4.1 圆周运动快慢的描述上课用调整1

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描述圆周运动快慢的物理量

描述圆周运动快慢的物理量
v =S/t
线速度是物体做匀速圆周运动的瞬 时速度。
A vA
C
B
D vB o
线速度是矢量,它既有大小,也有
方向.线速度的方向在圆周各点的切 线方向上.
讨论:匀速圆周运动的线速度是不 变的吗?
结论:因为匀速圆周运动的线速度的方向在不断 变化,因此,它是一种变速运动。这里的“匀速” 是指速率不变。
三.角速度 a: 阅读思考题
(1)物体运动的角速度;
(2)物体运动的线速度大小。
4、如图所示的皮带传动装置中,右边两轮粘在一起且同 轴,半径RA=C=2RB,皮带不打滑,则: (1)VA∶VB∶VC=___________
(2)ωA∶ωB∶ωC=_________
A RA
B RB
RC C
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2)它们分别用什么字母表示? (周期T,频率f,转速n) 3)它们的单位分别是什么? (秒s 赫兹Hz 转每秒r/s) 4)周期和频率之间的关系是怎样的 ? (f=1/T)
五.线速度、角速度、周期间的关系 线速度、角速度、周期之间的关 系:
v=2πr/T ω=2π/T v=rω

例1:分析下图中,A、B两点

的线速度及角速度有什么关系?
分析得到:主动轮通过皮带、 链条、齿轮等带动从动轮的过程中 ,皮带(链条)上各点以及两轮边 缘上各点的线速度大小相等。
例2:分析下列情况下,轮上各点的角速度及线 速度有什么关系?
A B
C O
分析得到:同一轮上各点的角速度相同。
(八)、巩固性练习
1、关于匀速圆周运动,下列说法中正确的是 ()
描述圆周运动快 慢

匀速圆周运动快慢描述

匀速圆周运动快慢描述
=2 π /T
V= r
讨论:V= r 1)当v一定时, 与r成反比 2)当 一定时,v与r成正比 3)当r一定时,v与 成正比
四、课堂练习
例1、分析下面两个图中ABC三点角速度、线速度、 周期间的关系。
A
A
B
C
C
B
例2、关于匀速圆周运动,下列说法正确的是( AC ) A、任意相等时间内物体通过的路程相等。 B、任意相等时间内物体通过的位移相等 C、任意相等时间内物体半径扫过的弧度相等 D、匀速圆周运动是匀速运动
3、改变半圆轨道的半径及弧长,重复以上实验。
俯视图
A
O
B
c
图(3)
实验现象:小球离开圆轨 道后做直线运动
俯视图
A
O
B
c
图(3)
结论:小球在B点时的线速度方向沿BC方向, 即圆周的切线方向
(4)线速度的方向: 沿圆周的切线方向
留迹法: 打点计时器、频闪照片等
拓展:曲线运动的线速度方向是否都沿轨迹的切线 方向?
4 频率f
f=1/T
5 转速n n=f=1/T
方向
物理意义
沿圆周的 表示质点沿圆周运动的 切线方向 快慢
有ห้องสมุดไป่ตู้
表示质点转动的快慢
标量 标量 标量
表示质点转动的快慢 表示质点转动的快慢 表示质点转动的快慢
相同时间内,A点转过 ω = φ /t
的角度等于B点转过的 角度
结论2:AB两点运动快慢一 样
相同时间内,B点转过 ω = φ /t
的角度大于C点转过的
角度
结论4:B点比C点运动得快
3、周期、频率和转速 (1)周期:周期性运动每重复一次所需要的时间叫周期

