新生一年级学生习惯培养课件

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一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育带内容PPT课件演示

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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响,进课堂,小小嘴巴快闭上; 脚并拢,坐端正,认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
口令:身坐正,脚放平,两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。

一年级养成好习惯 ppt课件

一年级养成好习惯 ppt课件
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2020/10/22 一年级养成好习惯
小学生十个行为好习惯
1.上学穿校服、戴红领巾的好习惯。 2.按时到校,不迟到,不早到校,不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右行礼让,不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境,不乱扔果皮纸屑,并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明,不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学,按时静校,不骑自行车上学的习惯。
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2020/10/22 一年级养成好习惯
学生学习习惯存在的几点问题:
(1)上课时部分学生不够专心, 经常分神、开 小差、讲话,随意喝水、吃东西;
(2)有部分同学对待学习不当回事,边玩边学。 (3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不
改正,个别同学听不清作业要求,完不成作业。 (4)有些同学上课时间观念不强,上课铃声
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一年级的孩子,自理能力还是比较弱的,比如
2020/10/22 一年级养成好习惯
每天削好要用的铅笔,多备几支(3-5支,最少三
支),最好用HB的,2B铅笔颜色太深,更改时
容易弄脏作业本,千万别让孩子用自动铅笔,家
长不要让孩子带铅笔刀或者刀子到学校,孩子在
学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不
响了也不急于上课堂。
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2020/10/22 一年级养成好习惯
学生在校行为习惯目前存在的主要问题:
1. 学校作息时间是:
早上7:10-7:30到校,下午1:30预备
中午不午睡了,上自习有作业
中午放学11:30分,下午放学4:10分。
不得提前,也不得迟到。望能按时接送。

一年级新生入学教育PPT课件

一年级新生入学教育PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
表扬口令:
表扬他
表扬表扬你真棒!
表扬自己
表扬表扬我最棒!
课间休息口令:
一二点点头,
三四伸伸手,
五六弯弯腰,
七八抬起头,
左手拍右肩,
右手拍左肩,
两手前平伸,
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大家快坐好。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学;
读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。
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校门口
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从今天开始,我们一起组成了一个新的大家 庭:一年级1班。大家要团结友爱,互相帮助, 使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步,共 同建设好我们的大家庭。 我们的学校是:北京路学校 我们的班级是:一年级 我是北京路学校一年级的小学生。
值日班长领读:
上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比比谁最棒 ?

一年级小学生日常行为规范主题授课教育课件

一年级小学生日常行为规范主题授课教育课件
一年级小学生日常行为 规范主题授课教育课件
目录 1. 从我做起,从小事做起 2. 文明交往,友善相处 3. 安全第一,远离危险 4. 认真学习,努力进步 5. 养成良好习惯,做好榜样
1. 从我做起, 从小事做起
1. 从我做起,从小事做起
日常行为规范的重要性:通过 遵守规范,培养良好习惯 如何保持整洁:上课时整理书 包、桌面;吃饭时保持干净; 不乱扔垃圾
3. 安全第一, 远离危险
3. 安全第一,远离危险
行走注意安全:走斑马线;不 乱闯马路;不逗留在危险地带 玩耍要安全:不攀爬高处;不 乱跑乱玩;不玩危险的游戏
3. 安全第一,远离危险
饮食安全:不乱吃零食;不吃脏东西; 不乱买食品
4. 认真学习, 努力进步
4. 认真学习,努力进步
做好课前准备:带齐书本和学 习用品;预习课文 专心听讲:注意听讲;不随意 说话;认真完成作业
1. 从我做起,从小事做起
注意个人卫生:洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往,友善相处
尊重他人:不打架、不欺负同 学;遵守队伍纪律;注意礼貌 用语;不乱扔东西
同学间互助:团结合作;乐于 帮助他人;友善待人
2. 文明交往,友善相处
尊重老师:静听老师讲课;遵守课堂纪 律;尊重老师的工作
4. 认真学习,努力进步
努力提高:积极参与课堂活动;问问题 、回答问题;课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯,做好榜样
5. 养成良好习惯,做好榜样
定时作息:遵守规定的起床、 睡觉时间;按时吃饭 规律生活:坚持锻炼身体;养 成读书的良好习惯;合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯,做好榜样
省时节约:不拖延做事;合理安排学习 时间;做事有计划、高效完成

一年级养成好习惯主题班会ppt课件

一年级养成好习惯主题班会ppt课件
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孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标,并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励,当自己表现 出良好的行为习惯时,可以适当奖励
自己,增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督,时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求, 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
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目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
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01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促,帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则,增强自 我约束能力。
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要及时反思和总结经验 教训,不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
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好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率,更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯,可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
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03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
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学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ,不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力,使其能够集中精 力完成任务。

