一年级小学生好习惯的养成
低年级一年级小学生行为习惯25条
低年级一年级小学生行为习惯25条一、守时小学生要养成守时的习惯，按照规定时间准时起床、上学、放学、休息、完成作业等，不迟到不早退。
二、自律小学生要培养自律的品质，自觉遵守校规校纪，不擅自离校，不随意外出，保持良好的学习和生活秩序。
三、尊重师长小学生要尊重师长，尊敬教师，不随意打断教师讲课，认真听讲，遵守课堂秩序，不与同学闲聊，为老师的辛勤付出给予感谢和赞许。
四、友爱同学小学生要友善待人，和同学和睦相处，不欺负同学，不打架斗殴，互相帮助，共同进步，营造和谐的学习环境。
五、文明礼貌小学生要学会文明礼貌的待人接物，礼貌用语礼貌待人，不骂脏话，不说伤人的话，保持微笑，与人和善相处。
六、准备充分小学生要做好前期准备，按时带齐书包、文具、作业等，不忘带作业本、书籍，准备好回家的事项。
七、守信用小学生要守信用，信守诺言，言行一致，要做到说到做到，不随意变卦，不欺骗同学和老师。
八、勤于练习小学生要勤于练习，认真完成作业，认真背诵课文，多做习题，提高学习成绩。
九、爱护公物小学生要爱护公物，不随意涂鸦墙壁和桌椅，不乱扔废纸和垃圾，爱护校园环境，共同保持学校的整洁与美观。
十、诚实守信小学生要保持诚实守信，不作弊，不抄袭，不欺骗同学和老师，在学习和生活中保持诚实的态度。
十一、礼貌待客小学生要学会礼貌待客，礼貌、热情地对待来访的客人，不随意乱动客人物品，给予客人良好的印象与待遇。
十二、勇敢坚强小学生要勇敢坚强，面对困难和挫折，保持积极乐观的态度，不轻易放弃，努力克服困难。
十三、自爱自重小学生要自爱自重，注重个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，注意自己的形象与仪态，在公共场合保持端正的举止。
十四、多读好书小学生要养成多读好书的习惯，阅读经典名著，培养对文学的兴趣，提升自己的知识素养。
十五、节约资源小学生要学会节约资源，不浪费食物、水和电力等资源，养成节约的好习惯，保护环境，共建美丽家园。
十六、积极参与小学生要积极参与学校组织的各类活动，积极参加运动会、文艺演出、社团活动等，发展自己的特长和兴趣。
一年级必须养成7个好习惯
一年级养成7个好习惯今秋，孩子上小学一年级。
小学六年制，一年级是开端，如果在一年级培养出孩子良好的生活习惯和学习习惯，将对他二至六年级起很大的示范效应，家长也将在今后五年中省心不小。
好习惯的养成，也会伴随孩子走入初中、高中、大学，甚至终生受益。
所以，我们要重视孩子一年级好习惯的培养。
1、培养孩子感恩培养孩子感恩父母，感恩老师，感恩帮助过自己的家人和朋友。
在家，培养孩子感恩父母及家里的其他人。
一个家庭的蒸蒸日上，幸福美满，需要大家的共同努力。
孩子的吃穿住行，离不开爸爸、妈妈的辛苦付出。
所以我们要从小培养孩子的感恩之心，教育孩子在力所能及的情况下做一些回报父母的事情。
比如：吃饭前，帮助爸爸妈妈搬椅子，盛饭、倒水；吃过饭，刷碗、整理桌、椅归位；晚上睡觉前，帮爸爸、妈妈端盆洗脚水等。
在校，叮嘱孩子尊敬老师，感恩老师！老师教书育人，教孩子掌握知识，学习做人的道理，培养孩子德、智、体全面发展。
所以我们要教育孩子感恩老师，孩子上课认真听，认真记，就是对老师最好的尊重。
老师讲课时间长了，累了，孩子给老师搬来椅子，让老师坐下歇一会儿，问问老师渴不渴？给老师端来一杯水，就是对老师的最诚挚的感谢！孩子在渐渐长大的过程中，会遇到许多帮助自己的人，家长要教育孩子会使用常见的“麻烦”、“谢谢”等礼貌用语，用真挚的语言、感谢的话语表达自己感激之情，让孩子有感恩之心，知恩必报。
2、培养孩子独立从小培养孩子的独立意识，使孩子在锻炼中成长。
穿衣、洗漱、整理自己的储物箱，洗自己的内衣、鞋袜等，让孩子自己动手。
在孩子独立操作中，父母可给予建议。
比如：刷牙时，怎样刷才刷的净，一次用多少的量；洗衣物时，需要用什么种类的洗衣液或洗衣皂，用量是多少，如何洗，洗到什么程度为干净等，需要爸妈的指导和帮助。
时下，许多家庭为独生子女，爸爸、妈妈非常宠爱，怕孩子伤者、累着，什么也不让孩子动手，以至于养成孩子衣来伸手，饭来张口的坏毛病。
当孩子遇到难题，束手无策时，急需爸妈的援助，而爸、妈也不能步步跟随。
好习惯养成一年级学生的自律训练
好习惯养成一年级学生的自律训练一年级是学生学习生涯的开始，为了帮助他们养成良好的学习习惯和自律能力，教育界和家长们都在不断探索适合一年级学生自律训练的方法。