高中物理 4.1匀速圆周运动快慢描述课件 鲁科版必修2

高中物理 4.1匀速圆周运动快慢描述课件 鲁科版必修2

任意相等时间内通过的弧
O
长都相等),这种运动叫
做匀速圆周运动。
匀速圆周运动速度大小(速率)不变,速 度方向不断变化,是变速运动。
2、角速度
物体做圆周运动的快慢 还可以用它与圆心的连线 扫过的角度来描述。
物体沿圆周运动,它与
圆心的连线扫过的角度与
所用时间的比值叫做它的
角速度。
t
C B
O
A
单位:rad/s
的圆周运动的弧长为100m,求: (1)线速度 (2)角速度 (3)周期
v l t
v
r
100 m / s 10 m/s 10
10 rad/ s 0.5ra/d s 20
T 2 4s
例与练
4、如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、 4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、b、c、d各
点的线速度之比、角速度之比。
n 1 T
三、描述圆周运动快慢各量的关系
1、线速度与周期
A
v l
r
t
O
若t T, l2r
v 2r
T
2、角速度与周期
A
r
t
O
若t T, 2
2
T
3、线速度与角速度
A
v 2r
T
2
T
r
O
vr
或 v l 物体做匀速圆周运动的速度,下列说法中 正确的是 ( ) A.速度的大小和方向都不变 B.速度的大小和方向都改变 C.速度的大小改变,方向不变 D.速度的大小不变,方向改变
3、周期
A
物体做圆周运动的快慢
还可以用它绕圆周运动一
周的时间表示。
O
物体沿圆周运动,它绕 圆周运动一周的时间叫做 它的周期T。

