一篇实习教案
实习报告五大领域教案
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在幼儿成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高幼儿园教师的教学水平，本人在某幼儿园进行了为期一个月的实习，主要涉及幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教学活动设计与实施。
以下是我对五大领域教案设计的总结与反思。
二、实习内容1. 健康领域（1）活动名称：《我会洗手》（2）活动目标：- 让幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
- 培养幼儿自我保护意识，提高免疫力。
（3）活动准备：- 洗手液、肥皂、毛巾、歌曲《洗手歌》。
（4）活动过程：- 导入：教师播放歌曲《洗手歌》，引起幼儿兴趣。
- 讲解：教师讲解正确的洗手方法，并示范。
- 实践：幼儿分组进行洗手练习，教师巡回指导。
- 总结：教师点评幼儿洗手情况，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
2. 语言领域（1）活动名称：《小兔子乖乖》（2）活动目标：- 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
- 提高幼儿的想象力和创造力。
（3）活动准备：- 《小兔子乖乖》绘本、角色扮演道具。
（4）活动过程：- 导入：教师讲述《小兔子乖乖》的故事，引导幼儿关注故事内容。
- 分组：将幼儿分成若干小组，每组扮演故事中的角色。
- 情景模拟：幼儿分组进行角色扮演，教师引导幼儿表达自己的观点。
- 总结：教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与语言活动。
3. 社会领域（1）活动名称：《环保小卫士》（2）活动目标：- 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的社会责任感。
- 增强幼儿的团队合作能力。
（3）活动准备：- 环保主题绘本、环保知识卡片、垃圾分类道具。
（4）活动过程：- 导入：教师讲述环保故事，引导幼儿关注环保问题。
- 分组：将幼儿分成若干小组，每组进行环保知识竞赛。
- 实践：幼儿分组进行垃圾分类实践活动，教师巡回指导。
- 总结：教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与环保活动。
4. 科学领域（1）活动名称：《认识水》（2）活动目标：- 让幼儿了解水的特性，培养幼儿的观察能力和实验能力。
幼儿园实习时的教案2篇
幼儿园实习时的教案 (2)幼儿园实习时的教案 (2)精选2篇（一）教案：幼儿园实习教学主题：认识身体部位教学目标：1. 学生能够认识和命名常见的身体部位，如头，肩膀，手，脚等。
2. 学生能够理解身体部位与日常生活的联系，如用手写字，用脚走路等。
3. 学生能够进行简单的触摸和描述他人的身体部位。
教学准备：1. 插图或图片展示不同的身体部位。
2. 布偶或人体模型。
教学步骤：1. 引入（时间：5分钟）老师带着学生一起唱儿歌《头肩膀膝盖脚》，同时用手指着相应的身体部位，让学生感受并跟唱。
2. 导入（时间：5分钟）老师出示插图或图片，让学生看图猜猜是哪个身体部位，鼓励学生自己说出答案并加以肯定。
3. 学习（时间：10分钟）通过插图或布偶，逐个教学生认识不同的身体部位，如头，肩膀，手，脚等，同时帮助学生命名这些部位。
4. 操练（时间：10分钟）老师用自己的身体部位示范一些动作，如拍手，摇头，踢脚等，让学生观察并模仿。
然后，让学生轮流示范一些动作，并让其他学生猜猜是哪个身体部位在运动。
5. 运用（时间：10分钟）组织学生进行小组活动，每组选出一个学生担任“发问者”，其他学生轮流回答问题。
每个学生的问题都和身体部位有关，例如：“你用什么部位吃饭？”，“你用什么部位画画？”等。
6. 巩固（时间：5分钟）老师带领学生总结今天学习的重点，再次复习和巩固每个身体部位的名字。
可以进行一轮快速问答，让学生积极参与。