下面将介绍一些帮助一年级学生养成好习惯和自律的有效训练方法。
1. 定期制定学习计划一年级学生刚刚接触学习任务，对于时间的把握和学习计划的制定还不够熟练。
因此，家长和老师可以帮助他们建立良好学习习惯的同时，定期制定学习计划也是非常重要的。
每天为他们规划好学习时间，让他们有规律地进行学习、休息和娱乐，逐渐培养起自主管理时间的能力。
2. 提供良好的学习环境一个安静、整洁、舒适的学习环境对于一年级学生的学习效果有着很大影响。
因此，为学生提供一个良好的学习环境是必要的。
家长可以为他们创造一个专门的学习角落，配备好书桌、书架等学习工具。
3. 培养规律的作息时间养成规律的作息时间对于一年级学生来说是至关重要的。
每天定时起床、吃饭、上学、休息和睡觉。
让他们养成良好的生活习惯和时间观念，同时也有助于提高他们的自律能力。
4. 分解任务，掌握进度对于一年级学生来说，学习任务通常比较简单，但对于他们来说仍然是一种挑战。
因此，家长和老师可以帮助他们将学习任务分解为小步骤，并让他们掌握学习进度。
每完成一个小目标，可以给予奖励和鼓励，让他们逐渐体验到自律的乐趣。
5. 培养良好的阅读习惯阅读是一种能够提高学生学习能力和丰富知识的重要方法。
一年级学生刚开始接触阅读，因此家长和老师可以每天安排一定的阅读时间，选择适合他们阅读的图书和绘本，培养他们的阅读兴趣和能力，养成良好的阅读习惯。
6. 培养良好的卫生习惯良好的卫生习惯对于学生的健康成长非常重要。
一年级学生需要养成勤洗手、坚持锻炼、健康饮食等良好的卫生习惯。
家长和老师可以加强对他们的教育，让他们明白良好的卫生习惯与健康之间的联系。
7. 培养良好的社交习惯一年级学生在学校里开始接触同学和老师，学习如何与人相处、分享和合作。
家长和老师可以帮助他们养成良好的社交习惯，如友善待人、尊重他人等，让他们在交往中学会合作、分享和互助。
一年级小学生要养成的个好习惯
一年级小学生要养成的49个好习惯一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果apple——让孩子每天读一读英语星期五，我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸，我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力妈妈你看，我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力五、培养孩子良好的生活习惯爸爸，你去和奶奶唾吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”六、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群七、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我，是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑。
小学生好习惯养成要求(一年级)
小学生好习惯养成要求（一）学习习惯（二）行为习惯一年级1、上课端正坐好的习惯。
正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。
2、正确读写的习惯。
注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
3、课间做正当游戏的习惯。
课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。
出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。
6、尊敬老师的习惯。
遇见老师，问“老师好”。
7、与人和睦相处的习惯。
尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
8、借东西要还的习惯。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
9、尊老爱幼的习惯。
尊敬长辈，爱护晚辈。
10、爱护公物习惯。
公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。
