，现将一年来的规培带教工作总结如下：二、规培带教工作概述1. 规培带教工作背景随着我国医疗卫生事业的快速发展，医学教育改革不断深化，规培带教工作在医学人才培养中的重要性日益凸显。
我院积极响应国家政策，全面实施住院医师规范化培训，旨在提高住院医师的临床诊疗能力、科研能力和综合素质。
2. 规培带教工作目标（1）培养具备扎实理论基础、临床技能和职业道德的住院医师；（2）提高住院医师的临床诊疗能力、科研能力和综合素质；（3）加强医患沟通，提高医疗服务质量。
三、规培带教工作实施情况1. 师资队伍建设（1）选拔优秀的临床医师担任带教老师，确保带教质量；（2）定期组织带教老师进行业务培训，提高带教水平；（3）鼓励带教老师参加国内外学术交流活动，拓宽视野。
2. 教学内容与方法（1）基础理论教学：每月定期召开住院医师理论授课，邀请专家进行专题讲座，提高住院医师的理论水平；（2）临床技能培训：开展临床技能操作培训，如查体、病历书写、手术操作等，提高住院医师的临床技能；（3）临床实践：安排住院医师参与临床诊疗工作，培养临床思维和诊疗能力；（4）科研培训：鼓励住院医师参与科研项目，提高科研素养。
3. 考核评价（1）定期对住院医师进行理论、技能、临床实践等方面的考核；（2）建立住院医师个人成长档案，记录住院医师的学习、工作、科研等情况；（3）对住院医师进行定期评价，及时发现问题并采取措施。
四、规培带教工作成效1. 提高了住院医师的临床诊疗能力：通过规范化培训，住院医师的临床诊疗能力得到了显著提高，能够独立处理常见病、多发病，为患者提供优质医疗服务。
2. 培养了住院医师的科研素养：通过参与科研项目，住院医师的科研能力得到了锻炼，为今后的医学事业发展奠定了基础。
临床实习工作总结(精选5篇)
临床实习工作总结(精选5篇)临床实习工作总结【篇1】关于实习心得，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
对于临床医学生来说，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。
我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。
比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。
短短十个月的实习生活转眼已经结束，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血。
现在要离开带领们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。
实习是我将理论转化为能力，迈向临床工作的第一步。
第一次作为医生的经历会让我们铭记一生，并受益匪浅受用终身。
在此，我对本次实习期间的经历与表现进行自我总结，希望从中发现一些优点与缺点，为我以后的工作学习增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
临床实习工作总结15篇
临床实习工作总结15篇临床实习工作总结1在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经历二十多个，值过三个夜班，一个周末白班。
可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到很多。
不仅有技术上的，还有人文关怀上的。
在这短短的30天里，痛苦与快乐并存。
而最大的痛苦，莫过于身体上的劳累——在创伤骨科的手术中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见。
骨折按照不同的角度有不同的分类，按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必须进行手术复位，而闭合骨折可根据手法复位的情况及病情严重程度决定是否需要切开复位。
当一个下肢骨折确定要进行手术切开复位，那么在手术之前都要将整个创肢消毒。
消毒的过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脱碘。
病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正面及侧面之后，你就会发现问题，腿与手术台接触的部分如何消毒？对，你的想法完全正确——把腿抬高，消毒后面就可以，但事情远没有你想象的那么简单和轻松。
很多人以为只需要抬一下腿嘛，没什么大不的。
可是，当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锋利的刀，假如我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，四周血管神经损伤的几率就越大，所以，我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。
有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不碰到手术台的情况下保持5分钟，你会发现你的胳膊在颤抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你会后悔早上没多吃一点早餐。