7. 结束（时间：5分钟）教师用童谣或音乐引导学生放松身心，课堂结束。
教学延伸：1. 学生可以用彩笔在白纸上画出自己的身体，并用正确的名称标出不同的身体部位。
2. 通过游戏或运动活动，让学生进一步感受和运用不同身体部位的功能，如进行踢球比赛，模仿不同动物的动作等。
幼儿园实习时的教案 (2)精选2篇（二）教案主题：认识形状——圆形教学目标：1. 让幼儿认识圆形的特点；2. 培养幼儿观察、辨认、概括圆形的能力；3. 培养幼儿对圆形的兴趣。
《电子技术工艺与实践》 实习教学教案
《电子技术工艺与实践》实习教学教案第一章：电子技术工艺概述1.1 教学目标让学生了解电子技术工艺的基本概念和发展历程。
让学生掌握电子技术工艺的基本原理和应用领域。
1.2 教学内容电子技术工艺的定义和发展历程。
电子技术工艺的基本原理和应用领域。
1.3 教学方法讲授法：讲解电子技术工艺的定义和发展历程。
案例分析法：分析电子技术工艺的应用领域。
1.4 教学评价学生能准确地描述电子技术工艺的基本概念和发展历程。
学生能理解电子技术工艺的基本原理和应用领域。
第二章：电子元器件的识别与检测2.1 教学目标让学生掌握常见电子元器件的识别和特性。
让学生学会使用电子测试仪器进行元器件检测。
2.2 教学内容常见电子元器件的识别和特性。
电子测试仪器的基本原理和使用方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解常见电子元器件的识别和特性。
实践操作法：学生动手操作电子测试仪器进行元器件检测。
2.4 教学评价学生能准确地识别和描述常见电子元器件的特性。
学生能熟练地使用电子测试仪器进行元器件检测。
第三章：电子电路焊接技术3.1 教学目标让学生掌握电子电路的焊接技术和方法。
让学生了解焊接材料的选用和焊接过程中的注意事项。
3.2 教学内容电子电路焊接的基本技术和方法。
焊接材料的选用和焊接过程中的注意事项。
3.3 教学方法讲授法：讲解电子电路焊接的基本技术和方法。
实践操作法：学生动手操作进行电子电路焊接。
3.4 教学评价学生能熟练地掌握电子电路的焊接技术和方法。
学生能了解焊接材料的选用和焊接过程中的注意事项。
第四章：电子电路调试与维修4.1 教学目标让学生掌握电子电路的调试和维修方法。
让学生了解电子电路故障的原因和解决方法。
电子电路调试的基本方法和步骤。
电子电路维修的常用方法和技巧。
4.3 教学方法讲授法：讲解电子电路调试和维修的基本方法和步骤。
案例分析法：分析电子电路故障的原因和解决方法。
4.4 教学评价学生能熟练地掌握电子电路的调试和维修方法。
幼儿园教育实习教案50篇
幼儿园教育实习教案50篇这是幼儿园教育实习教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班心理健康教育社会活动微笑的魅力教案反思活动目标：1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。
2、学习控制自己的情绪，能够关注他人，用微笑感染他人。
3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。
活动准备：1、知识经验准备：知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。
2、物质准备：诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。
3、环境准备：微笑展：收集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。
活动过程：1、看"微笑"1）播放歌曲《歌声与微笑》，在歌声中幼儿参观微笑图片展，引出课题。
师：我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片，有空姐的，有小朋友的爸爸妈妈的，还有小朋友自己的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗?提问：1）刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉?2）你看了这些微笑的图片心情是怎样的?（引导幼儿说出看了后很开心，看了微笑的图片心理很舒服，微笑的人很美丽。
