高中历史第六单元穆罕默德(1)

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高中历史第6单元穆罕默德

高中历史第6单元穆罕默德

第3课 改革的后果教材整理1 穆罕默德·阿里的对外扩张 1.条件随着改革的推行,埃及的国力日益强盛,阿里的扩张欲望更加强烈。

2.表现(1)使埃及获得了事实上的独立,建立了一个以埃及为中心、横跨欧亚非三洲的“帝国”。

(2)影响了国内改革进程,加重了人民的负担,也动摇了穆罕默德·阿里政权的根基。

[深度点拨] 全面认识穆罕默德·阿里对外扩张的影响一方面要看到对外征战使埃及得以维护主权,获得事实上的独立,并建立了横跨欧亚非的大帝国;另一方面要认识到连年战争给人民带来的苦难和阶级矛盾的激化,因而动摇了政权的根基,成为穆罕默德·阿里改革失败的原因之一。

教材整理2 穆罕默德·阿里改革的失败1.原因(1)根本原因:封建王朝的专制性和扩张性。

(2)内因①对外战争,加强对人民的掠夺和奴役。

改革难以继续。

,尖锐社会矛盾,武装起义时有发生② 法国放弃对埃及的支持。

,加紧了对埃及的干涉英国外因:(3) 2.表现的一个行省。

奥斯曼帝国埃及仍是(1) 阿里改革建立起来的埃及民族工业很快·穆罕默德,等欧洲列强势力进入埃及英国(2)被冲得七零八落。

3.结果19世纪40年代,改革终告失败,穆罕默德·阿里本人也致疯而死。

[图解示意]阿里改革失败的原因教材整理3 改革的意义1.局限性(1)没有触动封建政治体制,本质上是封建性质的改革。

(2)对外扩张和残暴统治,给人民带来了深重的灾难。

2.进步性奠定了近代,国家体制中央集权确立了统一的,政治上:结束了埃及长期的混乱状态(1)埃及民族国家的基础。

推动了埃及,大大提高了社会生产力,近代工业建立了,经济上:发展了农业和商业(2)。

高中历史 第六单元 穆罕默德;阿里改革 第1课 18世纪末19世纪初的埃及

高中历史 第六单元 穆罕默德;阿里改革 第1课 18世纪末19世纪初的埃及

〖第六单元穆罕默德·阿里改革〗之小船创作[课标要求] 1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。