11、勤俭节约的习惯。
不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。
不乱花零钱。
12、有错就改的习惯。
不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。
13、注意安全的习惯。
要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。
14、不说脏话、不打架骂人的习惯。
讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。
(三)生活习惯1、坚持刷牙的习惯。
2、不随地吐痰的习惯。
3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。
每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢。
指甲稍长即剪。
4、仪表大方得体的习惯。
头发按时梳洗，勤剪头发。
5、保护眼睛的习惯。
不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。
不睡在床上、坐在车上看书。
不在路上边走边看书。
看书时间不能过长。
眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。
认真做好眼保健操。
低年级一年级小学生行为习惯25条
低年级一年级小学生行为习惯25条在孩子进入小学的初期，行为习惯的培养尤为重要。
良好的行为习惯不仅能够帮助孩子更好地适应学校的环境，还能够对他们的未来发展起到积极的影响。
本文将为大家分享25条适合低年级一年级小学生的行为习惯，希望对家长和老师们有所帮助。
1. 尊重他人：教育孩子要尊重他人，不侮辱、欺负或者歧视他人。
鼓励他们善待他人，做一个友善的小伙伴。
2. 守时：教导孩子按时起床、按时完成作业以及按时参加集体活动，培养孩子守时的好习惯。
3. 维护卫生：教育孩子懂得珍惜公共环境，不随地乱扔垃圾，保持教室和身体的清洁。
4. 合理安排时间：鼓励孩子有计划地完成各项活动，保证学习、休息和娱乐的平衡。
5. 讲卫生习惯：教导孩子养成勤洗手、常刷牙、不咬指甲等良好的卫生习惯。
6. 注意听讲：培养孩子认真听老师讲课的习惯，善于倾听并积极参与课堂活动。
7. 分享与合作：鼓励孩子与同学分享食物、玩具和知识等，培养团队合作的意识。
8. 爱护书籍：教导孩子正确翻阅书籍，不乱扔书、不随意涂画。
9. 遵守课堂纪律：要求孩子不打闹、不说话、不乱动，遵守老师的指导，保持课堂秩序。
10. 爱护公物：教育孩子爱护学校的公物，不损坏桌椅、玩具和其他设备。
11. 排队守序：培养孩子排队等候的意识，不插队、不推搡，遵守秩序。
12. 尊敬长辈：鼓励孩子尊敬老师、家长和年长的人，学会恭敬地与他人交往。
13. 讲究卫生饮食：教育孩子养成营养均衡、讲究卫生的饮食习惯。
14. 勤奋学习：培养孩子对学习的兴趣，鼓励他们勤奋学习，提高成绩。
15. 爱护植物和动物：教导孩子尊重自然，不随意破坏植物和伤害动物。
16. 保持整洁：教育孩子保持书包、课桌和座位的整洁，养成良好的整理习惯。
17. 知识分享：鼓励孩子主动分享自己的知识和经验，互相学习和帮助。
18. 遵守规则：教导孩子遵守学校和班级的规则，不擅自离校或者私自行动。
19. 尊重差异：培养孩子尊重不同的文化、宗教和性别，并且不歧视他人。
一年级小学生习惯培养
一年级小学生习惯培养引言：一年级是小学生学习生活的开始阶段，为了帮助他们更好地适应学校环境和养成良好的习惯，教师和家长都需要共同努力。
本文将探讨一些帮助一年级小学生养成良好习惯的方法和策略。
一、制定明确的日常规划和作息时间表良好的作息时间对于一年级学生的身体和学习发展非常重要。
家长可以与孩子一起制定一个明确的日常规划和作息时间表，确保孩子每天有规律地进行作息，包括早睡早起、定时吃饭、合理安排学习时间等。
通过坚持按照时间表行动，孩子会逐渐养成自律的习惯。
二、培养良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯对于保持健康和预防疾病非常重要。
一年级学生应该学会正确洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯。