让幼儿感知微笑的美丽和魅力）3）依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。
2、小结：当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情，让人看了很难受，心情也会被感染。
当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑，让人看了后感觉很舒服。
所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。
这样，你自己快乐，你身边的人也会和你一起开心，大家就可以和你一起分享快乐。
2、听"微笑"1）师：我这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗?师朗诵诗歌：当微笑写在睑上，脸就显得特别漂亮，好像花朵开在春天里。
当微笑藏在心底，心里就充满了欢喜，好像春天开满的花朵。
语文教育实习教案
语文教育实习教案第一章：教学目标与实习要求1.1 教学目标培养学生对语文的兴趣和爱好，提高语文素养。
培养学生理解和运用汉语的能力，提高语言表达能力。
1.2 实习要求实习生需熟练掌握教学内容，明确教学目标。
第二章：教学内容与实习任务2.1 教学内容教学内容主要包括文学作品阅读、写作技巧训练和语言表达能力培养。
文学作品阅读主要包括古代诗词、现代小说和散文等。
写作技巧训练主要包括写作思路、文笔修饰和修辞手法等。
语言表达能力培养主要包括口语表达、朗读和演讲等。
2.2 实习任务实习生需根据教学内容进行教学设计和教案编写。
实习生需组织和指导学生进行文学作品阅读和写作练习。
实习生需组织学生进行语言表达能力的训练和展示。
第三章：教学方法与实习技巧3.1 教学方法采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索。
采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。
采用任务驱动式教学方法，让学生在实际操作中提高能力。
3.2 实习技巧实习生需掌握教学方法的运用，灵活运用不同的教学手段。
实习生需善于引导学生，激发学生的学习兴趣和动力。
第四章：教学评价与实习反馈4.1 教学评价评价学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
评价学生的学习态度和参与程度。
采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式。
4.2 实习反馈实习生需及时收集学生的反馈意见，进行教学反思和改进。
实习生需与指导老师进行交流和反馈，接受指导和建议。
实习生需不断学习和提升自己的教学能力和水平。
第五章：实习计划与时间安排5.1 实习计划制定详细的实习计划，明确每个教学环节的目标和任务。
制定实习期间的教学计划和课程安排。
制定实习期间的自我学习和提升计划。
5.2 时间安排合理安排每个教学环节的时间，保证教学内容的完整和连贯。
合理安排实习期间的时间，保证实习任务的完成和自我提升。
第六章：课文解析与教学设计6.1 课文解析深入研究教材，理解课文内容、作者背景和文学价值。
分析课文的语言特点、结构布局和表达技巧。
实习教案范文精选
实习教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习见习报告教案
一、教学目标1. 让学生了解实习见习的目的和意义，明确实习见习的目标和任务。
2. 培养学生实习见习的基本能力和素养，提高学生的综合素质。
3. 帮助学生掌握实习见习报告的撰写方法和技巧，提高学生的写作能力。
二、教学内容1. 实习见习的目的和意义2. 实习见习的目标和任务3. 实习见习的基本能力和素养4. 实习见习报告的撰写方法和技巧三、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍实习见习的重要性，引导学生思考实习见习的目的和意义。