新生一年级学生习惯培养ppt课件

新生一年级学生习惯培养ppt课件

学习计划与时间管理
制定合理的学习计划,明确学习目标和时间安排。 合理安排作息时间,保证充足的睡眠和适当的运动。
学会利用碎片时间进行学习,提高学习效率。
生活习惯培养
03
规律作息
1 2
早睡早起
保证充足的睡眠时间,有利于身体健康和大脑发 育。
定时用餐
遵循定时定量的饮食原则,培养良好的饮食习惯 。
3
合理安排学习与娱乐时间
掌握基本的生活技能,如 洗衣、做饭等,提高生活 自理能力。
社交习惯培养
04
礼貌待人
01
学习使用基本的礼貌用 语,如“请”、“谢谢 ”、“对不起”等。
02
见到老师、同学或其他 人时,主动问好并微笑表示感谢。
04
不打断别人的讲话,学 会倾听并尊重他人的意 见。
自我激励与目标设定
目标的重要性
解释设定目标的意义,帮助学生 理解目标对个人成长的作用。
设定合理的目标
指导学生设定具体、可衡量、可实 现、有意义的目标。
自我激励方法
探讨自我激励的策略,如奖励机制 、积极心理暗示等。
反思与总结能力
反思的意义
阐述反思在学习过程中的作用,帮助学生理解反思对提升自我认 知的重要性。
新生一年级学生习惯培 养ppt课件
contents
目录
• 引言 • 学习习惯培养 • 生活习惯培养 • 社交习惯培养 • 自我管理习惯培养 • 家校合作与共同培养
引言
01
目的和背景
适应新环境
一年级是学生生涯的起点,新生需要 适应新的学校环境、老师和同学,培 养良好的习惯有助于他们更快地融入 新集体。
反思的方法
介绍有效的反思技巧,如回顾经历、分析原因、总结经验等。

《开学第一课:一年级新生入学班会》课件

《开学第一课:一年级新生入学班会》课件

我是小学生
我是小学生! 我是一年级的小学生!
xiǎo xué shēng 小学生
我是觅知小学一年级7班的小学生。
我是小学生
上学歌
太阳当空照,花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动 长大要为祖国立功劳。
我是小学生
读书时
头抬高 身子做正,腰背挺直
上课专心听老师讲课,专心听其他同 学的发言,认真思考、积极回答问题。
独立、认真、按时完成作业,每一天 及时改错,爱惜作业本。
良好的学习习惯
下课不追跑打闹,不打架不骂人 站队做到快、静、齐。
良好的学习习惯
会使用礼貌用语,如:早上好,请,谢谢,对不起。见到师长主动问好。
爱护校园环境,积极完成值日任务,随手捡垃圾、整 桌椅,不损害花草树木。
• 站起来,大声讲 • 同学讲,细心听 • 对不对,要讨论 • 只要你,能遵守 • 好习惯,定养成
目 录
1 我们的上课要求 2 为什么要上学 3 我是小学生
PART 01
我们的上课要求
良好的学习习惯
课间要把下节课用的学习用具准备好, 放在课桌的左上角,再去上厕所。
上课不准随便说话,有问题举手,得 到老师的允许再说。也不准随意下座 位。
拾到东西主动交给老师,爱护公物。
良好的学习习惯
每天早上早读前,老师检查 同学们的小脸、小手有没有 洗干净,指甲有没有剪整齐
每天晚上做完作业之后,和 家长一起收拾书包。
良好的学习习惯
见到老师说:
“老师,您好!” “老师好”
良好的学习习惯
见到同学说:
拉拉手 互相问个好
PART 02
上课的要求