家长可以通过示范和引导，教会孩子正确的洗手方法和刷牙技巧，并与他们共同养成每日定期刷牙、洗手的习惯。
此外，还可以定期检查孩子的指甲是否干净整齐，培养良好的修剪指甲的习惯。
三、培养良好的学习习惯学习是一年级学生的主要任务，良好的学习习惯对于他们的学业发展至关重要。
家长和教师可以共同培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听课、课堂积极互动等。
可以通过组织学习小组、定期检查学习成果、奖励学习进步等方式激励孩子培养良好的学习习惯。
四、关注和培养孩子的阅读兴趣阅读是开拓孩子视野、培养思考能力的重要途径。
家长和教师可以共同关注和培养孩子的阅读兴趣。
可以通过给孩子提供丰富的绘本、儿童文学作品等，引导他们主动阅读。
还可以鼓励孩子参加阅读活动、分享阅读心得，培养孩子积极的阅读习惯。
五、培养孩子的良好社交习惯一年级是孩子开始接触社交的阶段，培养良好的社交习惯对于孩子的人际交往能力和情绪管理能力非常重要。
家长可以通过角色扮演、引导学生学会礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
还可以组织孩子参加社交活动，培养孩子与他人合作、分享、互助的意识和习惯。
六、建立良好的家校沟通家校沟通对于培养孩子良好习惯非常重要。
家长和教师应该建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在学校的表现和问题，共同协商和解决。
一年级品德与生活培养良好的生活习惯
一年级品德与生活培养良好的生活习惯在一年级，培养良好的生活习惯对孩子们的成长和发展至关重要。
良好的习惯不仅能够帮助孩子们更好地适应学校生活，还有助于他们的全面成长。
本文将探讨一些培养良好生活习惯的方法，旨在帮助一年级的孩子们养成良好的品德和生活习惯。
1. 规律作息时间一个良好的作息时间可以帮助孩子们保持充足的精力，提升他们的注意力和专注力。
为了确保孩子们能够良好地适应学校生活，建立一个规律的作息时间是至关重要的。
父母可以和孩子一起制定一个合理的作息计划，保证足够的睡眠时间，规定适当的起床和就寝时间。
这样的规律作息时间可以帮助孩子们更好地集中注意力，提高学习效率。
2. 均衡饮食良好的饮食习惯是培养一年级孩子们的健康成长的关键。
父母可以在家中为孩子们提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、谷物和蛋白质食物。
消除对高糖、高盐和高脂食品的依赖，培养孩子们爱吃健康食物的习惯。
同时，教导孩子们戒掉垃圾食品，养成定时进餐和细嚼慢咽的习惯，避免暴饮暴食和吃零食。
3. 整理个人物品教导孩子们整理个人物品的习惯是培养他们的责任感和整洁意识的有效途径。
一年级的孩子们常常会忽略自己的个人物品，衣物乱丢、书包里东西杂乱无章。
父母可以与孩子们一起制定整理物品的规则，例如每天早上整理书包，晚上整理玩具和游戏物品。
通过这样的习惯，孩子们能够更好地管理自己的物品，养成整洁和有序的习惯。
4. 注重个人卫生培养良好的个人卫生习惯对孩子们的健康和自尊心的发展非常重要。
父母可以教导孩子们每天洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，并且要帮助他们建立每天坚持的习惯。
教育孩子们关注自己的口腔卫生、身体清洁，并且教会他们正确使用卫生纸等卫生用品。
良好的个人卫生习惯不仅能够保护孩子们的健康，还能提升他们的自信心和自尊心。
5. 尊重他人尊重他人是培养一年级孩子们良好品德的基础。
父母可以通过身教和言教来教育孩子们尊重他人，包括老师、同学和其他人员。
教导孩子们礼貌用语、轮流发言、关心他人等行为，培养他们的合作意识和团队精神。
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一年级小学生好习惯的养成
快乐健康，积极向上，有成就感，有事业心，劳动、创造、享受，生活幸福，家庭和睦，孝敬长辈，这样的人生是社会的财富，也是父母最大的精神财富！
教育的核心是应该首先成人然后才能成才，然后才能成功。
培养孩子健康的人格，真诚对待父母、老师、同学、朋友，具有乐观的心态，拥有一个幸福的人生。
赏识孩子，给他自信。
每个孩子就像一个未被开发的宝藏，让他们发挥出应有的价值，需要我们每一个人去用心探索。