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最新整理高一物理教案高一物理匀速圆周运动快慢的描述第1节匀速圆周运动快慢的描述从容说课教材首先明确要研究圆周运动中的最简单的情况——匀速圆周运动,接着从描述匀速圆周运动的快慢的角度引入线速度、角速度的概念及周期、频率、转速等概念,最后推导出线速度、角速度、周期间的关系,中间有一个思考与讨论作为铺垫.关于线速度、角速度、周期等概念的教学建议是:通过生活实例(齿轮转动或皮带传动装置)或多媒体资料,让学生切实感受到做圆周运动的物体有运动快慢与转动快慢及周期之别,有必要引入相关的物理量加以描述.学习线速度的概念,可以根据匀速圆周运动的概念(结合课件)引导学生认识弧长与时间t的比值保持不变的特点,进而引出线速度的大小与方向.同时应向学生指出线速度就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度.学习角速度和周期的概念时,应向学生说明这两个概念是根据匀速圆周运动的特点和描述运动的需要而引入的.即物体做匀速圆周运动时,每通过一段弧长都与转过一定的圆心角相对应,因而物体沿圆周转动的快慢也可以用转过的圆心角φ与时间t的比值来描述,由此引入角速度的概念.又根据匀速圆周运动具有周期性的特点,物体沿圆周转动的快慢还可以用转动一圈所用时间的长短来描述,为此引入了周期的概念.讲述角速度的概念时,不要求向学生强调角速度的矢量性.在讲述概念的同时,要让学生体会到匀速圆周运动的特点:线速度的大小、角速度、周期和频率保持不变的圆周运动.关于“线速度、角速度和周期间的关系”的教学建议是:结合课件引导学生认识到这几个物理量在对圆周运动的描述上虽有所不同,但它们之间是有联系的,并引导学生从如下思路理解它们之间的关系:.教学重点1.理解线速度、角速度和周期;2.什么是匀速圆周运动;3.线速度、角速度及周期之间的关系.教学难点对匀速圆周运动是变速运动的理解,各量之间的关系及其应用.教具准备投影仪、投影片、多媒体、转台、小伞.课时安排1课时三维目标一、知识与技能1.知道什么是匀速圆周运动;2.理解什么是线速度、角速度和周期;3.理解线速度、角速度和周期之间的关系.二、过程与方法1.能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题;2.培养学生建立模型的能力及分析综合能力;3.渗透科学方法的教育.三、情感态度与价值观通过描述匀速圆周运动快慢的教学,使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究.教学过程导入新课物体的运动轨迹是圆周,这样的运动是很常见的,同学们能举几个例子吗?(例:冰上芭蕾运动员表演时在冰上留下一个个圆圈;游乐场中坐在空中转椅上的游客都在沿圆周运动;转动的电风扇上各点的运动;地球和各个行星绕太阳的运动等)今天我们就来学习最简单的圆周运动——匀速圆周运动.推进新课一、匀速圆周运动1.用多媒体投影一个质点做圆周运动,在相等的时间里通过相等的弧长.2.课件展示定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动.3.举例:通过放录像让学生感知:一个电风扇转动时,其上各点所做的运动,地球和各个行星绕太阳的运动,都认为是匀速圆周运动.4.实验:通过调节电风扇调速开关,每次风扇都做圆周运动,但快慢不同,过渡引入下一问题.二、描述匀速圆周运动快慢的物理量1.线速度物体在相等的时间里通过的圆弧长相等,如机械钟表针尖的运动.思考:匀速周圆运动的一个显著特点是具有周期性.用什么物理量可以描述匀速圆周运动的快慢?a:分析:物体在做匀速圆周运动时,运动的时间t增大几倍,通过的弧长也增大几倍,所以对于某一匀速圆周运动而言,s与t的比值越大,物体运动得越快.b:线速度:物体做匀速圆周运动的弧长与时间的比值.①线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度.②线速度是矢量,它既有大小,又有方向.演示:水淋在小伞上,同时摇动转台.观察:水滴沿切线方向飞出.思考:说明什么?合作探究飞出的水滴在离开伞的瞬间,由于惯性要保持原来的速度方向,因而表明了切线方向即为此时刻线速度的方向.线速度的大小:v线速度m/ss→弧长→mt→时间→s线速度的方向:在圆周各点的切线方向上.③讨论:匀速圆周运动的线速度是不变的吗?结论:匀速圆周运动是一种非匀速运动,因为线速度的方向在时刻改变.2.角速度a:学生阅读课文有关内容.b:出示阅读思考题:①角速度是表示____________的物理量.②角速度等于____________和____________的比值.③角速度的单位是____________.c:说明:对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度ω是恒定的.d:强调角速度单位的写法rad/s.3.周期、频率和转速a:学生阅读课文有关内容b:出示阅读思考题:①____________叫周期,____________叫频率,____________叫转速.②它们分别用什么字母表示?③它们的单位分别是什么?阅读结束后,学生自己复述上边思考题.4.