呵呵，是不是有点痛苦啊？手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，有不遵守无菌规范的动作就会马上招致她们的不满，很多实习医生因此挨过不少骂，而我则因为在模拟手术室和见习时受过严格的练习，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待。
医生实习工作总结9篇
医生实习工作总结9篇医生实习工作总结 (1) 上午依旧跟着老师查房，然后向超哥学习了正确的测血压的方法。
18号第一次听到有病人称呼我为医生，这是我最开心的。
晚上加班，收了一个脑出血的病人，到病房的时候已经昏迷了。
和老师一起忙绿着，那一晚我觉得医生这个职业我没有选错，让我有一种成就感。
就像心术里说的一样：人这一生有三样东西是最不能缺少的，那就是信、望、爱，在那晚我看到了。
看到那个病人的家人泣不成声，我哭了。
19号，早上查了房过后，便和老师去做了胃镜，了解了做胃镜的全过程，自己还亲自尝试了。
我想说，师父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁边鼓励我。
下午我自己到了病房查房，第一次向病人问病史，其中还有一个阿姨夸我很细心，让我乐呵了半天。
20号，看到一个腹水的病人，接着看另一个老师做了腹腔穿刺。
21号老师让我尝试自己给病人腹腔穿刺，她在旁边看着。
做了常规消毒后，拿着针我的手有点抖，毕竟是第一次在真人身上扎针。
老师手握着我的手交我应该从哪个方向进针，什么时候转换角度。
学会了腹腔穿刺，这是我当天的收获!一周的学习，让我深刻的感觉到，当我穿着白大褂在病房与办公室出入的时候是那么的神气!我会继续努力的!来消化内科已经两周了，对这里也慢慢的熟悉了。
现在的我可以说一口重庆话向病人询问病史，自己记录。
我发现我喜欢上了这里。
喜欢这里的人、这里的事。
每天早上来到科室，医生们都会闲聊几句，聊八卦，聊琐事。
总之，笑声不断~25号，又是一个难忘的晚上。
那晚，我和师傅值夜班。
8点多的时候，老师说急诊科来了一个上消化道大出血的病人，叫我一起去会诊。
到急诊后，首先看到的便是地上一大滩血，那是我第一次见。
随后便转到了我们科。
推入病房的时候，他已经休克了。
师傅让我们去血库取血，我们风风火火的跑来跑去，都很着急。
我深刻的体会到，在生命即将终结的时候，即使那个人和我们一点关系都没有，作为一个医生也一定会尽全力抢救~一个多小时过后，那个人还是走了。
临床实习生实习个人总结(通用15篇)
临床实习生实习个人总结（通用15篇）临床医学实习后，感想诸多，在医院实习期间、得到科室领导的关怀及同事们的帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作态度、专业技术水公平方面均取得较大的进步，现将实习总结如下：一、端正工作态度，热忱为患者效劳。
作为医生，为患者效劳，既是责任，也是义务。
我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高效劳质量，让每一个就诊的患者满足，并以此来扩大我院的知名度。
参与工作以后，我努力提高自己的思想素养和业务道德水平，摆正仆人翁的心态。
竭尽全能地为患者效劳；急躁对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满足工作落实到实处。
二、仔细负责地做好医疗工作，做好个人工作规划，提高专业技术水平。
参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天把握一种疾病；同时不忘学习本专业讨论的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据医疗操作常规进展，避开医疗事故及过失的发生；在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心慎重，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题力量；严密观看病情，准时精确记录病情，对患者的处理得当；三、严格要求自己。
在做好本职工作的根底上，积极为科室的进展出谋划策，盼望明年的工作量能够再上新高。
在医院领导和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。
同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要连续努力，克制缺乏，制造更加优异的工作成绩。
通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注意以下几点：第一，要留意个人形象。
这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。
医院科室实习工作总结大全5篇
医院科室实习工作总结大全5篇医院科室实习工作总结大全5篇实习总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
下面是小编为大家整理的关于医院科室实习工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!医院科室实习工作总结（精选篇1）短短一个月的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情，确是很充实。