一年级习惯养成教育ppt课件

一年级习惯养成教育ppt课件
与同学和睦相处,不打架斗殴。
尊敬师长、友爱同学观念树立
主动帮助有困难的同学。 学会分享,与同学共同分享快乐。
公共场所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ仪规范遵守
公共场所的基本礼仪 保持安静,不大声喧哗。
不乱扔垃圾,保持环境整洁。
公共场所礼仪规范遵守
遵守公共秩序,不插队、不拥挤。 具体场合的礼仪规范
在图书馆要保持安静,不大声说话。
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生提高学习效率,更好 地掌握知识和技能。
培养自主能力
习惯养成教育有助于培养 学生的自主意识和自主能 力,使其在未来的学习和 生活中更加独立。
对班级整体氛围营造作用
促进班级和谐
良好的习惯能够减少学生 之间的冲突和摩擦,营造 和谐的班级氛围。
提升班级凝聚力
习惯养成教育可以增强学 生的集体意识和团队精神, 提高班级凝聚力。
自律品质在日常生活中体现
遵守规则
教育孩子遵守家庭、学校和社会的各种规则,如按时起床、不随 便乱扔东西等。
自我控制
指导孩子学会自我控制,如控制情绪、抑制冲动等,培养孩子的耐 心和冷静。
承担责任
教育孩子学会承担责任,如完成自己的任务、对自己的行为负责等, 培养孩子的责任感和独立性。
06
家校合作共促习惯养成
时间管理
02
合理安排答题时间,避免时间不足或浪费。
心态调整
03
保持积极心态,减轻考试压力,相信自己能够取得好成绩。
04
文明礼仪与社交能力培养
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊敬师长的具体表现
课堂上认真听讲,不 打扰老师。
见到老师要主动问好。
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊重老师的劳动成果,认真完成作业。 友爱同学的具体表现
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集合队伍快静齐,前后左右成直线。 动作一致听口令,做操跑步练身体。
做操
做操站队快静齐,动作到位要用力。
坐好眼操保视力,穴位准确不忘记。 两操坚持志不移,努力达标练身体。
文明休息不喊叫, 上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑, 互助友爱不争吵。
• 同学走路不注意,摔倒在地我扶起,
• 替他拍掉身上灰,帮他洗掉手上泥,
十六点儿
每天早晨起早点儿,黄帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿, 发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿,
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿,
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
集合
集合活动要守纪,队伍排列“快静 齐”。 不说话来不乱挤,不乱走动有秩序。
鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体。
升旗 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。 全体同学注目礼,高唱国歌情无比。 热爱自国记心里,革命传统不忘记。
• 上课,起立! • 老师好! • 同学们好!请坐!
• 下课,起立! • 老师再见!同学们再见!
要说轻就说轻,轻字处处都有用,小朋友要记清; 开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声;
擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻;
说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。
你拍一我拍一,学校建成不容易。
你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三,保持安静记心间。 你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。 你拍五我拍五,值日不能太马虎。 你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。
上课铃,叮当响, 我们快步进课堂, 不挤不碰不吵闹, 书本文具放整齐, 静静坐在座位上。
发言举小手:左手放胸前,右手 举旁边。
听同学发言: 同学大声说。声音要洪亮,态度要 大方,吐字清楚受表扬。 我们身坐直,手放平,看前方,专 心听静静听。
上课铃声响, 快快进课堂, 起立要站直, 坐正不乱晃, 不做小动作, 专心来听讲, 发言先举手, 回答不乱抢, 答问题声音响, 别人讲认真听, 争做守纪律的好学生。
放学
环境卫生定好岗,每天值日要做到。
清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐,离校门窗要关牢。
回家
放学路上不乱跑,安全第一要记牢。
见到长辈先问好,学习情况要汇报。 帮助父母干家务,热爱劳动最重要。
睡前学具准备好,早睡早起习惯好。
课堂作业认真做 抓紧时间不能拖 字迹端正且规范 反复检查少差错
讲 卫 生 歌
• 校园文明歌 上课听讲要专心,完成作业要细心, 课间玩耍要当心,遇到困难不灰心, 学习知识有恒心。帮助同学要热心, 对待弱小有爱心,团结合作要齐心, 对待集体要关心,师生互助心连心。
专心听讲纪律好, 积极发言勤思考。 不懂地方举手问, 课堂知识当场知。

上课 上课铃响进教室,安静坐好迎老师。 站好问声老师好,精神饱满学知识。 坐如钟,站如松,读书姿势要坚持。
Байду номын сангаас
学写字,要记住。 头要正,肩要平, 身子坐直纸放正, 眼离本子有一尺, 手离笔尖有一寸, 身离桌边有一拳。 写字认真心要静。
上学 背好书包进学校, 服装整洁学生样。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐; 衣着洁净又大方,学习用品细查看; 告别父母上学去,遵守交规讲安全; 遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。
到校园,不慌张,走进教室先开窗;
果皮纸屑不乱丢,垃圾入篓不乱放。 保持校园洁净美,学习环境我们创。
自己读书
老师: “先找排头” 学生边走边答 “再找邻居”; 老师: “站队做到”, 学生答 “快静齐”; 老师下口令 “立正”, 学生答 “一靠一分三挺 直,两收两平站得直”(一靠: 脚后跟靠拢;一分:脚尖分开; 三挺直:腿直、腰直、颈直;两 收:收腹、收下颌;两平:肩平、 眼平视前方)。
• 我要做个好孩子, • 互相帮助记心里。
课间
下课起立师先行,用品提前准备好。
上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。
环境卫生保持好,室外游戏讲文明。
午饭
吃饭守纪要排队, 节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔,
碗儿筷儿干又净。
• • • •
站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。
你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。 你拍九我拍九,节约用水齐动手。 你拍十我拍十,环境大家来保持。
• • • • • • • • • •
下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!
课间休息要牢记,楼道右行守秩序;
两操认真动作准,整队集合快静齐;
爱护公物与花木, 游戏活动有谦让。
小学生,要记清,从小就要讲卫生, 清早起,出房门,对着镜子照全身, 内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。 刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。 出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。 平日里,要四勤:勤洗头、勤洗澡、 勤剪指甲衣洗净,每月理发显精神。 走进教室先开窗,通风换气身体棒。 再看地面和桌凳,捡净纸屑摆齐整。 讲台门窗天花板,收拾干净爽人眼。 室内干净精神爽,学习活动才顺当。 清洁区,要狠抓,每天三扫三检查。 切记垃圾不乱扔,美好环境靠大家。
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