2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。

3.认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。

第1课18世纪末19世纪初的埃及[目标导航] 1.了解埃及封建社会的独特构成。

(重点)2.理解对拿破仑殖民统治的评价。

(重点)3.认识穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。

(难点)一、奥斯曼帝国统治下的埃及1.奥斯曼帝国对埃及的统治(1)确立:16世纪初,奥斯曼帝国征服了埃及,将其变为帝国的一个行省。

(2)概况①政治:向埃及派遣称为帕夏的总督。

②军事:各地驻扎由雇佣兵组成的军队。

③经济:实行包税制,包税人成为实际的土地所有者。

2.马木路克的争权夺利(1)政治上:马木路克担任了各地的地方长官,18世纪末,已经实际统治了埃及。

(2)经济上:包税权基本都落到马木路克手里,实际上控制了埃及的土地和农民。

(3)军事上:单独组建军队,首领们为了争权夺利,互相攻伐,导致埃及连年战乱。

3.影响:经济凋敝,民不聊生。

西方资本主义国家乘虚而入,向埃及倾销商品,埃及形势进一步恶化。

思维点拨18世纪的埃及农民实际上是埃及社会中最低下的人,他们没有任何政治权利,在人身上依附其主人,是事实上的农奴。

二、法国和英国的殖民入侵1.原因(1)埃及战略地位优越,自然资源丰富,18世纪中后期,埃及国力衰弱,局势动荡。

(2)英法等欧洲新兴资本主义国家实力日益强大,加紧对外殖民扩张(根本原因)。

2.表现(1)法国的殖民统治(1798~1801年)①1798年,法国政府派拿破仑率领军队侵入埃及。

②政治上:打击马木路克势力,建立各级行政机构。

③经济上:没收马木路克土地和财产,废除包税制,采取措施促进农业生产,建工厂。

④失败:1798年英国联合奥斯曼帝国,派兵入侵埃及。

1801年,法国被迫从埃及撤兵。

(2)英国的殖民侵略(1801~1803年)①英国联合奥斯曼帝国入侵埃及,迫使法国撤军。

高中历史第六单元穆罕默德

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2017-2018学年高中历史第六单元穆罕默德·阿里改革单元检测新人教版选修1(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1奥斯曼帝国在埃及推行的包税制( )A.有力地促进了埃及经济的发展B.极大地减轻了埃及农民的负担C.给埃及农民带来了深重的灾难D.使埃及社会保持了长期的稳定,为获取可收税额与应缴税额间最大的差额,包税人总是想方设法向农民榨取尽可能多的赋税,给埃及农民带来了深重的灾难。

2《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说:“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。

”拿破仑在埃及采取的下列措施中,客观上具有这一作用的是( )A.拉拢埃及上层人士B.迎回逃跑的帕夏C.建立后勤服务系统D.建立食品厂等工厂,客观上启动了埃及的近代化。

3穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是( )A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D.奥斯曼帝国的支持C两项是社会现实,A项是在此基础上产生的社会意识,D项不符合题意。

4史学界认为,就近代化大门的开启来看,中国和埃及有明显的相似之处,主要表现在( )A.都是在西方侵略的刺激下开始近代化的B.都与西方列强同时开始了近代化历程C.都在经济发展基础上产生了近代化要求D.经济、政治两方面近代化都同步展开世纪中期,在西方列强侵略的刺激下,中国开始了洋务运动,开启了中国近代化的大门。

埃及也是在西方列强侵略的刺激下,通过阿里改革开始了其近代化的历程。

因此,A项是符合题目要求的正确答案。

5史学界认为,在阿里对土地制度进行改革的过程中,阿里政权的社会基础进一步扩大了,他培植起了其统治的支柱。

这一结论的主要依据是( )A.废除包税制得到农民的热烈拥护B.打击长老阶层削弱了宗教对政治的影响C.阿里政权占有了全国大部分土地D.分配土地给王公贵族扩大了政权的基础,阿里将包税地收归国有,将其中一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这些人成为新的封建地主,构成了阿里政权的统治支柱。

高中历史第六单元穆罕默德 (1)

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第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容问题导学一、穆罕默德·阿里巩固政权的措施活动与探究为了削弱长老势力,1809年6月穆罕默德·阿里规定:所有宗教地产不再享有免税权,必须缴纳“米里”(国税);长老务必在四十天之内将其掌管的宗教地产的证件交给政府查验,违者将取消其掌管权。

……1809年6月30日,以奥马尔·麦克莱姆为代表的长老,联合马木路克包税人,聚集在爱兹哈尔清真寺,抗议穆罕默德·阿里侵犯他们的利益,要求取消这些法令。

……穆罕默德·阿里采取分化瓦解的策略,把一批长老拉拢过来……8月9日,穆罕默德·阿里下令革除奥马尔·麦克莱姆的宗教职务,将他流放到边远地区。

1813年,政府通过丈量土地又没收了许多超过证件规定的宗教地产。

从此,长老势力不再是政治舞台上一股举足轻重的力量,而是成了穆罕默德·阿里统治人民的工具。

——《埃及近现代简史》(1)据材料和所学知识探究,穆罕默德·阿里打击宗教长老势力的原因是什么?(2)穆罕默德·阿里采取了哪些措施打击宗教长老势力?(3)据材料和所学知识探究,穆罕默德·阿里打击宗教长老势力产生了什么影响?二、穆罕默德·阿里改革的措施活动与探究材料一以林则徐为代表的中国地主阶级改革派,对阿里改革评价很高。