线速度、角速度、周期之间的关系a:过渡:既然线速度、角速度、周期都是用来描述匀速圆周运动快慢的物理量,那么它们之间有什么样的关系呢?b:用投影片出示思考题一物体做半径为r的匀速圆周运动①它运动一周所用的时间叫____________,用T表示.它在周期T内转过的弧长为____________,由此可知它的线速度为_________.②一个周期T内转过的角度为_________,物体的角速度为_________.c:通过思考题总结得到:d:讨论v=ωr①当v一定时,ω与r成反比;②当ω一定时,v与r成正比;③当r一定时,v与ω成正比.多媒体课件展示:三个量之间的关系思考:物体做匀速圆周运动时,v、ω、T是否改变?(ω、T不变,v大小不变、方向变)讲述:匀速周周运动是匀速率圆周运动的简称,它是一种变速运动.三、实例分析(用投影片出示)例题剖析1分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?教师精讲主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中,皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等.例题剖析2分析下列情况下,轮上各点的角速度有什么关系?教师精讲同一轮上各点的角速度相同.例题剖析3如下图所示为皮带传动装置,主动轴O1上有两个半径分别为R 和r的轮,O2上的轮半径为r′,已知R=2r,,设皮带不打滑,问:ωA∶ωB=?ωB∶ωC=??vA∶vB=?vA∶vC=?教师精讲A、B同轴,故ωA∶ωB=1∶1因B与C用皮带传动,所以vA∶vB=1∶1vB=ωBRvC=ωCr′.例题剖析4一汽车发动机的曲柄每分钟转2400周,求:(1)曲柄转动的周期与角速度;(2)距转轴r=0.2m点的线速度.解析:(1)由于曲柄每秒钟转周,周期T为s;而每转一周为2πrad,因此曲柄转动的角速度ω=rad/s=251rad/s;(2)已知r=0.2m,因此这一点的线速度v=ωr=251×0.2m/s=50.2m/s.由上可知匀速转动物体的角速度与周期之间的关系是.四、巩固训练1.做匀速圆周运动的物体线速度的___________不变,___________时刻在变,所以线速度是___________(填“恒量”或“变量”),所以在匀速圆周运动中,匀速的含义是___________.2.对于做匀速圆周运动的物体,哪些物理量是一定的?3.某电钟上秒针、分针、时针的长度比为d1∶d2∶d3=3∶2∶1,求:(1)秒针、分针、时针尖端的线速度之比;(2)秒针、分针、时针转动的角速度之比.4.一个圆环,以竖直直径AB为轴匀速转动,如图所示,则环上M、N两点的线速度的大小之比vM∶vN=___________;角速度之比ωM∶ωN=___________;周期之比TM∶TN=___________.5.如图所示,转轴O1上固定有两个半径分别为R和r的轮,用皮带传动O2轮,O2的轮半径是r′,若O1每秒钟转了5圈,R=1m,r=r′=0.5m,则:(1)大轮转动的角速度ω=___________rad/s;(31.4)(2)图中A、C两点的线速度分别是va=___________m/s,vc=___________m/s.参考答案:1.大小方向变量速率不变2.角速度周期3.(1)2160∶24∶1(2)720∶12∶14.∶11∶11∶15.(1)31.4(2)15.731.4课堂小结本节课学习了匀速圆周运动及描述匀速圆周运动快慢的物理量,要掌握它们的含义及求解公式,弄清它们间的联系,为后面的学习作好准备.本章主要掌握:1.匀速圆周运动的实质是匀速率圆周运动,它是一种变速运动.2.描述匀速圆周运动快慢的物理量:线速度:v=s/t角速度:ω=φ/t周期与频率:f=1/T相互关系:v=2πr/Tω=2π/Tv=rω布置作业课本P67作业4、5、6.板书设计1.匀速圆周运动(1)匀速圆周运动:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫匀速圆周运动.(2)匀速圆周运动是变速曲线运动.2.线速度(1)概念:线速度就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度.用来描述做匀速圆周运动质点的运动快慢和方向.(2)大小:做匀速圆周运动的质点通过的弧长s与所用时间t的比值,即单位时间内通过的弧长,表示线速度的大小.(量度式)(3)方向:在圆周该点的切线方向上.(4)单位:m/s.3.角速度(1)概念:连接运动物体和圆心的半径转过的角度φ跟所用时间t的比值,叫做匀速圆周运动的角速度.(2)公式:角速度用ω来表示,有(量度式).(3)单位:在SI制中,角速度的单位是弧度每秒,符号是rad/s.4.周期、频率和转速(1)周期:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.符号用T 表示,单位是s.(2)频率:单位时间内运动的周数,即周期的倒数,叫做频率.符号用f 表示,单位是Hz.f=1/T(3)转速:做匀速圆周运动的物体单位时间内转过的圈数叫转速.符号用n 表示,单位是r/s、r/min.5.线速度、角速度、周期之间的关系.活动与探究观察与测量:请研究一下自行车飞轮与中轴轮盘通过链条的连接关系:测量一下各自的半径,并思考验证两轮的角速度关系;边缘点的线速度大小关系;研究一下“变速自行车”的变速原理.。