现在即将结束在医务处的实习，心中的确有万分的不舍。
第一次可以有这独立思考独立办事的经历会让我们铭记一生。
在医务处的一个月里，感觉充实了很多，在这里自己感受到了医院的整体面貌。
对于这一个月的实习，自己感悟颇多，在处长和左老师以及张老师的带领下，我初步掌握了医务处的大部分工作环节，在部分事情的处理上基本可以按规定做到。
医务处作为医院的一个重要的行政职能部门，其主要是负责医院内部的医疗质量管理的反馈工作，制定日常的医疗工作，组织处理医疗纠纷和突发性医疗事故，安排政府部门等社会团体指定的医疗保障任务，审批重大手术和紧急用血用药，以及对医疗医技科室的考核并提出奖惩建议等。
在医务处我的主要任务是跟着处长及各位老师了解医务处的相关工作，协助处理一些相关的文件，学习管理院内部分日常的工作安排。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，不迟到，不早退，踏实工作，严格要求自己，及时准确地完成每一份可以处理的做到工作规范化。
将理论与实践相结合，做到理论学习有计划，有重点，保证步工作都做好记录。
对于能解决的自行处理并做好记录，不能解决的及时询问各位老师，事后及时进行总结。
通过实习不断丰富自己的业务知识，对相关医疗信息的发展有了更全面的认识和了解。
通过学习使我意识到，随着社会的不断进步，人们的法律意识不断加强，医疗也成为人们特别重视的话题，这就要求我们需要时刻保持仔细的处事态度，以及专业的管理方法。
以下是我在医务处一个月的学习所得：1、随时整理好近期接受或者下发的文件。
因为不同的文件在积压后容易出现混乱款，在后续工作中为了方便查找及处理相关工作，在其管理上必须谨慎对待，及时处理好各种文件并分类归档。
带教工作总结范文5篇
带教工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医生优秀带教工作总结(精选5篇)_带教工作总结医生
医生优秀带教工作总结（精选5篇）_带教工作总结医生医生优秀带教工作总结（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“带教工作总结医生”。
第1篇：医生带教工作总结带教工作总结树立良好的医德医风，加强职业道德和行业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统是我们白衣战士的职责所在，随着超声医学在临床上的应用日益广泛，作用越来越重要，为了更多地了解超声医学，以便在临床上更好地应用超声医学，越来越多的临床医生和各级各类学生来到超声科室学习。
在超声科室的临床带教工作中，我们尽力尽责，最大限度地满意临床医生学习的需求。
努力提高自身的服务质量，热忱接待患者。
虽然我科各岗位每天担负着繁重的接待工作，但我们都能够想患者所想，急患者所急，耐性细致地做说明，想方设法为患者解决困难。
为便利检查，在科室张贴醒目标示，简化工作流程，提示患者所要找的窗口和检查室的方位，使其能便捷地达到目的地。
患者做B超检查坚持做到不积压、不预约。
面对繁重的工作量，我们没有丝毫放松把好质量关，照片质量和诊断报告达到教学医院标准。
这表明，超声科是一支技术精湛，作风坚韧的队伍，在医院的大力支持和激励下，我们取得了一个又一个成功。
全年无一例医疗责任事故发生。
我们不仅仅要做好日常诊疗工作，而且还要明白医疗、教学和科研均是医生的工作内容、根本职责，也是医生之所以为医生的缘由。
还必需在临床实践中运用理论、理解理论、精选文库总结理论和发展理论。
因此医生应在思想上重视临床带教，将带教也作为一项重要的份内工作来看待，在日常医疗工作之间、之余主动开展带教，全面培育合格的将来医生。
学生是抱著学习的目的来到超声科室的，而不是来做苦力、打短工的。
既然学生叫你“老师”，你自然应尽“老师”之责，培育医德，传授医术。
随着学习人员的不断增加，人员的性质也越来越多样化，临床教学工作量也相应增加。
建议科室设立教学秘书或干事，指定专人负责教学工作，统筹支配教学事宜。
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临床实习医师带教工作总结
临床实习医师带教工作总结
临床实习医师带教工作总结临床实习生带教工作总结临床医学来
源于临床实践不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格
的临床医学生不仅需要扎实的理论基础而且需要积累丰富的临床实
践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分是将系统的理论知识
和基本技能应用到临床实际的一个转折过程是一个再学习和提高的
过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量提高医学生综合素质
的关键。如何做好临床实习带教工作提高带教质量培养合格的临
床医务工作者总结如下
1、 带教老师要树立良好的医德医风建立良好的师生关系。 带
教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者对学生起到言传身教、
潜移默化的作用 带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教