（2）提出实习见习报告的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 实习见习的目的和意义（1）讲解实习见习的目的，如提高实践能力、增强职业素养、拓展人际关系等。
（2）阐述实习见习的意义，如培养创新精神、提高就业竞争力、积累工作经验等。
3. 实习见习的目标和任务（1）引导学生明确实习见习的目标，如熟悉工作流程、掌握专业技能、提高沟通能力等。
（2）提出实习见习的任务，如完成工作任务、参与团队协作、撰写实习报告等。
4. 实习见习的基本能力和素养（1）讲解实习见习所需的基本能力，如观察力、沟通能力、团队合作能力等。
（2）阐述实习见习所需的素养，如敬业精神、责任心、自律性等。
5. 实习见习报告的撰写方法和技巧（1）介绍实习见习报告的基本结构，如封面、目录、前言、正文、总结等。
（2）讲解实习见习报告的撰写方法和技巧，如如何收集资料、如何组织语言、如何进行论证等。
（3）举例说明实习见习报告的撰写方法和技巧，让学生学会运用。
6. 实践环节（1）分组讨论：学生分组讨论实习见习报告的撰写方法和技巧，分享自己的心得体会。
（2）模拟撰写：学生根据所学知识，模拟撰写实习见习报告，教师进行点评和指导。
7. 总结（1）教师总结实习见习报告的重要性，强调实习见习报告对个人成长和职业发展的意义。
（2）鼓励学生在实习见习过程中，认真撰写实习报告，不断提高自己的综合素质。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和提问情况，评估学生的积极性。
幼儿园十篇实习教案
幼儿园十篇实习教案这是幼儿园十篇实习教案，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园十篇实习教案第1部分活动目标：1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，尝试寻找多种方法使自己凉快起来。
2、尝试对各种凉快的方法进行简单分类。
3、在游戏活动中，发展幼儿的语言能力，体验游戏的快乐。
活动准备：一、部分使人凉快起来的食物、饮品、生活用品。
二、各种夏季能使人凉快起来的图片。
三、“炎热”怪兽头饰一个。
活动过程：（一）通过实践活动，探索寻找能使人凉快的方法，（1）导入：教师和幼儿一起做体操，由身体的热，引起话题。
教师和幼儿共同谈谈做完操后的感觉，体会夏天的热。
（2）通过实践，自由寻找使自己凉快起来的方法，激发幼儿对“找凉快”活动的兴趣。
（二）能用较连贯的语言讲述各种使自己凉快的方法。
（1）说说刚才你找到了什么方法使自己变凉快的？（教师根据幼儿讲述逐步出示图片）（2）拓展经验，除了刚才你们找到的凉快方法以外，你们还能想出什么让自己凉快的好方法?大胆设想在不同场景中使自己凉快的方法。
（如户外、夏季晚上睡觉时等）（三）尝试对各种使人凉快的方法进行简单分类。
（根据夏季衣着、夏季饮食、夏季日常用品、夏日活动进行简单分类）（四）通过游戏活动，巩固各种使人凉快的知识，发展幼儿的语言表达能力，感受游戏的快乐。
情感教育：让幼儿关心父母，体谅父母，在炎热的夏天为父母做力所能及的事情，让父母与自己一起度过一个愉快的夏日。
教学过程分析及反思：这次活动开始我让孩子们亲身去体验探索各种凉快的方法，之后又对孩子的零散的知识进行了系统的梳理，并锻炼了孩子们的分类能力，最后的游戏，幼儿比较感兴趣，发展了孩子们的语言能力，只是在分类这个阶段，讲的有点太多，应让孩子积极主动地自己去发现，最后的游戏也没能充分发挥出锻炼孩子语言的功能，但是总体来说，幼儿积极性较高，课堂气氛较好，完成了教学目标。
幼儿园十篇实习教案第2部分活动目标：1、了解礼物的意义2、学习包装和装饰礼物。
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0的用处大
活动目标
1、学习数字0的字型、读音和写法。
2、知道“没有”可以用0表示。
3、能够自编得数是0的减法算式。
4、了解在日常生活中0还能表示其他意义。
活动准备
1、幼儿用书《0的用处》