圆周运动的速度和加速度

圆周运动的速度和加速度

圆周运动的速度和加速度圆周运动是物体在圆周轨道上运动的一种形式。

它具有一定的速度和加速度,这些物理量对于描述和分析圆周运动非常重要。

速度是物体在单位时间内所走过的距离。

在圆周运动中,由于物体沿着圆周轨道运动,所以速度的方向也在不断变化。

我们可以用线速度来描述圆周运动的速度,线速度是物体沿着圆周轨道的路径长度与所用时间的比值。

假设物体在时间 t 内沿圆形轨道运动一周,圆的半径为 r,圆的周长为2πr,则物体所走过的距离就是圆的周长,即S=2πr。

因此,圆周运动的速度 v 可以表示为:v = S / t = (2πr)/ t加速度是物体速度变化的快慢程度。

在圆周运动中,由于速度的方向不断变化,所以加速度的方向也在不断变化。

我们称这种加速度为向心加速度,它的方向指向圆心,大小与速度的变化量有关。

根据物理学原理,向心加速度 a 的大小可以表示为:a = v^2 / r = ((2πr)/ t)^2 / r = 4π^2r / t^2其中,v 是圆周运动的速度,r 是圆的半径,t 是运动所用的时间。

通过以上公式,我们可以计算出圆周运动的速度和加速度。

在实际应用中,这些物理量的计算是非常重要的,它们可以帮助我们了解和分析物体在圆周运动中的行为。

在工程领域,圆周运动的速度和加速度在机械设计和动力学分析中扮演着重要的角色。

比如在车辆运动中,我们需要计算车轮的速度和加速度,来确定车辆的行驶性能和操控性。

总结:圆周运动的速度和加速度是描述物体在圆周轨道上运动的两个重要物理量。

速度是物体在单位时间内所走过的距离,而加速度是速度变化的快慢程度。

通过运用相关的公式,我们可以计算出圆周运动的速度和加速度,进而分析和了解物体在圆周运动中的行为。

在工程应用中,这些物理量对于机械设计和动力学分析具有重要意义。

第四章 第1节 匀速圆周运动快慢的描述

第四章  第1节  匀速圆周运动快慢的描述

错误;又由题图知,三点的转动半径 ra=rb>rc,根据 v=rω 知,va=v b>vc,故 A、D 错误。 答案:B
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3.如图 4-1-5 所示,A、B 两个齿轮的齿数分别
是 z1、z2,各自固定在过 O1、O2 的轴上。
其中过 O1 的轴与电动机相连接,此轴转 速为 n1,求:
D.它们的频率之比 fA∶fB=2∶3
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解析: A、B 两个质点,在相同的时间内通过的路程之比 sA∶ sB=2∶3,即通过的弧长之比为 2∶3,所以 vA∶vB=2∶3;
相同的时间内转过的角度之比 φA∶φB=3∶2,由 ω=ΔΔφt ,得
ωA∶ωB=3∶2,又 v=rω,所以 rA∶rB=ωvAA∶ωvBB=vvAB×ωωBA=
标量
标量
标量
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1.自主思考——判一判
(1)匀速圆周运动是速度不变的运动。
(×)
(2)匀速圆周运动的加速度等于零。
(×)
(3)线速度是位移与发生这段位移所用时间的比值。
(×)
(4)角速度是标量,没有方向。
(×)
(5)匀速圆周运动的周期相同,角速度大小及转速都相同。 (√)
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3.利用关系式分析线速度、角速度或周期的 变化时,要用控制变量的思想,在皮带传 动或齿轮传动的情况下,各轮边缘线速度 相等,同一轮子上各点角速度相等。
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一、匀速圆周运动 1.定义 在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动。 2.性质 匀速圆周运动速度大小不变 ,但方向时刻改变 ,故匀速圆 周运动是变速运动,也是最简单的一种圆周运动。