育。医学生对老师的认可和信任会成为他们认真实习的一种动力。
带教老师要热爱本职工作要有极强的责任心不仅要有扎实的理论
知识和丰富的临床经验更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅
力。在带教中教师应注意以身作则体现对病人的关爱并自然地结
合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习在医
院内与病人接触随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理
学和社会问题甚至语言问题这都要求临床带教老师花许多时间来
解释和教导。带教老师对学生要关心、爱护、尊重学生循循善诱
因材施教对学生的缺点和错误要及时指出耐心教育热情、不歧
视建立平等、和-谐、合作的师生关系 。
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2、 学习和建立良好的医患关系。 近几年医学模式正从“纯生物
学”模式转变为“生理-心理-社会-环境”模式医患关系逐步从医方
主导地位、病人盲从型的模式向医患关系平等、互相尊重的新型模
式转变。面对新型医患关系教师和学生都要根本转变思想意识、观
念。医患关系的处理也是医学生学习的重要内容。培养医学生“以病
人为中心”的观念来从事临床医疗工作学会尊重病人。要做好一名
优秀临床医生必须了解病人的心理状态与病人之间的接触、沟通
是非常重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟需要在
临床医疗活动中不断摸索和培养。临床实习在注重知识的教育的同时
还必须要培养学生与病人沟通的能力包括方式、方法和技巧等
。沟通的基础是语言临床带教老师在带教时注意培养学生的语言
能力。患者由于疾病或心理因素经常拒绝实习生的询问和体检。对
选择的教学病例要事先沟通取得患者和家属的同意在知情同意的
基础上取得患者的积极配合。学生也要善于与患者沟通要尊重、
关心、体贴患者想患者所想急患者所急可适当承担起护理患者
的责任通过自己的“勤”赢得患者的心从而取得患者的积极配
合。只有建立良好的医患关系才能更有利地开展临床实习教学工作
相得益彰。
3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合。实习过程中应结合
学生的自习和接受能力把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗
作为教学重点并把它灌输于整个教学过程中而疾病的病因学、发
病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解这样有利于学生临床思
维和处理问题能力的培养和提高。实习学生进科后副主任医师负责教
学小讲课及教学查房。教学讲课不应简单重复理论课内容除了把要
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掌握的基本理论知识及相关的基本技能, 如病史询问方法和注意事项,
体格检查的基本方法和顺序, 各种穿刺方法和要点等向实习同学讲解
外还应从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳以求融会贯通
特别要突出知识的横向联系。在教学讲课中以症状或症候群为题目
把相关疾病的知识串连起来开阔学生思维以利于培养学生临床分
析能力或者以本病区特有的业务内容作为讲课题目以补充教材与
理论课的不足。教学查房是实习中培养学生如何观察诊疗病人学习
处理医患关系当一名合格医生的一项重要教学活动培养医学生分
析问题和解决问题能力的有效途径之一。通过教学查房应使医学生
逐步掌握临床工作基本规则如病史采集与归纳分析、体格检查与
病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确
的病程记录等。老师在教学中,不仅给学生传授现成的知识同时引导
学生对未知领域的探索加强学生智能的培养活跃学生的思维寻
找解决问题的新方法和得出新结论。一次好的教学查房不但可以使
学生巩固已学的理论拓宽知识面还能使学生在教师为人师表的感
染下接受一次医德医风教育。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床
诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于
培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构
建分析和解决临床问题的能力特别是培养自学和口头表达能力。定
期开展病例讨论特别是疑难病例讨论开发学生的思维。实习学生
实行24小时待班制急诊病人、特殊病例接诊和危重病人抢救及处理
时带教老师随时通知实习同学回科室参加处理。这种临床教学模式
使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践从理论到实践、从实践
又到理论,一边当“医生助手”,一边复习临床知识系统观察病人的
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病情变化将理论与实践紧密结合起来促进了学生对理论知识的理