魏源说,阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑”;招士通商,训练阵法与列国无异。

(1)材料一中魏源对穆罕默德·阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异”分别指的是什么?材料二穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略,但是他也经受了西方工业文明的洗礼。

他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。

(2)结合所学知识论证说明穆罕默德·阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”?(3)综合材料并结合所学知识,试对穆罕默德·阿里改革的性质予以探究。

高中历史 第六单元 穆罕默德

高中历史 第六单元 穆罕默德
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2019/12/31
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单元整合
一、穆罕默德·阿里改革的条件、目的 1.条件 (1)必要性:埃及面临内忧外患的局面:西方国家企图侵略埃及;埃 及人民要求独立自主的呼声日益高涨,奥斯曼素丹不愿意放弃对埃 及的统治,随时准备消灭新生的埃及政权;马木路克仍威胁着社会 安宁。 (2)可能性:穆罕默德·阿里取得了埃及的最高领导权。 2.目的:巩固封建统治,满足对外扩张的欲望。 二、穆罕默德·阿里改革的措施及结果 1.措施 (1)改革土地制度,促进经济发展。 (2)改革政治体制,实行中央集权。 (3)改革文化教育,适应社会发展。 (4)推行军事改革,建立新式军队。 2.结果:以失败而告终。
三、穆罕默德·阿里改革的性质及历史意义 1.性质:是封建性质的改革。 2.历史意义 (1)奠定了近代埃及民族国家的基础。 (2)促进了埃及的近代化。 (3)在一定程度上维护了埃及的独立和主权。 (4)客观上推动了埃及资本主义的发展。
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2019秋高中历史第六单元穆罕默德 (1)

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(2)作用。 ①促进了工农业、商业和对外贸易的发展。 ②人民生活水平有所改善,人口较快增长。 二、政治、文化和军事方面的改革 1.政治改革 (1)措施:确立高度的中央集权。 ①中央设立国务会议和咨议会。 ②地方建立省、县、乡、村各级行政机构。 ③各部部长和各省省长由穆罕默德·阿里亲自任免。
(2)影响。 ①保证了中央对地方的有效管理,结束了埃及长期分 裂和割据的局面。 ②穆罕默德·阿里垄断了国家政权。 2.文化教育改革 (1)措施:实行开放政策,学习西方。 ①创办各类学校,聘请外国专家。 ②选派青年去欧洲留学。 ③出版翻译欧美著作,创办了阿拉伯文报纸。
第六单元 穆罕默德·阿里改革
第 2 课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
[目标导航]
知识目标
素养目标
1.穆罕默德·阿里
改革土地制度的具 体措施 2.穆罕默德·阿里
改革促进经济发展 的主要内容 3.穆罕默德·阿里
改革有关政治、军 事和文化方面的内 容
1.穆罕默德·阿里改革设立国务会议和咨议
会,发展近代民族工业,带有资本主义民 主的色彩和一定的资本主义经济的性质, 但从整个政治发展的根本目的看是维护封 建专制制度,因此改革是封建性质的改革 (历史解释) 2.穆罕默德·阿里推行经济发展措施,一方
要点 穆罕默德·阿里改革的核心措施、积极作用及
历史局限
核心措施 创办工厂
加强集权 军事改革
积极作用
民族工业迅速发展, 为埃及的强大奠定了 物质基础
行政机构完备,肃清 马木路克势力,整顿 社会秩序
军事力量增强,埃及 摆脱殖民统治
历史局限
片面发展军事工业,资 金匮乏、管理不善
没有采用民主政体,权 力高度集中
连年征战,破坏了农业 生产,引起人民不满

高中历史第六单元穆罕默德

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穆罕默德·阿里——现代埃及的奠基人
(穆罕默德·阿里)取得的成就很多,都是革命的。

他开始兴修近代的灌溉系统;引进棉花的栽培,棉花迅速地成为国家最大的资源;重新开辟亚历山大港;鼓励对外贸易;派学生到国外去学习;开办各种学校……;建立一所翻译学校,在1835至1848年间将大约2000本欧洲的著作译成阿拉伯语。