高中物理第4章 第1节 匀速圆周运动快慢的描述

高中物理第4章  第1节  匀速圆周运动快慢的描述

[思路点拨]
(1)自行车前进时,链条不会脱离齿轮打滑,两个齿轮 边缘的线速度必定相同。 (2)两个齿轮的直径不同,根据公式v=rω可知,两齿 轮的角速度不同,且角速度与直径成反比。 返回
[解析]
(1)同一齿轮上各点绕同一轴转动,因而各点
的角速度相同;但同一齿轮上各点到转轴的距离不同,由v =rω知,其线速度不同。 (2)自行车前进时,链条不会脱离齿轮打滑,因而两个
1.关于匀速圆周运动,下列说法中正确的是( A.匀速圆周运动是匀速运动
)
B.匀速圆周运动一定是匀变速运动
C.匀速圆周运动是匀速率圆周运动 圆周运动是曲线运动,速度方向时刻改变,故匀
速圆周运动是变速运动,匀速圆周运动在相等时间内的 位移方向不同,平均速度大小相等、方向不同,相等时
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1 (3)当 v 一定时,ω∝ r 。如在皮带传动中,若皮带不打 滑,两皮带轮边缘上的各点线速度的大小相等,但大轮的半 径大,所以角速度小;小轮的半径小,所以角速度大。 (4)当 v、ω、r 三者均不确定时,关系式 v=rω 仍然成 立,但它们之间已不是简单的正比或反比的关系。
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2.质点做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是( ①因为 v=ωr,所以线速度 v 与轨道半径 r 成正比 v ②因为 ω= r ,所以角速度 ω 与轨道半径 r 成反比 ③因为 ω=2πn,所以角速度 ω 与转速 n 成正比 2π ④因为 ω= T ,所以角速度 ω 与周期 T 成反比 A.①③ C.③④ B.②③ D.①③④
理解 教材 新知 第 4 章
知识点一 知识点二
第 1 节
把握 热点 考向
考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练
应用创 新演练
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4.1匀速圆周运动快慢的描述

4.1匀速圆周运动快慢的描述

A.va = vb C.vc = va
B.ωa = ωc D.ωb = ωd
• 既然线速度v、角速度ω、周期T、频率f和 转速n都是用来描述匀速圆周运动快慢的物 理量,那么它们之间有什么样的关系呢?
2r v 2rf 2rn T
2 2f 2n T
v r
1、(2010· 佛山高一检测)如图所示,两个 皮带轮通过皮带传动(皮带不打滑),大 轮半径是小轮半径的2倍,则两轮边缘上 A、B两点的线速度v,角速度ω、周期T 和频率f的关系为 vA∶vB=______ 1∶1 ;ωA∶ωB=______ 1∶ 2 ; 1∶ 2 TA∶TB=______ 2∶1 ;fA∶fB=______.
• 2、观察水淋到雨伞上,同时摇动转台发生 的现象,如图讨论思考圆周运动的线速度 的方向有什么特点呢? 线速度是不变的吗?
1、线速度的方向:总沿圆周的切线方向 2、由于各点的线速度方向不同, 所以做圆周运动的物体线速度是变化的
• 课本P.67页图4-7中,A、B两点的线速度 大小为什么是相等的?角速度为什么是 不相等的,谁大谁小?
法正确的是(
B
)
A.线速度越大,周期一定越小 B.角速度越大,周期一定越小 C.转速越小,周期一定越小 D.圆周半径越大,周期一定越小
4、(2010·三明高一检测)图中所示为一皮带传动装置, 右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴, 大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小 轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘 上,若在传动过程中,皮带不打滑,则( A.a、b两点的线速度大小相等 ) C
1、前面我们研究物体运动快慢时都是用速度这个 物理量,即速度 v s 是位移与时间的比值。
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相同:时间 比:角度或圈数
相同:时间 比 弧长
相同:弧长 比 时间
相同:角度或圈数 比 : 时间
线速度
角速度
线速度 1.物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 2.定义:质点在t时间里走过的弧 长s与所用的时间t的比值。 3.定义式:v=s/t , 单位:m/s 注:线速度变为瞬时速度
A VA t
S
第4章 匀速圆周运动 第1节 匀速圆周运动快慢的描述
学 1.知道什么是匀速圆周运动; 习 目 2.知道线速度、角速度、周期、频率和转速; 标 3.理解线速度、角速度、周期、频率和转速之间的关系.
在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部 分的运动叫做圆周运动。
思 考
两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢?
一颗子弹沿直径水平穿过圆纸筒,先后留下a、b两个弹
孔,且oa、ob间的夹角为 ,则子弹的速度为多少?
答案:
A.半径一定,角速度与线速度成反比
B.半径一定,角速度与线速度成正比 C.线速度一定,角速度与半径成正比 D.角速度一定,线速度与半径成反比
4.如图所示,球体绕中心线OO′转动,则下列说法中正
确的是( AD )
A.A、B两点的角速度相等 B.A、B两点的线速度相等 C.A、B两点的转动半径相等 D.A、B两点的转动周期相等
公式 V=s/t
单位 m/s rad /s s Hz r/s
关系
ω (角速度) ω =Φ/t T (周 期) f(频 率) n (转 速)
2r v T
T= t
1 f T
2 T
n= f
v r
作业:巩固课堂运动,下列说法中正确的是( B
)
B VB
4.方向:沿圆周该点的切线方向
思考:见学案
角速度
1.物理意义:描述质点转过圆心角的快慢。 2.定义:半径转过的角度 跟所用的时间 t的比值,用符号ω表示. 3.定义式: ω = t A