要规范孩子，得让他长得正。
家长要学会向孩子说“不”，要有规范，有批评。
没有挫折的教育是不完整的教育，孩子没有经历挫折就会变得脆弱，要让他知道生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有一些规则是无法动摇的，有一些过失要自己承担后果的。
家庭教育要有耐心，细心，有智慧。
有的父母没有对孩子进行很好的引导，有的甚至丧失信心，一步错，步步错，问题越来越多，矛盾越来越激化。
一年级很重要
很多一年级的孩子，从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一次转变。
他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要遵守纪律的小学生了。
人生最重要的是养成习惯，很多习惯都是在一年级养成的。
家长要帮孩子养成好习惯，比如，一年级的孩子要学会怎样坐，坐在那背一定要挺得直，然后坐有坐相，站有站相，写有写相等，这些都是一年级培养的。
人的学习习惯一般在小学便形成了。
所以，小学中年级是建立学习好习惯的时机，荒废到中学再培养就实在不容易。
如果从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改变大费周折。
绝大多数优秀学生回家后，都是把家庭作业，阅读书籍放在娱乐、看电视之前。
习惯的养成经历3个阶段：制度制约、自觉行为和自动行为。
良好学习习惯的培养不是一朝一夕之功，学习习惯的养成越早越好，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。
提醒孩子带作业
作业首先是孩子自己的责任，记住作业从自己去完成，到第二天带上作业，应该都是孩子自己的事，父母可以不管，也不应该管。
因为孩子年龄小，家长可以提醒孩子一下。
引导孩子爱学习
联合国教科文组织在《学会生存宣言》中指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
”孩子只有从小独立学习，养成热爱学习的好习惯，长大了才能够独立地生存在这个世界上。
学习是一种本事，是一种能力。
要严守时间
最长的莫过于时间，因为它无穷无尽，最短的莫过于时间，因为人们所有的计划都来不及完成。
我们应该严格地遵守时间。
守时，是一种道德的行为。
你迟到了，就是浪费了别人的时间。
任何孩子从小时候起，就应当受严守时间的训练。
养成遵守时间的习惯。
在一定的时间起床，就是对意志的最根本的训练，它可以改变在被窝里幻想的习惯。
吃饭的时候准时入座，是对母亲、对家庭和他人的一种尊重，也是一种自尊的态度。
每一个爱孩子的父母，都会爱惜孩子的时间，每一个有责任心的父母，都会从小对孩子进行严守时间的训练。
家长还要告诉孩子，一旦定下来的计划，就要严格执行。
如果按时起床睡觉，按时学习游戏，没有特殊情况，绝对不允许改动，这样孩子就养成分秒必争的习惯了。
反之，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的不良习惯形成，改起来就难了。
爱生命，就要爱时间，懂得珍惜时间的人才会创造出生命的奇迹。
挖掘孩子的智力潜能
任何人的成功，都离不开智力因素和非智力因素。
智力因素包括：观察力、想象力、注意力、思维能力和记忆力。
非智力因素主要指人的情感、意志、性格、气质等。
人的一生中，儿童时期正是智力开发的关键时期，这一时期的智力发展，将直接影响到一个人一生的智力发展。
因此，抓住儿童智力开发这个黄金时期，及时开发儿童的智力潜能，是教子成才的重要途径。
而失去了这一时期的发展机会，以后的教育会倍感曲折艰辛。
要想让孩子成才、成功，就要注意从生活、学习中点点滴滴的小事抓起，培养孩子各个方面的良好习惯，正确引导他们稳步走向美好的未来。
很多妈妈为孩子的成长付出了很多的心血，妈妈们既要工作，又要操持家务，还要带孩子，她们承担了生活中太多的责任。
妈妈们很辛苦！
很多爸爸们一般认识不到小学一年级的重要性，他们认为孩子还小，应该让孩子更多的去玩，等长大一点了再管理也不晚。
也有一些有心的父亲主动承担起了和妈妈一起教育孩子的责任。
如果每天父亲能抽出20分钟来想为孩子做些什么，那么，这样的父亲培养出来的孩子是很优秀的。
与其给孩子财富，不如把孩子培养成财富。
孩子的一生，就攥在做父母的手中。