穆罕默德·阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。

他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构,而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂。

不过,这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》。

高中历史第六章埃及穆罕默德

高中历史第六章埃及穆罕默德
难。 (2)帕麦斯顿为什么这样说? 【提示】 阿里改革使埃及国力增强,从而严重威胁到了英国的殖民利益,
2.改革失败 (1)原因 ①内因:对外扩张加重对人民的掠夺,___社__会__矛__盾___尖锐。 ②外因:英国加紧对埃及的干涉;__法__国___放弃对埃及的支持。 (2)表现 ①埃及帝国瓦解,__民__族__工__业____被冲垮。 ②英、法等国控制了埃及的__经__济___命脉,并干预埃及内政外交,埃及一步 步沦为殖民地。
[深度点拨] 1.阿里军事改革的作用是什么? 阿里不仅壮大步兵的力量,还大力发展海军。他建立了地中海舰队和红海 舰队,依靠国内的军事工业,装备舰队,使埃及逐渐成为地中海东部海军力量 最强大的国家。 2.阿里改革的特点是什么? (1)有限度地对外开放。注意维护国家主权,引进外资时注意防止外国经济 渗透。 (2)具有浓厚的封建色彩和高度的集权性质。 (3)没有触动封建制度。
探究点 穆罕默德·阿里改革失败的原因及经验教训
史料
解读
史料一 在我第二次(1833~1835 年)访问埃及时,农
村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样 最后一句是史料一 就无法咬住子弹)或断一节手指,就是少一只眼睛或双 最主要信息。 目失明,这样就可以不被征召入伍。
——英国旅行家兰恩
史料二 英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交 理解英国对土耳其阶阶段段一

第二节 穆罕默德·阿里改革 学
阶 段 二
业 分 层 测

学习目标: 1.重点:结合穆罕默德·阿里改革
1.简述穆罕默德·阿里改革的主要内 的内容分析其历史作用。
容。 2.难点:分析阿里改革失败的
2.认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史 原因及经验教训。
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——————————教育资源共享步入知识海洋————————第六单元第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容
课后强化演练
1.奥马尔·麦克莱姆曾领导开罗人民起义,反抗法国殖民者,但在阿里改革时却扬言“阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台”这件事不能说明( )
A.阿里改革遇到了阻力
B.阿里改革不符合埃及国情
C.阿里改革触及到麦克莱姆的利益
D.麦克莱姆是埃及旧特权阶层的代表
解析:根据材料,阿里改革触及到旧特权阶层利益,遭到旧势力反对,但不能据此说明改革不符合国情。

答案:B
2.萨拉丁城堡是埃及著名的旅游景点(如下图)。

1811年3月1日,埃及统治者穆罕默德·阿里在这里( )
A.消除了马木路克封建势力
B.宣告埃及脱离奥斯曼帝国而独立
C.被拥戴为埃及最高统治者
D.将法国殖民势力驱逐出埃及国境
解析:1811年,阿里通过撒拉丁城堡屠杀事件,将马木路克上层人物屠杀殆尽。

答案:A
3.穆罕默德·阿里上台以后,对埃及的土地制度进行改革,他( )
①取消了包税人的免税地②没收了马木路克的土地③没收违规的宗教地产④将全部土地分配给王公贵族
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:阿里将没收来的土地中的一半分配给王公贵族等人,另一半作为官田租给农民耕种。

因此,④的叙述是不正确的。

答案:A
4.之所以说穆罕默德·阿里是现代埃及的奠基人,主要原因是( )
①奠定了近代埃及民族国家的基础②推动了埃及社会历史的发展进程③繁荣了文化,增强了经济、军事力量④客观上促进了埃及资本主义的发展
A.①② B.②③④
C.①③④ D.①②③④
解析:结合阿里改革的内容以及产生的客观进步作用,各个选项都符合要求。

答案:D
5.穆罕默德·阿里在改革中注重民族工业的发展,他从西欧国家引进工业生产的技术、设备,重点发展( )
A.重工业B.轻工业
C.军事工业D.民用工业
解析:要解决当时的内忧外患,首先需要强兵,也就是军事工业。