B
, 单位:rad/s /t
4.角度和弧度的转化: 360o=2π
90o=π /2
时 钟
周期
定义 物体运动 一周所用 的时间 T s
A.线速度的方向保持不变
B.线速度的大小保持不变
C.角速度大小不断变化
D.线速度和角速度都保持不变
2.一个物体以角速度ω 做匀速圆周运动时,下列
说法中正确的是( A )
A.轨道半径越大线速度越大
B.轨道半径越大线速度越小
C.轨道半径越大周期越大
D.轨道半径越大周期越小
3.关于角速度和线速度,下列说法正确的是( B )
5.如果钟表的指针都做匀速圆周运动,钟表上分针的周
期和角速度各多大?分针与秒针的角速度之比为多少?
答案:3600秒 rad/s 1800
1:60.
时 钟
规律总结:常见传动从动装置
皮带传动 齿轮传动 摩擦传动
AB
c
1、皮带传动,由于相等时间里转过的弧长相等, 所以线速度相等。
2、在同一转动轴上,物体由于相等时间里转过 的角度相等,所以角速度相等。
匀速圆周运 动中的“匀 速”指速度 不变吗?
匀速率
7
线速度、角速度、周期等都可以 描述匀速圆周运动的快慢,它们 之间有什么联系呢? 1.它运动一周所用的时间叫( 周期 ),用T
表示。它在周期T内转过的弧长为( 2πr ),
2r 由此可知它的线速度为( v )。 T 2.一个周期T内转过的角度( 2π ) ,物 2 体的角速度为( )。 T
ω o α a r
s
b
线速度和 角速度的 关系:
v = rω
关于V=ωr的讨论:
根据上面的公式,得出速度V与角速度ω成正 比,你同意这种说法吗?请说出你的理由. 小结: 当V一定时,ω与r成反比
当ω一定时,V与r成正比
当r一定时,V与ω成正比
学案:练一练
小结
描述匀速圆周运动快慢的物理量: 物理量 v (线速度)
频率
转速
物体在单位 物体在单位 时间所转过 时间所转过 的圈数 的圈数
符号
f
Hz或s-1
n
r/s或r/min
单位
物理 意义 关系
描述物体做圆周运动的转动快慢 n=f= 1 T
匀 速 圆 周 运 动
v
匀速圆周运动:相等时间内 通过的弧长相等
o
v v
注意:匀速圆周运动是一 种变加速曲线运动
加速度方向在变化
变式训练
A B o1 o2 C A B o1 o2
C
rA:rB:rC=3:1:1 vA:vB:vC=_____ 3:1:3 1:1:3 ω A:ω B:ω C=______
rA:rB:rC=3:1:2
vA:vB:vC=_______ 3:1:1
ω A:ω B:ω C=______ 2:2:1
17
6.如图所示,直径为d的纸筒,以角速度 绕o轴转动,
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