2、0~10的数字卡一套；10以内减法为0的算式题一套（如：1—1=0、5—5=0、
10—10=0等）有盖盒子4个（1个是空的，其余3个分别装有不同数目的实物，可以是2、3、5和0）；图片三张（鸟笼里2只小鸟飞走了；鱼缸里的3条鱼被取走了；马路上一辆车开走了）
3、小篮子若干个
4、温度计
活动重点、难点
1、知道数字0的写法
2、能够自编得数是0的减法算式
活动过程
一、数物对应，引出0
1、教师出示4个盒子，请幼儿将相应的数字卡片贴上。
师：今天老师带来4个神秘的盒子，盒子里面有宝贝！我请安静、能干的小朋友来帮我取出这些宝贝，并把它们放在桌面的小篮子里。
2、师：我这里有一些数字卡片，我再请4个小朋友上来数篮子里宝贝的数目，
然后贴上正确的数字卡片。
3、师：我请***，因为他们懂得举手回答，又很认真地听老师讲课。
没有请到的
小朋友在下面当检查官，等会我请能干的检察官来帮我检查他们是否贴
对了卡片。
（可以在每个小组中各请一个课堂纪律表现好的小朋友上来检
查，哪组贴对了就给哪组贴上红色的太阳）
4、师：我们大家一起来看一下检察官说的是不是对的。
（教师与幼儿一起数篮子
里宝贝的数目，并检查太阳是否贴对）
5、师：哎哟，他们都贴对了，我们给他们鼓鼓掌！不知道小朋友们发现没有，
有一个篮子和其他的篮子不一样，我请一个小朋友来告诉我，它哪里不
一样了？（请个举手的小朋友起立回答）
6、师：**真棒，他说了，这个篮子是空的，什么东西也没有。
“没有”我们可以
用什么数字来表示呀？对，我们可以用数字0来表示，就比如我问**：“你还有几块积木呀？”**回答：一块都没有了。
这时候，我们可以这
样说：**手上的积木数目是0
7、师：请你们跟我说一遍：0表示没有，没有可以用0来表示。
可是有谁知
道0是怎么写的呢？（如果有幼儿知道就请幼儿上来示范，没有的话就
请幼儿看老师是怎么写的,视情况请幼儿上来写）
8、师：我们一起来看一下，“0”数字看起来像什么？（椭圆、鸡蛋、不倒翁等）
嗯，对，数字“0”是椭圆形的，看起来像一个鸡蛋。
所以我们写0的时
候应该这样写(教师示范)。
请小朋友们举起你们的右手，伸出食指，跟
老师一起画。
再来两遍。
（一边念一边画）
二、看图找算式题
1、依次出示三张图片，让幼儿分别找出相应的三道减法算式题，并说明算式题
所表示的图意。
师：与幼儿一起来看这三幅图说的是什么意思。
师：好，现在老师想请小朋友们来玩一个叫“小帮手”的游戏，你们想参加吗？老师手中的篮子里有很多道算式题迷路了，找不到家了，你们来
帮它们找找家，看谁找得又快又准。
我请三个小朋友上来当小帮手。
师：小帮手们都找好了，但是老师不知道你们为什么会这么找，你们能告诉老师吗？我请**先说。
师：引导幼儿说出算式题所表示的图意，如：2－2＝0是表示鸟笼里有2只小鸟，飞走了2只，鸟笼里没有鸟了。
2、比较三道算式题的相同点：2－2＝0、3－3＝0、1－1＝0
师：现在，三道算式题都找到家了，可是你们发现它们有什么相同点了吗？
3、师总结：减法算式题中，一个数减去和它一样大的一个数，得数是0。
也
就是说，在得数是0的减法算式题中，减号前后两个数都是相同的。
4、师：除了黑板上这些算式题，10以内还有哪些等于0的算式题呢？请小朋友
们开动脑筋想一想，待会我请几个小朋友到黑板上列出来。
5、师：我们一起来检查一下他们写的都对了吗？（教师与其他幼儿一起检查，
并做纠正或者总结）
三、想一想、找一找：0的其他用处
1、师：你们认识老师手上有的东西吗？这是一个温度计，温度计用来干什么
的呢？（量体温、量室温、量水温）哦，我给你们介绍的是量室温的温
度计，我们一起来看看温度计上的0在哪里？谁知道这个0是用来表示
什么的？（温度计上的0是用来表示水开始结冰的温度）
2、师：现在老师再考考你们，数字10右边是个数字0，这个0表示什么意思？
（哦，这时候0表示数位，它和1合起来写就表示数字10）
延伸活动
师：小朋友们，今天，我们知道“没有”可以用数字0来表示，知道0是怎么写的，还知道等于0的减法算式题，现在我想给你们布置一个任务（每个小朋友注意观察生活中见到的0，说出它表示的意思。
比如电话号码中的0，邮政编码中的0都有什么用呀。
还可以观察形状像0的东西有哪些，下个星期我请观察到的小朋友来告诉我们他发现的0的其他用处）。