答案:C
6.穆罕默德·阿里在改革中主张学习西方先进经验的根本目的是( )
A.推动埃及的近代化
B.抵御外来侵略
C.巩固统治,建立庞大帝国
D.改善国内的文化教育
解析:任何改革的根本目的都是从巩固统治出发的。

答案:C
7.阿里掌握政权后,在同西方的接触中,认为应向“西方学习”。

在其日后改革措施中未涉及的内容是( )
A.创办近代工厂,学习西方技术
B.改革行政制度
C.改革司法程序
D.建立发展近代海军
解析:本题考查学生对历史史实的理解运用能力。

本题主要考查了阿里改革的主要内容。

C项是俄国农奴制改革的内容,应排除。

答案:C
8.穆罕默德·阿里对埃及的近代化作出的最重要的贡献是( )
A.经济方面引进西方先进的技术,建立近代工业
B.改革后建立起完备的行政机构
C.改革中大力发展军事工业
D.改革时不断进行对外扩张
解析:相比穆罕默德·阿里在政治、军事和文教方面向西方学习的影响而言,他在经济上推行的近代化措施对埃及社会的影响更为深远。

答案:A
9.阅读下列材料:
有学者认为,穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列……他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得……传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性的进展。

请回答:
(1)结合所学知识回答,穆罕默德·阿里改革在工业方面有何特点?
(2)结合所学知识回答,为跨入现代化国家行列,穆罕默德·阿里在文化教育上采取了哪些措施?取得了怎样的成效?
答案:(1)引进西方先进的技术、设备、人才和资金,重点发展军事工业,一些民用工业也围绕军事需要而发展。

(2)措施:创办各类学校;派遣留学生;印刷出版阿拉伯文和土耳其文学术著作和普通读物;组织翻译欧美国家著作;创办阿拉伯文报纸。

成效:为埃及培养了自己各方面人才,从而为其他领域改革创造了条件。

10.阅读下列材料:
材料一:英法的殖民主义侵略势力被穆罕默德·阿里用强力阻挡回去,但他却不能阻挡第一次现代化浪潮对古老埃及的冲击和影响。

他(穆罕默德·阿里)在很早的时候就认识到应向西方寻找发展的钥匙。

——王泰《穆罕默德·阿里改革
与埃及早期现代化》材料二:在他的工业化计划中军事工业占有举足轻重的地位。

规模较大的工厂一般都是军事工厂,如兵器、硝石、火药、造船等。

19世纪四十年代末,一系列以军事工业为中心的民用工业和农副产品加工工业都建立起来并投入运行。

——王泰《穆罕默德·阿里改革
与埃及早期现代化》材料三:穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕,因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。

尽管他的自私自利的政策造成了许多错误,在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。

——《十九世纪的伊斯兰教》请回答:
(1)“第一次现代化浪潮”指的是什么?它是以怎样的方式“冲击和影响”埃及的?阿
里在经济和政治方面是
怎样向“西方寻找发展的钥匙”的?
(2)根据材料二,概括指出阿里工业现代化战略的特点。

这一战略特点对埃及和阿里改革的命运产生了什么影响?
(3)材料三是如何评价阿里改革的?
解析:本题考查阿里改革的相关知识。

第(1)问是对改革背景和经济措施的考查;第(2)问考查军事改革及其作用;第(3)问的评价要根据材料用辩证的观点论述。

答案:(1)浪潮:第一次工业革命。

方式:英法等国的殖民侵略。

经济方面:发展机器工业,创办近代工厂;引进西方先进技术。

政治方面:依照西方改革行政制度。

(2)以发展军事工业为主(核心)的工业化。

壮大了军事力量,使埃及逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治,并使其独立和主权在较长时间内得到维护;也助长了埃及的对外侵略,给人民带来深重的苦难,破坏了生产,导致改革失败。

(3)阿里改革虽有许多失误,但他使埃及接受了欧洲先进文明,应当肯定。

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