解和运用培养了学生临床实际能力训练了学生临床思维能力,而且
也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。
4、 严格规范基本操作技术。 操作示范指导是临床教学过程中
带教老师根据教学大纲规定的要求对学生进行基本诊疗技术辅导的一
种教学形式是学生通过临床观察和实践获得操作经验的最原本、最
直接的途径。其目的在于使学生能够基本掌握该项诊疗技术的应用指
征、操作要领引导学生在实践中进一步熟练和提高。掌握技术操作
规范必须贯穿整个临床实习。规范的技术是衡量医务人中是否合格
的重要标准之一。良好的习惯必须从一开始踏入临床实践就养成。因
此带教老师应以身作则认真负责严格要求学员按照技术标准规范
执行各项技术性工作将标准的操作和高尚的行为贯穿个整个临床
医疗活动中以提高医务人员的整体素质水平树立医院美好形象。
5、 组织实习学生积极参加义务卫生活动。 在临床实习医院的义
务卫生活动中积极组织实习学生参加。例如到敬老院为老人体
检、就诊下乡体检大型异诊等。医学生在活动中能深刻地接受济
世扶贫、奉献爱心的高尚医德教育。而且在活动中医学生还会认识到
自身知识的贫乏树立一定要认真学习医学知识掌握更多的临床技
能为更多贫困病人解除疾苦的信心。 传统的教学模式偏重于课堂教
学先进行理论授课再进行临床实习在时间和形式上容易出现理
论脱离实际的情况而且许多医学生对理论课的学习习惯于死记硬背
临床实际工作能力差。所以实习学生只有通过自身的努力带教教
师的精心指导才能从学生式的思维模式转向医生的思维模式将书
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本知识融会贯通地运用于临床实际圆满地完成实习任务, 成为一名
合格的临床医务工作者。
附送：
临床实习医生工作总结
临床实习医生工作总结
临床实习医生工作总结个人这一年来，在领导们的关心及同事们
的帮助下，较好地完成了领导安排的各项工作任务，在工作态度、专
业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：
一、强化服务理念，体现以人为本一直以来，本人始终坚持把病
人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，
把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展
医疗服务工作。切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服
务宗旨渗透到医疗服务的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。
牢固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的服务。本
人经常利用业余时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言谈
举止和一言一行当中体现个人修养。在上岗行医工作当中，积极主动
帮助病人解决就诊中遇到的各种困难，让病友感受到热情周到的服
务，感受到医护人员的关心和体贴。
二、提高技术水平，打造医护品牌高质量、高水平的医疗服务是
病人、家属、社会评价医务工作者满意度的一项重要指标。本人始终
把强化医疗质量、提高专业技术水平、打造过硬技术品牌作为提高群
众满意度的一个重要抓手。严格落实了医院各项规章制度，定期自
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查，找出问题，采取措施，加以改进。作为一名医务人员，为患者服
务，既是责任，也是义务。想在最短的时间内做强做大，我认为首先
要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知
名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，
摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者服
务。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在
此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思
考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的
崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实
践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等医
疗文件的书写。本人在以后的工作过程中将不断努力进取，竭尽全力
完善自己，同时真诚的希望医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批
评建议，纠正存在的错误，弥补自己的不足之处，帮助我成为一个合
格的医务工作者和社会主义建设者和接-班人。今后，我一定认真克服
缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的医务工作者，
为全面构建和-谐的医患关系做出自己的贡献！